HISTORIA DEL IDIOMA ESPAOL

La Historia del idioma espaol usualmente se remonta al perodo prerromano,

ya que es posible que las lenguas prerromanas de la pennsula ejercieran
influencia en el latn hispnico que conferira a las lenguas romances peninsulares
varias de sus caractersticas. La historia del espaol se suele dividir
convencionalmente en tres periodos: espaol medieval, espaol medio y espaol
moderno.
El espaol o castellano es una lengua romance, derivada del latn vulgar, que
pertenece a la subfamilia itlica dentro delconjunto indoeuropeo. Es la principal
lengua en Espaa y 20 pases americanos, y es oficial tambin en Guinea
Ecuatorial. Es tambin llamada castellano, por tener su origen en el reino medieval
de Castilla.

Donde se origino
El idioma espaol se origin en la regin suroeste de Europa conocida como la
Pennsula Ibrica. En algn momento a finales del siglo 6 A.C., los primeros
habitantes de la regin, los ibricos, comenzaron a mezclarse con los celtas,
pueblos nmadas de Europa central. Los dos grupos formaron un pueblo
denominado Celtibricos, hablantes de una forma de celta.
Bajo el gobierno del imperio romano, en 19 A.C., la regin se hizo conocida como
Hispania, y sus habitantes aprendieron el latn de comerciantes, colonizadores,
administradores y soldados romanos. Cuando el latn clsico de las clases
educadas de Roma se mezcl con las lenguas pre-romanas de los ibricos, celtas
y cartagineses, apareci una lengua llamada latn vulgar. Sigui los modelos
bsicos del latn pero tom y aadi palabras de otras lenguas.
Incluso despus que los visigodos, tribus germnicas de Europa oriental,
invadieron Hispania en el siglo V D.C., el latn continu siendo el idioma oficial del
gobierno y la cultura hasta aproximadamente el ao 719 D.C., cuando grupos
islmicos de habla rabe del norte de frica, llamados los moros, completaron su
conquista de la regin. El rabe y un dialecto afn llamado Mozrabe se hablaron
ampliamente en la Espaa islmica, excepto en unos cuantos reinos cristianos
lejanos que se encontraban en el norte, como Asturias, en donde el latn vulgar
sobrevivi.

Durante

los

siglos

subsiguientes,

los

reinos

cristianos

reconquistaron

paulatinamente la Espaa en propiedad de los moros y retomaron el pas

lingstica, poltica, militar y culturalmente. Como los cristianos se trasladaron al
sur, sus dialectos del latn vulgar se volvieron dominantes. En particular, el
castellano, un dialecto que se origin en las llanuras del norte, se llev a las
regiones del sur y este castellano y andaluz
El idioma que result fue un idioma hbrido porque el castellano tom muchas
palabras del mozrabe, y se calcula que el espaol moderno cuenta con
aproximadamente 4,000 palabras con races rabes.
Quienes lo hablaron primero
Orgenes Los orgenes de nuestra lengua se remontan muchos siglos antes de
nuestra era. Se supone que los primeros habitantes de lo que hoy es la pennsula
ibrica (Espaa y Portugal), se establecieron a los lados de los Pirineos (cadena
montaosa entre Francia y Espaa). Estos grupos humanos hablaron una lengua
que sobrevive en el idioma vasco (Se habla vasco en Vasconia, regin de
Espaa).
En otra regin geogrfica -Costa de Levante- se establecieron los Iberos, de cuyo
nombre tom el propio la pennsula. Su cultura probablemente provena de las
costas africanas. Tartesios La civilizacin Tartesia - influida por comunidades
tnicas venidas de Orientes - se estableci en lo que actualmente es la regin sur
de Portugal y la parte baja de Andaluca. Se sabe que tal cultura predomin
durante muchos siglos.
3. Fenicios y griegos
Los fenicios, venidos de Cartago, fundaron en el ao 1110 A.C. la hoy ciudad de
Cdiz, al sur de la pennsula, a la que llamaron Gadir, posteriormente los romanos
la llamaron Gades y los rabes, Qdis. La palabra gadir es de origen pnico y
quiere decir recinto amurallado. Otra ciudad importante nacida a merced de los
fenicios fue Mlaga (Mlaka: factora, fbrica). Los griegos, desterrados del sur por
los fenicios, se establecieron en la regin de Levante. Ah fundaron ciudades
importantes como Lucentum, hoy Alicante, y Emporion, Ampurias. Estas dos
influencias: la fenicia y la griega, propiciaron el desarrollo del arte ibrico, tanto en
numismtica como en escultura. La famosa Dama de Elche ha quedado
como muestra del aculturamiento griego por parte de los iberos.

