Engenharia Ambiental PDF

Universidade Federal de Minas Gerais
Escola de Engenharia
PROJETO PEDAGGICO DO
CURSO DE GRADUAO EM
ENGENHARIA AMBIENTAL
VOLUME 1
Belo Horizonte MG
Maro de 2012
SUMRIO
1
CONTEXTUALIZAO DA UFMG .......................................................................................................... 1

1.1 DADOS DE IDENTIFICAO ........................................................................................................................... 1
1.2 PERFIL INSTITUCIONAL, MISSO, BREVE HISTRICO .................................................................................. 2
1.2.1 Misso ................................................................................................................................................. 2
1.2.2 Breve Histrico ................................................................................................................................... 2
CONTEXTUALIZAO DO CURSO ........................................................................................................ 6

2.1 DADOS DE IDENTIFICAO DA UNIDADE E DO CURSO ................................................................................. 6
2.2 BREVE HISTRICO DA UNIDADE E DO CURSO .............................................................................................. 7
REQUISITOS DE ACESSO .......................................................................................................................... 8
BASES LEGAIS .............................................................................................................................................. 9
OBJETIVOS .................................................................................................................................................. 10
5.1 OBJETIVOS GERAIS ..................................................................................................................................... 10
5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................................................................. 10
PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................................................... 11
PRINCPIOS TERICOS E METODOLGICOS................................................................................. 13
ORGANIZAO CURRICULAR ............................................................................................................. 14

8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
TRAJETRIAS/PERCURSOS DE INTEGRALIZAO ....................................................................................... 15

REPRESENTAO DO CURRCULO ............................................................................................................... 16
EIXO METODOLGICO ................................................................................................................................ 27
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO ...................................................................................................... 30
ESTGIO SUPERVISIONADO ........................................................................................................................ 30
ATIVIDADES ACADMICO - CIENTFICO - CULTURAIS DE NATUREZA OPTATIVA ......................................... 31
AVALIAO DA APRENDIZAGEM ...................................................................................................... 32
10
POLTICAS E PROGRAMAS DE PESQUISA E EXTENSO ............................................................ 34
11
INSTALAES, LABORATRIOS E EQUIPAMENTOS................................................................... 37
12
BIBLIOTECA ............................................................................................................................................... 40
13
GESTO DO CURSO, PESSOAL DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO .......................... 43
13.1
13.2
13.3
14
GESTO DO CURSO ................................................................................................................................. 43

FUNCIONRIOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS......................................................................................... 43
NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) .......................................................................................... 44
AVALIAO DO CURSO .......................................................................................................................... 45
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Ambiental da UFMG Verso 2009/1 - ajustes outubro/2011
ii
1 CONTEXTUALIZAO DA UFMG
1.1
Dados de Identificao
Mantenedora: Ministrio da Educao
IES: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Natureza Jurdica:
CNPJ:
Pessoa Jurdica de Direito Pblico - Federal
00.394.445/0188-17
Fone:
Endereo:
+55 (31) 3409-5000
Av: Antnio Carlos, 6627

Pampulha Belo Horizonte MG
CEP: 31270 901
Sitio: http//: ufmg.br

e-mail: reitor@ufmg.br
Ato Regulatrio: Credenciamento

Lei Estadual
Prazo de Validade:
N documento: 956
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Data de Publicao: 07/09/1927

Ato Regulatrio: Recredenciamento
Prazo de Validade:
Lei Federal
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
N documento: 971
Data de Publicao: 19/12/1949
CI - Conceito Institucional
2009
IGC ndice Geral de Cursos
2009
4.1700
2009
IGC Contnuo
Reitor: Clelio Campolina Diniz
Gesto: 2010 - 2014
1
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Ambiental da UFMG Volume 1 - Verso 2009/1
1.2
Perfil Institucional, Misso, Breve Histrico
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), nos termos do seu Estatuto, aprovado pelo
Conselho Universitrio em 5 de julho de 1999, tem por finalidades precpuas a gerao, o
desenvolvimento, a transmisso e a aplicao de conhecimentos por meio do ensino, da pesquisa
e da extenso, compreendidos de forma indissociada e integrados na educao e na formao
tcnico-profissional dos cidados, bem como na difuso da cultura e na criao filosfica,
artstica e tecnolgica. No cumprimento dos seus objetivos, a UFMG mantm cooperao
acadmica, cientfica, tecnolgica e cultural com instituies nacionais e internacionais e
constitui-se, tambm, em veculo de desenvolvimento regional, nacional e internacional.
1.2.1
Misso
Gerar e difundir conhecimentos cientficos, tecnolgicos e culturais, destacando-se como

Instituio de referncia nacional na formao de indivduos crticos e ticos, dotados de slida
base cientfica e humanstica e comprometidos com intervenes transformadoras na sociedade e
com o desenvolvimento sustentvel.
1.2.2
Breve Histrico
No sculo XVIII, a criao de uma Universidade em Minas Gerais j fazia parte do projeto
poltico dos Inconfidentes. A proposta, entretanto, s veio a se concretizar na terceira dcada do
sculo XX, no bojo de intensa mobilizao intelectual e poltica que teve no ento Presidente do
Estado, Antnio Carlos Ribeiro de Andrada, sua principal expresso. Nesse contexto, pela Lei
Estadual n 956, de 7 de setembro de 1927, foi fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG),
pela reunio das quatro instituies de ensino superior existentes, poca, em Belo Horizonte: a
Faculdade de Direito, criada em 1892; a Faculdade de Medicina, criada em 1911; a Escola de
Engenharia, criada em 1911; e a Escola de Odontologia e Farmcia, cujos cursos foram criados
em, respectivamente, 1907 e 1911. O primeiro Reitor da UMG, nomeado em 10 de novembro do
mesmo ano, foi Francisco Mendes Pimentel, Diretor da Faculdade de Direito, que foi sede da
primeira Reitoria.
Um ano depois, os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se necessidade da
construo de um complexo universitrio, j ento denominado Cidade Universitria. Como
resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte, foram colocados disposio da
UMG 35 quarteires, com 639 lotes e rea equivalente a 500.000 m2, nos bairros de Lourdes e
Santo Agostinho. Contudo, essa localizao, em plena zona urbana e, em especial, de ocupao
e valorizao iminentes , foi, poca, muito questionada, por se considerar que tal situao
acabaria por implicar uma limitao ao crescimento futuro do espao fsico da Instituio. Em
1937, porm, o Interventor Benedito Valadares destinou, no mbito de seu plano educacional,
nova rea para essa Universidade, nas proximidades do Parque Municipal.
Acontecimentos polticos, no entanto, deram outra direo consolidao do desejado espao
universitrio. Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era hostilizado pela camada
estudantil, a ideia de situar as universidades longe das regies centrais das cidades tornou-se
adequada ao sistema. Assim, em 1942, a Fazenda Dalva, situada na zona suburbana de Belo
Horizonte, na regio da Pampulha, foi desapropriada e destinada a sede da Cidade Universitria.
2
Tal deciso foi aprovada pela comunidade universitria, por intermdio de Comisso criada para
interlocuo com o Governo, findo o perodo do Estado Novo, considerando-se a amplitude,
tranquilidade e topografia da rea, sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes.
A partir da dcada de 1960, iniciou-se a real implantao do Campus Pampulha. O Plano Diretor
para a Cidade Universitria, que definia o sistema virio e o zoneamento das atividades por reas
de conhecimento e servios, foi concludo em 1957, quando foram iniciadas as respectivas obras
de infraestrutura e de apoio. Em sequncia, foram projetados e edificados os prdios da Reitoria,
do Estdio Universitrio a ser construdo pelo Estado , do Instituto de Pesquisas Radioativas
atualmente sob administrao do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear (CDTN),
dos Institutos de Mecnica e Eletrotcnica atual Colgio Tcnico , e de uma Unidade
Residencial hoje, Unidade Administrativa II , cujo prdio, porm, se manteve inacabado por
bom tempo. Prosseguindo em seu processo de expanso e diversificao, a j ento denominada
Universidade Federal de Minas Gerais incorporou e criou novas Unidades Acadmicas e cursos:
Escola de Enfermagem (1950), Escola de Veterinria (1961), Conservatrio Mineiro de Msica
(1962), Escola de Belas Artes, Escola de Biblioteconomia (1963) hoje, Escola de Cincia da
Informao e Escola de Educao Fsica (1969) , hoje Escola de Educao Fsica, Fisioterapia
e Terapia Ocupacional.
Com a aprovao de seu plano de reestruturao, em 1967, e o advento da Reforma
Universitria, em 1968, a UFMG sofreu profunda alterao orgnica, principalmente no que se
refere estrutura do seu sistema de ensino. O desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia
deu origem Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas, ao Instituto de Cincias Biolgicas e
ao Instituto de Cincias Exatas ambos responsveis pela implementao dos ciclos bsicos,
respectivamente, de cincias biolgicas e de cincias Exatas , ao Instituto de Geocincias,
Faculdade de Educao e Faculdade de Letras. O ciclo bsico de Cincias Humanas,
ministrado pela Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas, foi institudo apenas em 1973.
Ainda em 1968, elaborou-se um plano paisagstico que definiu diretrizes para a implantao
definitiva do Campus, o qual foi sendo complementado, at o final dos anos 1990, mediante
polticas especficas, o qual permitiram a ocupao do amplo terreno da Pampulha. Em 2001,
fez-se a transferncia da Faculdade de Odontologia para esse Campus.
Em 1998, foi instituda uma comisso para elaborar o Plano Diretor da UFMG. Embora esse
Plano ainda no tenha sido aprovado pelo Conselho Universitrio, os princpios norteadores e as
proposies que o compem balizam, at hoje, as decises relativas ao espao fsico do Campus
Pampulha. Nesse mesmo ano, foi institudo um projeto concernente transferncia, para esse
Campus, das unidades acadmicas localizadas na regio central de Belo Horizonte, que visava
integrao das diversas reas do conhecimento, ampliao do nmero de vagas e promoo
do desenvolvimento acadmico dessa Universidade. Tal projeto, denominado Campus 2000,
possibilitou, em 2004, a transferncia da Faculdade de Farmcia para o Campus Pampulha, bem
como a ampliao, reforma e modernizao de algumas unidades acadmicas nele instaladas
anteriormente. Ainda em execuo, esse projeto direciona-se, atualmente, transferncia, para o
Campus Pampulha, da Escola de Engenharia e da Faculdade de Cincias Econmicas.
Assim, com a efetiva implantao desse Campus, iniciada na dcada de 1960, nele se encontram,
hoje, 20 Unidades Acadmicas, uma Unidade Especial a Escola de Educao Bsica e
Profissional, que abrange o Centro Pedaggico, o Colgio Tcnico e o Teatro Universitrio , os
prdios da Administrao Central da UFMG, a Praa de Servios, a Biblioteca Universitria, a
Imprensa Universitria, o Centro de Microscopia Eletrnica, os Restaurantes Universitrios
Setorial I e II, a Estao Ecolgica e o Centro de Desenvolvimento da Criana a creche da
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UFMG , escola de Educao Infantil, que, a partir de 2007, passou a ser administrada pela
Prefeitura de Belo Horizonte.
Alm do Campus Pampulha, em sua estrutura fsica atual a UFMG conta com o Campus Sade,
localizado na regio central de Belo Horizonte, onde funcionam a Faculdade de Medicina, a
Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que compem o Hospital das Clnicas,
considerado centro de referncia e excelncia regional e nacional em medicina de alta
complexidade. Em diferentes bairros de Belo Horizonte, localizam-se a Faculdade de Direito,
alm do Centro Cultural e do Museu de Histria Natural e Jardim Botnico. Fora da capital,
funcionam o Ncleo de Cincias Agrrias, situado no Campus Regional de Montes Claros, e
duas fazendas uma experimental, em Igarap, e outra modelo, em Pedro Leopoldo, ambas
vinculadas Escola de Veterinria. Em Diamantina, esto instalados o Instituto Casa da Glria
(antigo Centro de Geologia Eschwege), rgo complementar e a Casa Silvrio Lessa do Instituto
de Geocincias; em Tiradentes, situa-se o complexo histrico-cultural dirigido pela Fundao
Rodrigo Mello Franco de Andrade, que compreende o Museu Casa Padre Toledo e os prdios do
Frum, da Cadeia e do Centro de Estudos.
Essa Universidade permaneceu como Instituio Estadual UMG at 17 de dezembro de 1949,
quando foi federalizada. Nessa poca, j lhe haviam sido integradas a Escola de Arquitetura
(1944), a Faculdade de Cincias Econmicas e a Faculdade de Filosofia (1948). A Universidade
Federal de Minas Gerais, cujo nome foi adotado em 1965, por determinao do Governo Federal,
pessoa jurdica de direito pblico, mantida pela Unio, dotada de autonomia didtico-cientfica,
administrativa, disciplinar e de gesto financeira e patrimonial. As 20 Unidades Acadmicas de
Ensino Superior da UFMG so responsveis pelos cursos de Graduao presenciais e na
modalidade a distncia, alm dos cursos de Especializao, Programas de Residncia Mdica e
demais Programas de Ensino, cursos de Mestrado e Doutorado. No campo da pesquisa, atuam
nessa Universidade diferentes grupos, formalmente cadastrados no Diretrio Nacional de Grupos
de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq).
Dando cumprimento a essas atividades, atuam mais de 3.600 pesquisadores, entre Doutores ou
Livre-Docentes. No tocante extenso, a Universidade oferta Cursos de extenso, Programas e
Projetos no-vinculados a Programas, alm de inmeros eventos e prestaes de servios,
beneficiando, anualmente, um pblico que atinge mais de dois milhes e meio de pessoas.
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduao da UFMG, so
oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado, distribudas entre os
turnos diurno e noturno. A Ps-Graduao dessa Universidade oferta vagas para os cursos de
especializao, mestrado e doutorado.
Ao lado de uma poltica de expanso que perpassa sua trajetria desde a fundao, a UFMG temse pautado por parmetros de mrito e qualidade acadmicos em todas as suas reas de atuao.
Seus docentes tm participao expressiva em Comits de Assessoramento de rgos de fomento
pesquisa, em Comits Editoriais de revistas cientficas e em diversas Comisses de Normas
Tcnicas.
Como Instituio de Ensino Superior integrante do Sistema Federal de Ensino Superior
Brasileiro, a UFMG a maior Universidade Pblica do Estado de Minas Gerais e destaca-se no
apenas pela abrangncia de sua atuao, mas tambm pelos mais elevados ndices de produo
intelectual, caractersticas que justificam sua posio de referncia e de liderana, tanto regional
quanto nacional. Estatsticas recentes atestam a importncia da produo cientfica dessa
Universidade. Segundo levantamento da Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior (Capes), entre as 11 Instituies de Ensino Superior do Pas cuja produo
mais cresceu no perodo 1996-2006, o ndice de crescimento da UFMG foi de 258%, superior ao
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das cinco que a antecedem nesse ranking. Pesquisa feita no Web of Science, considerando as
Instituies Universitrias brasileiras que mais publicam artigos cientficos de impacto, indica
que a produo cientfica da UFMG ocupa a quinta posio, com mdia de citao por artigo de
2,61. Levantamento internacional recente, que avaliou o nmero de artigos publicados e
indexados e a performance acadmica per capita de todas as Universidades atualmente
existentes, situa a UFMG entre as 500 maiores do mundo.
A UFMG desenvolve projetos e programas de ensino, nos nveis de Graduao e de PsGraduao, Pesquisa e Extenso, sob a forma de atividades presenciais e a distncia, em todas as
reas do conhecimento. Ocupa-se, tambm, da oferta de cursos de Educao Bsica e
Profissional na Escola de Educao Bsica e Profissional, no Campus Pampulha, e no Ncleo
de Cincias Agrrias, no Campus Regional de Montes Claros. Alm de se constiturem um
campo de experimentao para a formao no ensino superior, esses sistemas de Educao
Bsica e Profissional da UFMG compem um locus de produo terica e metodolgica sobre
questes referentes a esses nveis de ensino, inclusive de propostas de integrao entre ambos.
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2 CONTEXTUALIZAO DO CURSO
2.1
Dados de Identificao da Unidade e do Curso
Curso: Engenharia Ambiental

Unidade: Escola de Engenharia
Fone:
+55 (31) 3409-3552
Endereo: Av. Antnio Carlos, 6.627 - Campus
Sitio:
Pampulha CEP: 31270-901 Belo Horizonte - MG
http//:colgrad.ufmg.br/ambiental
e-mail:
ambiental@eng.ufmg.br
Diretor da Unidade:
Gesto:
Benjamin Rodrigues de Menezes
2010-2014
Coordenador do Colegiado:
Gesto:
Slvia Maria Alves Corra Oliveira
13/11/2010 a 12/11/2012
Nmero de Vagas:
CPC:
50 vagas
No se aplica
Turno de Funcionamento:
Carga Horria Total:
Diurno
3600 h
Tempo de Integralizao:
Mnimo: 10 semestres
Mximo: 17 semestres
Modalidade:
Presencial
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2.2
Breve Histrico da Unidade e do Curso
A Escola de Engenharia da UFMG (EE/UFMG) uma das mais antigas e tradicionais

