Colegio Americano del Pacfico

Examen de Espaol II
Calificacin
IV PERIODO MARZO ABRIL 2015
Nombre: _______________________________________________ No. Lista: _______
Grado: ________________ Grupo: _______________
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta en cada opcin.
1.- Por qu las biografas son generalmente Cronolgicas?
A) Cuentan los sucesos que son lgicos.
B) Cuentan los sucesos de una sola manera.
C) Narran los sucesos de manera arbitraria.
D) Narran los sucesos como sucedieron en el tiempo.
Lee las siguientes frases.
Dos aos ms tarde acab sus estudios de fsica; cuando vio que las radiaciones eran
ms intensas que las de uranio; durante los cuatro aos siguientes los Curie aislaron
una fraccin de radio de un gramo.
2. Las palabras subrayadas son adverbios que indican:
A) temporalidad
B) causalidad
C) simultaneidad
D) finalidad
3. En una biografa, qu elemento cronolgico, adems de la causalidad, es
importante para su narracin?
A) Nombres
B) Aos
C) Nexos
D) Descubrimientos
4. Es la opcin que te presenta un nexo.
A) De
B) Fue
C) Naci
D) Donde
5. Organizar y relacionar los acontecimientos histricos, cientficos y artsticos, es el
propsito de la:
A) biografa.
B) crnica.
C) lnea del tiempo.
D) representacin grfica.
6. En qu oracin se presenta el caso de una coma explicativa?
A) Naci el 14 de marzo de 1879, en Ulm, Alemania.
b) Trabaja con entusiasmo, joven.

c) El asesino, segn los testigos, huy hacia el bosque.

d) De nio, Albert se apartaba de sus compaeros.
7.- Separa los elementos de una enumeracin
A) Coma enumerativa
B) Coma vocativa
C) Coma incidental
D) Coma adversativa
8.- Se usa para introducir expresiones como sin embargo, aunque, no obstante, pero,
cuando las oraciones tienen cierta longitud.
A) Coma
B) Dos puntos
C) Punto y coma
D) Puntos suspensivos.
9.- Es la oracin donde estn ubicados correctamente la coma y el punto y coma.
A) Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los
resultados no fueron los que el entrenador esperaba.
B) Los jugadores se entrenaron intensamente; durante todo el mes sin embargo los
resultados, no fueron los que el entrenador esperaba.
C) Los jugadores, se entrenaron intensamente durante todo el mes sin embargo; los
resultados no fueron los que el entrenador esperaba.
D) Los jugadores se entrenaron, intensamente durante todo el mes; sin embargo los
resultados no fueron los que el entrenador esperaba.
10.- Se usan para introducir una cita textual y para separar el encabezado de una
carta:
A) Puntos suspensivos
B) Parntesis
C) Dos puntos
D) Punto y seguido
11.- Introducen aclaraciones en un enunciado y se usan para separar una oracin del
resto de una oracin:
A) Puntos suspensivos
B) Comillas
C) Parntesis
D) Dos puntos
12.- Se unen para introducir un dilogo y para presentar intervenciones del narrador
en los dilogos de las obras dramticas principalmente.
A) Comillas
B) Puntos suspensivos
C) El guin corto
D) El guin largo
13.- Oracin donde se usan correctamente las comillas.
A) Y sin embargo se mueve, dijo Galileo.
B) Benito Jurez dijo: El derecho al respeto ajeno, es la paz.

C) Juan Prez, el ms inteligente del grupo, sac puros ochentas.

D) Eres un hacha, no aciertas ni una.
Lee la siguiente situacin y contesta la siguiente pregunta:
En la clase de Formacin Cvica y tica, el docente propuso a los alumnos de 2 grado
desarrollar un proyecto cuyo propsito es conocer las causas que originan la prdida de
recursos forestales (bosques) en la localidad; para ello les indic a los alumnos que
realizaran entrevistas a diferentes personas tales como: encargados de cuidar el bosque, el
presidente municipal y personas que siempre han vivido en el lugar y que puedan dar
testimonio de los cambios ecolgicos que ste ha sufrido.
Posteriormente el docente orienta a los alumnos para realizar la entrevista: les indica que se
organicen por equipos y discutan las primeras actividades que tienen que efectuar para
llevarla a cabo, as como tambin tomen en cuenta cules son los aspectos a considerar al
momento de realizarla y realizar adecuadamente la redaccin del reporte correspondiente.
14. Cul de los siguientes alumnos mencion correctamente lo que debe hacerse para
planear una entrevista?
A) Daniela considera que primero deben entrevistar directamente a las personas que tienen
ms tiempo viviendo en el lugar, grabar todo el dilogo y despus transcribirlo
textualmente.
B) Alicia propuso que deben definir el objetivo de la entrevista, consultar material sobre el
tema y seleccionar informacin para realizar el cuestionario.
C) Sergio indica que visiten directamente al presidente municipal, solicitarle orientacin
para elaborar el cuestionario y lo apliquen con las personas que cuidan el bosque.
D) Juan dijo que lo mejor era platicar directamente con todas las personas del lugar, escribir
lo que dijeron y elaborar un informe.
15.- En los cuentos o en los textos narrativos, una caracterstica de la descripcin
consiste en
A) relatar slo lo que es real.
B) contar lo que es imaginario.
C) unir el nombre propio o comn con adjetivos.
D) separar el nombre propio de los adjetivos.
16.- Cul es el principal objetivo de una entrevista?
A) Obtener informacin
B) Transmitirla por televisin
C) Comprender la opinin del entrevistador
D) Realizar un cuestionario objetivo
17. Cul es uno de los principales signos para distinguir las intervenciones entre
entrevistado y entrevistador?
A) El punto final
B) El punto y coma
C) Las comillas
D) El guin largo

