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MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

Componente Curricular
Bachillerato Tcnico

Figura Profesional Contabilidad

DESARROLLO CURRICULAR

Componente Curricular Figura


Profesional

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO


Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones
pblicas y/o privadas, con sujecin a las leyes, normas, principios y
procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al
avance tecnolgico, con eficacia, eficiencia, economa y tica profesional.

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA


Proceso contable (420 perodos)
Impuestos generados en la compra venta de bienes y servicios
(206 perodos)
Manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la
documentacin (99 perodos)
ndices financieros (99 perodos)
Productos y servicios financieros (99 perodos)
Costos de produccin y venta de bienes (132 perodos)
Control de los recursos del Presupuesto General del Estado
(99 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL


Dibujo Tcnico Aplicado (66 perodos)
Aplicaciones Informticas Contables (239 perodos)

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

2
Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE PROCESO CONTABLE

Objetivo del Mdulo formativo


Desarrollar el proceso contable con la finalidad de establecer la situacin
econmicofinanciera en empresas e instituciones pblicas y/o privadas.
Seleccin del tipo de contenido organizador:
los procedimientos Identificacin y ordenacin
de las Unidades de Trabajo (UT): UT1.
Introduccin al mdulo (5 perodos)
UT2.

La empresa (10 perodos)

UT3.

Documentos fuente (15

perodos) UT4.

Cuenta

Contable (15 perodos) UT5.


Asientos Contables (45 perodos)
UT6.

Registros Contables (90

perodos) UT7.

Ajustes (30

perodos)
UT8.

Anlisis y tratamiento de las Cuentas del Activo Corriente

(90 perodos) UT9.

Anlisis y tratamiento de las Cuentas del

Activo No corriente (40 perodos) UT10.

Anlisis y tratamiento

de las Cuentas de Pasivos y Patrimonio (30 perodos) UT11.


Estado de Resultados (25 perodos)
UT12. Estado de Situacin Financiera (25 perodos)
Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS


UT1
Introduccin al
mdulo
UT2
La
empresa
UT3
Documentos
fuente

UT4
Cuenta
Contable
UT5
Asientos
Contables
UT6
Registros
Contables

UT7
Ajuste
s
UT8
Anlisis y tratamiento
de las
Cuentas del Activo
Corriente
UT9
Anlisis y tratamiento
de las
Cuentas del Activo No
corriente
UT10
Anlisis y tratamiento
de las

Cuentas de Pasivos y
Patrimonio
UT11
Estado de Resultados

UT12
Estado de
Situacin
Financiera

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Ubicar al estudiante dentro del campo


profesional en Contabilidad.
Tiempo estimado 5 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar los roles del trabajo del
tcnico en Contabilidad para motivar su
futuro desempeo profesional.
Relacionar las unidades de trabajo
del mdulo de Proceso Contable con
otros mdulos para
determinar
el
trabajo interdisciplinario.
Analizar la informacin que genera
la contabilidad para la toma de
decisiones.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Elaborar una lista de tareas propias
de la profesin contable.
- Analizar las unidades de
trabajo del
mdulo del Proceso
Contable con otros mdulos.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Roles
de
trabajo
del
tcnico
en
Contabilidad.
-Unidades de trabajo del mdulo
Proceso
Contable.
-Relacin con otros mdulos del
programa.
- Importancia de la Contabilidad
en la
economa del pas.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar la expresin correcta y la
utilizacin
de
los
trminos
adecuados en su mbito de
competencia.
- Participar activamente en las
actividades desarrolladas.
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
-

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Establecer
un
dilogo
sobre
la
importancia de la contabilidad en las
empresas e instituciones.
Criterios de evaluacin
-

Se ha relacionado correctamente los


roles del trabajo.

Se ha participado activamente en
el anlisis de las unidades de
trabajo del mdulo formativo de
proceso
contable
con
otros
mdulos.
- Se ha llegado a conclusiones
adecuadas
sobre la informacin que genera
la contabilidad en las empresas e
instituciones.
-

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 2 La Empresa

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la organizacin y funcionamiento de las


empresas en el Ecuador
Tiempo estimado: 10 perodos
Procedimientos(contenidos
organizadores)
Establecer los fines y funciones
de una empresa para
mejorar
su funcionamiento
organizacional.
- Diferenciar los tipos de
empresa
existentes para determinar la
actividad
econmica que ofrecen.
- Analizar la necesidad de
organizacin en
la empresa con el
propsito de establecer la
jerarqua existente.
- Identificar
los
modelos
de
organigramas
para
establecer
las
semejanzas
y diferencias de la
empresa.

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- La empresa: concepto, fines y
funciones.
- Constitucin de una empresa.
- Clases de empresa
- Objetivos
de
la
empresa
pblica y privada.
- Organizacin: Principios de
organizacin
- Organizacin Jerrquica y funcional.
- Organigramas tipo.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar la expresin correcta y
la
utilizacin
de
los
trminos
adecuados
en
su
mbito
de
competencia
Interesarse por presentar con
correccin
los trabajos escritos.
Participar activamente en las
actividades
desarrolladas.
Valorar el trabajo metdico,
organizado
y realizado eficazmente.

Analizar los fines y funciones de una


empresa.
Esquematizar la clasificacin de
las
empresas pblicas y privadas.
Realizar un organigrama de una empresa.
Realizar una visita a una empresa
Debatir lo observado en las empresas
visitadas.
Establecer las semejanzas y diferencias de
los modelos de organigramas de las
empresas.

Criterios de evaluacin
Se ha analizado correctamente
los fines y funciones de la
empresa.
Se ha graficado adecuadamente los
tipos
de empresas existentes en el pas.
Se ha efectuado
adecuadamente la
estructura organizacional y
departamental de una empresa.
Se ha efectuado un informe sobre la
visita
realizada a una empresa.
Se ha
identificado correctamente
los
tipos de empresas.
Se ha establecido las
semejanzas y
diferencias que existen en los
modelos de organigramas de las
empresas.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Documentos Fuente


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Interpretar la normativa que regula la aplicacin
de los documentos fuente que respaldan las transacciones comerciales y financieras.
Tiempo estimado: 15 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
-

Disear
documentos
fuente
de
una empresa con el propsito
de establecer las caractersticas
propias de stos.
Rellenar
documentos
soporte
de
las transacciones comerciales
con la finalidad de respaldar las
transacciones
comerciales
y
financieras.
Aplicar
la
normativa
que
regula
la elaboracin de la
documentacin contable para su
legalizacin en el SRI.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Normas
para
la
elaboracin
de los documentos.
- Documentos establecidos por el
SRI.
- Documentacin usada en el
comercio:
concepto, importancia y
clasificacin.
- Reglamento de Comprobantes de
Venta y
Retencin.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Interesarse por presentar con correccin los


trabajos escritos.
Valorar el trabajo metdico, organizado y
realizado eficazmente.
Valorar la importancia de la seguridad en la
conservacin de la documentacin e
informacin.
Interesarse por cambios legales de la
documentacin.

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Elaborar los documentos que respaldan las


transacciones comerciales en el proceso
contable.
Realizar ejercicios sobre los documentos de
soporte.
Determinar a qu grupo pertenece cada
uno de los documentos fuente de acuerdo a
la normativa vigente.

Criterios de evaluacin
Se
ha
elaborado
correctamente
los documentos
de las transacciones comerciales
en el proceso contable.
- Se
han
utilizado
correctamente
los
documentos
requeridos
en
las transacciones
planteadas.
- Se ha constatado la precisin
en
los clculos de los
documentos.
- Se ha cumplido eficazmente la
normativa vigente.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Cuenta Contable


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer
acuerdo a las necesidades empresariales.
Tiempo estimado: 15 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar
con
precisin
la
transaccin y sus partes con el
propsito de establecer a qu
grupo pertenece.
- Personificar y clasificar por
grupos y
subgrupos las cuentas
contables para estructurar el
plan de cuentas.
- Codificar
las
cuentas
para
su identificacin y
registro.
- Determinar la Ecuacin Contable
para
establecer los saldos de las
cuentas y determinar su
razonabilidad.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Transacciones
Comerciales:
definicin, clases, partes de la
transaccin.
- Cuenta
Contable:
Concepto,
importancia,
partes
y
personificacin de las cuentas,
aumentos y
disminuciones
en
las cuentas, clases de
saldos.
- Clasificacin de las cuentas
- Plan general de cuentas
- La ecuacin contable y sus
variaciones.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar el trabajo metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
- Valorar la importancia y precisin
de la
informacin presentada.
- Presentar con puntualidad y
pulcritud los trabajos realizados.
- Juzgar con responsabilidad las
situaciones financieras del ente
contable.
-

las cuentas contables

de

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Ejemplarizar las transacciones comerciales


identificando sus partes
Clasificar y organizar las Cuentas de un
listado de transacciones.
Codificar las cuentas de las transacciones
comerciales.
Elaborar un plan de cuentas contables.
Presentar los elementos de la ecuacin
contable.
Realizar ejercicios sobre la ecuacin
contable.

Criterios de evaluacin
- Se ha identificado las partes
la
Transaccin Comercial.
- Se
ha
clasificado
y
organizado correctamente las
cuentas contables.
- Se elabora un plan general de
cuentas contables de una empresa.
- Se han resuelto correctamente los
ejercicios prcticos sobre la ecuacin
contable.

de

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Asientos Contables


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar adecuadamente los procesos para
clasificar y registrar los movimientos contables
Tiempo estimado: 45 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Identificar la clasificacin de los
asientos
contables
para
Actividades de enseanza y
determinar
a
qu
grupo
aprendizaje
pertenecen.
- Aplicar el Principio de la Partida
Reconocer las partes y tipos de asientos contables
Doble en
del listado de transacciones comerciales.
las transacciones Comerciales
Realizar el proceso contable aplicando el
con el propsito de conciliar los
Principio de la Partida Doble.
saldos.
Clasificar y registrar el movimiento
- Contabilizar
las
contable de una empresa mediante el principio de
transacciones comerciales para
la partida doble.
clasificar
y
registrar
el
Realizar ejercicios de asientos contables aplicando
movimiento
contable
de
la
la normativa vigente del SRI.
empresa
- Aplicar la normativa vigente
Criterios de evaluacin
en los
asientos contables con la
- Se ha identificado las partes y
finalidad de
tipos de asientos en las diferentes
aplicar lo establecido por el SRI.
transacciones.
- Se
ha
aplicado
adecuadamente
el principio de
Hechos/conceptos (contenidos
la partida doble en el proceso
soporte)
contable.
- Se ha contabilizado las
- Asiento
Contable:
Concepto,
transacciones
partes y clases de asientos.
comerciales de una empresa
- Debito, Crdito y Saldos de las
mediante el principio de la partida
Cuentas
doble.
Contables.
- Se
ha
desarrollado
- Principio de la partida doble
correctamente
y su
ejercicios de asientos contables
aplicacin.
aplicado la normativa estipulada
- Disposiciones del Servicio de
por el SRI.
Rentas
InternasSRI.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
-

Valorar
la
expresin
correcta y la utilizacin de los
trminos adecuados en su mbito
de competencia
Valorar el trabajo metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
Responsabilizarse
de
la
confidencialidad en la transmisin
de informacin.

Componente Curricular Figura


Profesional
UNIDAD DE TRABAJO N 6 Registros Contables

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Asentar las transacciones comerciales en los libros


especializados y legales.
Tiempo estimado: 90 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Analizar
las
normas
legales
para
la obligatoriedad de libros
contables
- Identificar los rayados de los
diferentes registros contables con
el propsito de aplicarlos en el
proceso contable.
- Asentar las transacciones en los
registros
contables
para
un
adecuado
control de la
informacin econmica de la
empresa.
- Determinar las sumas y saldos
de las
cuentas del Diario Mayor General y
libros auxiliares con el propsito de
obtener sus saldos reales.
- Elaborar balances de
comprobacin de
sumas y saldos para verificar su
correcta aplicacin.
-

- Cooperar en el trabajo en equipo con


actitud tolerante y receptiva ante las
opiniones de los dems.
- Valorar la expresin correcta y la
utilizacin de
los trminos adecuados en su
mbito de competencia.
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
- Responsabilizarse de la
confidencialidad y
transmisin de informacin.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Registros
contables:
Normas
legales e importancia
- Libros de entrada original.
Libro Diario
Definicin. Importancia. Estructura
- Libro Mayor General. Definicin.
Importancia
y Estructura
- Libros Auxiliares. Definicin.
Importancia
- Balance
de
Comprobacin.
Definicin.
Importancia. Estructura
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
10

Bachillerato Tcnico
Figura Profesional
Contabilidad

Actividades de enseanza y
aprendizaje
- Analizar
e
interpretar
las
normas legales de los libros
contables.
- Realizar los diferentes rayados
que se aplican en el proceso
contable.
- Registrar
en
los
libros
contables
las transacciones
comerciales de un ejercicio
econmico de una empresa.
- Conciliar los mayores generales
y auxiliares con las subcuentas.
- Realizar
el
balance
de
comprobacin
de sumas y
saldos de las cuentas.

Componente Curricular Figura


Criterios de evaluacin
Profesional
- Se han aplicado correctamente
en
los registros contables las
normas legales.
- Se
ha
efectuado
adecuadamente
los
diferentes rayados utilizados en el
proceso contable.
- Se
ha
registrado
correctamente
las
transacciones comerciales en
los libros contables.
- Se ha conciliado adecuadamente los
mayores generales y auxiliares
reflejados en un proceso contable.
- Se ha elaborado eficientemente los
balances
de comprobacin de sumas y
saldos.

11

Bachillerato Tcnico
Figura Profesional
Contabilidad

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Ajustes


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer y registrar los asientos de ajustes
para determinar los saldos reales de las cuentas que intervienen en el proceso
contable.
Tiempo estimado: 30 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
de cada uno de sus compaeros.
- Determinar los diferentes ajustes
contables para establecer su saldo
real.
- Jornalizar los asientos de ajustes
contables para aplicarlos en los
registros respectivos.
- Determinar los saldos ajustados a
cada una de las cuentas para
preparar los estados financieros.
- Analizar los efectos que
generan los
asientos con el propsito de
realizar el ajuste respectivo en el
proceso contable de una empresa.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Ajustes
Contables:
Concepto,
importancia y caractersticas.
- Clasificacin de los ajustes
- Ajustes de Provisin cuentas
incobrables,
consumo de suministros, materiales
de aseo.
- Ajustes diferidos y acumulados:
Concepto,
importancia y caractersticas.
- Depreciacin de la Propiedad,
planta y
equipo; mtodos de depreciacin.
- Amortizacin: activos intangibles y
diferidos
- Ajustes de Valores pendientes de
cobro y de pago
- Correccin de errores y/ omisin de
registro.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
- Interesarse por la aplicacin de
leyes
y normas para actuar con
juicio y tica profesional
- Valorar el trabajo metdico
realizado con
eficiencia y eficacia.
- Asumir y aceptar con tolerancia los
errores
identificados.
- Juzgar con responsabilidad la
participacin

Actividades de enseanza y
aprendizaje
- Analizar
las Cuentas a ser
ajustadas
en
el
proceso
contable.
- Registrar en el libro diario los
asientos de
ajustes y trasladar la
informacin a los mayores
respectivos y auxiliares.
- Elaborar
el
Balance
de
Comprobacin Ajustado para
verificar la igualdad entre el
debe y el haber.
- Verificar los errores detectados y
realizar
los
asientos

contables
rectificacin necesarios.

de

Criterios de evaluacin
-

Se han realizado correctamente los


ajustes requeridos partiendo del
Balance de Comprobacin.
Se
han
efectuado
correctamente
los clculos y
procedimientos respectivos.
Se
ha
aplicado
adecuadamente
la normativa
dada en la LORTI, en el registro
contable.
Se ha detectado los errores para
el ajuste contable respectivo.
Se ha elaborado correctamente el
balance de comprobacin ajustado.

Componente Curricular Figura


Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 8 Anlisis y tratamiento de las cuentas del activo

corriente
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer el movimiento de las cuentas que
conforman el Activo Corriente y su control interno.
Tiempo estimado: 90 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar el tratamiento de las
cuentas que
conforman
el
Activo Corriente con la finalidad
de determinar el saldo real.
- Determinar
el
tratamiento
de
las Cuentas que intervienen
en el Activo Corriente exigible
con
el
propsito
de dar
cumplimiento a lo emanado por
la Ley.
- Establecer la aplicacin de los
sistemas
Contables
de
la
Cuenta
Mercadera y su valoracin para
su correcta regulacin contable.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Tratamiento de las Cuentas
del
Activo
Disponible:
Definicin,
Cuenta
Caja principal y cajas auxiliares.
Control interno, arqueo de caja.
- Cuenta
bancos:
Definicin
e importancia,
Control
interno:
conciliaciones
bancarias.
- Cuentas y documentos por
cobrar:
definicin,
importancia
y
control interno.
- Inventarios
de
mercaderas:
Definicin
e
importancia.
Mtodos
de
Valoracin
de
inventarios e inventario fsico.
- Sistemas de control de
mercaderas:
cuenta
mltiple
y
permanencia de
inventarios, cuentas, asientos
contables y regularizacin.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Participar activamente en
actividades desarrolladas.

las

- Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
- Actuar con tica y honestidad al
realizar el control interno de las
cuentas
(arqueos
de
caja,
conciliaciones, otros).
- Interesarse por presentar
correctamente los
trabajos escritos.

Componente
Curricular
Figura
inventarios
para su correcta
Profesional regulacin.
-

Criterios de evaluacin
-

Actividades de enseanza y
aprendizaje
- Aplicar el proceso contable en el
control interno de las Cuentas del
activo corriente en un ejercicio
prctico.
- Aplicar el procedimiento contable
de
las cuentas del activo corriente
exigible de acuerdo a la Ley
- Diferenciar los mtodos de
valoracin de

Realizar ejercicios con aplicacin


de
los sistemas de control de las
mercaderas.

Se ha resuelto correctamente el
control interno de las cuentas del
activo de Caja y Bancos.
- Se han elaborado
adecuadamente las
provisiones de las cuentas
del activo corriente exigible.
Se ha diferenciado los mtodos de
valoracin de
inventarios
para
su
regulacin
correspondiente.
Se han realizado correctamente el
control de mercaderas por los dos
sistemas de regulacin.

UNIDAD DE TRABAJO N 9 Anlisis y tratamiento de las cuentas del activo no

corriente
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar la propiedad, planta y equipo de una
empresa y su tratamiento
Contable.
Tiempo estimado: 40 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
-

Analizar el tratamiento contable


emanado por el SRI, sobre los
Activos no corrientes para aplicar
la
normativa
dada
por
el
organismo fiscal.
Especificar
los
mtodos
de
depreciaciones
y
amortizacin
aplicados en las cuentas del Activo
no corriente para su aplicacin en
el proceso contable.
Determinar el tratamiento de
los
otros activos intangibles y
diferidos para su registro contable.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Tratamiento de las cuentas del
Activo no corriente: Propiedad,
planta y equipo. Concepto y
caractersticas.
- Depreciacin:
Definicin,
importancia.
Mtodos
de
depreciacin
- Tratamiento de otros activos
intangibles y
diferidos, a corto y largo plazo:
Cuentas del Activo Diferido: Pagos
anticipados: Contabilizacin. Fijos
intangibles:
(Patentes,
Marcas,
otros) Amortizacin de Activos
diferidos: (Gastos de Constitucin,
instalacin, decoracin estudio de
mercado).
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Participar activamente en
actividades desarrolladas.
- Interesarse por los cambios
legales dados
por
el
SRI.
-

las

- Comprometerse
por
presentar
con
correccin los trabajos
escritos.

el

contables de
corrientes.

Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
Actuar con tica y honestidad al realizar
control interno de las cuentas del
Activo no corriente.

- Explicar e interpretar el tratamiento de


las
Cuentas del Activo no corriente.
- Estructurar
grficamente
los
mtodos
de
depreciacin
y
amortizacin de los activos no
corrientes y su conciliacin.
- Registrar
en
los
libros
correspondientes
los
ajustes

activos

no

Criterios de evaluacin
Se
ha
detallado
correctamente
el tratamiento
de
las cuentas del activo no
corriente.
- Se ha estructurado correctamente
los
mtodos de depreciacin.
- Se
ha
registrado
adecuadamente en los libros los
ajustes contables de los activos
no corrientes.
-

Actividades de enseanza y aprendizaje

los

UNIDAD DE TRABAJO N 10 Anlisis y tratamiento de las cuentas del pasivo y


patrimonio
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las obligaciones con terceras
personas, a fin de legalizar el tratamiento de las cuentas y establecer el patrimonio
de una empresa.
Tiempo estimado: 30 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Analizar e identificar las cuentas
del Pasivo corriente a corto y largo
plazo, para el cumplimiento legal
de stos.
- Establecer la diferencia entre
cuentas y
obligaciones documentadas para
su aplicacin contable en la
empresa.
- Reconocer los componentes del
patrimonio con la finalidad de
fortalecer a la empresa.
- Interpretar y analizar las reservas
de capital para
la
elaboracin
de los Estados Financieros.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Pasivo: Definicin, Clasificacin;
Corto
y largo plazo, Cobros
anticipado, Crditos diferidos.
- Patrimonio: Definicin,
Componentes del
Patrimonio: Capital, Reservas, por
revalorizacin
del
patrimonio,
Reparto de beneficios Sociales y
Tributarios.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
- Valorar la importancia y
precisin de la
informacin
presentada.
- Presentar con puntualidad y
pulcritud los
trabajos
enviados.
- Juzga con responsabilidad las
situaciones financieras del ente
contable.
- Actuar con tica y honestidad al
realizar el control interno de las
cuentas del pasivo
-

Valorar la expresin correcta y la


utilizacin
de
los
trminos
adecuados en su mbito de
competencia.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Identificar las cuentas del pasivo


y del patrimonio.
Diferenciar
las
cuentas
y
obligaciones documentadas de una
empresa.
Registrar
contablemente
los
componentes del patrimonio de una
empresa.
Conciliar las cuentas
del pasivo
y
del patrimonio mediante los
ajustes contables.
Criterios de evaluacin

Se
ha
identificado
adecuadamente
las cuentas del
pasivo y del patrimonio.
- Se
ha
determinado
correctamente
las cuentas y
obligaciones documentadas de una
empresa.
- Se ha identificado correctamente
los
componentes
del
patrimonio
de
la empresa.
- Se han determinado las obligaciones
con
los acreedores y el derecho del
propietario socio y/o accionista.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 11 Estado de Resultados


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las cuentas que conforman los ingresos
y gastos de una empresa para determinar la utilidad o prdida del ejercicio contable.
Tiempo estimado: 25 perodos
Procedimientos
(contenidos organizadores)
- Identificar
los
ingresos
y
gastos
de
la empresa para
determinar la utilidad o prdida
en el ejercicio econmico.
- Elaborar
el
estado
de
resultados aplicando las normas
legales vigentes para la toma de
decisiones.
- Aplicar los porcentajes dados en
la Ley
para la distribucin de
utilidades, pago de impuestos y
reservas.
- Obtener
la
utilidad
lquida
durante un periodo contable con
el propsito de determinar la
rentabilidad.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Actividades de enseanza y
aprendizaje
-

Elaborar un esquema sobre los


ingresos y gastos de una empresa.
- Analizar los componentes del Estado
de
Resultad
os.
- Elaborar los Estados Financieros
de una empresa.
- Conciliar las cuentas de ingresos
y gastos del estado de resultados.
- Aplicar los porcentajes para la
distribucin
de
utilidades,
el
pago
de
impuestos y reservas.
Criterios de evaluacin
Se
ha
elaborado
correctamente
un esquema de
los ingresos y gastos de una
empresa.
- Se ha reconocido adecuadamente
los
componentes del Balance de
Resultados.
- Se
ha
realizado
correctamente
la
distribucin
de
las
utilidades.
- Se ha aplicado correctamente las
normas
vigentes
emanadas por los
Organismos de Control para la
elaboracin
del
Estado
de
Resultados.
-

- Balance
Resultados Concept
:
o,Balanc
de importancia partes
,Clasificacin del
e,
de
ingreso
los
s:
operacionales y no operacionales.
- Clasificacin
de
los
gastos:
operacionales y no operacionales.
Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)
- Interesarse por presentar con
correccin los trabajos escritos.
- Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
- Valorar
el
cuidado
y
mantenimiento adecuado de los
equipos informticos.
- Valorar la importancia de la
seguridad en la conservacin de
la documentacin e informacin
Responsabilizarse de la
confidencialidad en el acceso a la
informacin financiera.

