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CULTURA POLITICA
GRUPO 646
PRESENTADO POR:
IVONE LICETH TATIANA SANCHEZ
JOSE LUIS RIOS SANTIAGO
BOGOTA
2015
INTRODUCCION
En este trabajo podremos encontrar la consolidacin de acuerdo a la gua de
actividades propuesta por la unad y bien dirigida por la tutora, donde debemos
responder una serie de preguntas frente al caso que escogimos caso corrupcin
de la universidad san Martin, de acuerdo con este caso hemos notado lo
vulnerable que ha sido la educacin colombiana la cual fue golpeada de la peor
manera por sus propios directivos, adems de colocarnos estos aspectos en
conocimiento tambin hemos aprendido sobre las diferentes leyes que ha sido
vulneradas y cuales podremos en dado momento nosotros como estudiantes
defender nuestros derechos y por qu no saber cules son los aspectos que
debemos tener en cuenta a la hora de matricularnos en una universidad y saber si
est marchando bien y en dado caso si vemos una irregularidad dar a conocer a
los entes quienes se encargan de ayudarnos para que vuelva a suceder esto.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Responder las diferentes preguntas con el fin de conocer y asimilar cuales fueron
esos factores que afectaron a la universidad del caso escogido.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-
TRABAJO A REALIZAR
Subir un trabajo que responda a las siguientes preguntas, de acuerdo con el caso
elegido:
Cmo se articulan la economa y la poltica en el caso?
Por qu razones la corrupcin administrativa es posible en el caso?
Qu derecho fundamental qued vulnerado en el caso? Explique su respuesta.
Por qu el estado como garante de derechos de la constitucin de 1991, hace
posible ste tipo de corrupcin?
Qu alternativas propone el grupo para que casos similares a este no se
repitan?
Por qu en el caso colombiano la poltica adquiere formas corruptas de manera
predominante?
Por qu razn la corrupcin en el sistema poltico colombiano no es solo un
asunto moral individual, con qu otros elementos tiene relacin?
DESARROLLO
que manejaban.
4. Debido a que esta universidad era privada ella puede controlar todo lo
administrativo pero el ministerio de educacin debe ser ms rgidos a la hora
de evaluar una universidad y su buena administracin, teniendo regularidad
y buen seguimiento peridicamente.
5. Primero que el ministerio de educacin y7 el estado este ms pendiente y
regulen la funcin administrativa y aseguren los derechos de los estudiantes,
segundo pensamos que los estudiantes tienen que verificar que la
universidad este avalada por el ministerio de educacin y que las cuentas a
los cuales ellos pagan sus carreras sean d la institucin y no cuentas
personales y por ltimo que denuncien cualquier irregularidad que vean.
6. Primero por parte del ministerio de educacin no hubo un seguimiento a las
polticas de la institucin l que ocasiono que la parte administrativa de la
universidad no supo manejar los ingresos de la misma la que se evidencia:
2002: demandas laborales y procesos coactivos porno pagar de impuestos,
y se generaron embargos contra bienes de la FUSM
Bibliografa
http://www.semana.com/educacion/articulo/escandalo-fundacion-universitaria-sanmartin/415134-3
http://www.transparenciacolombia.org.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=106&Itemid=535
http://www.elespectador.com/noticias/judicial/asi-quebraron-universidad-sanmartin-articulo-547588