instituies de ensino de Belo Horizonte, comemorando 100 anos em 2011, com uma trajetria
que alcana cerca de 30.000 pessoas, entre alunos, professores e funcionrios. Atualmente, cerca
de 6.500 estudantes esto matriculados nos 11 cursos de graduao e nos 20 cursos de psgraduao (stricto e lato sensu).
Ao longo de sua trajetria, tem oferecido sociedade o melhor e mais moderno padro de
ensino. Destaca-se por ter uma proposta de ensino baseada na formao de alunos com elevada
capacitao tcnica, e inclui nos currculos dos seus cursos os aspectos considerados
imprescindveis para formar profissionais capazes de contribuir para o desenvolvimento
cientfico, tecnolgico e cultural da sociedade brasileira. Desta forma, aspectos como
responsabilidade social, capacidade crtica e respeito ambiental so temas que perpassam toda a
vida acadmica na EE/UFMG.
A pesquisa cientfica e tecnolgica desenvolvida na EE/UFMG e os trabalhos de extenso
universitria apresentam reconhecido nvel de qualidade, beneficiando a comunidade
universitria e contribuindo para o aprimoramento do trabalho em instituies pblicas e
privadas, nacionais e internacionais. Essa excelncia deve-se ao seu corpo docente altamente
qualificado e ao corpo tcnico-administrativo, que esto em constante aprimoramento
profissional.
neste contexto de busca pela excelncia acadmica e profissional que se insere o curso de
Engenharia Ambiental da UFMG, criado no mbito do projeto REUNI, e que teve sua primeira
oferta em 2009. O curso conta com participaes de diversos departamentos da Escola de
Engenharia e de vrios departamentos de outras unidades da UFMG, totalizando 28
departamentos, aproveitando a capacitao e o conhecimento j instalados em outros setores da
UFMG.
A rea de controle ambiental reconhecidamente uma das reas prioritrias no Brasil e no
mundo, fazendo com que haja uma grande demanda por profissionais altamente qualificados.
Pelo reconhecimento to amplo da sociedade e por seu carter prioritrio, considera-se
desnecessria, no presente projeto, a descrio da importncia da preservao do meio ambiente
e da disponibilizao de infraestrutura sanitria em Minas Gerais e no Brasil.
Os profissionais egressos de cursos de Engenharia Ambiental atuam na iniciativa privada (firmas
de consultoria e indstria) e em rgos pblicos (rgos ambientais, companhias de saneamento,
prefeituras, rgos gestores, instituies de ensino e pesquisa, entre outros).
No Brasil, h mais de 150 cursos de graduao em Engenharia Ambiental, com participao das
principais instituies de ensino superior pblico, embora a maioria dos cursos seja ofertado por
faculdades particulares.
Nas regies sudeste e sul, as principais universidades pblicas passaram a ofertar, nos ltimos
anos, este curso, com destaque para UFRJ, UFES, USP-So Paulo, USP-So Carlos, UFPR,
UFSC, UFRGS. Em Minas Gerais, destacam-se a UFOP e a UFV e, em Belo Horizonte, a
FUMEC.
Este cenrio de ampla participao de diversas universidades e de grande demanda para o setor
ambiental, aliado importncia regional e nacional da UFMG, foi um fator decisivo para que a
UFMG passasse a ofertar seu curso de graduao em Engenharia Ambiental.
7
3 REQUISITOS DE ACESSO
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admisso dos alunos da graduao ocorreu, at o
ano de 2013, mediante processo seletivo, via vestibular, com base nas normas estabelecidas pelo
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE). Nesse sentido, em observncia s normas
Institucionais, a Comisso Permanente do Vestibular (COPEVE) era o rgo responsvel pela
determinao e execuo das atividades relativas ao Concurso Vestibular.
O Enem substitua a prova de primeira etapa da UFMG, enquanto as provas especficas da
segunda etapa do vestibular para o Curso de Engenharia Ambiental so: Fsica, Matemtica B,
Qumica, Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira A
Uma vez encerrado o perodo de matrcula nas vagas iniciais de cada curso, as vagas
remanescentes porventura existentes so providas por meio de processo seletivo especfico,
regulamentado pelas Normas Gerais de Graduao. Entende-se por vagas remanescentes a
diferena entre o quantitativo total de vagas ofertadas em um curso e o nmero de alunos a ele
vinculados, calculada de acordo com norma especfica estabelecida pelo Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso.
As vagas remanescentes so oferecidas comunidade atravs dos procedimentos de Rematrcula,
Reopo, Transferncia e Obteno de Novo Ttulo. A rematrcula a readmisso, ao mesmo
curso, de aluno desligado da UFMG; a reopo a transferncia do aluno de um para outro curso
da UFMG; a transferncia a admisso, a cursos de Graduao da UFMG, de alunos oriundos de
cursos correspondentes ou afins, ofertados por outras instituies de ensino superior, nacionais
ou estrangeiras; a obteno de novo ttulo a oportunidade de o portador de diploma de curso de
Graduao, com validade no Pas, iniciar novo curso de mesmo nvel na UFMG. Ser, ainda,
facultada ao graduado em curso da UFMG com mais de uma habilitao ou nfase, a
possibilidade de requerer a Continuidade de Estudos, para obter outra habilitao ou nfase no
mesmo curso, observadas as Normas Gerais de Graduao.
A partir de 2014, a UFMG passar a adotar o Sisu (Sistema de Seleo Unificada) como
processo seletivo. O Sisu, criado pelo Governo Federal em parceria com o MEC, seleciona os
estudantes atravs de suas notas no ENEM, o Exame Nacional do Ensino Mdio. A mdia obtida
na prova a nica etapa no processo seletivo. Depois de realizar a inscrio no site
disponibilizado pelo MEC, os candidatos podem consultar e se inscrever para tentar as vagas
disponveis, pesquisando as instituies e os seus respectivos cursos participantes. A UFMG
acredita que o Sisu permite uma seleo mais democrtica, aproximando o Brasil do sistema
adotado por outros pases, adeptos do vestibular unificado.
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4 BASES LEGAIS
A criao do Curso de Engenharia Ambiental contempla os seguintes itens:
a) Cumprimento das metas previstas no Programa de Desenvolvimento Institucional (PDI) 20082012 da UFMG, no que se refere ao atendimento das demandas sociais e criao de
oportunidades de incluso social atravs da expanso das matrculas da graduao; efetivao
de um projeto pedaggico que atenda a flexibilizao curricular; ampliao das possibilidades
de participao dos estudantes em aes que contribuam para uma formao com relevncia
acadmica e social, e intensificao das relaes com a respectiva rea do conhecimento e de
atuao profissional.
b) Cumprimento das Diretrizes de Flexibilizao Curricular da UFMG aprovada pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) em 2001. Segundo esta norma, os currculos dos cursos de
graduao tm por base a flexibilidade, a diversidade, o dinamismo do conhecimento, da
cincia e da prtica profissional. Nesse sentido, o currculo concebido como um sistema
articulado de saberes, organizado sob a forma de atividades acadmicas obrigatrias, optativas e
eletivas, de modo a favorecer ao estudante a construo de trajetrias, cujos percursos
contemplam uma estrutura com trs dimenses, a saber: Ncleo de Formao Especfica,
Formao Complementar e um conjunto de atividades de Formao Livre.
c) Cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos Cursos de Graduao em
Engenharia (Resoluo CNE/CES 11/2002, baseada na Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995 e
com fundamento no Parecer CES 1.362/2001). Assim, o currculo do curso est organizado
tendo por elementos bsicos o perfil do egresso/profissional (engenheiro) com formao
generalista, humanista, crtica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas
tecnologias, estimulando a sua atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de
problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais,
com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas da sociedade.
d) A carga horria total do curso de 3.600 horas,
Resoluo CNE/CES 02/2007 que dispem sobre
relativos integralizao e durao dos cursos de
presencial, que estabelece o mnimo de 3.600
integralizao do curso de 5 (cinco) anos.
conforme Parecer CNE/CES 08/2007 e

carga horria mnima e procedimentos
graduao, bacharelados, na modalidade
horas, quando o limite mnimo para
e) A oferta do ensino de Libras (Lngua de sinais) est contemplada no currculo do curso, de

acordo com o Decreto n 5.626/2005, como atividade optativa.
f) Nos termos explicitados no Parecer CNE/CP 03/2004, a oferta do ensino de contedos que
contemplam a educao das Relaes tnico-Raciais, bem como o tratamento de questes e
temticas que dizem respeito aos afrodescendentes tambm est prevista no curso como
atividade optativa.
g) Cumprimento da Resoluo CONAES 01/2010, de 17 de junho de 2010 e da Resoluo 15/2011
do CEPE, com o estabelecimento de um Ncleo Docente Estruturante NDE definido como
o grupo de docentes com atribuies acadmicas de acompanhamento, atuante no processo de
concepo, consolidao e contnua atualizao do projeto pedaggico do curso.
h) De acordo com o Decreto 5.296/2005, que regulamenta as normas gerais e critrios bsicos para
a acessibilidade das pessoas com necessidades especiais, a UFMG possui um cronograma com
as metas para atendimento aos portadores de necessidades especiais, cujos objetivos so criar
mecanismos que garantam a plena acessibilidade, assegurar a aplicao das polticas pblicas
9
voltadas a portadores de necessidades especiais e democratizar o acesso informao, leitura

e cultura.
5 OBJETIVOS
5.1
Objetivos Gerais
Formar engenheiros nas reas de engenharia sanitria, engenharia ambiental e engenharia de

recursos hdricos, com slida base de conhecimentos cientficos, dotado de conscincia tica,
poltica, com viso crtica e global da conjuntura econmica, social, poltica e cultural da regio
onde atua. O profissional formado dever estar apto a compreender e traduzir as necessidades de
indivduos, grupos sociais e comunidade, com relao aos problemas tecnolgicos,
socioeconmicos, gerenciais e organizativos, utilizando racionalmente os recursos disponveis e
conservando o equilbrio ambiental.
5.2
Objetivos Especficos
Formar profissionais com slidos conhecimentos tericos e prticos nas reas de cincias
bsicas (matemtica, fsica, qumica e biologia), cincias ambientais e tecnologia de
controle ambiental, ferramentas essenciais para o entendimento e a aplicao da cincia e
tecnologia de controle ambiental, dentro de um carter multidisciplinar.
Fornecer uma formao generalista, humanista, crtica e reflexiva, com egressos capacitados
a absorver e desenvolver novas tecnologias.
Estimular a atuao crtica e criativa dos profissionais na identificao e resoluo de

problemas, considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais.
Formar engenheiros comprometidos com as relaes humanas, ticas, sociais e econmicas,

capazes de viabilizar solues para demandas e problemas que afetam a sociedade.
Formar profissionais com capacidade e aptido para pesquisar, elaborar e propor solues
que permitam a harmonia das diversas atividades humanas com o meio fsico e com o
ecossistemas.
Integrar ensino, pesquisa e extenso, oferecendo ao aluno a dimenso exata da sua vivncia
na universidade, estimulando as atividades extramuros.
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6 PERFIL DO EGRESSO
O profissional formado no Curso de Engenharia Ambiental deve ser dotado de conhecimentos
para desenvolver as seguintes habilidades e competncias:
Adquirir conhecimentos slidos das cincias fundamentais de base para a engenharia
(matemtica, fsica, qumica, biologia), das cincias ambientais (gua, ar solo) e das
tecnologias de controle ambiental;
ter capacidade de dilogo tcnico-cientfico, inclusive no que respeita aos paradigmas e aos
jarges setoriais, com profissionais que tradicionalmente atuam na rea ambiental, como a
geografia, a geologia, a biologia, a economia, cincias humanas, cincias agrrias e cincias da
sade;
possuir capacidade de atuar em equipes interdisciplinares;
adquirir elevada capacidade de expresso oral e escrita;
ter conhecimento dos fundamentos da metodologia cientfica;
ter conhecimento de recursos de informtica;
possuir viso crtica da atuao social e poltica da engenharia;
possuir viso crtica da poltica ambiental e atualizao quanto aos movimentos sociais que
tratam da temtica ambiental.
O egresso do Curso de Engenharia Ambiental da UFMG deve ser capaz de atuar
profissionalmente, de modo individual ou em equipe, das seguintes formas:
elaborar levantamentos e diagnsticos ambientais, caracterizando os meios fsicos, biticos e
antrpicos dos compartimentos gua, solo e ar;
estruturar programas de monitoramento ambiental, com aquisio de dados e sua apresentao
e interpretao;
elaborar estudos e relatrios de impacto ambiental de locais submetidos a interferncias;
desenvolver, utilizar e interpretar modelos matemticos de representao do comportamento
dos compartimentos gua, ar e solo sujeitos a poluio, degradao, interferncia e impactos
ambientais;
elaborar relatrios de concepo, com proposio de alternativas de controle ambiental;
elaborar levantamentos em indstrias e propor instrumentos de gesto, apontando
possibilidades e meios de minimizao da gerao de resduos e da utilizao de recursos;
elaborar projetos dos itens de processo relativos a instalaes e sistemas de controle ambiental,
tais como estaes de tratamento de guas residurias domsticas e industriais, aterros de
resduos slidos domsticos e industriais e equipamentos de controle da emisso de poluentes
gasosos;
elaborar projetos de sistemas de infraestrutura de saneamento, tais como sistemas hidrulicos
prediais, sistemas de abastecimento de gua, sistemas de esgotamento sanitrio, sistemas de
drenagem pluvial e sistemas de gerenciamento de resduos slidos urbanos;
operar sistemas e instalaes de saneamento e controle ambiental, dentro de suas atribuies;
participar em trabalhos de gesto ambiental, gesto de recursos hdricos e gesto de
saneamento.
A seguir apresentam-se, no Quadro 6.1, as habilidades e competncias gerais propostas nas
Diretrizes da UFMG, confrontadas com os mecanismos propostos para o Curso de Engenharia
Ambiental.
11
Quadro 6.1. Lista de habilidades e competncias gerais propostas nas Diretrizes da UFMG de
19/04/01 versus mecanismos propostos para o Curso de Engenharia Ambiental
Habilidades e competncias gerais
Mecanismos propostos no Curso de Engenharia

Ambiental da UFMG
1. Contnua valorizao dos aspectos ticos pelos vrios
professores das disciplinas e orientadores de trabalhos.
Conduta pautada pela tica e preocupao

com as questes sociais e ambientais.
2. Insero na problemtica social por meio de trabalhos de

campo aplicados e aprofundamento nas questes de
saneamento bsico.
3. Aprofundamento ao longo de todo o curso nas questes
ambientais.
Capacidade de atuar de forma crtica,

autnoma e criativa.
4. Incentivo participao em discusses em sala de aula.

5. Incentivo livre expresso perante professores e colegas.
6. Elaborao de trabalhos individuais.
Atuao propositiva na busca de solues

para as questes apresentadas pela
sociedade.
7. Aprofundamento ao longo de todo o curso em questes

de importncia social e ambiental.
8. Trabalhos de campo de diagnstico de condies de vida
da populao.
9. Apresentao de vrios trabalhos orais e escritos, com
grficos, tabelas, figuras e texto.
Capacidade de comunicao e expresso em

mltiplos cdigos e linguagens, em
particular na lngua portuguesa.
10. Atividades Integradoras de Conhecimentos (AIC) e

Trabalhos Temticos(TT) de integrao horizontal e
vertical do conhecimento, com apresentao de
detalhados relatrios na forma oral e escrita.
11. Possibilidade de se ter Seminrios (dentro das disciplinas
de Tpicos em Engenharia Ambiental).
12. Apresentao de trabalho de fim de curso.
Capacidade de diagnosticar, analisar e

contextualizar problemas.
13. Trabalhos de integrao horizontal do conhecimento

relacionados ao diagnstico do meio fsico, bitico e
antrpico.
14. Disciplinas de avaliao e diagnstico do meio (gua, ar,
solo).
Busca de constante aprimoramento cientfico

e tcnico a partir da capacidade de articular
elementos empricos e conceituais inerentes
ao conhecimento.
15. Incentivo participao em atividades curriculares, tais

como congressos e cursos de extenso e outros.
16. Incentivo participao em atividades de Iniciao
Cientfica, que possibilitaro uma insero na psgraduao existente nos departamentos (especializao,
mestrado e doutorado). Desenvolvimento da capacidade
investigativa.
Domnio de tcnicas essenciais produo e

aplicao do conhecimento.
17. Participao em trabalhos de campo, trabalhos

experimentais, estudos, projetos e pesquisa.
Trabalho integrado e contributivo em

equipes transdisciplinares.
18. Possibilidade de integrao a trabalhos de pesquisa

existentes nos departamentos envolvidos e na UFMG,
como um todo.
12
7 PRINCPIOS TERICOS E METODOLGICOS

A proposta pedaggica do curso de Engenharia Ambiental da UFMG tem como um dos seus
referenciais os instrumentos regulatrios da educao superior no Brasil, em especial os
princpios basilares presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB Lei
9394/96, sobretudo o artigo que trata da Educao Superior no Brasil que tem como premissa:
I - estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento
reflexivo;
II - formar diplomados nas diferentes reas de conhecimento, aptos para a insero em
setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira, e
colaborar na sua formao contnua;
III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando o
desenvolvimento da cincia e da tecnologia e da criao e difuso da cultura, e, desse
modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;
IV - promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tcnicos que
constituem patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, de
publicaes ou de outras formas de comunicao;
V - suscitar o desejo permanente de aperfeioamento cultural e profissional e possibilitar
a correspondente concretizao, integrando os conhecimentos que vo sendo adquiridos
numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada gerao;
VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os
nacionais e regionais, prestar servios especializados comunidade e estabelecer com
esta uma relao de reciprocidade;
VII - promover a extenso, aberta participao da populao, visando difuso das
conquistas e benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa cientfica e
tecnolgica geradas na instituio. (LDB Lei 9394/96).
Alm destes princpios o projeto pedaggico se alinha s recomendaes das Diretrizes
Curriculares Nacionais para os curso de Engenharia e adota a flexibilizao curricular,
recomendada nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduao da UFMG, o qual tem
como meta assegurar que os egressos tenham autonomia intelectual, sejam capazes de atuarem
na sociedade de forma tica e em sintonia com necessidades presentes no pas e no mundo.
A diversidade das atividades acadmicas e as metodologias de ensino adotadas pelo curso e pela
UFMG, que sero vivenciadas pelos alunos, sero responsveis por garantir aos egressos uma
formao profissional contextualizada com a sociedade. importante destacar que um dos
princpios presentes na formao do aluno do curso de Engenharia Ambiental da UFMG a
compreenso de que sua formao profissional no se encerra com a graduao, considerando
que na sociedade contempornea se manter em permanente formao uma condio necessria
para uma atuao profissional responsvel.
Dentre as metodologias adotadas destaca-se a preocupao com a aprendizagem, onde a
responsabilidade compartilhada entre os professores e alunos, sendo este ltimo sujeito ativo
no seu processo de aprendizagem e de produo do conhecimento. Para tanto, o curso prope
articulao entre atividades tericas e prticas, bem como estratgias que visam a integrao
entre ensino, pesquisa e extenso, com os demais nveis de ensino oferecidos pela Universidade,
assim como integrao com a sociedade. Ressalta-se ainda que, para atender s exigncias da
flexibilizao curricular, o curso oferece uma formao abrangente e de acordo com a
interdisciplinaridade exigida na formao do profissional do engenheiro ambiental.
13
8 ORGANIZAO CURRICULAR
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizao Curricular da UFMG, aprovadas pelo
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE), em 2001, os currculos dos cursos de
graduao tm por base a flexibilidade, a diversidade, o dinamismo do conhecimento, da cincia
e da prtica profissional.
Nesse sentido, o currculo concebido como um sistema articulado de saberes, organizado sob a
forma de atividades acadmicas obrigatrias, optativas e eletivas, de modo a favorecer ao
estudante a construo de trajetrias, cujos percursos contemplam uma estrutura com trs
dimenses, a saber: um Ncleo de Formao Especfica, uma Formao Complementar e um
conjunto de atividades de Formao Livre.
a) Ncleo de Formao Especfica (NFE) - constitudo por duas bases de conhecimentos. A
primeira base formada por conhecimentos caractersticos do campo profissional, os quais
imprimem visibilidade ao exerccio da profisso, ou seja, representa os saberes
fundamentais da rea especfica do curso. A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber. Neste ncleo as atividades acadmicas ofertadas, seja
de natureza obrigatria ou optativa, cujo contedo seja imprescindvel ao desempenho
profissional, podem ser organizadas na modalidade presencial e/ou distncia. No que se
refere integralizao das atividades optativas, essas podem ser organizadas a partir de
diversas possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante.
b) Formao Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos conexos de um
determinado campo profissional. Baseia-se na possibilidade de escolha de uma
complementao da formao especfica, mediante aquisio de saberes em reas afins,
cujos contedos apresentem conexo com o NFE. Pode estar organizada de duas formas:
Formao Complementar Preestabelecida ou Formao Complementar Aberta. A
Formao Preestabelecida implica a oferta de atividades de reas do conhecimento conexo,
definidas pelo Colegiado do Curso, constituda por atividades acadmicas ofertadas pelos
demais cursos da Universidade. A Formao Aberta, com base nas atividades acadmicas,
parte de proposio do aluno, sob orientao docente, condicionada autorizao do
Colegiado. A integralizao das atividades dessa formao possibilita a obteno de um
certificado. A obteno do referido certificado est condicionada a concluso do curso.
No caso de opo por um percurso de Formao Complementar, a integralizao curricular
ocorre na forma de bacharelado/licenciatura com Formao Complementar na rea
escolhida pelo estudante, seja essa pr-estabelecida ou aberta. Quando o estudante opta por
essa forma, esta ocorre de maneira concomitante com as atividades do Ncleo de
Formao Especfica.
c) Formao Livre integra um conjunto de atividades acadmicas de qualquer campo do
conhecimento. Possibilita ampliar a formao a partir do interesse individual do estudante,
podendo ser integralizada entre as diversas atividades curriculares da Universidade. Porm,
de natureza obrigatria para a integralizao do currculo.
As opes de trajetrias a serem integralizadas pelo estudante so orientadas por um
docente/tutor, com base no perfil de formao do egresso previsto no PPC, condicionadas
aprovao do Colegiado do Curso.
14
Dessa forma, o modelo de currculo proposto enfatiza a flexibilidade e a diversidade,

