UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

YAULI

I. E. S. Nro. 31161 8 DE OCTUBRE

PACCHA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA

: I. E. I. N 31763 ANDRS AVELINO CCERES ANDAYCHAGUA

1.2. NIVEL

: PRIMARIA

1.4. GRADO Y SECCIN

: 6to U

1.3. REAS

: COMUNICACIN, MATEMATICA, PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE, ARTE, EDUCACION

RELIGIOSA, ED.FISICA

1.6. DURACIN

: 20 DIAS

1.7. TTULO DE LA U. A.

1.8. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

BUSCAMOS
INFORMACIN
SOBRE
NUESTROS
DERECHOS A
TRAVS DE UNA
ENCUESTA.

RELIGIN
COMUNICACIN

MATEMTICA
CENIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL

ORGANIZAMOS
POR ESCRITO LA
INFORMACIN
SOBRE
NUESTROS

1.2 Expone sobre temas de estudio e

investigacin respetando la estructura formal,
las caractersticas del auditorio y utilizando
recursos audiovisuales.

2.1. Comprende textos sobre temas de la

realidad, actualidad y de investigacin sencillos.

3.6 Revisa sus producciones teniendo en

cuenta las normas gramaticales y ortogrficas.

--

CONVERSAMOS
SOBRE
NUESTROS
DERECHOS.

COMUNICACIN

LEEMOS PARA
BUSCAR
INFORMACIN
SOBRE
NUESTROS
DERECHOS

INDICADORES

2.2.4. Identifica elementos en el prisma recto y

en el poliedro.

2.1.3 Describe y compara las principales

caractersticas de las ocho regiones naturales
del Per y valora la importancia de la
diversidad biolgica para el desarrollo social,
cultural y econmica de cada regin.
3.4. Conoce la funcin de la luz solar en el
proceso de la fotosntesis a travs de pruebas
indirectas.

--

Interpreta la palabra de
Dios y la aplica en su vida.
Participa activamente en
grupos de la I.E. comunitarios y/o
Expone siguiendo
secuencia lgica en el desarrollo del tema,
jerarquizando las ideas principales y
secundarias.

Categoriza los textos que --

RECURSOS Y
MATERIALES
Cuade rnos
Lmin
as
Lmin as
Cuade rnos
Goma
Cartuli
Pizarr -

lee por su funcin dominante: Narrativos,

instructivos, informativos, descriptivos,
argumentativos encontrando los elementos
que lo componen.
Establece
las
Utiliza la Z en palabras dadas adecuadamente.
Emplea las reglas del uso de la Z al escribir palabras propuestas.
-

Seala los elementos del prisma recto y el poliedro en objetos de su

entorno.
Determina el rea total de prismas rectos con exactitud.
Resuelve
problemas
-Compara las

nes

caractersticas socioculturales de la
Regiones naturales del Per.
Elabora normas de
proteccin de la diversidad biolgica del
Per.
Demuestra en sus

experimentos que la luz es una forma de

energa radiante.
Experimenta las
caractersticas y propiedades de la luz.

Plumo
Cuade
rnos

Cuade

p. de completamiento

rnos
Papel
grafos
Plumo
Cuade -

P. objetiva

rnos
Textos
Pizarr
a
Plumo
Lmin Cuade -

rnos
grafos

Examen oral
Exposicin
Intervencin
oral

PapelFocos.--

Examen escrito
Prueba
Lista deobjetiva
cotejo.

Linterna
-

P. de
comprensin.
P. objetiva.
P. objetiva.
P. de desarrollo.

s.
-

CRONOGRAMA

Observacin
Lista de cotejos

nes

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Examen oral.
Intervenciones
orales.
Sociodrama
Observacin
sistemtica
Lista de cotejos
Gua de
observacin.

03 11 2014

CAPACIDADES

04 11 2014

COMPETENCIAS

05 11 2014

Espejos.
Vela. Vidrio. -

06 11 2014

SITUACIONES DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN
MTETICA

2.3 Reflexiona sobre las tcnicas de

comprensin lectora que utiliza para leer
diversos tipos de textos.

