UNIVERSIDAD ANDINANESTOR CACERES

VELASQUEZ
PROPUESTA DE SILABO
I.

INFORMACION GENERAL.
1.1. ASIGNATURA

FORMULACION DE

PROYECTOS
1.2 CREDITOS

: 04

1.3 FACULTAD

: Ciencias Administrativas

1.4 CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL : Administracin y Marketing

1.5 SISTEMA CURRICULAR

:Rgido semestralizado

1.6 AREA CURRICULAR

: Tecnologa Bsica

1.7. Ao Acadmico

: 2012-II

1.8. CICLO DE ESTUDIOS

: IX

1.9. SEMESTRE ACADEMICO

: IX

1.10. NUMERO DE HORAS SEMANALES

: 05H (02HT, 03HP)

1.11. DURACION DEL CURSO

: 17 Semanas (85 H)

1.12. PROFESORES RESPONSABLES

: Ing. Econ. Eleuterio Ricardo

Quispe Bustincio
Ing. Econ. William Zela
1.12.1. CONDICION

II.

: Contratado

1.12.2. CATEGORIA

: Auxiliar

1.12.3. DEDICACION

: Tiempo Parcial

CONTEDIDO TRANSVERSAL.
-

Realizacin profesional con liderazgo para el trabajo

Una formacin slida con tica en la comunidad universitaria har
que los estudiantes forjen ser lderes, comprometidos con el
desarrollo. Los valores requieren de toma de conciencia en
responsabilidad, solidaria y reciprocidad.

Desarrollo humano y conservacin del medio ambiente.

La comunidad universitaria constituye un medio de socializacin, en
todos los aspectos, coadyuvar en la preservacin de nuestro medio
ambiente, promoviendo la participacin total de nuestra comunidad
estudiantil, frente al problema que agudiza en forma diaria.

III.

DESCRIPCION DE LA COMPONENTE Y/O SUMILLA.

3.1NATURALEZA DE LA COMPONENTE.
La asignatura pertenece al rea de formacin especializada del currculo, es
de carcter teorico-practico. La formulacin de proyectos se ha impuesto como
instrumento indispensable para la toma de decisiones tanto en la empresa privada
como en las entidades publicas modernas, debido al crecimiento de los niveles de
inversin, generando y/o mejorando el bienestar a travs de nuevas unidades sde
negocio.
3.2PROPOSITO O FINALIDAD DE LA COMPONENTE.
Al concluir la asignatura los alumnos habran desarrollado su:
- Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin.
- Conoce la formulacin de proyectos a nivel de preinversion para los sectores
pblicos y privados.
- Compromiso con la preservacin del medio ambiente.
- Capacidad para gestionar proyectos.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones y para generar nuevas ideas.

3.3SINTESIS DE LOS CONTENIDOS POR COMPETENCIAS.

- Competencias especificas
- Competencias cognitivas (conocimientos)
- Reconoce, utiliza tcnicas requeridas para elaborar el estudio de mercado
para demostrar la existencia de demanda para el proyecto.
- El alumno es capaza de plantear la tecnologa, tamao, localizacin,
financiamiento, organizacin y marco legal en la formulacin de un
proyecto.
- Aplica cuidadosamente, el anlisis de los estudios de costos, beneficios y
su importancia dentro de la formulacin de proyectos.

IV.

Competencias procedimentales (habilidades y destrezas).

Genera y selecciona ideas, las evaluara racionalmente para determinar
buenas oportunidades de negocio y determinara cantidades demandadas.
Utiliza las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin para la
bsqueda de informacin en base de datos y el desarrollo de actividades
en el aula.
Identifica y evala los mtodos permitindole a analizar las mejores
opciones buscando optimizar los recursos.

PROGRAMACION ANALITICA DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

4.1
Unidad Didctica N 01. GENERALIADES DE PROYECTOS DE
INVERSION.
No HORAS
: 10
PORCENTAJE PARCIAL
:15%

PORCENTAJE ACUMULADO

: 15%
CONTENIDOS

CAPACIDADES
.
Conoce
y
comprende
los
conceptos
bsicos
de
proyectos
de
inversin privada
y pblica.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

1.1.
Aplica
los
conceptos
de
proyectos
de
inversin.
1.2.
Clasifica
los
proyectos
de
inversin.}
1.3.
Define las etapas
de un proyecto de
inversin.
1.4.
Compare
la
estructura
de
proyectos
de
inversin privada y
social.

