Grupo_

Nombre del alumno

Completa con G o J
uerra
si
uen
ir
Perse
ir

itano

eranio

anti

uedad

prote

er

fin

irasol
ato

uisar

Escribe sobre la lnea la palabra que completa correctamente la oracin:

Televisin
Comprar
Mexicanos
Tamal
Pas
Delegados
1.-Mi
es muy extenso y bello
2.-El
esta envuelto en hojas de tamal
3.-La
_es un medio masivo de comunicacin
4.-No debes
_cosas innecesarias
Explica cundo se usa cada palabra de estos
pares (diacrticos):

Anota los homnimos en cada lnea

(Ms, mas)
1.-Martha era
estudiosa que Ernesto
(An, aun)
2.-Me quedar
otro rato
(T, tu)
3.-Yo en
lugar me quedara
(M, mi)
4.-Devulveme
_dinero
(S, si)
5.-Se reproch a
mismo el haber gastado en exceso

Escribe el infinitivo delante de cada verbo conjugado

1.-Surge
2.3.-Escoges
Muge
4.-Regimos

mas

ms

solo

slo

este

ste

tu

5.-Cogimos
6.-Sugiero

Escribe h:
En la
acienda de Aguascalientes_ endoso un documento y acemos unos juguetes de
ipoptamo el
omepata va a inflar el baln yo
aca mi tarea, mientras miraba la
Televisin.

Coloca el acento con las siguientes palabras:

Mama Peru Fragil Huesped Simpatico Principes

Facilisimo0 Carcel Violin

Abrevia las siguientes palabras:

Administracin
Departamento
Ferrocarriles

Arquitecto

Capitulo

Sociedad Annima

Sustituye con un sinnimo la palabra escrita debajo de la lnea

Contrastaban la

infantil de las
belleza

con la Notablemente
gemelas

Incorreccin de los rasgos

sincera:

fisonmicos

Localiza y encierra en un crculo la silaba tnica de las siguientes palabras:

Comentario,

Realizar,

Redaccin,

Tnica,

Aptitud

Agrupa las siguientes palabras en agudas, graves y esdrjulas:

Rengln, Cuadro, Especifico, Bsica, Pretrito, Caf, Azul, Cliz, Angel, Mar, Aluvin, Cesar, Nutica, Brjula,
Estrella, Colon, Nave, Amrica.

Escribe la slaba que falta en las palabras, despus subraya la vocal tnica:
Investiga

Identifica

Localiza

Redac

Escribe los verbos del parntesis en el tiempo que corresponda:

Cuando Ester

(levantarse),
(hacer) mucho fro en su apartamento.
(cerrar) con cuidado todas las ventanas, pero todava
(tener) fro.
(parecer) que la calefaccin no
(funcionar). Se

(preparar) una taza de t, se

(llamar) al dueo del edificio para decirle lo que
le dijo que ya lo (saber) y que un tcnico

(poner) otro suter y

(pasar). El dueo
(ir) a venir en seguida.

Mientras Ester lo
(esperar),
(ser) su vecina, para saber qu haca para abrigarse.
Escribe y /ll
pose__endo

ca

(llamar) a su amiga, quien

se o

ho

er
va
ado
le
erno
ave
a
Completa las frases con la forma adecuada:

egua
be eza

No se recuperar si come
/ Ni puedo ir hoy ni
maana (tampoco - tan poco)
No es tonto,
un poco lento /
haces los deberes, te las cargars / Ven pronto o
no vers el partido / No slo no lo devolvi,
que encima cogi otro / Esa tragedia
habla del destino, es decir, del
(si no sino)
Cocina
que siempre repiten / Fui a Montserrat y
a Vitoria / Me lo estoy pasando
! (tan bien tambin)
Completa estas frases con palabras que empiecen por H:
Es un
que nunca quiere trabajar
Fue acusado de
_ en primer grado
El mesonero dio
a los juglares
Escribe 3 palabras que terminen con Z:
Escribe el significado de estos homfonos:
ralla / raya:

mallas / mayas:

valla / vaya:

haya / halla:

Deduce las reglas a partir de los ejemplos:

ambulancia enviar convoy embudo cambio invierno
Se escribe

detrs de

detrs de

amable brisa - blancura abrazar cable bruma contable

Se escribe

delante de

Elige el sinnimo de la palabra subrayada en las preguntas:

Desde temprano las criadas se lavaron los pies restregndolos contra una piedra.
a) tocndolos b) frotndolos c) golpendolos
d) acaricindolos

Nos instalamos todos menos la nana que no quiso acompaarnos porque tiene miedo.
a) valor
b) pavor
c) coraje
d) valenta
El automvil es un monstruo que bufa y echa humo.
a) objeto
b) invento
c) prodgio
d) engendro
Los nios corren arrastrados por sus papalotes.
a) tirados
b) jalados
c) frenados d) remolcados
Mario tropieza y cae, sangran sus rodillas speras
a) rudas
b) toscas
c) suaves
d) rugosas
Elige la significacin que corresponde a la palabra subrayada, anota la letra que corresponde en el parntesis:
1.-Al hablar es indispensable considerar el contexto
A) Idea principal del contenido de un texto
B) Condiciones que permiten expresarse con claridad
C) Conjunto de circunstancias que rodean

2.-La lectura dinmica permite inducir al ojo a abarcar un mayor campo visual.
A) Conseguir que algo o alguien realice una accin determinada
B) Poner una cosa dentro de otra. Contener una cosa otra.
C) Abrir, alargar, ampliar.
3.-Al leer un texto literario es conveniente leer el titulo y anticiparse al contenido. (
A) Dar a conocer algo
B) Adelantarse a algo
C) Distraerse, entretenerse.

( )