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Infantes
para directores y maestros de la divisin de
Eslabones
de la
Gracia
Ao B - Segundo trimestre
Currculum Eslabones de la Gracia
Ttulo del original: Kindergarten - Leader/Teacher Guide, Asoc. General, Silver Spring, Maryland,
EE.UU., 2004.
Direccin: Stella M. Romero
Redaccin: Patricia A. Habada
Traduccin: Nilde Itin de Lust
Diseo del interior: Rosana Blasco
Diseo de la tapa: Rosana Blasco y Madelyn Gatz
Ilustracin: Madelyn Gatz
Libro de edicin argentina
IMPRESO EN LA ARGENTINA - Printed in Argentina
Sexta edicin
Primera reimpresin
MMXIV - 1,450M
Es propiedad. 2004 Departamento de Ministerio del Nio - DSA.
2004 ACES.
Queda hecho el depsito que marca la ley 11.723.
ISBN 978-987-567-840-8 (Obra completa)
ISBN 978-987-567-983-2 (Fascculo 6)
Departamento de Ministerio del Nio - DSA - Iglesia Adventista del Sptimo Da
Manual para directores y maestros de la divisin de Infantes / Dirigido
por Stella M. Romero / Ilustrado por Madelyn Gatz. - 6 ed. 1 reimp. - Florida :
Asociacin Casa Editora Sudamericana, 2014.
v. 6, 104 p. ; il. ; 27 x 21 cm.
Traducido por: Nilde Itin de Lust
ISBN 978-987-567-983-2
1. Enseanza religiosa para nios. I. Romero, Stella M., dir. II. Gatz, Madelyn,
ilus. III. Nilde Itin de Lust, trad.
CDD 268.434
Se termin de imprimir el 05 de noviembre de 2014 en talleres propios (Av. San Martn 4555,
B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires).
Prohibida la reproduccin total o parcial de esta publicacin (texto, imgenes y diseo), su
manipulacin informtica y transmisin ya sea electrnica, mecnica, por fotocopia u otros medios,
sin permiso previo del editor.
-107428-
Contenido:
COMUNIDAD: Nos respetamos mutuamente (unos a otros).
2. Mi mejor amigo.........................................................................................................15
5. Pasaron la prueba......................................................................................................34
7. El horno ardiente.......................................................................................................47
Agradecemos a los autores de los cantos por autorizarnos a incluirlos en este manual.
Hemos realizado los esfuerzos posibles para localizarlos a todos. Si hubiere alguna omisin,
apreciaremos que se contacten con nosotros.
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Fsicas
Espirituales
Alimento.
Abrigo.
Proteccin.
Mentales
Poder para tomar decisiones y llevar a
cabo planes.
Emocionales
Sentido de pertenencia.
Aprobacin y reconocimiento.
Fsicas
Sociales / relacionales
Mentales
Lloran fcilmente.
Son capaces de verbalizar respuestas emocionales.
Aprenden a retardar la gratificacin de sus
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Necesidades espirituales
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Leccin
Historia bblica
Referencias
Versculo para
memorizar
Mensaje
Samuel unge a
David
1 Samuel 16:7
Leccin 2
La amistad de
David y Jonatn
David corta la
tnica de Sal
1 Samuel 18:3,
NVI
1 Samuel 20:42
Leccin 3
David se hace
amigo de Mefi-boset
Leccin 4
Leccin 5
Leccin 6
Leccin 7
El foso de los
leones
Leccin 8
Daniel 2; PR 361368
Daniel 3; PR 369376
Daniel 6; PR 396403
Hechos 20:24,
DHH
Josu 24:15
Daniel 6:10
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Gnesis 37:1-11;
PP 207-210
Gnesis 37:1228; PP 207-212
Gnesis 39:1-6,
17-23; 40:1-23;
PP 214-222
Gnesis 41; PP
219-224
Mateo 7:11
Gnesis 41:16
Gnesis 42:1-9;
45:1-15; PP 225245
Colosenses 3:13,
DHH
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Salmo 56:3
Romanos 8:38,
DHH
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Leccin 1
Ao B
2 trimestre
Leccin 1
Comunidad
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Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
A. Cosas especiales
B. Muestra y cuenta
C. Cosas pequeas
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
Digo algo lindo
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Comparte la oveja
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
Actividades de preparacin
Seleccione la actividad o las actividades
que sean ms apropiadas.
A. Cosas especiales
Materiales
Frutas,
bandeja,
cuchillo.
Anlisis
Qu fruta les gusta ms? Son buenas
para nosotros todas las frutas? Debemos
comer frutas porque son buenas para
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Leccin 1
Reptanlo conmigo.
B. Muestra y cuenta
Sintense en un crculo y pida a los nios
que le cuenten acerca de algo que tienen en
casa que les gusta mucho.
Anlisis
Por qu es importante eso para ti?
Qu hace que sea importante o por qu te
gusta tanto? Hable acerca de cosas que son
importantes para ellos. No necesariamente
tienen que ser costosas, sino que son
importantes por otras razones. Ofrezca la
oportunidad para que cada nio hable acerca
de algo importante para l. Diga: Cada
uno de ustedes habl acerca de algo que
es importante para ustedes. Saban que
cada uno de ustedes es importante para
Jess? Jess ama a cada uno. Conoce a cada
uno por nombre. Somos muy importantes
para l. Si amamos a Jess, trataremos a
otros de manera especial porque esa es la
manera en que Jess trata a todos. Podemos
mostrar a otros que son importantes para
nosotros. Cmo les parece que podemos
hacerlo? (siendo bondadosos, compartiendo,
siendo cariosos, etc.). Podemos mostrar a
otros que son importantes para nosotros
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C. Cosas pequeas
Envuelva para
regalo cajas de
distintos tamaos.
Materiales
Coloque, en las cajas, Objetos pequeos,
objetos pequeos
cajas envueltas
que marquen una
para regalo, papel,
gran diferencia
tijeras, crayones,
o que sean muy
cinta adhesiva.
importantes, como
semillas, fsforos,
imanes pequeos, llaves, un par de anteojos,
etc. Pregunte: Adivinan lo que hay en esta
caja? Les parece que lo que hay adentro
de esta caja es algo grande o algo pequeo?
Ser algo importante o algo que no es tan
importante? Permita que los nios abran de
a una cada caja y hable acerca del objeto que
hay adentro. Para qu usamos esto? Por
qu es importante?
Anlisis
Para que algo sea valioso o importante,
tiene que ser grande? Las personas tienen
que ser adultos para ser importantes para
Jess? A Jess no le importa que seas
pequeo. Jess te ama como eres. Las
personas que aman a Jess tambin piensan
que todos son importantes, que todos son
valiosos, y por eso los tratan con respeto.
Qu significa tratar a alguien con respeto?
Significa ser bondadoso con esa persona.
Significa que todos cuentan. Significa
compartir con esa persona. Significa ser
bueno con esa persona. Significa amar a
esa persona as como la ama Jess. Nuestro
mensaje para hoy dice que:
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para
memorizar de la semana anterior.
Misiones
Al inicio del trimestre enfatice los
lugares que recibirn las ofrendas. Utilice
el relato de Misin para nios o alguna otra
historia misionera.
Ofrendas
Podemos mostrar a otros que los
amamos al traer nuestras ofrendas a la
Escuela Sabtica
Cantar: Algo bueno (Little Voices
Praise Him, N 261).
Oracin
Haga una oracin en crculo (cadena).
Permita que cada nio, en un crculo,
agradezca a Dios por alguien especial en su
familia (un miembro de su familia, amigo,
etc.).
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Materiales
Diferentes tipos
de zapatos para
hombre, un par
de zapatos de nios, bolsa o caja,
figura de Samuel,
recipiente pequeo
para el aceite.
Historia
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Leccin 1
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Anlisis
Por qu creen que Dios eligi a
David? Por qu no eligi a alguno de los
hermanos mayores de David? Creen que
Jess puede usar a los nios para hacer
trabajos especiales? Recuerdan alguna otra
historia bblica en la que Dios pens que
los nios eran importantes? (Samuel, Jos,
los nios que fueron a Jess, beb Moiss.)
Jess ama a todos. Los que aman a Jess
tambin creen que todos son importantes,
que todos son valiosos, y por eso los tratan
con respeto. Recuerdan nuestro mensaje?
Vamos a decirlo juntos:
Reptanlo conmigo.
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en 1
Samuel 16:1 al 13. Seale
Materiales
el texto y diga: Aqu se
Biblias.
encuentra nuestra historia
para hoy en la Biblia. Lea
los versculos en voz alta, parafraseando
cuando fuere necesario.
Quin pens, Samuel, que sera el rey?
Cmo se sinti cuando supo que era David?
Cuntos hermanos tena David? Era l
el menor o el mayor de ellos? Qu estaba
haciendo David cuando lo llamaron para que
viniera a ver a Samuel? Era ese un trabajo
muy importante? Qu hizo Samuel para
mostrar que David era el elegido por Dios?
Qu trabajo especial tendra David en el
futuro? Amaba David a Dios?
Cantar: Yo quiero ser de mi Jess (ver
seccin Partituras).
Aplicacin de la leccin
Digo algo lindo
Anlisis
Cmo se sienten cuando dicen cosas
buenas acerca de otros? Cmo se sienten
cuando otras personas dicen cosas lindas
acerca de ustedes? Les parece que decir
por sobre las cejas y
mirar de un lado al
otro)
lo que est
delante de sus ojos, (Palmas abajo, mover
las manos hacia abajo
desde el pecho)
pero Jehov
(Sealar hacia arriba)
mira
(Poner las manos
sobre las cejas y
mirar de un lado al
otro)
el corazn
(Sealar el corazn)
1 Samuel 16:7
(Palmas juntas,
luego abiertas)
Reptanlo conmigo.
Compartiendo la leccin
Comparte la oveja
Materiales
Modelo de oveja,
cartulina, lpices
de cera, adhesivo
o pegamento,
pompones de
algodn.
Anlisis
Cmo creen que se sinti David cuando
Samuel lo ungi con el aceite sobre la
cabeza y le dijo que sera el prximo rey de
Israel? Cmo se sienten cuando alguien
hace algo lindo por ustedes? Cmo se
sienten cuando hacen algo bueno por
otros? Cuando haces algo lindo o bueno a
otro, esto lo hace sentir alguien especial.
La gente que ama a Jess trata a los dems
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Leccin 1
amablemente. Eso los hace sentir felices.
Nosotros sabemos que las dems personas
son importantes para Jess. Esta semana
reglale tu oveja a alguien a quien conoces
y cuntale acerca de David. Eso har que
la otra persona sienta que la amas y que
Cierre
Ore para que los nios recuerden que todos son importantes para Jess. Ore para que
encuentren maneras de mostrar amor a otros durante esta semana.
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Leccin 2
Mi mejor amigo
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2 trimestre
Leccin 2
Comunidad
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Leccin 2
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
A. Cara a cara
B. Mancha del abrazo
C. Pulgar amigo
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
Compinches o compaeros
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Comparte la flecha
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
Actividades de preparacin
A. Cara a cara
Agrupe a los nios en parejas.
Todos deben tener una pareja. Miren
ahora la cara del compaero y decidan
quin ser primero el lder. Cuando
diga Ya!, quiero que el lder haga
caras divertidas. El compaero no podr
sonrer ni rer. Ya! Permita que hagan
caras durante un ratito. Ahora quiero
que cambien de lder. Cuando diga Ya!,
pueden comenzar a hacer caras divertidas.
Ya! Conceda tiempo para hacerlo. Ahora,
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Anlisis
Cmo se sintieron cuando les dije que
no podan ni sonrer ni rerse mientras su
compaero haca caras? Qu les pareci
Anlisis
Cmo se sinti tener que perseguir
a alguien para conseguir un abrazo? Les
gustara tener que hacer eso siempre?
Probablemente no. Los amigos se aman y se
lo demuestran a sus amigos. Cuando uno
de ellos est triste, el otro tambin se siente
triste. Cuando uno necesita ayuda, el otro
trata de ayudarlo. Cuando uno necesita
nimo o consuelo, el otro le da un abrazo.
Nuestra historia bblica para hoy trata
sobre de dos amigos especiales. Les gustaba
estar juntos, ayudarse, y demostraban que
se amaban. Eso es lo que Jess quiere que
hagamos con nuestros amigos. Nuestro
mensaje para hoy dice:
Reptanlo conmigo.
Cantar: Amigo tengo que me ama
(Alabemos a Jess, N 25).
C. Pulgar amigo
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para
memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice el relato de Misin para nios o
alguna otra historia.
Reptanlo conmigo.
Anlisis
Recorrimos toda la sala dicindoles a
nuestros amigos que eran especiales. Qu
les gusta hacer con sus amigos? Tiene
algn amigo muy especial con quien les
Ofrendas
Podemos mostrar a otros que somos sus
amigos y que los amamos al traer nuestras
ofrendas a la Escuela Sabtica.
Cantar: Algo bueno (Little Voices
Praise Him, N 261).
Oracin
Formen parejas para orar. Sostnganse
de la mano y arrodllense. Cada pareja
agradecer a Jess por sus amigos.
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Leccin 2
gusta estar? Nuestra historia para hoy trata
acerca de dos muchachos que eran los
mejores amigos. Les gustaba estar juntos,
hacer cosas juntos, y se amaban. Eso es lo
que Jess quiere que hagamos con nuestros
amigos tambin. Nuestro mensaje para hoy
Historia
El rey Sal (fruncir el ceo, poner
manos en la cintura) mand llamar a David
(sonra) para que viniera.
David (sonra), quiero que te quedes y
vivas en el palacio dijo el rey Sal (fruncir
el ceo, poner manos en cintura).
As que, David (sonra) se mud al
hermoso palacio del rey Sal (fruncir el
ceo, poner manos en la cintura).