UNIDAD DE TRABAJO N 12 Estado de situacin financiera


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la situacin financiera de la
empresa en un periodo contable.
Tiempo estimado: 25 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Analizar la informacin obtenida
Actividades de enseanza y
de
las cuentas contables con la
aprendizaje
finalidad de
aplicar la normativa
vigente.
- Establecer
un
control
interno
- Elaborar el estado de situacin
adecuado de las cuentas que
financiera
intervienen
en
el
Estado
de
para la toma de decisiones.
Situacin Financiera.
- Proporcionar la informacin
- Conciliar
las
cuentas
financiera de la
contables
que
empresa para la elaboracin de
intervienen en el Estado
los anexos respectivos.
Financiero de la empresa de
acuerdo a la normativa vigente.
Hechos/conceptos (contenidos
- Elaborar el Estado de Situacin
soporte)
Financiera.
Estado de Situacin Financiero.
Definicin, importancia, partes del
estado y formas de presentacin.
- Cuentas que intervienen: activos,
pasivos,
patrimonio. Control interno.
-

Actitudes/valores/normas(contenid
os soporte)
-

Valorar la expresin correcta y la


utilizacin de los trminos adecuados
en su mbito de competencia
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
Responsabilizarse
de
la
confidencialidad en la informacin
financiera
para
la
toma
de
decisiones.
Interesarse
por
presentar
con
correccin los trabajos escritos.
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.

Criterios de evaluacin
Se ha presentado correctamente del
Estado de
Situacin Financiera de una empresa.
- Se ha aplicado adecuadamente las
normas
vigentes en la elaboracin del
Estado de
Situacin Financiera.
- Se ha efectuado adecuadamente los
clculos correspondientes de la
actividad contable.
-

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

16

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura


Profesional

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No.12: Estado de Situacin Financiera
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 25
de actividades propuestas: 2

Nmero

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 15 perodos


- Se concilia las cuentas
contables
que
intervienen
Realizacin:
todo
el
grupo
en el
Estado de Situacin Financiera de acuerdo Ubicacin: aula oficina
a la normativa vigente.
- Se responde correctamente el
cuestionario
terico prctico.
Objetivo
de
la
actividad:
Seguimiento de la actividad por
parte del
Conocer la normativa vigente para la elaboracin
profesor
del Estado de Situacin
y anexos
utilizados en las empresas.

Financiera

- Realiza un seguimiento
del trabajo realizado por las y los
estudiantes resolviendo las dudas e
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos
inquietudes
- Verifica que se
de apoyo:
empleen las instrucciones dadas de
acuerdo a la normativa vigente.
- Corrige y Califica los
Libro de texto, apuntes, supuestos de ejercicios,
cuestionarios terico cuestionario y calculadoras.
prctico.
Secuencia/desarrollo
Evaluacin

de

la

PROFESOR

- Explica
sobre
Situacin Financiera

la

normativa

actividad:
- Se ha
aplicado adecuadamente las
normas vigentes en la elaboracin
del Estado de
vigente
para
la

17

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 10 perodos


ESTUDIANTE Realizacin: individual

- Atienden a las

Ubicacin: aula
explicaciones del profesor.

- Elaborar el Estado de Situacin


Financiera
en base a los supuestos.
- Responde
correctamente el cuestionario
terico prctico.

Objetivo de la actividad:
Aplicar los conocimientos adquiridos
ejercicios propuestos por el profesor.
actividad por parte del

en

Medios
didcticos
y
tecnolgicos
documentos de apoyo:
las dudas e inquietudes de los

Seguimiento de la
profes
or
y

- Se resuelve

estudiantes.
Libro de texto, apuntes, supuestos de
califica los trabajos ejercicios y calculadora.
enviados.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR

- Construye supuestos sobre Estado de


Situacin Financiera en base a la normativa

- Revisa,

corrige

Evaluacin
- Se ha
presentado correctamente el
cuestionario terico prctico
enviadas por
el profesor.
- Se ha efectuado

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE IMPUESTOS GENERADOS EN LA COMPRA-VENTA DE BIENES Y SERVICIOS
Objetivo del Mdulo formativo
Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y
servicios de personas naturales y sociedades.
Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1.

Introduccin al mdulo (2 perodos)

UT2.

Los Tributos (6 perodos)

UT3.

El RUC, RISE (14 perodos)

UT4.

Comprobantes de venta y de retencin (16 perodos)

UT5.

Impuesto al Valor Agregado IVA (18 perodos)

UT6.

Retenciones en la Fuente (14 perodos)

UT7. Declaraciones del IVA Personas Naturales: Obligadas y No obligadas a llevar


Contabilidad
(40 perodos)
UT8. Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta de Personas Naturales
Obligadas a llevar
Contabilidad y Sociedades (14 perodos)
UT9.

Impuestos a los Consumos Especiales ICE (16 perodos)

UT10. Impuesto a la Renta en Relacin de Dependencia (16 perodos)


UT11. Impuesto a la Renta de Personas Naturales No Obligadas a llevar Contabilidad
(20 perodos)
UT12. Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevar Contabilidad y
Sociedades
(30
perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS


Introduccin al Mdulo UT1
Los Tributos
UT2
El RUC, RISE
UT3
Comprobantes de venta y de retencin UT 4
Impuesto al Valor Agregado IVA UT5
Retenciones en la Fuente UT6
Declaraciones del IVA Personas
Naturales No obligadas a llevar
Contabilidad, Personas Naturales
Obligadas llevar Contabilidad y
Sociedades
UT7
Declaraciones de Retenciones en la
Fuente del
Impuesto a la Renta de Personas Naturales
Obligadas a llevar Contabilidad y
Sociedades UT8

Impuestos a los Consumos


Especiales ICE
UT
9
Impuesto a la Renta en
Relacin de
Dependencia
UT10
20

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Impuesto a la Renta de Personas


Naturales No
Obligadas a llevar
Contabilidad UT11

Impuesto a la Renta de Personas


Naturales
Obligadas a llevar
Contabilidad UT12

21

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en lo
referente a determinar y pagar impuestos, retenciones y otras obligaciones tributarias.
Tiempo estimado: 2 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar
funciones
y
tareas
relacionadas con el Contador en el
mbito de los Tributos
- Analizar
las unidades de trabajo
del
mdulo para determinar su
compromiso y obligacin tributaria con
el Estado
- Relacionar con el resto de los
mdulos para su
aplicacin en el campo
profesional.
-

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Analizar
las
funciones
y
tareas del profesional contable
en el mbito tributario.
- Identificar los contenidos de cada
unidad
de trabajo.
- Relacionar los contenidos del
mdulo
formativo con los otros de su ciclo.
-

Criterios de evaluacin
Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
Funciones del profesional contable en
el campo tributario.
- Contenidos de las unidades de trabajo
- Relacin con otros mdulos del ciclo
formativo.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
-

Cooperar en el trabajo en equipo


con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems.
Juzgar
con
responsabilidad
la
participacin de cada compaero.
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
Interesarse por progresar en los
conocimientos informticos
DIMM
en el mbito de los impuestos.

Se
ha
identificado
adecuadamente las funciones y
tareas
en
el
mbito
tributario.
- Se ha analizado
correctamente los
contenidos de cada unidad de
trabajo.
- Se ha redactado
correctamente una
visin general del mdulo.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Los Tributos

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los distintos


componentes tributarios tanto en el mbito del Estado como empresarial y personal.
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
- Identificar los principios en los que se
sustenta la tributacin con la finalidad
de orientar la poltica tributaria del
pas.
- Analizar los componentes del
presupuesto
general del Estado para diferenciar los
tipos de ingresos y las clasificaciones
del Gasto del Estado.
- Identificar
los
componentes
que
forman parte de los tributos y
establecer diferencias entre ellos, a fin
de financiar proyectos estatales que
permitan el desarrollo del pas.
- Analizar
las
facultades,
atribuciones,
misin,
visin
y
obligaciones del SRI, que le permitan
la
recaudacin
y
correcta
administracin tributaria.

Facultades, Atribuciones que le


permiten la ejecucin de la poltica
tributaria.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Interesarse por la aplicacin de
los principios que guan la teora de
la tributacin
- Valorar la importancia de la
tributacin para el
Presupuesto
General
del Estado
-

Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
Tributacin: Introduccin, Definicin,
Objetivos, Principios y fines
- Presupuesto del Estado: Definicin,
Objetivos, Importancia, Componentes;
El ingreso pblico, El gasto pblico y
el resultado fiscal
- Los
tributos:
Definicin,
Clasificacin
e
Importancia, La
Obligacin
Tributaria, Elementos de la Obligacin
Tributaria: La Ley, Reglamento, El
hecho generador, El sujeto pasivo, el
sujeto activo
- El Servicio de Rentas Internas SRI:
Base Legal,
-

22

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Reconocer
la
mejora
de
la
recaudacin,
administracin
tributaria a partir de la creacin del
SRI.

Actividades de enseanza y aprendizaje


- Diferenciar las caractersticas de
cada uno de los
principios que
guan la teora de la tributacin y
como aportan a la poltica estatal.
- Elaborar un esquema explicativo sobre los
componentes del Presupuesto del
Estado con la finalidad de observar
si el resultado final permite alcanzar
un equilibrio.
- Analizar las clases de tributos que forman
parte de los ingresos que percibe el
estado con la finalidad de financiar
los servicios pblicos y otros
propsitos de inters general.
- Simular en al aula ventanillas de atencin

al pblico sobre los diferentes


servicios que oferta el SRI con la
finalidad de consolidar la cultura
tributaria en los contribuyentes.
Criterios de evaluacin
- Se
ha
identificado
las
caractersticas
y aplicacin del
manejo de los recursos pblicos.
- Se ha analizado
correctamente
los
ingresos y gastos del Estado y el
resultado que generan los mismos.
- Se
ha
reconocido
adecuadamente
los tributos que
forman parte del ingreso pblico
y establecido diferencias entre
ellas.
- Se ha realizado un mapeo de los
procesos y procedimientos que se
aplican en el Servicio de Rentas
Internas SRI.

23

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N3 El RUC, RISE


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los tipos de contribuyentes y conocer las
obligaciones tributarias que tienen todas las ciudadanas y ciudadanos ecuatorianos que
realicen actividades econmicas.
Tiempo estimado: 14 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
- Identificar los tipos de
contribuyentes con la
finalidad de sealar las obligaciones de
los mismos de acuerdo a lo que
establece la legislacin tributaria
ecuatoriana
- Analizar los requisitos para obtener,
actualizar y
suspender el Registro nico de
Contribuyentes con la finalidad de
evitar las sanciones que impone el SRI
sobre infracciones con el RUC.
- Comparar las condiciones y requisitos
que debe cumplir una persona que
desee acogerse al
Rgimen Impositivo Simplificado RISE
con la finalidad de
establecer
diferencias y semejanzas entre ellas.
Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
- Contribuyentes:
Clasificacin,
Obligaciones
tributarias, Tipos de Contribuyentes:
Personas naturales, personas naturales
obligadas a llevar contabilidad y
Personas Jurdicas.
- El
Registro
nico
de
Contribuyentes
RUC: Definicin,
Importancia, Obligacin, Estructura del
RUC, Inscripcin,
Suspensin y
Estados del Contribuyente ante la
administracin tributaria, Lista Blanca.
- Rgimen Impositivo Simplificado
Ecuatoriano
RISE:
Definicin,
Beneficios,
Inscripcin,
Exclusiones,
Categorizacin por actividades, Montos
y formas de pago, Sanciones.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
-

Valorar
la
importancia
de
la
aplicacin
del marco normativo a
cumplir para evitar las sanciones
establecidas
en
la
Ley
y su Reglamento.

- Interesarse por la importancia de


obtener el
RUC y la responsabilidad que
implica el manejo y buen uso del
mismo.

Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente
mediante la pgina Web que ha
habilitado el SRI.
Demuestra inters por presentar
puntualidad y pulcritud los trabajos
realizados.

calculadas en funcin al tipo de


actividad que desarrolla y del nivel
de
ingresos
que
tiene
el
contribuyente.

con

Criterios de evaluacin
-

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

Estructurar
un
esquema
sobre
la clasificacin de los
contribuyentes, las caractersticas
que los determinan y diferencian, as
como sus obligaciones tributarias
Identificar la funcionalidad, importancia,
composicin del nmero del RUC y
los requisitos ms relevantes para
obtener, actualizar, suspender y
realizar algunos trmites especiales
Analizar y comparar las condiciones,
requisitos, beneficios, exclusiones,
categorizacin y cuotas
que estn

los

Se
ha
estructurado
correctamente el esquema sobre
la
clasificacin
de
los
contribuyentes y sus obligaciones
tributarias.
Se ha identificado adecuadamente
requisitos que deben cumplir los
contribuyentes para obtener el
RUC.
Se
ha
analizado
y
comparado
correctamente
los
beneficios
que
tiene
el
contribuyente al inscribirse en el
RISE

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Comprobantes de venta y de retencin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los documentos que
respaldan las transacciones econmicas realizadas por los contribuyentes.
Tiempo estimado: 16 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Verificar la obligacin de emitir los


comprobantes de venta y de retencin
para respaldar las transferencias de
bienes o prestacin de servicios.
Reconocer los tipos y caractersticas de
los comprobantes de
venta, de
retencin
y
los
documentos
complementarios a fin de lograr un
adecuado manejo de los mismos.
Cumplir las disposiciones
emanadas por
el Servicio de
Rentas Internas para obtener la
autorizacin para emitir comprobantes
de venta y de retencin.
Hechos/definiciones (contenidos
soporte)

Comprobantes de Venta: Definicin,


Importancia, Base Legal, Clasificacin,
Autorizacin para la emisin, Plazos.
- Documentos
Complementarios:
Definicin,
Importancia,
Requisitos,
Base
Legal
y
Clasificacin.
- Comprobantes
de
Retencin:
Definicin,
Importancia, Base Legal, Agentes de
retencin, Plazos y Sanciones.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo.
Interesarse por el manejo
correcto de los
documentos.

Demostrar
inters
por
presentar
con puntualidad y
pulcritud los trabajos realizados.
Actividades de enseanza y aprendizaje

Explicar y analizar el contenido


de
los artculos del Reglamento
(RCVYR).
Relacionar la informacin emitida
en los comprobantes de venta,
retencin
y
documentos
complementarios.
Identificar las partes e informacin
de cada uno de los comprobantes
de venta y documentos.
Criterios de evaluacin
Se ha interpretado correctamente
los
artculos
del
Reglamento
(RCVYR).
Se ha relacionado adecuadamente la
informacin emitida
en
los
comprobantes de venta,
retencin
y
documentos
complementarios.

Se ha identificado correctamente a
los
agentes de retencin,
sus
obligaciones y los plazos para
entregar
el
comprobante
respectivo.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Impuesto al Valor AgregadoIVA


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar las transferencias que no son objeto de
IVA, las transferencias e importaciones gravadas con tarifa 0% y servicios gravados con
tarifa 0%.
Tiempo estimado: 18 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar la base imponible, el hecho
generador y los sujetos pasivo y activo
que intervienen en este impuesto con
el fin de analizar su repercusin en los
precios de compra y venta de los
productos, bienes y servicios.
Identificar los bienes que no
graban IVA,
los bienes y los servicios que gravan
tarifa
0% con
la finalidad
de
documentar con la tarifa respectiva.

Realizar clculos, procedimientos y


esquemas
necesarios para determinar la base
imponible, y ejecutar las retenciones
que debe realizar como agente de
retencin.
Hechos/definiciones (contenidos
soporte)

Impuesto al Valor Agregado IVA:


Objeto
del
Impuesto,
Hecho
Generador,
Base
imponible,
Transferencias que no son objeto del
IVA. Transferencias e importaciones
gravadas con Tarifa 0 %,
Servicios
gravados con tarifa 0%, Base Legal.
Agentes de Retencin y Percepcin,
Porcentajes de Retencin del IVA en
Transferencia de Bienes
y en Prestacin de
Servicios.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Interesarse por la aplicacin de la


Ley y su Reglamento, para
actuar
con juicio y tica profesional.
Responsabilizarse de los errores
identificados en la determinacin de la
Base Imponible del IVA.

Actividades de enseanza y aprendizaje


- Aplicar
la
normativa
vigente
en la facturacin para determinar
la base imponible del IVA en las
operaciones de compra venta de
bienes y servicios.
Identificar los sujetos que intervienen en
el
IVA.
- Establecer
semejanzas
y
diferencias entre los
sujetos
pasivos
en
calidad
de
contribuyentes, de agentes de
percepcin y de agentes de
retencin.

Analizar el ingreso que percibe el


Estado
como sujeto activo del impuesto
a travs del SRI.
- Revisar
la
informacin
proporcionada
e identificar a los
agentes de retencin y percepcin
del impuesto.
Criterios de evaluacin

Se ha determinado correctamente
la base imponible y la recaudacin
del impuesto al valor agregado.
Se
ha
identificado
correctamente
a los sujetos que
intervienen en el IVA y las
obligaciones de cada uno de ellos.
- Se
ha
realizado
adecuadamente
la
liquidacin del IVA con los
supuestos recibidos.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Retenciones en la fuente

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los porcentajes y los agentes de retencin


que acrediten una actividad econmica que constituyan rentas gravadas.
Tiempo estimado: 14 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar la base imponible, el hecho
generador que interviene en las
retenciones con el fin de analizar su
repercusin en el pago por la compra y
venta de bienes y servicios.
- Analizar actividades econmicas no
sujetas
a
retencin
para
su
discriminacin.
Realizar clculos, procedimientos y
esquemas necesarios para determinar
la base imponible,
y ejecutar las
retenciones que debe realizar como
agente de retencin.
Hechos/definiciones (contenidos
soporte)

Retenciones en la Fuente del Impuesto


a la Renta: Definicin, Base legal,
Agentes de Retencin, Obligaciones,
Fechas de pago, Sanciones.
- Pagos
no sujetos a Retencin:
Base Legal:
Adquisicin de
bienes
inmuebles,
Divisas, Transporte Pblico, Pasajes
Areos, Pagos realizados con tarjeta
habientes, por compras con tarjetas
de crdito entre otros.
Porcentajes de Retencin: Bienes,
Servicios y
Casos
Especiales.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Interesarse por la aplicacin de la


Ley y su Reglamento, para
actuar
con juicio y tica profesional.

Responsabilizarse de los errores


identificados en la aplicacin de los
porcentajes de Retencin. Valorar el
trabajo
metdico
realizado
con
eficiencia y eficacia.

Valorar la importancia de la utilizacin


del

reglamento de Retenciones en la Fuente.


Responsabilizarse de la correcta
aplicacin
de
los
diferentes
porcentajes de retencin.

Actividades de enseanza y aprendizaje


-

en

Utilizar
la
normativa
vigente
en
la aplicacin de retenciones
en la fuente, para determinar la
base imponible.
Identificar los sujetos que intervienen
las Retenciones en la Fuente,
para
establecer semejanzas y
diferencias entre los mismos.
Revisar
la
informacin
proporcionada
y determinar los
porcentajes
de
retencin
del
impuesto a la renta e IVA.

Criterios de evaluacin
- Se
ha
empleado
adecuadamente
la normativa
dada en la LORTI en la aplicacin
de retenciones en la fuente.
- Se ha identificado correctamente
los
sujetos que intervienen en las
Retenciones en la Fuente.
- Se
ha
aplicado
correctamente
los
porcentajes de acuerdo a la
transaccin realizada.
- Se
han
aplicado
adecuadamente
los clculos,
procedimientos respectivos previos
al pago por la compra de bienes o
servicios.

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Declaraciones del IVA personas naturales no obligadas a


llevar
contabilidad, personas obligadas a llevar contabilidad y sociedades

Objetivo de la Unidad de Trabajo:


Realizar la liquidacin del Impuesto al Valor
Agregado, las retenciones en la fuente del IVA, la declaracin respectiva y corregir errores.
Tiempo estimado: 40 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
-

Analizar
la
informacin
de
las
facturas que sustentan las compras,
las ventas y la tarifa aplicada con la
finalidad de determinar la base
imponible.
Determinar el valor del IVA en Compras
y ventas con el fin
de establecer el
derecho a Crdito Tributario Parcial o
Total y crear la obligacin con el SRI.
Realizar la declaracin de acuerdo
con
las Instrucciones dadas en el
formulario respectivo en forma manual
o a travs de internet por medio del
DIMM para su aplicacin en el campo
profesional.

Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
Personas Naturales No Obligadas a llevar
contabilidad: Facturacin,
Tarifa,
Crdito
Tributario
Parcial,
Crdito
Tributario Total, Declaracin Mensual o
Semestral y Liquidacin del Impuesto,
DIMM Formulario 104 A,
Pago,
Sanciones.
- Personas
Naturales
Obligadas
a
llevar
Contabilidad: Facturacin del impuesto,
Tarifa, Liquidacin, Crdito Tributario
Parcial,
Crdito
Tributario
Total,
Declaracin Mensual
del Impuesto,
DIMM Formulario 104, Pago, Multas e
intereses.
Sociedades: Facturacin del
impuesto al valor
agregado, Tarifa, Liquidacin, Crdito
Tributario Parcial, Crdito Tributario
Total, Declaracin
del Impuesto
Mensual, DIMM Formulario 104, Pago,
Multas e intereses.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo
con actitud

tolerante y receptiva
opiniones de los

ante

las

Juzgar
y
valorar
con
responsabilidad
la
veracidad
frente a la declaracin del IVA.
Valorar la importancia de la seguridad
en la conservacin de la
documentacin e informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje


Analizar la obligatoriedad que
tienen los sujetos pasivos
que
emiten comprobantes de ventas
con tarifa 0%.
Calcular la diferencia entre el IVA
ventas y el IVA en compras para
establecer el crdito tributario o
crear la obligacin de pago.
Identificar
los
porcentajes
de
retencin
del
IVA
en
la
transferencia
de
bienes
y
prestacin de servicios.

