Texto acadmico: El cerebro adicto

Curso Propedutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual.

Donna Patricia Presas Cepeda

Grupo: CP-152-147
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Curso Propedutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual:

Eje 4 Lectura y elaboracin de textos acadmicos.

Monterrey, Nuevo Len, 06 de Junio de 2015.

Introduccin.
En el siguiente estudio se realiza un anlisis acerca de la evolucin del
concepto de adiccin hacia alguna sustancia legal o drogas ilcitas a travs de las
dcadas y como la sociedad tena el significado como un estereotipo de falta de
autocontrol, sin embargo se demuestra un avance de como ste ha ido cambiando
poco a poco para tener un diagnostico como enfermedad crnica el cual afecta
ms all la conducta humana, alterando sentidos fundamentalmente un rgano
vital del ser humano que controla las acciones que desempea: el cerebro.
A su vez se realiza mencin de los factores de riesgo que incrementan el
consumo de sustancias en las personas y lo que hay que efectuar para evitar caer
en alguna adiccin donde la mejor opcin es trabajar juntos como sociedad
promoviendo la prevencin del uso de drogas.

En la actualidad la mayora de las personas conocen a alguien el cual est

dependiendo inconscientemente de una sustancia ya sea legal o ilegal, a esto se
le llama adiccin. Hoy en da el trmino adiccin se puede definir como una
enfermedad crnica, es decir, un padecimiento el cual es de larga duracin y
generalmente de progresin lenta que lleva a un deceso.
En la dcada de los aos 30s se tena el pensamiento que las personas
que eran adictas a drogas y alcohol, no tena una buena moral ni fuerza de
voluntad para controlar el uso de estas y se etiquetaba a la persona como un
adicto ante la sociedad, sin embargo esta concepcin ha ido evolucionando,
puesto que en la actualidad gracias a los diversos estudios e investigaciones se
descubri por medio de observaciones cerebrales como actan las sinapsis
nerviosas y la respuesta del cerebro ante estmulos de sustancias adictivas, por lo
cual la doctora Medina Mora menciona que "Esto nos llev a entender por qu los
pacientes, aunque quisieran, no podan dejar las sustancias por s solos, sino que
realmente necesitaban tratamiento", por lo cual se puede decir que el uso de
sustancias no controladas en el cuerpo tienen caractersticas propias de
enfermados, pues modifican la estructura y funcionamiento de un rgano vital ser
del humano: El cerebro.
Al momento de comenzar a consumir drogas y se abusa de ellas se
modifican compuesto y zonas del cerebro, as como tambin altera la conducta y
actividades de la persona que las consume, puesto que empieza a ser
dependiente de esta sustancia y se realizan acciones entorno sta. La persona al
sentir placer en el sistema lmbico comienza a motivar al individuo a repetir
conductas necesarias para la supervivencia (alimentacin y reproduccin).
Uno de los factores que influye en el consumo prolongado de drogas en las
personas son genticos los, ya que al tener miles de genes algunos estn
predeterminados a caer en el riesgo de la utilizacin de drogas, es por esto que
algunas personas estn propensas a usarlas y llegar a padecer un abuso de
estas, estas personas se podran describir como proclives (propensin natural) a
conductas de riesgo.

