Escuela Vctor Durn Prez

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Ana Fuentealba Bascur

Nota:

EVALUACIN UNIDAD N3 Palabras que abren mundos

Indicadores: Reconocen que es el lenguaje figurado y claves contextuales.
Identifican las figuras literarias
Reconocen figuras literarias en extractos de poemas.
Comprenden que es la entrevista.
Identifican diferencia entre texto literario y no literario

Nombre:
Puntaje Ideal: 48 puntos

Curso:
Fecha: ______________________
Puntaje Obtenido: _______________
NORMAS DE DESARROLLO DE LA PRUEBA:

- La prueba consta de 4 tems que es de alternativas mltiples, trminos pareados, desarrollo y aplicacin; en el cual se buscar evaluar y
calificar diferentes tipos de conocimientos. Para sus respuestas de desarrollo utilice una letra clara y precisa.
- Para la realizacin de la prueba tienes un tiempo estimado 90 minutos.
- Lee con detencin cada pregunta y responde en el espacio asignado para tal efecto.
- CUALQUIER ACTITUD SOSPECHOSA Y DE COPIA SER SANCIONADA
- El total de la prueba equivale a 48 puntos lo que ser calificado con nota 70; con 29 puntos equivale a nota 40.

I.- TEM DE SELECCIN DE ALTERNATIVAS MLTIPLES: Encierra en un crculo la alternativa correcta (1 punto cada
respuesta correcta)

1.-Qu figuras literarias estn presentes respectivamente en el siguiente verso: Habl el pual y su pecho
floreci de carmes.?
a) Comparacin e hiprbaton.
b) Metfora e hiprbole.
c) Hiprbole y personificacin.
d) Personificacin y metfora.
2.- Qu figura literaria predomina en el siguiente fragmento? Las estrellas nos miraban mientras la ciudad
sonrea
a) Metfora.
b) Comparacin.
c) Personificacin.
d) Hiprbole.
3.- Seala qu figura literaria se encuentra presente en los siguientes versos. el rbol es como una casa para los
pjaros
a) Metfora.
b) Hiprbaton.
c) Personificacin.
d) Comparacin.
4.- Indica qu caractersticas pertenecen al gnero literario lrico.
I. El contenido es expresado por un narrador.
II. Expresa sentimientos y estados de nimo.
III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) II y III
5.- Indica qu caracterstica es esencial en el gnero literario lrico.
a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema.
b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos.
c) Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias.
d) Presenta una estructura basada en actos.

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Profesora: Ana Fuentealba Bascur

II.- ITEM DE TERMINOS PAREADO: Pon el nmero de la columna A, en el espacio de la columna B. (1 punto
cada respuesta correcta)

A
1 Personificacin
2 Hiprbole
3 Comparacin
4 Aliteracin
5 Onomatopeya

B
______ Imitar o recrear un sonido.
______ Comparar un objeto con otro estableciendo una similitud
mediante la palabra como.
______ Dar caractersticas humanas a algo que no lo es.
______ Repeticin de sonidos.
______ Exagerar lo que se dice.

III. TEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas. (Total: 16

puntos)

1.- Explica en que consiste el lenguaje figurado? (4 puntos)

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.- Qu son las claves de contexto?. Nmbralas (8 puntos)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3.- Qu es una entrevista? (4 puntos)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
IV.-ITEM DE VERDADERO Y FALSO: Responde con una V, si la pregunta es verdadera y una F si es falsa
(justifica las falsas) (2 puntos cada respuesta correcta)
1.-______ La personificacin es repetir varias veces un mismo sonido.
__________________________________________________________________________________________
2.-______ Los poemas tienen como finalidad explicar en qu consiste un tema.
__________________________________________________________________________________________
3.-______ La comparacin consiste en repetir varias veces un mismo sonido.
__________________________________________________________________________________________
4.-______ El texto literario se diferencia del texto informativo, porque el primero expresa emociones
__________________________________________________________________________________________
5.-______ La entrevista cuenta con un entrevistador y entrevistado
__________________________________________________________________________________________
V.-ITEM DE APLICACIN: Escribe qu figura literaria es, ya sea una metfora, comparacin o
personificacin. (2 puntos cada respuesta correcta)
a) La tierra es como un globo____________________________________________________
b) El sol est riendo de alegra___________________________________________________
c) Caen los sueos que crecieron en la primavera____________________________________
d) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus hojas_____________________________
e) Ballenas blancas que nadan por el cielo_________________________________________
f) Tu pelo es negro como la noche_______________________________________________

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Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Ana Fuentealba Bascur

Nota:

EVALUACIN DIFERENCIADA
UNIDAD N3 Palabras que abren mundos
Indicadores: Reconocen que es el lenguaje figurado y claves contextuales.
Identifican las figuras literarias
Reconocen figuras literarias en extractos de poemas.
Comprenden que es la entrevista.
Identifican diferencia entre texto literario y no literario

Nombre:
Puntaje Ideal: 40 puntos

Curso:
Fecha: ______________________
Puntaje Obtenido: _______________
NORMAS DE DESARROLLO DE LA PRUEBA:

- La prueba consta de 4 tems que es de alternativas mltiples, trminos pareados, desarrollo y aplicacin; en el cual se buscar evaluar y
calificar diferentes tipos de conocimientos. Para sus respuestas de desarrollo utilice una letra clara y precisa.
- Para la realizacin de la prueba tienes un tiempo estimado 90 minutos.
- Lee con detencin cada pregunta y responde en el espacio asignado para tal efecto.
- CUALQUIER ACTITUD SOSPECHOSA Y DE COPIA SER SANCIONADA
- El total de la prueba equivale a 40 puntos lo que ser calificado con nota 70; con 24 puntos equivale a nota 40.

I.- TEM DE SELECCIN DE ALTERNATIVAS MLTIPLES: Encierra en un crculo la alternativa correcta (1 punto cada
respuesta correcta)

1.-Qu FIGURAS LITERARIAS ESTN PRESENTES RESPECTIVAMENTE EN EL SIGUIENTE VERSO:

HABL EL PUAL Y SU PECHO FLORECI DE CARMES.
a) Comparacin e hiprbaton.
b) Metfora e hiprbole.
c) Personificacin y metfora.
2.- Qu FIGURA LITERARIA PREDOMINA EN EL SIGUIENTE FRAGMENTO? LAS ESTRELLAS NOS
MIRABAN MIENTRAS LA CIUDAD SONREA
a) Metfora.
b) Personificacin
c) Hiprbole.
3.- Seala qu FIGURA LITERARIA SE ENCUENTRA PRESENTE EN LOS SIGUIENTES VERSOS. EL
RBOL ES COMO UNA CASA PARA LOS PJAROS
a) Metfora.
b) Hiprbaton.
c) Personificacin.
4.- Indica QU CARACTERSTICAS PERTENECEN AL GNERO LITERARIO LRICO.
I. El contenido es expresado por un narrador.
II. Expresa sentimientos y estados de nimo.
III. Utiliza primordialmente la funcin apelativa.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
5.- Indica qu CARACTERSTICA ES ESENCIAL EN EL GNERO LITERARIO LRICO.
a) Posee dilogos entre el poeta y el lector del poema.
b) Plantea temas relacionados con ancdotas y sucesos histricos.
c) Expresa los sentimientos a travs de las figuras literarias.

II.- ITEM DE TERMINOS PAREADO: Pon el nmero de la columna A, en el espacio de la columna B. (1 punto
cada respuesta correcta)

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Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Ana Fuentealba Bascur

A
1 Personificacin
2 Hiprbole
3 Comparacin
4 Onomatopeya

B
______ Imitar o recrear un sonido.
______ Comparar un objeto con otro estableciendo una similitud
mediante la palabra como.
______ Dar caractersticas humanas a algo que no lo es.
______ Exagerar lo que se dice.

III. TEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas. (Total: 14

puntos)

1.- QU ES EL LENGUAJE FIGURADO? (4 puntos)

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.- NOMBRA LAS CLAVES CONTEXTUALES (6 puntos)
1.-___________________

2.___________________

3.-________________________

4.-___________________

5.___________________

6.-________________________

3.- QUE ENTIENDES POR ENTREVISTA? (4 puntos)

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
IV.-ITEM DE VERDADERO Y FALSO: Responde con una V, si la pregunta es verdadera y una F si es falsa
(1 punto cada respuesta correcta)

1.-______ La personificacin es repetir varias veces un mismo sonido.

2.-______ Los poemas tienen como finalidad explicar en qu consiste un tema.
3.-______ La comparacin consiste en repetir varias veces un mismo sonido.
4.-______ El texto literario se diferencia del texto informativo, porque el primero expresa emociones
5.-______ La entrevista cuenta con un entrevistador y entrevistado
V.-ITEM DE APLICACIN: ESCRIBE QU FIGURA LITERARIA ES, YA SEA UNA METFORA,
COMPARACIN O PERSONIFICACIN. (2 puntos cada respuesta correcta)
a) La tierra es como un globo____________________________________________________
b) El sol est riendo de alegra___________________________________________________
c) Caen los sueos que crecieron en la primavera____________________________________
d) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus hojas_____________________________
e) Ballenas blancas que nadan por el cielo_________________________________________
f) Tu pelo es negro como la noche_______________________________________________

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Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Ana Fuentealba Bascur