Presentar la liquidacin, declaracin del


IVA en el formulario respectivo en
forma manual o a travs de
Internet mediante el DIMM.
Criterios de evaluacin
Se ha analizado eficientemente la
importancia
de
la
facturacin,
la aplicacin de la
tarifa respectiva y las obligaciones

de
los
agentes
de retencin.
- Se
ha
registrado
correctamente
la informacin
requerida para establecer la
base imponible del impuesto y
proceder de acuerdo a lo que
determina la Ley.
Se
han
identificado
adecuadamente los errores y
realizado
la
declaracin
sustitutiva.

dems. DE TRABAJO N 8 Declaraciones de Retenciones en la Fuente de personas


UNIDAD
obligadas a llevar contabilidad y sociedades.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Presentar la declaracin de las Retenciones en la Fuente


del Impuesto a la
Renta de sociedades y de personas naturales obligadas a llevar contabilidad.
Tiempo estimado: 14 perodos
Procedimientos (contenidos
Actividades de enseanza y aprendizaje
organizadores)
Analizar
las
atribuciones,
obligaciones y sanciones de los
agentes
de
retencin

Identificar funciones, tareas y


estipulados en la Ley.
obligaciones que tiene los agentes de
Realizar debates sobre la obligacin de
retencin para evitar ser sancionado.
presentar la
declaracin
de
Analizar y establecer los porcentajes
de retencin en la fuente del impuesto
las retenciones en la fuente del
impuesto a la renta a personas
a la renta y los gastos personales con
la finalidad de establecer base
con relacin de dependencia y
otros pagos por compra de
imponible por ingresos en relacin de
dependencia que debe efectuarla el
bienes y servicios.
empleador.
Manejar
las
tablas
de
porcentaje de retencin en la
Utilizar las tablas de porcentaje de
fuente por pagos en compra de
retencin en la
bienes y servicios.
fuente por pagos de compra de

Realizar las declaraciones a base de


bienes y servicios.
supuestos proporcionados
de
- Declarar
las
Retenciones
en
la
los comprobantes de retencin
fuente
del impuesto a la renta
mensuales en el formulario 103.
realizadas mensualmente por Personas
Obligadas a llevar Contabilidad y
Sociedades, en el formulario respectivo
Criterios de evaluacin
en forma manual o a travs del DIMM.
Se
ha
identificado
Hechos/definiciones (contenidos
adecuadamente
las
soporte)
atribuciones
obligaciones
y
sanciones de los agentes de
Gastos Personales: Definicin,
retencin.
caractersticas,

Se han realizado correctamente las


importancia de los Gastos Personales: Vivienda,
Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta,
retenciones de impuesto a
deducciones, Base legal.
la renta
Naturales
Obligadas
a
sobre las remuneraciones,
- Personas
llevar
excepciones, deducciones y
Contabilidad:
Liquidacin,
montos.
DIMM
Formulario
103, Pago,Declaracin
Multas e
- Se
ha manejado
intereses.
correctamente
las
Sociedades: Liquidacin, Declaracin
tablas de porcentaje
de
Mensual,,
retencin
en
la
fuente.
c DIMM Formulario 103, Pago, Multas e
declaraciones mensuales de las
A
- Retenciones
Se han realizado
en la fuente del
intereses
Cooperar en el trabajo en equipo con
titudes/valores/normas
(contenidos
actitud tolerante y receptiva
ante las
adecuadamente
Impuesto a la renta
las
de personas
que trabajan con relacin de
opiniones de los dems.
dependencia y sobre pagos por
- Valorar el trabajo metdico,
compra de bienes y servicios.
organizado y
realizado eficazmente.
Valorar la importancia de la
seguridad en la
conservacin
de
la
documentacin
e informacin.

UNIDAD DE TRABAJO N 9 Impuesto a los Consumos Especiales ICE


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los productos que estn gravados con el
Impuesto a los Consumos
Especiales ICE, tarifas y las formas de declaracin del impuesto.
Tiempo estimado: 16 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar los productos que graban el
ICE
con el fin de conocer como
repercute en el precio de venta al
pblico.
Determinar el ICE de los productos y
servicios nacionales y extranjeros a fin
de cumplir con lo establecido en la Ley
vigente.
- Realizar la declaracin del ICE
mensual de
productos y servicios nacionales y
extranjeros para evitar cometer
infracciones o delitos tributarios.
-

Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
Impuesto
a
los
Consumos
EspecialesICE: Definicin, Importancia,
Sujetos pasivos del ICE, Bienes y
servicios gravados con ICE.
Tarifas del ICE: Productos y Grupos,
Exenciones del
ICE.
Clculo del ICE, declaracin
Mensual, DIMM
Formulario 105, Pago, Sanciones.
-

Actitudes/valores/normas (contenidos
soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo


con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems sobre los
beneficios econmicos que proporciona
el sistema de recaudacin de este
impuesto.
Juzgar y apreciar el criterio de justicia
con que se establecido este impuesto.

Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.

Valorar el cuidado y mantenimiento


adecuado de los equipos ofimticos.
Valorar
la
importancia
de
la
seguridad en la conservacin de la
documentacin e informacin.
Actividades de enseanza y aprendizaje

las

Realizar debate sobre el tratamiento


del ICE en productos fabricados en el
pas y en bienes que son importados y
que demandan el pago de tasas
arancelarias.
Establecer semejanzas y diferencias entre

tasas arancelarias y el ICE.

Determinar el valor de la declaracin del


ICE
utilizando el formulario 105 en forma
manual o
a travs de internet.
Criterios de evaluacin

Se ha realizado correctamente el
debate sobre el tratamiento del ICE.
Se ha identificado adecuadamente
los
grupos,
montos,
tarifas
y
exenciones del ICE.
Se ha declarado correctamente el
Impuesto a los Consumos Especiales,
en el formulario 105 en forma manual
o por internet.

UNIDAD DE TRABAJO N 10 Impuesto a la Renta en relacin de dependencia

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Calcular el Impuesto a la Renta de las personas que


trabajan en relacin de dependencia.
Tiempo estimado: 16 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar que contribuyentes tienen
que pagar el impuesto a la renta,
rubros sobre los cuales se debe
cancelar, el perodo, con el fin
de establecer
en
ingreso
econmico de las personas.
Analizar
los ingresos percibidos en
relacin de dependencia que gravan el
impuesto, los aportes personales,
gastos deducibles para determinar la
base imponible y determinar el
valor
del impuesto de acuerdo a lo
dispuesto en la tabla respectiva.
- Realizar la declaracin de la base
imponible, el
impuesto causado, declaracin en el
formulario
103, llenar
el formulario 107 para
informar a los
empleados los
valores
retenidos
dando cumplimiento a lo dispuesto en
la Ley y su Reglamento.

Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
- Impuesto a la Renta: Definicin,
Objeto del Impuesto, Ingresos: Fuente
ecuatoriana,
Fuente
extranjera,
Ejercicio Impositivo, Tabla Mensual y
Anual del Impuesto a la Renta. Renta.
- Gastos
Personales:
Definicin,
caractersticas, importancia de los
Gastos
Personales:
Vivienda,
Educacin,
Salud,
Alimentacin,
Vestimenta, deducciones, Base legal.
Clculo, Base Imponible, Impuesto a la
Renta Causado, Declaracin, Formulario
103 DIMM, Pago, Multas e Intereses,
Obligacin de entregar formulario 107 a
los empleados.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo
con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones
de los dems.

Juzgar
con
responsabilidad
la
participacin
de
cada
compaero.
Valorar la importancia de la seguridad
en la conservacin de la
documentacin e informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje


Analizar lo dispuesto en la Ley
sobre la retencin en la fuente
que tiene que realizar el
agente
de
retencin
considerando ingresos y los
comprobantes de venta de los
gastos personales presentados.
- Realizar
exposiciones
sobre
la deduccin total por
gastos personales y porcentajes
establecidos.
Con supuestos presentados practicar el
clculo de la base imponible,
valor del impuesto causado y
retenciones mensuales.
Criterios de evaluacin

Se
ha
analizado
adecuadamente
los gastos
que
se
consideran
como deducibles los montos y
justificativos.
Se ha calculado correctamente
el valor por gastos personales y
porcentajes establecidos.
Se
ha
identificado
correctamente
los ingresos
y
deducciones
de
cada
empleado para determinar la
base imponible, impuesto a la
renta y retenciones mensuales.

UNIDAD DE TRABAJO

N 11 Impuesto a la Renta de personas naturales

no obligadas a llevar contabilidad


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar y declarar el Impuesto a la renta, de
acuerdo con lo dispuesto en la
Ley Orgnica de Rgimen Tributario Interno.
Tiempo estimado: 20 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar los ingresos de fuente
ecuatoriana con el fin de establecer el
ingreso econmico de los
contribuyentes.
- Determinar el ingreso global del
contribuyente y establecer el valor
a pagar
o el crdito tributario.
Elaborar la declaracin en el formulario
102 A y la
obligacin de su presentacin en
las fechas
establecidas con el propsito de
cumplir con la
Ley Orgnica de Rgimen Tributario
Interno.
-

Actividades de enseanza y aprendizaje


Analizar
gastos

los ingresos, los


que
se consideran
como
deducibles,
los montos y justificativos de
la actividad econmica.
Con supuestos presentados establecer
los ingresos, deducciones, base
imponible, valor del impuesto
causado en el formulario 102 A
en forma manual o a travs de
internet.
Realizar un organizador grfico sobre la
base legal, trmites
para la
devolucin del impuesto a la
renta de personas naturales.

Criterios de evaluacin
Hechos/definiciones (contenidos
soporte)
Impuesto a la Renta: Ingresos de fuente
ecuatoriana, exenciones y deducciones.
Base Imponible, Impuesto a la Renta
Causado,
Crdito Tributario, Declaracin,
Formulario 102
A, pago, Multas e intereses.
Devolucin del Impuesto a la Renta:
Base Legal,
solicitud de la devolucin, requisitos.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo con


actitud tolerante y receptiva ante las
opiniones de los dems.
Juzgar con responsabilidad la
participacin de
cada compaero.
Valorar
la
importancia
de
la
seguridad en la conservacin de la
documentacin e informacin.

Interesarse por progresar en los


conocimientos
informticos en el mbito de usuario.

Se
han
analizado
adecuadamente
los ingresos
de fuente ecuatoriana, los
gastos deducibles,
los
montos
y justificativos de la
actividad econmica.

Se ha determinado correctamente la
base
imponible,
valor
del
impuesto causado o crdito
tributario.
- Se
ha
elaborado
eficientemente
la declaracin
en el formulario 102A en forma
manual o a travs de internet
personas
naturales
no
obligadas a llevar contabilidad.

UNIDAD DE TRABAJO N 12 Impuesto a la Renta de personas naturales obligadas a


llevar
contabilidad y sociedades

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Declarar el Impuesto a la Renta de Personas


Naturales Obligadas a llevar contabilidad y Sociedades de acuerdo con lo dispuesto en la
Ley Orgnica de Rgimen Tributario Interno (LORTI).
Tiempo estimado: 30 perodos
Procedimientos(contenidos
Determinar
los
ingresos
gravables,
las exenciones, los
costos y gastos para establecer la
base imponible y el impuesto a la renta.

Elaborar la conciliacin tributaria con


la finalidad de establecer el valor a
pagar o el crdito tributario
Identificar las partes
del formulario
101,
102
para
elaborar
las
declaraciones respectivas.
-

Hechos/definiciones (contenidos
soporte)

Impuesto a la Renta: Ingresos.


Exenciones,
Costos
y
Gastos
deducibles.
- Base Imponible, Clculo del
anticipo del
Impuesto a la Renta
Conciliacin Tributaria. Definicin.
- Declaracin, Formulario 101, 102,
Fechas de
pago, Multas e Intereses.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
Valorar
la
importancia
de
la
seguridad en la conservacin de la
documentacin e informacin.
Interesarse por progresar en los
conocimientos
informticos
en
el
mbito de usuario.

Cooperar en el trabajo en equipo con


actitud tolerante y receptiva ante las
opiniones de los dems.

Actividades de enseanza y aprendizaje


Analizar Los ingresos y gastos
deducibles
y determinar la Base
Imponible e impuesto a la renta.

Deducir el anticipo del impuesto


renta
y
establecer el valor a pagar o
el crdito tributario.

Realizar la conciliacin tributaria del


perodo tributario.
Llenar
el
formulario
101,
102
declaracin del impuesto a la renta.
Criterios de evaluacin
Se ha analizado adecuadamente los
ingresos y gastos deducibles
y
determinado la Base Imponible e
impuesto a la renta de Personas
Naturales
Obligadas
a
llevar
Contabilidad y Sociedades.
Se ha elaborado correctamente la
conciliacin
tributaria.

Se ha realizado correctamente el
clculo del
valor a pagar o crdito tributario.

Se ha registrado correctamente los datos


en el
formulario 101, 102.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No 4: Comprobantes de Venta y de Retencin
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 16
actividades propuestas: 2

Nmero de

ACTIVIDAD N 1

TES Tiempo Estimado: 12 perodos


Realizacin: Individual
explicaciones del profesor y
Ubicacin: en el aula
aclaraciones a sus dudas.
Objetivo de la actividad:

ESTUDIAN

solicitan

Identificar
los
comprobantes
de
venta
los
requisitos
en
la autorizados por SRI.
elaboracin de los documentos.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos
formularios respectivos a base
de apoyo:
supuestos.
LORTI, Reglamento de Facturacin, formatos de
Comprobantes de Venta.
actividad por parte del
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR

Explica la necesidad de documentar las


ventas de la empresa.

- Grafican el
proceso de autorizacin de
documentos.
- Cumplen
con

correcciones necesarias de
Grfica el proceso autorizacin del SRI para

Llenan los

de los
Seguimiento de la
profesor
Realiza
un seguimiento del trabajo
realizado por las y los
estudiantes, resolviendo las
dudas e inquietudes
Verifica que se

empleen las instrucciones


Entrega los formatos de los documentos de

aplicacin en el llenado de
venta autorizados por SRI con todos les
requisitos exigidos por la Ley.

Atienden a las

dadas para la

los documentos.
Realiza las
elaboracin de

documentos.

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

33

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura Profesional

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 4 perodos


Realizacin: individual
Ubicacin: en aula

ESTUDIANTES

Atienden a las explicaciones del


profesor y
solicitan las aclaraciones necesarias.
Discriminan
Objetivo de la actividad:
transacciones comerciales con y sin
obligacin a retenciones.
Elaborar los comprobantes de retencin.
Elaboran los
comprobantes de Retenciones
cumpliendo con los requisitos
legales
Medios
didcticos
y
tecnolgicos
y
documentos de apoyo:
Seguimiento de la actividad por
parte del
LORTI, Requisitos de los comprobantes de
profesor
retencin,
Formatos de Comprobantes de
Revisa los apuntes
Retencin
elaborados por los
estudiante
s.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
Controla el
cumplimiento de los requisitos y
porcentajes legales en la elaboracin de
los
PROFESOR
comprobantes de
retencin.

Explica la obligatoriedad de retencin en los


pagos
realizados
y
la
entrega
de
Evaluacin
comprobantes
Explica las condiciones y manejo de tablas de
- Se ha determinado
la obligatoriedad de porcentajes para realizar las retenciones.

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

34

Componente Curricular Figura


Profesional

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE MANEJO DEL TALENTO HUMANO, CONTROL DE BIENES Y
SISTEMATIZACIN DE LA DOCUMENTACIN

Objetivo del Mdulo formativo


Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de
bienes y servicios de personas naturales y sociedades.

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos


Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1.

Introduccin al mdulo (6 perodos)

UT2.

Administracin pblica, privada y mixta (9 perodos)

UT3. El proceso administrativo (15


perodos) UT4. Sistema del talento
humano (39 perodos) UT5.
Administracin de bienes (15 perodos)
UT6. Sistematizacin de la documentacin (15 perodos)

35

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTE ELLAS

UT
1
Introduccin al
mdulo

UT
2
Administracin pblica, privada
y mixta

UT
3
El proceso
administrativo

UT
4
Sistema del talento
humano

UT
5
Administracin de
bienes

UT
6
Sistematizacin de la
documentacin

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional


en el manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la documentacin.
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Identificar
funciones
y
tareas
propias del profesional en el mbito
del sector pblico y privado.
Analizar las unidades de trabajo
del mdulo
para determinar su utilidad.
- Relacionar con el resto de los
mdulos para
su aplicacin en el campo
profesional.
Hechos / conceptos (contenidos
soporte)

Actividades de enseanza y aprendizaje

Analizar las funciones y tareas del


trabajo que realiza el profesional
tanto
en
el
sector pblico y
privado.
Explicar la relacin de las UT definidas en el
mdulo.
Precisar la relacin que existe
con
los mdulos para su
correspondiente aplicacin.
Criterios de evaluacin

Funciones del profesional en


administrativa
y en las distintas
el rea
reas de
trabajo.
Contenido de las Unidades de
trabajo del
modulo
Relacin con otros mdulos
del ciclo
formativo.

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo.
Mantener una actitud tolerante y
receptiva
ante las opiniones de los
dems.
Interesarse por presentar con
puntualidad los trabajos escritos.

Se han analizado correctamente las


funciones
y tareas del profesional en las
distintas
reas
administrativas.
Se ha explicado adecuadamente la
relacin
de
cada una de las UT del mdulo.
Se
ha
precisado
eficientemente
la entre cada uno de los
informacin existente
mdulos.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Administracin pblica, privada y mixta


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar
aplicacin en el mbito empresarial.

los diferentes tipos de Administracin y su

Tiempo estimado: 9 perodos


Procedimientos (contenidos organizadores)

Identificar
los
tipos
y
principios
de
la Administracin con
la finalidad de establecer diferencias y
semejanzas entre ellas.
Identificar las tcnicas
administrativas para su
aplicacin de acuerdo al tipo de
empresa.
Analizar la relacin existente entre el
Estado, sus
instituciones y organismos con
el fin de diferenciar sus
procedimientos administrativos.
Describir la estructura del Sector
Pblico para
identificar las diferencias entre el
sector financiero y no financiero.
Hechos / conceptos (contenidos
soporte)

La
Administracin:
definicin,
importancia,
principales
escuelas
administrativas, relacin con otras
ciencias, Principios Generales.
Tipos de Administracin: Pblica

Privada y mixta, caractersticas,


objetivos.
El Estado y la Administracin Pblica:
Definicin,
Importancia, Caractersticas.
Estructura del Sector Pblico
Ecuatoriano: Sector
Financiero y Sector No Financiero
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Trabajar
en
equipo
con
actitud
tolerante
y receptiva, ante las
opiniones de los dems.
Interesarse por los conocimientos
adquiridos para
en el futuro aplicar en las empresas.
Valorar la importancia de conocer la
estructura
del Sector Pblico.

Interesarse por presentar


correccin los trabajos

con

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Realizar un organizador grafico


sobre
los tipos,
principios
administrativos
y
su relacin
entre ellos.
Proponer ejemplos
sobre las
diferentes
tcnicas administrativas
utilizadas
a nivel empresarial.
Analizar la relacin existente entre el
Estado,
sus
instituciones
y
organismos.
Exponer sobre
la estructura
del Sector
Pblico
Ecuatoriano
para
establecer las diferencias existentes
entre el sector financiero y no
financiero.
Criterios de evaluacin

Se ha realizado correctamente el
organizador grafico sobre los tipos
y principios de la administracin
Se ha propuesto adecuadamente
ejemplos sobre las funciones y
tareas
de
cada
tcnica
administrativa.

Se ha realizado correctamente un
resumen
sobre
las caractersticas de los
diferentes organismos del sector
pblico.

Se ha expuesto
eficientemente
las
diferentes funciones del sector
financiero y no financiero.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 El Proceso Administrativo


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las fases del Proceso Administrativo, fines
y caractersticas para su correcta aplicacin en las organizaciones.
Tiempo estimado: 15 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Describir las fases del Proceso


Administrativo para
establecer su
funcionalidad.
Identificar las actividades
planificadas en la
empresa con la finalidad de
evitar la improvisacin.
Definir los tipos de planes de
acuerdo al plazo
establecido para determinar su
tiempo de accin.
Identificar
las
tcnicas
y
herramientas de la planeacin con el
fin
de
alcanzar
los
objetivos
empresariales.

Actividades de enseanza y aprendizaje

Criterios de evaluacin

Hechos/ conceptos (contenidos


soporte)
El proceso administrativo definicin,
anlisis e
importancia.
Fases
del
Proceso
Administrativo: Organizacin,
Planificacin,
Direccin
y
Control.
La Planeacin: funcin, importancia y
tipos
de
planes.
Herramientas y tcnicas de planeacin.

Analizar
y
exponer
las
principales caractersticas
de
las
fases
del
Proceso
Administrativo.
Participar activamente con una lluvia de
ideas sobre
las actividades
planificadas en cada uno de los
departamentos y/ o reas de la
empresa.
Determinar
los tipos de planes,
tcnicas y herramientas existentes
en la planeacin.

Se ha analizado correctamente las


fases del
Proceso
Administrativo.
Se ha participado activamente en
la lluvia
de
ideas sobre las actividades
planificadas
en
cada uno de los
departamentos
y/ o
reas
de la empresa.
Se la elaborado un
organizador
grfico
sobre
los tipos
de planes.
Se ha determinado los tipos
de planes,
tcnicas
y herramientas
existentes en la
planeacin.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

Valorar las fases del Proceso


Administrativo y su funcionalidad
Interesarse por aplicar la planificacin en el
proceso administrativo.
Valorar la importancia de la planificacin en
todas las actividades tanto
empresariales como personales.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Sistema del Talento Humano


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los elementos del Sistema del Talento
Humano para la contratacin del personal.
Tiempo estimado: 39 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Analizar
las
normas
y
principios
de
la Administracin del
Talento Humano de una Organizacin
para
determinar
los
derechos
y
obligaciones del personal.
Identificar
las
funciones
del
departamento del Talento Humano con
el
propsito
de
supervisar
su
cumplimiento.
Analizar
los
subsistemas que
conforman
el sistema del Talento
Humano con la finalidad de seleccionar
el personal idneo.
Identificar los requisitos de los
contratos de
trabajo para establecer las condiciones
laborales.
Analizar los beneficios sociales de los
trabajadores
con la finalidad de aplicar en la
contratacin laboral.
Hechos / conceptos (contenidos
soporte)

Talento
Humano:
Definicin,
importancia, principios y normas.
Departamento del Talento Humano:
Tareas, funciones, gestiones y trmites.
Sistema
del
Talento
Humano:
Importancia, Objetivos, Elementos y
Subsistemas.
El contrato de trabajo: Definicin,
caractersticas, elementos y tipos de
contratos.
Beneficios
Sociales:
Definicin,
importancia y clasificacin.