David (sonra) haca todo lo que el rey
Sal (fruncir el ceo, poner manos en la
cintura) le ordenaba. David (sonra) hizo
tan bien todos sus trabajos, que el rey Sal
(fruncir el ceo, poner manos en la cintura)
lo nombr jefe de todo su ejrcito.
David (sonra) conoci al hijo mayor
del rey Sal (fruncir el ceo, poner manos
en la cintura), Jonatn (disparar flecha).
David (sonra) y Jonatn (disparar flecha)
eran muy buenos amigos (mano sobre
el corazn). A David (sonra) y Jonatn
(disparar flecha) les gustaba ir juntos a
algunos lugares y hacer cosas juntos.
Vamos a lanzar flechas y hacer tiro al
blanco! le deca Jonatn (disparar flecha) a
su amigo (mano sobre el corazn).
Vayamos a andar a caballo por el
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Reptanlo conmigo.
Leccin bblica
Vivenciando la historia
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dice:
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Anlisis
Dnde viva David? Por qu se enoj
el rey Sal con David? Era Jonatn un
verdadero amigo de David? Cmo ayud
Jonatn a su amigo David? Por qu David
y Jonatn estaban tristes al final de la
historia? Quin es tu mejor amigo? Qu
cosas hacen con tu mejor amigo? Cmo
le muestras a tu mejor amigo que lo amas?
Recuerdas nuestro mensaje? Vamos a
decirlo juntos:
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Leccin 2
Tanto lo quera
que hizo un
pacto con l
(selese a s mismo)
1 Samuel 18:3
(coloque las palmas
juntas y bralas como
un libro)
Aplicacin de la leccin
Compinches o compaeros
Comnteles a sus alumnos que va a contarles cmo se tratan a veces los amigos.
Debern levantar los pulgares en seal de
que lo que usted dice es una manera amable
de tratar a los amigos; o que bajen los pulgares en seal de que no lo es. Lea luego lo
siguiente:
1. El amigo de Toms est aprendiendo
a andar en bicicleta sin rueditas. Toms lo
anima, diciendo: Vas muy bien! Casi lo
lograste!
2. Marta se cay mientras corra una
carrera con Carolina hasta el portn de entrada. Aunque Carolina iba ganando, par y
ayud a Marta.
3. La mam de Juan le acaba de dar un
plato con duraznos maduros. Juan pregunta
si puede compartirlo con su amigo Andrs.
4. Pablo pregunta a su mam si puede
invitar a su amigo Santiago para que venga a
jugar con l en el arenero.
5. Mariana, la amiga de Lara, tiene una
nueva mueca. Lara quiere una mueca as,
pero sabe que no puede tenerla. Entonces,
usa una lapicera para dibujar sobre las piernas de la mueca de Mariana.
Anlisis
Qu hacen los amigos unos por otros?
(oran, comparten, ren juntos, lloran, juegan,
etc.) Cmo vas a tratar a tu amigo esta
semana? Cmo se sentirn cuando le
demuestren amor? Vamos a decir juntos
nuestro mensaje para hoy:
Compartiendo la leccin
Comparte la flecha
Materiales
Modelo de
flecha, papel,
lpices de cera,
tijeras.
Anlisis
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Cierre
Ore por los nios. Pida a Dios que los
ayude a ser buenos amigos y a mostrarse
amor.
Leccin 3
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2 trimestre
Leccin 3
Comunidad
Referencias: 1 Samuel 18:5-9; 19:1, 2, 11, 12; 24:1-22; Patriarcas y profetas, pp. 703-720.
Versculo para memorizar: No nos cansemos de hacer el bien (Glatas 6:9, NVI).
Objetivos
Que los nios:
Conozcan que Dios valora a todos.
Sientan deseos de hacer bien a otros.
Respondan siendo bondadosos con la gente, incluso cuando no son buenos con ellos.
Mensaje
Podemos hacer el bien aun cuando otros no sean buenos con nosotros.
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Leccin 3
David solo tena seiscientos hombres en
su compaa, en tanto que Sal avanzaba
contra l con un ejrcito de tres mil...
Mientras Sal se abra paso montaa
arriba, se desvi, y entr solo en la caverna
misma en la que David y su grupo estaban
escondidos. Cuando los hombres de David
vieron esto, le instaron a que diera muerte
a Sal. Interpretaban ellos el hecho de que
el Rey estaba ahora en su poder, como una
evidencia segura de que Dios mismo haba
entregado al enemigo en sus manos para que
lo mataran. David estuvo tentado a mirar
as el asunto; pero la voz de la conciencia le
habl, dicindole: No toques al ungido de
Jehov.
Y levantose David, y calladamente
cort la orilla del manto de Sal. Pero su
conciencia le remordi despus, porque
Decoracin de la sala
Vea la leccin N 1. Agregue una cueva
con papel negro, gris o marrn, de modo
que cuelgue sobre una mesa o sobre sillas,
o use una carpa pequea. Debera ser lo
suficientemente grande como para que
entre su clase. Puede usarla tambin para el
horno ardiente en la leccin N 7, el foso
de los leones de la leccin N 8, y un pozo
en la leccin N 10.
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
A. Creaciones especiales
B. Suaves soplos
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
Hijos de Dios
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Comparte el retazo
Bienvenida
2
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Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos en la
puerta. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
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Actividades de preparacin
A. Creaciones especiales
Permita que los nios inventen algo con
los bloques, armen los rompecabezas o hagan un dibujo. (Cualquiera servir, si su
clase es pequea.) Dgales que en unos minutos todos pasarn a ver lo que cada uno ha
creado. Mientras toda la clase observa, pdale
a cada nio que cuente lo que ha hecho.
Anlisis
Qu creaste? Cmo te sentiras si yo
rompiera tu dibujo o tirara abajo tu construccin? Nos sentimos infelices cuando la
gente no nos trata bien, verdad? Aunque
a veces las personas sean malas, Jess las
ama de todas formas. Jess hizo a cada
uno especial, y quiere que nos tratemos
respetuosamente. Cuando somos bondadosos con los dems, estamos mostrndoles
respeto. Sera fcil tratar mal a alguien que
nos ha tratado mal, pero Jess nos pide
que seamos bondadosos con ellos. Nuestra
historia bblica para hoy trata sobre alguien
que mostr respeto a un hombre que estaba
queriendo hacerle dao. Nuestro mensaje
dice que:
Reptanlo conmigo.
B. Suaves soplos
Materiales
Globos inflados.
Anlisis
Tuvieron que soplar muy fuerte para
mover los globos? (No, se movan con un
soplo suave.) No tuvieron que patear ni dar
puetazos para que los globos se movieran.
Anlisis
A quin ama Jess? Todos somos muy
especiales para Jess. l te ama a ti, y a ti...
(seale a cada nio).
Cantar: Amigo tengo que me ama (Alabemos a Jess, N 25).
Como somos especiales para Jess, quiere que nos tratemos con amor. A veces las
personas no son buenas con nosotros y es
muy fcil ser malos con ellas, pero Jess
nos pide que de todos modos las tratemos
bien porque tambin son especiales para l.
Nuestra historia bblica trata sobre alguien
que mostr respeto a un hombre que estaba
intentando hacerle dao. Nuestro mensaje
para hoy dice que:
Vivenciando la historia
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Leccin 3
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice el relato de Misin para nios o
alguna otra historia misionera.
Cantar: Algo bueno (Little Voices
Praise Him, N 261).
Historia
La semana pasada vimos que David y
Jonatn tuvieron que despedirse porque el
padre de Jonatn, el rey Sal, quera lastimar a David. Recuerdan que el rey Sal
estaba celoso de David porque la gente quera ms a David que a l?
Esta semana nuestra historia trata sobre
David y el rey Sal. (Mencione al adulto.)
En la historia de hoy, har de rey Sal.
(El rey Sal dice: Tengo que ver cmo
atrapar a David! y luego sale resueltamente
de la sala.)
El rey Sal iba a engaar a David y tratar de lastimarlo. Jonatn le cont a David
acerca del plan de su padre. David y todos
sus amigos huyeron. Vamos a hacer de
cuenta que somos David y sus amigos, y
vamos a escondernos. Adnde podemos
ir? (Conduzca a los nios a la cueva por el
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Oracin
Ore para que los nios sepan que Jess
ama a todos y que puede ayudarlos a ser
bondadosos con quienes no son buenos con
ellos.
Leccin bblica
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Ofrendas
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Anlisis
Alguna vez alguien ha sido malo con
ustedes? Cmo se sintieron? Cmo se
sentiran si alguien estuviera tratando de
lastimarlos? (Mal, asustados, enojados, tristes.) David y sus amigos probablemente
tambin se sentan as. Pero David, sin embargo, fue bueno con el rey Sal. No lo lastim. De qu manera podemos ser buenos
con la gente que no es buena con nosotros?
(Compartiendo nuestros juguetes; diciendo
cosas lindas en vez de cosas feas; invitarlos
a jugar; no pegar ni hacer cosas feas, etc.) A
veces, cuando otros no son buenos con nosotros, no tenemos ganas de tratarlos bien.
Pero podemos recordar cmo trat David al
rey Sal, siendo bondadoso. Vamos a decir
juntos nuestro mensaje otra vez:
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Leccin 3
Hijos de Dios
Aplicacin de la leccin
Anlisis
Comparte el retazo
Compartiendo la leccin
Anlisis
Por qu David cort un pedacito de la
ropa del rey Sal? Eso demostraba a Sal
que David haba estado muy cerca y que
podra haberlo lastimado, pero que haba
Cierre
Cantar: Buen amigo de los nios (Nuevos cantos de sbado para los pequeos Infantes,
N 36).
Ore para que los nios recuerden hacer el bien incluso cuando alguien no sea bueno
con ellos.
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Leccin 4
Ao B
2 trimestre
Leccin 4
Referencias: 1 Samuel 20:14, 15, 42; 2 Samuel 4:4; 9:1-13; Patriarcas y profetas, pp. 770,
771.
Versculo para memorizar: Jehov est entre t y yo, entre tu descendencia y mi
descendencia, para siempre (1 Samuel 20:42).
Objetivos
Que los nios:
Conozcan que Dios siempre cumple sus promesas.
Sientan el deseo de cumplir sus promesas.
Respondan haciendo lo que dicen que van a hacer.
Mensaje
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Leccin 4
Decoracin de la sala
Siga utilizando el escenario de la leccin
N 1 y la sala del trono de la leccin N 2.
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
Actividades de preparacin
A. La promesa soleada de Dios
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Anlisis
Qu pasa cuando el cielo est nublado
y llueve? Se ha olvidado Dios de su promesa? No. El sol brilla detrs de las nubes.
Aunque no lo podamos ver, el sol est all.
Dios siempre cumple lo que ha prometido.
Cmo te sientes al saber que Dios siempre
cumplir lo que ha prometido? Jess hace
lo que promete que va a hacer, y los que
aman a Jess tambin cumplen sus promesas. Nuestra historia para hoy trata acerca
de David y de cmo cumpli la promesa
que le haba hecho a su amigo Jonatn.
Reptanlo conmigo.
Anlisis
Cmo se sienten cuando alguien no
cumple con lo que prometi? Cmo se
sienten cuando alguien cumple lo que prometi? Estoy muy feliz porque Dios cumple
sus promesas. Y, los que aman a Jess y
quieren ser como l tambin cumplen sus
promesas. Quieren cumplir sus promesas,
ustedes? Nuestra historia bblica trata so-
C. Puedo, maestra?
Vamos a jugar un juego. Lo llamaremos
Puedo, maestra? Pida a los nios que se
paren en hilera frente a usted. A cada uno
de ustedes les voy a pedir que hagan algo.
Cuando se lo pida, por favor asegrense de
responder: Lo prometo. Luego, indique a
cada nio que haga algo como saltar tres veces en el lugar, fregarse el estmago y contar
hasta cinco, nombrar una fruta, tocarse la
cabeza tres veces, decir su segundo nombre,
etc. Intente que cada nio tenga, al menos,
una oportunidad de hacer algo.
Anlisis
Por qu les result fcil o difcil cumplir
sus promesas? Es fcil o difcil cumplir las
promesas cuando no estn jugando a un
juego como este? Qu clase de promesas
haces? Cuando prometemos hacer algo, debemos hacerlo. Sabemos que Jess siempre
cumple sus promesas. l promete amarnos
siempre, perdonarnos cuando se lo pedimos,
darnos fuerzas para hacer cosas difciles. l
nos puede ayudar a cumplir nuestras promesas. Quieren que Jess los ayude a cumplir
sus promesas? La historia de hoy trata sobre
cmo David cumpli la promesa que le hizo
a su amigo Jonatn. Nuestro mensaje para
hoy dice que:
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Con anticipacin, prepare los palitos con
las caras tristes/contentas. Recorte dos crculos de papel para cada nio. En la mitad de
los crculos, dibujar una cara contenta y en
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Leccin 4
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para
memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice el relato de Misin para nios o
alguna otra historia misionera.
Cantar: Algo bueno (Little Voices
Praise Him, N 261).
Ofrendas
Materiales
Palitos con
caras tristes y
contentas, tres
adultos con
vestimenta de
tiempos bblicos,
vestimentas de
tiempos bblicos,
arpas de cartn,
muletas o bastn,
tnica de tiempos
bblicos.
Historia
David: Oh! Qu hermoso da! Debera
traer mi arpa para tocar y cantar algunos
cantos [sacar el arpa]. Qu linda arpa! Hace
mucho tiempo que la tengo. Esta arpa me
trae muchos recuerdos... de cuando era un
pastorcito y cantaba all en los campos. Y
me recuerda al rey Sal. No siempre era
bueno conmigo. Me pone triste recordar
esos aos. [Los nios levantan sus caras
tristes.] Tuve que escapar y esconderme en
cuevas. Ya est! Eso es cosa del pasado.
Ahora me siento muy feliz cuando recuerdo
a mi amigo Jonatn, el hijo del rey Sal.