representadas tanto pela possibilidade de trajetrias diferenciadas atravs dos percursos
acadmicos, quanto pelos diversos formatos das atividades que compem o currculo e que so
consideradas relevantes para a formao do estudante, entre as quais: seminrios, monitorias,
projetos de pesquisa e/ou extenso, vivncias extracurriculares, participao em congressos e
eventos ou ainda na forma de disciplina.
Para a completa implementao das diretrizes estabelecidas, o CEPE considerou importante a
reorientao de algumas prticas, entre elas: a redefinio do perfil de atuao dos Colegiados de
Curso que, alm do seu papel de gestor, devem tornar-se responsveis pela articulao, estmulo
e orientao acadmica; a institucionalizao da orientao acadmica, tendo em vista o papel
fundamental que essa atividade assume na estrutura curricular, no sentido de articular as
possibilidades oferecidas pela UFMG.
Outro aspecto a ser ressaltado, visando contribuir com a implementao do currculo dos cursos
de graduao, na perspectiva do entendimento do curso como um percurso, a criao e
disponibilizao, a docentes e discentes, de instrumentos facilitadores da relao pedaggica.
Assim, destacam-se recursos tecnolgicos diversos, tais como, a utilizao do Moodle e a
implantao do Dirio Eletrnico, para uso dos docentes, alm das metodologias ativas propostas
pelo Programa de Formao Docente de responsabilidade da PROGRAD.
Destaca-se que a coordenao e o Colegiado do curso mantm um frequente contato com o
grupo de apoio pedaggico do REUNI/PROGRAD (GIZ), com a discusso e implementao de
tecnologias inovadoras de ensino e aprendizagem. Um dos exemplos a estruturao de um
portflio em meio digital por cada um dos alunos, no qual ele vai armazenando seus trabalhos,
referncias, impresses crticas, avaliaes, comentrios, enfim, todos os elementos que ele
julgar sejam relevantes e que possam servir de base para trabalhos cada vez mais aprofundados e
contextualizados.
8.1
Trajetrias/Percursos de Integralizao
O ncleo de Formao Especfica do Curso de Engenharia Ambiental agrega a maioria das

disciplinas, constitudas de disciplinas obrigatrias, mais a oferta de disciplinas optativas. As
disciplinas obrigatrias perfazem uma carga horria total de 3120 horas (208 crditos).
Destas, 3060 horas esto ligadas s disciplinas obrigatrias (ver Quadro 8.1), e 60 horas esto
associadas carga horria de disciplina optativa direcionada.
A carga de disciplinas optativas composta por um amplo elenco (ver Tabelas 8.4 e 8.5), das
quais o aluno dever cursar 29 crditos (435 horas). Parte desta carga pode ou no ser cursada
compondo as chamadas formaes complementares, sendo que esta deciso compete ao aluno,
que poder se manifestar quando tiver integralizado o 4 perodo do Curso.
O projeto prev cinco possibilidades de formao ou percurso acadmico:
1. Bacharelado (formao mais generalista);
2. Bacharelado com formao complementar em Tcnicas de Construo;
3. Bacharelado com formao complementar em Planejamento urbano;
4. Bacharelado com formao complementar em Processos industriais;
5. Bacharelado com formao complementar Aberta.
15
Bacharelado (formao mais generalista);

Esta formao destinada ao aluno que no optarem por uma formao complementar. Neste
caso, dever ser integralizada uma carga de atividades acadmicas optativas, obtendo assim uma
formao mais generalista. O projeto exige a integralizao de 29 crditos em disciplinas e
atividades acadmico-cientfico-culturais, constantes no grupo G9, a ser detalhado em seguida.
Bacharelado com formaes complementares pr-estabelecidas
Os alunos podem optar por uma formao complementar pr-estabelecida no currculo (opes 2
a 4), sendo exigida a integralizao de 29 crditos em atividades acadmicas optativas para cada
percurso. Dos 29 crditos, 20 devero ser cursados dentro de um grupo de disciplinas optativas
previsto no currculo destinado a cada formao pretendida. Os grupos so caracterizados da
seguinte forma:
G1 grupo de disciplinas optativas destinadas Formao complementar em Tcnicas
de construo
G2 - grupo de disciplinas optativas destinadas Formao complementar Planejamento
urbano
G3 - grupo de disciplinas optativas destinadas Formao complementar em Processos
industriais
Os nove crditos restantes devero ser cursados dentro do grupo G9.
Bacharelado com formao complementar Aberta.
Este percurso deve conter atividades acadmicas de outros cursos de graduao da UFMG,
conectadas linha bsica do curso de Engenharia Ambiental, a ser proposto pelo aluno e
aprovado pelo colegiado.
O projeto exige a integralizao de 29 crditos em atividades acadmicas optativas para esta
formao, correspondente a 435 horas. Destes, nove crditos devero ser cumpridos dentro do
rol de atividades optativas do currculo (grupo G9) e 20 crditos, que caracterizaro a essncia da
formao, dentro de um grupo de disciplinas fora do elenco da grade curricular do Curso
(disciplinas eletivas).
O grupo G9 abrange todas as disciplinas dos grupos G1, G2, G3, optativas simples e atividades
acadmico-cientfico-culturais.
8.2
Representao do Currculo
Com base no fluxo geral do currculo, apresentada a seguir uma sntese integrativa dos
componentes curriculares.
A Figura 8.1 apresenta a representao grfica dos percursos referentes ao bacharelado com
formao mais generalista e ao bacharelado com formaes complementares pr-estabelecidas
(Percursos 1 a 4), ressaltando-se que os crditos em atividades acadmicas optativas devero ser
cursados dentro de cada grupo especfico de disciplinas optativas previsto no currculo destinado
a cada formao pretendida para cada percurso, como j mencionado. A Figura 8.2 apresenta a
16
representao grfica dos percursos referentes ao bacharelado com formao complementar

aberta (Percurso 5). Nos diagramas apresentada a distribuio das disciplinas segundo grandes
temas, em cores diferentes, para facilitar a compreenso da estrutura curricular. Observa-se que,
alm dos tpicos das cincias bsicas e das disciplinas optativas, tem-se o eixo das
disciplinas/trabalhos temticos e da formao dos conhecimentos do ambiente e da tecnologia,
dividida segundo as trs principais vertentes do curso: recursos hdricos, saneamento e
tecnologia ambiental. No Quadro 8.1, as mesmas informaes so apresentadas de forma ainda
mais detalhada, com uma representao grfica de cada percurso acadmico proposto, incluindo
a integralizao curricular de cada um dos percursos.
Pode-se observar que o elenco de disciplinas obrigatrias em cada uma destas trs vertentes
suficiente para permitir as respectivas atribuies profissionais (engenharia sanitria, engenharia
ambiental e, talvez no futuro, engenharia de recursos hdricos) para todos os egressos do curso.
Observa-se que, desde o incio do curso, h uma preocupao em se inserirem disciplinas e
atividades relacionadas prtica da engenharia, de forma a manter a motivao do aluno e o seu
bom aproveitamento nos semestres iniciais. O chamado ciclo bsico mesclado com disciplinas
de aplicao, alm dos trabalhos temticos, contribuindo para o alcance destes objetivos.
O elenco de disciplinas obrigatrias apresentado na Tabela 8.1 e as disciplinas optativas
direcionadas, hoje representada por uma nica disciplina, mostrada na Tabela 8.2. As Tabelas
8.3 e 8.4 apresentam, respectivamente, as disciplinas optativas por percurso formativo e as
disciplinas optativas simples. Como j comentado, em atendimento aos Decretos n 5.626/2005 e
ao Parecer CNE/CP 03/2004, as disciplinas Fundamentos de LIBRAS (LET223) e Saneamento e
meio ambiente em grupos tnico-raciais (ESA136), respectivamente, so ofertadas na lista de
disciplinas optativas simples do curso. J a Tabela 8.6 apresenta as atividades acadmicocientfico-culturais do curso de Engenharia Ambiental.
Observando-se a Tabela 8.1, nota-se que a janela na grade curricular reservada para as atividades
de formao livre (disciplinas eletivas) encontra-se no 3 perodo. Assim, a partir deste perodo o
aluno poder cursar a carga eletiva. Por outro lado, possvel cursar as optativas e/ou disciplinas
de formao complementar a partir do 5 perodo. No entanto, uma maior facilidade para cursar a
carga optativa ser a partir do 8 perodo, quando h maior disponibilidade na grade, e quando se
presume que o aluno ter um melhor conhecimento sobre o curso, e poder exercer uma escolha
mais embasada. As atividades acadmico-cientfico-culturais encontram-se detalhadas no Item
8.6 deste projeto.
17
Figura 8.1 - Representao grfica dos percursos referentes ao bacharelado com

formao mais generalista e formaes complementares pr-estabelecidas
DIAGRAMA DO CURRCULO DO CURSO DE GRADUAO EM ENGENHARIA AMBIENTAL
Perodo
1
Subtotal:
390h - 26cr
2
Subtotal:
375h - 25cr
Clculo
Diferencial e
Integral I
(90h - 6cr)
Geometria
Analtica e
lgebra
Linear
(60h - 4cr)
Introduo
Fsica
Experimental
(45h - 3cr)
Cartografia e
Topografia
(60h - 4cr)
Desenho
Projetivo p/
Engenharia
(45h - 3cr)
Climatologia
(60h - 4cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
1 (30h - 2cr)
Clculo de
Vrias
Variveis
(60h - 4cr)
Fundamentos
de Mecnica
(60h - 4cr)
Qumica Geral
B
(60h - 4cr)
Ecologia
Geral
(60h - 4cr)
Desenho
Auxiliar por
Computador
(45h - 3cr)
Introduo
Geologia e
Hidrogeologia
(60h - 4cr)
Trabalho
Temtico 1
(30h -2cr)
Equaes
Diferenciais C
(60h - 4cr)
Programao Fundamentos
de
de
computadores Termodinmica
(30h - 2cr)
(60h - 4cr)
Qumica
Analtica I
(60h - 4cr)
Gentica
Aplicada
Engenharia
Ambiental
(45h - 3cr)
Introduo ao
Urbanismo
(60h - 4cr)
Economia
p/ Engenharia
(30h - 2cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
2 (15h - 1cr)
Clculo
Numrico
(60h - 4cr)
Fenmeno
Estatstica e
Transporte Eng.
Probabilidade
Ambiental
(60h - 4cr)
(60h - 4cr)
Qumica
Orgnica I
(60h - 4cr)
Microbiologia
Aplicada
Engenharia
Ambiental
(45h - 3cr)
Sade
Ambiental
(30h - 2cr)
Trabalho
Temtico 2
(30h - 2cr)
Carga
Optativa
Direcionada
(60h - 4cr)
Laboratrio de
Instrumentao
(30h - 2cr)
3
Subtotal:
405h - 27cr
4
Subtotal:
405h - 27cr
5
Subtotal:
420h - 28cr
6
Subtotal:
390h - 26cr
7
Subtotal:
345h - 23cr
8
Subtotal:
345h - 23cr
9
Subtotal:
345h - 23cr
10
Subtotal:
180h - 12cr
Cintica
Qumica
e Bioqumica
(45h - 3cr)
Fundamentos
de Mecnica
dos Slidos A
(45h - 3cr)
Fund. Sistemas
Mecnica dos
Eltricos e
Solos
Eletrnicos
(60h - 4cr)
(60h - 4cr)
Metodologias Gerenciamento
de Resduos
de Avaliao
Slidos
de Impacto
Urbanos
Ambiental
(45h - 3cr)
(30h - 2cr)
Hidrulica 1
(60h - 4cr)
Geotecnia
Ambiental
(60h - 4cr)
Diagn.e Aval.
Sistemas de
da Poluio
Abastecimento
das guas
de gua
Superficiais
(60h - 4cr)
(45h - 3cr)
Hidrulica 2
(60h - 4cr)
Hidrologia
Ambiental
(60h - 4cr)
Hidrogeologia
Ambiental
(45h - 3cr)
Trabalho
Temtico 3
(30h - 2cr)
Carga
Optativa
(30h - 2cr)
Diagn. e Aval.
da Poluio
Solo e guas
Subterrneas
(60h - 4cr)
Operaes
Diagn. e Aval.
Unitrias
Poluio
e Processos p/
Atmosfrica
Eng. Ambiental
(60h - 4cr)
(60h - 4cr)
Sistemas de
Esgotamento
Sanitrio e
Pluvial
(60h - 4cr)
Tratamento
de Resduos
Slidos
(30h - 2cr)
Sistemas de
Drenagem
Pluvial
(30h - 2cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
4 (15h - 1cr)
Carga
Optativa
(30h - 2cr)
Noes de
Materiais
e Tcnicas de
Construo
(45h - 3cr)
Controle da
Poluio Solo
e guas
Subterrneas
(45h - 3cr)
Controle da
Poluio
Atmosfrica
(45h - 3cr)
Tratamento de
guas de
Abastecimento
(60h - 4cr)
Tratamento
de guas
Residurias
(60h - 4cr)
Trabalho
Temtico 4
(30h - 2cr)
Carga
Optativa
(60h - 4cr)
Legislao e
Gesto de
Saneamento e
Meio Ambiente
(30h - 2cr)
Gesto de
Recursos
Hdricos
(30h - 2cr)
Estgio
Supervisionado
Obrigatrio
(165h - 11cr)
Carga
optativa
(120h - 8cr)
Trabalho de
Concluso de
Curso
(15h - 1cr)
Carga
optativa
(165h - 11cr)
Carga
Eletiva
(45h - 3cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
3 (15h - 1cr)
Carga
optativa
(30h - 2cr)
Legenda - cores referentes distribuio temtica das disciplinas :

Matemtica
Civil/Outras
Optativas, formao livre, formao complementar
Fsica
Disciplinas e trabalhos Integradores
Tecnologia Ambiental
Qumica
Recursos hdricos
Eletivas
Biologia
Saneamento
18
Figura 8.2 - Representao grfica do percurso referente ao Bacharelado com

Formao Complementar Aberta
DIAGRAMA DO CURRCULO DO CURSO DE GRADUAO EM ENGENHARIA AMBIENTAL
Perodo
1
Subtotal:
390h - 26cr
2
Subtotal:
375h - 25cr
Clculo
Diferencial e
Integral I
(90h - 6cr)
Geometria
Analtica e
lgebra
Linear
(60h - 4cr)
Introduo
Fsica
Experimental
(45h - 3cr)
Cartografia e
Topografia
(60h - 4cr)
Desenho
Projetivo p/
Engenharia
(45h - 3cr)
Climatologia
(60h - 4cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
1 (30h - 2cr)
Clculo de
Vrias
Variveis
(60h - 4cr)
Fundamentos
de Mecnica
(60h - 4cr)
Qumica Geral
B
(60h - 4cr)
Ecologia
Geral
(60h - 4cr)
Desenho
Auxiliar por
Computador
(45h - 3cr)
Introduo
Geologia e
Hidrogeologia
(60h - 4cr)
Trabalho
Temtico 1
(30h -2cr)
Equaes
Diferenciais C
(60h - 4cr)
Programao Fundamentos
de
de
computadores Termodinmica
(60h - 4cr)
(30h - 2cr)
Qumica
Analtica I
(60h - 4cr)
Gentica
Aplicada
Engenharia
Ambiental
(45h - 3cr)
Introduo ao
Urbanismo
(60h - 4cr)
Economia
p/ Engenharia
(30h - 2cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
2 (15h - 1cr)
Clculo
Numrico
(60h - 4cr)
Fenmeno
Estatstica e
Transporte Eng.
Probabilidade
Ambiental
(60h - 4cr)
(60h - 4cr)
Qumica
Orgnica I
(60h - 4cr)
Microbiologia
Aplicada
Engenharia
Ambiental
(45h - 3cr)
Sade
Ambiental
(30h - 2cr)
Trabalho
Temtico 2
(30h - 2cr)
Carga
Optativa
Direcionada
(60h - 4cr)
Laboratrio de
Instrumentao
(30h - 2cr)
Cintica
Qumica
e Bioqumica
(45h - 3cr)
Fundamentos
de Mecnica
dos Slidos A
(45h - 3cr)
Geotecnia
Ambiental
(60h - 4cr)
Diagn.e Aval.
da Poluio
das guas
Superficiais
(45h - 3cr)
Sistemas de
Abastecimento
de gua
(60h - 4cr)
Hidrulica 2
(60h - 4cr)
Diagn. e Aval.
da Poluio
Solo e guas
Subterrneas
(60h - 4cr)
Operaes
Diagn. e Aval.
Unitrias
Poluio
e Processos p/
Atmosfrica
Eng. Ambiental
(60h - 4cr)
(60h - 4cr)
Noes de
Materiais
e Tcnicas de
Construo
(45h - 3cr)
Controle da
Poluio Solo
e guas
Subterrneas
(45h - 3cr)
Legislao e
Gesto de
Saneamento e
Meio Ambiente
(30h - 2cr)
Gesto de
Recursos
Hdricos
(30h - 2cr)
Trabalho de
Concluso de
Curso
(15h - 1cr)
Carga
optativa
(60h - 4cr)
3
Subtotal:
405h - 27cr
4
Subtotal:
405h - 27cr
5
Subtotal:
420h - 28cr
6
Subtotal:
390h - 26cr
7
Subtotal:
345h - 23cr
8
Subtotal:
345h - 23cr
9
Subtotal:
345h - 23cr
10
Subtotal:
180h - 12cr
Metodologias Gerenciamento
de Avaliao
de Resduos
de Impacto
Slidos
Ambiental
Urbanos
(30h - 2cr)
(45h - 3cr)
Hidrulica 1
(60h - 4cr)
Hidrologia
Ambiental
(60h - 4cr)
Hidrogeologia
Ambiental
(45h - 3cr)
Trabalho
Temtico 3
(30h - 2cr)
Carga
Eletiva
(30h - 2cr)
Sistemas de
Esgotamento
Sanitrio e
Pluvial
(60h - 4cr)
Tratamento
de Resduos
Slidos
(30h - 2cr)
Sistemas de
Drenagem
Pluvial
(30h - 2cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
4 (15h - 1cr)
Carga
Eletiva
(30h - 2cr)
Controle da
Poluio
Atmosfrica
(45h - 3cr)
Tratamento de
guas de
Abastecimento
(60h - 4cr)
Tratamento
de guas
Residurias
(60h - 4cr)
Trabalho
Temtico 4
(30h - 2cr)
Carga
Eletiva
(60h - 4cr)
Estgio
Supervisionado
Obrigatrio
(165h - 11cr)
Carga
optativa
(75h - 5cr)
Carga
Eletiva
(135h - 9cr)
Fund. Sistemas
Mecnica dos
Eltricos e
Solos
Eletrnicos
(60h - 4cr)
(60h - 4cr)
Carga
Eletiva
(45h - 3cr)
Atividades
Integradoras
Conhecimento
3 (15h - 1cr)
Carga
Eletiva
(45h - 3cr)
Legenda - cores referentes distribuio temtica das disciplinas :