Actitudes / valores/normas
(contenidos soporte)
Tomar conciencia de la importancia
del Talento
Humano en la empresa.
Cooperar en el trabajo en equipos
con actitud
tolerante frente a las opiniones de
los dems.

Expresar opiniones
sobre
como
gerenciar
al talento humano.
Tener empata en el trato con el
personal de la
empresa.

Actividades de enseanza y aprendizaje


- Realizar un
organizador grafico sobre
las normas y principios
de la
administracin del Talento Humano.
Elaborar un organigrama funcional de
una
empresa.
Realizar una visita
al departamento
del
Talento Humano de una empresa.
Diagramar
los
subsistemas
para
la contratacin del Talento
Humano.
Elaborar
un
contrato
de
trabajo,
considerando la legislacin laboral vigente.
Determinar
los
beneficios
sociales
en remuneracin del Talento Humano.
Criterios de evaluacin

Se
ha
elaborado
correctamente
un organizador
grfico sobre las normas y principios
del Talento Humano.
Se
ha
elaborado
adecuadamente
un
organigrama funcional de una empresa.

Se ha realizado un informe sobre la


visita a una
empresa.

Se
ha
diagramado
correctamente
los
subsistemas para la contratacin del
Talento
Humano.
Se ha elaborado adecuadamente un

contrato
de trabajo, considerando la
legislacin laboral vigente.
Se ha determinado correctamente
los beneficios sociales del Talento
Humano.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Administracin de Bienes

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer los procesos a seguir en la planificacin


provisin, custodia, utilizacin, control y mantenimiento de los bienes muebles e inmuebles
de una organizacin.
Tiempo estimado: 15 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
Identificar
los
procesos
de
Interesarse por presentar con
Administracin
de bienes con la
correccin los trabajos escritos.
finalidad de optimizar los recursos.
Valorar el cuidado y mantenimiento
Identificar los requisitos
de la
adecuado de los equipos que posee la
contratacin de bienes con la finalidad
empresa.
de garantizar el cumplimiento legal.

Determinar las condiciones de la


Actividades de enseanza y
constatacin
aprendizaje
fsica y baja de bienes muebles para
un adecuado control interno.

Realizar un organizador grfico

Resumir
los requisitos

sobre los procesos


de de
contratacin
dede bienes.
Hechos / conceptos (contenidos soporte)
Administracin
bienes

Identificar la normativa y las


La Administracin de bienes:
condiciones
definicin e importancia.
fsicas de los bienes muebles para
Planificacin provisin, custodia,
Cri proceder a solicitar la baja
utilizacin, control y mantenimiento de
correspondiente.
los bienes.
Registro
y
contratacin
de

Se
ha
realizado
bienes.
correctamente
el
Constatacin fsica, baja de bienes muebles.
organizador grfico sobre los
procesos

Se ha realizado el resumen
Actitudes/valores/normas(contenidos
sobre
la para la contratacin de
normativa
soporte)
bienes
Valorar el cuidado y mantenimiento

Se ha identifica
adecuado
eficientemente
la
los bienes.de
normativa y las condiciones
fsicas de
los
Tomar conciencia de los pasos previos
bienes
muebles
para dar de
a la
baja a los
adquisicin
de bienes.
mismos.
Analizar la importancia en la implantacin
de un de control y factura de bienes.
sistema

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Sistematizacin de la documentacin


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Archivar y
actualizar adecuadamente la documentacin
recibida y generada en la empresa mediante
archivo fsico o magntico.

Tiempo estimado: 15
perodos
Procedimientos
(contenidos
organizadores)

Analizar las normas legales del


archivo para un adecuado manejo y
control de la documentacin.

Identifica
los
sistemas
procedimientos de la
organizacin de la documentacin, para
su archivo.

Aplicar los sistemas de seguridad


acceso a la
informacincon la finalidad de
mantener la confidencialidad de la
documentacin.

Hechos
/
conceptos
(contenidos soporte)

El Archivo: Concepto, finalidad,


importancia.

Sistemas de archivo: Definicin,


importancia, clases y
normas.

Recepcin,
clasificacin,
seguimiento
de
la
documentacin y correspondencia.

Conservacin, seguridad y acceso a la


documentacin
y correspondencia interna y externa.
Actitudes
/
valores/normas
(contenidos soporte)

Valorar el trabajo metdico y organizado


realizado eficazmente.

Valorar
la
importancia
de
la
seguridad en la
conservacin de la documentacin e
informacin.

Tomar responsabilidad
en
la
confidencialidad y en el
acceso a la documentacin.
Actividades de enseanza y
aprendizaje

Elaborar un esquema resumen sobre


las normas legales del manejo y control de
la documentacin.

Realizar
un
diagrama
de
los
Sistemas
y procedimientos de
la
organizacin
de
la
documentacin.
Archivar la informacin de acuerdo a
los sistemas de archivo fsico o
magntico
establecidos
en
la
empresa.


Criterios de
evaluacin

Se
ha
elaborado
adecuadamente
un
esquema resumen sobre
las normas legales
del manejo y control de la documentacin.

Se
ha
realizado
correctamente
un
diagrama
de
los sistemas
y
procedimientos de la organizacin de la
documentacin.
Se ha archivado eficazmente la
informacin de acuerdo a los
sistemas de archivo fsico o
magntic
o.

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No 6: Sistematizacin de la documentacin
ACTIVIDAD N 1

Total de odos de la Unidad de Trabajo:


per
actividades
propuestas: 2

15

Reciben la informacin de la
a
documentacin y de l correspondencia.

Tiempo Estimado: 6
perodos Realizacin:
Individual y Grupal
Ubicacin: en el aula
Objetivo de la actividad: Identificar los sistemas de
a las
archivo
para mantener la Atienden
documentacin
e
instrucciones
y
explicaciones
del
profesor y solicitan las aclaraciones necesarias. informacin organizada de acuerdo a las
empresariales.
necesidades
Archivan
la documentacin respectiva en base a
los supuestos y al sistema
aplicado.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo:
profesor
la actividad por parte del
Archivadores, Carpetas, pestaas, miscelneas
Oficios enviados y recibidos.
al trabajo efectuado por

Seguimiento

de

- Realiza un seguimiento
las/los estudiantes,

Informacin de las operaciones econmicas.


resolviendo
las dudas e
inquietudes

Verifica que se

Secuencia/desarrollo de la actividad:
empleen las instrucciones dadas
PROFESOR
aplicacin en

para
el

llenado

de

la

los
formularios.

Entrega de Guas y supuestos


con la documentacin
Da las instrucciones a las/los estudiantes sobre la
las
rectificaciones
aplicacin de los sistemas de archivo.
- Explica el proceso para organizar el archivo de

Recibe

archivada

las

carpetas
para

correspondientes.

Se ha verificado la informacin de
las operaciones econmicas para su
archivo fsico o magntico.
- Se ha aplicado las
disposiciones Legales y
reglamentarias emitidas para el
departamento de archivo.

44
Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura


Profesional

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 9 perodos


Realizacin: individual y grupal
Ubicacin: en aula

ESTUDIANTE
Reciben la documentacin y
comprobantes
para su registro y

Objetivo de la actividad:
clasificacin.

- Atienden a las instrucciones del


profesor y
solicitan las
clasificacin,

Organizar
la
recepcin,
aclaraciones necesarias
sobre
seguimiento
el seguimiento del trmite o trmites
correspondencia.

de
la
documentacin
y
respectivo
s.
- Llenan los registros

respectivos para la

Medios
didcticos
documentos de apoyo:

Reglamentacin,
actividad por parte del

conservacin, seguridad y
acceso a la documentacin y
correspondencia interna
tecnolgicos
y
y externa.
documentacin,

profesor

correspondencia, resaltadores, registros.


Secuencia/desarrollo de la actividad:

PROFESOR

Seguimiento de la

Realiza un
seguimiento del trabajo realizado
por las y los estudiantes,
resolviendo las
dudas e inquietudes
Verifica que se empleen las
instrucciones
dadas para la recepcin,

Entrega de Guas, normativa y supuestos.


clasificacin,
Da las instrucciones a los estudiantes sobre la
documentacin y
reglamentacin
para
la
recepcin
y
clasificacin de la documentacin
documentacin y

seguimiento

de

la

correspondencia.
Recibe las carpetas con la

45

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE NDICES FINANCIEROS

Objetivo del mdulo formativo


Aplicar e interpretar ndices financieros sobre el producto de la actividad
econmica en empresas e instituciones pblicas y/o privadas y personas
naturales obligadas a llevar contabilidad.

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y Ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT)

UT1. Introduccin al mdulo (9 perodos)


UT2. Estado de Flujo del Efectivo (12 perodos)
UT3. Estado de Cambio en el patrimonio (9
perodos) UT4. Anlisis financiero por tipo de
empresa (6 perodos) UT5. Mtodos de anlisis
y proyecciones (18 perodos) UT6. Principales
ndices financieros (30 perodos)

UT7. ndices Financieros Proyectados (15 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTRE ELLAS
UT
1
Introduccin al
mdulo

UT
2
Estado de Flujo del
Efectivo

UT
3
Estado de Cambio en el patrimonio

UT
4
Anlisis financiero por tipo de empresa

UT
5
Mtodos de anlisis y
proyecciones

UT
6
Principales ndices
financieros
UT
7

47

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

ndices Financieros
Proyectados

48

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante con una visin analtica
respecto a los resultados que emite el Departamento de Contabilidad a travs de los
estados financieros.
Tiempo estimado 9 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
-

Analizar
tcnico

el

perfil
del
en Contabilidad
con
la
finalidad
de familiarizarse con las funciones
y tareas propias de su profesin.
Identificar los organismos de
control financiero en la empresa
para establecer la utilizacin
correcta
de
los
estados financieros.
Analizar
diferentes
estados
financieros publicados a travs de
los medios de comunicacin con
la
finalidad de establecer el
rendimiento financiero.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
-

El
perfil
tcnico

profesional
del
en contabilidad:
Competencia
y comportamiento

general
ocupacional.
- Relacin con otros mdulos del
programa.
- Anlisis financiero: Definicin,
importancia,
funciones
del
analista
financiero, organismos de control y
evaluacin.
- Comparacin
de
indicadores
frente
al sector .a travs de la
utilizacin
de
la
informacin
contable expresada en los Estados
Financieros.
Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)

Participar
activamente
en
las
actividades desarrolladas
Valorar la expresin correcta y la
utilizacin
de
los
trminos
adecuados en su mbito de
competencia.

- Valorar
el
organizado
eficazmente.

trabajo
y

metdico,
realizado

Actividades de enseanza y
aprendizaje
- Elaborar una lista de tareas, recursos
y medios propios de un analista
financiero.
- Realizar un esquema de las normas
emitidas
por los organismos de control financiero.
- Analizar diferentes estados de
resultados y de
situacin financiera publicados en
la prensa local.

Criterios de evaluacin
- Se
ha
analizado
correctamente
las tareas propias
del
profesional
tcnico
en
Contabilidad al aplicar los anlisis
financieros dentro de una empresa.
- Se
ha
reconocido
adecuadamente
las relaciones de
los organismos de control y de
evaluacin con la aplicacin de los
estados financieros de una empresa.
- Se ha comparado correctamente los
estados
financieros de las empresas
publicados en la prensa local.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Estado de flujo del efectivo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las causas de la variacin de los


activos disponibles de la empresa entre un ejercicio econmico y otro.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Identificar los Componentes del
Actividades de enseanza y
flujo del efectivo
y
sus
aprendizaje
equivalentes
para establecer la
liquides que tienen las empresas.
- Determinar los componentes del
- Determinar
la
capacidad
de
Estado del Flujo del Efectivo y su
liquidez
que tiene una empresa
equivalencia.
para pagar sus obligaciones con
- Conciliar
el
disponible
terceros, a travs de los mtodos
con
las obligaciones
de valoracin.
empresariales.
- Analizar
el
aumento
o
- Debatir sobre el Estado de
disminucin
del
efectivo
Flujo del Efectivo y sus mtodos
mediante la comparacin de los
de aplicacin y realizar un informe
estados financieros.
financiero.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Estado del Flujo del Efectivo:
Definicin,
importancia,
Componentes del efectivo y sus
equivalentes.
- Mtodos
de
presentacin:
directo, indirecto
- Informes del flujo del
efectivo por
actividades operativas: del
efectivo, de inversin, y de
financiamiento.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar
la
expresin
correcta y la utilizacin de los
trminos adecuados en su mbito
de competencia
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
- Responsabilizarse
de
la
confidencialidad en la
transmisin
de
informacin
financiera.
-

Criterios de evaluacin
-

Se
han
presentado
correctamente
el Estado del
Flujo del Efectivo de acuerdo a la
normativa vigente.
Se han conciliado eficazmente los
valores disponibles
con
las
obligaciones contradas por
la empresa.
Se ha realizado adecuadamente
el debate y el informe financiero
sobre el Estado del
Flujo del efectivo y sus
mtodos de aplicacin.

Componente Curricular Figura


Profesional
UNIDAD DE TRABAJO N 3 Estado de cambios del patrimonio

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar los aportes de los socios, la


distribucin de las utilidades obtenidas en el perodo y la utilizacin de las ganancias
retenidas en perodos anteriores a travs de los ndices financieros.
Tiempo estimado: 9
perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Analizar cmo est constituido el
Estado de Cambios del Patrimonio
de una empresa para la toma de
decisiones.
- Reconocer las normas legales
aplicadas en
el
Estado
de
Cambios
del
Patrimonio para
estructuracin
del
mismo.
- Comparar los resultados
obtenidos en
ejercicios
anteriores
con
la
finalidad de determinar la situacin
econmica y financiera en la que
se encuentra la empresa.
- Aplicar los ndices financieros
con el propsito de determinar la
rentabilidad de la empresa.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Estado
de
Cambios
del
Patrimonio:
Definicin,
importancia, Estructura.
- Normas legales: Anlisis,
Vigencia y
obligatoried
ad.
- Mtodos: de elaboracin del
Estado de
Cambios
del
Patrimonio.
- Aplicacin
de
los
ndices
financieros:
Apalancamiento
y
Rentabilidad.
-

Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)
-

Valorar la expresin correcta y la


utilizacin
de
los
trminos
adecuados en su mbito de
competencia

- Valorar el trabajo metdico, organizado


y
realizado eficazmente.
- Responsabilizarse de la confidencialidad
en
la
informacin
financiera
obtenida.

Tener
iniciativa
en
la
presentacin de los trabajos
escritos.

Componente Curricular Figura


- Desarrollar ejercicios aplicando los
Profesional
ndices
financieros relacionados con el Estado
de
Cambios del Patrimonio.
Criterios de evaluacin

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Identificar las partes del
Estado
de
Cambios
del
Patrimonio.
- Registrar las normas legales
vigentes en la elaboracin del
Estado
de
Cambios
del
Patrimonio
- Conciliar las cuentas del
pasivo y
patrimonio
de
ejercicios
contables
anteriores.

Se ha identificado correctamente
las partes del Estado Cambios del
Patrimonio de acuerdo a la
normativa vigente.
- Se ha conciliado adecuadamente
los
valores del pasivo con el
patrimonio de periodos contables.
- Se
ha
desarrollo
correctamente
la aplicacin de
los ndices financieros.
- Se ha aplicado adecuadamente
los ndices financieros en el Estado
de Cambios del Patrimonio.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Anlisis financiero por tipos de empresa

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer la influencia de los ndices financieros


en los diferentes tipos de empresa.
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
Actividades de enseanza y
aprendizaje
- Analizar
los
tipos
de
empresas
que existe en el
- Realizar un organizador grfico
Ecuador con el propsito de
sobre
la clasificacin de las
determinar su campo de accin.
- Comparar las diferentes tipos
empresas existentes en el pas.
de
- Establecer las diferencias y
semejanzas
catlogos de cuentas de las
entre los diferentes tipos de
empresas con el propsito de
Catlogos de Cuentas emitidos por
observar su impacto en los
la Superintendencia de Compaas
resultados empresariales.
- Analizar
la
aplicabilidad
de
y de Bancos.
- Analizar la aplicabilidad e importancia de
los
la
indicadores financieros con la
utilizacin ndices financieros de
finalidad
acuerdo al tipo de empresa.
de establecer
su
aplicabilidad de acuerdo al tipo
de empresa.
Criterios de evaluacin
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Se
ha
elaborado
y
presentado
correctamente
el
organizador grfico.
- La
empresa:
Definicin,
- Se
ha
establecido
importancia. clasificacin de las
adecuadamente
las diferencias
empresas: por la actividad que
y
semejanzas
realiza
(comercial, servicios,
entre
los
industrial); por el sector al que
diferentes Catlogo de
pertenece: (empresas pblicas y
Cuentas.
privadas).
- Catlogo
de
Cuentas:
- Se ha utilizado correctamente los
dinmica
de cuentas y
ndices
circulares:
balances
y
financieros de acuerdo a las
publicacin
de
ndices
actividades desarrolladas en la
financieros.
empresa.
- Semejanzas y diferencias:
(solvencia y
liquide
z).
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar
la
expresin
correcta y la utilizacin de los
trminos
adecuados
en
su
mbito de competencia.
- Valorar el trabajo metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
- Cooperar en el trabajo en equipo
con
actitud tolerante y receptiva
ante las opiniones de los dems.
-

Componente Curricular Figura


Profesional
UNIDAD DE TRABAJO N 5 Mtodos de anlisis financieros
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aplicar los diferentes tipos de razones y
proporciones financieras.
Tiempo estimado: 18 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Analizar el alcance de cada
uno de los mtodos utilizados en
el anlisis financiero para emitir
juicios de valor en la toma de
decisiones.
Actividades de enseanza y
- Comparar
los
Estados
aprendizaje
Financieros
de diferentes
perodos con la finalidad de
- Realizar un esquema sobre los
planificar actividades a futuro.
tipos
de mtodos financieros
- Representar
grficamente
el
utilizados en las empresas.
punto
de equilibrio
para
- Comparar y analizar los diferentes
determinar los costos o
tipos de
gastos que deben realizarse en la
mtodos utilizados en el anlisis
empresa.
financiero.
Desarrollar
supuestos
para
Hechos/conceptos (contenidos
establecer
el
punto
de
equilibrio.
soporte)
-

Tipos de mtodos: Razones y


proporciones horizontal o
dinmico:
concepto,
importancia.
Vertical o esttico: concepto,
importancia y de tendencias de
fluctuaciones.
Punto
de
Equilibrio:
Definicin, importancia, frmulas y
grficos en los Costos.

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
- Determinar la importancia y
precisin de
la informacin presentada.
- Presentar con puntualidad y
pulcritud los
trabajos enviados.
- Juzgar con responsabilidad las
situaciones financieras del ente
contable.
-

Criterios de evaluacin
-

Se ha realizado correctamente un
esquema sobre las razones y
proporciones
aplicadas
en
la
empresa.
Se
ha
comparado
correctamente
los diferentes
mtodos utilizados en el anlisis
financiero.
Se
ha
desarrollado
adecuadamente
el punto de
equilibrio
en
el
estado
de
resultados.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Principales indicadores financieros

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los principales indicadores financieros


utilizados en las empresa y su repercusin econmica.
Tiempo estimado: 30 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Identificar el marco regulatorio
de
los organismos de control y
Actividades de enseanza y
ejecucin para la presentacin de
aprendizaje
ndices financieros preestablecidos
por los entes econmicos.
- Analizar las leyes establecidas
principales
- Utilizar
los
por
los organismos de control
indicadores
sobre
la
aplicacin de los ndices
financieros con la finalidad de
preestablecidos.
aplicarlos en el mbito
- Utilizar los distintos ndices
empresarial.
financieros
- Analizar
los
efectos
del
utilizados en las empresas.
apalancamiento financiero para la
- Realizar
ejercicios
aplicando
toma de decisiones.
el
apalancamiento financiero.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Criterios de evaluacin
- Marco
regulatorio
de
los
- Se ha definido correctamente la
Indicadores financieros.
normativa de control sobre la
- Principales
indicadores
aplicacin
de
los
ndices
Financieros: Razones de liquidez,
financieros.
rentabilidad y de endeudamiento.
- Se
ha
utilizado
- Apalancamiento
financiero:
adecuadamente
los
distintos
Concepto,
ndices financieros en la empresa.
Tipos.
- Se ha realizado con precisin los
clculos de los ndices financieros
Se
ha
aplicado
correctamente
Actitudes/valores/normas(c
el
ontenidos soporte)
apalancamiento financiero en los
estados respectivos.
- Valorar la expresin correcta y la
utilizacin
de
los
trminos
adecuados en su mbito de
competencia.
- Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
- Interesarse por cambios legales
de
los indicadores financieros
dados por la Superintendencia de
Compaas y Bancos.
- Sensibilizarse
ante
los
resultados generados al realizar el
anlisis financiero.

