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Lenguaje y Comunicacin

Sexto Bsico
Prof. Patricia Valenzuela

EVALUACIN: Poemas Figuras Literarias - Hipnimos e


Hipernimos - Uso de B-V
Nombre:
_________________________________________________

Fecha:
___________

Puntaje real/ ideal


_____/ 47

Objetivo de Aprendizaje: reconocer el sentido y elementos de poemas, reconocer figuras literarias, escribir
palabras con hipernimos e hipnimos, escribir correctamente palabras con B-V
Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y luego desarrolla. El puntaje total es de 47 puntos, la nota mnima es
un 4.0 y la obtienes con ___ puntos respondiendo a un 60% de exigencia. Recuerda revisar muy bien tu prueba antes de
entregarla.

I.

Lee atentamente el poema y luego responde las preguntas marcando con


una X: (2 punto cada una, 20 puntos en total)

Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas:


A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
rbol.

Gabriela Mistral Plantando un

1. La figura que est presente


en este poema la puedes
identificar como:
a)
b)
c)
d)

Una metfora.
Una hiprbole.
Una comparacin.
Una personificacin.

2. Tambin podemos decir que en


este verso existe otro recurso
potico que puedes distinguirlo
como.
a)
b)
c)
d)

3. En el siguiente poema el verso


destacado corresponde a una figura
llamada.
Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y
desconocern
mi
faz
gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
a)
b)
c)
d)

Personificacin.
Hiprbole.
Comparacin.
Metfora.

Presenta una hiprbole.


Presencia de comparacin.
Rimas estn presente.
La presencia de un hiprbaton.
4. Cual de todas estas expresiones
corresponde a una hiprbole.

a)
Doa Primavera / viste que es
primor,
b)
Nubes vaporosas ,como tul
c)
tengo el corazn como hielo
d)
La tierra est llorando / vamos
callando.

5. Cuando en un texto potico se


establece una igualdad absoluta entre
dos elementos, sin mencionar el
elemento comparativo estamos frente
a una figura literaria llamada:

6. Una exageracin con la que el


hablante lrico quiere destacar
algo, corresponde a una figura
llamada.
a)

Hiprbole.

Lenguaje y Comunicacin
Sexto Bsico
Prof. Patricia Valenzuela

a)
b)
c)
d)

Personificacin
Metfora.
Comparacin.
Hiprbole.

b)
c)
d)

Comparacin
Personificacin.
Metfora.

7. Cuando se realiza una reiteracin


de sonidos nos referimos a la
figura literaria de:
a) Aliteracin
b) Onomatopeya
c) Metfora
d) Personificacin

8. La imitacin de sonidos naturales


y de objetos corresponde a una:
a) Hiprbole
b) Comparacin
c) Onomatopeya
d) Aliteracin

9. Los hipernimos corresponden a:

10.
Los hipnimos se definen
como:

a) Un conjunto de palabras relacionadas


entre s.
b) Una palabra que abarca con su
significado a otras palabras.
c) Una frase que explica.
d) Un grupo de verbos relacionados
entre s.

a) Una palabra con un significado.


b) Una frase explicativa en la oracin
c) Un conjunto de palabras relacionadas
con un hipernimo.
d) Ninguna de las anteriores

II.

Responde con una V o F, segn corresponda. (1 punto cada una, 8


puntos en total)
1. _____ El hablante lrico es la voz que est presente en un poema.
2. _____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto
potico.
3. _____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el poeta.
4. _____ El motivo u objeto lrico est presente en todos los textos poticos.
5. _____ Los poemas estn formados por: versos, estrofas, rimas.
6. _____ Los versos son conjunto de lneas que constituyen un poema.
7. _____ Los poemas no cuentan con rimas.
8. _____ La estrofa es un grupo de versos.
III.
Escribe un hipernimo con 4 hipnimos. (6 puntos en total)

IV.

Personifica
cin:

V.

Escribe un verso con cada figura literaria, segn se indica. (3


puntos cada una, 6 puntos en total)
Onomatop
eya

Complete con V o B (0.5 puntos cada una, 7 puntos en total)

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Prof. Patricia Valenzuela

1. Durante el ___iaje los j___enes ol___idaron los ___eneficios otorgados por


los ___iejos, permitindoles que estu___ieran ad___ertidos de cualquier
peligro.
2. Fuimos con___idados a casa de Ja___ier, por lo que nos ___imos o___ligados a
a___isar a nuestros padres.

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