3.1 Produce textos sobre temas de estudio e

investigacin sencillos a partir de un plan de
escritura previo.

--

2.2.5 Resuelve problemas que implican el

clculo del rea lateral y total de un prisma
recto y de poliedros.

--

PERSONAL SOCIAL

LEEMOS UN
CUENTO SOBRE
NUESTROS
DERECHOS

1.3. Experimenta y describe la relajacin de la totalidad corporal y segmentada en situaciones

diversas.

3.

1.1.10 Reflexiona sobre la importancia de los

derechos humanos y la necesidad de
respetarlos y defenderlos.

3.4. Conoce la funcin de la luz solar en el

proceso de la fotosntesis a travs de pruebas
indirectas.

2.4 Formula un plan de vida con objetos

concretos y acciones para mejorar su vida
personal y de relacin con Dios.

Construye obras
originales y artsticas de dos o tres
dimensiones.
Elabora trabajos creativosen dos dimensiones con alambre.
Realiza tcnicas de
coordinacin en la respiracin, relajacin en rutinas simples de actividades poco
fisiolgicas.
Controla el ritmo de sus pulsaciones despus
de realizar
una en los Realiza
inferencias
diversos textos que lee.
Explica oralmente las
estrategias que le ayudaron a comprender el
texto.
Identifica
en
un
Redacta un texto
instructivo con orden lgico.
Redacta textos
imaginativos considerando los pasos para su
elaboracin.
Redacta
Resuelvenarraciones
problemas
-

Alamb -

Anlisis de

re

trabajos.

AlicateCarret
e o cilindro

Trabajos
manuales.

SilbatoReloje -

Observacin
Lista de Cotejos

s
Hojas
tiles
de aseo Plumo nes
Pizarr a
Papel
grafos
Cuadernos
Papelgrafos
Plumones

Papel-

calculando el rea lateral de poliedros

regulares.
Diferencia el rea lateral
de un prisma recto con el rea lateral de un poliedro regular. Enumera pasos para una -

grafos

convivencia pacfica en la escuela, familia y

comunidad.
Reconoce la importancia
de la paz en la vida familiar, escolar,
comunal.
Investiga y establece
conclusiones acerca de la composicin y
descomposicin de la luz.
Identifica los efectos
positivos y negativos de la luz solar en los
seres vivos.
Participa en celebraciones-

religiosas en su I.E.
Recita oraciones a Dios y la Virgen Mara con fe y devocin.
Practica la oracin
personal y grupal con orden y respeto por los

cos

Trabajos
monogrficos.
Mapas
Conceptos
semnticos
Anlisis de
contenido
Ficha de
anlisis
Prueba de
desarrolloPrueba
objetiva.

Plumon-

10 11 2014

COMUNICACIN CENCA Y AMBIENTE

ESCRIBIMOS
NOTICIAS SOBRE
NUESTROS
DERECHOS

LEEMOS
NOTICIAS SOBRE
NUESTROS
DERECHOS

De ejecucin

es
Cuade
rnos

rno.
a
rnos.

Lmin Cuade
Pizarr Vasos Cuade
Cuchari

Debate
Asamblea de
aula
Observacin
Escala de
estimacinAnlisis de
trabajo.

11 11 2014

1.2 Disea y crea en grupo una instalacin o

exposicin con diversos objetos y medios,
transmitiendo el valor o significado de alguna,
manifestacin artstica.

P. objetiva.

ta

rnos

PeridiTextos
Cuade

Observacin
Escala de
estimacin

12 11 2014

07 11 2014

EDUCACIN FSICA CIENCIA Y AMBIENTE

EXPONEMOS
SOBRE
NUESTROS
DERECHOS

COMUNICACIN

DERECHOS A
TRAVS DE
PROBLEMAS
COTIDIANOS

LEEMOS UN
AFICHE SOBRE
LA FLORA Y
FAUNA DE

ARTE

PERSONAL SOCIAL

ESCRIBIMOS
AFICHES PARA
DIFUNDIR
NUESTROS
DERECHOS

COMUNICACIN

1.4 Reconoce la importancia de la alimentacin, hidratacin, descanso e higiene personal; y

explica los beneficios que le brindan a su salud.
3.4 Escribe textos discontinuos, tales como
cuadro, tablas u organizadores grficos, sobre
temas de estudio o investigacin.