[Los nios levantan sus caras felices.] Jonatn era un muy buen amigo. Pasamos muchos ratos agradables juntos. Nos reamos
mucho. Galopbamos juntos en nuestros
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Oracin
Pueden decirme algunas de las
cosas que Jess ha prometido hacer
por nosotros? (Darnos el sol; darnos
la lluvia; venir otra vez y llevarnos con
l; perdonarnos; cuidarnos; estar con
nosotros; amarnos siempre; etc.) Vamos
a agradecer a Jess porque cumple sus
promesas. Pidmosle que nos ayude a
cumplir las promesas que hacemos.
caballos. [Hagan como si galoparan.] Hicimos tiro al blanco con nuestras flechas.
[Simule que tiran flechas.] Nos sentbamos
juntos en las fiestas. Extrao mucho a Jonatn! Recuerdo cun triste me sent cuando supe que haba muerto en una batalla
junto a su padre.
Y bueno... un momento! Le hice una
promesa a Jonatn. Le promet que sera
bondadoso con su familia. Me pregunto si
habr quedado algn familiar de Jonatn.
Tengo que averiguarlo. Me hara muy feliz
[los nios levantan sus caras felices] si encontrara a algn familiar de Jonatn vivo.
Sirvientes! [Se acercan los nios.] Encuentren a un siervo de Sal! Triganmelo!
[Los nios encuentran a la persona que representa a Siba y lo traen adonde est David.]
Siba: [Inclinndose.] Me llam, seor?
David: S, as es. Cul es tu nombre?
Siba: Siba. Fui siervo en la casa de Jonatn.
David: Siba, hay alguno de la familia de
Jonatn que est vivo? Quiero cumplir la
promesa que le hice a Jonatn, y mostrarles
la bondad de Dios.
Siba: S, seor. Uno de los hijos de Jonatn est vivo, pero se les cay cuando era
muy pequeo y qued lisiado.
David: Quiero verlo. Estoy muy feliz [los
nios levantan sus caras felices] de que est
vivo. Dime dnde est. Quiero traerlo a mi
palacio. Gracias, Siba, por tu ayuda. Ya pue-
Anlisis
Qu fue lo bueno que hizo David por
Mefi-boset? Cumpli David la promesa que
le hizo a Jonatn? Cmo se sienten cuando
alguien les promete algo y cumple su promesa? Cmo se sienten cuando alguien les
promete algo y no cumple su promesa? Es
fcil siempre cumplir las promesas? Por
qu? Deberas hacer una promesa si piensas
que no podrs cumplirla? Quin puede ayudarte a cumplir tus promesas? Recuerden:
Lo decimos juntos?
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en 1 Samuel 20:14, 15 y
42; y 2 Samuel 4:4 y 9:1 al 13. Seale los
textos y diga: Aqu se encuentra nuestra historia bblica en la Palabra de Dios, la Biblia.
Lea en voz alta los versculos parafraseando
cuando fuere necesario.
Qu le prometi David a Jonatn que
hara? Quin era la nica persona que
quedaba de la familia de Jonatn? Cmo
fue que qued lisiado? Qu hizo David por
Mefi-boset? Cumpli su promesa David?
Quieres cumplir tus promesas? Quin
cumple siempre sus promesas? Puede ayudarte Jess a cumplir tambin tus promesas? Recuerden...
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Leccin 4
Reptanlo conmigo.
Cantar: He decidido seguir a Cristo (ver
seccin Partituras).
Materiales
Biblias.
Anlisis
Cmo los hacen sentir todas estas promesas? (Importantes, felices, agradecidos.)
Cmo podemos estar seguros de que Jess
cumple sus promesas? (Porque cada da
vemos cmo se cumplen; porque la Biblia lo
dice; porque nos ama.)
(sealar primero
hacia arriba, luego
palma hacia abajo,
y luego sealar al
otro y a s mismo)
(sealar al otro y
levantar la mano
como para sealar
ms atrs)
(sealarse a s
mismo y luego
sealar hacia atrs)
(sealar con el
dedo, haciendo un
crculo desde un
lado hasta el otro).
(palmas juntas,
luego bralas como
un libro)
Compartiendo la leccin
Materiales
Papel de
lijar, lana,
marcadores.
a n u a l
Jehov est
entre t y yo
entre tu descendencia
y mi descendencia,
para siempre
1 Samuel 20:42
Aplicacin de la leccin
Materiales
Figuras u
objetos para
representar las
promesas de
Dios, bolsa o
caja.
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Anlisis
Pensaron en una promesa que van a
cumplir durante esta semana? Ayude a que
cada nio escriba en la parte de atrs de su
arco iris (guardar mis juguetes; cerrar suavemente la puerta; compartir mis juguetes
con mi hermano; etc.).
Que este arco iris les haga recordar que
Dios cumple sus promesas y que l puede
ayudarlos a cumplir las promesas que hicieron ustedes. Van a llevar a casa este arco iris
Cierre
Cantar: He decidido seguir a Cristo (Ver seccin Partituras).
Ore para que los nios recuerden que las promesas son importantes y que Dios siempre cumple sus promesas. Pida a Dios que ayude a los nios a cumplir las promesas que
hicieron.
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Leccin 5
Pasaron la prueba
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2 trimestre
Leccin 5
Adoracin
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Decoracin de la sala
Siga usando la sala del trono de la leccin N 2.
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
1
Materiales
Revistas
viejas,
tijeras, papel,
pegamento.
Actividades de preparacin
A. Collage sobre elecciones
Ayude a los nios a trazar una lnea
por el centro de su hoja de papel. Luego,
pdales que recorten figuras de personas
que hacen buenas o malas elecciones, y
que peguen las elecciones buenas de un
lado del papel, y las malas del otro lado.
Anlisis
Encontraron ms personas que hacan
buenas decisiones, que las que hacan malas elecciones? Cules creen ustedes que
son ms fciles de hacer? Quieren ustedes
hacer buenas elecciones? Dios est contento
cuando hacemos buenas elecciones, porque
nos ponemos ms cerca de l. Jess quiere
ayudarnos a hacer buenas elecciones. Nuestra historia bblica habla de cuatro jvenes
que tuvieron que hacer una decisin acerca
de lo que comeran. El mensaje de hoy es:
Reptanlo conmigo.
B. Pirmide de los
alimentos
Entregue a cada nio
un modelo de la pirmide de los alimentos (ver
al final) y lpices o craMa
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Materiales
Un dibujo de
la pirmide de
los alimentos,
lpices de
colores o
lpices de cera.
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Leccin 5
Anlisis
Cul es tu comida favorita? Dnde
se encuentra en la pirmide de alimentos?
Significa esto que deben comer mucho o
poco de ese alimento? Por qu es importante que comamos alimentos saludables?
Quiere Jess que mantengamos sanos
nuestros cuerpos? Nuestra historia bblica
de hoy trata acerca de cuatro amigos y las
elecciones que tuvieron que hacer acerca de
los alimentos. Jess est contento cuando
hacemos elecciones buenas, porque nos
acercamos ms a l. El mensaje de hoy es:
Reptanlo conmigo.
C. Nios, puedo?
Pida que todos los nios se paren contra
la pared posterior de la sala, o en fila, a un
metro de usted. Diga: Les pedir permiso
para hacer diferentes cosas. Algunas son
a n u a l
Anlisis
Qu les gust ms acerca de este juego? Fue que ustedes me dijeron lo que
yo deba hacer? Dios no es as. l nos deja
elegir. Nuestra historia bblica trata de cuatro amigos que tuvieron que escoger entre
comida saludable y agua (que ellos saban
que eran buenas para ellos) o la comida y
el vino (que no era bueno para ellos). Dios
est contento cuando elegimos cosas buenas, porque nos hace estar ms cerca de l.
Nuestro mensaje de hoy es:
Reptanlo conmigo.
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Materiales
Guantes
de gnero o
de plstico,
marcadores
lavables,
hilos, lanas,
cintas de
varios colores.
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Oracin y alabanza
Confraternizacin
Informe las alegras y las tristezas de los
alumnos, de acuerdo con lo que le contaron al entrar (si es apropiado). Conceda
tiempo para compartir experiencias del
estudio de la leccin de la semana anterior
y repase el versculo para memorizar. Celebre si hay cumpleaos, eventos especiales
o logros. Reciba cariosamente a todas las
visitas. Repase el versculo para memorizar
de la semana anterior.
Materiales
Globo terrqueo,
lmina de la tierra.
Misiones
Muestre a
los nios el globo terrqueo o
Historia
Daniel y sus amigos estaban muy, pero
muy cansados (baje los cuatro dedos doblndolos sobre la palma, y escondiendo el
pulgar). Haban sido apresados por el rey
de Babilonia, Nabucodonosor. (Haga que
el pulgar tome a los cuatro dedos del guante.) Los haba llevado a su palacio para
ensearles muchas cosas. (El pulgar sigue
apresando los otros cuatro dedos) y los hizo
caminar junto con l (mueva la mano en forma ondulada). Despus de que se baaron
y se pusieron ropa limpia, el siervo del Rey,
Melsar, dijo (El pulgar se levanta: mueva el
pulgar hacia arriba y hacia abajo): La cena
est lista.
Daniel y sus amigos entraron en el comedor. (El pulgar est doblado; cuatro dedos
estn levantados). Las mesas estaban cubiertas con alimentos hermosos y que parecan
deliciosos. Pero Daniel y sus amigos se miraron unos a otros con tristeza. (Los dedos
se inclinan). No era la clase de comida que
Dios les haba dicho que deban comer. (El
pulgar sigue doblado; los cuatro dedos, muy
juntos, se mueven hacia los lados como diciendo No.)
Ofrendas
Adoramos a Dios cuando compartimos
nuestras ofrendas con otros.
Cantar: Algo bueno (Little Voices Praise Him, N 261).
Oracin
Forme un crculo para orar. Pida a cada
nio que agradezca a Dios por su comida
favorita. Termine la oracin agradeciendo a
Dios por los buenos alimentos.
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Leccin 5
estudiaron en la escuela del rey Nabucodonosor. Y el da en que el Rey les pregunt
qu haban aprendido en su escuela, Daniel
y sus tres amigos respondieron mejor y con
ms sabidura que todos los dems sabios
en el reino. (Haga desfilar a los cuatro dedos).
Anlisis
Qu eleccin hicieron Daniel y sus tres
amigos? Eligieron cosas buenas o malas?
Creen que Daniel y sus compaeros habrn tenido miedo de pedirle a Melsar que
les dieran de comer alimentos diferentes?
Quin los ayud? Les parece que la eleccin que hicieron puso contento a Dios?
De qu manera ayud Dios a Daniel y a
sus amigos? Daniel y sus amigos tuvieron
que escoger entre obedecer a Dios y comer
alimentos saludables, o bien obedecer al
Rey y comer alimentos que no eran sanos.
Cuando escogemos obedecer a Dios, lo estamos adorando. Recuerdan nuestro mensaje? Repitmoslo juntos:
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Daniel 1. Seale el texto
y diga: Aqu se encuentra, en la Palabra de
Dios, la Biblia, la historia de hoy. Lea los
versculos elegidos en voz alta, parafrasendolos si es necesario.
Materiales
Bolsitas
o envases
pequeos,
diversas figuras
u objetos.
a n u a l
Reptanlo conmigo.
Aplicacin de la leccin
Exactamente correcto
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Adnde llevaron a
Daniel y a sus amigos desMateriales
pus de que los apresaron?
Biblias.
Qu quera el Rey que
comieran y bebieran? Qu
queran comer Daniel y sus
amigos? Cunto tiempo dur la prueba?
Cmo los encontraron despus de diez
das? Despus de tres aos, cmo les fue
en el examen que les dio el Rey? Quieren
ustedes elegir cosas buenas como lo hicieron Daniel y sus amigos? Recuerden...
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Anlisis
Cmo saben si algo es bueno o es malo
para ustedes? Por qu es importante decir
s a las cosas buenas y no a las cosas
malas? Es siempre fcil hacer buenas
elecciones? Qu pasa si sus amigos hacen
malas elecciones? Quin puede ayudarlos
a ser fuertes y escoger no seguirlos a ellos?
Las buenas elecciones mantienen sanos los
cuerpos de ustedes. Las buenas elecciones
Compartiendo la leccin
Distintivo de buenas elecciones
Haga una copia de la insignia para
cada nio (ver al final) sobre papel
grueso y hgale una perforacin. Pida
a los nios que pinten sus insignias, y
pngale un hilo, lana o cinta por el agujero. Ayude a los nios a colgrselo del
cuello.
Materiales
Modelo de
insignias,
papel grueso,
crayones,
tijeras, hilos,
lanas, cintas.
Anlisis
Saben lo que dice su insignia? Ustedes
pueden usar su insignia y mostrrsela a la
gente con la que se encuentran. Cuando les
pregunten por ella, les pueden contar de las
elecciones que hicieron Daniel y sus amigos. Y recuerden esta semana:
Cierre
Al orar por los nios, pdale a Dios que los ayude a hacer buenas elecciones esta semana.
Cantar: He decidido seguir a Cristo (ver seccin Partituras).
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Leccin 6
Ao B
2 trimestre
Leccin 6
Adoracin
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ciones jactanciosas de poder revelar los secretos de los hombres, no parecan dispuestos a ayudarlo, el Rey orden a sus sabios,
con promesas de riquezas y honores por un
lado y amenazas de muerte por el otro, que
le diesen no solo la interpretacin del sueo,
sino tambin el sueo mismo (Profetas y reyes, p. 361).
Decoracin de la sala
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Bienvenida
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Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
Actividades de preparacin
A. Buenas noticias! Psenlas!
Numere a los nios para formar grupos
de cinco o seis nios en cada uno. Ponga a
los grupos en fila.
Saben ustedes que hay algunas personas que no conocen a Jess? Pueden creer
esto? Bueno, tengo buenas noticias! Susurre uno de los siguientes mensajes al primer
nio de cada fila. Dgale que lo pase al siguiente compaero, y luego se siente.