Matemtica
Civil/Outras
Optativas, formao livre, formao complementar
Fsica
Disciplinas e trabalhos Integradores
Tecnologia Ambiental
Qumica
Recursos hdricos
Eletivas
Biologia
Saneamento
19
Quadro 8.1 - Representao grfica de cada percurso acadmico, incluindo a integralizao curricular de acordo com as possibilidades formativas
DISCI PLI NAS e a CARGA HO RRI A e CR DIT OS e xi gi do s p ara i n t e gr al iz a o
POS I BILI DADE S
OBRIGATRIAS
FORMAO LIVRE
OPTATIVAS
DIRECIONADAS
OPTATIVAS DE GRUPOS
FO RM ATIVAS
Carga
Horria
Crditos
Carga Horria
Crditos
B ac harel a d o
(F orm a o
g en e r al i s t a)
3060
204
45
3060
204
45
Bacharelado
Formao Complementar
em P l an ej am en to
Urbano
435
29
G 1+ G 2+ G 3+ G 9 = 4 35
G 1+ G 2+ G 3+G 9= 29
435
29
G 1 = 3 00
G2+G 3+ G 9 =135
435
3060
204
45
3060
204
Bacharelado
Formao Complementar
Aberta
45
3060
204
Sendo:
- Livre =
23
G 2= 20
G1+G3+ G9= 9
435
29
G 3 = 3 00
G 3= 20
G 1 + G 2+ G 9= 1 35
G1+G2+ G9= 9
45
135
TOTAIS
Carga
Horria
Crditos
Carga
Horria
Crditos
60
3600
240
60
3600
240
60
3600
240
60
3600
240
3600
240
29
G 2 = 3 00
345
G 1= 20
G2+G3+ G9= 9
G 1 + G 3+ G 9= 1 35
Bacharelado
Formao Complementar
em Processos
Industriais
Crditos
Bacharelado
Formao Complementar
em T cni c a s d e
C o n st ru o
Carga Horria
CARGA HORRIA E
CRDITOS
60
4
G1+G2+ G3+G 9= 135
G 1 + G 2+ G 3+ G9= 9
- S ugeridas e
(condicionada
Aprovadas =
300
20
aprovao da
Coordenao)
LEGENDA:
G1 = Optativas do grupo de Formao Complementar em Tcnicas de Construo; G 2 = Optativas do grupo de Formao Complementar em Planejamento Urbano;
G3 = Optativas do grupo de Formao Complementar em Processos Industriais; G9 = Optativas do grupo de Formao Complementar Aberta.
20
Tabela 8.1 Elenco de disciplinas obrigatrias que compem a estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental
Perodo
1
390
horas
Cdigo
375
horas
3
405
horas
Crditos
Carga horria(h)
Pr-requisitos
Percurso
Total
Te.
Pra.
01
02
CRT003 Cartografia e topografia
60
45
15
OB
OB
OB
OB
OB
EMC013 Desenho projetivo para engenharia
45
30
15
OB
OB
OB
OB
OB
ESA115 Atividades Integradoras de Conhecimentos 1
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
FIS054
45
45
OB
OB
OB
OB
OB
GEO608 Climatologia
60
45
15
OB
OB
OB
OB
OB
MAT001 Clculo diferencial e integral I
90
90
OB
OB
OB
OB
OB
MAT038 Geometria analtica e lgebra linear
60
60
OB
OB
OB
OB
OB
BIG048
Disciplina
Introduo fsica experimental
60
45
15
OB
OB
OB
OB
OB
EHR021 Trabalho temtico 1
Ecologia geral
30
30
ESA115
OB
OB
OB
OB
OB
EMC014 Desenho auxiliado por computador
45
30
15
EMC013
OB
OB
OB
OB
OB
FIS065
Fundamentos de mecnica
60
60
MAT001
OB
OB
OB
OB
OB
GEL056 Introduo geologia e hidrogeologia
60
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
MAT042 Clculo de vrias variveis
60
60
OB
OB
OB
OB
OB
QUI003
Qumica geral B
60
60
OB
OB
OB
OB
OB
BIG049
Gentica aplicada engenharia ambiental
MAT001
MAT038
45
30
15
OB
OB
OB
OB
OB
DCC001 Programao de computadores
60
60
OB
OB
OB
OB
OB
ECN075 Economia para Engenharia
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
ESA116 Atividades Integradoras de Conhecimentos 2
15
15
OB
OB
OB
OB
OB
ETG042 Introduo ao urbanismo
60
45
15
OB
OB
OB
OB
OB
FIS066
30
30
MAT001
OB
OB
OB
OB
OB
MAT040 Equaes diferenciais C
60
60
MAT042
OB
OB
OB
OB
OB
QUI260
Qumica analtica I
60
60
QUI003
OB
OB
OB
OB
OB
Carga eletiva
45
EL
EL
EL
EL
EL
Fundamentos de termodinmica
LEGENDA: OB = Disciplina Obrigatria; OD = Disciplina Optativa Direcionada; EL = Disciplina Eletiva; GR = Grupo
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Ambiental da UFMG Verso 2009/1 com ajustes outubro/2011
21
Tabela 8.1 Elenco de disciplinas obrigatrias que compem a estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental (Cont.)
Perodo
4
405
horas
5
420
horas
Cdigo
Disciplina
Total
Te.
Pra.
Pr-requisitos
Modalidade / nfase (Cdigo)

1
60
45
15
DCC001
OB
OB
OB
OB
OB
EHR022 Fenmenos de transporte para engenharia ambiental
60
45
15
FIS065
OB
OB
OB
OB
OB
EHR021
ESA117
Trabalho temtico 2
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
EST031
Estatstica e probabilidades
60
60
OB
OB
OB
OB
OB
MIC119
Microbiologia aplicada engenharia ambiental
45
30
15
OB
OB
OB
OB
OB
QUI261
Qumica orgnica I
60
60
OB
OB
OB
OB
OB
UNI008
Sade ambiental
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
Carga optativa direcionada
60
OD
OD
OD
OD
OD
EES153 Fundamentos de mecnica dos slidos A

EHR016 Hidrulica I
3
4
45
60
45
30
0
30
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
EHR023 Atividades Integradoras de Conhecimentos 3
15
15
OB
OB
OB
OB
OB
ELE157
60
44
16
FIS054
OB
OB
OB
OB
OB
QUI260
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
Fundamentos de sistemas eltricos e eletrnicos
EQM060 Laboratrio de instrumentao
30
30
EQM061 Cintica qumica e bioqumica
45
30
15
QUI003
FIS065
EHR022
ESA118
Metodologias de avaliao de impactos ambientais
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
ESA119
Gerenciamento de resduos slidos urbanos
45
30
15
OB
OB
OB
OB
OB
60
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
Carga eletiva
45
Carga optativa - grupos
30
GR
GR
GR
GR
60
EHR017 Hidrulica II
390
horas
Carga horria(h)
DCC034 Clculo numrico
ETG043 Mecnica dos solos
Crditos
GEL056
EL
30
30
EHR016
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
EHR024 Hidrologia ambiental
60
30
30
EHR025 Hidrogeologia ambiental
45
30
15
GEL056
OB
OB
OB
OB
OB
EHR026 Trabalho temtico 3
30
30
ESA117
OB
OB
OB
OB
OB
ESA011
Sistema de abastecimento de gua
60
45
15
EHR016
OB
OB
OB
OB
OB
ESA120
Diagnstico e avaliao da poluio das guas superficiais
45
30
15
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
ETG044 Geotecnia ambiental
60
Carga eletiva
30
30
60
ETG043
EL
GR
GR
GR
GR
22
Tabela 8.1 Elenco de disciplinas obrigatrias que compem a estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental (Cont.)
Perodo
Cdigo
Disciplina
EHR027 Sistemas de drenagem pluvial
7
345
horas
8
345
horas
9
345
horas
10
180
horas
Crditos
2
Carga horria(h)
Total
Te.
Pra.
30
20
10
Pr-requisitos
Modalidade / nfase (Cdigo)

1
EHR017
OB
OB
OB
OB
OB
EQM061
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
EQM062 Operaes unitrias e processos para a eng. ambiental
60
30
30
ESA012
Sistemas de esgotamento sanitrio e pluvial
60
45
15
ESA121
Diag. e aval. da poluio do solo e das guas subterrneas
60
45
15
EHR025
OB
OB
OB
OB
OB
ESA122
Tratamento de resduos slidos
30
20
10
ESA119
OB
OB
OB
OB
OB
ESA123
Diagnstico e avaliao da poluio atmosfrica
60
45
15
OB
OB
OB
OB
OB
ESA124
Atividades Integradoras de Conhecimentos 4
15
15
OB
OB
OB
OB
OB
Carga eletiva
30
Carga optativa grupos
30
GR
GR
GR
GR
OB
OB
OB
OB
OB
EL
EMC031 Noes de materiais e tcnicas de construo
45
45
ESA014
Tratamento de guas de abastecimento
60
45
15
ESA011
OB
OB
OB
OB
OB
ESA015
Tratamento de guas residurias
60
45
15
ESA012
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
ESA125
Controle da poluio do solo e das guas subterrneas
45
30
15
OB
ESA126
Controle da poluio atmosfrica
45
30
15
OB
OB
OB
OB
OB
30
OB
OB
OB
OB
OB
ESA127
Trabalho temtico 4
30
Carga eletiva
60
60
GR
GR
GR
GR
OB
OB
OB
OB
EL
EHR029 Gesto de recursos hdricos
30
30
OB
ENG087 Estgio supervisionado
11
165
15
150
OB
OB
OB
OB
OB
ESA128
Legislao e gesto de saneamento e meio ambiente
30
30
OB
OB
OB
OB
OB
Carga eletiva
135
120
75
ENG088 Trabalho de concluso de curso
15
11
165
60
240
3600
Total
EL
GR
GR
GR
GR
OB
OB
OB
OB
GR
GR
GR
GR
GR
0
15
OB
GR
23
Tabela 8.2 Disciplina optativa direcionada que compe a estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental
Classificao
Cdigo
OD
SOA046
Disciplinas
Abordagens Temticas em Sociologia
Crditos
4
Carga horria(h)
Total
Prrequisitos
60
60
Tabela 8.3 Elenco de disciplinas optativas por percurso formativo e grupos, que constam na estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental
Classificao em funo da formao
escolhida
Cdigo
em TCNICAS DE CONSTRUO
Outras formaes = G9
G2 para Formao Complementar

em PLANEJAMENTO URBANO
Outras formaes = G9
Crditos
Carga horria(h)
Prrequisitos
Total
60
30
30
ARQ027 Materiais de construo I
45
30
15
ARQ028 Materiais de construo II
45
30
15
EES154
60
60
EES153
EMC032 Aproveitamento de resduos na construo civil
45
45
EMC031
EPD069
Introduo tecnologia da qualidade
60
60
TAU081
Oramento e planejamento de obras
30
15
15
TAU080
Tecnologia da construo
45
30
15
CRT009
Geoprocessamento
60
15
45
EHR030
Planejamento de sistemas de recursos hdricos
TAU076
Disciplinas
Materiais e tcnicas de construo II
Introduo anlise estrutural
CRT003
60
45
15
GEO022 Geomorfologia
30
30
GEO023 Planejamento regional
45
45
ICB001
Bases ecolgicas para o desenvolvimento sustentvel
30
30
URB001
Urbanismo I
75
30
45
ETG042
URB002
Urbanismo II
75
30
45
ETG042
URB010
Planejamento urbano
90
90
ETG042
24
Tabela 8.3 Elenco de disciplinas optativas por percurso formativo e grupos, que constam na estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental (cont.)
Classificao em funo da formao
escolhida
Cdigo
em PROCESSOS INDUSTRIAIS
Outras formaes = G9
Crditos
Carga horria(h)
Total
30
30
EMA176 Ventilao industrial e controle da poluio
45
45
EMN008 Flotao
60
30
30
EMN013 Processos em engenharia mineral
30
30
EMN014 Noes de minerao
30
30
EMN015 Separao slido lquido no processamento mineral
60
60
EMT030
Hidro e eletrometalurgia
45
45
EMT046
Siderurgia I
45
45
EMT047
Siderurgia II
45
45
EMT053
Processos metalrgicos
30
30
EPD016
Gerncia de qualidade industrial
60
60
EPD059
Segurana e higiene do trabalho
60
45
15
ESA018
Controle Ambiental na Indstria Txtil
45
45
ESA129
Tratamento de efluentes industriais
45
30
15
ECN029
Disciplinas
Economia Industrial
Prrequisitos
EHR022
EMN014
EQM062
Tabela 8.4 Elenco de disciplinas optativas simples que constam na estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental
Classificao
G9 para todas as formaes
Cdigo
Disciplinas/ Atividades Especiais
Carga horria(h)
Crditos
Total
EHR018
Engenharia de recursos hdricos
60
45
15
EHR019
Hidrulica e hidrologia computacionais
60
45
15
EHR020
Usinas hidreltricas
60
30
30
EHR028
Modelos estatsticos para engenharia ambiental
45
30
15
ELE045
Gerao de energia eltrica
60
60
ELT002
Introduo engenharia de controle
45
45
EMA092 Metrologia
45
30
15
ENG089 Tpicos em Engenharia Ambiental I
15
15
ENG090 Tpicos em Engenharia Ambiental II
30
30
ENG091 Tpicos em Engenharia Ambiental III
45
45
ENG092 Tpicos em Engenharia Ambiental IV
60
60
Prrequisitos
EST031
EST031
25
Tabela 8.4 Elenco de disciplinas optativas simples que constam na estrutura curricular do curso de Engenharia Ambiental (Cont.)
Classificao
Cdigo
G9 para todas as formaes
Disciplinas/ Atividades Especiais
Carga horria(h)
Crditos
Total
Prrequisitos
FIS054
ENU001
Aplicaes de radioistopos
60
60
EPD095
Fundamentos de Engenharia Econmica
30
30
ESA016
Microbiologia Aplicada ao tratamento de resduos
30
15
15
ESA018
Controle Ambiental na Indstria Txtil
45
45
ESA130
Economia ambiental
30
30
ESA136
Saneamento e meio ambiente em grupos tnico-raciais
15
15
ETG045
Recuperao de reas degradadas
30
20
10
ETG043
ETG046
Disposio de resduos
45
30
15
ETG044
LET223
Fundamentos de LIBRAS
60
60
PSI316
Psicologia na sade coletiva
60
60
PSI320
Psicologia e cultura
60
60
PSI321
Planejamento socioambiental
60
60
PSI334
Psicologia do trabalho
60
60
PSI634
Psicologia comunitria ecologia humana I
60
60
SOA091
Cultura e ambiente
60
60
SOA093
Ecologia, poltica e justia ambiental
60
60
Tabela 8.5 - Atividades acadmico-cientfico-culturais do curso de Engenharia Ambiental

Cdigo
Atividade
Nmero mximo de crditos
Atribuio de crditos
ENG093 Iniciao pesquisa
1 crdito para cada semestre de atividades
ENG094 Vivncia profissional complementar

ENG095 Projetos de extenso
3
3
1 crdito para cada 300 horas de atividades

1 crdito por semestre de exerccio
ENG096 Iniciao docncia
1 crdito por semestre de exerccio
ENG097 Participao em evento com trabalho publicado
1 crdito para trabalho em anais;

