ESTADISTICA I

ESCUELAS:

Contabilidad y Auditora
Administracin de Empresas
Administracin en Banca y Finanzas
Administracin de Empresas Hoteleras y Tursticas
Economa

NOMBRES:

Paola Andrade Abarca

FECHA:

ABRIL AGOSTO 2009

OBJETIVOS:
Comprender conceptos fundamentales de estadstica

Elaborar, analizar e interpretar distribuciones de

frecuencia y grficos estadsticos
Calcular e interpretar las medidas de posicin

Estadstica I

QU ES LA ESTADSTICA?

Estadstica I

RECOLECTAR
ORGANIZAR
ESTADSTICA

PRESENTAR

Toma de
decisiones
efectiva

ANALIZAR

Estadstica I

INTEPRETAR
DATOS

TIPOS DE ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
Organiza, resume y
presenta los datos de
manera informativa
Distribucin de
frecuencias, grficas,
medidas tendencia central
Estadstica I

INFERENCIAL
Conocer algo sobre una
poblacin basndose en
una muestra
Poblacin: conjunto individuos,
objetos o medidas
Muestra: una parte de la
poblacin
5

CUALITATIVAS O
ATRIBUTO

TIPOS
VARIABLES
Discretas
(conteo)
CUANTITATIVAS
Estadstica I

Continuas
(medir algo)
6

NIVELES DE MEDICIN
Las mediciones se
pueden clasificar o
contar
No hay orden entre
clases

NOMINAL
Cuenca(2), Loja(1),
Guayaquil(2)
CI

Estadstica I

Mutuamente excluyentes
Se ordenan de acuerdo a
caractersticas
Cada categora es mas
alta o mejor que la anterior

ORDINAL
Excelente
Buena
Regular
Mala
Intil

Caractersticas de
clases ordinales
Diferencia entre valores
tiene un tamao
constante

INTERVALO

Puntuacin en una
prueba de
matemticas
Temperatura
Calzado

Caractersticas de
clases de intervalo
El punto CERO
representa ausencia de
la caracterstica

RAZON

Estatura y peso de
una persona
Distancia casa
trabajo
Nro. de pacientes
atendidos

DESCRIPCIN DE LOS
DATOS

Estadstica I

DISTRIBUCIONES DE
FRECUENCIAS Y
REPRESENTACIONES
GRFICAS

Estadstica I

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

Agrupamiento de datos en categoras

mutuamente excluyentes que indican el
nmero de observaciones en cada
categoria

Estadstica I

10

EJEMPLO
Los siguientes datos obtenidos de una muestra
de hogares presentan las cantidades semanales
(en USD) que se gastan en comestibles (n=45)

271
279
192
116
429
Estadstica I

363
205
181
100
294

159
279
321
151
570

76
266
309
240
342

227
199
246
474
279

337
177
278
297
235

295
162
50
170
434

319
232
41
188
123

250
303
335
320
325
11

Pasos
1.Determinar el nmero de clases k

2k n
El nmero de clases es la menor potencia a la que se eleva 2 de
tal manera que el resultado sea igual o prximo mayor que el
nmero de datos n
Ejemplo:

Estadstica I

25 32
26 64
64 45
6 clases

12

Pasos
2. Determinar el intervalo o amplitud de clase
i

i = ancho del intervalo de clase

H = mayor valor observado
L = menor valor observado
k = nmero de clases

HL
k

Ejemplo:

271
279
192
116
429
Estadstica I

363
205
181
100
294

159
279
321
151
570
H

76
266
309
240
342

227
199
246
474
279

337
177
278
297
235

295
162
50
170
434

319
232 L
41
188
123

250
303
335
320
325
13

Pasos
2. Determinar el intervalo o amplitud de clase
Ejemplo:

570 41
i
88,17 90
6
En la prctica este valor se redondea hacia arriba o algn
mltiplo de 10 o 100
El ancho de cada

clase ser de 90
Estadstica I

14

Pasos
3. Establecer los lmites de cada clase
- Lmites nominales: indican valores incluidos en la clase
- Lmites exactos: puntos especficos para separar clases adyacentes en una escala
de medicin continua

Ejemplo: Tomando en cuenta limites exactos

Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
Estadstica I
{490, 580)

Ls Li i

40 + 90

i Ls Li
130 40

15

Pasos
4. Distribuir los datos en cada clase
Ejemplo:

Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)
Estadstica I

Hogares en cada clase

IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
III
I

I
IIIII
IIIII IIIII II
III

16

Pasos
5. Contar el nmero de elementos en cada clase
FECUENCIA: Nmero de observaciones en cada clase
Ejemplo:
Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)
Estadstica I

Hogares en cada clase

IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
III
I

I
IIIII
IIIII
III

IIIII

II

FRECUENCIA
6
10
17
8
3
1
45

17

Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)

Estadstica I

FRECUENCIA
6
10
17
8
3
1
45

Cuntos hogares gastan

semanalmente en comestibles
entre 220 y 310 USD?
Nos valemos de la frecuencia
absoluta.