CUANTOS PASES Y EL NOMBRE DE LOS PASES QUE HABLAN EL IDIOMA

OFICIAL DEL ESPAOL

Espaol como idioma oficial de iure

N

Pas

Poblacin
hablante

Colombia2

47 407 000

Espaa3

47 265 321

Venezuela4

30 483 200

Per5

30 219 264

Ecuador6

17 850 000

Guatemala7

16 800 000

Cuba8

13 382 820

Repblica Dominicana9

9 183 984

Honduras10

7 326 496

10

Bolivia11

8 857 870

11

El Salvador12

6 948 073

12

Nicaragua13

5 603 000

13

Paraguay14

6 158 000

14

Costa Rica15

4 328 000

15

Panam16

3 320 000

16

Guinea Ecuatorial17

1 722 000

Espaol como idioma oficial de facto

N

Pas

Poblacin
hablante

Mxico18

Argentina19

40 921 833

Chile19

16 598 074

Uruguay19

108 700 891

3 323 906

ELEMENTO S TCNICOS DEL VOLEIBOL

El voleo.
El Voleo es el fundamento tcnico ms bsico y elemental del voleibol
y tomando en cuenta la importancia que reviste, sobre todo en las
acciones ofensivas de un equipo, debemos considerar todas las
posibles alternativas como puede realizarse.

El saque.
Todo saque debe reunir bsicamente tres caractersticas: seguridad,
precisin y efectividad ya que si posee stas, dificulta la recepcin del
contrario y por ende la construccin del ataque, favoreciendo la
posterior accin defensiva del equipo sacador.

SAQUE LATERAL
Para la realizacin de este tipo de saque, el ejecutante se
coloca en la zona respectiva, lateral o perpendicular a la red,
con los pies paralelos y separados aproximadamente a la
anchura de los hombros.

SAQUE DE TENIS
Se denomina de esta forma porque el movimiento realizado
por el jugador en su ejecucin, es similar al del tenista al
hacer el servicio.

El ataque o remate.
El remate es un movimiento complejo, difcil de aprender, pero se tiene
que tomar en cuenta ya que es la ms poderosa arma de ataque de un
equipo, por esta razn es necesario proporcionarle suficiente tiempo y
dedicacin en cada entrenamiento.

Desplazamiento.
La cantidad de pasos de la carrera de impulso es
dependiente de las caractersticas del rematador y el
de pase que se remate y la situacin determinada
juego.

Despegue.
La fase de despegue se considera la ms importante, pues es
donde se conjugan todas las leyes y principios fsico - biolgicos
del jugador para realizar un mejor salto en correspondencia con
el objetivo principal del remate, golpear el baln.

Golpeo.
Un brazo (el que golpea) se encuentra flexionado al lado de la
cabeza (codo seala hacia arriba), el otro semiflexionado se
encuentra delante y a la altura de la cara (mantiene el
equilibrio del cuerpo). El brazo describe un movimiento rpido
hacia delante y arriba golpendose con la mano abierta.

Cada
Despus del golpe con el baln se retira rpidamente la mano,
bajndose por delante del cuerpo, el jugador desciende sobre la
punta de los pies realizando un pequeo movimiento amortiguador

REMATE DE FRENTE CON GIRO DEL CUERPO:

Cuando termina la accin de remate el cuerpo del jugador termina en
direccin contraria al desplazamiento inicial.

tipo
del

REMATE DE FRENTE CON GIRO DE LA MANO:

La mano describe una direccin, diferente a la carrera de impulso y
direccin original del brazo.

REMATE DE FRENTE CON GIRO DEL BRAZO (POR ENCIMA DEL

HOMBRO):
El brazo se desplaza en el momento del contacto hacia el hombro contrario.

REMATE LATERAL (GANCHO):

La carrera (desplazamiento) de impulso se produce diagonal, a veces
paralelo a la malla.
El despegue es similar al que se realiza en el remate de frente. Antes
de golpear el brazo describe un movimiento circular pegndose al
baln de la cabeza. La cada es sobre los dos pies frontal a la malla.

REMATE DE MUECA (DIRIGIDO):

Este tipo de remate contiene la misma forma de ejecucin que el frontal.
Su diferencia radica que al momento del golpe el jugador frena el
movimiento del brazo, lo cual terminado el mismo la mano extendida hace
contacto con el baln en forma de latigazo, o sea, en principio interviene
el movimiento de pegada solo desde la mueca.

FINTA (TOQUE):

En el momento del golpeo se frena el impulso del brazo hacindose

contacto con el baln slo con los dedos hacia el contrario.
La mancheta.
Consiste en golpear el baln con los antebrazos en forma
rpida y precisa. Este tipo de voleo se realiza cuando el baln se encuentra por
debajo de las caderas del jugador.
Se utiliza para recibir el saque del equipo contrario o en cualquier situacin donde
no se pueda realizar voleo de pelotas altas.

El Bloqueo.
El bloqueo, es la accin de los jugadores cerca de la red para
interceptar, por encima del borde superior de la red, el baln
proveniente del campo adversario.