. Maneja y utiliza los

conceptos y teoras para la
formulacin de proyectos
de inversin privada y
pblica.
Genera y selecciona ideas,
las evaluara racionalmente
para determinar buenas
oportunidades de negocio
y determinara cantidades
demandadas.

.
Asume
el
compromiso de
puntualidad
responsabilidad y
cumplimiento de
las
tareas
encomendadas
como
son
el
trabajo
autnomo y en
grupo.
Respeta
las
opciones de los
dems
al
defender
sus
argumentos
y
puntos de vista.

Analiza el rol de la
inversin privada en
el
desarrollo
econmico.
LOGRO MINIMO:
. Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin.

. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones y para generar nuevas ideas de proyecto.

4.2
Unidad Didctica N 02. ESTUDIO DE MERCADO.
No DE HORAS
: 20
PORCENTAJE PARCIAL
: 25%
PORCENTAJE ACUMULADO
: 35%
CONTENIDOS
CAPACIDADES

.
Reconoce,
utiliza
tcnicas
requeridas para
identificar
el
mercado,
para
demostrar
la
existencia
de
demanda
insatisfecha
de
un proyecto de
inversin privada
y/o pblica.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

2.1. Identifica producto

y/o
servicio
de
un
proyecto.
2.2. Define la demanda
del
producto
y/o
servicio.
2.3. Define la oferta del
producto y/o servicio.
2.4.
Interpreta
el
balance
demanda
y
oferta del producto y/o
servicio.
2.5. Analiza el sistema
de comercializacin del

.
Establece el
producto a estudiar.
.
Determina y
proyecta la demanda
del producto y/o
servicio.
.
Determina y
proyecta la oferta actual
de producto y/o servicio.
.
Determina y
proyecta la demanda
insatisfecha del
proyecto.

ACTITUDINA
L
.
Participa en
equipo de trabajo
para el desarrollo de
los
diferentes
temas.
.
Escucha con
atencin y respeta
las
intervenciones
de los dems.

producto y/o servicio.

LOGRO MINIMO: lograr que el estudiante identifique y determine el mercado de un producto

y/o servicio.

4.3
Unidad Didctica N 03. ESTUDIO TECNICO.
No HORAS
:20
PORCENTAJE PARCIAL
:25%
PORCENTAJE ACUMULADO
:60%
CONTENIDOS
CAPACIDADES

CONCEPTUAL

. Aplica
cuidadosamente el
anlisis del estudio
de procesos de
produccin y
tecnologa dentro
de la formulacin
de proyectos.

III.1
Analiza
el tamao del
proyecto.
III.2
Clasific
a la tecnologa
y define el
proceso
de
produccin de
un proyecto..
III.3
Analiza
la localizacin
de
un
proyecto.

PROCEDIMENTAL
. Establece el proceso
productivo y tecnologa
de produccin.
Plantea la tecnologa,
tamao y localizacin del
proyecto.

ACTITUDI
NAL
.
Respeta
las
opiniones de los
dems al defender
sus argumentos y
puntos de vista.

Determina la materia
prima, mano de obra
requerida como
requerimientos de la
produccin.
Establece los
proveedores y
cotizaciones.
Localiza la ubicacin del
proyecto.

LOGRO MINIMO: El alumno es capaza de plantear el proceso productivo y los requerimientos

de la produccin, asimismo la localizacin de un proyecto.

4.4
Unidad Didctica N 04. ESTUDIO DE LA ORGANIZACIN Y
LEGAL DE UN PROYECTO.
No HORAS
: 15

PORCENTAJE PARCIAL
PORCENTAJE ACUMULADO

: 25%
: 85%.
CONTENIDOS

CAPACIDADES

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDI
NAL

.
Identifica
IV.1.
Analiza
. Construye
.
Respeta
las
adecuadamente
opiniones
de
los
cuidadosamente
la organizacin
organigrama de un
dems al defender
el anlisis de los
de un proyecto.
proyecto.
sus argumentos y
estudios
de
IV.2.
Conoce
puntos de vista.
procesos
de
los documentos Prepara y tramita la
produccin y la
legales
de formalizacin de un
importancia
constitucin de proyecto.
dentro
de
la
un proyecto.
formulacin
de
proyectos.
LOGRO MINIMO: El alumno es capaza de plantear la tecnologa, tamao, localizacin,
financiamiento, organizacin y marco legal en la formulacin de un
proyecto.