UNIDAD DE TRABAJO N 7 ndices financieros proyectados


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar informacin financiera proyectada
mediante el empleo del presupuesto y la extraccin de ndices financieros para la toma
de decisiones.
Tiempo estimado: 15 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Determinar
las
principales
polticas presupuestarias con el fin
de
optimizar
los
recursos
financieros.
- Proyectar
los
ingresos
y
egresos
operacionales y no operacionales a
travs del mtodo ms adecuado
de proyeccin financiera para
calcular los ndices financieros.
- Elaborar informes financieros y
anexos para la toma de decisiones.
- Describir los principales tipos de
riesgos
financieros con la finalidad de
evitar prdidas.

polticas presupuestarias con el


mbito de competencia.
- Responsabilizarse
de presentar
informes financieros para la toma
de decisiones.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Presupuesto:
Definicin
e
importancia, principales polticas
presupuestarias.
- Mtodo de proyeccin financiera.
- Medicin
de
principales
indicadores
financier
os.
- Informe Financiero y grficos
estadsticos.
- Riesgos
Financieros:
definicin.
Ciclo, Etapas del
Anlisis de Riesgo: Tipos de riesgo:
de Mercado,
de
Liquidez, de
tasa operativa.
-

Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y realizado
eficazmente.
- Valorar la expresin correcta y la
utilizacin de los trminos
adecuados de las principales

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Definir
las
polticas
presupuestadas
dadas por los
Organismos de control a travs de
sus estatutos.
- Explicar la proyeccin de los
diferentes ndices financieros
considerando
los mnimos
cuadrados.
- Interpretar la medicin de los
principios
aplicados
en
los
indicadores financieros.
- Desarrollar ejercicios dados por el
profesor
aplicando
indicadores
financieros proyectados.
- Resolver problemas planteados sobre
las
etapas del anlisis de riesgo.
-

Criterios de evaluacin
Se
ha
aplicado
correctamente
las principales
polticas
presupuestarias
en el campo empresarial.
- Se ha investigado adecuadamente
sobre
las proyecciones emanadas por el
Banco
Central
y
la
Superintendencia
de
Compaas.
- Se
ha
seleccionado
minuciosamente
el medio ms
adecuado para establecer las
fuentes y usos financieros.
- Se ha aplicado correctamente
los
indicadores financieros proyectados.
- Se ha resuelto adecuadamente
las etapas de anlisis de riesgo.
-

54

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura Profesional

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No. 1: Introduccin al Mdulo
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 9
actividades propuestas: 2

Nmero de

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 3
perodos Realizacin
en grupo Ubicacin:
aula y oficina
Objetivo de la actividad:
listado de tareas del Bachiller

- Registra un

tcnico en Contabilidad
Conocer la importancia de los ndices financieros en
- Realiza ordenadores
grficos sobre las
explicaciones del
una empresa.
profesor
- Concilia los saldos del ejercicio
propuesto
por el profesor.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
Apoyo:
Libro de texto, ejercicios supuestos por el profesor,
actividad por parte del
Publicacin de Estadios Financieros,
computadora, software, internet.

calculadoras

Seguimiento de la
profesor

- Comprueba que todos los


estudiantes
atiendan las explicaciones, tomen
apuntes.
- Verifica la
Secuencia/desarrollo de la actividad:
participacin activa de los
estudiantes.
- Realiza un
PROFESOR
seguimiento del trabajo en equipo
de los estudiantes
- Resuelve las dudas de
- Presenta el profesor/a, del programa general del
los estudiantes sobre bachillerato tcnico en Contabilidad del Mdulo de
el Mdulo de Anlisis Financiero.
- Revisa el listado de
Anlisis Financiero.
las tareas realizadas por
el estudiante.
- Elaboran una lista de tareas propias de la profesin
- Toma una prueba de
contable aplicado al anlisis financiero.
diagnstico con datos
proporcionados.
- Se solicita a los estudiantes
la elaboracin de

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

55

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura


Profesional

ACTIVIDAD N 2

Tiempo estimado: 6
perodos Realizacin:
individual Ubicacin:
aula
ESTUDIAN
TES
Objetivo de la actividad:
aclaran

sus

dudas

con

Estudian

el

profesor
Analizar los resultados financieros que
Responden el cuestionario y
resuelven el emiten el Departamento de Contabilidad
ejercicio
propuesto.
Elaboran la correccin de la
prueba junto
Medios
didcticos
y
tecnolgicos
y
con el profesor.
documentos de
Se interpreta
informacin dada al
conciliar las cuentas del ejercicio
dado en la
Apoyo:
prueba de
diagnstico.
Libro de texto, apuntes, supuestos
ejercicios resueltos, cuestionario.
actividad por parte del profesor
Secuencia/desarrollo de la actividad:
de los estudiantes

la

de
Seguimiento de la
-

Se resuelve las dudas

analizan
los
diferentes
estados
PROFESOR
financieros
publicados en los medios de
comunicacin.
Determina un breve anlisis de las
Se elabora un taller
de refuerzo con
normas dadas por los organismos de control
supuestos dados.
sobre el Anlisis Financiero.
Se repasa para la
evaluacin de la unidad
Define el objetivo del mdulo del
de trabajo.
Anlisis Financiero.
Se aplica la prueba.
Relaciona diferentes estados financieros
publicados en medios de comunicacin
Evaluacin
Elabora un cuestionario y un supuesto
-

Se

56

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS

Objetivo del
formativo

Mdulo

Asesorar a los clientes de las instituciones financieras para lograr una mejor
participacin en el mercado financiero y registrar los movimientos contables
de los productos y servicios prestados.
Seleccin del tipo de contenido organizador:
los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades
de Trabajo (UT):

UT1.

Introduccin al mdulo (3
perodos)

UT2.

Sistema Financiero Ecuatoriano (6


perodos)

UT3.

Productos, Servicios y Documentos Financieros


(27 perodos)

UT4.

Catlogo nico de Cuentas (6


perodos)

UT5.

Registros contables
perodos)

UT6.

(39

Estados e ndices financieros (12


perodos)

UT7.

Oficina bancaria
perodos)

(6

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin al
Mdulo
UT
1

Sistema
Financiero
Ecuatoriano
UT2

Productos,
Servicios y
Documentos
Financieros
UT
3
Catalogo nico
de
Cuentas
UT4

Registros Contables
UT5

Estados e
ndices
Financieros
UT6

Oficina bancaria
UT7

58

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Ubicar al estudiante en las funciones


especficas del mbito financiero.
Tiempo estimado: 3 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar funciones y tareas para
situar
al estudiante en el mbito
financiero y sus operaciones.
- Analizar las unidades de trabajo
del mdulo
para determinar su utilidad.
- Relacionar con el resto de los
mdulos para
lograr la interdisciplinariedad entre
ellos.

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Criterios de evaluacin

Funciones y tareas del profesional


contable en el campo financiero.
- Unidades de trabajo del mdulo,
contenidos.
- Relacin con otros mdulos del ciclo
formativo.
-

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo
con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems.
- Interesarse por presentar con
correccin los
trabajos escritos.
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
- Valorar el cuidado y mantenimiento
adecuado
de los equipos ofimticos.
- Valorar la importancia de la
seguridad en la
conservacin
de
la
documentacin
e informacin.
-

Analizar
los
elementos
de
la competencia y la
especificacin
del
campo
ocupacional identificado.
- Realizar debates y puestas en
comn
sobre
los
anlisis
realizados
y conclusiones
obtenidas.
- Redactar la visin general
de los mdulos formativos.

Se
han
analizado
adecuadamente los elementos
que
intervienen
en
la
competencia
del
campo
ocupacional financiero.
- Se
ha
identificado
correctamente
la utilidad de
los contenidos del mdulo.

Se ha redactado correctamente
la visin
general de los mdulos
formativos.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Sistema financiero ecuatoriano


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los distintos
componentes del Sistema
Financiero Ecuatoriano
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Analizar
el
Sistema
Financiero
Ecuatoriano
con la finalidad de
establecer su importancia.
- Identificar
la principal autoridad
monetaria y financiera del Ecuador y
sus rganos ejecutivos para establecer
las
responsabilidades
de
las
disposiciones monetarias y financieras.
- Reconocer las principales
funciones de los
bancos del Ecuador para crear
transacciones tipo.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- El Sistema Financiero: concepto,
importancia.
- El Sistema Financiero Ecuatoriano:
estructura.
- Bancos: Concepto. Clasificacin.
Importancia.
Funciones.
Actitudes/valores/normas(contenido
s soporte)
-

Interesarse
por
presentar
con
correccin los trabajos escritos.
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
Responsabilizarse
de
la
confidencialidad en el acceso a la
documentacin.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Estructurar
un
esquema
represente los componentes
sistema financiero indicando
relaciones que hay entre ellos.
- Analizar las caractersticas
los bancos en el Ecuador.
- Crear transacciones propias de
banco
-

que
del
las
de
un

Criterios de evaluacin
Se
ha
realizado
adecuadamente un esquema del
Sistema
Financiero Ecuatoriano
- Se ha realizado correctamente un
listado
de las caractersticas de los
bancos en el
Ecuador.
- Se
ha
creado
un
listado
correctamente de transacciones
bancarias.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Productos, Servicios y Documentos Financieros

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las principales operaciones y


servicios bancarios y documentarlas.
Tiempo estimado: 27 perodos
Procedimientos (contenidos

Valorar la importancia de saber


organizadores)
escuchar.

Valorar el trabajo metdico,


- Identificar los tipos de operaciones
bancarias con
el
propsito
organizado y
de
determinar
las caractersticas
realizado eficazmente.
de los productos y servicios

Responsabilizarse de la
financieros
y
la
confidencialidad
documentacin correspondiente.
en el acceso a la documentacin.
- Analizar los distintos tipos de
prstamo,
requisitos y garantas a fin determinar
Actividades de enseanza y
la
capacidad
crediticia
de
las
aprendizaje
empresas.
- Identificar el papel de los
- Estructurar
un
esquema
bancos en las
con
las operaciones de los
operaciones de inversiones financieras
bancos: activas y pasivas,
sus
para establecer su importancia.
caractersticas
y
documentacin.
Hechos/conceptos (contenidos
- Buscar y obtener material y
soporte)
documentos sobre
operaciones
bancarias,
por
grupos de
- Operaciones
bancarias
pasivas:
estudiantes.
Cuentas corrientes. Ahorro. Depsito
- Exposicin
de
los
diferentes
a plazo.
Otras operaciones
que
grupos de estudiantes sobre los
rentabilizan el ahorro y la inversin.
documentos de las
- Operaciones bancarias activas:
operaciones bancarias.
Prstamos.
Crdito
s.
Criterios de evaluacin
- Servicios. Transferencias.
Compra
venta de
- Se
ha
presentado
divisas y moneda extranjera. Cheques
adecuadamente
el esquema con
de viaje. Domiciliaciones de cobros y
las operaciones bancarias.
pagos. Gestin de cobro de efectos.
- Se ha determinado
Custodia
de
valores
mobiliarios.
correctamente las
Compraventa de
valores mobiliarios
diferencias entre diversas
y otros.
operaciones
El pagar, la pliza de acumulacin,
bancarias.
los bonos, las acciones.
- Se ha expuesto
adecuadamente los
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)
documentos soporte de las
operaciones bancarias.
- Cooperar en el trabajo en equipo
con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems.
- Tener empata en el trato con el
pblico.
- Valorar la expresin correcta y la
utilizacin de los trminos adecuados
en su mbito de competencia.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Catlogo nico de Cuentas

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Comprender la codificacin del Catlogo nico


de Cuentas que emite la Superintendencia de Bancos y Seguros y aplicar en las
transacciones financieras.
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Analizar
el
Catlogo
nico
de
Cuentas para identificar los elementos,
grupos
de
cuentas,
cuentas
y
subcuentas analticas.
- Identificar
las
instituciones
financieras
que utilizan el Catlogo
nico de Cuentas para caracterizar
cada tipo.
Aplicar la codificacin en operaciones
financieras sencillas para su proceso
contable

Hechos/conceptos
(contenidos soporte)
Catlogo
nico
de
cuentas:
concepto, importancia.
- Codificacin. Elementos. Grupos de
cuentas.
Cuentas y subcuentas analticas.
- Descripcin del Catlogo nico de
Cuentas del
Sistema Financiero.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Resolver
un
cuestionario
sobre
los elementos, grupos de
cuentas, cuentas y subcuentas del
Catlogo nico de Cuentas.
- Organizar un listado de
cuentas y
subcuentas con sus respectivos
cdigos.
- Establecer
las
diferencias
y
semejanzas de un Plan General
de Cuentas de
las empresas
con el Catalogo
nico de
Cuentas
emitido
por
la
Superintendencia de Bancos de
Bancos y de Seguros.
-

Criterios de evaluacin
-

Actitudes/valores/normas (contenidos
soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo
con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems.
- Interesarse por presentar con
correccin los
trabajos escritos.
- Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado y realizado eficazmente.
- Interesarse por progresar en los
conocimientos informticos en el
mbito de usuarios.
-

Se
ha
resuelto
correctamente
un cuestionario
de preguntas sobre la estructura
del Catlogo nico de cuentas de
la
Superintendencia de Bancos y
Seguros.
Se ha codificado correctamente un
listado de cuentas y subcuentas.
Se
ha
realizado
adecuadamente
un esquema de
diferencias y semejanzas de un
plan general y el Catlogo nico
de Cuentas.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Registros Contables


Objetivo de la Unidad de Trabajo:
operaciones realizadas por un banco.

Asentar en los libros contables las

Tiempo estimado: 39 perodos


Procedimientos (contenidos
organizadores)
-

Aplicar los cdigos del Catlogo


nico de Cuentas en el Diario General
y Mayor General con propsito de
ejecutar el proceso contable desde su
constitucin.
Conciliar los saldos de las cuentas y
subcuentas analticas con la finalidad
de comprobar su razonabilidad.
Elaborar el Balance de Comprobacin
Ajustado con el propsito de generar
informacin
para
los
estados
financieros.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Analizar
la
partida
doble
de
las operaciones bancarias.
- Asignar
los
cdigos
correspondientes
a dbitos y
crditos
del Diario General,
Mayor General y auxiliares.
- Realizar ejercicios de
elaboracin de
Balance de Comprobacin
Ajustado.
-

Criterios de evaluacin
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
-

Asientos
de
Constitucin
y
capitalizacin de un banco.
Libro
Diario
y
Mayorizacin
de
cuentas y subcuentas.
Balance de Comprobacin Ajustado.

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo
con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems.
- Interesarse por presentar con
correccin los
trabajos
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
- Valorar la importancia de la
seguridad en la
conservacin de la documentacin
y de la informacin.
- Interesarse por progresar en los
conocimientos
informticos en el mbito de usuario.
-

- Se
ha
descrito
correctamente
las transacciones
financieras sencillas.
- Se ha analizado correctamente la
Partida
Doble de las operaciones bancarias.
- Se ha asentado
adecuadamente los
dbitos y crditos en el Libro Diario,
Mayor
General y Subcuentas.
- Se ha elaborado eficientemente el
Balance
de
Comprobacin
Ajustado.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Estados e ndices financieros

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar los Estados Financieros de un


banco y utilizar los ndices financieros del sistema bancario e interpretarlos.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Clasificar las Cuentas del Balance de


Comprobacin
Ajustado
segn
su
naturaleza y elaborar Estados Financieros
para establecer la situacin financiera.
Aplicar
los ndices financieros para medir los efectos
que tiene la institucin bancaria.
Medir
la situacin financiera de liquidez y
endeudamiento de los clientes con el
propsito de establecer las proyecciones de
crditos.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)


- Estado de Resultados: Ingresos y Gastos
financieros.
- Estado de Situacin: Activos, Pasivos y
Patrimonio.
- ndices en la aplicacin de los estados
financieros del
Sistema Financiero.
- ndices Financieros: Riesgos crediticios.
Rentabilidad.
Liquidez. Eficiencia administrativa. Eficiencia
financiera.
Actitudes/valores/normas (contenidos
soporte)
-

Valorar la importancia de la utilizacin de


los ndices financieros.
Valorar el trabajo metdico, organizado y
realizado eficazmente.
Responsabilizarse
de
la
correcta
elaboracin de los Estados Financieros y
aplicacin de los ndices financieros.

Clasificar
cuentas
y
elaborar estados financieros.
Aplicar correctamente los
ndices
para
su
mejor
interpretacin.
Comparar
estados
financieros
de diversos
bancos publicados en la
prensa.

Criterios de evaluacin
Se
ha
elaborado
adecuadamente los estados
financieros de un banco.
- Se ha calculado
correctamente los
ndices financieros.
- Se ha realizado el
anlisis
financiero de la situacin
actual del banco.
- Se
ha
comparado
los
resultados financieros
de
varios
bancos publicados
por la prensa.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Oficina bancaria

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al estudiante en la realidad de


trabajo de un banco.
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Determinar las funciones que se
realizan en los departamentos de
una
oficina
bancaria
para
establecer
las
diferencias
y
semejanzas entre ellas.
- Analizar los productos bancarios
bsicos
indicando las ventajas
para el
cliente y los beneficios para el
banco.
- Determinar
el
proceso
administrativo a seguir en cada
operacin
para
realizarlo
eficazmente.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Oficina Bancaria.
Concepto,
importancia,
departamentos
y
funciones
- Etapas
y
tcnicas
del
proceso
de
negociacin con el cliente y
requerimientos de los mismos.
Tipos
de
clientes.
La
comunicacin.
Tcnicas de
atencin al cliente.
- Confidencialidad. Concepto.
- Reclamaciones e incidencias.
- Glosario tcnico financiero.
-

Actitudes/valores/normas(conteni
dos soporte)
- Tener empata en el trato con el
pblico.
- Valorar la expresin correcta y la
utilizacin
de
los
trminos
adecuados en su mbito de
competencia.

- Valorar la importancia de saber


escuchar.
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
- Responsabilizarse de la
confidencialidad en
el acceso a la documentacin.
Actividades de enseanza y
aprendizaje
Realizar una visita a una oficina
bancaria
para
las
siguientes
actividades: observar y anotar
todos los pasos que se dan al
realizar una
operacin
y
obtener documentacin bancaria
real.
- Esquematizar el funcionamiento
de una oficina bancaria
- Resolver casos prcticos sobre
situaciones
que se d en atencin al cliente.
Ejemplo:
supuestas quejas y reclamaciones.
-

Criterios de evaluacin
Se
ha
establecido
las
operaciones y la documentacin
utilizada en una oficina bancaria
- Se ha realizado correctamente el
esquema
del proceso de atencin al cliente
de una oficina bancaria.
- Se ha resuelto eficientemente los
casos de quejas y reclamaciones.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No. 7 Oficina Bancaria
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 6
actividades propuestas:
2

Nmero de

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 2 perodos


Realizacin: En grupo
Ubicacin: Oficina Bancaria y en el aula

ESTUDIANTES
Atienden a las instrucciones del
profesor
sobre la visita y los

Objetivo de la actividad:
trabajos posteriores.
Observar el funcionamiento de una
bancaria.
sobre

- Visitan la agencia
oficina bancaria y observan el
funcionamiento de la oficina
bancaria.
- Elaborar un informe

la visita a la

Medios
didcticos
documentos de apoyo:

tecnolgicos

Informacin bancaria para el pblico

oficina bancaria.
y

Seguimiento de la actividad por


parte del
profesor

Secuencia/desarrollo de la actividad:
seguimiento del trabajo de los
PROFESOR
resolviendo
las dudas e

Realizar un
estudiantes

inquietude
s.

Prepara la visita a una agencia bancaria.


visita.
Da las instrucciones a los estudiantes sobre la
visita, comentando el trabajo
posterior que
tendrn que realizar.
Recoge los trabajos enviados y los revisa.

Recibe los informes de la

Evaluacin

ACTIVIDAD N 2

Tiempo estimado: 4
perodos Realizacin:
en grupo Ubicacin:
aula
Objetivo
de
actividad:

la

Demostrar
mediante
dramatizacin las actividades
caractersticas
de
una
bancaria.

ESTUDIANTES
una
y
oficina

Medios didcticos
y
tecnolgicos
y documentos de
apoyo:

Informes de
visita.

Informacin documentada del


banco para el
pblico.
Secuencia/desarrollo de la
actividad: PROFESOR
Observa
la
participacin
de
las dramatizaciones.
Refuerza la participacin de los
grupos en
caso de ser necesario.
-

Organizan el escenario para


desarrollar la dramatizacin.
Desarrollan la dramatizacin
exponen conclusiones.

Seguimiento de la actividad
por parte del profesor

Organiza el orden de
presentacin de los grupos.
Realiza sugerencias para el
desarrollo de las dramatizaciones.

Evaluacin
-

Se ha dramatizado correctamente
la visita que realizaron a la oficina
bancaria.

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE COSTOS APLICADOS EN PROCESOS DE PRODUCCIN Y


VENTA DE BIENES Y SERVICIOS

Objetivo del Mdulo formativo


Determinar costos y mrgenes de utilidad en los procesos de produccin y
venta de bienes en empresas industriales.
Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1. Introduccin al mdulo (4 perodos)


UT2. La Empresa industrial (4 perodos)
UT3. Clasificacin del Costo y Punto de Equilibrio (20 perodos)
UT4. Elementos y Estado de Costos de Produccin y Ventas (30 perodos)
UT5. Documentos de la actividad industrial (12 perodos)
UT6. Sistemas de costos de produccin (20 perodos)
UT7. Proceso contable de una empresa industrial (42 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin al
mdulo
UT
1

Empresa Industrial
UT2

Clasificacin del
Costo y
Punto de Equilibrio
UT3

Elementos y Estado de
Costos
de Produccin y Ventas
UT4

Documentos de la
actividad
industrial
UT5

Sistemas de
costos de
produccin
UT6

Proceso contable de
una empresa
industrial UT7

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Preparar a los estudiantes para que


realicen eficientemente el proceso contable de las empresas industriales
Tiempo estimado: 4 perodos
Procedimientos(contenidos
organizadores)
Analizar
los
fundamentos
de
la contabilidad general y la
contabilidad de costos con el
propsito
de
determinar
semejanzas y diferencias.
- Identificar las actividades de las
empresas industriales con la
finalidad de determinar
el manejo de inventarios.
- Analizar
las
unidades
de
trabajo
programadas para el
aprendizaje del mdulo.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Contabilidad General y
Contabilidad de
Costos. Conceptos y fines.
- Inventarios. Tipos
- Unidades
de
trabajo
del
mdulo:
Contenidos. relacin con otros
mdulos.
Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)
- Valorar la importancia de saber
escuchar.
- Valorar
el
trabajo
metdico
organizado
y
realizado
eficientemente.
- Compartir
los
conocimientos
previos con sus compaeros.

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Elaborar un organizador grfico


sobre los fundamentos
de la
contabilidad
general
y
la
contabilidad de costos.
Observar e investigar el entorno
de las
empresas productivas y sus
procesos de inventarios.
Relacionar los mdulos de
formacin
bsica.
Criterios de evaluacin
Se
ha
elaborado
correctamente
un organizador
grafico sobre los fundamentos de
la contabilidad general y la
contabilidad de costos.
- Se
ha
investigado
adecuadamente
el proceso de
inventarios que se manejan en
las empresas productivas.
- Se ha relacionado
correctamente los
mdulos de formacin bsica.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 2 La empresa industrial

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las actividades de transformacin


de la materia prima en productos terminados en diversas empresas industriales.
Tiempo estimado: 4 perodos
Procedimientos (contenidos organizadores)
Caracterizar
la
empresa
industrial con el propsito de
Actividades de enseanza y
diferenciarlas de las empresas
aprendizaje
industriales y de servicios.
Identificar los diversos
Elaborar un organizador grfico
procesos de
de las empresas industriales.
produccin
con
la
Exponer los trabajos realizados
finalidad
de diferenciar las
en
empresas industriales.
grupos de las semejanzas y
Determinar
los
diferencias
departamentos
constitutivos
de los procesos de
de
una
produccin de varias empresas
empresa
industrial
para
industriales.
elaborar organigramas.
Elaborar
organigramas departamentales
de empresas industriales
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Criterios de evaluacin
- La
empresa
industrial:
Concepto.
Importancia. Caractersticas.
- Organigramas
funcionales
departamentales
en
empresa
industrial.

y
la

Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)

Valorar la importancia de la
empresa industrial para el
desarrollo del pas.
- Cooperar en el trabajo en
equipo con
actitud tolerante y receptiva
ante las opiniones de los dems
- Interesarse por presentar con
correccin los trabajos escritos.