2.2.6 Mide u compara el volumen de slidos en unidades arbitrarias de medida.

-

3.1 Produce textos sobre temas de estudio e

investigacin sencillos a partir de un plan de
escritura previo.

--

1.2 Disea y crea en grupo una instalacin o

exposicin con diversos objetos y medios,
trasmitiendo el valor o significado de alguna
manifestacin artstica o cultural propia de la
identidad local, regional y nacional.

--

2.4. Formula un plan de vida con objetivos

concretos y acciones para mejorar su vida
personal y de relacin con Dios.

Construye libretos para juegos dramticos con argumentos de la vida

diaria o de su imaginacin.
Representa creativamente
dramatizaciones.
Aplica conocimientos
bsicos de higiene, nutricin e hidratacin enactividades cotidianas.
Practica medidas de
higiene personal y ambiental mostrando
actitud de respeto por
su salud.
Ordena
con secuencia lgica planes de redaccin.
Elabora organizadores
visuales de lecturas que realiza
adecuadamente.

Cuade
rno
Ficha de trabajo
Escen
ario
Cuade
rno
Silbato-

pintura para elaborar trabajos con figuras

geomtricas.
Elabora trabajos
artsticos creativos utilizando diversas
tcnicas de dibujosParticipa
y pintura.en celebracionesreligiosas en su I.E.
Practica la oracin grupal
y personal con respeto.
Participa en la celebracin
de la Palabra con orden y respeto.

Observa-cin
Lista de cotejo

s
tiles
de aseo

rnos

Textos Cuade
Ficha
Papel

Examen de
ejecucin.
Pruebas de
ejecucin.

grafos

Plumo -

Prueba de
desarrollo.

instructivo con orden lgico.

Redacta textos
imaginativos considerando los pasos para su
elaboracin.
Redacta
Utiliza elnarraciones
dibujo y la
-

teatrales.

Balone-

Estima el volumen de
slidos que observa en su entorno.
Compara volmenes de cuerpos slidos usando equivalencias
adecuadas.
Resuelve
problemas
Redacta un texto

Sociodrama.
Juegos
13 11 2014

Prueba de
desarrollo.

nes
Papel
grafos
Cuade
rnos
Cuadernos
Papelgrafos
Plumones
Cartuli na

Anlisis de
contenido
Ficha de
anlisis
Prueba de
desarrolloAnlisis de
trabajo.

17 11 2014

1.4 Participa en la creacin, organizacin,

direccin y puesta en escena de una obra
teatral sobre algn tema de su eleccin,
asumiendo con responsabilidad su rol.

Lmin as

Regla
Tmpe
ras.

rnos

Biblia Cuade
-

Observacin
sistemtica
Lista de cotejos

18 11 2014

COMUNICACIN

CONVERSAMOS
SOBRE
NUESTROS
DERECHOS EN EL
AULA
PRACTICANDO
LOS VALORES
CRISTIANOS
ENTRE
COMPAEROS.

MATEMTIC

ESCRIBIMOS
ACRSTICOS
CON NUESTRO
NOMBRE.

CIENCIA Y AMBIENTE

ARTE

Reconoce a Mara como modelo de Fe y obediencia.

Descubre las virtudes de la Virgen Mara y de los Santos procurando
imitarlos.

14 11 2014

RELIGIN

2.3 Procura imitar las virtudes y comportamiento de Mara como madre de Jess y de la Iglesia.
-

3.3. Identifica e interpreta sucesos de azar.

MATEMTICA
PERSONAL SOCIAL
COMUNICACIN

1.1.11 Identifica y valora las instituciones que

defienden y promueven los derechos del Nio
en el Per y en el mundo.

