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PREVENTIVA Y SOCIAL
Contexto de la EpS.
Concepto de la EpS.
Principios bsicos de la EpS.
Modelos tericos utilizados en la EpS.
Mtodos y tcnicas educativas individuales y
grupos.
EDUCACIN
PROMOCION DE LA SALUD
Herramientas metodolgicas
POLITICAS PUBLICAS
ENTORNOS SALUDABLES
COMUNICACIN SOCIAL
PARTICIPACIN COMUNITARIA
EpS
Definicin
Cualquier combinacin planificada de experiencias
de aprendizaje diseadas para predisponer, activar
y reforzar el comportamiento voluntario que
conduce a la salud en los individuos,
los grupos o las colectividades. OMS.
EpS para:
Afrontar
etapas de
crisis
(embarazo y
maternidad,
menopausia,
paternidad en
la
adolescencia,
ancianidad,
etc.).
Desarrollar
estilos de vida
saludables
(alimentacin,
ejercicio fsico,
estrs,
abandono del
tabaco).
Promover la
salud de
personas con
enfermedades
o problemas
de salud
(diabetes,
hipertensin,
sida...).
Desarrollar la
competencia
de las
personas
sobre su
salud, desde la
infancia en las
instituciones
educativas o la
toma de
conciencia de
grupos
sociales.
II
III
Gestantes
3. EN EL
TRABAJO
Adolescente
Adulto mayor
4. EN LA
ESCUELA
Adultos
2. EN
COMUNIDAD
5. EN LA
CONSULTA
ODONTOLOGICA
EpS. Principios
Relevancia
Autotlico
De las
Perspectivas
EpS. Principios
Indica que toda experiencia educativa debe organizarse de tal manera
que permita articular lo nuevo con las experiencias anteriores, a la vez
Productivo que facilite su utilizacin en la prctica.
Reflexivo
de la
Unidad
Conocimientos
(knowledge)
Actitudes
(attitudes)
Hbitos
(practices)
CONOCIMIENTOS
FACTORES
FACILITADORES
ACTITUDES
INTENCION DE ACTUAR
NORMAS SOCIALES
AUTOEFICACIA
FACTORES
INHIBIDORES
Campaas de salud
pblica
Mensaje saludable
Modelo PRECEDE-PROCEED
Modelo transterico
Modelo pragmtico
Motivacin
Actitudes
MENSAJE
Instrucciones sobre
como cambiar
Servicio de apoyo
CONDUCTA
Contexto favorable
MTODOS EN EpS
Clasificacin segn relacin entre educador y educando
Mtodos directos
bidireccionales
Existe comunicacin entre
educador y educando en las
dos direcciones.
Utiliza la palabra hablada.
Se emplea en la educacin
de individuos o grupos
Son: entrevista, clase,
charla, conferencia, grupos
de discusin
Mtodos indirectos
unidireccionales
Existe distancia entre
educador y educando.
Poco eficaces
Sirve para trasmitir informacin a
bajo costo.
Se usa a inicio de programas,
sensibilizar a grupos y refuerzo de
actitudes ya alcanzadas.
Son: carteles, folletos, cartas,
prensa, radio, TV, cine, video,
internet.
Problemas de
salud
Estilos de vida
Alimentacin, lactancia,
ejercicio fsico, sexualidad,
manejo del estrs,
sueo/reposo/actividad,
salud bucal, exposicin solar,
tabaco, alcohol y otras
sustancias, gestin y
reduccin de riesgos y otros.
Embarazo, infancia y
adolescencia, maternidad
o parentalidad,
menopausia /madurez,
envejecimiento, cuidar y
emigrar
Transiciones
vitales
EpS.
TIPOS DE INTERVENCIONES
Consejo/informacin: Intervencin breve que incluye
informacin y propuesta motivadora de cambio, aprovechando
la oportunidad de una consulta o encuentro profesional, a
demanda o programado.
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
ASIGNATURA ESTOMATOLOGIA PREVENTIVA II
PLAN DE SESION EDUCATIVA
I. DATOS GENERALES:
TEMA DE SESION EDUCATIVA : ..
OBJETIVO:
PUBLICO OBJETIVO:..
COMPETENCIA:.
CAPACIDADES:.
FECHA: Hora: .. Duracin: ...
LUGAR: . .
RESPONSABLE:.
ACTIVIDADES
1. ACCIONES PREVIAS
Inscripcin
Bienvenida
Presentacin
Motivacin o introduccin
2. RECOJO DE SABERES PREVIOS
3. DESARROLLO DE CONTENIDOS
4. PRACTICA
5. REFORZAMIENTO
6. EVALUACIN
7.COMPROMISO
DESPEDIDA
PROCEDIMIENTO
TIEMPO
RECURSOS
INTERVENCIN EDUCATIVA
Objetivos
Contenidos
Actividades
Metodologa Recursos
Evaluacin
Resp
Tema:
manos
Objetivo:
Los participantes al trmino de la
sesin educativa reconocen la importancia y la
practica del lavado de manos en la prevencin
de las enfermedades.
Pblico Objetivo:
Integrantes del Club de Madres de la CC Nueva
Esperanza, Distrito de Chinchero Prov.
Urubamba Cusco.
N de participantes : 30 madres.
Competencia: Madres valoran la higiene
personal, reconocen su importancia,
especialmente del lavado de manos en forma
correcta, y en los momentos claves de su
quehacer diario, como medio de prevencin de
enfermedades, promueve esta prctica de
higiene, en su entorno familiar y comunal.
Capacidades:
Procedimientos
Tiempo
Recursos
1. ACCIONES PREVIAS:
Inscripcin de los
participantes
5 min.
Bienvenida de los
participantes
Presentacin de los
participantes (esta
dinmica sirve a su vez
para romper el hielo.
Tarjetitas de
cartulina y cinta
masking
File
conteniendo el
Plan del taller
Tarjetas
conteniendo los
refranes
En la educacin a la poblacin
Xx min.
Sealar los
materiales
necesarios
Precisar quien es el
responsable de esta
actividad.
Xx min.
Sealar los
materiales
necesarios
Precisar quien es el
responsable de esta
actividad.
Sealar los
materiales
necesarios
Precisar quien es el
responsable de esta
actividad.
6. EVALAUCION
Sealar los
materiales
necesarios
Precisar quien es el
responsable de esta
actividad.
7. COMPOMISO
DESPEDIDA
3. DESARROLLO DE
CONTENIDOS
4. PRACTICA
Xx min.