Mensajes:
Jess te ama.
Jess quiere ser tu amigo.
Jess cree que eres especial.
Cuando todos estn sentados, pida a cada
grupo que diga cules eran las buenas noticias. Haga rotar a los nios y cambie el mensaje en cada grupo, para que todos los nios
puedan ser los primeros en recibirlos.
Anlisis
Les gust escuchar las buenas noticias?
Les gust pasarla al siguiente compaero?
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Leccin 6
Reptanlo conmigo.
B. Adivinen el nmero
Pida que los nios formen grupos de a
tres, con un adulto que los acompae.
Participaremos en un juego de adivinanzas. Quisiera que el adulto en cada grupo
piense en un nmero entre 1 y 10. Los nios pueden ahora procurar adivinar en qu
nmero est pensando el adulto. Por turno,
que otros nios piensen en un nmero y
procuren adivinarlo.
Anlisis
Fue fcil o difcil adivinar el nmero
correcto? Puede alguien saber lo que otra
persona est pensando? Quin es el nico
que pude hacerlo? Eso es, es Dios. Nuestra
historia bblica trata de un rey que tuvo un
sueo que no poda recordar. Solo Dios saba lo que haba soado el Rey, y l le dijo a
Daniel cul fue ese sueo. El mensaje para
hoy es:
Reptanlo conmigo.
C. Enven un mensaje
Hace mucho, mucho tiempo, cuando la
gente quera enviar un mensaje, no tenan
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telfonos, computadoras, y ni siquiera papel. Hace mucho tiempo, cuando una persona quera enviar un mensaje a otra, tena
que llamar a un mensajero y decirle lo que
quera. El mensajero iba adonde estaba la
otra persona, y repeta el mensaje.
Divida a los nios en grupos de tres, y numere a cada participante: 1, 2, 3. Los nmero
1 sern los enviadores del mensaje; los
2, los mensajeros; y los 3, los receptores del mensaje. Ponga a los que enviarn
los mensajes de un lado de la sala, los que
los recibirn del otro lado, y los mensajeros en el centro. Diga a los enviadores que
piensen en un mensaje que quieran enviar
(podra ser: Que tengas un buen da; Jess te ama; o Estamos en la Escuela Sabtica). Cuando todos estn listos, diga: Ya.
Los mensajeros corrern a los enviadores, recibirn el mensaje, y lo pasarn a los
receptores. (Si su clase es pequea, forme
un crculo, y haga que el mensaje pase de
uno a otro.)
Repita el ejercicio, haciendo que los nios
intercambien sus tareas de modo que todos
puedan hacer los tres paneles.
Anlisis
Qu les gust ms: ser enviadores,
mensajeros o receptores? Por qu? Saban que podemos ser mensajeros de Dios?
Podemos contar a otros acerca de l. Nuestra historia bblica habla de un mensaje de
Dios que Daniel le dio al Rey. Daniel tambin habl acerca de Dios sin palabras, por
la manera en que actuaba. Les hablamos a
otras personas acerca de Jess por lo que
decimos, por la manera en que nos comportamos y por las cosas que nos gusta hacer.
El mensaje para hoy es:
Dganlo conmigo.
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Ofrendas
Podemos adorar a Dios trayendo nuestras ofrendas, de modo que otras personas puedan aprender acerca de Dios.
Cantar: Algo bueno (Little Voices Praise Him, N 261).
Misiones
Use el Informe misionero trimestral
Misin para nios u otra historia misionera que tenga a mano. Pregunte: Cmo
adoraban a Dios las personas de nuestra
historia? No limite las cosas a actividades
sabticas.
Oracin
Podemos orar a Dios de muchas maneras diferentes. Como nuestra oracin
en este momento, cantemos Dios es tan
bueno.
Leccin bblica
Vivenciando la historia
lindas, y algunas veces nos asustan. Algunas veces los sueos nos confunden, y no
sabemos qu pensar acerca de ellos. Han
tenido algn sueo? Los asust, o era lindo? (D oportunidad para que respondan.)
Bueno, yo tuve este sueo, que me confundi mucho. No poda imaginar lo que
significaba. Finalmente, sal de la cama y
envi a mis ayudantes a buscar a los sabios.
Ellos me ayudan cuando tengo problemas
difciles, o si no entiendo lo que significan
mis sueos.
Bueno, vinieron los sabios, y les ped que
me dijeran lo que mi sueo significaba. Los
sabios me pidieron que les contara el sueo,
para poder decirme lo que significaba.
Yo les dije:
No! Ustedes me cuentan el sueo y lo
que significa, y entonces sabr que el significado es verdadero.
Bueno, yo estaba pensando que estos
sabios estaban queriendo engaarme, inventando historias acerca del sueo. Pens
ponerlos a prueba. Les dije a los sabios que
si no podan contarme mi sueo y lo que
significaba, tendran grandes problemas.
Todos ellos. Saben lo que pas? Creen
que me pudieron contar mi sueo? Me dijeron que nadie poda decirme lo que yo
haba soado. Yo me di cuenta de que me
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Leccin 6
44 | M
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- Ju
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Anlisis
Has tenido algunas vez un sueo que
te despert, y luego no pudiste volver a
dormirte? Cmo te sentiste? As se sinti
el rey Nabucodonosor. Conoces a alguien
que no conozca a Dios? El rey Nabucodonosor no saba mucho acerca de Dios, pero
Daniel lo ayud contndole ms. Dios est
contento cuando hablas a otros acerca de l.
Recuerdas cul es nuestro mensaje?
la altura de la cintura)
la buena noticia
(Abra los brazos,
bien abiertos)
del amor de Dios. (Seale hacia arriba.)
Hechos 20:24.
(Ponga las palmas
juntas, luego bralas)
Aplicacin de la leccin
A. La forma en que adoramos
Anlisis
Cmo adoramos a Dios? Lo adoramos
solo cuando estamos en la iglesia, u orando
o cantando himnos a Dios? Es bueno adorar
a Dios con nuestros amigos y familiares en
la iglesia, pero tambin adoramos a Dios
cuando estamos ayudando a alguien, compartiendo momentos o bienes, cuidando
las cosas que Jess nos da, o hablando a
otros acerca de l. No siempre tenemos que
usar palabras para contar a otros acerca de
Jess. La gente observa lo que hacemos.
Notan si estamos actuando como Jess. Y,
cuando lo hacemos, estamos adorando a
B. Jess es mi amigo
As como Daniel le cont al Rey acerca
de Dios, nosotros tambin podemos hablar
a otros acerca de Dios. Aprenderemos un
juego digital que podemos usar para hablar a
otros acerca de Jess.
Cristo, Cristo
(seale hacia arriba)
es mi amigo,
(selese a s mismo
y luego enganche
los dedos ndices)
por que siempre
(dibuje un semicrcu
lo en el aire frente a
usted)
va conmigo.
(haga caminar los
dedos)
Cristo te ama,
(seale hacia arriba y
luego cruce los brazos
sobre el pecho)
puedes ver.
(acerque los dedos
ndices a los ojos)
Su amigo
(seale hacia arriba y
enganche los dedos
ndices)
quieres ser?
(abra las manos a la
altura de los hombros,
en seal de pregunta)
Repita el juego digital varias veces. Las
ltimas dos veces, pida a los nios que se paren uno frente a otro.
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Leccin 6
Anlisis
Compartiendo la leccin
La puerta Toc-toc
Anlisis
Cierre
Anime a los nios a orar para terminar la Escuela Sabtica. Desele a cada uno una
buena semana, y recurdeles compartir lo que aprendieron con sus familias cuando vuelvan a casa.
46 | M
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Leccin 7
El horno ardiente
Ao B
2 trimestre
Leccin 7
Adoracin
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fa n t e s
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- Ju
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| 47
Leccin 7
Decoracin de la sala
Ver la leccin N 5. Aada tambin un
horno ardiente usando la tela oscura con
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
A. Obediencia musical
B. Examen elemental
C. Pompones de alabanza
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
A. El maestro dice
B. Escenarios
El horno ardiente
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
Actividades de preparacin
A. Obediencia musical
a n u a l
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Anlisis
Cmo se sintieron cuando no encontraron lugar para sentarse cuando se detuvo la
msica? Qu hicieron ustedes? Quisieron
empujar o atropellar a los dems? Hubiera
sido eso algo bueno para hacer? Qu hubiera sido mejor? Aun cuando otros hagan
algo mal, como empujar y atropellar, no es
lo correcto para hacer. Nuestra historia bblica habla acerca de tres amigos que no se
inclinaron cuando escucharon que comenzaba la msica. Aun cuando otros estaban
haciendo lo malo, ellos escogieron hacer lo
correcto. El mensaje para hoy es:
ellos dijeron que no. Ellos hicieron lo correcto, aun cuando todos los que los rodeaban estaban haciendo lo malo. El mensaje
para hoy dice:
Adoramos a Dios cuando nos negamos a hacer Adoramos a Dios cuando nos negamos a hacer
cosas malas.
cosas malas.
Reptanlo conmigo.
B. Examen elemental
Con anticipacin, ponga una botella
con agua, la figura de un fuego, un reMateriales
cipiente con tierra y un globo inflado
Una botella
donde todos los puedan ver.
con agua, figura
Vamos a jugar a las adivinanzas. Las
de un fuego, un
respuestas estn afuera, pero tambin
recipiente con
en esta sala. Les dar algunas pistas,
tierra, un globo
y quiero que miren a su alrededor y
inflado.
caminen hacia lo que ustedes piensan
que estoy mencionando. Si estn cerca, les dir: Caliente; si no, les dir: Fro.
Llame a los nios por nombre antes de decir
Caliente o Fro.
Soy muy til cuando alguien est sucio o
con sed. Se puede jugar dentro de m o navegar sobre m. (Agua.)
Soy rojo, pero a veces soy azul, o amarillo, o blanco. Te mantengo calentito, pero
tambin te puedo quemar. (Fuego.)
Soy marrn, negra o roja y estoy afuera,
en todas partes. Si estoy mojada, pueden hacer buenas tortas. Pero si me traes adentro
mientras estoy mojada, tu mam no estar
muy contenta. (Tierra.)
No pueden verme. Solo me pueden sentir. En invierno estoy fro; en verano estoy
caliente. Hago que las hojas de los rboles se
muevan, y hago flotar las pompas de jabn.
(Aire o viento.)
Anlisis
Saben quin hizo todas estas cosas? S,
fue Dios. Por esto lo adoramos, porque l
hizo la tierra y todo lo que hay en ella. Por
causa de eso, l es el nico Dios, a quien
queremos adorar. Nuestra historia bblica
para hoy trata acerca de tres amigos a los
que se les orden adorar una estatua, pero
Reptanlo conmigo.
C. Pompones de alabanzas
De antemano, corte
tiras de unos treinta
Materiales
centmetros de largo, de
Tiras de
plstico, papel o gnero
plstico,
de colores brillantes.
papel o gnero
Cada nio debera tede colores
ner unas diez tiras. Pida
brillantes,
que los nios las unan,
engrapadora,
y aydelos a engraparcinta engomada,
las, pegarlas con cinta
o bandas de
adhesiva o unirlas con
goma.
una banda de goma,
por uno de sus extremos. Pida a los nios que las hagan ondear.
Enseles que digan en voz alta: Dios es
bueno! Dios es grande! S! Luego hgalos
marchar por la sala haciendo flamear sus
pompones y cantando.
Cantar: Alabar.
Anlisis
Creen ustedes que Dios est contento
cuando lo alaban y lo adoran con cantos
y palabras? S, se pone contento. De qu
otras maneras adoramos a Dios? (Orando, contando de l a otros, obedeciendo,
compartiendo cosas y tiempo, siendo bondadosos y ayudadores, etc.) S, todas esas
son buenas maneras de adorar a Dios. Hoy
hablaremos de adorar a Dios al obedecerlo.
Nuestra historia bblica trata de tres amigos
que no estaban dispuestos a inclinarse para
adorar a un dolo. Aun cuando todos los
dems se inclinaron, ellos dijeron que no.
El mensaje para hoy es:
Ma
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Leccin 7
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Informe acerca de las alegras y las tristezas de los alumnos, de acuerdo con lo
que le contaron en la puerta al entrar (si es
apropiado). Dedique tiempo para compartir experiencias del estudio de la leccin
de la semana anterior y repase el versculo
para memorizar. Celebre si hay cumpleaos, eventos especiales o logros. Reciba
cariosamente a todas las visitas. Repase
el versculo para memorizar de la semana
anterior.
Misiones
De qu maneras adoraron a Dios las
personas de nuestra historia para hoy? No
Vivenciando la historia
Historia
El rey Nabucodonosor [Oh, no!] estaba
muy orgulloso de s mismo. La gigantesca
estatua de oro que l haba construido estaba terminada y todos la podan ver. l haba
invitado a todas las personas importantes
de su reino para verla. Pens que a todos
les gustara su estatua y pensaran que l
era un gran rey [Oh, no!].
Al da siguiente, todas las personas importantes, incluyendo a Sadrac, Mesac y
Abed-nego, vinieron para ver la estatua del
a n u a l
Ofrendas
Cuando traemos nuestras ofrendas a
la Escuela Sabtica, estamos adorando a
Dios.
Oracin
Demuestre las diferentes posiciones que
adoptan las personas cuando oran a Dios:
arrodillados, parados, sentados, arrodillados e inclinados en el suelo (explique que
de esta manera la gente se inclin ante el
rey Nabucodonosor). Diga: No importa
cmo oremos a Dios, lo adoramos cuando
oramos.
Leccin bblica
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rey Nabucodonosor [Oh, no]. Todos contemplaron la enorme estatua de oro. Todos,
incluyendo a Sadrac, Mesac y Abed-nego,
tambin vieron un edificio parecido a una
cueva, grande y oscura, que estaba cerca
de la estatua. Los soldados [marchan en su
sitio y dicen: Un dos, un dos] estaban preparando un gran fuego en ese edificio.
