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Normativa
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EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,
LA SEGUNDA VICEPRESIDENTA DE LA REPUBLICA DELA SEGUNDA
Y EL MINISTRO DE LA PRESIDENCIA
Con fundamento en lo dispuesto en los artculos: 140, incisos 3) y 18) de la
Constitucin Poltica; 1, 4 y 82 de la Ley N 7600 Sobre Igualdad de
Oportunidades para las Personas con Discapacidad, del 29 de mayo de 1996
y;
Considerando:
Artculo 1Que las polticas del Estado tienen como funcin principal,
genera oportunidades para que todas las personas con discapacidad,
participen en la construccin y disfrute de los beneficios del desarrollo con
equidad.
Artculo 2Que para una efectiva equiparacin de oportunidades, todos
los sistemas del Estado y la sociedad deben ajustarse a los derechos,
necesidades y aspiraciones de las personas con discapacidad.
Artculo 3Que el Estado debe garantizar la igualdad de oportunidades
para las personas con discapacidad en mbitos como: salud, educacin,
trabajo, vida familiar, recreacin, deportes, cultura y todos los dems
mbitos establecidos.
Artculo 4Que las personas con discapacidad requieren polticas, planes,
programas y servicios, eficaces y acordes con los principios de igualdad de
oportunidades, no discriminacin, participacin y autodeterminacin.
Artculo 5Que todas las acciones dirigidas a las personas con
discapacidad, son componente fundamental de cada poltica nacional o
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REGLAMENTO LEY DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
TTULO I
CAPTULO NICO
Disposiciones Generales
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REGLAMENTO LEY DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
TTULO II
CAPTULO I
Acceso a la Educacin
Artculo
31.- Educacin gratuita, obligatoria y costeada por el
Estado. La educacin de los alumnos con necesidades educativas especiales,
incluidos los servicios de estimulacin temprana, ser gratuita, obligatoria y
costeada por el Estado en los niveles equivalentes a los establecidos por los
artculos 78 de la Constitucin Poltica y 8 de la Ley Fundamental de
Educacin.
Artculo 32.- Servicios de apoyo. Para garantizar el acceso oportuno a la
educacin de los estudiantes con necesidades educativas especiales, el
Ministerio de Educacin Pblica y las instituciones privadas de educacin,
procurarn y proveern los servicios de apoyo, que incluyen entre otros:
recursos humanos especializados, adecuaciones curriculares, trascripcin en
Braille de libros de texto de uso obligatorio o en cinta de audio, uso de la
Lengua de Seas Costarricense y las condiciones de infraestructura
necesarias en todos los servicios educativos.
Artculo 33.- Programas de estudio en la educacin regular. Para la
programacin educativa de los estudiantes con necesidades educativas
especiales de la educacin regular, regirn los mismos objetivos de los
programas de estudio establecidos en todos los ciclos de la Educacin
General Bsica y en la Educacin Diversificada, con las adecuaciones de
acceso al currculo y curriculares que se requieran.
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DISCAPACIDAD
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REGLAMENTO LEY DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
centro
educativo.
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DISCAPACIDAD
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DISCAPACIDAD
CAPTULO II
Acceso al Trabajo
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DISCAPACIDAD
CAPTULO IV
Acceso al espacio fsico
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DISCAPACIDAD
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REGLAMENTO LEY DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
Ceguera legal.
CAPTULO V
Acceso a los medios de transporte
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REGLAMENTO LEY DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
c)
Suprimirn los dispositivos que impidan el acceso en el
abordaje, tales como trompos, barras, etc.
d)
En los servicios de transporte a larga distancia, acondicionarn
un sistema de informacin visual y auditiva que permita comunicar a
los viajeros con suficiente antelacin, la llegada a estaciones.
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DISCAPACIDAD
CAPTULO VI
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DISCAPACIDAD
TTULO III
CAPTULO NICO
DISPOSICIONES FINALES
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DISCAPACIDAD
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