GESTIN 2015

PLAN DE CLASE N 2 - PRIMARIA

I) DATOS REFERENCIALES

Unidad Educativa : Colegio Alemn Federico Froebel

Nivel : Primaria

Ao de escolaridad :

Bimestre: Primero

Campo: Vida Tierra y Territorio

rea: Ciencias Naturales

Tiempo: 23 de febrero al 20 de marzo

Sexto R- W

II) DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO

TTULO DEL PSP:

Temtica orientadora:

Objetivo holstico

El mundo es nuestro hogar: responsabilidad social y ecolgica a partir de nuestro contexto

Sistemas de organizacin sociopoltica en los pueblos del Abya Yala.
Desarrollamos el equilibrio armnico entre seres humanos con la Vida, la Madre Tierra y el Cosmos fortaleciendo la valenta, a
travs de los saberes y conocimientos holstico comunitarios propios y de otras comunidades sobre la energa en nuestras vidas,
orientando y garantizando la salud integral, la gestin ambiental y el desarrollo de proyectos socioproductivos referidos a los
problemas ecolgicos en las diferentes comunidades socioculturales con soberana y con prcticas investigativas de carcter
crtico, reflexivo e integrador, para vivir bien en la diversidad.

CONTENIDOS

Concepto, propiedades y formas de energa.

Transformacin y transferencia de la energa.
Ley de conservacin de la energa.
Degradacin de la energa.
Diferencia entre calor y temperatura.
Tipos de transferencia de calor.
Conductores y aislantes trmicos.
Dilatacin y contraccin de los cuerpos.
Fuentes de energa.

ACTIVIDADES / ORIENTACIONES METODOLGICAS

RECURSOS/MATERIALES

CRITERIOS DE EVALUACIN

PRCTICA

Anlisis de la historieta y rescate de conocimientos previos.

Identificacin del tipo de propiedad de la energa presente
en distintas imgenes.
Establecimiento de las transformaciones de la energa que
ocurren en situaciones cotidianas.
Ejercicio de seleccin mltiple referido a las
transformaciones de la energa que ocurren en la
Naturaleza.
Instrumentos y unidades de medida de la temperatura.
Aplicacin de los conceptos de temperatura y calor en una
situacin cotidiana.
Anlisis de las causas de las corrientes de conveccin en un
experimento.
Identificacin del tipo de transferencia de calor presente en
distintas situaciones reales.
Indagacin sobre qu tipos de materiales conducen mejor el
calor.
Reconocimiento de sucesos de dilatacin o de contraccin
que ocurren en diferentes situaciones cotidianas.
Identificacin en una imagen de las fuentes de energa
presentes.
Anlisis de un texto relativo a la comparacin entre las
fuentes de energa renovables y no renovables.
Lectura de sugerencias sobre formas de ahorro de energa.
Resolucin de actividades de evaluacin.
Trabajo con las actividades interactivas del CD de recursos
digitales.
Bsqueda de informacin acerca del tipo de desechos que
generan los artefactos que funcionan con energa renovable
y los que funcionan con energa no renovable.

TEORA

Libro Ciencias
SER
Naturales 6 - Editorial
Santillana (serie Interactiva). Actitud de respeto al proponer ideas sobre el cuidado de
CD Interactivo de
las fuentes de energa.
Ciencias Naturales 6 Editorial Santillana (serie Valoracin del uso de artefactos que funcionan con energa
Interactiva).
renovables que no emiten residuos al ambiente.
Bolgrafo, marcadores,
lpices de colores.
SABER
Olla, agua, cocina, cuchara
de madera, cuchara de metal y Conocimiento y comprensin de la importancia de la
cuchara de plstico. .
energa en nuestra vida y en la vida de la comunidad.
Comprensin de las diferencias entre el uso de artefacto
que funcionan con energa renovable de aquellos que lo
hacen con energa no renovables.
HACER
Solucin de un problema de la vida cotidiana mediante la
aplicacin de medidas de ahorro de energa en nuestra vida.
Demostracin de habilidades y destrezas para elaborar
escritos que expresen con libertad pensamientos referidos a
las fuentes de energas renovables y no renovables.
Aplicacin de habilidades y destrezas en el manejo de
herramientas tecnolgicas (CD).
DECIDIR
Valoracin de actividades que lleven a la prctica cotidiana
la utilizacin racional y sustentable de las diferentes
energas.

Anlisis del concepto de energa.

Descripcin de las propiedades de la energa.
Clasificacin de las formas de energa existentes.
Distincin entre transformacin y transferencia de energa.
Relacin entre los conceptos de calor y de temperatura.
Caracterizacin de las formas de transferencia de calor.
Anlisis de los conceptos de dilatacin, de contraccin y de
conductor trmico.
Lectura referida a las energas renovables y a las no
renovables.
Diferenciacin entre aparatos que funcionan con energa
renovable y con energa no renovable, en relacin a la
produccin de desechos.

Toma de postura crtica frente a la adquisicin de

artefactos que funcionan con energas renovables y no
renovables.

VALORACIN

Reflexin acerca de la importancia de ser valientes al

defender una idea que consideramos justa, aunque esta no
sea apoyada por la mayora de las personas.
Reflexin acerca de los aparatos que funcionan con
energa renovable y no renovable.

PRODUCCIN

Elaboracin de una propuesta sobre el ahorro de energa en

la casa, que ser debatida al interior de la familia.
Elaboracin de un escrito que exprese ideas del estudiante
en relacin a los artefactos que funcionan con energas
renovables y con energas no renovables.

PRODUCTO
Propuesta sobre el ahorro de energa en la casa, que ser debatida al interior de la familia.
Escrito que exprese ideas del estudiante en relacin a los artefactos que funcionan con energas renovables y con energa no renovables.

BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria Vocacional (Documento
Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2013
Santillana. Gua del Docente de Ciencias Naturales 6 Primaria. Interactiva. La Paz, 2014.