Por qu los soldados estn haciendo
eso?, se preguntaban en un susurro Sadrac,
Mesac y Abed-nego.
Cerca de all, la banda de msica del
rey Nabucodonosor [Oh, no!] estaba para
tocar su msica [tocan sus instrumentos]
cuando l diera la seal. Finalmente, el soldado jefe se par delante de la gran multitud y grit:
Escuchen la orden del rey Nabucodonosor [Oh, no!]. Cuando la banda de msica
toque, todos deben inclinarse y adorar la
estatua de oro. Cualquiera que no obedezca, ser arrojado dentro del fuego [Ssss!].
De repente, la msica [tocan sus instrumentos] comenz. Toda la multitud se
arrodill e inclin y ador la estatua de oro
del rey Nabucodonosor [Oh, no!]. Todos,
es decir, excepto los tres amigos de Daniel,
Anlisis
Quin creen ustedes que estuvo con
Sadrac, Mesac y Abed-nego en el horno de
fuego? Cmo creen que se sintieron cuando Jess los salv del fuego? Se sintieron
con ganas de adorar a Dios, verdad? Pero
ya haban adorado a Dios. Saben cmo?
Adoraron a Dios cuando rehusaron inclinarse ante la estatua del rey Nabucodonosor.
Rehusaron hacer lo malo. Recuerden...
Dganlo conmigo.
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Daniel
3. Seale el texto y diga: En
Materiales
este lugar de la Biblia, la
Biblias.
Palabra de Dios, se encuentra nuestra historia para
hoy. Lea porciones escogidas, en voz alta,
parafraseando cuando sea necesario.
Ma
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Leccin 7
Anlisis
De qu estaba hecha la estatua del Rey?
Qu quera el rey Nabucodonosor que todos hicieran cuando comenzara a tocar la
msica? Quines no obedecieron al Rey?
Por qu? Qu les hizo el rey a Sadrac, Mesac y Abed-nego? Qu sucedi con los tres
hombres en el fuego? Quin estaba con
ellos? Estar Jess con nosotros cuando
rehusemos hacer algo malo? S, Jess estar
contigo cuando elijas adorarlo al obedecer
su voluntad. Recuerden nuestro mensaje...
Reptanlo conmigo.
Aplicacin de la leccin
A. El maestro dice
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Anlisis
Fue difcil pensar en lo que el maestro
deca que deban hacer? Por qu? (Porque
eran cosas malas.) Alguna vez te dijeron
que hicieras algo que sabas que era malo?
Qu hiciste? Fue difcil saber qu hacer?
Aun cuando podra habernos avergonzado
por ser diferentes o decir que no, siempre
vamos a querer obedecer a Dios y hacer las
cosas buenas, como hicieron Sadrac, Mesac
y Abed-nego. Por eso, recordemos el mensaje de hoy:
Reptanlo conmigo.
B. Escenarios
Cules son algunas cosas que podemos
hacer cuando nuestros amigos tratan de que
hagamos algo malo? (Decir no. Contrselo
a tus padres. Decir que Dios no quiere que
Anlisis
Fue fcil o difcil decirle a tu amigo
que adorabas a Dios y que no queras hacer
cosas malas? Cuntos de ustedes les dirn
a sus amigos que adoran a Dios y por eso
no quieren hacer cosas malas? Aun cuando
pueda avergonzarnos el ser diferentes, o
decir que no, siempre queremos obedecer a
Dios y hacer lo recto, tal como lo hicieron
Sadrac, Mesac y Abed-nego. Por eso, recordemos el mensaje de hoy:
Reptanlo conmigo.
Compartiendo la leccin
El horno ardiente
Por anticipado, haga copias del
horno ardiente para cada nio (ver
al final del manual), y recorte el celofn en pequeos trozos. Pida a los
nios que pinten y luego peguen los
trocitos de celofn para que parezcan
el fuego del horno. Saben lo que
el horno de fuego dice encima? Es
nuestro mensaje:
Materiales
Dibujo del horno
ardiente, papel,
trozos pequeos
de celofn
rojo, naranja y
amarillo, lpices
de colores y
pegamento.
Anlisis
Es siempre fcil rehusarse a hacer cosas malas? Quin ayud a Sadrac, Mesac y
Abed-nego? Quin te ayudar a ti? Puedes
llevar ese dibujo del horno de fuego para
compartirlo con alguien a quien le cuentes
acerca de los tres hombres que rehusaron
adorar una estatua. Y recuerda:
Repitmoslo juntos.
Cierre
Ma
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Leccin 8
Ao B
2 trimestre
Leccin 8
Adoracin
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Decoracin de la sala
Vea las sugerencias de la leccin N 5. Use
la sbana de la semana pasada puesta sobre
las sillas como en las lecciones N 3 y 7 para
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
A. Sobre de oracin
B. Tres veces por da
C. En el foso de los leones
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
El dnde, qu y cundo de la
oracin
Frasquitos de fragancia
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
Actividades de preparacin
A. Sobre de oracin
Prepare con anticipacin los sobres
de papel grueso, de colores. Cuando los
nios lleguen a la Escuela Sabtica, pdales que dibujen figuras de cosas que Dios
nos ha dado y por las que estamos agradecidos (o aydelos a recortar las figuras
de las revistas). Ponga los dibujos o las
figuras en el sobre grande. Cuando todos
hayan terminado, saque una figura por
vez y pida que los nios hablen de ella.
Materiales
Sobres
de colores,
grandes y de
papel grueso,
papel, revistas
viejas, tijeras.
Anlisis
Qu dibujaron? Por qu cosas estn
agradecidos? Cmo podemos decirle gra-
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Leccin 8
Hagan lo que hago yo. Ponga ambos brazos derechos al costado del cuerpo. Permita
que los nios respondan cuando dice: Temprano por la maana, Dios nos ama. Por
qu cosas, a la maana temprano, podemos
agradecerle a Dios? (El desayuno, el sol, los
pjaros que cantan, un nuevo da, el cuidado durante la noche, etc.) Mueva su brazo
derecho hasta que seale directamente hacia
arriba (como el sol avanza por el cielo).
Dios tambin nos ama a medioda. Por
qu cosas al medioda podemos darle gracias a Dios? (El almuerzo, el recreo en la escuela, el calor del da, el tiempo para descansar, etc.) Mueva su brazo derecho hacia su
brazo izquierdo, para indicar el fin del da.
Dios tambin nos ama de noche, cuando
es tiempo de ir a la cama. Por qu cosas, a
la noche, podemos darle gracias a Dios? (Mi
cama blandita, mi familia, mis peluches que
puedo abrazar de noche, la proteccin durante el da, etc.) Digamos juntos: Gracias,
Dios, por la maana, por el medioda y por
la noche.
Anlisis
Cuntas veces por da oras t? Sabas
que Daniel oraba tres veces por da? De
maana, a medioda y a la noche. A Dios le
gusta escuchar nuestras oraciones a cualquier hora del da o de la noche. Nuestro
mensaje para hoy es:
a n u a l
Anlisis
Les gust caminar entre los leones rugientes? Qu sentiran si estuvieran caminando entre leones verdaderos? En nuestra
historia bblica de hoy, alguien estuvo con
algunos leones durante una noche entera.
Qu les parece que sucedi? S, l or. Y
Dios escuch su oracin. l poda hablar
con Dios en cualquier parte, aun en el foso
de los leones. El mensaje para hoy es:
Reptanlo conmigo.
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Reptanlo conmigo.
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De antemano, rompa las servilletas de papel en tiras. telas en un extremo con hilo,
una banda elstica o un clip de papel. Haga
una para cada nio. Estas sern las melenas
de los leones. Para usarlas, ponga el extremo
atado en la palma de su mano y extienda la
melena por el dorso de la mano. Ponga la
otra mano sobre la parte atada de las tiras.
Sus dedos sern los dientes de los leones.
Abra y cierre su mano, para abrir y cerrar la
boca de los leones. Haga primero una demostracin, para que los nios sepan cmo usar
la melena de los leones.
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice el relato de Misin para nios u
otra historia misionera adecuada. Pregunte: De qu manera la gente de nuestra historia ador a Dios?
Historia
Daniel era uno de los principales consejeros del rey Daro. Algunos de los otros
oficiales o prncipes no lo queran a Daniel.
Susurraban en secreto (susurre):
Observemos a Daniel cuidadosamente,
para procurar ponerlo en problemas. Lo
atraparemos en algo que haga mal.
Observaron y espiaron a Daniel. Lo observaron en su casa; lo observaron en su
trabajo; pero no podan encontrar que hiciera nada malo.
Tengo un plan nuevo anunci uno de
los prncipes.
Se reunieron, hablaron, y luego fueron a
ver al Rey.
Vayamos a la sala del trono (vaya con
los nios hacia el trono).
Rey Daro! Que viva para siempre!
dijeron los prncipes, inclinndose ante
el Rey- (inclnense). Pensamos que sera
una buena idea que usted promulgara una
nueva ley. Que la ley diga que, durante los
prximos treinta das, la gente de su reino
solo pueda orar y hacer peticiones a usted.
Y los prncipes siguieron diciendo que si
alguno desobedeca la ley, deba ser echado
al foso de los leones.
El rey Daro sonri. Le gustaba que la
gente se inclinara delante de l. Esta ley le
pareci una buena idea. De modo que dijo:
Por favor, escrbanla. Ser una ley, y
nuestras leyes no pueden ser cambiadas.
Cuando los prncipes salieron del palacio, se estaban riendo:
Ofrendas
Podemos adorar a Dios al compartir
nuestras ofrendas con otros, de modo que
ellos puedan hablar con Dios por medio
de la oracin.
Oracin
Saban que pueden hablar con Dios
cantando? Cantemos una oracin a l.
Cantar: Gracias, Jess.
Ahora podremos atrapar a Daniel. l
nunca orar a nadie que no sea su Dios decan.
Ellos conocan muy bien a Daniel. Saban que l desobedecera al Rey. Saban
que seguira orando a su Dios. Adnde
creen ustedes que fueron cuando salieron
del palacio? Por supuesto, a la casa de Daniel. (Que los nios se arrodillen junto a la
ventana.) La Biblia dice: (abra la Biblia y
lea): Se arrodillaba tres veces al da, y oraba y daba gracias delante de su Dios, como
sola hacer antes (Dan. 6:10).
Por supuesto, los prncipes encontraron
a Daniel orando a su Dios. Se apresuraron
a volver al palacio y le dijeron al Rey (vuelvan al trono):
Daniel no hace caso, sigue orando a su
Dios.
Cuando el Rey oy esto, qued muy molesto. Ahora se dio cuenta de que los prncipes le haban pedido que hiciera esa ley
para poder eliminar a Daniel. Pero el Rey
haba promulgado la ley. Tena que cumplirla. No poda cambiarla. Tena que enviar a
Daniel al foso de los leones.
El rey Daro estaba muy triste cuando
camin con Daniel hacia el foso de los leones. l saba que lo haban entrampado.
l lo quera mucho a Daniel y no deseaba
lastimarlo. Antes de echarlo al foso de los
leones, el Rey le dijo:
Que tu Dios, a quien t continuamente
sirves, te proteja.
Yo no s si el Rey crea que el Dios de
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Leccin 8
Daniel poda salvarlo. l amaba a Daniel, y
deseaba que alguien lo salvara de los leones
hambrientos.
Cmo les parece que se sinti Daniel en
el foso de los leones? Entremos en el foso
de los leones que tenemos aqu. (Entren en
foso con los nios. Pida a todos que cierren
los ojos.)
Est oscuro? S, yo creo que el foso
de los leones era oscuro. (Los nios pueden ahora abrir sus ojos). Tena una piedra
grande en la entrada, para que los leones no
pudieran salir. Tampoco Daniel poda escaparse. Pueden pensar en alguna otra cosa
que no les gustara de este foso? Probablemente, tambin ola mal.
Ahora pondremos las melenas sobre
nuestras manos, y hagamos de cuenta que
las manos son leones, mientras rugimos
como leones. (D a los nios las melenas de
los leones y mustreles cmo sostenerlas.)
Pueden ustedes rugir como un len grande? Pueden hacer pequeos rugidos, como
de leones pequeos? Pueden rugir como
leones hambrientos? Les parece que los
leones rugiran de noche? Estoy segura de
que habrn rugido bastante, pero no tocaron a Daniel. (Permita que los nios rujan,
pero que no se toquen unos a otros.) Tal
vez ni siquiera rugieron. Tal vez estuvieron
muy quietos toda la noche. Saben ustedes
por qu? Jess envi a sus ngeles a ese
foso de leones. l cuid a Daniel. El ngel
cerr la boca de los leones. (Si alguno de los
nios todava est rugiendo, puede decirles
que es muy difcil rugir con la boca cerrada,
de modo que los leones debieron de estar
muy quietos.)
Les parece que Daniel habr orado esa
noche en el foso de los leones? Estoy segura
de que lo hizo. Qu les parece que le dijo
a Dios? Habran ustedes orado si hubieran
estado all? Qu habran dicho?
Yo pienso que el rey Daro estaba ms
preocupado que Daniel. Daniel poda hablar con Dios, pero el Rey no saba cmo
hacerlo. Toda la noche el rey Daro estuvo
preocupado. No cen esa noche. No quiso
escuchar msica. No pudo dormir. Finalmente, cuando el sol estaba asomndose
sobre los campos esa maana, el Rey se vis58 | M
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Anlisis
Por qu queran los prncipes que arrojaran a Daniel al foso de los leones? Por
qu Daniel no or sencillamente en secreto
o no or ese da para que nadie pudiera verlo y ponerlo en problemas? Creen ustedes
que hubieran sido suficientemente valientes
para orar en la forma en que lo hizo Daniel?
Por qu? Qu les parece que ayud a Daniel a ser valiente? Recuerden...
Dganlo conmigo.
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Daniel 6.