--

.4 Comparte con sus compaeros el proceso y -resultado de su investigacin, manifestando su

aprecio y reconocimiento a la creacin colectiva
y al significado de la obra para la poblacin.
1.3 Fundamenta su participacin activa en actos de grupos comunitarios, parroquia, municipio,
etc. Fruto de su compromiso Bautismal.
-

2.1. Comprende textos sobre temas de la

realidad, actualidad y de investigacin sencillos.

rnos
as
s

Emplea adecuadamente la R en palabras dadas.

Uso del R segn reglaspropuestas.
-

BaloneSilbato

Cartel es

Organizador
es visuales
Lista de cotejos
Observacin

Prueba de
desarrollo.

Cuade
rnos
Papel

Registra la ocurrencia de sucesos al realizar juegos de azar tomando

en cuenta las probabilidades.
Maneja nociones bsicas
de probabilidad cuando el suceso lo requiere.
Seala
Expresalalaprobabilidad
importanciade
de-

grafos.

los Derechos Humanos en forma precisa.

Describe las
caractersticas de los Derechos Humanos a
travs de ejemplos.
Enumera
y valora
Identifica los
tipos los
de

rno

msica peruana, lugar de procedencia y

significado.
Expone acerca de las
danzas peruanas con lenguaje claro.

lgicos
Lmin -

Mapas
Esquemas

Cuade -

P. objetiva

Texto
Peridi

co

Plumo
Organi-

--

P. Objetiva

zadores
visuales
Papel

Interpreta la palabra de -Dios, y la aplica en su vida.

Participa en campaas de
difusin de respeto a la vida, a los derechos humanos, a la naturaleza y a la I.E.
Categoriza los textos que lee por su funcin
dominante: Narrativos, instructivos,
informativos, descriptivos, argumentativos
encontrando los elementos que lo componen.
-

grafos
Cuade
Biblia Cuade

Prueba de
desarrollo

rno
Cartel
es
Lmin as
rnos

Cuade Goma
Libro

Observacin
sistemtica
Lista de cotejos
Gua de
observacin.

24 11 2014

3.6 Revisa sus producciones, teniendo en

cuenta las reglas ortogrficas.

Ejecuta ejercicios de
despeje, parada y dominio del baln
correctamente
Adopta posiciones
adecuadas para dominar el baln.

CD Cuade -

19 11 2014

COMUNICACIN

REALIZA JUEGOS
DE ROLES SOBRE
SUS DERECHOS

RELIGIN

LEEMOS UNA
HISTORIETA

3.2. Interacta con sus compaeros en la

organizacin y practica de juegos predeportivos de diversa complejidad.

Establece conclusiones de los experimentos que realiza acerca del calor.

Identifica los efectos del calor a travs de experiencias sencillas.

20 11 2014

3.

PARTICIPAMOS
EN LA FIESTA DE
LOS DERECHOS
DEL NIO

21 11 2014

NOS
PREPARAMOS
PARA PARTICIPAR
EN LA
CELEBRACIN DE
LOS DERECHOS
DEL NIO.

3.4. Conoce la funcin de la luz solar en el

proceso de la fotosntesis a travs de pruebas
indirectas.

COMUNICACIN

NUESTRA
LOCALIDAD..

EUCACIN FSICACNCIA Y AMBIENTE

MATEMTICA
CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL

CONVERSAMOS,
LEEMOS Y
ESCRIBIMOS
PARA EVALUAR
LO APRENDIDO

2.1. Comprende textos sobre temas de la

realidad, actualidad y de investigacin sencillos.

3.6 Revisa sus producciones teniendo en

cuenta las normas gramaticales y ortogrficas.

--

2.2.4. Identifica elementos en el prisma recto y

en el poliedro.

2.1.3 Describe y compara las principales

caractersticas de las ocho regiones naturales
del Per y valora la importancia de la
diversidad biolgica para el desarrollo social,
cultural y econmico de cada regin.

--

3.4. Conoce la funcin de la luz solar en el

proceso de la fotosntesis a travs de pruebas
indirectas.

Dios y la aplica en su vida.