Son 17 hogares

18

Marcas de Clase
Es el punto medio de cada clase. Se lo encuentra al
sumar lmite inferior y superior de la clase, y
dividiendo el resultado entre dos
Ls Li
Ejemplo:
Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)
Estadstica I

Xm

FRECUENCIA
6
10
17
8
3
1
45

MARCA DE
CLASE
85
175
265
355
445
535

Xm

220 310 530

265
2
2

19

Distribucin de frecuencias relativas

Se convierte la frecuencia en porcentaje

Cada frecuencia de clase se divide entre el
nmero total de observaciones
fr

Ejemplo:
Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)
Estadstica I

FRECUENCIA

FRECUENCIA
RELATIVA

6
10
17
8
3
1
45

0,13
0,22
0,38
0,18
0,07
0,02
1,00

fr

f
n

17
0,38
45

20

Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)
Estadstica I

FRECUENCIA

FRECUENCIA
RELATIVA

6
10
17
8
3
1
45

0,13
0,22
0,38
0,18
0,07
0,02
1,00

Qu porcentaje de
hogares gastan
semanalmente en
comestibles entre 310 y
400 USD?
Nos valemos de la
frecuencia relativa.

El 18% de los
hogares

21

00,,13
13

Frecuencias acumuladas y relativas

acumuladas

Se basa en el principio de o ms o y menor que

Es la suma de frecuencias a partir del menor valor de la
f
variable
fr
n
Ejemplo:
Gatos en
comestibles
(USD)
{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)
Estadstica I

FRECUENCIA
6
10
17
8
3
1
45

FRECUENCIA
ACUMULADA

FRECUENCIA
RELATIVA

6
16
33
41
44
45

0,13
0,22
0,38
0,18
0,07
0,02
1,00

FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA
0,13
0,35
0,73
0,91
0,98
1

0,13 0,22

0,35 0,38
0,73 0,18
0,91 0,07
0,98 0,02
22

Cuntos hogares gastan

semanalmente en comestibles
menos de 220 USD?

Gatos en
comestibles
(USD)

FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA
ACUMULADA RELATIVA

{40, 130)
{130, 220)
{220, 310)
{310, 400)
{400, 490)
{490, 580)

6
10
17
8
3
1
45

6
16
33
41
44
45

0,13
0,22
0,38
0,18
0,07
0,02
1,00

FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA

0,13
0,35
0,73
0,91
0,98
1

Nos valemos de la frecuencia

absoluta acumulada.

16 hogares
Qu porcentaje de hogares
gastan semanalmente en
comestibles menos de 400 USD?

Nos valemos de la frecuencia

relativa.

El 91% de los hogares

Estadstica I

23

Ejercicio:

A continuacin se presenta la cantidad de minutos

que toma viajar desde el hogar al trabajo, para un
grupo de ejecutivos con automvil. Desarrolle todo
el proceso de anlisis de distribucin de frecuencias
(n=25)

28
23
31
26
Estadstica I

25
23
43
32

48
29
35
16

37
36
42
25

41
31
38

19
26
33

28
21
32
24

Representacin grfica de distribuciones de frecuencias

HISTOGRAMA: clases en el eje horizontal y

frecuencias en el eje vertical

Estadstica I

25

Representacin grfica de distribuciones de frecuencias

POLGONO DE FRECUENCIAS: relaciona marcas de

clase y frecuencias

Estadstica I

26

Grficas de lneas
Cambio de una variable a travs del
tiempo

Estadstica I

27

Grficas de barras horizontales o

verticales
Representa cualquiera de los niveles de
medicin

28

Grficas Circulares
Muestran los datos de nivel nominal

Estadstica I

29

MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL

Estadstica I

30

Las medidas de tendencia central son

valores que representan un conjunto de
datos.
- Media
- Mediana
- Moda

Estadstica I

31

DATOS NO AGRUPADOS

Estadstica I

32

MEDIA
Ejemplo:

X
n

Calcule el valor medio (o promedio) del ingreso anual de una muestra de

empleados de la empresa La Favorita: 10.500, 8.720, 11.350, 9.520 y 12.350
USD

10500 8720 11350 9520 12350

5
X

52440
5

X 10488 USD
Estadstica I

33

MEDIANA
Cuando hay valores extremos (muy
grandes o pequeos) la media puede
no ser representativa
Mediana corresponde al punto medio
de los datos despus de ordenarlos
50% de las observaciones son mayores
que la mediana y 50% son menores
Estadstica I

34

MEDIANA
Si el nmero de datos es par, la
mediana es la media aritmtica de los
datos situados en la mitad Pos med n2
Si el nmero de datos es impar, la
mediana es el valor que se site justo
en la mitad Pos med n2 1

Estadstica I

35

MEDIANA
Ejemplo:

Edades de una muestra de 8

estudiantes de Estadstica I
(PAR)

23
23
24
28
30
32
34
41
Estadstica I

8
Pos med 4
2

Mediana

28 30
29
2

Edades de una muestra de 9

estudiantes de Estadstica I
(IMPAR)
Pos med

23
23
24
25
28
30
32
34
41

9 1
5
2

Mediana

36

MODA
Valor que aparece con mayor
frecuencia
Ejemplo:
Edades de personas que asisten a una tienda de videos de un centro comercial a
las 10 am
12

17

21

11

17

14

17

21

28

Moda
Estadstica I

37

DATOS AGRUPADOS

Estadstica I

38

 Media:

fX

Mediana:
CLASE MEDIANA: clase cuya frecuencia acumulada es igual
o prxima mayor a la mitad de los datos

n
FAa
i
Me Li 2
f

Estadstica I

Li: lmite inferior de la clase

mediana
n: nro. de datos de la muestra
FAa: frecuencia acumulada de la
clase que antecede a la clase
mediana
f: frecuencia clase mediana
i: ancho intervalo de clase
39
mediana

 Moda:
CLASE MODAL: clase que contiene la mayor frecuencia

1
i
Mo Li
1 2

Estadstica I

Li: lmite inferior de la clase

modal
1 : diferencia entre frecuencia
de clase modal y clase que la
antecede
2 : diferencia entre frecuencia
de clase modal y clase que le
sigue
i: ancho del intervalo

40

Ejemplo:
(Ejercicio 63 Cap.3) En una muestra de 50 ciudades de EEUU con
poblaciones que se encuentran entre 100.000 y 1000.000
habitantes, se encontr la siguiente distribucin de frecuencias
para el costo diario de una habitacin doble en un hospital.
Costo de una
habitacin de hospital
(USD)

{100, 200)
{200, 300)
{300, 400)
{400, 500)
{500, 600)

Estadstica I

FRECUENCIA

1
9
20
15
5
50
41

Media
Costo de una
habitacin de hospital FRECUENCIA
(USD)

{100, 200)
{200, 300)
{300, 400)
{400, 500)
{500, 600)

fX

X
n

Estadstica I

1
9
20
15
5
50

18900

378
50

Xm

f*Xm

150
250
350
450
550

150
2250
7000
6750
2750
18900

El costo medio de una habitacin

doble en las 50 ciudades de la
muestra es de 378 USD
42

Mediana
Costo de una
habitacin de
hospital (USD)

FRECUENCIA

{100, 200)
{200, 300)
{300, 400)
{400, 500)
{500, 600)

1
9
20
15
5
50

FRECUENCIA
ACUMULADA

1
10
30
45
50

CLASE MEDIANA:

Frecuencia acumulada es
igual o prxima mayor a la
mitad de los datos

n
50
FAa
10
i 300 2
100
Me Li 2
f
20

Me 375 USD
Estadstica I

El costo mediano de una habitacin

doble en las 50 ciudades de la
muestra es de 375 USD

43

Moda
Costo de una
habitacin de
hospital (USD)

FRECUENCIA

{100, 200)
{200, 300)
{300, 400)
{400, 500)
{500, 600)

1
9
20
15
5
50

1
2

CLASE MODAL
Mayor frecuencia

1
20 9
i 300
100
Mo Li
20 9 20 15
1 2
Me 369 USD
Estadstica I

El costo modal de una habitacin

doble en las 50 ciudades de la
muestra es de 369 USD

44

Ejercicio:

(Ejercicio 64 Cap.3) Una muestra de 50 negociantes

de antigedades revel las siguientes ventas en UDS
el ao pasado:
Ventas (miles de
dlares)

{100, 120)
{120, 140)
{140, 160)
{160, 180)
{180, 200)
{200, 220)

Estadstica I

FRECUENCIA

5
7
9
16
10
3
50
45

Estadstica I

46