Seale los versculos y diga:
Materiales
En este lugar de la Biblia, la
Biblias.
Palabra de Dios, se encuentra
nuestra historia para hoy. Lea
los versculos elegidos en voz alta, parafraseando lo que fuere necesario.
Anlisis
Reptanlo conmigo.
Aplicacin de la leccin
El dnde, qu y cundo de la oracin
Anlisis
Miremos las respuestas que me dieron, y
veamos dnde oran a Jess. Lea las respuestas anotadas. Y acerca de qu oran a Jess?
Lea las respuestas registradas. Cundo
pueden orar? No necesita ser una hora fija.
Pero es bueno comenzar el da hablando
con Jess. Recuerdan cuntas veces oraba Daniel cada da? Cmo les parece que
se senta Daniel cuando oraba en su casa?
En el foso de los leones? Cmo te sientes
cuando oras? Quieres orar cada da como
lo haca Daniel? A Dios le gusta escuchar
tus oraciones. l es tu amigo.
Cantar: Habla a tu Dios de maana
(Himnario Adventista, N 456).
Repitamos nuestro mensaje otra vez:
Compartiendo la leccin
Frasquitos de fragancia
Materiales
Frasquitos o vasitos plsticos, crculos de tul o gnero,
bandas elsticas, ptalos de flores y hojas secas, rebanadas
secas de limn, naranjas o manzanas, aceite perfumado o
perfume.
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Leccin 8
Anlisis
Cmo se siente Jess cuando oramos?
Qu le podemos decir a Jess en la oracin? Dnde puedes hablar con Jess?
Cundo puedes hablar con Jess? Cuando
vas a casa, comparte tu perfume con alguien. Comprtelo con un miembro de tu
familia, con un vecino, o un amigo. Cuntales que nuestras oraciones son como perfume para Dios. A l le gustan mucho. Puedes
decirle a tu amigo que adoramos a Dios
cuando oramos. Puedes ayudarlo a encontrar un lugar para l solo en la casa, donde
puede orar y poner el frasco de perfume
all, o puedes poner ese vasito en tu propio
lugar de oracin. Y recuerda:
Cierre
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Leccin 9
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Leccin 9
Gracia
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Leccin 9
hijo sobre los dems. Cmo evita usted hacer esto?
Decoracin de la sala
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
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Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Bienvenida
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana y si hay algo que desean compartir
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Actividades de preparacin
A. La tnica de colores de Jos
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Pida a los nios que se paren: Diga: Vamos a ver cun bien conocen los colores y
cun bien pueden seguir las indicaciones.
Voy a pedirles que hagan algo. Escuchen
atentamente y luego hagan lo que digo. D
instrucciones del tipo si tienen puesto algo
azul, pueden sentarse, o si tienen puesto
algo verde tquense la cabeza tres veces.
Mencione todos los colores que tienen puestos los nios.
Anlisis
In
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Reptanlo conmigo.
B. Solo un color
Entregue a cada nio una ilustracin
para pintar (ver al final del manual) y un
crayn para colorearlo. Dgales que solo
pueden usar ese color; no pueden intercambiar o compartir colores.
Materiales
Ilustraciones
para colorear,
lpices de cera
Anlisis
Puedo ver lo que pintaron? Les gusta?
Qu es lo que no les gusta de ello? Es
difcil usar slo un color? Por qu queran
usar ms de un color? Nuestra historia para
hoy trata sobre un hombre que dio a su hijo
un regalo colorido. Les gustan los colores
brillantes? Les gusta usar ropa colorida?
Cul es el color preferido de ustedes?
Por qu les parece que Dios hizo colores
diferentes? (Variedad, belleza.) Dios nos da
muchos y buenos regalos, y los colores son
uno de ellos. Nuestro mensaje para hoy
dice que:
Reptanlo conmigo.
C. Busca un color
De antemano, rena grupos de al menos
cinco objetos del mismo color y colquelos
en distintos lugares de la sala. (El nmero de
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Informe acerca de las alegras y las tristezas de los alumnos, de acuerdo con lo
que le contaron en la puerta al entrar (si es
apropiado). Conceda tiempo para compartir experiencias del estudio de la leccin
de la semana anterior y repase el versculo
para memorizar. Celebre si hay cumpleaos, eventos especiales o logros. Reciba
cariosamente a todas las visitas. Repase
el versculo para memorizar de la semana
anterior.
Anlisis
Todos encontraron los objetos de colores? Fue divertido el juego? Les gustan
los colores brillantes? Cul es su color
preferido? Nuestra historia trata sobre un
hombre que dio a su hijo un regalo colorido. Les gusta usar ropa colorida? Por qu
les parece que Dios hizo diferentes colores?
(Variedad, belleza.) Dios nos da muchos
regalos buenos, y los colores son uno de
ellos. Nuestro mensaje para hoy es:
Reptanlo conmigo.
alguna otra historia relacionada con la misin. Pregunte: Cmo demostr Dios su
amor por las personas en esta historia?
Ofrendas
Dios nos da muchos regalos buenos.
Quin puede nombrar algunos? Vamos a
darle gracias a Dios compartiendo nuestras ofrendas con otros.
Cantar: Algo bueno (Little Voices Praise Him, N 261).
Oracin
Gracias, Dios, por todos los buenos
regalos que nos das.
Misiones
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Leccin 9
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Historia
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Anlisis
Cmo les parece que se sinti Jos
cuando su pap le dio un traje especial?
Cmo se sintieron su pap y sus hermanos
por los sueos de Jos? Cmo se habr
sentido Jos hacia sus hermanos cuando
estaban celosos? Por qu crees que Dios
le dio sueos a Jos? Estoy muy agradecida
por los buenos regalos de Dios. Recuerden
nuestro mensaje...
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Gnesis 37:1 al 11.
Seale el texto y diga: En este lugar de la
Biblia, la Palabra de Dios, se encuentra
nuestra historia para hoy. Lea el texto
en voz alta, parafraseando cuando fuere
necesario.
7:11).
Use los siguientes movimientos para ensear
el versculo.
Vuestro Padre que
est en los cielos
(Sealar hacia arriba)
dar buenas cosas (Manos juntas,
palmas hacia arriba,
moverlas hacia
afuera, como
entregando un regalo
a alguien)
a los que le pidan. (Palmas juntas, como
orando)
Mateo 7:11.
(Palmas juntas, luego
abiertas)
Aplicacin de la leccin
A. Regalos de Dios
Materiales
Caja envuelta
para regalo, figuras
u objetos variados
(animales, familia,
naturaleza, salud,
amor, hogar, alimento, agua, deseo
de servir, paciencia, ropa, simpata
hacia otros, pensamientos puros,
juguetes, etc.).
Saben que Dios les
da regalos? Vienen siempre
envueltos en cajas con papel, cinta
y moos lindos? (No.) l te da
los mejores regalos! Cules son
algunos regalos que Dios te ha
dado? Necesito algunos ayudantes
para buscar algunas cosas que
son regalos de Dios. Al sacar cada
objeto, pregunte a los nios qu
representa.
Anlisis
Cundo reciben regalos?
Cul es el mejor regalo que
alguien te haya dado alguna vez?
Cul es el mejor regalo que Dios te ha
dado? Dios te ama tanto, que te da buenos
regalos. Sabas que te da el regalo de tener
buenos pensamientos tambin, como se lo
dio a Jos? Regalos como amor, paciencia,
bondad, gozo y la capacidad de ser servicial
hacia quienes no son buenos con nosotros.
Y Dios desea especialmente que tengas el
regalo del conocimiento de que te ama.
Recuerdas nuestro mensaje?
B. Mira el mundo
Saben que Dios
Materiales
les da regalos?
Cancionero,
Vienen siempre
pizarrn, o
envueltos en cajas
pizarra blanca
con papel, cinta y
o negra, tiza o
moos lindos? (No.)
marcador.
l te da los mejores
regalos! Cules son
algunos regalos que Dios te ha dado? Si es
posible, den un paseo al aire libre e indique
que los nios sealen regalos de Dios en la
naturaleza. Cantemos acerca de las cosas
que hay en este mundo, que Dios nos dio.
Escriban nuevas estrofas en el pizarrn.
Anlisis
Cundo reciben regalos? Cul es el
mejor regalo que alguien te haya dado
alguna vez? Cul es el mejor regalo que
Dios te ha dado? Dios te ama tanto, que
te da buenos regalos. Sabas que te da
el regalo de tener buenos pensamientos
tambin, como se lo dio a Jos? Regalos
como amor, paciencia, bondad, gozo y la
capacidad de ser servicial hacia quienes
no son buenos con nosotros. Y Dios desea
especialmente que tengas el regalo del
conocimiento de que te ama. Recuerdas
nuestro mensaje?
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Leccin 9
Dios nos da buenos regalos porque nos ama.
Compartiendo la leccin
Tnica especial
Anlisis
Cierre
Cantar: Yo alabo a Dios (ver seccin Partituras).
Querido Jess, gracias por todos los regalos que nos das. Aydanos a ser
agradecidos siempre. Te amamos. Amn.
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Leccin 10
Ao B
2 trimestre
Leccin 10
Gracia
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Leccin 10
Guardin de Israel estuviese con l en el pas
adonde iba desterrado (Patriarcas y profetas,
pp. 214, 215).
En qu momento has sentido mayor
temor? Cun cerca de Dios te sentiste en
ese momento?
Decoracin de la sala
Contine utilizando la escena de la
naturaleza de la leccin N 1 y la sbana
oscura de las lecciones 3, 7 y 8, para hacer
un pozo.
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
A. Equilibrista
B. Confianza sabrosa
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
A. Camino confiado
B. Arrojando miedos
En las manos de Dios
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
Actividades de preparacin
A. Equilibrista
a n u a l
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Anlisis
Fue fcil o difcil mantener los pies
sobre la soga? Imaginaron que estaban
caminando en lo alto? Les dio miedo? En
la realidad, tendra miedo un equilibrista?
A qu le tienen miedo ustedes? Nuestra
historia bblica trata acerca de cmo
Jos sinti miedo cuando sus hermanos
celosos fueron malos con l. Aunque senta
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para
memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice el relato de Misin para nios o
alguna otra historia misionera. Pregunte:
Cmo mostr Dios su amor a las
personas en la historia que escuchamos
hoy?
B. Confianza sabrosa
Averige, antes de hacer esta actividad, si alguno de los nios es alrgico
Materiales
a algn alimento. Prepare una variedad
Variedad de
de alimentos como galletas saladas,
sabores.
pasas de uva, galletas dulces, palitos
salados, etc. Diga: Van a cerrar los ojos y dejarlos cerrados hasta que terminemos. Voy
a acercarme a cada uno, pedirles que abran
la boca y poner en la lengua algo sabroso.
Ofrendas
Dios cuida muy bien de nosotros.
Demos gracias a Dios compartiendo
nuestras ofrendas con otros.
Cantar: Algo bueno (Little Voices
Praise Him, N 261).
Oracin
A qu le tienen miedo? Tome nota
mentalmente o un ayudante puede anotar
lo que los nios digan. Crees que Dios
puede ayudarte? Confas en que Dios
har lo que es mejor para ti, aunque
tengas miedo? Vamos a orar por ello. Ore
por los miedos de cada nio. Mencione a
cada nio por nombre.
Anlisis
En qu estaban pensando cuando les
puse algo en la boca? Tenan miedo de
que les hiciera un chiste y les pusiera algo
de sabor feo? Confiaron en m? Por qu?
Saben que pueden confiar en Dios? l nunca les va a hacer trampa o chistes. Nuestra
historia habla acerca de cmo Jos sinti
miedo cuando sus hermanos celosos fueron
malos con l. Aunque senta miedo, Jos
decidi confiar en que Jess lo cuidara.
Nuestro mensaje para hoy dice:
Reptanlo conmigo.
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Materiales
Nio actor, tnica, capa o camiseta de colores, tela
de color marrn,
especia o perfume,
veinte monedas de
plata.
Historia
Jos era el penltimo hijo de una
familia grande. Tena diez hermanos
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Leccin 10
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Anlisis
Cmo les parece que se sinti Jos
cuando vio que sus hermanos no estaban
felices de verlo? Cmo les parece que se
sinti cuando lo vendieron como esclavo?
Jos record que Dios lo amaba, sin
importar lo que pasara, y que poda confiar
en que Dios lo cuidara. Jos decidi amar
a Dios con todo su corazn y confiar en l.
Tienes miedo de algo? T tambin puedes
confiar en que Dios te cuidar. Recuerdan
nuestro mensaje?
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Gnesis
37:12 al 28. Seale los textos
Materiales
y diga: En este lugar de la
Biblia.
Biblia, la Palabra de Dios,
se encuentra nuestra historia para hoy. Lea
los textos en voz alta, parafraseando lo que
fuere necesario.
Para qu iba a ver a sus hermanos
Jos? Qu hicieron con l primero? Qu
hermano plane ayudarlo? Qu decidieron
hacer con Jos los dems hermanos? Por
cunto dinero lo vendieron? A qu pas
lejano iba a ir? Estaba Dios con Jos
cuando tuvo miedo? Record eso Jos?
Qu decidi hacer Jos? (Confiar en Dios.)
Recuerden...
En el da que temo
yo
en ti
confo.
Salmo 56:3
(Mirar como
sorprendido y
temeroso)
(Sealarse uno mismo)
(Sealar hacia arriba)
(Abrazarse uno mismo
y mecerse de un lado a
otro)
(Palmas juntas, luego
abiertas)
Aplicacin de la leccin
A. Camino confiado
Anlisis
Cmo se sintieron mientras no podan
ver lo que hacan? Tenan un poco de
miedo de tropezarse con cosas o de caer?