18.- Deben de incluirse como parte del desarrollo de un reportaje.

A) Discurso directo e indirecto
B) Clase de preguntas
C) Elaboracin de preguntas
D) Cuestionario
Lee lo siguiente:
El siguiente texto es una fuente de consulta permite para la investigacin, despus de
leerlo contesta las preguntas correspondientes.
La hiptesis de Aristteles sobre la cada de los cuerpos fue fcilmente demolida por
Galileo. Se dice que dej caer objetos de diferentes pesos desde lo alto de la torre inclinada
de Pisa, y compar sus cadas. Contradiciendo a Aristteles, encontr que una piedra del
doble de peso que otra no caa con el doble de rapidez. Excepto por el pequeo efecto de la
resistencia del aire, Galileo encontr que los objetos de diferentes peso, cuando se les
Suelta al mismo tiempo, caen juntos y tocan el suelo en forma simultnea. En una ocasin,
Galileo supuestamente reuni a una gran multitud para que atestiguaran la cada de un
objeto ligero y uno pesado desde lo alto de la torre. Se dice que muchos observadores de
esta demostracin, quienes vieron a los objetos tocar el suelo juntos, se burlaron del joven
Galileo y continuaron aferrados a sus enseanzas aristotlicas.
19.- Cul de las siguientes opciones presenta un resumen congruente con el
propsito de investigacin?
A) Las hiptesis de Aristteles fueron demolidas por Galileo cuando dej caer un objeto
ligero y uno pesado desde lo alto de la torre inclinada de Pisa.
B) Se dice que Galileo dej caer objetos de diferentes pesos desde lo alto de la torre
inclinada de Pisa, y compar sus cadas; el experimento contradeca las ideas propuestas
por Aristteles.
C) Galileo lanz un objeto ligero y un pesado desde lo alto de la torre, quienes vieron los
objetos tocar el suelo juntos, se burlaron del joven y continuaron a ferrados a su enseanza
aristotlica.
D) Galileo encontr que, excepto por el pequeo efecto de la resistencia del aire, los
objetos de diferentes pesos, cuando se les suelta al mismo tiempo, caen juntos y tocan el
suelo en forma simultnea.
20.- Observa las siguientes referencias bibliogrficas.
II ,. Alvengara lvarez Beatriz. Galileo y la cada de los cuerpos en fsica1. Mxico.
Ed. Oxford.pp.513
Cul de las siguientes opciones refiere el dato faltante en la referencia bibliogrfica
anterior?
A) ao de edicin
B) Lugar de edicin
C) Nmero de ejemplar
D) Nombre de la publicista
21.- Lee la siguiente frase del texto Aceleracin de la gravedad:
Por eso cuando la resistencia del aire es tan pequea que se puede despreciar, es posible
interpretar su movimiento como una cada libre.

De acuerdo con el contexto en el que aparece la palabra despreciar, su significado es:

A) elimina un dato.
B) aplaza una situacin.
C) rechaza un elemento
D) llevar a cabo un acto ruin.
22.- Sus caractersticas son entre otras, que como gnero artstico suele ser un retrato,
u otra representacin humorstica que exagera los rasgos fsicos o faciales, la
vestimenta, o bien aspectos comportas mentales o los modales caractersticos de un
individuo, con el fin de producir un efecto grotesco.
A) Reportaje
B) Entrevista
C) Historieta
D) Biografa
23.- En cul opcin se encuentra el objetivo de un entrevistador?
A) Enviar informacin.
B) Remitir informacin.
C) Expedir informacin.
D) Obtener informacin.
24.- La maestra Ximena encarg a sus alumnos un trabajo de investigacin referente a
un hecho de inters pblico en el cual tendran que integrar informacin detallada y
documentada para publicarla en el peridico escolar.
Qu gnero periodstico tendrn que elaborar los alumnos?
A) Noticia
B) Crnica
C) Editorial
D) Reportaje
25.- La maestra Patricia escribe una oracin en el pizarrn y pide a sus alumnos que
la analicen.
Roberto (el del pelo corto) es un estudiante ilusionado por tener su primera novia.
Qu funcin cumplen los parntesis?
A) Resaltar apodos
B) Expresar opiniones
C) Indicar citas textuales
D) Interrumpir la oracin para intercalar una oracin.

SUERTE.