Participa activamente en grupos de la I.E. comunitarios y/o
parroquiales.
Expone siguiendo
secuencia lgica en el desarrollo del tema,
jerarquizando las ideas principales y
secundarias.
Categoriza los textos que --

SilbatoBalones de ftbol y
vley
tiles
de aseo Cuade rnos

lee por su funcin dominante: Narrativos,

instructivos, informativos, descriptivos,
argumentativos encontrando los elementos
que lo componen.
Establece
las
Utiliza la Z en palabras dadas adecuadamente.
Emplea las reglas del uso de la Z al escribir palabras propuestas.
-

Seala los elementos del prisma recto y el poliedro en objetos de su

entorno.
Determina el rea total de prismas rectos con exactitud.
Resuelve
problemas
-Compara las

nes

caractersticas socioculturales de la
Regiones naturales del Per.
Elabora normas de
proteccin de la diversidad biolgica del
Per.
Demuestra en sus

experimentos que la luz es una forma de

energa radiante.
Experimenta las
caractersticas y propiedades de la luz.

orales.
Sociodrama
Juego de roles.

Lmin -

Observacin
sistemtica
Lista de cotejos
Gua de
observacin.

Cuade Goma
Cartuli
Pizarr Plumo
Cuade

rnos

Cuade

p. de completamiento

rnos
Papel
grafos
Plumo
Cuade -

P. objetiva

rnos
Textos
Pizarr
a
Plumo
Lmin Cuade -

rnos
grafos

Examen oral
Exposicin
Intervencin
oral

PapelFocos.--

Examen escrito
Prueba
Lista
deobjetiva
cotejo.

Linterna
-

P. de
comprensin.
P. objetiva.
P. objetiva.
P. de desarrollo.

s.
-

Observacin
Lista de cotejos

nes

Examen oral.
Intervenciones

Biblia -

as
rnos

cotejos.

Lmin

as

Observacin
Lista de

25 11 2014

COMPARTIMOS
INFORMACIN
SOBRE LOS
DERECHOS DEL
NIO

1.2 Expone sobre temas de estudio e

investigacin respetando la estructura formal,
las caractersticas del auditorio y utilizando
recursos audiovisuales.

26 11 2014

COMUNICACIN

1.3 Fundamenta su participacin activa en actos de grupos comunitarios, parroquia, municipio,

etc. Fruto de su compromiso Bautismal.
-

Participa en forma activa

y solidaria en juegos de iniciacin al mini
vley.
Reconoce la importancia
del respeto a las reglas en los juegos de
iniciacin al mini flbito.
Interpreta la palabra de

27 11 2014

INCULCAMOS
QUE LOS SERES
VIVOS TIENEN
DERECHO A LA
VIDA.

COMUNICACIN

. PREPARAMOS
UNA MARCHA
POR NUESTROS
DERECHOS.

RELGIN

3.2. Interacta con sus compaeros en la

organizacin y practica de juegos predeportivos
de diversas complejidad.
-

Espejos.
Vela. Vidrio. -

26 11 2014

ARTE

ARTE

1.2 Disea y crea en grupo una instalacin o

exposicin con diversos objetos y medios,
transmitiendo el valor o significado de alguna,
manifestacin artstica.

Construye obras
originales y artsticas de dos o tres
dimensiones.
Elabora trabajos creativosen dos dimensiones con alambre.

Alamb -

Anlisis de

re

trabajos.

AlicateCarret
e o cilindro

Trabajos
manuales.

III. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

SESIN 1

SESIN 2

SESIN 3

SESIN 4

SESIN 5

SESIN 6

SESIN 7

SESIN 8

SESIN 9

SESIN 10

SESIN 11

SESIN 12

SESIN 13

SESIN 14

SESIN 15

SESIN 16

SESIN 17

SESIN 18

SESIN 19

SESIN 20

IV. PRODUCTOS DE UNIDAD

PRODUCTOS TANGIBLES

PRODUCTOS INTANGIBLES

V. RECURSOS Y MATERIALES
RECURSOS

MATERIALES

VI. SISTEMA DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS

Fichas de observacin
Listas de cotejo
Practicas calificadas
Pruebas objetivas

DIRECCIN

LIC. CHRISTIAN HILARIO MALLMA

PROFESOR

ESPECIALISTA DE LA UGEL