Cmo se sintieron al tener alguien que
los ayudara? Fue fcil o difcil confiar en
el compaero? Mientras tenan los ojos
vendados, el compaero los llev por
lugares difciles. Algunos pudieron haberle
dado miedo. Hizo el compaero un buen
trabajo? Los protegi para que no se
lastimaran? En la vida real, quin es el que
mejor nos puede guiar? (Dios.) l desea
ser nuestro amigo y ayudador. Podemos
contarle cmo nos sentimos. l se interesa
por nosotros cuando tenemos miedo y
nos cuidar. Quiere que confiemos en l.
Recuerden nuestro mensaje:
B. Arrojando miedos
Siente a los nios en
Materiales
un crculo en el piso.
Bolsita de
Diga: Voy a arrojarles
arena, o pelota
la bolsita a algunos.
de trapo o
Cuando la atrapen, digan goma espuma.
algo a lo que le tienen
miedo. Luego pueden
arrojrsela a otro, que podr decir a qu
le tiene miedo. (Ejemplos para empezar:
truenos y rayos o tormentas, jeringas o
vacunas, la oscuridad, los perros grandes,
los fuegos artificiales o los petardos, ruidos
fuertes, globos que explotan, estar perdidos,
sueos feos, sacar una astilla o espina,
lugares altos, etc.)
Anlisis
Algunas de las cosas que los dems
dijeron, les parece que a ustedes tambin
los asusta? Qu hace que esas cosas nos
asusten? Haces algo, cuando sientes
miedo, que te ayuda a sentirte mejor? Yo s
de algo bueno que puedes hacer: confiar en
Jess y orar. l quiere ayudarte. Quiere que
sepas que te ama y te cuida, as como cuid
de Jos. Recordemos...
Reptanlo conmigo.
Reptanlo conmigo.
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Leccin 10
Compartiendo la leccin
En las manos de Dios
Materiales
Modelo de En
las manos de
Dios, lpices de
cera, cancionero.
seccin Partituras).
Estas manos, que representan las
manos de Dios, las llevarn a sus hogares y
durante la semana podrn compartirlas con
alguna persona mientras le cuentan cmo
Jos confi en Dios. Digamos por ltima
vez nuestro mensaje:
Cierre
Querido Jess, gracias por cuidarnos y amarnos. Gracias por que prometes estar con
nosotros cuando tengamos miedo. Aydanos a confiar en ti. Amn.
Cantar: Amigo tengo que me ama (Alabemos a Jess, N 25).
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Leccin 11
Jos va preso
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2 trimestre
Leccin 11
Gracia
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Leccin 11
hubiera credo la acusacin de su esposa
contra Jos, el joven hebreo habra perdido
la vida; pero la modestia y la integridad que
uniformemente haban caracterizado su
conducta fueron prueba de su inocencia; y,
sin embargo, para salvar la reputacin de la
casa de su amo, se lo abandon al deshonor
y a la servidumbre (Patriarcas y profetas, pp.
217, 218).
Pero el verdadero carcter de Jos
resplandeci, aun en la oscuridad del
calabozo. Mantuvo firmes su fe y su
paciencia. Los aos de su fiel servicio haban
sido compensados de la manera ms cruel;
no obstante, esto no lo volvi sombro ni
desconfiado. Tena la paz que emana de una
inocencia consciente, y confi su caso a
Dios. No cavil en los perjuicios que sufra,
sino que olvid sus penas y trat de aliviar
Decoracin de la sala
Arme una escena hogarea de Egipto, con
sillas, mesas, alfarera, escoba, estatua egipcia
o dolo, etc. Use la sbana de la leccin
N 8 para armar una crcel. Cuelgue al
frente de la crcel, en la abertura, papel
crep negro o cintas de bolsas negras para la
basura (o consorcio) como barrotes. Utilice
sillas para formar, en un rincn, una crcel.
Otra opcin es usar una frazada grande que
cuelgue hasta el piso sobre tres lados de una
mesa (si su clase es pequea, esta es una
buena opcin).
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana y si hay algo que desean compartir
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Actividades de preparacin
A. Buenos momentos, malos momentos
Anlisis
Est Dios con nosotros todo el tiempo?
Incluso en los malos momentos? Y en
los buenos? S, Jess nos ama y nos cuida
incluso cuando las cosas no van bien.
Nuestra historia bblica trata acerca de
Jos. Pas buenos momentos con su padre,
quien lo amaba mucho, pero tambin tuvo
malos momentos cuando sus hermanos
lo vendieron como esclavo. En la leccin
de esta semana aprenderemos ms acerca
de los buenos y los malos momentos que
vivi Jos. En todas esas circunstancias,
Jos supo que Dios estaba con l y sigui
confiando en l. Nuestro mensaje para hoy
dice que:
Reptanlo conmigo.
B. Libro en equilibrio
Haga que los nios pongan
un libro sobre sus cabezas
y caminen desde un lugar
asignado hasta otro. Si se les
cae el libro, deben comenzar
otra vez desde el inicio.
Materiales
Libros.
Anlisis
Fue fcil o difcil hacer equilibrio con el
libro sobre la cabeza mientras caminaban?
Cmo se sintieron? A veces, las cosas son
difciles y otras veces son fciles. Cuando
las cosas son sencillas nos gustan, son
buenas. Pero, cuando las cosas son difciles,
no nos gustan tanto y nos hacen sentir mal.
En la leccin de esta semana aprenderemos
ms acerca de los buenos y los malos
momentos que vivi Jos. En todas esas
circunstancias, Jos supo que Dios estaba
con l y sigui confiando en l. Nuestro
mensaje para hoy dice que:
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Divida a los nios en cuatro grupos, con
un adulto para que ayude en cada grupo: el
grupo de los Jos, el de los coperos, el de los
panaderos y el de los carceleros.
Cuando usted diga...
Jos, los nios dirn: Confo en Dios.
Panadero, los nios harn como si
estuvieran amasando.
Copero, los nios dirn: Qu bueno est
el jugo!
Carcelero, los nios dirn: Jos es un
buen hombre.
Historia
Jos [Confo en Dios] sacudi su
cabeza. No poda creer que estaba en la
crcel [sostengan los barrotes]. Ayer era el
jefe de la casa de su amo. Hoy, su amo lo
haba mandado a la crcel [sostengan los
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Leccin 11
barrotes].
Jos [Confo en Dios] saba que no
haba hecho nada malo. Saba que no
mereca estar en la crcel [sostengan los
barrotes].
Y saba algo ms, que era muy
importante. Saba que Dios estaba con l y
lo cuidara, incluso si tena que estar en la
crcel [sostengan los barrotes].
Ven y ayuda a servir la cena dijo el
carcelero [Jos es un buen hombre] a Jos
[Confo en Dios].
Y Jos [Confo en Dios] lo hizo.
Ayuda a limpiar dijo el carcelero
[Jos es un buen hombre] a Jos [Confo
en Dios] cuando todos terminaron.
Y Jos [Confo en Dios] lo hizo.
Todos los das el carcelero [Jos es
un buen hombre] le daba trabajos a Jos
[Confo en Dios]. Todos los das, haca
su trabajo sin rezongar. Y siempre trat de
hacer un buen trabajo. Al poco tiempo, el
carcelero [Jos es un buen hombre] puso
a Jos [Confo en Dios] a cargo de todo
lo que haba en la crcel [sostengan los
barrotes].
Cierta maana, Jos [Confo en
Dios] not que dos de los que estaban
en la crcel [sostengan los barrotes]
parecan preocupados e infelices. Uno
de los prisioneros haba sido el copero
[Qu bueno est el jugo!] del Rey. Otro
prisionero haba sido el panadero [los nios
harn como si estuvieran amasando] del
Rey. Pero el Rey se haba enojado con ellos
y los haba mandado a la crcel [sostengan
los barrotes].
Qu sucede? pregunt Jos [Confo
en Dios] al panadero [los nios harn como
si estuvieran amasando] y al copero [Qu
bueno est el jugo!].
Tuvimos unos sueos muy extraos
anoche respondieron, y nadie nos puede
decir qu significan.
Dios es el nico que puede explicar
sueos. Qu soaron? pregunt Jos
[Confo en Dios]
Yo so que vea una enredadera con
tres ramas dijo el copero [Qu bueno
est el jugo!]. En la enredadera haba uvas,
y yo hice jugo con ellas en la copa especial
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Oracin y alabanza
Confraternizacin
Informe las alegras y tristezas de los
alumnos de acuerdo con lo que le contaron
en la puerta al entrar (si es apropiado).
Conceda tiempo para compartir experiencias del estudio de la leccin de la semana
anterior y repase el versculo para memorizar. Celebre si hay cumpleaos, eventos
especiales o logros. Reciba cariosamente
a todas las visitas. Repase el versculo para
memorizar de la semana anterior.
Misiones
Jess hizo muchas cosas difciles por
nosotros. Y alrededor del mundo hay
misioneros que estn haciendo cosas
difciles porque aman a Jess. Hoy aprenderemos cmo () alaba a Jess trabajando
trabajando mucho en todas las tareas que
tena en la crcel [sostengan los barrotes].
Jos [Confo en Dios] fue paciente
y alegre, aunque segua en la crcel
[sostengan los barrotes]. Saba que Dios lo
amaba y confiaba en que Dios lo cuidaba
incluso en los malos momentos.
Anlisis
Por qu les parece que Jos confi en
Dios aunque le estuvieran pasando cosas
malas? Creen que pueden confiar en Dios
como lo hizo Jos? A veces a los hijos de
Dios les pasan cosas malas, pero eso no
significa que Dios no los ama ms o que
ya no los cuida. Dios siempre est con
nosotros. Se acuerdan de nuestro mensaje?
Dganlo conmigo.
Estudio de la Biblia
Materiales
Biblias.
Abra su Biblia en Gnesis 39:1 al 6 y
17 al 23; y 40:1 al 23. Seale el versculo
y diga: En este lugar de la Biblia, la
Palabra de Dios, se encuentra nuestra
historia para hoy. Lea los versculos en voz
para l. Utilice el relato de Misin para nios o alguna otra historia misionera.
Cantar: Aqu est mi ofrenda (Canciones felices para la divisin de Jardn de Infantes, N 31).
Ofrendas
Ustedes trajeron ofrendas hoy para
que otros puedan aprender que Jess los
ama mucho. Y as pueden alabar tambin
a Jess.
Oracin
En la historia de hoy, escucharemos
que Jess fue tratado muy mal e injustamente solo porque nos ama mucho.
Vamos a agradecerle por amarnos y por
hacer cosas difciles por nosotros.
Dganlo conmigo.
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Leccin 11
Aplicacin de la leccin
Pantomima de cosas malas
Anlisis
Algunas cosas no son muy lindas,
verdad? Cuando les pasa algo malo, quin
los ayuda a sentirme mejor? (Mam, pap,
los amigos, etc.) Cuando se sienten mal o
lastimados, los siguen amando sus paps
y sus mams? Por supuesto que s. Tu pap
y tu mam se sienten tristes cuando te
Materiales
Modelo de
corazones tristes y contentos,
papel, lpices
de cera, palitos
de helado, pegamento.
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Compartiendo la leccin
Palitos con corazones tristes o contentos
78 | M
decir que no)
nos podr (Sealarse a uno mismo)
separar
(Palmas juntas, luego
separarlas)
del amor
(Cruzar los brazos sobre el
pecho)
de Dios.
(Sealar hacia arriba)
Romanos 8:38, 39.(Palmas juntas, luego
abiertas)
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Anlisis
Los ama Dios en los momentos de
felicidad, o alegra? S! Mustrenme
sus caras felices. Los ama Dios en los
momentos tristes? S! Mustrenme las
caras tristes. Dios te ama y te cuida todo el
tiempo.
Dios nos ama tanto, que est pegado
a nosotros pase lo que pase, as como
estos dos corazones estn pegados juntos.
Pueden llevar a casa el palito con los
corazones y mostrrselos o regalrselos
Cierre
Cantar: l puede (ver seccin Partituras).
Anime a un nio a hacer la oracin. Desee a todos una buena semana. Recurdeles que
Dios los ama todo el tiempo.
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Leccin 12
Ao B
2 trimestre
Leccin 12
Gracia
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Decoracin de la sala
Utilice la sala del trono, que se sugiere
en la leccin N 8. Siga usando la crcel de
la leccin N 11.
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
A. Misin posible
B. Dios puede
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
Pero Dios puede
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
La cadena de Jos
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana. Pregnteles si hay algo que desean
Actividades de preparacin
A. Misin posible
Anlisis
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Leccin 12
las eleva)
Dios puede, Dios puede (Levanten los
brazos, muevan los dedos y las manos)
Quin hace soplar el viento? Mueva los
brazos de un lado al otro, como el viento
Dios puede, Dios puede (Levanten los
brazos, muevan los dedos y las manos)
Alternativa: Realice las preguntas y
permita que los nios las representen, y
luego respondan: Dios puede, Dios puede.
Reptanlo conmigo.
Cantar l puede (ver seccin
Partituras).
B. Dios puede
Ensee el siguiente juego digital. Reptalo
varias veces.
Quin hace brillar el sol? (Extienda los
brazos y muvalos en un crculo grande)
Dios puede, Dios puede (Levanten los
brazos, muevan los dedos y las manos)
Quin hace llover? (Levanten los brazos y
mueva los dedos como lluvia que cae)
Dios puede, Dios puede (Levanten los
brazos, muevan los dedos y las manos)
Quin hace crecer el pasto? (Ponga las
manos en el piso y mueva los dedos mientras
Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a los nios, en especial a las
visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para
memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice el relato de Misin para nios o
alguna otra historia misionera. Pregunte:
Cmo mostr Dios su amor a las
personas en la historia que escuchamos
hoy?
82 | M
a n u a l
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Reptanlo conmigo.
Ofrendas
Dios puede ayudarnos a hacer todas las
cosas. Una de las cosas que podemos hacer
es compartir nuestras ofrendas con otros.
Cantar: Algo bueno (Little Voices
Praise Him, N 261).
Oracin
Forme parejas de nios mayores con
nios ms pequeos, o nios con adultos.
