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Ediciones Paraninfo
PROGRAMACIN GENERAL
DEL MDULO
PROFESIONAL
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Presentacin de la gua
La gua del profesor del mdulo Electrotecnia se ha elaborado con el objetivo de prestar al
profesor que imparte la asignatura una propuesta didctica de apoyo pedaggico para el
desarrollo de su funcin docente.
En esta gua se recoge el Real Decreto 177/2008 (BOE 01-03-2008), donde se establece el
ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas y se fijan sus enseanzas mnimas.
La gua est dividida en 7 apartados, estos son:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1. Realiza clculos en circuitos
elctricos de corriente continua,
aplicando principios y conceptos
bsicos de electricidad.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se han identificado las caractersticas de conductores, aislantes
y semiconductores, diferenciando su comportamiento.
b) Se han identificado las principales magnitudes elctricas y se
han utilizado correctamente sus unidades.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
2. Reconoce los principios bsicos
del electromagnetismo, describiendo
las interacciones entre campos
magnticos y conductores elctricos
y relacionando la Ley de Faraday
con el principio de funcionamiento
de las mquinas elctricas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se han reconocido las caractersticas de los imanes as
como de los campos magnticos que originan.
b) Se han reconocido los campos magnticos creados por
conductores recorridos por corrientes elctricas.
c) Se han realizado clculos bsicos de circuitos magnticos,
utilizando las magnitudes adecuadas y sus unidades.
d) Se ha reconocido la accin de un campo magntico sobre
corrientes elctricas.
e) Se han descrito las experiencias de Faraday.
f) Se ha relacionado la ley de induccin de Faraday con la
produccin y utilizacin de la energa elctrica.
g) Se ha reconocido el fenmeno de la autoinduccin.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
3. Realiza clculos en circuitos
a) Se han identificado las caractersticas de una seal
elctricos de corriente alterna (CA)
sinusoidal.
monofsica, aplicando las tcnicas ms
adecuadas.
b) Se han reconocido los valores caractersticos de la CA.
c) Se han descrito las relaciones entre tensin, intensidad y
potencia en circuitos bsicos de CA con resistencia, con
autoinduccin pura y con condensador.
d) Se han realizado clculos de tensin, intensidad y potencia
en circuitos de CA con acoplamiento serie de resistencias,
bobinas y condensadores.
e) Se han dibujado los tringulos de impedancias, tensiones y
potencias en circuitos de CA con acoplamiento serie de
resistencias, bobinas y condensadores.
f) Se ha calculado el factor de potencia de circuitos de CA.
g) Se han realizado medidas de tensin, intensidad, potencia
y factor de potencia, observando las normas de seguridad de
los equipos y las personas.
h) Se ha relacionado el factor de potencia con el consumo de
energa elctrica.
i) Se ha identificado la manera de corregir el factor de
potencia de una instalacin.
j) Se han realizado clculos de cada de tensin en lneas
monofsicas de CA.
k) Se ha descrito el concepto de resonancia y sus
aplicaciones.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
4. Realiza clculos de las
magnitudes elctricas bsicas de un
sistema trifsico, reconociendo el
tipo de sistema y la naturaleza y tipo
de conexin de los receptores.
CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se han reconocido las ventajas de los sistemas trifsicos en
la generacin y transporte de la energa elctrica.
b) Se han descrito los sistemas de generacin y distribucin a
tres y cuatro hilos.
c) Se han identificado las dos formas de conexin de los
receptores trifsicos.
d) Se ha reconocido la diferencia entre receptores
equilibrados y desequilibrados.
e) Se han realizado clculos de intensidades, tensiones y
potencias en receptores trifsicos equilibrados, conectados
tanto en estrella como en tringulo.
f) Se han realizado medidas de tensin, intensidad, potencia y
energa, segn el tipo de sistema trifsico y del tipo de carga.
g) Se han observado las normas de seguridad de los equipos
y las personas en la realizacin de medidas.
h) Se han realizado clculos de mejora del factor de potencia
en instalaciones trifsicas.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
5. Reconoce los riesgos y efectos de la
electricidad, relacionndolos con los
dispositivos de proteccin que se deben
emplear y con los clculos de
instalaciones.
CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se ha manejado el REBT y la normativa de aplicacin en
materia de prevencin de riesgos laborales.
b) Se han reconocido los inconvenientes del efecto trmico
de la electricidad.
c) Se han identificado los riesgos de choque elctrico en las
personas y sus efectos fisiolgicos, as como los factores
relacionados.
d) Se han identificado los riesgos de incendio por
calentamiento.
e) Se han reconocido los tipos de accidentes elctricos.
f) Se han reconocido los riesgos derivados del uso de
instalaciones elctricas
g) Se han elaborado instrucciones de utilizacin de las aulastaller.
h) Se han interpretado las cinco reglas de oro para la
realizacin de trabajos sin tensin.
i) Se ha calculado la seccin de los conductores de una
instalacin, considerando las prescripciones reglamentarias.
j) Se han identificado las protecciones necesarias de una
instalacin contra sobre intensidades y sobre tensiones.
k) Se han identificado los sistemas de proteccin contra
contactos directos e indirectos.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
6. Reconoce las caractersticas de
los transformadores realizando
ensayos y clculos y describiendo su
constitucin y funcionamiento.
CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se han descrito los circuitos elctrico y magntico del
transformador monofsico.
b) Se han identificado las magnitudes nominales en la placa
de caractersticas.
c) Se ha realizado el ensayo en vaco para determinar la
relacin de transformacin y las prdidas en el hierro.
d) Se ha realizado el ensayo en cortocircuito para determinar
la impedancia de cortocircuito y las prdidas en el cobre.
e) Se han conectado adecuadamente los aparatos de medida
en los ensayos.
f) Se han observado las medidas de seguridad adecuadas
durante los ensayos.
g) Se ha calculado el rendimiento del transformador
ensayado.
h) Se han deducido las consecuencias de un accidente de
cortocircuito.
i) Se ha identificado el grupo de conexin con el esquema de
conexiones de un transformador trifsico.
j) Se han descrito las condiciones de acoplamiento de los
transformadores.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
7. Reconoce las caractersticas de las
mquinas de corriente continua
realizando pruebas y describiendo su
constitucin y funcionamiento.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se han clasificado las mquinas de corriente continua segn
su excitacin.
b) Se ha interpretado la placa de caractersticas de una mquina
de corriente continua.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
8. Reconoce las caractersticas de las
mquinas rotativas de corriente alterna
realizando clculos y describiendo su
constitucin y funcionamiento.
CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Se han clasificado las mquinas rotativas de corriente
alterna.
b) Se han identificado los elementos que constituyen un
motor de induccin trifsico.
c) Se ha interpretado la placa de caractersticas.
d) Se han descrito las conexiones de los devanados
relacionndolas con la caja de bornes.
e) Se ha establecido la diferencia de funcionamiento de los
rotores de jaula de ardilla y bobinado.
f) Se ha interpretado la caracterstica mecnica de un motor
de induccin.
g) Se ha consultado informacin tcnica y comercial de
diferentes fabricantes.
h) Se han realizado clculos de comprobacin de las
caractersticas descritas en la documentacin tcnica.
2. Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional es un mdulo de soporte, por lo que da respuesta a la necesidad de
proporcionar una adecuada base terica y prctica para la comprensin de los fenmenos
elctricos y electromagnticos que gobiernan el funcionamiento de las instalaciones y
mquinas elctricas.
La formacin es de carcter generalista, por lo que el mdulo puede ser comn en distintos
Ttulos de la Familia Profesional e incluso servir para Ttulos de otras Familias Profesionales
que necesiten de una formacin electrotcnica de base.
La definicin de estas funciones incluye aspectos como:
Manejar las herramientas apropiadas (no slo calculadora cientfica, sino utilidades
informticas).
Utilizar de forma coherente y correcta las unidades adecuadas para cada magnitud.
Presentar los resultados de los clculos con la precisin requerida.
Utilizar herramientas informticas de simulacin para comprobar resultados.
Montar circuitos y realizar medidas en ellos para comprobar clculos previos.
Realizar informes sobre las prcticas realizadas que incluyan una adecuada explicacin
terica, los clculos y simulaciones realizadas, los resultados medidos y los errores
encontrados.
Conocer los principios bsicos del funcionamiento de las mquinas elctricas.
Conocer la constitucin y componentes de las mquinas elctricas, as como los distintos
tipos y caractersticas.
Arrancar y manipular mquinas elctricas.
