AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA VERDE - 151774

Contrle de Franais
Nom : __________________ Prnom :

me

Anne

________________ N :______ Classe : ____

Date : _____________________Prof : _________ valuation : ___________________

Dure : 90 mn
Signature des parents :
__________________________________

I COMPREHENSION/ INTERPRETATION
1.coute et complte les textes qui suivent.

-Pour vous, ____________ sont les principaux problmes d

_________________ ?
-Je mappelle Vronique et j_____________ quinze ans. Cest difficile de
__________ car il y a trop de problmes, mais pour _____________ la fabrication et
l___________________ de produits ____________________ est un
problme ____________ srieux. Ces produits sont trs toxiques et trs
_________________pour la ______________ et les tres ________________. Ils causent
des _________________trs graves comme le cancer.
-Je mappelle Vincent. Pour moi, le plus grave, cest la ________________________.
Autrefois, il y avait beaucoup de ________________. Mais aujourdhui il y en a de
moins en moins. (.)
2. Maintenant, lis attentivement les textes qui suivent :

Lenvironnement
La pollution, cest un problme trs grave. Notre plante est malade.
Les jeunes en France prennent les problmes de lenvironnement au
srieux
Anne- Marie, 17 ans
La France a beaucoup de problmes denvironnement. Dans les grandes villes,
la pollution atmosphrique est trs importante. Moi, je suis tout fait contre la
circulation de voitures prives dans le centre-ville. Il y a toujours de
embouteillages monstres, les gens se garent nimporte o et nimporte
comment, les gaz dchappement polluent latmosphre, les dgagements
doxyde de carbone et de plomb causent des maladies. De plus, il y a le bruit
des klaxons. Cest terrible ! Cest la dtrioration de lappareil auditif et la
fatigue nerveuse.
Les gens devraient utiliser soit les transports en commun, soit les bicyclettes.
Le vlo, cest trs bon pour la sant, a ne pollue pas et a revient moins cher
que les autres moyens de transport !
Pierre, 16 ans
Moi, je trouve que les fleuves et les mers sont pollus par les produits
chimiques, mais cest la dforestation qui me proccupe le plus. Les forts
sont vitales lHomme car elles lui fournissent de loxygne et des matires

premires trs importantes comme le bois, la rsine, le caoutchouc ou le lige

mais chaque anne des milliers darbres sont abattus.
Pour se nourrir, lHomme a besoin despaces cultivables. Il dtruit la fort pour
faire ses plantations et pour lever ses animaux. Moins de forts signifie moins
doxygne, plus de gaz carbonique, moins dhumidit, donc moins de pluie.
Rsultats ? Le trou dans la couche dozone sagrandit, la scheresse augmente
et certaines espces animales disparaissent.
2.1 Dis si les affirmations sont Vraies (V) ou Fausses (F) et corrige les
fausses.
a)

La pollution est un problme insignifiant.

b)

Anne- Marie parle seulement de la pollution de lair.

c)

Anne- Marie condamne la circulation de voitures prives dans le centre-

ville.
d)

Anne- Marie est contre lutilisation des transports en commun.

e)

Anne - Marie supporte bien le bruit des klaxons.

f)

Pierre se soucie essentiellement du dboisement.

g)

Les forts sont essentielles lhumanit.

h)

LHomme sait prserver les forts.

i)

Daprs ces jeunes, lenvironnement est bien protg.

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3. Rponds aux questions dune faon claire et prcise.
3.1. Ce texte aborde quels problmes ?
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3.2 Pourquoi Anne-Marie est-elle contre la circulation de voitures prives dans
le centre-ville ?
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3.3 Anne- Marie dfend lutilisation de quels moyens de transport dans le
centre-ville? Pourquoi ?
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3.4 Explique limportance des forts.

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3.5 Comment est-ce que les forts sont dtruites?
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3.6 Quelles sont les consquences de la destruction des forts?
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II
1.

GRAMMAIRE

Mets les verbes entre parenthses au Prsent de lindicatif.

a) Il y ________________( avoir) des usines dans cette ville et lair __________

( tre) irrespirable.
b) cause des dchets que lusine____________(dverser) dans ce fleuve, les
poissons
____________( agoniser).
c) Elle ________________(lutter) contre la pollution car elle____________(vouloir)
que la plante redevienne bleue.
d) Nous ____________________(prendre) les problmes cologiques au srieux,
car nous
______________________( se soucier) de lavenir de la plante.
e) Je _______________(aller) voir les nids des oiseaux dans les arbres.
f) Parfois, elles se _________________( runir) et elles _______________(rflchir)
leur avenir.
g) Vous _________________(pouvoir) faire une campagne cologique lcole.
h) Nous ________________(faire) un travail qui concerne lenvironnement .
i) Comme ils __________________( pouvoir) utiliser les transports en commun, ils
_____________
(prendre) le mtro.
2. Complte les espaces vides avec les pronoms relatifs convenables.
a) La pollution est un problme ______________concerne tout le monde.
b) Cest une ville __________il y a de grands embouteillages.
c) Les dchets ___________ jai tris seront recycls.
d) Les espces animales ___________je parle sont en voie de disparition.
e) Ltre humain abme les forts _________il a besoin pour vivre.

f) Je choisis des produits ____________respectent lenvironnement.

g) Le muse de la science ___________lon apprend recycler se trouve Paris.
h) Les ptroliers______________polluent la mer devraient payer une amende.
i) La campagne de nettoyage __________elle a organise sest bien passe.
j) Le pays ________ jhabite est pollu.
k) Je te prsente le garon _____________je suis amoureuse.

III

EXPRESSION ECRITE

Choisis un des deux thmes et dveloppe-le .

cris un texte ayant entre 80 100 mots.
A) Dcris ces images.
- dis ce que tu vois,
- dis ce que ces images te suggrent
- caractrise chaque type de paysage
- dcris les lments : air, eau, terre,
soleil
- dcris les lments de la nature :
rivires, oiseaux,
poissons, arbres, animaux
-caractrise laction de lHomme sur
lenvironnement.
A) Quels sont les problmes qui menacent notre
plante ?
Quels types de pollution connais-tu ?
Quelles sont les causes de chaque type de
pollution ?
Quelles en sont les consquences ?
Que fais-tu pour protger la nature ?
Dis ce que tu en penses !

Sujet choisi :____

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Bon
Travail!
Ton professeur : M. Lurdes
Carvalho