Se
ha
elaborado
correctamente
el organizador
grfico
de
las
empresas
industriales.
Se
ha
determinado
adecuadamente las semejanzas y
diferencias
de
los
procesos
industriales.
Se
ha
elaborado
correctamente
el organigrama
departamental de una empresa
industrial.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Clasificacin del costo y punto de equilibrio

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Ubicar los costos que intervienen en la


produccin de bienes en los diferentes grupos y determinar el punto de equilibrio.
Tiempo estimado: 20 perodos
Procedimientos(contenidos
organizadores)

compa
eros.

Analizar costo y gasto para


diferenciarlos por sus fines.
- Ubicar las cifras del costo en sus
diferentes clasificaciones con el
propsito de realizar costeos desde
diferentes enfoques.
- Determinar el costo unitario y
total, el
margen de contribucin, el punto
de equilibrio y el umbral de
rentabilidad
para
orientar
la
poltica econmica de la empresa
industrial
- Determinar el punto de
equilibrio para
visualizar
los
mnimos
de
produccin de ventas de una
empresa
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Costo. Concepto, Importancia.
Gasto. Concepto. importancia.
Clases
de
costos
acuerdo a sus elementos.
- Costos por su identificacin.
- Costos por su Volumen.
- Costos Unitarios y Costo Total.
- Margen de contribucin Total y
unitario
- Punto
de
equilibrio:
Concepto,
Importanc
ia,
- Umbral de rentabilidad.
-

de

Actitudes/valores/normas(conteni
dos soporte)
- Valorar la importancia de los
costos.
- Cooperar en el trabajo de
equipo con
actitud
tolerante.
- Compartir sus conocimientos
con sus

Actividades de enseanza y
aprendizaje
- Esquematizar las diferencias de costo y
gasto en las actividades productivas.
- Elaborar en un organizador
grfico las clasificaciones de los
costos.
- Determinar el costo por sus clasificaciones.
- Determinar el margen de contribucin
de la produccin.
- Calcular y graficar el punto de equilibrio
en los ejercicios propuestos.

Criterios de evaluacin
- Se ha realizado correctamente la
relacin costo y gasto.
- Se ha realizado costeos
adecuadamente por sus diferentes
clasificaciones.
- Se ha determinado el margen de
contribucin en diferentes casos.
- Se ha calculado y graficado
correctamente el
punto de
equilibrio.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Elementos y estado de costos de produccin y ventas

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar los elementos del costo para


vislumbrar los parmetros de control de cada uno de stos y elaborar el Estado de
Costos de Produccin y Ventas.
Tiempo estimado: 30 perodos

Procedimientos(contenidos organizadores)
- Analizar
los
elementos
del
costo
con
la finalidad
de
Actitudes/valores/normas(c
identificar cada uno de ellos en
ontenidos soporte)
productos terminados.
- Determinar las frmulas
- Valorar la importancia de los
bsicas del
elementos del
costo en la
costeo para establecer el precio
elaboracin
de
artculos
unitario de venta
terminados.
- Elaborar
el
Estado
de
- Cooperar en el trabajo de
costos
de produccin y ventas a
equipo con
fin de determinar la ganancia
actitud tolerante.
- Compartir los resultados de los
procesos
Hechos/conceptos (contenidos
de costos con sus compaeros.
soporte)
- Elementos del costo.
- Materia Prima: concepto,
caractersticas.
Contr
ol
- Mano
de
obra
directa:
concepto, caractersticas. Control
- Costos indirectos de fbrica:
concepto, caractersticas.
- Costo de produccin. Concepto.
Costo de
Productos en Proceso. Costos de
Productos
Terminados.
Distribucin de costos. Costos de
Distribucin.
Concepto.
Costo
Total. Concepto. Precio de Venta
Unitario. Concepto.
- Estado de Costos de Produccin y
Ventas.
Concepto.
Estructura

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Consultar
en
libros
especializados
las
caractersticas de cada elemento
del costo y sus formas de control.
- Aplicar
las
frmulas
del
costeo en ejercicios propuestos
- Esquematizar el Estado de
Costos de
Produccin y Ventas.

Criterios de evaluacin
Se
ha
investigado
correctamente los elementos del
costo y sus formas de control.
- Se han realizado correctamente el
clculo
de los costos en el proceso de
produccin, aplicando las frmulas
de costeo.
- Se ha elaborado estados de
produccin y ventas.
-

Componente Curricular Figura


Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Documentos de la actividad industrial

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar los documentos de la actividad


industrial aplicando la normativa vigente.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos(contenidos
organizadores)
-

Identificar
los
procesos
de
produccin para establecer la
documentacin requerida. Disear
los
formatos de los documentos
con los requerimientos de las
empresas industriales, con la
finalidad
de
justificar
las
actividades realizadas.
Determinar las fases del ciclo
fsico de la produccin a fin de
tener un soporte documental de
los movimientos de las empresas
industriales.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Documentos de la actividad
industrial.
Conceptos
y
funciones.
- Estructura, caractersticas y uso
de los
documentos
de
la
actividad
industrial: orden de produccin,
orden de compra, orden de
requisicin, hoja de costos, nmina
de fbrica, Kardex.
Actitudes/valores/normas(conteni
dos soporte)
-

Reconocer
la
importancia
de
los documentos, su cuidado
y precisin.
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.
Valorar la importancia de la
seguridad en la documentacin e
informacin.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Elaborar
diagramas
de
procesos
de produccin con sus
respectivos documentos.
- Elaborar formatos de los
documentos de
acuerdo a los requerimientos
de las empresas industriales.
- Elaborar los documentos soporte
del ciclo fsico de la produccin.
-

Criterios de evaluacin
-

Se ha elaborado
diagramas de
procesos
de
produccin
determinando la documentacin
requerida
Se ha diseado correctamente los
formatos de los documentos de
acuerdo a los requerimientos de las
actividades industriales.
Se
han
elaborado
adecuadamente
los documentos
del ciclo productivo.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Sistemas de costos de produccin

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer los sistemas de costos existentes y


determinar su aplicacin de acuerdo a las caractersticas y necesidades de las
empresas industriales.
Tiempo estimado: 20 perodos
Procedimientos(contenidos
organizadores)
Analizar
los
sistemas
de
costos
de produccin a fin de
identificar sus diferencias
- Relacionar
las
diversas
empresas
industriales
con
su
correspondiente sistema de costos
de produccin.
- Identificar el control de los
elementos del costo
en cada
sistema
de
produccin
para
establecer sus
semejanzas
y
diferencias.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
- Sistema: Concepto.
- Sistema por rdenes de
Produccin:
concepto, caractersticas.
- Sistema por procesos de
Produccin:
concepto, caractersticas.
- Tcnica de Costos Estndar:
concepto,
caractersticas.
- Tcnica de Costos ABC.
Actitudes/valores/normas(conteni
dos soporte)
Cooperar
en
el
trabajo
en
equipo
con actitud tolerante y
receptiva ante las opiniones de los
dems.
- Valorar el trabajo metdico,
organizado y
realizado eficazmente.
- Interesarse por la presentacin
pulcra de
trabajos escritos.
-

Responsabilizarse
de
la
veracidad en la transmisin de
informacin.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Realizar
un
trabajo
de
investigacin sobre los sistemas de
costos de produccin.
- Caracterizar un listado de
empresas
industriales por sus procesos de
transformacin de materia prima
para determinar el sistema de
costos
adecuado
realizando
debates y puestas en comn.
Graficar
el
proceso
de
los
elementos del costo en cada
sistema
de
produccin
y
diferenciar su control respectivo.
-

Criterios de evaluacin
Se ha realizado correctamente el
trabajo de anlisis de los sistemas
de costos de produccin.
- Se
ha
establecido
las
necesidades de un sistema de
costos para diversas empresas
industriales.
- Se ha graficado correctamente el
proceso
de control de los elementos de
costo
en cada sistema de
produccin.
-

Componente Curricular Figura


Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Proceso contable de una empresa industrial

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desarrollar el proceso contable


seleccionando un Sistema de Costos de Produccin.
Tiempo estimado: 42 perodos
Procedimientos(contenidos organizadores)
- Organizar el Plan de cuentas
Actividades de enseanza y
de una empresa industrial con el
aprendizaje
propsito de facilitar el registro
contable.
- Codificar un listado de cuentas.
- Analizar el sistema de produccin
- Realizar los registros contables a
de una empresa industrial con la
partir de
finalidad de aplicar
el
la documentacin
generada
registro
contable
por
las operaciones del ciclo de
correspondiente.
produccin de acuerdo al sistema
- Estructurar el Estado de
de costos seleccionado.
costos de
- Elaborar los Estados de costo de
produccin y ventas y los estados
produccin y
financieros para determinar los
ventas
y los Estados
resultados y situacin econmica
Financieros.
de una empresa industrial.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Registro
contables
de
las
empresas industriales.
- Plan general de cuentas.
Estructura
- Estado de costos de Produccin y
Ventas, de Resultados y Estado de
Situacin.
-

Actitudes/valores/normas(c
ontenidos soporte)
-

Cooperar
en el
trabajo
en
equipo
con actitud tolerante y
receptiva ante las opiniones de los
dems.
Interesarse por presentar con
correccin los trabajos escritos.
Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado
eficazmente.

Criterios de evaluacin

Se
ha
estructurado
correctamente
el Plan General
de Cuentas de una empresa
industrial.
- Se
ha
realizado
adecuadamente
los registros
contables del proceso productivo
de una empresa industrial.
- Se ha elaborado correctamente el
Estado de
Costos de Produccin y Ventas
y
los Estados Financieros de
empresas industriales.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO No. 4

Elementos del costo

Total de perodos de la Unidad de Trabajo:


actividades propuestas: 3

30

Nmero de

ACTIVIDAD N 1

Tiempo Estimado: 8
perodos Realizacin:
en grupo Ubicacin:
aula

En ejemplos prcticos el alumno


identifica
los elementos del costo.
Objetivo de la actividad: Analizar los elementos
del costo.
Seguimiento de la actividad por
parte del
Medios
didcticos
y
tecnolgicos
y
profesor
documentos de apoyo:
Realizar un seguimiento del trabajo de
los
estudiantes aclarando las
Libros de texto, Apuntes de
profesor y
dudas.
Elaborar un mapa
alumnos, Internet.
conceptual comn sobre
el tema tratado.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
Evaluaci
n
- Se ha
analizado la base terica
investigada de los elementos del
costo.
Se ha elaborado
Explica tema de la investigacin y las
correctamente los mapas caractersticas para el informe.
conceptuales con las caractersticas de los
elementos del costo.
El profesor revisa mapas conceptuales
Se ha identificado
elaborados por los alumnos.
correctamente los
elementos del costo
Atiende las exposiciones de los trabajos
en los diversos
PROFESOR

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 12
perodos Realizacin:
Individual Ubicacin:
aula
Objetivo de la actividad: Aplicar las frmulas
de costo de produccin.
Analizan las tareas a
realizar.
Realizan los clculos de las frmulas.
Medios
didcticos
y
tecnolgicos
y
- Participan los
resultados obtenidos y
documentos de apoyo:
exponen sus
dudas.
Libro de texto. Apuntes. Calculadora
Seguimiento de la actividad por parte del
Secuencia/desarrollo de la actividad:
profesor
PROFESOR

Revisa los
apuntes de los estudiantes de las
frmulas del costeo.
Explica las frmulas de costeo a calcularse
Plantea ejemplos para
la aplicacin de las segn el proceso de produccin.
frmulas del costeo.
Utilizando varios ejemplos realiza las

Comprueba los
resultados de la tarea. operaciones de las frmulas de costeo y
obtiene los resultados con los estudiantes.
Evaluacin
- Se ha establecido
correctamente las ESTUDIANTES

78

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

ACTIVIDAD N 3

Tiempo Estimado: 10
perodos Realizacin:
Individual Ubicacin:
aula
Objetivo de la actividad: Elaborar el Estado de
Costo de Produccin y Ventas
Medios
didcticos
y
exposicin del profesor y
documentos de apoyo:
comentarios o dudas.

tecnolgicos

Secuencia/desarrollo de la actividad:

Atienden la
exponen los

Libro de texto. Apuntes. Calculadora


Produccin y

ESTUDIANTES

Analizan las tareas a realizar.


- Elaboran los Estados
Ventas
.
resultados
sus dudas.

- Participan los
obtenidos y exponen

PROFESOR
- Expone la estructura del Estado de
actividad por parte del
Produccin Ventas.
Ubica los resultados de los ejercicios
anteriores en el formato del Estado de
estudiantes. Produccin y Ventas.
innumerables ejemplos para la
- Explica la utilidad del Estado de la
de Produccin y

Seguimiento de la
profesor

Revisa los apuntes de los


Supone
elaboracin del Estado

de

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE CONTROL DE LOS
PRESUPUESTO GENERAL DEL ESTADO

RECURSOS

DEL

Objetivo del Mdulo formativo:


Controlar los recursos del Presupuesto General del Estado asignados a las
Instituciones del
Gobierno Central y Seccional
Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1. Introduccin al mdulo (3 perodos)


UT2. Fundamentos de la Contabilidad Gubernamental (9 perodos)
UT3. Principios, Polticas y Normas Tcnicas de Contabilidad Gubernamental
(12 perodos)

UT4. LOCGE (9 perodos)


UT5. Presupuesto General del Estado (18 perodos)
UT6. Proceso Contable del Sector Pblico (48 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin al
mdulo
UT
1
Fundamentos de
la
Contabilidad
Gubernamental
UT
2

LOCG
E
UT
3

Presupuesto
General del
Estado
UT4

Proceso Contable
de
Empresa Pblica
UT5

Principios, Polticas y
Normas Tcnicas de
Contabilidad
Gubernamental UT6

81

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo
profesional en las Instituciones del Gobierno Central y Seccional.
Tiempo estimado: 3 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar funciones y tareas que tiene
que ver con el Contador en el mbito
del Gobierno Central y Seccional
Analizar las unidades de trabajo del
mdulo para
determinar su utilidad
Relacionar con el resto de los mdulos
para su aplicacin en el campo
profesional.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Funciones del profesional contable en
el campo gubernamental.
Conocer los contenidos de las
unidades de trabajo

Relacin con otros mdulos del ciclo


formativo.
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Cooperar en el trabajo en equipo con


actitud tolerante y receptiva ante las
opiniones de los dems.
Juzgar
con
responsabilidad
la
participacin de cada compaero.

Valorar el trabajo metdico,


organizado
y
realizado
eficazmente.

Valorar el cuidado
y
mantenimiento
adecuado de los equipos
ofimticos.
Valorar la importancia
de
la
seguridad
en
la
conservacin
de
la
documentacin e informacin.

Interesarse
por
progresar
en
los
conocimientos informticos en el
mbito de usuario.
Actividades de enseanza y
aprendizaje

Analizar el perfil profesional del


campo ocupacional identificado.
Realizar debates sobre las
funciones y
tareas del profesional en el
mbito gubernamental.
Relacionar
los
contenidos del mdulo formativo
con los otros de su ciclo.
Criterios de evaluacin

Se ha analizado adecuadamente
el
campo
ocupacional
identificado.
Se ha identificado
correctamente las
funciones y tareas en el
mbito gubernamental
Se ha redactado eficazmente
una visin
general del mdulo.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Fundamentos de la Contabilidad


Gubernamental

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la aplicacin de la Contabilidad


Gubernamental y tener una visin global de los distintos componentes del Gobierno
Central y Seccional
Tiempo estimado: 9 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar
el
mbito
de
aplicacin
en
los
Organismos
Gubernamentales
y
Entidades Seccionales
con
la
finalidad de orientar el manejo de
los recursos pblicos.
Analizar
el
Sistema
de
Contabilidad Gubernamental para la
correcta aplicacin del e SIGEF.
Identificar los componentes del
Sistema y
establecer diferencias entre ellos, a fin
de aplicarlos
en
operaciones
patrimoniales y presupuestarias.
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Contabilidad
Gubernamental:
Introduccin,
definicin,
objetivos, importancia,
mbito de aplicacin.
Componentes
del
Sistema
de Contabilidad
Gubernamental:
Polticas,
Principios y Normas Tcnicas.
Sistemas de Contabilidad: Sistema
Especfico y
nico,
Consolidacin
de
la
informacin
financiera.
Perodo
de la
Contabilidad.
-

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Diferenciar el manejo de los recursos
pblicos en los distintos organismos
Gubernamentales y Seccionales.
Analizar las caractersticas del
Sistema de
Contabilidad Gubernamental.
Elaborar un esquema explicativo
sobre los componentes del sistema
de contabilidad gubernamental.
Criterios de evaluacin
Se
ha
identificado
adecuadamente
las
diferentes
aplicaciones del manejo de los
recursos pblicos.
Se ha analizado
correctamente las
operaciones patrimoniales y
presupuestarias.
Se ha realizado eficientemente un
esquema
del Sistema de Contabilidad
Gubernamental.
-

Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Interesarse por la aplicacin de


leyes, normas para actuar con juicio y
tica profesional.
Responsabilizarse por la correcta aplicacin del e
SIGEF.
Interesarse por presentar correctamente los
trabajos escritos.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Principios, polticas, normas tcnicas de


contabilidad
gubernamental

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la normativa que regula las


operaciones realizadas en las instituciones y organismos del sector pblico.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Identificar el marco normativo del
sistema
de
Contabilidad
Gubernamental para aplicarlos en los
organismos y entidades del sector
pblico.
Analizar los principios, polticas y
normas tcnicas
con
la
finalidad
de
emplearlos
correctamente en el eSIGEF.
Comparar la normativa y manuales
especializados aplicados en el sector
pblico y privado con la finalidad de
establecer diferencias y semejanzas
entre ellas.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Marco Normativo del
Sistema de
Contabilidad
Gubernamental.
Principios
de
Contabilidad
Gubernamental:
Importancia,
caractersticas,
descripcin y anlisis.
Polticas de Contabilidad
Gubernamental: mbito
del
Sistema,
Integracin
patrimonial
y
presupuestaria, Diseo de los Sistemas,
Implantacin
del
Sistema
de
Contabilidad, Funcionamiento de los
Sistemas de Contabilidad.
Normas Tcnicas y Manuales de
Sistema
de
Contabilidad
Gubernamental:
Generales,
de
Activo,
Pasivo
y
Patrimonio, Ingreso, Gasto, Informacin
Financiera, Consolidacin.
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Valora la importancia de la aplicacin


del marco normativo en las entidades y
organismos del sector pblico.
Interesarse por la importancia de la
aplicacin de los principios, polticas y

normas tcnicas del sistema


de
contabilidad
gubernamental.
Valorar el trabajo
metdico, organizado
y realizado eficazmente en la
comparacin de los manuales
especializados.

Demuestra inters por presentar con


puntualidad
y
pulcritud
los
trabajos
realizados.
Actividades de enseanza y aprendizaje

Estructurar un esquema sobre el marco


normativo del sistema de contabilidad
gubernamental
Identificar los principios, polticas y normas
tcnicas ms relevantes de la normativa de
contabilidad gubernamental
en
su
aplicacin en el eSIGEF.
Analizar y comparar los Principios, Polticas y
Normas Tcnicas y manuales especializados
del sector pblico con el privado.

Criterios de evaluacin
Se
ha
presentado
adecuadamente el esquema sobre
la normativa aplicada en las
instituciones del sector pblico.
Se
ha
analizado
eficientemente
las
diferencias
entre Principios, Polticas y Normas
Tcnicas del sector gubernamental.
Se ha analizado y comparado
correctamente
los Principios, Polticas y Normas
Tcnicas y Manuales especializados
aplicados en el sector pblico y
privado.
-

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Ley Orgnica de la Contralora General del


EstadoLOCGE

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los componentes


de Ley Orgnica de la Contralora General del Estado Ecuatoriano con el propsito
de establecer un sistema de control, fiscalizacin y auditora del Estado.
Tiempo estimado: 9
perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Analizar la LOCGE con la finalidad de


examinar, verificar y evaluar el
cumplimiento de la visin, misin y
objetivos
de cada una de las
instituciones del Estado.
Identificar
el
objeto,
mbito
de
aplicacin de la Ley,
y
Recursos
Pblicos que pertenecen al Estado y a
sus instituciones para un adecuado
manejo de los mismos.
Aplicar las disposiciones emanadas en
la LOCGE
en el sistema de Control y Fiscalizacin
para responsabilizarse
y
rendir
cuentas
pblicas sobre la aplicacin
de las atribuciones dadas.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Objeto de la Ley: mbito de aplicacin,
Recursos
Pblicos, Rgimen de
Control.

Sistema de Control, Fiscalizacin:


Fundamentos, Componentes,
Marco
Normativo, Objeto del
Sistema
de
Control.
Del
Sistema
de
Control
Interno:
Definicin,
elementos
del Control
Interno, Actividades Institucionales,
aplicacin. Tiempos de Control.
Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)
Cooperar en el trabajo en equipo
realizado sobre la aplicacin de
LOCGE , con la finalidad de controlar el
cumplimiento de los objetivos de las
Instituciones del Estado.
Interesarse
por
el
manejo
correcto de los Recursos Pblicos con

la
finalidad
de
dar
cumplimiento con la rendicin
de cuentas.

Demuestra inters por presentar con


puntualidad
y
pulcritud
los
trabajos
realizados sobre los temas tratados.
Actividades de enseanza y aprendizaje

Explicar y analizar el contenido de los


artculos de la Ley Orgnica de la
Contralora General del Estado LOCGE
sobre el logro de los objetivos establecidos
en las Instituciones Pblicas.
Relacionar
los contenidos de
manera general de la LOCGE: referentes a
Ttulo Captulo y Seccin
del
manejo
eficiente de los Recursos Pblicos, para
evitar sanciones administrativas
Identificar los componentes de la LOCGE que
regulan el Sistema de control, fiscalizacin
sobre el cumplimiento de las atribuciones
asignadas y la utilizacin de los recursos
pblicos puestos a su disposicin.

Criterios de evaluacin

Se
ha
elaborado
correctamente
un organizador
grfico sobre la estructura de la
LOCGE.
Se ha realizado adecuadamente un
esquema relacionando con
los
fundamentos y componentes sobre
el manejo efectivo del Recurso
Pblicos.
Se ha enumerado y
analizado
eficientemente los tiempos de
Control establecidos en el Sistema
de
Control,
permitiendo
una
rendicin de cuentas eficiente.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Presupuesto General del Estado

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Determinar los ingresos y gastos


que sern administrados directamente por el Gobierno Central a travs del
Ministerio de Economa y Finanzas.
Tiempo estimado: 18 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Identificar las fases del Proceso


Presupuestario con la finalidad de
establecer diferencias y semejanzas
entre cada una de ellas.
Analizar y comparar las polticas y
compromisos
gubernamentales con la finalidad
de dar
cumplimiento a lo dispuesto en la Carta
Magna y tomar decisiones importantes
que le permita establecer prioridades
con
la
finalidad
de
satisfacer
necesidades de la sociedad vulnerable.
Elaborar la Proforma Presupuestaria
de una Institucin Pblica y determinar
los ingresos y gastos que permitan
cumplir
con
las
actividades
programadas
en
las
entidades
gubernamentales.
Aplicar la codificacin que le permita
establecer una clara identificacin de
los diversos rubros de ingresos y gastos
presupuestarios,
as
como
las
operaciones Patrimoniales.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Proceso y Fases del Presupuestario:


Definicin, importancia y fases del
Ciclo
Presupuestario. Presupuesto
General
del
Estado:
Definicin,
Importancia, Caractersticas,
Principios y Estructura
Clasificador Presupuestario de Ingresos
y Gastos del Sector Pblico: Definicin,
Clasificacin, Codificacin de Partidas
Presupuestarias.
Catlogo nico General de Cuentas:
Estructura,
aplicacin
y
funcionamiento.

Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Interesarse por la aplicacin de


leyes, normas para actuar con juicio y
tica profesional.
Se responsabiliza de los errores
identificados en la elaboracin de la
proforma presupuestaria.

Valorar
el
trabajo
metdico,
organizado
y
realizado eficazmente en la
determinacin
de
los
valores
asignados
a
cada
partida presupuestaria
de ingresos y gastos.

Comparte
conocimientos
con
sus
compaeros.
Valora la distribucin de los ingresos del
Estado con la finalidad de aplicar el
principio de equidad social.
Actividades de enseanza y aprendizaje
Identificar las fases del Ciclo Presupuestario,
caractersticas y estructura del Presupuesto
General del Estado.
Analizar los ingresos que percibe el Estado a
travs de la recaudacin de las instituciones
del sector pblico para determinar el
financiamiento de los planes, programas y
proyectos enfocados a resolver problemas
nacionales.
Establecer los ingresos y gastos
para
estructurar
la
proforma
l
presupuestaria de una institucin pblica
que permita alcanzar uno de los objetivos a
nivel nacional.

Asignar
los
cdigos
correspondientes
considerando: Titulo, Grupo, subgrupo,
Cuentas de nivel 1y 2, item o Partidas de

los
ingresos
y
gastos
presupuestarios, as como las
operaciones patrimoniales
Criterios de evaluacin
Se ha identificado correctamente
cada fase del Ciclo Presupuestario
y la estructura del Presupuesto
General de Estado.

Se han analizado eficazmente los


ingresos
que permitirn el financiamiento de
planes, programas y proyectos de
desarrollo con la finalidad de
mejorar la calidad de vida.
Se ha elaborado con precisin la
Proforma
Presupuestaria de una Institucin
Pblica.
Se ha detallado y codificado
activamente las
cuentas patrimoniales
y
partidas presupuestarias de una
institucin pblica que permita el
registro mediante el e SIGEF.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Proceso contable de una institucin pblica


Objetivo de la Unidad de Trabajo:
Registrar las operaciones patrimoniales y
presupuestarias de una Institucin Pblica, en el eSIGEF, aplicando las Normas
Tcnicas
de Contabilidad Gubernamental, en Hechos Econmicos Derechos y
Obligaciones Monetarias.
Tiempo estimado:
48
perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Jornalizar las operaciones, ajustes y
cierre en el Diario General Integrado
con la finalidad de realizar la ejecucin
presupuestaria.
Registrar los ingresos y gastos en los
auxiliares
presupuestarios para determinar la
utilizacin de los recursos.

Elaborar los mayores generales de


acuerdo con la informacin del Diario
General IntegradoDGI para establecer
saldos.
Elaborar
el
Balance
de
Comprobacin con el propsito de
determinar los saldos finales
valor neto dbitocrdito.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Registro
de
las
operaciones
Patrimoniales
y patrimoniales en el
Diario General Integrado.

Anlisis
de
los
Auxiliares
y
partidas
Presupuestarios
Mayorizacin
de
las
cuentas
patrimoniales y presupuestarias. }
Balance
de
Comprobacin
desagregado por niveles requeridos.
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Mantiene
una
actitud
positiva
ante
las disposiciones del eSIGEF
para
registrar
los hechos
econmicos
realizados
en
las
instituciones del gobierno.
Valorar el trabajo metdico
realizado
con eficiencia y eficacia.

Valorar la importancia de la
utilizacin del e SIGEF (Catlogo
de
cuentas
y
clasificador
presupuestario)
Responsabilizarse de la correcta
elaboracin
de
los
registros
contables
y
aplicacin
presupuestaria.
Actividades de enseanza y
aprendizaje

Registrar en el Diario General


Integrado
las
operaciones
patrimoniales y presupuestarias.

Establecer los auxiliares


presupuestarios
necesarios para llevar un control
de valores, derechos, bienes y
obligaciones monetarias.
Relacionar el catlogo nico de
cuentas y el
clasificador
presupuestario
para
la
aplicacin del e
SIGEF.
Elaborar
el
Balance
de
Comprobacin para verificar
el
movimiento
contable,
desagregando la informacin a
nivel 12 de lo previsto en el
catlogo.
Criterios de evaluacin
Se han realizado
correctamente
ejercicios prcticos
para
registrar
los
hechos
econmicos, en
el
proceso
de contabilizacin.
Se
ha
empleado
adecuadamente la normativa dada
en el eSIGEF

Se ha realizado eficientemente el
anlisis
respectivo
sobre
la
utilizacin de los recursos de cada
partida presupuestaria.
Se
han
efectuado
correctamente
los
clculos,
esquemas
y
procedimientos
respectivos.

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO N 6: Fundamentos de la Contabilidad Gubernamental
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 9
Propuestas: 2

Nmero de Actividades

ACTIVIDAD N 1

Tiempo Estimado: 6 perodos


Realizacin: en grupo
Ubicacin: centro de cmputo y aula

ESTUDIAN
TES

- Se organizan en
Objetivo
de
la
actividad:
Investigar la
grupos de trabajo de estructura General del estado y las funciones
acuerdo a las instrucciones del profesor.
Investigan los temas
de las entidades que la integran.
asignados a cada grupo utilizando
la red internet.

Realizan las
Medios
didcticos
y
tecnolgicos
y
impresiones de la investigacin.

Planifican las
documentos de apoyo:
exposiciones de sus trabajos.

Exponen sus trabajos.


-

Computador, red internet , cartelones.

Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR

Seguimiento de la actividad por


parte del
profesor

Realiza un seguimiento del trabajo


realizado
por las y los
Organiza los grupos de trabajo y expone la
estudiantes, resolviendo las tarea de investigacin utilizando internet.
dudas e inquietudes.

Corrige los trabajos escritos.


Da las instrucciones a los estudiantes sobre
Dirige el desarrollo de las
las impresiones y la socializacin del los
exposiciones y la
obtencin de
trabajos.
conclusiones.
Recoge los trabajos y los revisa.
Evaluacin
Atiende las exposiciones.

ACTIVIDAD N 2

Tiempo Estimado: 3 perodos


Realizacin: Individual
Ubicacin: aula

ESTUDIANTES

Atienden a la exposicin del

profesor. Objetivo de la actividad: Identificar los


Exponen comentarios y dudas. componentes del Sistema de
Realizan apuntes para sus resmenes.
Contabilidad
Gubernamental eSIGEF

Seguimiento de la actividad por


parte del
tecnolgicos
y

Medios didcticos
y
profesor documentos de apoyol

- Resuelve dudas y peticiones


- Revisa los apuntes
- Esquema del programa contable eSIGEF:
resumen de la
actividad.
Clasificador Presupuestario.

Evaluacin

Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Se
los
Breve exposicin del objetivo de la actividad.
Explica el esquema de los componentes del

ha

realizado

correctamente

resmenes de la clase

89
Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura


Profesional

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO


MDULO DE APLICACIONES INFORMTICAS CONTABLES

Objetivo del Mdulo formativo:


Procesar informacin econmica y financiera a travs de medios y productos
informticos para obtener informacin clasificada optimizando tiempo y
recursos.
Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos
Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):
UT1.

Introduccin al mdulo (6 perodos)

UT2. Hoja electrnica, iconos, mens, herramientas tiles al


contador (18 perodos) UT3. Frmulas, funciones, aplicacin
informtica en ejercicios contables (30 perodos) UT4. Documentos
automatizados de soporte en el proceso contable (16 perodos) UT5.
Roles de pago y beneficios sociales automatizados (24 perodos)
UT6. Movimiento caja y bancos automatizado (18 perodos)
UT7. Control de inventarios (16 perodos)
UT8. Control de compras y pagos automatizados (12 perodos)
UT9. Control de ventas y cartera automatizados (12 perodos)
UT10. Declaracin de impuestos por medios magnticos (36 perodos)
UT11. Proceso contable automatizado (48 perodos)

90

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTRE ELLAS
Introduccin al mdulo UT1
Hoja electrnica, iconos, mens,
herramientas tiles
al contador
UT2
Frmulas, funciones aplicacin
informtica en ejercicios
contables UT3
Documentos automatizados de
soporte en el proceso
contable UT4
Roles de pago y beneficios sociales
automatizados
UT
5
Movimiento caja y bancos automatizado UT6

Control de inventarios automatizados UT7

Control de compras y pagos automatizados UT8

Control de ventas y cartera automatizado UT9

Declaracin de impuestos por medios


magnticos

UT1
0

Proceso Contable Automatizado UT11

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Manejar las herramientas Informticas


contables, de software y hardware, de manera eficiente, para obtener la informacin
contable organizada, clasificada y resumida.
Tiempo estimado: 6 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Utilizar
aplicaciones

las

herramientas

Actividades de enseanza y
aprendizaje
y

Analizar
contables,

los

ejercicios

modelos

informticas contables para optimizar el


Proceso en tiempo y calidad de la
Contable
informacin.
Demostrar el uso de funciones y frmulas
bsicas
para
resolver las aplicaciones contables.
Comparar resultados obtenidos de la
resolucincontables,
de
ejercicios
con la finalidad de
presentar til y confiable.
informacin

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Software aplicado a la Contabilidad:


Definicin, utilidad para el Contador.
Equipo de cmputo y Sistema
Operativo.
Hoja electrnica: frmulas y funciones
bsicas.
Actitudes/valores/normas (contenido
soporte)

Valora
la
importancia
de
las
aplicaciones
y
herramientas
informticas en su profesin.
Motivarse
por
la
utilizacin
de
frmulas
y funciones en la resolucin
de los ejercicios contables.
Responsabilizarse por la presentacin
adecuada de los informes contables y
financieros.

resueltos con las herramientas y


aplicaciones
informticas.
Aplicar los procedimientos,
funcionesen y
frmulas
un ejercicio contable
modelo. un criterio valorativo
Generar
sobre los
informes
presentados.

Criterios de evaluacin

Se ha analizado el desarrollo de los


ejercicios modelos contables.
Se ha utilizado correctamente las
frmulas y funciones, en los clculos
de los ejercicios contables.
Se ha emitido correctamente los
informes solicitados.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Hoja electrnica, iconos, mens, herramientas

tiles al
contador
Objetivo de la Unidad de Trabajo:
indispensables de la Hoja electrnica.

Manejar los iconos, mens, herramientas

Tiempo estimado: 18 perodos


Procedimientos (contenidos
organizadores)

Identificar los elementos de la pantalla de


la
Hoja
electrnica
para trabajar eficientemente en
ella.
Utilizar los iconos y mens bsicos de
la
Hoja
electrnica
con la finalidad de
aprovechar
potencialidadladel programa.
Disear formatos en cuadros: notas,
facturas,
recibos, comprobantes, nminas, entre
otros,
parafuturo de datos.
el
ingreso
Validar e ingresar de datos para que
ingrese
informacin
confiable.

trabajos contables
Respeta y colabora con sus
compaeros.
Tiene iniciativa y buen gusto para
realizar
los formatos de los documentos
contables.

Hechos/conceptos
(contenidos soporte)

Actividades de enseanza y
Ubicar los elementos de la
pantalla
para
el
ingreso
de datos.
Aplicar iconos, mens a ejemplos
modelo
y
propuestos
Realizar
el
formato
de
documentos
contables con buena presentacin
Ingresar datos validados en cada
ejercicio.

Criterios de evaluacin

Hoja
electrnica: definicin, utilidad
para el
Contador.
Pantalla de trabajo: elementos,
definiciones,
columnas,
filas, celdas, hojas de trabajo,
mens tipos
o
fichas,
de datos.
Ingreso de datos en la celda: editar,
eliminar,
ancho de columna, bordes, autoformato.
Iconos de Archivo: abrir, vista preliminar,
imprimir,
cerrar.
Iconos de Formato de Texto: alineacin,
combinar
y centrar, ajustar texto; sangra; etc.
Iconos
Formatode de Nmeros: monetario,
decimales, fecha; etc.
porcentaje,
Mens: Insertareliminar filas, columnas,
hojas deencabezado y pie de pgina.
trabajo,
Configuracin de la pgina: mrgenes,
tamaoorientacin,
de
papel,
encabezado y pie.
Herramientas: Validacin de datos.

Se ha identificado
adecuadamente
cada de la
elemento,
a utilizar,
pantalla
de la
Hoja
electrnica.
Se han utilizado correctamente los
iconos oadecuados en el
mens
desarrollo de los
ejercicios.
Se
ha
elaborado
correctamente
los
formatos
de los documentos
contables.
Se ha validado los datos
eficazmente
de su ingresoantes
a las celdas.

Actitudes/valores/normas (contenido soporte)

Valora el uso de la Hoja electrnica en sus

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Frmulas, funciones, aplicacin en ejercicios


contables.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Resolver ejercicios generales y contables


bsicos con las frmulas y funciones adecuadas.
Tiempo estimado: 30 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Actitudes/valores/normas
(contenido soporte)

Analizar
frmulas
y
funciones
generales
que provee la Hoja
electrnica, tiles para el trabajo de la
Contabilidad.
Realizar
clculos
en
ejercicios
contables con la ayuda de frmulas y
funciones generales, con la finalidad de
determinar resultados.
Aplicar la herramienta de clculo
(Subtotales) en ejercicios de suma para
la obtencin de resultados rpidos.
Representar datos en grficos
estadsticos a fin de
interpretar los resultados encontrados.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Frmulas, funciones, operaciones y
operadores aritmticos, estadsticos y
lgicos.
Ejercicios
bsicos:
notas,
cuotas,
facturas,
intereses,
valor
futuro,
porcentajes, entre otros.
Series
alfabticas,
numricas,
listas
personalizadas.
Totales y subtotales: mximo,
mnimo, contar,
promedio; etc.
Proceso contable: Libro diario, Libro
Mayor
en
Folio, Balance de comprobacin,
Estado de resultados, Balance General
Rol de pagos y aplicaciones legales
laborables.
Grficos estadsticos

Interesarse
por
aplicar
con
exactitud
de
las frmulas y
funciones en sus trabajos contables
para que los resultados sean
confiables.
Valorar las normas del reglamento
interno del buen uso de la
computadora en el Laboratorio.
Tiene iniciativa y buen gusto para
realizar los grficos.
Valora
la
importancia
de
guardar a los archivos en el disco
duro o flash.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Resolver
los
ejercicios
contables propuestos, aplicando
frmulas y funciones indicadas.
Determinar el total, mximo,
mnimo,
contar, entre otros, de datos
agrupados;
utilizando la herramienta de
subtotales.
Realizar
e
interpretar
la
informacin presentada en grficos.
Criterios de evaluacin
Se ha aplicado correctamente las
frmulas y funciones en cada
ejercicio contable.
Se ha obtenido los
subtotales
correctos,
utilizando
las
herramientas respectivas.
Se ha diseado eficientemente los
formatos para realizar trabajos
contables, numricos y con grficos
estadsticos.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Documentos automatizados de soporte en el proceso

contable

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aplicar frmulas y funciones lgicas, de


bsqueda especficas en formatos de documentos comerciales y no comerciales que
son utilizados en las empresas, en sus procesos contables.
Tiempo estimado: 16
perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Analizar
frmulas
y
funciones
lgicas y de bsqueda especficas,
a
fin
de
resolver algunos
documentos generados en el proceso
contable.
Aplicar
frmulas
y
funciones
especficas en la elaboracin de
Facturas, Roles, Impuesto a la Renta,
entre otros, para obtener los
resultados requeridos.
Utilizar
la
herramienta
de
clculo
(consolidacin)
para
aplicarlos
en
las
facturas
y
liquidacin de impuestos.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Funciones lgicas simples y
anidadas
Funciones de bsqueda:
Buscar,
Buscar v, nombres de rangos
Funcin Sumar.si
Aplicacin en Rol de pagos e
Impuesto a la
renta.
Facturacin: de bienes, servicios,
tarifa 12%
de IVA, tarifa 0% de IVA,
descuentos, subtotales y totales.
Herramienta Consolidar, en la
acumulacin
de valores de las facturas.
Liquidacin de impuestos y
porcentajes
retencin.
Actitudes/valores/normas
(contenido soporte)

Interesarse por cumplir con las


normas del reglamento interno, para

el buen uso de las instalaciones y


equipos del laboratorio.
Respeta y colabora con sus
compaeros.
Cuida que la informacin sea exacta.

el clculo del pago de impuestos.


Guarda a tiempo, los trabajos realizados
en el laboratorio, en un dispositivo de
almacenamiento.

Actividades de enseanza y aprendizaje


Aplicar las frmulas y funciones en
los
ejercicios modelos contables como:
Facturas, Roles, Impuesto a la Renta, entre
otros.
Resolver ejercicios contables
propuestos con las
frmulas y funciones adecuadas.
Ingresar datos de las facturas y hacer la
consolidacin y

Criterios de evaluacin
Se ha aplicado y obtenido resultados exactos
con el uso de las frmulas y
funciones
requeridas,
en
la elaboracin de
documentos.
Se ha resuelto correctamente los ejercicios
planteados
con frmulas y funciones especficas.
Se ha ingresado y utilizado
adecuadamente la
herramienta Consolidar, en la suma de
datos de las facturas.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Roles de pago y beneficios sociales automatizados

Objetivo de la Unidad de Trabajo:


Generar roles de pago y clculo de
provisiones laborales utilizando frmulas y funciones de acuerdo a la normativa
vigente.
Tiempo estimado: 24 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
-

Establecer formatos de roles de


pago
y provisiones de beneficios
sociales
para
el
ingreso
de
informacin a procesar.
Elaborar rol de pagos y calcular la
provisin de beneficios sociales con
el propsito de determinar
la
remuneracin
de
cada
trabajador,
de
acuerdo
a
la
normativa vigente utilizando la hoja
electrnica.
Determinar el monto de pago de
sueldos y salarios a empleados y
trabajadores a fin de controlar
costos y gastos.

Hechos/Conceptos (contenidos
soportes)

Formatos de roles de pago


Frmulas y funciones de clculo, de
cadena, lgicas y de fechas;
mens, botones, barra
de herramientas y formato de
celdas.

Frmulas
y
funciones
para
ingresos,
descuentos, pago neto; y para
clculos de los beneficios sociales.
Frmulas
y
funciones
para
clculos de reparto de utilidades
a trabajadores, y a accionistas.
Actitudes/valores/normas
(contenido soporte)

Verifica los valores calculados.

Valora los resultados obtenidos y el


tiempo optimizado
Cumple las normas del reglamento
interno de
la
Institucin
Cumple con las disposiciones para la
utilizacin del centro de cmputo.

Respeta y colabora con sus compaeros.


Actividades de enseanza y
aprendizaje

Elaborar los formatos de roles de pago.

Aplicar las funciones y frmulas


para los
clculos de ingresos, descuentos y
lquido a recibir de los empleados y
trabajadores de una empresa.
- Realizar las
provisiones de
beneficios
sociales
tomando
en
cuenta
ingresos y tiempo.
Criterios de evaluacin

Se ha diseado adecuadamente los


formatos del rol de pagos
Se ha aplicado correctamente las
frmulas y
funciones en la elaboracin del rol
de pagos y provisin de beneficios
sociales.
Se ha comprobado la correcta
generacin de roles pagos a
empleados y trabajadores.

UNIDAD DE TRABAJO N 6 Movimiento caja y bancos automatizado


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar los movimientos de Caja y Bancos
en forma automatizada de manera rpida y eficaz.
Tiempo estimado: 18 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Utilizar el mdulo de Caja y Bancos
para su registro y control.

Determinar
los
cdigos
correspondientes de las
cuentas con movimiento del disponible.
Elaborar
conciliaciones
bancarias
con
la informacin procesada
automticamente.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
Mdulo de Caja y de
Bancos.
Transacciones compras/ventas con
pagos y cobros en efectivo, con cheques
y con tarjetas de crdito.
Auxiliares y Cuentas de mayor de
Caja/Bancos,
Estados de cuenta bancarios: formatos,
frmulas y funciones.
Actitudes/valores/normas (contenido
soporte)
Cuida de la exactitud en el ingreso de
datos al sistema contable.
Se interesa por cotejar saldos de auxiliares
de bancos con los del Libro Mayor y con los
de los estados bancarios.
Valora la utilizacin de estos
mdulos para la automatizacin de la
informacin.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Seleccionar pagos y cobros en
efectivo,
en cheques y tarjetas
bancarias
Asignar cdigos para las cuentas Caja
y Bancos.
Ingresar datos que generan dbitos y
crditos al mdulo de Caja y Bancos
para el control de la disponibilidad del
efectivo
Generar conciliaciones bancarias de un
periodo
determinado.
Criterios de evaluacin

Se ha seleccionado adecuadamente
los datos a ser procesados en el
mdulo de Caja y Bancos.
Se ha asignado adecuadamente los
cdigos,
dbitos y crditos de las cuentas a
controlar.

Se ha realizado correctamente las


conciliaciones bancarias.

UNIDAD DE TRABAJO N 7 Control de inventarios automatizados


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar los ingresos y salidas de
suministros, materiales, productos necesarios para el desarrollo de las actividades
empresariales en un periodo determinado.
Tiempo estimado:

16 perodos
Valora la importancia de
inventariar los artculos de una
empresa.
Respeta el reglamento sobre el
uso de los equipos informticos.
Distribuye con responsabilidad
el tiempo asignado al desarrollo de
ejercicios prcticos.
-

Procedimientos (contenidos
organizadores)

Asignar cdigos por grupos y de


tems a los artculos con la finalidad
de inventariarlos
Registrar en el sistema los ingresos,
salidas y existencias de los artculos
con la finalidad de llevar un control
sobre los inventarios.
Asignar mrgenes de utilidad de
acuerdo a las
polticas empresariales a fin de
proyectar las utilidades.
- Generar
inventarios
clasificados
por
tems
para
mantener
actualizado el stock.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Mdulo de Inventarios.
- Inventarios: formatos, frmulas,
funciones;
adquisicin, recepcin, devoluciones
internas y externas, codificacin,
salidas o entregas. Niveles de
existencias, punto de pedido o stock:
promedio entre existencias mximas
y mnimas.
Actitudes/valores/normas(contenid
o soporte)

Valora la utilidad del manejo de


inventarios en la actividad.

