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ESCOLAR
1. Introduo
2. Discusso
com
eventos
servios
que
proponham
tratamento
cura
das
homossexualidades.
2.2 Famlia
No contexto familiar, geralmente os pais no conversam abertamente com os
filhos sobre questes relacionadas sexualidade e homossexualismo. De acordo com
Gonalves (s.d.), o adolescente ao manifestar seu desejo sexual voltado para a
heterossexualidade, contribui para sua entrada no mundo adulto, tornando-se o orgulho dos
pais, pois estes possuem a certeza da perpetuao da famlia atravs dos netos que viro.
Quando os mesmos descobrem a homossexualidade, o adolescente, muitas vezes, no
encontra apoio nos membros familiares, sendo tratado como o anormal. Algumas vezes, os
pais chegam a culpabilizar os amigos do filho pelo homossexualismo, como se este houvesse
sido influenciado pelo demais. Para o pai/me,
a situao parece bem mais delicada do que a criana com alguma dificuldade
gentica ou caracterstica especial, porque os pais de gay, a priori, sentem-se
envergonhados, se culpam por um suposto erro ou falta de pulso forte para que o
filho no tivesse desviado da heterossexualidade. Pode-se dizer que, para esses pais,
a ferida narcsica bem maior e, portanto, mais subjetivamente profunda. Nem
sempre a famlia, quando toma conhecimento do fato, tem ou desenvolve a
capacidade de resilincia (GONALVES, s.d).
2.3 Escola
A escola uma entidade que visa colaborar na construo do conhecimento,
desenvolvendo valores morais e sociais. Porm, no campo da sexualidade, a instituio ainda
mostra certa ignorncia, produzindo no o conhecimento, mas sim o ocultamento, apoiandose em mitos heterossexuais, como a ideia de que quanto menos os adolescentes souberem a
respeito da homossexualidade, estaro mais protegidos contra ela (MORGADO &
OLIVEIRA, s.d).
A instituio escolar molda o aluno de acordo com a sociedade em que estamos
inseridos, cobrando dele boas notas, conduta adequada, comportamentos e escolhas sexuais
padres (FERNANDES, 2007). Falar de homossexualidade dentro do contexto escolar
entrar em um campo que a escola parece temer e pouco compreender (RIBEIRO, 2007, p.
24).
ainda nos encontramos na Idade Mdia: "[...] avanamos muito pouco com relao s ideias
sobre corpo, alma e sexualidade inculcadas no sculo XVI. A situao ainda mais acentuada
quando fazemos referncia s questes de ordem sexual no mbito da educao escolar".
Em 2000, a UNESCO (Organizao das Naes Unidas para a Educao, a
Cincia e a Cultura) realizou o estudo Juventudes e Sexualidade abrangendo escolas
pblicas e particulares, num total de 16422 estudantes, 3099 professores e 4532 mes/pais de
alunos, em 14 capitais do pas. Na pesquisa, observou-se, entre outros tpicos, que
aproximadamente 27% dos estudantes no gostariam de estudar na mesma sala comum
homossexual, 60% dos professores no sabem como abordar o tema da homossexualidade em
sala de aula e 35% dos pais no concordam que seus filhos estudem com gays e lsbicas
(REDIVO, 2006).
Nesse contexto, de acordo com Fernandes (2007), h a necessidade da escola
atuar como um espao de mediao e de acolhimento. Porm, no ambiente escolar o
homossexual encontra obstculos para se relacionar em grupos, alm do preconceito sofrido e
das dificuldades de ser aceito. O jovem, sentindo-se diferente dos demais estudantes, passa
a se isolar do convvio social. Segundo Gonalves (s.d.), esse sentimento de rejeio pode ser
potencializado, causando danos psicolgicos ao jovem, como autoestima comprometida,
baixo rendimento escolar, sentimento de solido, entre outros.
ano) e Mdio. Houve muita polmica em torno do Kit, principalmente nas comunidades
virtuais na Internet, alegando que estes vdeos estimulariam a homossexualidade, visto que os
jovens nessa faixa etria ainda no compreendem adequadamente a diferenciao sexual. O
MEC e ONGs relacionadas defesa dos direitos LGBT se manifestam a favor da distribuio
do material. (BRANDO & SANTANA, 2011).