2 crditos para trabalho em peridico
26
8.3
Eixo Metodolgico
O curso de Engenharia Ambiental pressupe uma formao nos trs seguintes elementos:
cincias bsicas (matemtica, fsica, qumica e biologia, alm de outros conhecimentos bsicos)
cincias do ambiente (estrutura e comportamento do ambiente gua, solo, ar - em condies
naturais e sujeitas poluio ou degradao)
tecnologia de controle ambiental (controle da poluio do solo, ar e gua)
Estes trs elementos so cobertos de forma aproximadamente sequencial ao longo do curso,

caracterizando uma integrao vertical do conhecimento. No entanto, h intersees programadas. Esta
concepo ilustrada na Figura 8.1.
Cincias bsicas
Seqncia do
curso
Cincias do
ambiente
Tecnologia de
controle ambiental
Figura 8.1. Esquema da evoluo dos conhecimentos ao longo do curso

integrao vertical dos contedos mencionados se agrega ainda uma integrao horizontal dos
saberes, isto , os temas sendo abordados em um determinado perodo tm uma ligao entre si. Isto
alcanado atravs da concepo inovadora de uma sequncia de atividades integradoras de
conhecimentos e trabalhos temticos, iniciados no primeiro perodo, e concludos no final do curso.
As atividades integradoras de conhecimentos (AIC) so ofertadas nos semestres mpares do curso, e
buscam contextualizar e integrar os temas cobertos naqueles perodos, evitando-se uma viso dispersa
e fragmentada pelo aluno. As atividades integradoras de conhecimentos discorrem sobre temas e
problemas em que o conhecimento simultneo, apresentado nas diversas disciplinas daquele perodo,
possa ser aplicado. Para evitar que as prprias atividades integradoras de conhecimentos sejam
tambm dispersas, elas so centradas em uma sequncia de temas, que vo ser abordados pelo aluno na
forma de trabalhos temticos. Desta forma, a atividade contribui ainda para preparar o aluno para o
trabalho temtico a ser feito no semestre seguinte.
Os trabalhos temticos so ofertados nos semestres pares, e buscam integrar o conhecimento daquele
semestre e do semestre anterior, de uma forma prtica e centrada no aluno. Para permitir o treinamento
de trabalho em equipe, os trabalhos temticos so feitos com os alunos organizados em grupos.
A Figura 8.3 ilustra esquematicamente a interligao das atividades integradoras de conhecimentos e
trabalhos temticos.
27
Perodos
Temas / Disciplinas
C D E F Disc e trab temt
3
4
5
6
7
8
Horizontal em cada perodo
Vertical ao longo do curso
1
2
9
10
Figura 8.3. Integrao vertical e horizontal do conhecimento por meio das atividades integradoras de
conhecimentos e trabalhos temticos.
O primeiro trabalho temtico (2 semestre) aborda o diagnstico de uma bacia hidrogrfica, em
seus meios fsico, bitico e antrpico. Ainda que os alunos estejam apenas iniciando o curso, eles tero
a oportunidade de integrar conhecimentos introdutrios, ao mesmo tempo em que se motivam para o
curso, tendo a clara percepo de que esto inseridos em um ambiente profissional, desde o incio. Para
a elaborao deste primeiro trabalho, o aluno utilizar conhecimentos de matemtica, fsica, qumica e
biologia (ecologia) adquiridos at o momento, alm de cartografia, topografia, desenho, geologia,
hidrogeologia e climatologia, os quais o capacitaro para a elaborao do diagnstico.
O segundo trabalho temtico (4 semestre) ainda no formato de um diagnstico, reconhecendo a
relativa pouca vivncia do aluno com a maioria das ferramentas da engenharia. Desta feita, ser
elaborado o diagnstico do meio urbano (loteamento, bairro, pequena bacia urbana). Neste momento,
o aluno ter avanado nas cincias bsicas, ao mesmo tempo em que adquire conhecimentos
especficos para o trabalho, tais como estatstica, urbanismo, sade ambiental, tpicos da rea de
humanas etc.
O terceiro trabalho temtico (6 semestre) compreende um trabalho aprofundado de caracterizao
de um curso dgua, em seus aspectos de quantidade e qualidade da gua. Para a consecuo deste
trabalho, vrias disciplinas de interesse direto esto presentes no 5 e 6 perodos, destacando-se:
hidrulica, hidrologia, hidrogeologia, diagnstico e avaliao da poluio das guas superficiais,
laboratrio de instrumentao e outros.
O quarto trabalho temtico (8 semestre) centra-se na elaborao de um projeto de um sistema,
unidade, instalao ou equipamento de controle ambiental. O pressuposto deste trabalho o
posicionamento, j relatado, de que o curso objetiva formar alunos que saibam realmente projetar.
Ainda que projetos estejam incorporados em diversas disciplinas, neste trabalho temtico ser efetuado
um projeto mais aprofundado. Sero utilizados conhecimentos referentes s seguintes disciplinas do 7
e 8 perodo: operaes unitrias e processos, sistemas de esgotamento sanitrio, sistemas de drenagem
pluvial, tratamento de guas de abastecimento, tratamento de guas residurias, tratamento de resduos
slidos, disposio de resduos, materiais e tcnicas de construo.
Finalmente, ter-se- o trabalho de concluso de curso, de carter individual, que ser detalhado no item
8.4 a seguir.
28
A ideia que os trabalhos temticos envolvam uma srie de atividades de campo e obteno de
dados primrios e secundrios, permitindo um contato do aluno com a realidade que ele vivenciar
ao longo da vida profissional, capacitando-o a resolver problemas do mundo real, tais como falta de
informaes, incerteza em dados, conhecimento dos rgos detentores dos dados, contato com a
populao, medies em campo, coleta de amostras etc.
O Curso de Engenharia Ambiental conta, ainda, com o apoio do GIZ Rede de Desenvolvimento de
Prticas de Ensino Superior, vinculado a Pr Reitoria de Graduao, que tem como finalidade o
aprimoramento das metodologias de ensino superior utilizando novas tecnologias e possibilitando a
reflexo contnua da prtica docente.
Com o apoio do GIZ, o curso de Engenharia Ambiental busca a articulao com diversos
departamentos externos Escola de Engenharia que oferecem disciplinas aos alunos.
Nesse sentido so desenvolvidas as seguintes aes:
Reunio com professores do curso para planejamento e efetivao de um trabalho pedaggico

integrado;
Reunio com professores de outros departamentos que oferecem disciplinas para Engenharia
Ambiental para articulao de contedos;
Diagnstico do perfil digital dos alunos;
Avaliao e produo de material didtico utilizado nas disciplinas;
Planejamento das disciplinas Atividades Integradoras do Conhecimento, articulando com a

implementao do Portflio Digital.
O Portflio Digital consiste numa inovao pedaggica j utilizada em diversas universidades do pais
e do exterior, que implica em favorecer, alm do armazenamento e sistematizao das informaes
referentes ao seu processo de ensino aprendizagem, tambm a interao e o compartilhamento dos
trabalhos acadmicos realizados ao longo do curso. Desta forma, os alunos podem arquivar toda a sua
produo, permitindo avaliao contnua e cumulativa do seu percurso de formao.
O GIZ tem atuado, ainda, na promoo da Formao em Docncia do Ensino Superior, voltada para
alunos de ps-graduao bolsistas pelo Reuni. uma oportunidade de reflexo e aprimoramento de sua
atuao como professores. A bolsa desses estudantes exige, como contrapartida, a dedicao de oito
horas semanais em atividades docentes, sob acompanhamento de professor efetivo. Assim, o Curso
conta, ainda, com equipes didticas, ou seja, grupos formados por professores efetivos, doutorandos e
mestrandos, para planejar e desenvolver a atividade docente.
As disciplinas potencialmente ofertveis em equipe encontram-se listadas nos anexos da
PROGRAD/REUNI.
Os referidos anexos/formulrios da PROGRAD/REUNI, que apresentam diversas informaes
complementares, so parte integrante do presente projeto pedaggico.
29
8.4
Trabalho de Concluso de Curso
O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) do Curso de Engenharia Ambiental da UFMG constitui

atividade acadmica obrigatria no mbito do Curso, para garantir uma formao slida, estruturada a
partir de formao terica/conceitual, fundamentao metodolgica e anlise de problemas, com
consequente proposta e desenvolvimento de projeto ou soluo.
O TCC deve ter um carter aplicado, voltado para a resoluo de problemas prticos de engenharia,
desenvolvido dentro ou fora da universidade, neste caso em empresas com vinculao rea temtica
do curso. O TCC deve conter as etapas efetivas de resoluo de problemas reais, sendo enfatizada a
aplicao prtica de conhecimentos de engenharia, e a validao/avaliao dos resultados. Ao final do
Projeto de Concluso de Curso, o aluno dever apresentar uma monografia e ser arguido em sesso
pblica, por uma banca examinadora.
A orientao quanto ao contedo e desenvolvimento do trabalho e redao do TCC ficar a cargo do
Professor-Orientador, de livre escolha do aluno ou designado pelo Colegiado, com competncia
reconhecida no tema escolhido. O orientador dever se comprometer formalmente, junto ao Colegiado,
a orientar o aluno. Se o trabalho for realizado na empresa, o orientador deve verificar sua viabilidade
tcnica e se as condies e equipamentos necessrios esto disponveis de imediato.
A elaborao e a defesa de Trabalho de Concluso de Curso (TCC), sob forma de monografia, sero
realizadas nos termos de Resoluo especfica do Curso de Graduao em Engenharia Ambiental.
8.5
Estgio Supervisionado
A partir do levantamento da legislao e das normas jurdicas relativas aos estgios, bem como das
diretrizes curriculares, pareceres e resolues do Conselho Nacional de Educao (CNE), com suas
respectivas alteraes, estabeleceu-se uma poltica para a realizao dessas atividades nos cursos de
Graduao da UFMG.
Em maro de 2009, considerando o que determina a Lei n 11.788, de 25/09/2008, bem como os
estudos realizados pela Pr-Reitoria de Graduao, o CEPE/UFMG aprovou a Resoluo N 02/2009,
que dispe sobre os Estgios Acadmicos de estudantes matriculados em cursos de Graduao e da
Educao Bsica e Profissional. Nos termos dessa Resoluo, o Estgio Curricular obrigatrio ou
no configura-se como vivncia profissional complementar que se deve realizar sob a
responsabilidade de um professor orientador; incluir um plano de trabalho por ele aprovado; constar no
sistema de registro de atividades acadmicas da UFMG; e incluir a obrigatoriedade de Relatrio Final
avaliado pelo Supervisor do Campo de Estgio e pelo Orientador responsvel. Tal atividade deve
constar da proposta pedaggica do curso em que se insere, com a respectiva especificao do nmero
de crditos e da instncia responsvel pelo seu acompanhamento, e implicar uma jornada semanal
compatvel com seu projeto curricular. O estgio realizado com fins de enriquecimento curricular
poder, a critrio do Colegiado de Curso envolvido, contar crditos ou apenas constar do histrico
escolar do estudante.
Para a realizao do estgio curricular, impe-se a celebrao de instrumentos jurdicos especficos,
devidamente regulamentados em Portarias do Reitor. O incio de tal atividade precedido de Termo de
Compromisso, assinado entre o aluno e o campo de estgio, com a intervenincia da UFMG, de modo
a se configurar a inexistncia de vnculo empregatcio entre as partes. facultado aos Colegiados de
Curso, ou s instncias universitrias responsveis pelo acompanhamento do estgio, estabelecer
normas especficas, quando couber.
30
O Estgio Curricular de Natureza Obrigatria do Curso de Engenharia Ambiental da UFMG possui

uma carga horria de 150 horas exercidas no local de estgio do aluno, mais 15 horas de
acompanhamento pelo professor supervisor.
Para se matricular na disciplina Estgio Supervisionado, o aluno dever atender s exigncias
constantes em Resoluo especfica que dispe sobre os critrios para a realizao do Estgio
Curricular no Curso de Graduao em Engenharia Ambiental da UFMG.
A integrao das atividades do Estgio e as do Trabalho de Concluso de Curso aceitvel e at
recomendvel.
8.6
Atividades acadmico - cientfico - culturais de natureza optativa
Considerando as Diretrizes de Flexibilizao Curricular da UFMG (2001), o currculo deve buscar a

indissociabilidade de ensino, pesquisa e extenso, devendo ser concebido como um sistema articulado.
Alm da transmisso de contedos e da produo do conhecimento, inclui o desenvolvimento, por
parte do aluno, de habilidades bsicas, especficas e globais, de atitudes formativas, de anlise crtica e
de percepo mais global da sua atuao futura como profissional e como membro da sociedade.
Como tal, ele um conjunto de atividades acadmicas que possibilitam a integralizao de um curso.
Entende-se por atividade acadmica curricular toda aquela considerada relevante para que o estudante
adquira, durante a integralizao curricular, o saber e as habilidades necessrias sua formao. O
aproveitamento de uma atividade acadmica para integralizao curricular deve estar condicionado
autorizao prvia do colegiado de curso e a um processo de avaliao.
Nesse sentido, o Curso de Engenharia Ambiental oferece aos seus alunos a oportunidade de exercerem
uma srie de atividades acadmicas complementares as quais, mesmo que no obrigatrias,
possibilitaro um importante complemento sua formao.
No que concerne integralizao curricular de carga horria, no mbito do Curso de Engenharia
Ambiental, as atividades acadmico cientfico culturais de natureza optativa so as seguintes:
(i) iniciao pesquisa;
(ii) vivncia profissional complementar (VPC);
(iii) projetos de extenso;
(iv) iniciao docncia;
(v) participao em evento com publicao cientfica.
As seguintes condies devem ser atendidas para a integralizao curricular de carga horria destas
atividades: (a) o mximo de 10 (dez) crditos poder ser utilizado para efeito de integralizao
curricular e (b) para integralizao dos crditos em todas as atividades, o aluno dever atender s
exigncias constantes na Resoluo que dispe sobre atribuio de crditos em atividades acadmicocientfico - culturais para efeito de integralizao curricular no Curso de Graduao em Engenharia
Ambiental da UFMG.
A UFMG possui ainda disciplinas com cdigo UNI, que so entendidas como disciplinas de interesse
potencial de alunos de vrios cursos da universidade. Neste sentido, dentro do campo especfico da
Engenharia Ambiental e sob a responsabilidade do colegiado do curso, so ofertadas 15 vagas na
disciplina Sade Ambiental para uso de alunos de outros cursos da UFMG (alm das vagas para os
alunos do curso de Engenharia Ambiental, para os quais a disciplina obrigatria).
31
9 AVALIAO DA APRENDIZAGEM
A verificao do rendimento escolar ser feita por disciplina, abrangendo os aspectos de
frequncia e aproveitamento, ambos eliminatrios por si mesmos, em consonncia com o
Regimento Geral da UFMG. Entende-se por frequncia o comparecimento s atividades
didticas de cada disciplina, sendo fixado nas Normas Gerais de Graduao o mnimo
exigido, vedado o abono de faltas. Entende-se por aproveitamento o resultado da avaliao do
aluno nas atividades desenvolvidas na disciplina.
A apurao do aproveitamento em cada disciplina ser feita por pontos cumulativos, em uma
escala de 0 (zero) a 100 (cem), sendo o rendimento escolar de cada aluno convertido aos
conceitos:
A - Excelente: 90 a 100 pontos
B - timo: 80 a 89 pontos
C - Bom: 70 a 79 pontos
D - Regular: 60 a 69 pontos
E - Fraco: 40 a 59 pontos
F - Insuficiente: abaixo de 40 pontos e/ou infrequente.
Ser considerado aprovado o aluno que obtiver, simultaneamente, no mnimo, 60 (sessenta)
pontos e, no mnimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequncia nas atividades acadmicas
em que se matriculou no semestre letivo. O aluno aprovado que desejar melhorar o(s)
conceito(s) obtido(s) em disciplina(s) poder submeter-se, a seu critrio, a Exame Especial.
Nesse caso, prevalecer a melhor nota que obtiver.
Ser considerado reprovado o aluno que obtiver de 0 (zero) a 59 (cinquenta e nove) pontos
e/ou for infrequente. Se obtiver conceito E ou seja, de 40 (quarenta) a 59(cinquenta e nove)
pontos e tiver frequncia suficiente poder submeter-se a Exame Especial ou a Tratamento
Especial.
O Exame Especial vale 100 (cem) pontos e pode ser utilizado como uma oportunidade de
aprovao em determinada(s) disciplina(s), exceto por aluno que obtiver o conceito F. A nota
final do aluno corresponde mdia aritmtica dos pontos obtidos ao trmino do perodo letivo
e da pontuao obtida no Exame Especial.
O Tratamento Especial possibilita ao aluno que obteve o conceito E prestar, no semestre
seguinte, os exames de determinada disciplina, sem necessidade de frequncia s aulas
correspondentes. Permitido em situaes bem especficas, o Tratamento Especial deve ser
requerido pelo aluno nas datas fixadas para tanto no Calendrio Acadmico da UFMG, na
Seo de Ensino da sua Unidade Acadmica, e ser concedido uma nica vez na mesma
disciplina, desde que o aluno no tenha, nela, se submetido anteriormente a Exame Especial.
O Regime Especial consiste na substituio da frequncia s aulas por exerccios domiciliares,
permitida em casos excepcionais, a critrio do Colegiado de Curso e mediante apresentao
de laudo mdico emitido pelo Servio de Assistncia Sade do Trabalhador(SAST). Pode
reivindicar Regime Especial o(a) aluno(a) portador(a) de problemas congnitos, traumatismos
ou outras condies incompatveis com a frequncia s aulas, bem como a aluna em estado de
gravidez, a partir do oitavo ms de gestao.
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Ambiental da UFMG Verso 2009/1
32
O rendimento semestral global de um aluno de graduao corresponder mdia ponderada

do desempenho acadmico do aluno em cada semestre. desejvel que o aluno mantenha
sempre um alto RSG, na medida em que, por se tratar de um parmetro de desempenho, esse
Rendimento pode se refletir em todos os processos de seleo durante sua vida acadmica e
profissional, inclusive na obteno de bolsas acadmicas. Para o clculo do RSG, convertemse os conceitos obtidos em cada atividade/disciplina em valores, observando-se a seguinte
correspondncia:
Conceito
Valor
A
5
B
4
C
3
D
2
E
1
F
0
O valor do conceito de cada atividade em que o aluno se matriculou no semestre, excludas as
porventura trancadas, multiplicado pelo seu respectivo nmero de crditos; os produtos
assim obtidos so somados e o resultado dividido pelo nmero total de crditos em que o
aluno se matriculou no semestre. importante ressaltar que o Rendimento Semestral Global
menor ou igual a 1 considerado insuficiente, levando excluso do aluno da Universidade,
caso ocorra em trs semestres, consecutivos ou no.
No caso de alunos com dificuldade de aprendizagem, a Fundao Universitria Mendes
Pimentel (FUMP) oferece programas de apoio aprendizagem que auxiliam os estudantes a
ter um bom desempenho acadmico e, consequentemente, reduzem a evaso na Universidade.
A FUMP oferece programas de complementao educacional, desenvolvimento pessoal e
profissional voltados para a formao acadmica e cidad dos estudantes, alm de oferecer
atendimento psicopedaggico individual ou coletivo aos estudantes que apresentem
dificuldades de aprendizagem durante o desenvolvimento das atividades acadmicas.
33
10 POLTICAS E PROGRAMAS DE PESQUISA E EXTENSO

Os programas e cursos de Ps-Graduao da UFMG, abertos a candidatos diplomados em
cursos de Graduao, investem na qualificao de pessoal para o exerccio de atividades de
ensino e pesquisa, bem como para o mercado de trabalho. Os cursos de Ps-Graduao so
oferecidos nos nveis de Mestrado e Doutorado que conferem graus e expedem diplomas de,
respectivamente, Mestre e Doutor e de Especializao que expedem certificados de
Especialista.
O sistema de Ps-Graduao stricto sensu da UFMG, constitudo de 66 programas e de 121
cursos, que abrangem as nove reas do conhecimento, mantm-se de forma consolidada no
cenrio nacional. Desse total de programas, 55 compreendem os dois nveis o de Mestrado e
o de Doutorado; um funciona apenas em nvel de Doutorado; e 10 vm atuando somente em
nvel de Mestrado, embora alguns deles, j bastante consolidados, se encontrem em fase de
elaborao de projetos para a criao do nvel de Doutorado. Para atender demanda de um
total de 6.000 alunos de Mestrado e Doutorado, esses programas e cursos contam com o
envolvimento de um corpo docente que compreende, aproximadamente, 1.200 Doutores/
pesquisadores.
As estruturas curriculares, bem como o nmero de horas/crditos necessrios para a
integralizao de cada uma delas, variam de acordo com a proposta didtico-pedaggica
definida no regulamento de cada curso/programa, atendidos os termos do Regimento Geral e
das Normas Gerais de Ps-Graduao da UFMG. Alm do cumprimento de todos os
requisitos regimentais, normativos e regulamentares, para a obteno dos diplomas de Mestre
ou de Doutor, o aluno deve elaborar uma dissertao, no primeiro caso, ou uma tese, no
segundo, a ser aprovada por Banca Examinadora, em sesso pblica de defesa.
Nos anos iniciais deste sculo, verificou-se, na UFMG, uma significativa acentuao no
crescimento dos cursos de Doutorado e das titulaes obtidas em cursos de Mestrado e
Doutorado, o que evidencia o investimento dessa Universidade na consolidao do seu
sistema de Ps-Graduao.
Como foi ressaltado a respeito da organizao acadmica da Graduao, tambm nesse caso, a
UFMG cria e disponibiliza aos docentes e discentes instrumentos facilitadores da relao
pedaggica. Nesse particular, destacam-se, em especial, recursos como o Moodle e a
implantao da Caderneta Eletrnica.
O ensino de Ps-Graduao na modalidade lato sensu corresponde aos cursos de
Especializao, que, em sua maioria, mantm oferta anual regular. Para obter o certificado de
Especialista, alm da integralizao de, no mnimo, 24 crditos, o aluno deve comprovar, nos
termos do regulamento de cada curso, aprovao em monografia elaborada individualmente.
Esses cursos so propostos, regulamentados e oferecidos por Programas de Ps-Graduao ou
por Departamentos de Unidades Acadmicas, sob a superviso da Pr Reitoria de PsGraduao (PRPG) dessa Universidade.
Os principais departamentos da Escola de Engenharia envolvidos na oferta do Curso de
Graduao em Engenharia Ambiental, DESA e DEHR, trabalham, de forma conjunta, h mais
de uma dcada na rea de Engenharia Ambiental. O DESA foi o responsvel pela criao do
Curso de Especializao em Engenharia Sanitria (atualmente denominado Saneamento e
Meio Ambiente), ofertado ininterruptamente desde 1955. O DESA e o DEHR ofertam,
34
conjuntamente, o Programa de Ps-graduao em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos

Hdricos, nos nveis de Mestrado e Doutorado PPGSMARH - (mestrado criado em 1972;
doutorado criado em 2000). Este programa tem tido conceitos pela avaliao da CAPES entre
5 e 6 nos ltimos trinios, retratando a elevada competncia instalada e comprometimento de
seus docentes, funcionrios e alunos. O Programa recebeu o conceito 6 no trinio 2001-2003,
teve o conceito reduzido para 5 no trinio seguinte e recuperou o conceito 6 na ltima
avaliao (2007-2009).
A PRPG responsabiliza-se pelo gerenciamento e/ou acompanhamento dos Programas de
Bolsas de Ps-Graduao financiados pela Capes, pelo Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq) e pela Fundao de Amparo Pesquisa do
Estado de Minas Gerais (Fapemig). A concesso dessas bolsas tem-se concentrado,
prioritariamente, nas reas de Cincias Biolgicas, Cincias Exatas e da Terra, Cincias
Humanas e Engenharias.
Alm de apoiar e incentivar as metas de produo acadmico-cientficas almejadas pelos seus
3.623 pesquisadores, vinculados aos seus 645 grupos de pesquisa, e pelos mais de 900
bolsistas de Iniciao Cientfica, a UFMG tem implementado aes e projetos inovadores no
campo da pesquisa de ponta.
A UFMG mantem, ainda, alguns programas institucionais de Bolsas de Iniciao Cientfica
(BIC) coordenados pela Pr Reitoria de Pesquisa. Esses Programas tm por objetivo
introduzir o aluno na produo do conhecimento e na convivncia cotidiana com os
procedimentos cientficos, com sua organizao, tcnicas e mtodos. Pelo seu carter
institucional, possibilitam um modo de gesto da pesquisa que amplia e revitaliza a produo
cientfica no apenas em reas j consolidadas, mas tambm naquelas em que essas atividades
esto, ainda, em processo de estruturao.
Alguns programas coordenados pela Pr Reitoria de Pesquisa da UFMG que merecem
destaque so:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica (PIBIC), do CNPq;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica (PROBIC) da Fapemig;
O PIBIC manteve, no perodo 2002-2006, uma quota anual de 522 bolsas administradas pela
PRPq. A mesma regularidade caracteriza o PROBIC, que distribuiu cerca de 310 bolsas por
ano.
A Pr Reitoria de Graduao (PROGRAD) administra um Programa de Bolsas Acadmicas
que tem contemplado, a cada ano, mais de 700 estudantes, o que corresponde a cerca de 4%
do alunado de Graduao da UFMG. A Monitoria, uma exigncia estabelecida no Regimento
Geral da Universidade h mais de duas dcadas, sofreu alteraes visando a sua adequao
aos preceitos regimentais. Nessa oportunidade, foram tambm criados outros dois Programas
de Bolsas: o Pronoturno, especialmente destinado a estudantes do turno noturno, e o Programa
Especial de Graduao (PEG), que tem por objetivo apoiar os Colegiados de Curso.
O Programa de Bolsas Acadmicas administrado pela PROGRAD e vigente a partir de 2006
compreende os tipos que se seguem.
1. Monitoria Tem por propsito iniciar o estudante nas atividades de docncia no Ensino
Superior, bem como apoiar os professores nas suas tarefas didticas.
35
2. Programa Especial de Graduao (PEG) Objetiva apoiar os Colegiados de Curso em

aes referentes modernizao dos seus projetos acadmicos curriculares, bem como na
adoo de novas metodologias de ensino, inclusive no que diz respeito produo de material
didtico.
3. Pronoturno Destina-se a possibilitar dedicao integral aos estudos a estudantes do turno
noturno que mais se destacam por sua competncia. Condicionadas ao cumprimento de um
conjunto de requisitos acadmicos, tais bolsas so garantidas aos estudantes desde os perodos
iniciais do curso e no transcorrer dos demais perodos letivos. Nesse caso, os bolsistas
cumprem um perodo de treinamento, que envolve atividades de ensino, pesquisa e extenso.
4. Programa de Educao Tutorial (PET) Consiste em um tradicional programa do MEC,
originalmente coordenado pela Capes e, atualmente, sob a responsabilidade da SESu, sendo
considerado como importante estratgia para a formao de lideranas acadmicas.
Outro programa de bolsas, coordenado pela Pr Reitoria de Extenso, denominado Programa
de Bolsas de Extenso, tem por objetivo apoiar, por meio da concesso de bolsas, o
desenvolvimento de programas e/ou de projetos de extenso de Unidades, rgos ou setores
que tm potencial para implementar experincias acadmicas, de forma qualitativa e de
acordo com a poltica da UFMG para essa rea.
A Extenso Universitria consiste numa ao poltica, cujo compromisso deliberado o
estreitamento de vnculos com a sociedade. Essa forma de atuar tem por finalidade aprofundar
as aes de democratizao do saber cientfico, artstico e tecnolgico, levando o
conhecimento acadmico ao encontro dos anseios da comunidade e, ao mesmo tempo,
aprendendo com ela, a fim de produzir novos conhecimentos. Nesse sentido, ela constri-se
com base em aes indutoras do desenvolvimento social, nos diferentes mbitos e espaos, e
assume papel de importncia destacada na luta contra as diferentes facetas da excluso social
e da degradao ambiental.
A Extenso tambm responsvel pela promoo de um permanente dilogo com a
comunidade interna Instituio e, para isso, conta com uma ampla participao dos
diferentes rgos institucionais. Com esses objetivos articula projetos, programas, cursos e
eventos, que promovem relaes interdisciplinares e interprofissionais. Na UFMG, a Extenso
articula o ensino e a pesquisa em oito reas temticas: comunicao, cultura, direitos
humanos, educao, sade, tecnologia, meio ambiente e trabalho.
Vale destacar, ainda, os Programas de intercmbio para os estudantes da UFMG. Ciente da
importncia que a experincia internacional desempenha na formao acadmica de um
estudante, a UFMG, por intermdio da Diretoria de Relaes Internacionais (DRI), oferece
programas acadmicos que tm alcanado expressivos resultados no que concerne ao fluxo de
intercmbio de alunos dos nveis de Graduao e Ps-Graduao, que, por essa via, tm
oportunidade de vivenciar sistemas educacionais distintos e uma outra tica de formao
universitria, alm de poderem interagir com estudantes de culturas diversas. O intercambista
passa um a dois perodos letivos numa instituio estrangeira e as atividades desenvolvidas
por ele no exterior, desde que aprovadas pelo Colegiado do seu curso, podem ser incorporadas
ao seu histrico escolar. O intercmbio de alunos amparado pela Resoluo no 05/1998, do
CEPE.
36
11 INSTALAES, LABORATRIOS E EQUIPAMENTOS

a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Na Escola de Engenharia da UFMG esto disponibilizados para os diversos Cursos de
Engenharia da Unidade:
Quantidade
01
11
01
48
Descrio
Secretaria acadmica
Sala para Coordenao
Sala de reunio/ Congregao
Salas de aula
O prdio da Escola de Engenharia foi construdo recentemente, oferecendo timas condies

em termos de espao, equipamentos, acesso internet, conforto, conservao e iluminao.
b) Laboratrio (s) de Informtica

Quantidade
7
168
12
2000
Centro de Clculo Eletrnico (CCE)
Descrio
Salas de aula
Microcomputadores nas salas de aula
Servidores e rea administrativa
Usurios cadastrados no laboratrio do CCE
A quantidade de equipamentos relativa ao nmero de usurios de 2000/168 = 11,90 alunos

por microcomputador em sala de aula. A velocidade de acesso internet , hoje, de 1Gbps do
roteador ao servidor do CCE e de 100Mbps entre as estaes e o servidor do CCE.
A poltica adotada para atualizao dos equipamentos e softwares baseada na avaliao
anual e de acordo com a disponibilidade oramentria os equipamentos e softwares so
atualizados. Considerando a adequao do espao fsico, o laboratrio se encontra em local
separado do prdio de aulas, em ambiente tranquilo, onde todas as salas so climatizadas e o
acesso as salas feita por corredor largo que no se congestiona nos momentos de troca de
aulas.
O laboratrio possui normas internas de funcionamento que so informadas ao aluno no
momento de seu cadastro. Para suporte tcnico, conta com dois (2) tcnicos permanentes, sete
(7) monitores nos meses de abril a dezembro, e ainda com o apoio do Setor de Tecnologia da
Informao da Escola de Engenharia. Para atendimento comunidade, o laboratrio funciona
das 7 as 22horas de segunda as sextas feiras, e aos sbados das 7 as 12h.
c) Recursos Multimdia
A Escola de Engenharia possui registrados em seu acervo 272 (duzentos e setenta e dois)
projetores multimdia (data shows), instalados em todas as 48 salas de aula, no CCE, nos
auditrios da Unidade, alm de diversos outros disponveis nos Departamentos e nos prprios
gabinetes dos professores.
37
Laboratrios especficos
Vrios outros laboratrios especializados esto disponveis para os alunos em diversas
Unidades da UFMG. No entanto, sero descritos a seguir apenas os laboratrios mais
especficos do Curso de Engenharia Ambiental, disponibilizados pelos dois principais
departamentos da Escola de Engenharia envolvidos com a oferta do Curso, departamentos de
Engenharia Sanitria e Ambiental (DESA) e de Engenharia Hidrulica e Recursos Hdricos
(DEHR).
O conjunto de laboratrios do DESA est atualmente capacitado para realizar todos os
principais tipos de anlises relativas a ensino e pesquisa na rea ambiental. Os laboratrios
esto em contnua expanso atravs da aquisio de equipamentos financiados por diversos
programas e rgos, tais como REUNI, GTZ, CNPq, CAPES, FINEP e FAPEMIG, alm de
projetos junto iniciativa privada. Os laboratrios possuem normas rgidas de segurana para
a sua utilizao, apresentadas em manual especfico para usurios dos laboratrios, alm de
um documento sobre prticas a serem adotadas. ATabela 11.1 lista os principais laboratrios
do DESA, que so utilizados tanto para pesquisa quanto para demonstrao e treinamento de
alunos de graduao, com destaque para bolsistas de Iniciao Cientfica.
Tabela 11.1. Relao dos laboratrios do Departamento de Engenharia Sanitria e Ambiental
Nome do Laboratrio
Laboratrio de
microbiologia
Laboratrio de Controle
da Poluio
Laboratrio de Resduos
Laboratrio de Ensaios
Biolgicos
Laboratrio Geral de
Apoio as Pesquisas
Laboratrio de
Instrumentao Analtica
Laboratrio de Aulas
Prticas
Finalidade
Desenvolvimento de pesquisas na rea de microbiologia
tratamento biolgico de guas, guas residurias, efluentes
industriais e caracterizao de amostras ambientais.
rea fsica
91m2
Desenvolvimento de pesquisas na rea de caracterizao,

preveno e controle da poluio na indstria
Desenvolvimento de pesquisas na rea de resduos
industriais e urbanos
Desenvolvimento de ensaios de toxicidade apoio a vrias
linhas de pesquisa
Laboratrio de apoio s diversas pesquisas. Nele so feitas
anlises fsico-qumicas convencionais.
Laboratrio de apoio analtico s pesquisas, onde
instrumentos como cromatgrafos, absoro atmica e
carbono orgnico total esto disponveis para atender todas
as reas.
45m2
Laboratrio exclusivo de ensino
63m2
45m2
27m2
78m2
84m2
Desde o ano de 2002, uma unidade de experimentao em escala de demonstrao opera junto
Estao de Tratamento de Efluentes do Ribeiro Arrudas, da Companhia de Saneamento de
Minas Gerais COPASA, em Belo Horizonte. Esta Unidade foi implantada com apoio da
FINEP/PROSAB, FAPEMIG e FUNASA, e consiste de um conjunto de plantas
experimentais que recebem o esgoto in natura do municpio e executam o tratamento em
diferentes modalidades, para testes experimentais e otimizao de parmetros de
dimensionamento e operao. Nesta ETE Experimental so feitas demonstraes e aulas
prticas para ensino e so conduzidas diversas pesquisas, constituindo-se em um dos maiores
parques de pesquisa em escala de demonstrao do pas.
Em escala piloto so operadas plantas experimentais para pesquisas sobre parmetros de
tratamento de guas de abastecimento, em parceria com a COPASA, com capacidade de
38
simular os mais diversos processos de tratamento. As instalaes piloto de tratamento de gua

de abastecimento tambm tm sido empregadas para ensaios in loco.
Unidades experimentais em escala piloto e real so tambm instaladas para pesquisa no tema
de resduos slidos urbanos, com instalaes localizadas no municpio de Catas Altas MG
em escala real e no aterro da SLU em Belo Horizonte. Alm da implantao das unidades
experimentais, o apoio das agncias tem permitido a melhor capacitao dos laboratrios para
efetuar as anlises qumicas necessrias ao monitoramento da eficincia dos sistemas de
tratamento de lixiviados.
Na linha de controle da poluio na indstria, o DESA tem parceria com importantes
corporaes, tais como a PETROBRAS, VALE, CEMIG, ELETROBRAS, VALOURECMANESMANN, USIMINAS, entre outras, permitindo que alunos de graduao e psgraduao adquiram experincia em diferentes processos produtivos e seus respectivos
problemas ambientais e estudos para solues tecnolgicas.
No que diz respeito rea de Hidrulica e Recursos Hdricos, tem sido dada sequncia s
atividades de implantao dos equipamentos do Centro de Pesquisas Hidrulicas e Recursos
Hdricos da UFMG (CPH). O laboratrio fruto de um convnio com a Companhia
Energtica de Minas Gerais (CEMIG), com investimento para obras civis e aquisio de
equipamentos. O projeto REHIDRO, da FINEP, permitiu tambm dotar o laboratrio de
equipamentos modernos, destacando-se um Anemmetro Laser-Doppler. O CPH conta ainda
com um laboratrio de eletrnica, para dar suporte s atividades de medio, e das oficinas
mecnica e carpintaria necessrias sua operao. Alm de pesquisas cientficas em
desenvolvimento, o laboratrio est sendo intensamente utilizado para o desenvolvimento de
ensaios em modelos hidrulicos reduzidos e para a realizao de estudos, projetos e pesquisas
de interesse da UFMG, CEMIG, COPASA, FURNAS, Eletrobrs e Companhia Cataguases
Leopoldina, nas reas de hidrulica e recursos hdricos. O CPH utilizado tambm ministrar
as aulas prticas das disciplinas de Mecnica dos Fluidos, Hidrulica I e Hidrulica II.
O curso conta ainda com a utilizao de diversos outros laboratrios de prticas de outros
departamentos e unidades, todos eles situados no Campus da UFMG.
CONDIES DE ACESSO PESSOA COM DEFICINCIA
A UFMG, em seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2008 2012, j possua um
cronograma com metas para atendimento aos portadores de necessidades especiais, com os
seguintes objetivos:
Criar, na UFMG, mecanismos que garantam a plena acessibilidade a portadores de

necessidades especiais;
Assegurar a aplicao das polticas pblicas voltadas a portadores de necessidades
especiais;
Democratizar, na UFMG, o acesso informao, leitura e cultura a portadores de
necessidades especiais.
No caso especfico da Escola de Engenharia da UFMG, esta foi construda com infraestrutura
fsica adequada s necessidades de mobilidade de portadores de necessidades especiais. Toda
a Escola possui rampas de acesso e elevadores devidamente projetados para este fim.
39
12 BIBLIOTECA
A Biblioteca da Escola de Engenharia (BEE) foi fundada juntamente com a Escola Livre de
Engenharia em 21/Maio/1911, ano do centenrio do patrono da Engenharia Nacional,
Christiano Otoni.
Seu acervo hoje estimado em mais 33.991 volumes entre livros, teses, memrias, normas
tcnicas e mantm cerca de 1.495 ttulos de peridicos, somando um total de 201.739
fascculos, cobrindo as reas das Engenharias Ambiental, Civil, Controle e Automao,
Eltrica, Eletrnica, Mecnica, Metalrgica, de Minas, Produo, Qumica e Nuclear. Do total
de peridicos, 288 ttulos so acessados por meio do Portal Capes, permitindo ao usurio a
obteno integral de artigos cientficos.
A biblioteca encontra-se hoje automatizada em seus servios de emprstimo e tratamento do
material bibliogrfico, integrando-se rede da UFMG via Pergamum, sistema que permite ao
usurio a renovao e reservas de livros pela internet.
A rea das instalaes da biblioteca incluindo salas e espao para estudo e acervo de
2.193m, sendo:
Instalaes para estudo individual: 06 mesas;
Instalaes para estudo em grupo: 33 mesas;
Instalaes para estudo individual: 27 call centers;
Instalaes para trabalho em grupo: 03 salas com mesas e cadeiras.
A Biblioteca da Escola de Engenharia integrante do Catlogo Coletivo Nacional de
Publicaes Peridicas (CCN/IBICT) como biblioteca base, por possuir um dos mais
importantes acervos de peridicos das reas de engenharias do Pas. Alm disso, permite
acesso aos seus usurios s seguintes Bases de Dados:
1- Bases do Portal Capes: Para o acesso a estas bases a BEE conta com terminais exclusivos
para o usurio;
2- Bases da Biblioteca Virtual Universitria;
3- Compendex em CD-Rom at 1999;
A biblioteca disponibiliza, para os usurios, oito terminais para pesquisa ao acervo, renovao
e reserva de livros on-line e mais dois para pesquisas no Portal Capes. Como politica de
aquisio, expanso e atualizao, a BEE conta com: doaes; verbas da Unio; verbas de
convnios; Fundo de Desenvolvimento Acadmico (FDA); Fundao Cristiano Otoni(FCO).
Os seguintes servios so prestados pela Biblioteca: emprstimo domiciliar; emprstimo entre
bibliotecas; atendimento ao usurio via telefone e e-mail; normalizao de fichas
catalogrficas; orientao e treinamento pesquisa bibliogrfica atravs do Portal Capes;
comutao Bibliogrfica de materiais indisponveis no acervo da UFMG; orientao quanto
ao uso do sistema Pergamum; treinamento de usurio; elaborao de Ficha Catalogrfica e
recebimento de doaes.
40
A biblioteca possui 1858 exemplares (alguns do mesmo ttulo) da rea de engenharia

ambiental, desse total 1029 dizem respeito a diferentes ttulos.
Pelo Portal da CAPES os alunos tm acesso a 29 bases de dados relacionadas rea. So elas:
ACS Journals Search