Entregue a cada uno una figura o un objeto
de algo por lo cual pueden agradecer
a Dios (animales, alimentos, familia,
abrigo, sol, etc.). Invtelos a orar juntos
y agradecer a Dios por lo que hay en su
figura (objeto).
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Historia
Una noche, Jos dorma tranquilamente.
Podemos acostarnos y hacer que dormimos? De repente, se oyeron pasos. Unos
siervos del Faran (que era el rey) vinieron
hasta la cama de Jos.
Jos! Levntate! El Faran quiere verte ahora mismo! Tuvo unos sueos en la noche, y nadie puede decirle lo que significan.
El copero del Faran dijo que t puedes
explicar los significados de los sueos.
Qu les parece que hizo Jos? (D tiempo para responder.) Jos salt de la cama
y fue con los siervos del Faran hasta el
palacio, esa casa grande donde viva el Rey.
(Salgan todos de la crcel y vuelvan a sus
asientos.) Pero Jos tena que hacer algo
antes de ver al Faran. En la crcel probablemente no se baaban todos los das; as
que, tal vez tena un poco de olor. Tampoco
se haba afeitado durante mucho tiempo
y su ropa estaba sucia. Vamos a pretender
que nos limpiamos como lo hizo Jos. Nos
lavamos el pelo y la cara, nos ponemos ropa
linda y limpia. Los siervos del Faran ayudaron a Jos a limpiarse. Luego lo llevaron
hasta el Faran. (Vayan hasta la sala del
trono.)
Me dicen que t puedes decirme lo que
significan mis sueos; es cierto? dijo el
Faran.
No dijo Jos sacudiendo su cabeza.
Yo no puedo hacer eso, pero Dios puede.
Dios conoce el significado de tus sueos.
El Faran cont a Jos sus sueos. En el
primer sueo, el Faran estaba parado a la
orilla del ro, y del ro salieron siete vacas
grandes y saludables. (Hagamos de cuenta
que nuestra mano izquierda es una vaca gor-
n u a l
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| Abri
- Ju
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| 83
Leccin 12
Anlisis
Cmo les parece que se sinti Jos
cuando lo llamaron para ver al Faran?
Cmo les parece que se habr sentido el
Faran al pedirle a alguien que estaba en
la crcel que lo ayudara ya que sus propios
sabios no haban podido hacerlo? Saba
el Faran lo que significaban sus sueos?
Saban los sabios del Faran lo que significaban los sueos del Faran? Quin le dijo
a Jos lo que significaban los sueos? Qu
significaban? Qu trabajo le dio el Faran
a Jos? Hizo el Faran una sabia eleccin?
Cmo les parece que se sinti Jos? Sera
un trabajo importante para Jos? Quin lo
ayudara? Dios tambin te ayuda cuando
tienes cosas grandes para hacer que parecen difciles. l siempre est contigo, ayudndote y amndote. Recuerdan nuestro
mensaje?
Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Gnesis 41. Seale
el texto y diga: En este lugar de la Biblia, la Palabra de Dios, se encuentra
nuestra historia para hoy. Lea el texto
en voz alta, parafraseando lo que sea necesario. Conceda tiempo para las respuestas,
Materiales
Biblias.
Digmoslo juntos.
Aplicacin de la leccin
Pero Dios puede
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| Abri
- Ju
n i o
Anlisis
Qu cosas les gusta mucho hacer? Por
qu? Todos ustedes son nios muy grandes
y pueden hacer muchas cosas, pero hay
algunas que no pueden hacer. Para qu
cosas todava necesitan un poco de ayuda?
(Atarse los cordones, andar en bicicleta sin
rueditas, alcanzar el estante ms alto, hacer
la cama, etc.) Las mams y los paps
tampoco pueden hacer algunas cosas, pero
Dios puede. Cules son algunas de las
cosas que solo Dios puede hacer? A veces,
Dios te pide que hagas cosas que parecen
Compartiendo la leccin
La cadena de Jos
Anlisis
La cadena que hicieron les puede
hacer recordar la cadena de oro que el
Faran le dio a Jos cuando lo puso a
cargo de todo Egipto? Pueden llevarla a
casa y mostrrsela a alguien mientras le
cuentan de Jos y le repiten el versculo
para memorizar. No olviden contarle cmo
Dios ayud a Jos cuando tuvo que hacer
trabajos muy importantes y grandes. l
tambin puede ayudarte, si se lo pides. Le
encantara ayudarte. Vamos a decir nuestro
mensaje juntos por ltima vez:
Cierre
Cantar: Mi Dios es tan grande (ver seccin Partituras).
Invite a algn nio a realizar la ltima oracin. Desee a todos una buena semana y
recurdeles que le cuenten la historia a alguien en casa.
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Leccin 13
Ao B
2 trimestre
Leccin 13
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Decoracin de la sala
Utilice la decoracin de la naturaleza de
la leccin N 1 y la sala del trono.
Minutos
Actividades
Actividades de preparacin
Hasta 10 minutos
Oracin y alabanza
Hasta 10 minutos
Leccin bblica
Hasta 20 minutos
Aplicacin de la leccin
Hasta 15 minutos
A. Haciendo arreglos
B. Salta la vbora
C. Jess alivia nuestras cargas
Confraternizacin
Misiones
Ofrendas
Oracin
Vivenciando la historia
Estudio de la Biblia
Versculo para memorizar
El perdn es un regalo
Compartiendo la leccin
Hasta 15 minutos
Bienvenida
2
3
4
Bienvenida
D la bienvenida a sus alumnos cuando
llegan. Pregnteles cmo les fue durante la
semana y si hay algo que desean compartir
Actividades de preparacin
A. Haciendo arreglos
Materiales
Vasos
o platos
pequeos
de telgopor,
bandejas,
tijeras, bolsas
de papel, cinta
de celofn.
Anlisis
Reptanlo conmigo.
B. Salta la vbora
Un adulto har serpentear la soga de un lado a
Materiales
otro sobre el piso. Diga a los
Soga.
nios que hagan de cuenta
que la soga es una vbora
sobre la que tienen que saltar sin tocarla.
Ma
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Leccin 13
Anlisis
Pudieron saltar sobre la vbora sin
tocarla? Fue fcil o difcil? Al principio,
podan saltar o tuvieron que practicar un
rato? Generalmente, las cosas se ponen ms
fciles con la prctica. Lo mismo sucede
con el perdn. A veces es fcil perdonar o
pedir perdn, y a veces no es tan fcil y hay
que practicar. Nuestra historia trata sobre
Jos y sus hermanos. Nuestro mensaje dice
que:
Materiales
Bolsas de papel o
tela, ropa, caja con
alimentos (latas,
cajas vacas de
alimento, etc.).
a n u a l
Anlisis
Cmo se sienten cuando hacen algo
que est mal? Los hace sentir mal? Cmo
se sienten despus de pedir perdn? Se
sienten mejor? Cundo nos perdona
Jess? (Cuando estamos verdaderamente
arrepentidos y se lo pedimos.) Jess nos
perdona porque nos ama. Debido a eso
podemos perdonar a otros, y eso tambin
nos hace sentir muy bien. Nuestro mensaje
para hoy dice:
Leccin bblica
Vivenciando la historia
Historia
88 | M
su patio.
Tu niera no te deja salir a jugar afuera.
Alguien derrama leche sobre el dibujo que
acabas de hacer.
Estn pesadas las piedras, verdad? Si
no perdonamos a las personas que no son
bondadosas con nosotros es lo mismo que
llevar una carga pesada. Nuestros malos
sentimientos pesan sobre nosotros y nos
hacen enojar. Una manera de sentirnos
mejor es contrselo a Jess, y pedirle
que nos perdone y que te perdone por
guardar rencor. Cuando perdonamos a
otros, o pedimos que nos perdonen, es
como descargar una carga pesada. Vengan
y pongan sus pesadas bolsas al lado de la
figura de Jess. Entrguenle a Jess sus
sentimientos, y l los ayudar a estar felices
otra vez.
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Diez hombres estaban preparndose para un largo viaje. Todos eran hermanos. En realidad,
tenan un hermano ms que no
iba a ir con ellos. Imaginen diez:
uno, dos, tres... (Pida a los nios
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- Ju
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Oracin y alabanza
Confraternizacin
Salude a todos los nios, en especial a
las visitas. Celebre los cumpleaos y haga
los anuncios. Repase el versculo para memorizar de la semana anterior.
Misiones
Utilice una historia de Misin para nios o alguna otra historia misionera. Pregunte: Cmo mostr Dios su amor a las
personas en la historia?
Oracin
Antes de orar, dibuje una cruz en la
mano de cada nio, o pegue una figura de
Jess autoadhesiva en el dorso de la mano
de cada uno. Recurdeles que Jess los
ama y los perdona. Pida a Dios que nos
ayude a perdonar como Jess perdona.
Ofrendas
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Leccin 13
Anlisis
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Estudio de la Biblia
Abra su Biblia en Gnesis
42:1 al 9; 45:1 al 15, y diga:
Materiales
En este lugar de la Biblia,
Biblias.
la Palabra de Dios, se
encuentra nuestra historia
para hoy. Lea en voz alta los versculos,
parafraseando cuando fuere necesario.
Por qu envi a sus hijos a Egipto
el padre de Jos? Cuntos fueron en el
primer viaje? Por qu regresaron por
segunda vez? Qu pensaron cuando Jos
les dijo quin era? De qu tenan miedo?
Qu les dijo Jos? Adnde fueron a
vivir? Perdon Jos a sus hermanos? Qu
piensas de tener que perdonar a otros? A
quin se asemejaba Jos al perdonar a sus
hermanos? A quin te pareces cuando
perdonas a quienes no son buenos contigo?
Recuerden...
Dganlo conmigo.
Aplicacin de la leccin
El perdn es un regalo
Coloque con anticipacin, dentro de
una caja envuelta para regalo, figuras
o lminas que representen cosas por
las que la gente debera pedir perdn
(por romper algo, descontrolarse,
no compartir, pelear, pegar a otros,
desobedecer a los padres, robar, ser malo o
molestar a otro nio, ser celoso, etc.).
Cundo deberamos pedir perdn?
(cuando hacemos algo que est mal y lo
lamentamos o estamos arrepentidos). Qu
significa perdonar? (olvidarse del asunto).
El perdn es un regalo de Dios. Cuando
le pedimos a Jess que nos perdone, nos
est dando un regalo. Cuando perdonamos
a otros, es como darle un regalo a esa
persona. Invite a algn voluntario a que
se acerque, y tome una figura de la caja de
regalo y le diga a la clase qu est haciendo
la persona que est en la lmina y por qu
Materiales
Objetos o
figuras, caja de
regalo.
sobre la mano
derecha y moverlos
hacia afuera, como
barriendo la palma)
perdonen tambin (Igual que con os
perdon)
ustedes.
(Sealar a otra
persona)
Colosenses 3:13.
(Palmas juntas, luego
abiertas)
Anlisis
No se sienten felices porque Dios nos
perdona? Qu quieren decirle a Dios al ser
tan bueno con nosotros? (Gracias, Dios es
muy bueno, lo quiero mucho a Dios, etc.)
Y qu ms tenemos que hacer? (Perdonar
a otros). Es siempre fcil perdonar a
otros? Y cuando nos han hecho algo muy
feo o malo? Podemos recordar a Jos y
sus hermanos. Sus hermanos fueron muy
malos; sin embargo, Jos los perdon. Estoy
segura de que Dios lo ayud a hacerlo. Dios
tambin puede ayudarte a perdonar a otros.
Digamos juntos nuestro mensaje:
Compartiendo la leccin
Un regalo de Dios para ti
Materiales
Modelo de la
caja de regalo,
papel, lpices de
cera, papel celofn
rosado, papel de
envolver, cintas o
moos, tijeras, cinta y pegamento.
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Leccin 13
Anlisis
Cmo se sienten cuando alguien los
perdona? Cmo se sienten cuando ustedes
perdonan a alguien? Qu les parece saber
que Dios perdona y olvida lo que hicimos
mal? Cuando Dios nos perdona es como
un regalo. Pueden llevar su caja de regalo a
casa y drsela a alguien con quien no hayan
sido buenos, y pdanle que los perdone.
Pueden drsela a alguien que les haya
pedido perdn, pero con quien pueden
sentirse todava enojados. Recuerden
Cierre
Cantar: Aleluya (ver seccin Partituras).
En la oracin pida a Dios que ayude a los nios a recordar que siempre pueden pedirle
perdn por cualquier cosa que estn verdaderamente arrepentidos. Y que siempre los
ayude a perdonar a otros tambin.
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Patrones y modelos
Leccin 1
Comparte la oveja
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Patrones y modelos
Leccin 2
Leccin 2
La puerta Toc-Toc
Toc - Toc
Quin es?
Sabes?
Sabes qu?
Sabes que Jess
te ama?
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Comparte la flecha
Leccin 5
Elige
lo bueno
y rechaza
lo malo.
Elige
lo bueno
y rechaza
lo malo.
Leccin 7
El horno ardiente
Adoramos a Dios
cuando nos negamos
a hacer cosas malas
Ma
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Patrones y modelos
Leccin 9
Tnica especial
Vuestro
Padre que
est en los
cielos dar
buenas
cosas a los
que le
pidan.
Mateo 7:11.
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Leccin 11
Dios me ama
en los momentos
felices.
Dios me ama
en los momentos
tristes.
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- Ju
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Patrones y modelos
Leccin 12
No
depende
de m...
Dios
le dar a Su Majestad
una contestacin
para su bien.
Gnesis 41:16.
Dios
nos puede
ayudar
a hacer
todas
las cosas.
98 | M
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- Ju
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Partituras
Yo alabo a Dios
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- Ju
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Partituras
100 | M
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| Abri
- J
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| Abri
- Ju
n i o
| 101
Partituras
102 | M
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fa n t e s
| Abri
- J
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| Abri
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| 103
Partituras
Leccin
1
Partituras
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A N U A L
104
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