As relaes de amizade e confiana estabelecidas na escola so fundamentais para
a construo da subjetividade dos adolescentes. As dificuldades encontradas pelos mesmos
nesse ambiente interferem diretamente na construo de suas identidades, visto que a
discriminao faz com que reexaminem sua condio homossexual ou se marginalizem na
tentativa de preservar o seu modo de ser diferente dos demais (FERNANDES, 2007).
fundamental que a escola construa polticas de acolhimento desses jovens, de modo a
respeitar suas diferenas, pois ao serem negadas a discusso, compreenso e tolerncia
homossexualidade, a escola deixa de ser um dos espaos para jovens homossexuais, [...] logo
depois da famlia. O que os faz buscar outros espaos ou territrios (MORGADO &
OLIVEIRA, s.d, p. 12). Esses espaos que os jovens vo buscar geralmente so ocupados por
grupos de mesma orientao sexual, contribuindo dessa forma, para a excluso dos mesmos
na sociedade.
A respeito da origem de como um indivduo se torna homossexual, Barbero
(2003a, p. 12 apud MORGADO & OLIVEIRA, s.d, p. 9) afirma
[...] o principal que a sexualidade seja vivida sem traumas e, penso eu,
respeitando os valores ticos que deveriam reger qualquer relacionamento social,
especialmente o respeito pelo outro na sua diferena que no a mesma coisa que a
aceitao de postulados moralistas sobre as condutas erticas ou sexuais, que j no
fazem sentido algum neste final de sculo que estamos vivendo.
3. Concluso
importante ressaltar que a exposio da homossexualidade, aps dcadas
escondida e limitada ao espao privado, atualmente adquire novas propores, por meio de
eventos como a Parada Gay, a qual bastante veiculada nos meios de comunicao. Esses
eventos, a cada ano, contam com uma maior presena da populao jovem, demonstrando
assim uma maior abertura dos mesmos diante da homossexualidade.
Faz-se necessrio uma nova configurao da instituio escolar, a fim de que a
escola, em conjunto com a famlia, sejam mais abertas e acolhedoras individualidade do
sujeito. de fundamental importncia tambm uma melhor capacitao dos professores
acerca de como abordar esses temas em sala de aula, visto que a sexualidade um aspecto
inerente ao ser humano.
Espero que este trabalho contribua para futuros estudos e pesquisas sobre a
questo da homossexualidade e de como os adolescentes encaram essa descoberta nesta fase
to instvel de suas vidas.
Referncias
ASSAD, Alessandra & BENEDET, Josiane. Ensina-se a ser gay? s.d. Disponvel em:
<http:// www.ggb.org.br>. Acesso em: 25 Jan. 2013.
MORGADO, Maria Aparecida & OLIVEIRA, Meire Rose dos Anjos. Jovens, Sexualidade e
Educao: Homossexualidade no espao escolar. s.d. Disponvel em:
<http://www.anped.org.br>. Acesso em: 01 fev. 2013.
NUNES, Eliana & RAMOS, Ktia Perez. Homossexualidade Humana: Estudos na rea da
Biologia e da Psicologia. Revista Acadmica Digital do Grupo POLIS Educacional. N 05.
Jul/Dez 2008. Disponvel em: <http://www.seufuturonapratica.com.br>. Acesso em: 10 jan.
2013.
RIBEIRO, Claudia Regina Santos. Uma Certa Banda de Msica: representaes sobre a
homossexualidade numa escola pblica. Revista Educao & Realidade. p. 23-48. N 32.
Jul/Dez 2007. Disponvel em: <http://www.seer.ufrgs.br> Acesso em: 10 jan. 2013.