SLABO DE COMPORTAMIENTO TICO

I.

INFORMACIN GENERAL

Carrera Profesional

Mdulo

: Relaciones con el entorno de trabajo

Unidad Didctica

Crditos

: Contabilidad

: Comportamiento tico

: 1.5

Semestre Acadmico : V

N de Horas Semanal : 2

N de Horas Semestral

II.

: 36

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones econmicas y

financieras de las entidades pblicas y privadas en funcin de su
actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislacin
vigente.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad Terminal:

Criterios de Evaluacin

Conocer, respetar y promover la tica

Analiza comportamientos personales y

en su contexto social y laboral.

profesionales que se dan en las relaciones

humanas dentro de un cdigo establecido.

Define y practica un cdigo tico en su

entorno personal y laboral

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PG. 1

IV.
ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas

Elementos de

Actividades de

Contenidos Bsicos

Tareas previas

capacidad

aprendizaje

1- 2

Identificar las

Autodescubrimiento

La personalidad.

Lluvia de ideas.

01 al 08 /04

caractersticas de la

personal.

Definicin, clasificacin y

Motivacin para

conducta humana,

formacin.

participacin en

para entender su

Taller vivencial

talleres

comportamiento.

vivenciales.

Lluvia de ideas.

Reconocer

Autoestima. Definicin,

34

cualidades

Valorndome

caractersticas.

Motivacin para

15 al 22 /4

personales.

Taller vivencial.

participacin en

talleres

vivenciales.

Lluvia de ideas.

56

Planeamiento

Motivacin para

29/04 al 06

Elaborar metas y

estratgico personal.

participacin en

/ 05

objetivos

Elaborando mi

FODA personal.

talleres

personales.

proyecto de vida.

Taller vivencial

vivenciales.

Lluvia de ideas.

Motivacin para

La inteligencia:

participacin en

Identificar

Definicin, clases;

talleres

78

emociones y

inteligencia emocional vs

vivenciales.

13 al 20/ 05

sentimientos.

Reconociendo mis

inteligencia racional.

emociones.

Taller vivencial.

EVALUACIN TERICA

EVALUACIN DE

TALLERES

27 / 05

VIVENCIALES.

10 11

Identificar los

Reconociendo mis

Valores: Bases tericas

Lluvia de ideas.

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PG. 2

03 al 10 /
valores personales,
valores personales.
y metodolgicas de la

Formacin de

06
para aplicarlos en

formacin de valores.
equipos de

su vida diaria

Casos prcticos

trabajo.

personal y pro -

fesional.

tica: Teora y principios

Reconocer la

ticos. Moral en el

Lluvia de ideas.

importancia de la

tica y principios

trabajo.

Formacin de

12 13
tica y los principios
morales en el

Casustica.

equipos de
17 al 24/06
morales en el
trabajo.

trabajo.

trabajo.

Identificar la

El cdigo moral y tico

Lluvia de ideas.

14 15
importancia de

personal y profesional.

Formacin de

01 al 08/ 07
elaborar el cdigo

Casos aplicativos.

equipos de

de la Carrera

Elaborando el cdigo

trabajo.

Profesional.
tico en la Carrera

Profesional.

Condiciones de la

profesin.

Valorar los

Lluvia de ideas.

16
principios ticos en

Estrategias de aplicacin
Lectura de texto

15/ 07
la Carrera

de la tica profesional.
seleccionado.

Profesional.

Aplicando principios
Casustica

ticos en la Carrera

Profesional.

17

22 / 07

18

EVALUACIN DE

29/ 07

RECUPERACIN

METODOLOGA

Para el desarrollo de la Unidad Didctica se aplicar los siguientes

procedimientos didcticos:

Clases Tericas: Exposicin del Docente y participacin activa de los

alumnos. Prcticas: Talleres vivenciales

Intervenciones Orales: Participacin en clase y exposiciones de los

estudiantes en forma individual y grupal.

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VI.

EVALUACIN

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo

aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se
considera como una unidad a favor del estudiante.

El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades

Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga
nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperacin programado.

El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin

obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades
terminales de una Unidad

Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.

El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero

igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad
Didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a
recuperacin.

VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS / DIGITALES (URL)

Impresos y Digitales

Calero, M. Autoestima y docencia. Per: San Marcos

Branden Nathaniel. Cmo manejar su autoestima. Ediciones Paidos.

Hernndez Ovidio. Desarrollo de la autoestima y la conciencia moral en

las contradicciones de la sociedad contempornea.

Goleman D. La inteligencia emocional. Ediciones Trillas.

Cornejo M. Liderazgo de excelencia.

Direcciones URL

http://www.monografas.com

http://www.wikipedia.com

http://www.psicoactica.com

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