Annual Reviews
Compendex (Engineering Village 2)
CSA Technology Research Database
Derwent Innovations Index - DII (Thomson ISI Web Services)
Engineering Research Database (CSA)
Environmental Engineering Abstracts (CSA)
esp@cenet (European Patent Office)
Institution of Civil Engineers - ICE Icon
IOPscience (Institute of Physics - IOP)
Nature (NPG)
OECD Books by Theme. Environment
PNAS - Proceedings of the National Academy of Sciences
Royal Society of Chemistry
SciELO.ORG Icon: Brasil
Science (AAAS)
ScienceDirect (Elsevier)
SCOPUS (Elsevier)
SpringerLink (MetaPress)
Web of Science
Wiley Online Library
American Society of Civil Engineers - ASCE
IEA Databases. CO2 Emissions from Fuel Combustion (OECD)
OECD Book Series. Environmental Finance
OECD Book Series. OECD Environmental Performance Reviews
OECD Book Series. Radioactive Waste Management
OECD Guidelines for the Testing of Chemicals
OECD Working Papers. OECD Trade and Environment Working Papers
Repositrio Cientfico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Pelo Portal da CAPES os alunos tm acesso a 221 revistas da rea ambiental, destacando-se:
Advances in environmental research

Advances in water resources
African journal of biotechnology
Agricultural water management
Agriculture, ecosystems & environment
guas Subterrneas
The Air pollution consultant
Ambio
American journal of environmental sciences
Anales de hidrologa mdica
Annual review of energy and the environment
Environmental science & policy
Environmental science & technology
Environmental software
Restoration ecology
41
Review of European Community and international environmental law

Reviews in environmental science and bio-technology
Revista Brasileira de Engenharia Agrcola e Ambiental
Revista colombiana de biotecnologia
Novas aquisies para o acervo so feitas numa base anual (o valor das aquisies varia entre
R$ 70.000,00 e R$ 100.000,00). A escolha de novos ttulos feita em dilogo com as
coordenaes dos diversos Colegiados da Escola, procurando contemplar cada curso de
acordo com a sua necessidade.
O quadro de pessoal tcnico e administrativo composto por:
Bibliotecrios: 08;
Pessoal administrativo: 09;
Estagirios: 03.
Contnuos:02.
42
13 GESTO DO CURSO, PESSOAL DOCENTE E TCNICOADMINISTRATIVO

13.1 Gesto do curso
Ao Colegiado incumbe a coordenao didtica do Curso de Graduao em Engenharia
Ambiental, sendo de sua competncia, entre outras funes: orientar e coordenar as atividades
do curso e propor ao Departamento, ou estrutura equivalente, a indicao ou substituio de
docentes; elaborar o currculo do curso, com indicao de ementas, crditos e pr-requisitos
das atividades acadmicas curriculares que o compem; referendar os programas das
atividades acadmicas curriculares que compem o curso, nos termos do art. 49 do Estatuto
da UFMG; decidir das questes referentes a matrcula, reopo, dispensa e incluso de
atividades acadmicas curriculares, transferncia, continuidade de estudos, obteno de novo
ttulo e outras formas de ingresso, bem como das representaes e recursos contra matria
didtica, obedecida a legislao pertinente; coordenar e executar os procedimentos de
avaliao do curso.
A composio do Colegiado do Curso, estabelecida no respectivo regulamento e aprovada
pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso a seguinte:
Coordenador do colegiado didtico do curso

Subcoordenador do colegiado didtico do curso
02 (dois) docentes do Departamento de Engenharia Sanitria e Ambiental (ESA)
02 (dois) docentes do Departamento de Engenharia Hidrulica e Recursos Hdricos (EHR)
01 (um) docente do Departamento de Engenharia de Transportes e Geotecnia (ETG)
01 (um) docente do Departamento de Engenharia Qumica (DEQ)
01 (um) docente do Instituto de Cincias Biolgicas
Representao estudantil, na forma do Estatuto e do Regimento Geral da UFMG.
13.2 Funcionrios tcnico-administrativos

A Tabela 13.2 apresenta o quantitativo de funcionrios tcnico-administrativos por funo.
No caso dos departamentos, foram considerados apenas os dois maiores envolvidos com o
Curso (DESA e DEHR).
43
Tabela 13.2. Relao do quantitativo, por funo, de funcionrios tcnico-administrativos

N de funcionrios tcnicoadministrativos
1
Funo
Departamento
Colegiado do Curso
DESA
EHR
PPGSMARH *
Tcnico de Laboratrio rea
DESA
Tcnico em Informtica
EHR
DESA
EHR
Bombeiro Hidrulico
EHR
Contramestre-oficio
EHR
Tcnico em Mecnica
EHR
Tcnico em Qumica
DESA
Engenheiro - rea
Total
1
19
DESA
Assistente em Administrao
Auxiliar em Administrao
* PPGSMARH Programa de Ps-Graduao em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hdricos
13.3 Ncleo Docente Estruturante (NDE)

O Ncleo Docente Estruturante (NDE) foi um conceito criado pela Portaria N 147, de 2 de
fevereiro de 2007, com o intuito de qualificar o envolvimento docente no processo de
concepo e consolidao de um curso de graduao. Ele caracterizado por ser responsvel
pela formulao do projeto pedaggico do curso (PPC), sua implementao e
desenvolvimento, composto por professores: a) com titulao em nvel de ps-graduao
stricto sensu; b) contratados em regime de trabalho que assegure preferencialmente dedicao
plena ao curso; e c) com experincia docente.
O Colegiado do Curso de Graduao em Engenharia Ambiental, considerando o disposto no
Parecer CONAES n 4, de 17 de junho de 2010, na Resoluo CONAES n 1, de 17 de junho
de 2010 e na Resoluo n 15/2011 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) da
Universidade Federal de Minas Gerais, instituiu o seu Ncleo Docente Estruturante-NDE em
03 de maio de 2012, por meio da Resoluo N 01/2012.
44
14 AVALIAO DO CURSO
A UFMG conta com um Setor de Avaliao de Cursos de Graduao vinculado Pr Reitoria
de Graduao, ao qual compete a realizao de uma avaliao interna dos seus cursos de
Graduao. Essa avaliao compreende:
a) a aplicao a todos os alunos de questionrio de avaliao no s das disciplinas cursadas a
cada semestre, mas tambm dos professores responsveis por elas; e
b) a aplicao a todos os formandos de questionrios de avaliao tanto do curso concludo
quanto das expectativas dos concluintes.
Os questionrios de avaliao de disciplina/atividade e do professor e os de avaliao do
curso pelo formando podem ser acessados, via internet, atravs do Portal MinhaUFMG. Os
resultados das avaliaes so colocados no mdulo gerencial para consulta pelos Diretores de
Unidade, Coordenadores de Colegiados de Cursos e Chefes de Departamento, e
disponibilizados para a comunidade pela internet.
Alm desses procedimentos, o Setor de Avaliao auxilia a Diretoria de Avaliao
Institucional (DAI) em diversos procedimentos, incluindo o preenchimento do Censo da
Educao Superior e a abertura e o acompanhamento dos processos de reconhecimento e
renovao de cursos de graduao da UFMG. O Setor ainda coordena e assessora os
Colegiados de Curso durante o ciclo do Exame Nacional de Avaliao de Desempenho dos
Estudantes de Graduao (ENADE).
Na atualidade a questo da inovao e atualizao curricular impe a qualquer curso a
necessidade de constante reflexo sobre a formao acadmica e profissional dos seus
egressos. Assim, considera-se que o processo de avaliao do curso deve ser contnuo, com o
objetivo de serem realizadas as mudanas necessrias a tempo. Todo o processo de avaliao
do curso de Engenharia Ambiental acompanhado pelo Colegiado e pautado por uma ao
coletiva, onde participam professores, alunos e demais sujeitos envolvidos no curso.
Destaca-se que se trata de um novo curso na instituio, o que demanda avaliaes constantes
que tero como inteno fortalecer os aspectos positivos e reorientar os aspectos negativos
evidenciados ao longo de sua trajetria.
A Escola de Engenharia da UFMG conta, ainda, com um Conselho de Coordenadores dos
Cursos de Engenharia, instncia de carter consultivo da Congregao da Escola, que tem
como uma de suas atribuies a avaliao do ensino de graduao nos cursos de engenharia
da UFMG. O Conselho se rene mensalmente, onde so apresentadas questes e so
propostas solues e inovaes para os cursos de Engenharia.
45
REFERNCIAS
BRASIL. Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995. Altera dispositivos da Lei n 4.024, de 20 de
dezembro de 1961, e d outras providncias
______. Decreto n 5.626/2005, de 22 de dezembro de 2005.- Regulamenta a Lei no
10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - Libras, e
o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.
______. Decreto 5.296/2005, que regulamenta as normas gerais e critrios bsicos para a
acessibilidade das pessoas com necessidades especiais.
______. Lei 11.788/2008. Dispe sobre o estgio de estudantes. Braslia, 2005.
COMISSO NACIONAL DE AVALIAO DA EDUCAO SUPERIOR CONAES.
Resoluo CONAES 01/2010, de 17 de junho de 2010. Normatiza o Ncleo Docente
Estruturante e d outras providncias.
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO (CNE) e CMARA DE EDUCAO
SUPERIOR (CES). PARECER CNE/CES 1.362/2001. Dispe sobre as diretrizes Curriculares
Nacionais dos Cursos de Engenharia.
______. RESOLUO CNE/CES 11, de 11 de maro de 2002. Institui Diretrizes
Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia.
______. Parecer CNE/CP 03/2004. Dispe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico - Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Africana.
______. Resoluo CNE/CES 02/2007. Dispe sobre carga horria mnima e
procedimentos relativos integralizao e durao dos cursos de graduao,
bacharelados, na modalidade presencial.
______. Parecer CNE/CES 08/2007. Dispe sobre carga horria mnima e procedimentos
relativos integralizao e durao dos cursos de graduao, bacharelados, na
modalidade presencial.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG). Plano de desenvolvimento
institucional (PDI) 2008-2012. Disponvel em: www.ufmg.br.
______. Diretrizes para os currculos de graduao da UFMG. CEPE, 2001.
______. Resoluo CEPE n 15, de 31 de maio de 2011 Cria Ncleo Docente Estruturante
(NDE) dos Cursos de Graduao da UFMG.
______. Resoluo n. 02/2009, de 10 de maro de 2009 - Regulamenta o Estgio em cursos
de Graduao da UFMG e revoga a Resoluo no 03/2006 do Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso.
46
Universidade Federal de Minas Gerais

Escola de Engenharia
PROJETO PEDAGGICO DO
CURSO DE GRADUAO EM
ENGENHARIA AMBIENTAL
Volume 2 - Ementrio
Belo Horizonte MG
Maro de 2012
1 EMENTRIO
As ementas, bibliografia bsica e bibliografia complementar das disciplinas obrigatrias e
optativas do Curso de Graduao em Engenharia ambiental so apresentadas a seguir.
1.1
Ementrio das disciplinas OBRIGATRIAS
1 Perodo:
Disciplina: Clculo Diferencial e Integral I (MAT001) 90h
Ementa: Funes de IR em IR , Derivadas, Integrais, Aplicaes.
Bibliografia Bsica:
LEITHOLD, L. - O Clculo com Geometria Analtica . Editora Harbra - SP.
VILA, G.S.S. - Clculo I. Livros Tcnicos e Cientficos S.A. Ed. Universidade de Braslia.
APOSTOL, T.M. - Clculo - Ed. Revert Ltda - Volume 1.
Bibliografia Complementar:
LEWIS, K. - Clculo e lgebra Linear - Livros Tcnicos e Cientficos Editora Ltda Volumes 1 e 2.
PENNEY,E. D., EDWARDS, JR.C.H. - Clculo com Geometria Analtica - Prentice Hall do Brasil
Vol. 1 e 2.
SWOKOWSKI, E. W. - Clculo com Geometria Analtica - Ed. McGraw-Hill Ltda - SP Vol. 1.
PISKUNOV, N. - Clculo Diferencial e Integral Mir, Moscou, 1977.
DEMIDOVICH, B. - Problemas e Exerccios de Anlise Matemtica Mir, Moscou, 1977.
Geometria Analtica e lgebra Linear (MAT038) 60h
Ementa: lgebra vetorial. Retas e planos. Matrizes, sistemas lineares e determinantes. Espao
vetorial RN. Autovalores e autovetores de matrizes. Diagonalizao de matrizes simtricas.
Bibliografia Bsica:
KOLMAN, B.- lgebra Linear. Ed. Guanabara - 1987.
NATHAN, M. S. -Vetores e Matrizes. Livros Tcnicos e Cientficos - Editora S.A.- 1988.
LIPSCHUTZ, S. - lgebra Linear. Editora McGraw-Hill 1971.
BOLDRINI, J. L.; COSTA, S. I. R.; RIBEIRO, V. L. F. F.; WETZLER, H. G. - lgebra Linear. Ed. Harbra 1980.
ANTON, H. - lgebra Linear - Ed. Campus - 3a edio.
CALLIOLI, C. A. et alli. lgebra linear e aplicaes. So Paulo: Atual, 1978.
CAMARGO, I.; BOULOS, P. Geometria analtica - um tratamento vetorial. 3. ed. So Paulo:
Pearson Education, 2005.
POOLE, D. lgebra Linear. Pioneira Thomson Learning, 2004.
Introduo Fsica Experimental (FIS054) 45h
Ementa: Utilizao de aparelhos de medida. Obteno, tratamento e anlise de dados obtidos em
experimentos de Fsica. Apresentao de resultados.
Bibliografia Bsica:
TIPLER, P. Fsica. Ed. Guanabara.
D. HALLIDAY, R. RESNICK E K. S. KRANE. Fsica, Livros Tcnicos e Cientifico.
D. HALLIDAY, R. RESNICK E J. WALKER. Fundamentos de Fsica, Livros Tcnicos e

Cientifico. S.A.
Apostila "Iniciao ao Laboratrio de Fsica" - Departamento de Fsica UFMG.
CHAVES, A. Fsica. Reichmann & Affonso editores
CAMPOS, A. A., ALVES, E. S. e SPEZIALI, N. S. Fsica Experimental Bsica na Universidade, Belo
Horizonte: UFMG, 2007.
TIPLER, P.A., Fsica para cientistas e engenheiros, v.2, 5 a ed., Rio de Janeiro: LTC,2006.
KELLER, F. J., et al. Fsica, v 1 e 2. Makron, 1999.
Cartografia e Topografia (CRT003) 60h
Ementa: Cartografia e Geodsia: coordenadas, datum, projees cartogrficas e o sistema geodsico
brasileiro. Tecnologia GPS. Topografia e mensuraes planimtricas e altimtricas em campo.
Cartometria analgica e digital, perfis topogrficos, declividades e hipsometria. Projeto de movimento
de terra. Cartografia digital e temtica: princpios de SIG, imagens de satlite, fotogrametria e
estereoscopia, tratamento grfico da informao.
Bibliografia Bsica:
BERRY, J.K. Cartographic modeling: the analytical capabilities of GIS. In: GOODCHILD, M;
PARKS, B.O.; STEYAERT, L.T. Environmental modeling with GIS. New York, Oxford University
Press, 1993. cap.7, p.59-73.
BONHAM-CARTER, G. Geographic information systems for geoscientists: modeling with GIS.
New York, Pergamon, 1994.
BURROUGH, P. A. Principles of Geographical Information Systems for Land Resources
Assessment. Oxford, Great Britain: Oxford University Press, 1991. 194p.
CARDOSO, J.A. Construo de grficos e linguagem visual. Histria: questo e debates. Curitiba,
v.5, n.8, jun. 1984.
ESPARTEL, Llis. Curso de topografia. Porto Alegre, Ed. Globo, 1975.
FRACAROLLI, Caetano. A percepo da forma e sua relao com o fenmeno artstico: o
problema visto atravs da Gestalt. So Paulo, FAU-USP, 1994.
MOURA, A. C M. Cartografia Digital Prtica em Laboratrio. Apostila do curso de
Geoprocessamento, IGC, UFMG, 2000, p. 36. in:
www.cgp.igc.ufmg.br/publicaes/especializao/apostilas.
Desenho Projetivo para Engenharia (EMC013) 45h
Ementa: Noes de geometria descritiva. Projees ortogrficas. Vistas principais, auxiliares e
secionais. Normas tcnicas. Escala numrica. Contagem. Noes de perspectiva. Perspectiva
axonomtrica isomtrica e cavaleira. Esboo a mo livre.
Bibliografia Bsica:
COSTA, M .D.& A . P .V . Geometria Grfica Tridimensional Sistemas de Representao. Ed.
Universitria UFPE, 1988.
FRENCH. T. E. & VIERK, C. J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. So Paulo. Editora Globo,
2a .ed. 1989.
MONTENEARO, G. A . Geometria Descritiva. Vol 1 Ed. Edgar Blucher Ltda. , 1991.
ABNT. Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Coletnea de Normas de Desenho Tcnico, So
Paulo, 1990.
Apostila de exerccios. Departamento de Construo Civil EPUSP 1994.
ARANTES, E.M. et al. DVD Vdeo aulas da disciplina Desenho Auxiliado por Computador,
Belo Horizonte, 2008.
FILGUEIRAS, L. V. et al. Fundamentos da computao grfica. So Paulo: LTC, 1987. FUZZI,
C.L.
PAC: Projeto auxiliado por computador. So Paulo: Papirus, 1986.
MOURA, G. Aprendendo AutoCAD 2009 e AutoCAD LT 2009. Rio de Janeiro. Alta Books, 2009.
Climatologia (GEO608) 60h
Ementa: Clima: conceitos e sistemas de classificao. Distribuio dos climas na superfcie terrestre e
suas causas. Importncia da diferenciao metodolgica no tratamento das relaes do clima com
atividades humanas (agricultura e urbanizao).
Bibliografia Bsica:
AYOADE, J. O. 1991: Introduo Climatologia para os Trpicos; Bertrand Brasil.
BARRY, R. G. E CHORLEY, R. J., 1971: Atmosphere, Weather and Climate; Methuen & Co. Ltd.
(verso disponvel tambm em espanhol).
OLIVEIRA, L. L., VIANELLO, R. L. E FERREIRA, N. J., 2001: Meteorologia Fundamental;
EdiFapes - Livraria e Editora.
PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R. E SENTELHAS, P. C., 2002: Agrometeorologia:
fundamentos e aplicaes; Livraria e Editora Agropecuria Ltda.
TUBELIS, A. E NASCIMENTO, F. J. L., 1992: Meteorologia Descritiva - Fundamentos e
Aplicaes Brasileiras; Livraria Nobel SA.
VIANELLO, R. L. E ALVES, A. R., 1991: Meteorologia Bsica e Aplicaes; Universidade
Federal de Viosa - Imprensa Universitria.
LOMBARDO, M. A., Ilha de calor nas metrpoles. So Paulo, Hucitec, 1985.
NIMER, E.,Climatologia do Brasil. Rio de Janeiro, IBGE, 1979.
Atividades Integradoras de Conhecimentos 1 (ESA115) 30h
Ementa: Introduo engenharia ambiental. A estrutura organizacional da universidade. A escola
de engenharia. A engenharia ambiental e suas reas de conhecimento. O currculo do curso. As
normas acadmicas. As potencialidades da vida universitria.
O pensamento cientfico.
Metodologia de pesquisa. Redao tcnica. Integrao do conhecimento entre as disciplinas em
curso. Preparao para o Trabalho Temtico 1.
Bibliografia Bsica:
FRANA, J.L. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. 8 ed. Belo
Horizonte: Ed. UFMG, 2007. 256p.
RUIZ, J. A. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1993.
FERRARI, Afonso Trujillo. Metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo: McGraw-Hill do
Brasil, 1982.
RBRH Revista Brasileira de Recursos Hdricos. Associao Brasileira de Recursos Hdricos.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 1996.
KUHN, Thomas. A estrutura das revolues cientficas. 5a.ed. So Paulo: Perspectiva, 1997.
SALOMON, D.V. Como fazer uma monografia. 3.ed. So Paulo : Martins Fontes, 1995.
UFMG. Coletnea de textos e informaes sobre o curso de Engenharia Ambiental, sobre a UFMG
e sobre as normas acadmicas. Material impresso e/ou disponibilizado no site da UFMG.
Subtotal da carga horria do semestre: 390 h.
2 Perodo:
Fundamentos de Mecnica (FIS065) 60h
Ementa: Cinemtica e Dinmica da Partcula. Sistemas de Partculas. Cinemtica e Dinmica da
Rotao. Leis de Conservao da Energia e dos Momentos Linear e Angular. Equilbrio de Corpos
Rgidos. Elasticidade. Esttica e Dinmica dos Fluidos.
Bibliografia Bsica:
CAMPOS, A. A., ALVES, E. S., SPEZIALI, N. L. Fsica Experimental Bsica na Universidade;
Belo Horizonte, Editora UFMG, 2007.
D. HALLIDAY, R. RESNICK E K. S. KRANE. Fsica, Livros Tcnicos e Cientifico S.A
D. HALLIDAY, R. RESNICK E J. WALKER. Fundamentos de Fsica. Livros Tcnicos e
Cientifico S.A.
CHAVES, A. S. Fsica 1, volume 1, 1a. edio Reichmann & Affonso Editores, Rio de Janeiro,
2000.
P. TIPLER. Fsica, Ed. Guanabara.
SEARS & ZEMANSKY. Fsica 1, volume 1 - 10a. edio, Addison Wesley, So Paulo, 2003.
RESNICK, HALLILDAY & KRANE. Fsica 1, volume 1 - 5a. edio, LTC, Rio de Janeiro, 2003.
KELLER, GETTYS & SKOVE. Fsica, volume 1, Makron Books, So Paulo, 1997.
Clculo de Vrias Variveis (MAT042) 60h