Doblar las rodillas

La clave principal para recibir balones altos es llegar all y flexionar las
rodillas. A menos que sea absolutamente necesario permanezca
siempre en sus dos pies, con una adecuada sustentacin, esto implica
flexibilidad y control de la posicin de antebrazo. Recuerde que entre
ms se anticipe a la jugada o al movimiento del baln llegar en
mejores condiciones para realizar una correcta recepcin.

Controle la posicin de los pies.

Se debe tener control de la posicin de los pies en referencia a la ubicacin

nuestra en la cancha, en lo posible, al estar ubicados en las zonas laterales, se
debe adelantar el pie que est ms cercano a la lnea, para que el mismo cuerpo
oriente la direccin del baln al centro de terreno propio. En ocasiones se hace
necesario un esfuerzo de la espalda y del adecuado manejo del antebrazo como
se aprecia en la figura.

Golpee el baln siempre con ambas manos

En lo posible, utilice el antebrazo siempre con ambas manos,

recuerde que el tener esta plataforma de contacto garantiza un
correcto manejo del baln, en la grfica vemos a la jugadora
norteamericana Liz Masakayan en un desplazamiento forzado
llegando al baln con un correcto manejo de antebrazo

Desplazamiento oportuno.

Aunque ya se mencion este aspecto, me parece importante hacer nfasis

en realizar un correcto y adecuado desplazamiento, conservando siempre un
buen balance en ambos pies. En arena, donde el movimiento es ms difcil y
hay menor nmero de jugadores para cubrir la misma rea de juego, se hace
necesario desarrollar una oportuna carrera.

PASES DE MANO BAJO

Segn el orden establecido de prioridades, lo primero estara, el
toque de dedos, si no se puede realizar ste por venir el baln
demasiado fuerte o rpido, recurriremos al golpe de antebrazos

Plancha
La plancha es una tecnica en el que el jugador/a se tira de una
manera especifica (con un brazo estirado y la mano con la palma
hacia el piso) para rescatar una pelota que por su rapidez, fuerza
o dificultad se encuentra muy cercana al piso.. Es la ltima
instancia para poder recibir o defender una pelota.

Pase
Se utilizan para recibir el baln y construir la jugada de ataque. Es uno de los
fundamentos ms importantes para comenzar a jugar. Principalmente se utilizan el
pase de edos y el de antebrazos.

Pase de dedos.
Se realiza con las yemas de los dedos, donde los pulgares e ndices de
ambas manos tienen la mayor participacin. En el momento del contacto, las
rodillas, caderas y codos estn flexionados,

Introduccin.
El voleibol es un juego de baln ligero, que se ha popularizado, debido a que constituye un
magnifico ejercicio y adems entretenimiento, est exento de peligro y sus reglas son muy
sencillas. Se prctica al aire libre o bajo techo, en una cancha de 18 metros de largo por 9
metros de ancho. En la parte central de la cancha se alza una red semejante a la de tenis, de
2.50 metros de altura, y a cada lado de ella se colocan 6 personas, de modo que el pardido
reglamentario rene 12 jugadores divididos en dos bandos.

Conclusin.
Al finalizar el presente trabajo, hemos querido destacar los puntos tcnicos ms importantes
referentes al juego denominado Voleibol. Igualmente, hemos indagado un poco acerca de los

orgenes de este deporte, que naci en los Estados Unidos de Amrica, y que su fundador
William G. Morgan, quien viendo que era necesario disear otro juego similar al Bsquetbol,
nacido cuatro aos antes en ese mismo estado, decidi crear un juego parecido, pero con
condiciones y reglas diferentes, y as naci lo que conocemos como Voleibol.

Comentario
De igual forma, hemos hecho hincapi en las caractersticas esenciales del juego, en el voleo
y el saque, en el remate y en la defensa, que son pasos indispensables en todo juego. No
contentos con los conceptos de estos pasos, hemos diseado un dibujo para cada paso, de
forma que se posible comprender en el diseo la teora.

BIBLIOGRAFA

CARVAJAL, Nstor. RAUSEO, Rgulo. RICO, Henry. EDUCACIN FSICA 7 GRADO.

Editorial Romor, C.A. Caracas, 1990.
GUTIRREZ O., Douglas M., SIRA S., Orlando A. EDUCACIN FSICA NOCIONES
FUNDAMENTALES 8 GRADO. Editorial Larense, C.A. Caracas, 1994.
PORTILLO R., Mazerosky H. FUNDAMENTOS TCNICOS DE VOLEIBOL. Ctedra:
Educacin Cultural y Deportiva. III Semestre. Instituto Universitario de Tecnologa de
Maracaibo (I.U.T.M.) Maracaibo, Noviembre 2002.
ZAMBRANO, Carlos. LPEZ, Lenis. EDUCACIN FSICA DE HOY 8 GRADO. Ediciones
Co-Bo. Caracas, 1993
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