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de sus sentidos. A partir de los estmulos recogidos por los sentidos el hombre
DESCUBRE, ORGANIZA y RECREA la realidad, adquiriendo conciencia de ella
por medio de la PERCEPCIN.
La percepcin visual es el proceso de recepcin e interpretacin de cualquier
informacin recibida .Ojo y cerebro tienden a organizar lo que vemos imponindole
un sentido racional aunque particularizado por la experiencia de cada individuo.
Tras esa primera funcin de reconocimiento, nuestro sentido de la percepcin
entra en una fase analtica que comprende la interpretacin y la organizacin del
estmulo percibido, mediante la cual se estructuran los elementos de esa
informacin, distinguiendo entre forma y figura, contornos, tamaos, contrastes,
colores, grupos,etc. Igualmente por la percepcin tendemos a complementar
aquellos elementos que puedan dar definicin, simetra, continuidad, a la
informacin visual.
LEY DE AGRUPAMIENTO
PROXIMIDAD
Los elementos ms cercanos se captan como pertenecientes a la misma figura.
SEMEJANZA
Tienden a formar grupos perceptuales. Los elementos parecidos son percibidos
como pertenecientes a la misma forma
CONTINUIDAD
Los elementos orientados en la misma direccin tienden a organizarse en una
forma determinada.
SIMETRIA
INCLUSIVIDAD O CAMUFLAJE
Efecto que tiende a homogeneizar la figura y el fondo, fon formas que no son
percibidas a primera vista.
AMBIGEDAD
Se fatigan fcilmente.
Se frotan constantemente los ojos
Visin nublada
Est leyendo y se pierde al leer.
Dificultad de mover los ojos juntos.
Omite, sustituye, repite o confunde palabras
Dificultad de copiar del tablero o de un libro
Posee mala postura al leer o escribir
Problemas con la coordinacin visomotora.
FIGURA FONDO
RELACIONES ESPACIALES
Haga que el nio se siente cerca del tablero para que se le haga ms fcil
leer y copiar las tareas.
Permita que el nio use una tabla inclinada o una carpeta para aumentar la
atencin visual y la buena postura durante las tareas escritas.
Haga que el nio use una gua para mantener su lugar cuando lee y
cuando separa palabras mientras escribe.
Permita que el nio use papel marcado y de color con lneas para
aumentar el conocimiento espacial durante la escritura.
CRITERIOS DE EVALUACIN