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Dado el carcter formativo terminal del mdulo, y teniendo en cuenta que el objetivo es la
certificacin de profesionalidad, as como la insercin laboral del alumno, se han establecido los
principios metodolgicos desde el punto de vista prctico, sin perder como punto de mira el
entorno socio-cultural, laboral y productivo.
Los principios metodolgicos son:
1. Los contenidos estarn dirigidos de forma que se potencie el "Saber Hacer".
2. Secuenciar el proceso de aprendizaje de forma que las capacidades sean adquiridas de
forma adecuada.
3. Informar sobre los contenidos, resultados de aprendizaje, criterios de evaluacin,
unidades de competencia, unidades de trabajo y actividades en el mdulo.
4. Presentar los contenidos tericos y prcticos de cada Unidad.
5. Indicar los criterios de evaluacin que se deben seguir en cada Unidad.
6. Realizar una evaluacin inicial.
7. Comenzar las Unidades con una introduccin motivadora, poniendo de manifiesto la
utilidad de la misma en el mundo profesional.
8. Presentar la documentacin tcnica necesaria para el desarrollo de las unidades de
trabajo.
9. Realizar trabajos o actividades individuales o en grupo.
10. Llevar a cabo visitas tcnicas y/o culturales.
11. Proporcionar la solucin de supuestos prcticos como modelo de las actividades que se
van a realizar.
12. Realizar actividades alternativas para afianzar el contenido de las unidades didcticas y
de las unidades de trabajo.
13. Poner en comn el resultado de las actividades.
14. Dar a conocer el entorno socio-cultural y laboral.
15. Fomentar estrategias que provoquen un aprendizaje y una comprensin significativa del
resto de los contenidos educativos: hechos, conceptos, principios, terminologa, etc.
16. Utilizar el binomio teora y prctica de forma permanente durante todo el proceso de
aprendizaje.
17. Comprobar y evaluar los conceptos, procedimientos y actitudes durante el desarrollo de
las actividades.
Introduccin.
Contenidos.
Objetivos.
Desarrollo de los contenidos.
Actividades experimentales
Actividades resueltas
Actividades propuestas
Actividades de enseanza aprendizaje
Comprobacin prctica en el laboratorio
Autoevaluacin
Ampliacin
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Horas
2 Resistencia elctrica
10
10
9 Los condensadores
10 Magnetismo y electromagnetismo
12 La corriente alterna
10
10
15 Sistemas trifsicos
14
16 Medidas elctricas
14
17 Lmparas elctricas
18 El transformador
14
20
20
20
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CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
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2. RESISTENCIA ELCTRICA
PROCEDIMIENTOS
(CONTENIDO ORGANIZADOR)
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
Interpretacin de las caractersticas tcnicas
de componentes y circuitos en la
bibliografa y los manuales tcnicos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Ediciones Paraninfo
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
Interpretacin de esquemas.
procedimientos normalizados.
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas.
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos.
Interpretacin de las caractersticas tcnicas
de componentes y circuitos en la
bibliografa y los manuales tcnicos.
Consulta de Reglamentos.
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Fabricacin de un calormetro
Consulta a fabricantes de conductores
elctricos
Consultas en Internet sobre los temas
relacionados con esta Unidad.
CRITERIOS DE EVALUACIN
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Efecto Joule
Calor especfico
Transmisin del calor
Clculo de la seccin de conductores
Interpretacin de esquemas.
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos.
Interpretacin de las caractersticas tcnicas
de componentes y circuitos en la
bibliografa y los manuales tcnicos.
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Ediciones Paraninfo
Elementos de caldeo
Control de temperatura mediante el
termostato
Lmparas incandescentes
El cortocircuito y la sobrecarga
El interruptor automtico
Rel magntico y rel trmico
CRITERIOS DE EVALUACIN
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Leyes de Kirchhoff
Resolucin de circuitos mediante
transformaciones de tringulo estrella y
viceversa
Teorema de superposicin
Teorema de Thevenin
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
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Electrlisis
Recubrimientos galvnicos
Pilas
Acumuladores
Agrupamiento de pilas y acumuladores
Energasolarfotovoltaica
9. LOS CONDENSADORES
PROCEDIMIENTOS
(CONTENIDO ORGANIZADOR)
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Anlisis de las caractersticas de un
condensador
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
Interpretacin de las caractersticas tcnicas
de componentes y circuitos en la
bibliografa y los manuales tcnicos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Identificacin de condensadores
Carga y descarga de un condensador.