4.5
Unidad
PROYECTO.

didctica

No

No HORAS
: 15
PORCENTAJE PARCIAL
PORCENTAJE ACUMULADO

05:

ESTUDIO

ECONOMICO

DEL

: 15%
: 100%.
CONTENIDOS

CAPACIDADES
. Fija los costos de
inversin de un
proyecto.
. Arma el cuadro
de costos y gastos
del proyecto.
. Obtiene costos
totales
de
un
proyecto.

CONCEPTUAL
5.1 Clasifica
los
costos
de
inversin de un
proyecto.
5.2 Clasifica
los
costos
de
operacin de un
proyecto.
5.3 Deduce
los
ingresos de un
proyecto.

PROCEDIMENTAL
. Calcula las inversiones
del proyecto y costeo.
. Calcula los costos fijos
y variables, costos de
operacin, costos de
mantenimiento del
proyecto.

ACTITUDI
NAL
.
Procede
rectitud
en
elaboracin
cada
fase
proyecto.

con
la
de
de

LOGRO MINIMO: El alumno es capaza de minimizar costos y maximizar beneficios respetando

la naturaleza del proyecto.

V.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
ESTRATEGIA

METODO

Mediante.
. Sesiones de aprendizaje.
. Mdulos de aprendizaje.
. Talleres.
. Practicas calificadas.

TECNICA

. Inductivo (Histrica)
. Deductivo (Teora)
. Mixto

.
.
.
.

Exposicin.
Debate.
Dinmica Grupal.
Anlisis de documentos.

. Heurstico
. Analtico sinttico.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS.

MEDIOS

MATERIALES

. Expresin oral.
. Audiovisual.

VII.

.
.
.
.
.

Pizarra acrlica, plumones, motas.

Material impreso
Mapas, grficos e ilustraciones
Material audiovisual.
Laptop, Data display.

SISTEMA DE EVALUACION.
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS

- CONCEPTUAL:

-PROCEDIMENTAL:

-ACTITUDINALES:

7.2

TECNICAS
- Sern evaluadas por medio
de pruebas objetivas y/o
evaluaciones tericas.
. Sern evaluadas por medio
de las evaluaciones prcticas
y trabajos encargados a
presentarse como producto
de la asignatura.
. Sern evaluadas mediante
competencias actitudinales y
el mejoramiento continuo de
las competencias
procedimentales.

CRITERIOS DE CALIFICACION.

PFC = PC(0.50) + PP(0.30) + PA(0.20)

INSTRUMENTO
S
. Evaluacin y/o
pruebas objetivas.
Evaluaciones prcticas
y trabajos encargados.
Registro de asistencia
a clases.

PFC= Promedio final de capacidades

PC = Promedio del contenido conceptual
PP = Promedio del contenido procedimental
PA = Promedio del contenido actitudinal
VIII.

CRONOGRAMA DE EVALUACION

ACCIONES

INSTRUMENTO

1. EVALUACION
2da. EVALUACION

Evaluacin terica y
practica
Evaluacin terica y
practica

MES
Octubre
Diciembre

TOTAL

IX.

DIA

PORCENTAJE
50
50

100

BIBLIOGRAFIA.
1. Nassir Sapag Chain. (2007) Proyecto de inversin. Primera edicin, Pearson
Educacin de Mxico SA..
2. Rosario Quispe Ramos. (2007) Formulacin evaluacin, ejecucin yb
administracin de proyectos de inversin. Instituto de investigaciones del
Pacifico.
3. Arbolera V. German (2003) Proyecto: formulacin, evaluacin y control. AC
Editores Cali-Colombia.
4. Mndez Rafael (2004) Formulacin y evaluacin de proyectos. Enfoques para
emprendedores. 3tra edicin. Bogot D:C..

Juliaca, Setiembre del 2012.

Ing. Eco. Ricardo Quispe Bustincio

DOCENTE