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Ingresar los artculos con sus


respectivos cdigos.
Aplicar mrgenes de utilidad
orientados a las polticas
empresariales.
Determinar costos y precios del
mercado con
relacin a los artculos para
actualizar inventarios.

Criterios de evaluacin

Se ha realizado correctamente el
ingreso los artculos a inventarios.
Se ha fijado margen de utilidad de
acuerdo a las polticas
empresariales.
Se ha diferenciado
correctamente entre costo y
precio.
S

e ha controlado permanentemente el
stock de inventarios.

UNIDAD DE TRABAJO N 8 Control de compras y pagos automatizados

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los movimientos generados por


las compras y pagos automatizados para obtener los informes de proveedores y
obligaciones con los mismos.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Determinar
cdigos
de
los
proveedores para el control de los
pagos pendientes ocasionados en el
proceso de la compra.
- Controlar las facturas de compra
procesadas para actualizar auxiliares.
Obtener informes de valores a
pagar a
proveedores, para realizar un plan
de pagos.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Mdulo de Compras y pagos.

rdenes de compras, listas de


precios.

Proveedores.
- Informes de vencimientos
generados en las
compras a crdito.

Actitudes/valores/normas (contenido
soporte)

Aprecia
la
importancia
del
manejo de los mdulos de Compras,
Pagos e inventarios.

Trabaja disciplinadamente en la
elaboracin de los ejercicios
planteados.
Optimiza el tiempo en las prcticas.

Recepta sugerencias de sus


compaeros.
Actividades de enseanza y
aprendizaje

Asignar cdigos por grupos o tems a


cada uno de los productos y
proveedores

Ingresar datos de las facturas.


Cotejar las compras a crdito con
cuentas por pagar

Criterios de evaluacin

Se ha asignado correctamente los


cdigos por grupos e tems de los
bienes adquiridos.
Se ha actualizado precios de compra.
- Se ha conciliado compras a crdito
con las cuentas por pagar.

UNIDAD DE TRABAJO N 9 Control de ventas y cartera automatizado

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Controlar las ventas y cartera de una empresa de


manera permanente.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Establecer cdigos de los clientes


para el control
de
cartera
de
vencimientos, generados en el
proceso ventas.
Ingresar los datos del
proceso de
ventas y cartera para el sistema
contable.
Cotejar registro de vencimiento de
cartera
con
los
clientes
para
actualizar saldos
con de cobros,
abonos y cancelaciones.

.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Mdulo de Clientes y Cartera


Facturacin, Notas de entrega,
Resumen de ventas por mes.
Definiciones

Proceso de Ventas.
Cartera.
- Vencimiento
de
Abonos,
Cancelacion
es.
Actitudes/valores/normas
(contenido soporte)

Valora la importancia de las ventas


como una fuente de ingreso.
Colabora
con
el
equipo
de
trabajo
en
la realizacin de las
prcticas.

Responsabilizarse
por el cuidado
del equipo de computacin asignado.
Optimiza con responsabilidad el
tiempo
asignado para las prcticas.
-

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Ingresar cdigos asignados a los


clientes.

Documentar el proceso de ventas y


cartera
Relacionar las ventas a crdito y la
cartera por recuperar de acuerdo a
las polticas de la empresa.
Verificar que las existencias de
mercaderas se
mantengan actualizadas.
Criterios de Evaluacin

Se ha codificado correctamente la
informacin de las facturas de
ventas.

Se ha documentado el proceso de
ventas.
Se ha analizado adecuadamente
la cartera generada en el proceso de
ventas.
- Se ha verificado eficientemente
inventarios
con
sus
auxiliares
respectivos.

100

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 10 Declaracin de Impuestos por Medios Magnticos

(DIMM)
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar el software DIMM (Declaracin de Impuestos
por Medios Magnticos), que entrega el Servicio de Rentas Internas a los contribuyentes como
herramienta para realizar declaraciones de informacin tributaria, a travs de Internet, de
acuerdo a la Ley Orgnica de Rgimen Tributario Interno.
Tiempo estimado: 36
perodos
Procedimientos
(contenidos
organizadores)
Instalar el software DIMM formularios
y DIMM Anexos, con el propsito de
elaborar archivos
.XML, que contienen informacin requerida
por el
SRI.
Determinar las ventajas de esta
herramienta, para guiar su utilizacin.

Crear la base de datos de


contribuyentes para ser utilizados en la
elaboracin de formularios y anexos, con
informacin
de
impuestos,
mensuales, semestrales y anuales.

Colabora con sus compaeros en los


trabajos grupales

Hechos/Conceptos (contenidos
soportes):
Software DIMM Formularios.
Software DIMM Anexos.
Formularios 101, 102, 102 A, 103 y 104
Anexos: REOC, RDEP, ATS, Declaracin
Patrimonial y
Gastos Personales.
- Pgina web del SRI.
Actitudes/valores/normas (contenido
soporte) :
Interesarse en la utilizacin y aplicacin
del DIMM Formularios y DIMM Anexos.
Cuidar los equipos del centro de cmputo
y guardar
los materiales necesarios.
Valora la importancia de presentar
sus trabajos correctamente y a tiempo

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

utilizados del DIMM Formularios y DIMM


Anexos.

Actividades de enseanza y aprendizaje:

Criterios de evaluacin:

Instalar el software
DIMM formularios y
DIMM Anexos.
Desarrollar ejercicios propuestos utilizando
el
DIMM formularios.
Desarrollar ejercicios propuestos utilizando
el
DIMM anexos.
Se ha creado la base de datos de
contribuyentes necesaria para la rpida

Se ha ejecutado adecuadamente la
instalacin
del
software
DIMM
formularios y DIMM Anexos.
Se ha utilizado correctamente el
software DIMM Formularios.
Se ha utilizado correctamente el
software DIMM Anexos.
Se ha creado la base de datos de
contribuyentes.

101

Bachillerato
Tcnico
Figura Profesional

Componente Curricular Figura


Profesional
UNIDAD DE TRABAJO N 11 Proceso contable automatizado

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desarrollar el proceso contable a travs de


software especializado para optimizar tiempo y recursos.
Tiempo estimado: 48 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Inf orma sobre novedades en


los equipos o software
instalado.

Analizar
las
ventajas
y
desventajas
de
la utilizacin de la
informtica en el campo contable para
motivar su aplicacin.
Identificar
los
comandos
informticos
de
un paquete
especializado que permiten el desarrollo
contable de las actividades econmicas
para generar los estados financieros.
Conciliar
los
saldos
de
las
cuentas
con
las subcuentas con la
finalidad de generar los anexos de los
estados financieros.

Ana
liza los mdulos componentes
del sistema contable.
Val
ora las ventajas de realizar
ejercicios en forma
automatizada.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

dulos componentes
del
sistema
contable Generalidades: Software libre,
sistemas operativos contables.

C
onfiguracin del paquete informtico
contable.

A
yudas incorporadas en los sistemas
contables

P
armetros de cada uno de los mdulos del
sistema aplicacin de cada uno.

Actitudes/valores/normas (contenido
soporte)
Se

ha verificado permanentemente la
integridad de los equipos y software
instalado.

102

Bachillerato Tcnico
Figura Profesional Contabilidad

Actividades de enseanza y aprendizaje

Componente Curricular Figura


Profesional
Criterios de evaluacin

D eterminar
las ventajas y desventajas de la utilizacin de
la informtica en el campo contable.

rear la empresa para la aplicacin prctica de


un ejercicio contable.
I ngresar el
Plan de cuentas de la empresa al sistema.
R egistrar
los asientos contables de las
transacciones econmicas realizadas en un
perodo.
G enerar los
estados financieros de la empresa y sus
anexos automatizados.

e ha establecido las ventajas y


desventajas de la utilizacin de un
sistema informtico.

S
e han identificado los comandos
informticos necesarias para el
desarrollo
automatizado
del
proceso contable de una empresa.
S
e ha generado los estados
financieros y sus respectivos
anexos.

103

Bachillerato Tcnico
Figura Profesional Contabilidad

ACTIVIDADES DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
Unidad de Trabajo No. 5 Roles de pago y beneficios sociales automatizados
Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 24
propuestas: 2

Nmero de actividades

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 14 perodos


Realizacin: en grupo
Ubicacin: laboratorio de Computacin
TES Objetivos de la actividad: Generar
pago
automatizados.

roles

ESTUDIAN
de

- Escucha
atentamente las indicaciones del
profesor, toma apuntes y
plantea sus
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos
dudas.
de apoyo:
- Realiza las
prcticas referentes a la
elaboracin de roles de pago
mediante el
Computadora, paquete computacional, hoja electrnica
uso de la hoja
electrnica.
y documentos especializados de rol de pagos, Ley de
- Analiza los resultados
de los clculos en la
Rgimen laboral.
aplicaciones de
elaboracin de roles de
pago
.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
- Trabaja en
forma colaborativa en el
equipo asignado.
PROFESOR
Seguimiento de la actividad
por parte del
profesor:
- Revisa funcionamiento adecuado de equipos
- Distribuye las computadoras a los grupos de trabajo
- Solicita a los estudiantes la elaboracin de formatos
los estudiantes.
de rol de pagos en computadora.
participacin de todos los
- Proporciona la secuencia de
la utilizacin de la
computadora para realizar los clculos necesarios

Monitorea el trabajo de

Controla

la

estudiantes.
Soluciona
problemas

ACTIVIDAD N 2

Tiempo estimado: 10 perodos


Realizacin: en grupo
Ubicacin: laboratorio de Computacin
Objetivos de la actividad: Determinar
las provisiones de los beneficios sociales
de los empleados y trabajadores de la
empresa utilizando la hoja electrnica
computacional.
ESTUDIAN
TES Medios didcticos y tecnolgicos y documentos
de apoyo:

- Revisa la
computadora asignada este en
perfectas condiciones.
Computadora, hoja electrnica, archivo de roles de pago
- Realiza las prcticas de
ejercicios propuestos
- Compara los resultados de los clculos
para el
Secuencia/desarrollo de la actividad:
registro
contable.
- Trabaja en forma ordenada en el
desarrollo de
los
PROFESOR
ejercicios propuestos.
- Manifiesta sus dudas sobre el tema al
profesor
- Examina el funcionamiento adecuado de equipos
- Distribuye las computadoras a los grupos de trabajo
actividad por parte del profesor:
- Determina los beneficios sociales que se deben
calcular.
todos los estudiantes
- Proporciona la secuencia de
la utilizacin de la
computadora para realizar los clculos necesarios
tcnicos
que
se
-de Controla
la correcta realizacin de las actividades de
los ejercicios.
los estudiantes
grupo y compara resultados.

Seguimiento de la

- Monitorea el trabajo que


realizan.
- Soluciona
problemas
presentan en el desarrollo
- Asigna tareas de

104

Bachillerato Tcnico
Figura Profesional Contabilidad

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE DIBUJO TCNICO APLICADO

Objetivo del Mdulo formativo:


Desarrollar e interpretar los conocimientos bsicos del dibujo como lenguaje
grfico universal

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1.

Introduccin al mdulo (2 perodos)

UT2.

Normas y Procedimientos del Dibujo Tcnico (12 perodos)

UT3.

Grficos geomtricos (14 perodos)

UT4.

Formas Slidas (12 perodos)

UT5.

Proyecciones

UT6.

Perspectiva lineal y luminar (12 perodos)

(14 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y


CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin al mdulo
UT
1
Normas y
Procedimientos
de dibujo tcnico
UT
2
Grficos
Geomtricos
UT
3
Formas
Slidas
UT
4

Proyeccion
es
UT
5

Perspectiva lineal y luminar


UT
6

106

Bachillerato Tcnico
Figura Profesional Contabilidad

UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccin al mdulo


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo
profesional en el Dibujo
Tcnico.
Tiempo estimado: 2 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Identificar funciones y tareas en el


mbito del dibujo tcnico.

Analizar las unidades de trabajo del


mdulo para determinar su utilidad

Relacionar con el resto de los


mdulos.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Valorar el trabajo metdico,


organizado
y
realizado
eficazmente.
Interesarse por progresar
en los
conocimientos del dibujo tcnico
en el
mbito de usuario.
Actividades de enseanza y
aprendizaje

Actitudes/valores/normas
(contenidos soporte)

Analizar los elementos


de
la competencia y la
especificacin
del
campo
ocupacional identificado.
Realizar debates y puestas en
comn
sobre
los
anlisis
realizados
y conclusiones
obtenidas.
Explicar y aclarar dudas con
respecto al mdulo

Criterios de evaluacin

Funciones del profesional en el


campo del dibujo tcnico.
Informacin Unidades de trabajo del
mdulo, contenidos.

Relacin con otros mdulos del ciclo


formativo.
-

Cooperar en el trabajo en equipo con


actitud tolerante y receptiva ante las
opiniones de los dems.

Interesarse por presentar con


correccin los
trabajos escritos.

Se
ha
analizado
adecuadamente
una visin
general del mdulo.

Se ha identificado
correctamente la
utilidad de los contenidos del
mdulo.

Se han aclarado dudas


eficientemente
respecto
al
campo ocupacional.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 Normas y procedimientos de dibujo tcnico

preliminares

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aplicar las normas y procedimientos del dibujo


tcnico
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Manejar
los
instrumentos,
herramientas
y
materiales para
el Dibujo Tcnico
con el fin de aplicar en las lminas.
Identificar tamaos y
formatos de
hojas utilizadas en dibujo
tcnico con la finalidad de utilizar
las dimensiones correctas.
Elaborar el trazo de las
lneas en el formato adecuado para
obtener la delineacin correcta.

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Se ha utilizado correctamente
los
instrumentos,
herramientas
y
materiales del dibujo Tcnico.
Se ha logrado dimensiones
exactas en las
hojas de dibujo tcnico.
Se ha elaborado correctamente
trazos de
lneas de diferente tipo.

Dibujo
Tcnico:
Definicin, instrumentos, materiales y
ambiente fsico de trabajo.
Formato y diagramacin de las
hojas
de trabajo: Definicin, tamaos y
reglas.
Escritura Normalizada:
Trazado de
letras y nmeros recto e
inclinado a 75, Normas de
acotacin.
Teora
de
las
Escalas:
Definicin, Tipos de las escalas.
-

Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Interesarse por la aplicacin


correcta de los instrumentos bsicos
del Dibujo.
Valora el cuidado y mantenimiento
adecuado de los materiales de Dibujo
Asume y acepta con tolerancia los
errores identificados.

Utilizar
los instrumentos,
herramientas y materiales del
dibujo Tcnico.
Utilizar los tamaos y formatos de
hojas de Dibujo Tcnico para lograr
dimensiones exactas.
Dibujar las lneas de
acuerdo a su
tipo para lograr el trazo adecuado.

Criterios de evaluacin

UNIDAD DE TRABAJO N 3 Grficos Geomtricos

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Construir figuras bsicas utilizando


instrumentos geomtricos con habilidad y precisin.
Tiempo estimado: 14 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Identificar los grficos lineales con la


finalidad de resolver problemas de
aplicacin.

Reconocer los instrumentos y


herramientas de medida para realizar
el trazo de ngulos considerando sus
segmentos.
Construir grficos geomtricos con la
finalidad
de formar tringulos y cuadrilteros.
Identificar en los polgonos regulares
sus lados,
ngulos y vrtices para el trazo de los
mismos.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Trazos
Geomtricos:
Grficos
Lineales, Perpendiculares, Paralelas,
Definicin, Problemas.
ngulos, segmentos: Definicin,
clasificacin,
problemas.
- Construcciones
Geomtricas:
Definicin,
Elementos,
Trazado
de
tringulos
y cuadrilteros.
Polgonos
Regulares:
Definicin,
Elementos, Trazado de pentgonos,
hexgonos
y heptgonos.
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)
Valorar la importancia de la
aplicacin de los trazos lineales.
Valorar la utilizacin instrumentos
de medida
para determinar ngulos.
Interesarse por el trazo de
figuras geomtricas.
Valorar el trabajo metdico,
organizado y realizado eficazmente.

Demostrar
inters
por
presentar
con puntualidad y
pulcritud los trabajos
Actividades de enseanza y
aprendizaje
Trazar la perpendicular por el
punto medio de la recta y
siguiendo
los
procedimientos
adecuados.
Comparar las caractersticas de los
ngulos
para establecer semejanzas y
diferencias.
Realizar
figuras
geomtricas
tomando
en cuenta sus lados,
ngulos y vrtices.
Construir
polgonos
considerando
lados
pares
e
impares.
Criterios de evaluacin

Se
ha
trazado
eficientemente
las
perpendiculares
siguiendo
el
debido procedimiento.
Se ha comparado correctamente
las
clases
de
ngulos
para
establecer
diferencias
y
semejanzas.
Se han realizado adecuadamente
las figuras
geomtricas, sus lados, ngulos y
vrtices.
Se han construido eficazmente los
polgonos
considerando sus lados.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 Desarrollo de las formas slidas


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aplicar las figuras geomtricas en la construccin
de formas slidas.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Identificar previamente las formas y


medidas para construir el dibujo de
toda su superficie.
Analizar el desdoblamiento del
cubo y prisma para obtener en un solo
plano caras laterales, superiores e
inferiores.
Realizar el cilindro del cono con
el fin de
establecer diferencias entre el
dimetro y el radio.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Dibujo
de
volmenes:
Definicin,
importancia,
superficie
total
y
superficies parciales.
El cubo y la pirmide de base
cuadrangular.

El cilindro y el cono.
Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Cooperar en el trabajo
grupal
con actitud tolerante y receptiva ante
las opiniones de los dems.
Interesarse por presentar
las formas
slidas en las lminas respectivas.
Valorar el trabajo metdico,
organizado y realizado eficazmente.
Interesarse por presentar sus
trabajos en los tiempos requeridos

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Analizar formas y medidas de la
superficie del objeto
Identificar
las
caras
laterales
cuadrangulares y rectangulares.
Realizar
trazos para construir el
cilindro y el cono considerando
medidas, espacios, alturas.
Criterios de evaluacin
Se ha analizado correctamente las
formas y medidas de superficie.

Se ha identificado adecuadamente
las caras
laterales, cuadrangulares y
rectangulares para realizar el cubo
y la pirmide.
Se
ha
realizado
eficientemente los trazos para
construir el cilindro y el cono.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 Proyecciones

Objetivo de la Unidad de Trabajo:


Llevar un punto, una lnea, un cuerpo a
planos perpendiculares, utilizando puntos, lneas y planos
Tiempo estimado: 14 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)

Actividades de enseanza y
aprendizaje

Establecer las caractersticas de las


proyecciones para
determinar los
elementos bsicos.
Analizar la transformacin de una
figura real a una figura descriptiva con
la finalidad de simplificar a un solo
plano.
Identificar el punto o puntos que se
encuentran
en el espacio perpendicularmente a
los planos de proyeccin para el trazo
de lneas continuas.
Hechos/conceptos (contenidos
soporte)

Proyecciones: Definicin, importancia.


Proyecciones Ortogonales: Definicin,
Objeto
a proyectarse,
Plano
de
proyeccin en el sistema didrico.
Proyecciones: De puntos, De lneas.
Proyecciones De figuras planas, De
slidos, Vista de slidos

Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Interesarse por la aplicacin de los


elementos
bsicos
que
sern
proyectados.
Asume y acepta con responsabilidad
los errores identificados.
Valorar el trabajo metdico,
organizado y realizado eficazmente.

Explica las caractersticas de los


elementos bsicos requeridos en
las proyecciones.
Describir
la
forma
de
una
figura real a descriptiva.
Establecer
el punto
o
puntos que se encuentran en el
espacio.

Criterios de evaluacin
Se
ha
explicado
adecuadamente
las
caractersticas de los elementos
bsicos
requeridos
en
las
proyecciones.
Se ha descrito eficazmente la
forma de una
figura real a descriptiva
Se ha establecido correctamente el
punto o
puntos que se encuentran en el
espacio.

UNIDAD DE TRABAJO N 6

Perspectivas lineal y luminar

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Fijar con exactitud el centro de proyeccin


a donde concurren las lneas en perspectiva.
Tiempo estimado: 12 perodos
Procedimientos (contenidos
organizadores)
Establecer las caractersticas,
procesos, elementos con la finalidad de
realizar una operacin inversa a la
proyeccin.

Analizar los tipos de perspectiva para


diferenciar en su verdadera forma y
dimensin.
Estimar la lnea separatriz para
determinar la separacin entre la luz y
la sombra
-

Hechos/conceptos (contenidos
soporte)
Perspectivas:
Definicin,
Caractersticas, Procesos, Elementos.
Perspectiva caballera, isomtrica,
dimtrico,
cnica:
Definicin,
caractersticas,
procesos. Proyeccin de sombras,
Fundamentos de la perspectiva luminar:
Definicin, Luz directa e indirecta o
reflejada, direccin de los rayos
luminosos
-

Actitudes/valores/normas(contenidos
soporte)

Valorar
el
trabajo
metdico
realizado con eficiencia y eficacia.
Valorar la importancia de la
utilizacin del material requerido para
realizar trazos.
Responsabilizarse de la correcta
elaboracin de
las
lminas.

Actividades de enseanza y
aprendizaje
Explica las caractersticas de los
elementos bsicos requeridos en
las perspectivas.

Describir los tipos de


perspectivas para
determinar las diferencias entre su
forma y dimensin.
Precisar la lnea separatriz para
determinar los espacios entre la
luz y la sombra sobre la superficie
de un cuerpo.
Criterios de evaluacin
Se ha explicado
adecuadamente
las caractersticas de los elementos
bsicos
requeridos
en
las
perspectivas.
Se ha descrito correctamente los
tipos de
perspectivas
para
determinar
las
diferencias entre su forma y
dimensin.

Se ha precisado eficientemente
la lnea
separatriz para determinar los
espacios entre la luz y la sombra
sobre la superficie de un cuerpo.

ACTIVIDADES DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDAD DE TRABAJO N 6

Perspectivas lineal y luminar

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 12


Propuestas: 1

Nmero de Actividades

ACTIVIDAD N 1

Tiempo Estimado: 12
perodos
Realizacin:
individual
o
grupal
Ubicacin: en el aula
TES Objetivo
la

de

la

actividad:

perspectiva.
Medios
didcticos
y
informacin escrita recibida.

ESTUDIAN
Realizar

Atienden a las instrucciones del


profesor sobre la metodologa
propuesta.

Analiza la
tecnolgicos
y
Elabora la
perspectiva propuesta en la lmina
de trabajo.

documentos de apoyo:
Apuntes del estudiante, texto base,
material de
trabajo.
la actividad por parte del

Seguimiento de
profes
or

Secuencia/desarrollo de la actividad:

seguimiento del trabajo de los


PROFESOR
estudiantes resolviendo las dudas.
Explica la metodologa del
lminas realizadas.
desarrollar.
Entrega
hoja
Evaluacin
-

trabajo
de

a
supuestos

Recibe las

Realizar un

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