Consultas en Internet sobre los temas
relacionados con esta Unidad
Bsqueda en Internet de un fabricante de
condensadores para circuitos electrnicos y
anlisis de las caractersticas de los
diferentes tipos fabricados, como pueden
ser: tipos de condensadores fabricados,
aplicaciones, dimensiones, tensiones,
tolerancias, valores capacitivos fabricados,
etc.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTOS
(CONTENIDO ORGANIZADOR)
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
electromagnticas
Interpretacin de las caractersticas tcnicas
de componentes y circuitos en la
bibliografa y los manuales tcnicos
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Construccin de un electroimn
CRITERIOS DE EVALUACIN
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CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
Imanes
Campo magntico de un imn
Electromagnetismo
Magnitudes magnticas
Curva de magnetizacin
Histresis magntica
Clculo de circuitos magnticos
Electroimanes
11. INTERACCIN
MAGNTICO
ENTRE
LA
CORRIENTE
PROCEDIMIENTOS
(CONTENIDO ORGANIZADOR)
Experiencia de Faraday
Fuerza magnetoelctrica
Consultas en Internet sobre los temas
relacionados con esta Unidad
Bsqueda en Internet de un fabricante de
bobinas para circuitos electrnicos y
anlisis de las caractersticas de los
diferentes tipos fabricados, como pueden
ser: tipos de bobinas, aplicaciones,
dimensiones, valores de la inductancia
disponibles, etc.
UN
Induccin electromagntica
Corrientes parsitas o de Foucault
Autoinduccin. Bobinas
Fuerza electromagntica
CRITERIOS DE EVALUACIN
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CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
ELCTRICA
CAMPO
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
tensin senoidal
Manejo del osciloscopio y generador de
seales
Medida del ngulo de desfase en un circuito
de C.A.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
Definir los procesos que dan en la
generacin de una corriente alterna.
Identificar los valores fundamentales de una
C.A., as como seleccionar el instrumento
de medicin adecuado para su medida.
Manejar adecuadamente el osciloscopio
para medir las magnitudes asociadas a un
C.A. senoidal.
Explicar los procesos que se dan en un
circuito de C.A. al conectar resistencias,
bobinas y condensadores.
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Teoremas fundamentales de anlisis de
circuitos
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Interpretacin de la documentacin tcnica
de lo instrumentos del laboratorio de
Electrotecnia.
Manejo de bibliografa y manuales tcnicos
Manejo de los instrumentos de medida del
laboratorio de Electrotecnia
Normas de seguridad en la operacin de
aplicaciones electrotcnicas y en la
realizacin de medida
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Ediciones Paraninfo
CRITERIOS DE EVALUACIN
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Ediciones Paraninfo
CRITERIOS DE EVALUACIN
18. EL TRANSFORMADOR
PROCEDIMIENTOS
(CONTENIDO ORGANIZADOR)
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Interpretacin de la documentacin tcnica
de lo instrumentos del laboratorio de
Electrotecnia.
Manejo de bibliografa y manuales tcnicos
Manejo de los instrumentos de medida del
laboratorio de Electrotecnia
Normas de seguridad en la operacin de
aplicaciones electrotcnicas y en la
realizacin de medida
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Interpretacin de la documentacin tcnica
de lo instrumentos del laboratorio de
Electrotecnia.
Manejo de bibliografa y manuales tcnicos
Manejo de los instrumentos de medida del
laboratorio de Electrotecnia
Normas de seguridad en la operacin de
aplicaciones electrotcnicas y en la
realizacin de medida
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
Interpretacin de esquemas
Realizacin de medidas elctricas usando
procedimientos normalizados.
Calibracin, conexin y operacin de la
instrumentacin de medida adecuada.
Aplicacin de leyes y teoremas
fundamentales de clculo de magnitudes
elctricas
Interpretacin de la documentacin tcnica
de lo instrumentos del laboratorio de
Electrotecnia.
Manejo de bibliografa y manuales tcnicos
Manejo de los instrumentos de medida del
laboratorio de Electrotecnia
Normas de seguridad en la operacin de
aplicaciones electrotcnicas y en la
realizacin de medida
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ediciones Paraninfo
PROCEDIMIENTOS
(CONTENIDO ORGANIZADOR)
Interpretacin de esquemas
Manejo del REBT y de la normativa sobre
seguridad vigente
Normas de seguridad en la operacin de
aplicaciones electrotcnicas y en la
realizacin de medida
CONOCIMIENTOS
(CONTENIDO SOPORTE)
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
Verificacin de la seguridad de
instalaciones elctricas reales.
