PROPUESTA ACADMICA PARA LA ASIGNATURA

CURSO MONOGRFICO I (PLATN)

SEMESTRE 2015-1

RAL PIA ZAMORA

OBJETIVO GENERAL: El alumno tendr un acercamiento a la filosofa de Platn

a travs de la lectura de algunos dilogos de diversas temticas. Se busca que el
alumno tenga un panorama general de los problemas abordados en los dilogos,
evitando con ello caer en la tradicional interpretacin de que Platn es el filsofo
que explica todos los problemas a partir de la teora del mundo de las ideas.

Dilogo

Fecha

I.

Lisis

05 - 15 de agosto

II.

Crmides

21 de agosto 04 de septiembre

III.

Laques

09 de septiembre - 26 de septiembre

IV.

Fedro

30 de septiembre 23 de octubre

V.

Filebo

28 de octubre 21 de noviembre

JUSTIFICACIN DE LOS CONTENIDOS TEMTICOS

La eleccin de los dilogos obedece al solo hecho de que el estudiante

tenga un panorama general de la filosofa de Platn a travs de la lectura de
diversos dilogos de temtica variable. El curso no busca enfocarse en una
temtica especfica, sino ms bien entrar en distintas problemticas, a fin de que
el estudiante comprenda la complejidad que existe en la filosofa platnica y no
caiga en la interpretacin fcil de que Platn reduce toda explicacin a la teora de
las ideas.

BIBLIOGRAFA

Platn, Dilogos I (Lisis, Crmides y Laques), trad. J. Calonge Ruz, et.al., Madrid,
Gredos, 2000.
____, Dilogos III (Fedro), trad., C. Garca Gual, et.al., Madrid, Gredos, Gredos,
2000.
____, Dilogos VI (Filebo), trad., Ma. Angeles Duran y Francisco Lisi, Madrid,
Gredos, 2000.

EVALUACIN Y FORMA DE TRABAJO

La forma de trabajo consistir en la discusin de las lecturas que previamente se

le asignar al grupo. En cada clase se buscar que los alumnos participen sobre lo
entendido en la lectura. El profesor guiar la discusin sobre los puntos que l
considere pertinentes a fin de llevar una coherencia y orden. Asimismo, el profesor
expondr algunos puntos de las lecturas revisadas. La intencin es que el alumno
desarrolle su capacidad de interpretacin de los textos, as como su habilidad de
argumentacin.
A mitad de semestre (justo al terminar la lectura del dilogo Laques), se
aplicar un examen, donde el alumno expondr su comprensin de los tres
dilogos ledos hasta el momento. Al terminar el curso, el alumno deber entregar
un trabajo escrito, donde exponga un problema tratado en el contenido ya sea del
dilogo Filebo o del dilogo Fedro. Los requisitos consistirn en que el ensayo
deber manejar un esquema claro (introduccin, desarrollo y conclusin), y tratar
un tema de los vistos durante el curso.

PORCENTAJES DE EVALUACIN

Examen

40%

Trabajo final

50%

Participacin en clase

10%

EVALUACIN EXTRAORDINARIA SEMESTRE 2015-I

Trabajo sobre algn tema elegido del dilogo Fedro o Filebo. El trabajo debe
contener una clara delimitacin del problema y una argumentacin consistente.

Requisitos:

10 a 12 cuartillas

Estructura de introduccin, desarrollo, conclusin y bibliografa.

Notas al pie de pgina.

Presentacin fsica del trabajo en hora y fecha sealadas por la coordinacin.