UNIVERSIDADSANTO TOMAS

PRIMER CLAUSTRO UNIVERSITARIO DE COLOMBIA

BICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

TEMA: TEXTO E HIPERTEXTO

DOCENTE:

REALIZADO POR:
YUDYS TERESA VERGARA MARTINEZ

CAU: SINCELEJO SUCRE

2015-1

ACTIVIDAD #1

TEXTO: es lo que se habla o lo que se escribe en contextos determinados,

conjunto de relaciones jerrquicamente estructuradas.

LOS TEXTOS: tienen una o varias variantes de tal manera que pueden
formar tipos a los que pertenecen los textos individuales como textos
liricos, poticos , jurdicos , textos de contratos , textos de burgus ,

textos de Baudelaire.
LOS TEXTOS SEGN SAUSSERE: forman el objeto de una lingstica
textual de la lengua (unidades de la lengua o del sistema lingstico)
CARACTERISTICAS: no podemos percibirlos como una serie de
transmisiones lineares que se establecen entre tonos o entre frases

consecutivas.
Los textos lingsticos constituyen, en todos los niveles de la jerarqua
lingstica, una mezcla equilibrada entre lo que se prev y entre lo que no

es previsible.
Una lingstica textual es el intento de hallar los elementos y las tcnicas
que funcionan como los elementos de relacin entre los diferentes niveles

textuales.
Al texto corresponde una unidad de sentido que se divide en una jerarqua

de unidades ms pequeas etc.

Existen seis clases principales de recursos de recursos de cohesin textual:
1. Es debida al hecho de que una enunciacin presupone un hablante.
2. Se basa en el hecho de que secuencias ms largas tienen marcas que
nos sealan su carcter de conjunto.
3. Se basa en la anfora o repeticin de cosas ya dichas en frases
anteriores.
4. Medidas de cohesin asertoria (unidades ms largas o frases enteras
que se juntan como en efecto, pero, aun cuando, etc.
5. Es constituida por una cohesin temporal, la cual presupone un marco
cronolgico con un antes y un despus, es decir con su transcurso
temporal.
6. Las invariantes son factores individuales de los textos formales o de
contenido y constituyen la sexta clase de medidas de cohesin. Hay
varias posibilidades de invariantes por ejemplo: un esquema prosdico
que se repite, con un ritmo idntico, asonancias, rimas, asimismo, la

repeticin de una estructura sintctica idntica, la pertenencia a tal

gnero textual, etc.

HIPERTEXTO: mecanismo creador de conexiones por medio de la creacin

y representacin de enlaces o vnculos entre distintas partes de informacin
por ej. Cualquier palabra, frase o prrafo, pueden ser, segn esta idea, un
nudo, si aparece asociado, mediante un enlace, con otras palabras, frases,
prrafos, etc.

El hipertexto es un conjunto de textos entre si gracias a procedimientos

informticos se relaciona informacin de todo tipo, enlazando tanto segmentos
internos cercanos, como segmentos internos alejados, el hipertexto es especifico
en la estructuracin no necesariamente lineal de la informacin.

CARACTERISTICAS: conjunto de nodos( nudos, segn otros)

documentos primarios
Medios para crear enlaces a nodos nuevos o nodos ya existentes.
Discontinuidad, el salto, el traslado repentino del usuario en el texto.
El hipertexto puro se encuentra entre los modos de no linealidad
topogrficos, como visiones generales, ndices, tramas, listas de textones,

etc.
Segn Bertocchi el hipertexto se caracteriza por la co-presencia y

disponibilidad de abundantes textos entre s.

El lector del hipertexto se constituye no como personaje sino como

coautor.
El hipertexto es so multicecuencialgg, no se libra de las lneas de
transmisin sino que las multiplica, no deshace la comunicacin, sino que

la hace impredecible.
Los sistemas hipertextos se pueden agrupar atendiendo a sus
aplicaciones, las cuales pueden ser macro

COMPARACION ENTRE:
TEXTO
Mientras el texto es impreso en todas sus
variantes como: libros, folletos, revistas,
peridicos, etc. Ah el vehculo de transmisin
y de cultura, por excelencia.

HIPERTEXTO
El hipertexto es un nuevo medio en igualdad de
condiciones que los medios tradicionales, el cual
naci como mejora tecnolgica con respecto a los
otros medios.

Es una unidad superior de informacin, a cual

puede ser variable y corresponde a un todo
comprensible que tiene una finalidad
comprensiva dentro de un contexto, el cual
tiene cohesin (conjunto de elementos
lingsticos que nos permite relacionar
formalmente las distintas partes y enunciados
de un texto).
Un texto puede ser de carcter comunicativo,
pragmtico y estructural, los cuales permiten
su identificacin.
Estructuracin lineal (ndices jerrquicos con
aportados y subapartados)

Asocia el uso de notas, citas, referencias, glosarios,

anexos, etc. Permitiendo acceder a todo esto de
forma simultnea.
Algunos filsofos como Barthes, Foucault y los
filsofos pos modernos han apoyado la narrativa
hipertextual favoreciendo con ello la importancia del
lector y las denominadas obras abiertas.
El hipertexto permite poner un texto en relacin con
otro con otros textos, analizarlo en contexto y unir
obras literarias distintas, aunque se hallen separadas
por el espacio y el tiempo.
Estructuracin lineal, arbrea, compleja (ndices
jerrquicos grafos) uso de enlaces que conectan las
unidades formativas entre s.

Secuencia lineal (hay un itinerario previsto)

Secuencia flexible (segn intereses del lector,

mltiples itinerarios.

Grficos y fotos

Grficos, fotos, audio, videos. Formato digital.

Lectura directa del soporte (formato grfico).

El texto como conjunto coherente que forma una unidad de sentido y que tiene
intencin comunicativa destaca cuatro tipos de textos dentro de muchos otros: los
cuales son descriptivos, narrativos, argumentativo y expositivo, claro est que al
hablar de lo diferentes tipos de textos que existen, es necesario entender que los
tipos de textos se basan en disciplinas tales como el anlisis del discurso y la
lingstica, las ideas esenciales que comunica un texto estn contenidas en macro
proposiciones (ideas estructurales de nivel superior o global, otorgando coherencia
al texto constituyendo un hilo central o estructural que cohesiona elementos
lingsticos de alto nivel, como los ttulos, los subttulos y la secuencia de
prrafos, el cual se caracteriza por la cohesin, la coherencia, el significado, la
progresividad, la intencionalidad, clausura o cierre y adecuacin. Hipertexto
presenta la informacin como una red de nodos ( pueden ser hasta una simple
idea o hasta porcin de un documento) enlazados atreves de los cuales los
lectores pueden navegar libremente en forma no lineal y as seda la coexistencia

de varios autores, desligando las funciones de autor y lector, permite la ampliacin

de la informacin en forma casi ilimitada y crea mltiples rutas de lectura de forma
no lineal, siendo este eminentemente interactivo y que permite al autor ofrecer un
contexto rico en informacin relacionada en torno a sus ideas principales,
Permitiendo al usuario leer, co-escribir y comprender informacin ms
efectivamente.