Consultas en Internet sobre los temas
relacionados con esta Unidad
CRITERIOS DE EVALUACIN
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Riesgo Elctrico
Efectos fisiolgicos producidos por la
corriente elctrica
Factores que influyen en el riesgo elctrico
Tipos de contactos elctricos y sistemas de
proteccin
Contacto elctrico directo
Sistemas de proteccin para evitar los
contactos directos
Contacto elctrico indirecto
Cmo se puede eliminar los contactos
indirectos?
Sistemas de proteccin contra contactos
indirectos
Riesgos de la electricidad sobre los
materiales
Normativa sobre seguridad
Ley de Prevencin de Riesgos Laborales
Normativa sobre seguridad en el sector
elctrico
Normas de seguridad para la realizacin de
trabajos elctricos
Trabajos en ausencia de tensin
Trabajos en tensin
Primeros auxilios en los accidentes
elctricos
6. ACTIVIDADES,
PROPUESTAS
CUESTIONES,
PROBLEMAS
PRCTICAS
Las actividades, cuestiones, problemas y prcticas propuestas en el libro del alumno se deben
considerar como orientativas para que los profesores puedan tener una base de los ejercicios de
posible realizacin por los alumnos, siendo ste quien decida la conveniencia de su aplicacin,
como mejor conocedor de las particularidades de su grupo de alumnos. En todo caso, se
propone una serie de actividades con el fin de ampliar las posibilidades propuestas en el libro y
facilitar al profesor la bsqueda de recursos:
1. LA ELECTRICIDAD. CONCEPTOS GENERALES
2. RESISTENCIA ELCTRICA
Mediante diapositivas, transparencias o vdeos, explicar el efecto Joule y como afecta al clculo
de secciones de un conductor.
Resolver casos prcticos de clculo de secciones de conductores de instalaciones elctricas,
consultando el reglamento electrotcnico de baja tensin.
Mostrar de forma real diferentes elementos de caldeo y si fuera posible mostrar mediante material
grfico ms variedad de estos elementos. Buscar informacin en Internet al respecto.
Mostrar casos prcticos de elementos de proteccin contra sobrecargas y cortocircuitos.
Encontrar catlogos de fabricantes de elementos de proteccin, analizar las caractersticas ms
relevantes de los mismos, para despus seleccionar la proteccin ms adecuada en un caso
prctico.
Dimensionar los elementos de proteccin de una vivienda, valindose para ello del R.E.B.T.
Comprobar en el aula-taller como los motores elctricos pueden provocar sobrecargas.
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Proyectar transparencias con circuitos resueltos mediante la aplicacin de las leyes de Kirchhoff,
transformaciones de tringulo a estrella y viceversa, teorema de superposicin y teorema de
Thevenin.
Verificar de forma prctica las leyes de Kirchhoff y el teorema de Thevenin mediante el montaje y
verificacin de circuitos sencillos.
9. LOS CONDENSADORES
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Con la ayuda de una bobina hueca y un ncleo de hierro comprobar experimentalmente el campo
magntico producido por una bobina con ncleo de aire, repitiendo la experiencia introduciendo
un ncleo de hierro.
Por medio de imanes, conductores y un galvanmetro, demostrar la induccin de corriente
elctrica cuando un conductor se mueve en el seno de un campo magntico.
Mostrar aplicaciones prcticas de la induccin electromagntica: generador, corrientes parsitas,
hornos y cocinas de induccin.
Mostrar aplicaciones prcticas sobre la produccin de fuerzas sobre un conductor elctrico
cuando es recorrido por una corriente elctrica y esta inmerso en un campo magntico: motor,
aparatos de medida, etc.
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Mediante diapositivas, transparencias o vdeos, mostrar los diferentes tipos de lmparas y sus
aplicaciones.
Exponer casos prcticos sobre el manejo de manuales de caractersticas de diferentes tipos de
lmparas elctricas. Buscar informacin en Internet al respecto.
Verificar el funcionamiento de diferentes lmparas de descarga.
18. EL TRANSFORMADOR
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