Otro de los factores de riesgo que existen es la

adolescencia, etapa en la cual se suelen tomar decisiones por emociones y no con

raciocinio, por lo tanto es ms probable caer en una adiccin a sustancias. Un
ejemplo una persona adulta que consume marihuana puede tener daos los
cuales sean reversibles, sin embargo aquel individuo que comienza un consumo a
edad temprana trae consigo daos irreparables. Los jvenes tienen el
pensamiento que al ser usada como hierva medicinal no hace ningn dao, no
obstante tambin generan una dependencia como otros medicamentos al alterar
los compuestos qumicos del cerebro como lo es la dopamina que regula algunas
conductas.
Otro de los factores a tratar son los problemas mentales y la vulnerabilidad
de estas personas de algn padecimiento mental, pues segn Baler "Sabemos
que existe un gran porcentaje de comorbilidad (es decir, de presencia de dos
trastornos simultneos: la adiccin y una enfermedad mental)" a lo cual se apoya
con un ejemplo de la doctora Medina Mora, las fobias surgen a los siete aos de
edad y si este nio llega a desarrollarse sin un contacto a las drogas podra
resolver su problema. Sin embargo, si durante su proceso de adolescencia prueba
alcohol o alguna sustancia llmese nicotina o drogas y sabe que relaja su
ansiedad, puede llegar a confundir con un alivio a su problema por lo cual ira
incrementando el consumo hasta llegar a una dependencia.
Se ha mencionado los efectos que tienen las sustancias adictivas en el
sistema cerebral de las personas y que las consecuencias pueden ser graves,
pero as como tambin hay un riesgo en la salud tambin pasa en las relaciones
sociales y familiares. No se est exento de daar o incurrir en actos de violencia o
delitos por el uso de las drogas o en ocasiones de la abstinencia. Se afecta tanto
la persona que consume como los que estn cerca de l, en su caso la familia,
puesto que modifica conductas y afecta su calidad de vida por el impacto
emocional, econmico y social.
Existen tratamiento para los adictos los cuales son con ayuda de frmacos
y terapias pero es importante recordar que al ser un desajuste neuronal y de
circuitos del cerebro se debe tener en cuenta que no responde de igual manera,
cada tratamiento es diagnosticado para cada persona, pues afecta en diferente

grado al cerebro, as como los factores a los que se est expuesto como la
sustancia que se consumi, la comunidad donde reside y los recursos, as como
las personas que le rodean o estn en constante interaccin con l. La terapia es
multidimensional pues se entrena nuevamente al cerebro en varios aspectos, ya
que una adiccin es una enfermedad de aprendizaje. Aunque la terapia no es una
cura definitiva, ayuda a tener un control para mejorar la calidad de vida. Lo mejor
para evitar no necesitar tratamiento Baler propone la prevencin universal, pues
con ambientes saludables se reduce el riesgo de abuso de sustancias, as como el
trabajo en sociedad de no vender alcohol a menores y tener un control de la
disponibilidad de tabaco.

Conclusiones.
El cerebro es un rgano propenso a modificarse y tener alteraciones en su
funcionamiento, al consumir sustancias legales o ilegales las cuales llamamos
usualmente drogas, la materia gris acta de manera diferente, pues su estructura
cambia mandando seales y disfuncionales para llevar a cabo acciones entorno a
su nueva dependencia hacia la sustancia que se consume.
Es necesario que se cree una conciencia tanto en jvenes como adultos de
cmo afecta una droga al cuerpo, el cmo se modifican las conductas al ser
agresivos, que se a lenta la funcionalidad del cuerpo y de respuesta a estmulos
sensoriales del ambiente, a su vez que no solo se daan a ellos mismos al
consumir, sino que est de por medio la sociedad que les rodea en primera
instancia la familia que es contexto ms cercano.
El controlar la venta de algunas sustancias legales para los jvenes, los
cuales son ms vulnerables al consumo de drogas es una medida de prevencin
para evadir que stos caigan en su empleo.

Reflexin.
El tema que he elegido para realizar mi texto acadmico es El cerebro
adicto, el motivo por el cual lo escog, fue por el ttulo que llamo mi atencin de
forma inmediata al analizar y activar conocimientos previos en base a ste, puesto
que se relaciona con algo que me agrada lo cual es parte de la anatoma y
funcionamiento del cuerpo humano y a su vez que en mi contexto social
(amistades) se est constantemente expuesto a el uso de alguna sustancia o
consumo de estas, las ms frecuentes alcohol y nicotina.
Para comenzar a realizar el texto acadmico fue primeramente en base a la
informacin que para m era relevante del articulo al ser ledo previamente y
analizado ideas clave, trate de simplificarlo, puesto que se evoca ms a
tecnicismos cientficos ms que un lenguaje coloquial, esto ms que nada porque
desconozco quin sea el lector y si tendr algn conocimiento de algunas palabras
referentes a trminos mdicos, por tal motivo baje el nivel de complejidad de
lectura para que cualquier lector independiente de su gnero, edad o
conocimientos previos al tema puedan tener una mejor comprensin del texto
expuesto. Cuando finalice el contenido me enfoque a realizar la introduccin, pues
se presenta el desarrollo del trabajo y en base a que dejando al lector con una
motivacin para continuar leyendo el producto.

Fuente.
Guerrero, V. (2013). El cerebro adicto. Cmo ves? Revista de Divulgacin de la
Ciencia de la UNAM. (N 177). Mxico: UNAM. Recuperado el 2 de Junio
de 2015 de http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebroadicto