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I BIM LENGUAJE 3ER.

AO

Observa los adverbios ms comunes divididos en


grupos

La

Vuela

mariposa

la

vuela

mariposa?

Ahora hazlo t
Sigue el modelo!

Los
Los
alumnos alumnos
escuchan escuchan

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I BIM LENGUAJE 3ER. AO

Soydueo
dueode
de
Soy
mispuntos
puntos
mis

Observa que de sirve enlace entre


las palabras.
Si eliminamos de de la oracin del
ejemplo se tornara incoherente.
Son dueo mis puntos
Por lo tanto falta una preposicin
que una los elementos.
En ese caso la preposicin De
Son dueo de mis puntos

Ahora t
t escribe
escribe
Ahora
preposiciones en
en los
los
preposiciones
espacios en
en blanco.
blanco.
espacios

Estn locos __________ m

Ver ____________ crecer

Estar mejor __________ esta


vestimenta.

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I BIM LENGUAJE 3ER. AO

Enel
elmar
mar
En
lavida
vidaes
es
la
ms
ms
sabrosa.
sabrosa.

En el lago Titicaca lograron


descubrimientos importantes,.
En los estudios que hicieron a
las ranas endmicas de la zonaaquellas que slo existe en el
Titicaca

encontraron

que

estos especimenes tienen ms


piel que las ranas comunes,
debido a que la escasez de
oxgeno en las alturas, hace que
desarrolle

mayor

superficie

cutnea para poder respirar

Rana endmica

mejor.

piel

Aspecto diferente

peculiar

Comn?

No se encuentra en Europa

NI

En frica

PERO

S en el lago Titicaca

Has notado como


la conjuncin es
Nexo

un nexo que une a

Conjuncin

los elementos.

Fui corriendo __________ perd el autobs.

Ahora

Fui al cine __________ com papas fritas.

hazlo

Quieres agua ________ vino.

l no vino _________ Ana llam.

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I BIM LENGUAJE 3ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N6

TERCER AO

LOS
LOSRELACIONANTES
RELACIONANTES

DEFINICIN

Son palabras que tienen el papel de conectar determinados elementos


gramaticales, estableciendo al mismo tiempo la relacin de significado que
existe entre ellos.

CARACTERISTICAS
o

Son palabras de inventario cerrado.

Son invariables

Establecen relaciones tanto de coordinacin como de subordinacin.

Carecen de significado por s solas, es decir son puros instrumentos gramaticales.

PREPOSICIN

Establecen
slo
relaciones
de
subordinacin donde un elemento es el
ncleo y el otro introducido por la
preposicin, es el complemento.

CONJUNCIN
Establecen 2 tipos de relacin:
A) COORDINACIN
Ejm :

Ejm :

Clasificacin
A) Preposiciones Propias
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para,
por, segn, sin, sobre, so, tras.
B) Locuciones Prepositivas
Delante de, debajo de, detrs de,
encima de, por encima de, etc.

B) SUBORDINACIN
Ejm :

Clasificacin:
COORDINANTES
- Copulativa :
-

Disyuntiva :

Adversativa :

Ilativa :

SUBORDINANTES

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Causal :

Condicional :

Concesiva :

Consecutiva :

I BIM LENGUAJE 3ER. AO

EL
ELADVERBIO
ADVERBIO

DEFINICIN

Palabra invariable que funciona como circunstancial, expresa diversos


significados (tiempo, modo, lugar, cantidad, afirmacin, negacin) y no poseen
accidentes gramaticales.

CARACTERSTICAS
o

Es de inventario abierto (Se puede crear nuevas palabras aadiendo: el sufijo mente a los
adjetivos : alegremente).

Modifica directamente al adjetivo, al verbo o a otro adverbio.


Ejm :
Estudia
Verbo

all
Adverbio

muy

cruel

Adverbio adjetivo

ms

all

adverbio adverbio

CLASIFICACIN

( ____________ ) si, claro, seguro

Aqu, all, lejos, cerca

( ____________ )

( ____________ ) no, nunca

mucho, poco, bastante

( ____________ )

( ____________ ) quiz, tal vez

bien, mal, mejor, peor

( ____________ )

ahora , hoy, pronto

( ____________ )

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I BIM LENGUAJE 3ER. AO

I. Reconoce los adverbios presentes en las siguientes expresiones. Seala a que clase pertenece.
1.

El barco llegar hoy.

_________________

2. Es tan grande que lo vemos desde lejos.

_________________

3. Resulta impresionante a nuestra vista, se acerca rpidamente.

_________________

4. Ya est demasiado viejo; ser su ltimo viaje.

_________________

5. No lo volveremos a ver.

_________________

6. Los ricos tambin lloran.

_________________

7. Ojal todo salga bien.

_________________

8. Finalmente, aqu se termina.

_________________

II. Localiza la preposicin y subraya la frase que sta encabeza.


1.

La reina de la primavera ha visitado nuestro barrio.

2. Algn da viajaremos a un pas lejano y misterioso.


3. Los productos trados desde nuestro vecino del sur pueden resultar ms caros.
4. Sofa ha comprado flores para su mam ya que es su cumpleaos.
5. La soledad se esconde tras sus ojos.
6. Coloc su mano sobre su frente y percibi la calentura.
7. Comenzaremos con los ms necesitados.
8. Se escondi entre los rboles y nadie lo vio.
III. Coloca en cada espacio la conjuncin que corresponda.

o luego aunque como porque pero y si


1.

El Presidente ___ su esposa viajarn al Cuzco otra vez.

2. No s si se van a pie __ a caballo.


3. Tu abogado hizo lo que pudo _____ no logr un resultado positivo.
4. Primero mezclamos la harina y la clara, ________ agregamos azcar y pimienta.
5. Esas aves vuelan al sur _________ necesitan un clima ms favorable.
6. Cristal se llevar la copa ___ logra ganarle por goleada al equipo rival.
7. S que logrars tus metas, ________ te parezca difcil alcanzarlas.
8. Apurados ______ t van a la rumba, deca el sticker.
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I BIM LENGUAJE 3ER. AO

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I. Ubica las preposiciones y subraya las frases que stas encabezan.
1.

El abierto de Australia comienza la otra semana.

2. Alfredito viajar con su amigo Ral a Japn.


3. Las llamaron para atender a los invitados.
4. Los regalos sorprendern a todos los presentes.
5. No ensucien la calle so pena de muerte.
6. Vi al perro esconderse tras ese rbol.
7. El ejrcito se prepara para luchar contra el enemigo.
8. El fro tremendo lo congel hasta los huesos.
9. La pintura enviada desde la capital de Rusia es impresionante.
10. La bicicleta no logra avanzar en la nieve.
II. Localiza los adverbios en los siguientes ejemplos e indica su clase.
1.

Por qu me llamas escandalosamente?

2. Est ms rayado que una cebra.


3. Este disco no suena bien.
4. Ojal nuestro negocio de buenos resultados.
5. Tal vez tu plan no es infalible.
6. Ese niito tambin es grande.
7. El burro est afuera.
8. La gran vaca del campo pari ayer.
9. Reparti regalos a diestra y siniestra.
10. Apresrate en venir aqu.

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