Ementa: Srie e frmula de Taylor. Funes de vrias variveis. Integrao de duas ou mais
variveis.
Bibliografia Bsica:
STEWART, James. Clculo. Vol. 2. Quarta edio. Ed. Pioneira, So Paulo. 2001.
PINTO, D., MORGADO, M. C. F. - Clculo Diferencial e Integral de Funes de Vrias
Variveis. Ed. UFRJ / SR-1, 1997.
BOULOS, P., OLIVEIRA, I. C. Geometria Analtica (um tratamento vetorial) - McGraw-Hill - SP.
VILA, G. S. S. - Clculo, Volume 02 - LTC
APOSTOL, T. M. - Clculo. Ed. Revert Ltda. Volume 1 e 2
KREYSZIG, E. - Matemtica Superior, Volume II. Livros Tcnicos Cientficos Editora Ldta., RJ.
APOSTOL, T. M. - Calculus. Blaisdell Publishing Company, New York.
GUIDORIZZI, H - Um Curso de Clculo, LTC - Volume 02
Qumica Geral B (QUI003) 60h
Ementa: Estrutura eletrnica dos tomos. Propriedades peridicas. Ligaes qumicas (ligaes
inica e covalente, introduo TOM, teoria de bandas). Foras intermoleculares (qumica
supramolecular, sistemas biolgicos, materiais). Solues. Equilbrio qumico.
Bibliografia Bsica:
RUSSELL, J.B. Qumica Geral, McGraw-Hill, So Paulo, 1980.
SLABAUGH, W.A. e PARSONS, T. D., Qumica Geral Livros Tcnicos e Cientficos, Rio de
Janeiro , 1982.
MAHAN, B.H., Qumica um curso universitrio, ed. Edgard Blucher, So Paulo, 1975.
OCONNOR, R. Fundamentos de Qumica, Ed. Harper e Row, So Paulo , 1977.
MASTERTAN , W.L. Slowinski, E. J. eStanitski, C. L. Princpios de Qumica, Ed. Guanabara, Rio
de Janeiro, 1990.
MOELLER, T. , Bailar, J.C., Kleinberg, J., Guss, C.O., Castellian, M. E. e Metz , C., Chemistry,
Academic Press, New York, 1980.
BARROS , H.L.C. Qumica Inorgnica - Uma Introduo, 1a. ed. Editora UFMG, 1992.
MORITA, T.; ASSUMPO, R. M. V. Manual de solues, reagentes e solventes. 2 ed. So
Paulo: Editora Edgard Blucher Ltda., 1972.
Desenho Auxiliado por Computador (EMC014) 45h
Ementa: Modelagem computacional 2D e 3D. Resoluo de problemas geomtricos. Grfica
computacional aplicada ao desenho projetivo. Tcnicas computacionais de visualizao dos
modelos elaborados.
Bibliografia Bsica:
ABNT. Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Coletnea de Normas de Desenho Tcnico, So
Paulo, 1990.
C.L. PAC: Projeto auxiliado por computador. So Paulo: Papirus, 1986.
COSTA, M .D.& A . P .V . Geometria Grfica Tridimensional Sistemas de Representao. Ed.
Universitria, UFPE, 1988.
Apostila de exerccios. Departamento de Construo Civil EPUSP 1994.
FILGUEIRAS, L. V. et al. Fundamentos da computao grfica. So Paulo: LTC, 1987. FUZZI.
FRENCH. T. E. & VIERK, C. J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. So Paulo. Editora Globo,
2 a . ed. 1989.
MONTENEARO, G. A. Geometria Descritiva. Vol 1 Ed. Edgar Blucher Ltda., 1991.
OMURA, G. Aprendendo AutoCAD. LT 2009. Rio de Janeiro. Alta Books, 2009.
ARANTES, E.M. et al. DVD Vdeo aulas da disciplina Desenho Auxiliado por Computador,
Belo Horizonte, 2008.
Introduo Geologia e Hidrogeologia (GEL056) 60h
Ementa: Introduo ao Estudo da Geologia. A Histria da Terra. O Globo Terrestre. Elementos de
Mineralogia. Elementos de Petrologia. Solos. Processos Externos de Transformao Geolgica.
Processos Internos de Transformao Geolgica. Elementos de Hidrogeologia. Elementos de
Geomorfologia. Mtodos de Investigao Geolgica. Representao Grfica-Espacial da Geologia.
Aspectos da Geologia e Hidrogeologia do Brasil.
Bibliografia Bsica:
ABGE/IPT Curso de Geologia aplicada ao meio ambiente So Paulo: ABGE/IPT, 1995, 247p.
FEITOSA, F.A.C; MANUEL FILHO, J. Hidrogeologia Conceitos e Aplicaes - 1a ed. CPRM,
1997, 389p.
GONALVES, V. G.; GIAMP, C.E.Q. guas Subterrrneas e Poos Tubulares Profundos. So
Paulo: Signus Editora, 2006, 502p.
JOHNSON, E. E. gua Subterrnea e poos tubulares. So Paulo: CETESB, 1978, 482p.
(Traduo de Ground Waterand Wells.).
MENEGAT, R. Para entender a Terra. Porto Alegre: Bookman, 2006, 656p. (Traduo de
Understanding Earth).
SILVA, A.B., CARVALHO, E.T., FANTINELI, L.M., ROMANO, A.W., VIANA, C.S. Estudos
geolgicos, hidrogeolgicos, geotcnicos e geoambientais integrados no Municpio de Belo
Horizonte. Relatrio Final. Belo Horizonte. Prefeitura Municipal

UFMG/IGC/FUNDEP, 1995. 150p.
CPRM Servio Geolgico do Brasil: http://www.cprm.gov.br
Geocincias USP http://www.igc.usp.br/geologia/
de
Belo
Horizonte.
Ecologia Geral (BIG048) 45h

Ementa: Introduo ecologia. Conceito, estrutura e classificao de ecossistemas. Cadeias e
redes alimentares. Estrutura trfica. Pirmides ecolgicas. Energia e diversidade. Modelos de fluxo
de energia em diferentes ecossistemas (terrestres e aquticos). Ciclos biogeoqumicos. Fatores
limitantes. Conceitos de habitat e nicho ecolgico. Estrutura das comunidades: dinmica das
populaes, sucesses e interaes ecolgicas. Populaes e comunidades em gradientes
geogrficos; ecotones; efeito de borda.
Bibliografia Bsica:
PIERCE B. A. Gentica um Enfoque Conceitual. Primeira edio. (2004) Ed. Guanabara Koogan,
Rio de Janeiro, R.J.
MADIGAN, MT, MARTINKO JP, PARKER, J. PEARSON. Microbiologia de Brock. Dcima
edio. 2008. Prentice Hall, So Paulo, S.P.
DAJOZ, R. 2005. Princpios de Ecologia. Artmed. Traduzido. 519 p. ISBN 85-363-0565-7.
EISENBEIS, W., W. ARENS & G. EISENBEIS. 2002. Biological Atlas of Aquatic insects. Apollo
Books, Denmark. 339 p. ISBN 87-88757-60-9.
NOVOTNY, W. 2002. Water quality Diffuse pollution ans watershed management. J Wiley, NJ,
USA. 864 p. ISBN 0-471-39633-8.
PINTO-COELHO, R.M. 2000. Fundamentos em Ecologia. Artmed Editora, Porto Alegre. 252 p.
ISBN 85-7307-629-1.
BICUDO, C.E. & D. C. BICUDO. 2004. Amostragem em Limnologia, Rima Editora, So Carlos,
351 p. ISBN 85-86552-82-8.
PINTO-COELHO, R.M., A. GIANI & E. VON SPERLING (eds.) 1994. Ecology and human impact
on lakes and reservoirs in Minas Gerais with special reference to future development and
management strategies. Editora SEGRAC. Belo Horizonte. 193 p. (ISBN 85-900088-1-9).
Trabalho Temtico 1 (EHR021) 30h

Ementa: Diagnstico ambiental de uma regio ou bacia hidrogrfica. Caracterizao do meio
fsico, bitico e antrpico. Preparao de relatrio tcnico e apresentao oral do trabalho.
Bibliografia Bsica:
DAJOZ, R. 2005. Princpios de Ecologia. Artmed. Traduzido. 519 p. ISBN 85-363-0565-7.
MOTA, S. Urbanizao e meio ambiente. ABES, Rio de Janeiro, 2003. 352 p.
NIMER, E., 1979: Climatologia do Brasil; IBGE. (disponvel no site do IBGE:
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/monografias/GEBIS%20%20RJ/RBG/RBG%201972%20v34_n1.pdf)
SILVA, A.S.; CARVALHO, E.T; FANTINEL, L.M.; ROMANO, A.W.; VIANA, C.S. 1995.
Estudos geolgicos, hidrogeolgicos, geotcnicos e geoambientais integrados no Municpio de
Belo Horizonte. Convnio: PMBH, SMP, FUNDEP/ UFMG. (Relatrio Final).
BICUDO, C.E. & D. C. BICUDO. 2004. Amostragem em Limnologia Rima Editora, So Carlos,
351 p. ISBN 85-86552-82-8
PINTO-COELHO, R.M. 2000. Fundamentos em Ecologia. Artmed Editora Porto Alegre. 252 p.
ISBN 85-7307-629-1
PINTO-COELHO, R.M. 2009. Reciclagem e Desenvolvimento Sustentvel. Editora Recleo. Belo
Horizonte. 344 pginas (em publicao; dever estar disponvel para venda em 30 de setembro do
corrente)
RIBEIRO, J.P.C. Atlas Geogrfico de Minas Gerais e Belo Horizonte, 1999.
3 Perodo:
Programao de Computadores (DCC001) 60h
Ementa: Metodologia de desenvolvimento de programas, programao em linguagem de alto nvel.
Comandos bsicos, estrutura de dados, modularizao.
Bibliografia Bsica:
GUIMARES, A. M. & LAGES, N. A. C. Introduo Cincia da Computao, Rio de Janeiro,
Livros Tcnicos e Cientficos Editora S. A., 1984.
GUIMARES, A. M. & LAGES, N. A. C., Algoritmos e Estruturas de Dados, Rio de Janeiro,
Livros Tcnicos e Cientficos Editora S. A., 1985.
GUIMARES, A. M. & CAMARO, C., Introduo ao Sistema IBM RISC-6000.
FARRER, H. et Alii, Algoritmos Estruturados. Editora Guanabara Dois.
FARRER, H. et Alii, Pascal Estruturado. Editora Guanabara Dois.
TREMBLAY, J. & BUNT, R. B., Cincia dos Computadores: Uma Abordagem Algortmica.
SCHMITZ, E. A. & TELES, A. A. S., Pascal e Tcnicas de Programao, Livros Tcnicos e
Cientficos Editora S.A.
WIRTH, N. & JENSEN, K., Pascal User Manual and Report, Spriger-Verlag, Berlin.
Equaes Diferenciais C (MAT040) 60h
Ementa: Equaes diferenciais de 1 e 2 ordens. Solues de equaes diferenciais em sries de
potncias. Sistemas de equaes diferenciais lineares. Transformada de Laplace. Sries de Fourier.
Equaes diferenciais parciais.
Bibliografia Bsica:
BOYCE, W. E.; DI PRIMA, R. C. - Equaes Diferenciais Elementares e Problemas de Valores de
Contorno - Ed. Guanabara / Koogan - 1994.
E. KREYSZIG - Matemtica Superior - Volumes 1 e 3 - LTC Editora S.A. 1984.
SANTOS, REGINALDO J. Introduo s Equaes Diferenciais Ordinrias. - Belo Horizonte:
Imprensa Universitria da UFMG, 2011.
SANTOS, REGINALDO J. Matrizes, Vetores e Geometria Analtica Belo Horizonte: Imprensa
Universitria da UFMG, 2010.
REGINALDO J. SANTOS. lgebra Linear e Aplicaes. Imprensa Universitria da UFMG, Belo
Horizonte, 2006.
REGINALDO J. SANTOS. Um Curso de Geometria Analtica e lgebra Linear. Imprensa Universitria
da UFMG, Belo Horizonte, 2007.
WILLIAM E. BOYCE AND RICHARD C. DIPRIMA. Equaes Diferenciais Elementares e
Problemas de Valores de Contorno. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., Rio de Janeiro, 7a.ed.,
2002.
E. C. DE OLIVEIRA AND M. TYGEL. Mtodos Matemticos para Engenharia. SBM, Rio de Janeiro,
2005.
Fundamentos de Termodinmica (FIS066) 30h

Ementa: Temperatura e dilatao. Fundamentos de Mecnica Estatstica. Calor e a primeira lei da
termodinmica. Entropia e a segunda lei da termodinmica.
Bibliografia Bsica:
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KRANE, K. S. Fsica, Livros Tcnicos e Cientifico S.A.
Cientifico S.A.
SEARS; ZEMANSKY; YOUNG H.D. E FREEDMAN R.A. Fsica II, 12. Edio. Editora Pearson Addison Wesley, So Paulo, 2008 - 12 edio - 352 pginas.
P. Tipler. Fsica, Ed. Guanabara.
CHAVES, A.. Fsica. Reichmann& Affonso editores
CAMPOS, A. A., ALVES, E. S. e SPEZIALI, N. S. Fsica Experimental Bsica na Universidade, Belo
Horizonte: UFMG, 2007.
TIPLER, P.A., Fsica para cientistas e engenheiros, v.2, 5 a ed., Rio de Janeiro: LTC, 2006.
KELLER, F. J., et al. Fsica, v 1 e 2. Makron, 1999.
Qumica Analtica I (QUI260) 60h

Ementa: Conceitos elementares para anlise quantitativa. Mtodos volumtricos: neutralizao,
precipitao, complexao e oxi-reduo. Equilbrio de neutralizao, equilbrio de complexao,
equilbrio de precipitao.
Bibliografia Bsica:
HOLLER, F. J.; SKOOG, D. A.; CROUCH, S. R. Princpios de Anlise Instrumental. 6 ed.
Bookman, Porto Alegre, 2009.
SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R. Fundamentos de Qumica
Analtica. 8 ed. Pioneira Thomson Learning, So Paulo, 2006.
SKOOG, D. A.; HOLLER, F. J.; NIEMAN, T. A. Princpios de Anlise Instrumental. 5 ed.
Bookman, Porto Alegre, 2002.
HARRIS, D. C. Anlise Qumica Quantitativa. 6 ed. LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora, Rio
de Janeiro, 2005.
OHLWEILER, O. A. Fundamentos da Anlise Instrumental. Livros Tcnicos e Cientficos Ed. RJ.
1981.
EWING, G. W. Mtodos Instrumentais de Anlise Qumica. Vol. I, Ed da USP, SP, 1977.
WILLARD, H. H. et al. Instrumental Methods of Analysis. 7th ed. Wadswoth Publishing Company,
California, 1988.
CHRISTIAN, G. D.: Reilly, J. E. Instrumental Analysis. 2 th ed. Allyn and Bacon, Inc. Boston, 1986.
Economia para Engenharia (ECN075) 30h

Ementa: A economia como cincia. A evoluo da cincia econmica. Conceitos fundamentais.
Noes de microeconomia: demanda, oferta e equilbrio de mercado teoria e aplicaes; teoria do
consumidor; teoria da firma e estruturas de mercado; falhas de mercado externalidades e bens
pblicos. Noes de macroeconomia: contas nacionais a mensurao da atividade econmica;
principais variveis macroeconmicas e o seu papel na poltica econmica; moeda e inflao;
crescimento econmico.
Bibliografia Bsica:
KRUGMAN, Paul R.; WELLS, Robin. Introduo economia. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus,
2007 823 p.
MANKIW, N. Gregory. Introduo economia: princpios de micro e macroeconomia. 7.ed. Rio
de Janeiro: Elsevier-Campus, 2004. 831 p.
VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de. Economia: Micro e Macro. 4ed. So Paulo:
Atlas, 2006.
MANKIW, N. Gregory. Introduo Economia. Traduo da 5 ed. Norteamericana. So Paulo:
Cengage, 2010.
PINHO, Diva Benevides; VASCONCELLOS, Marco Antnio (org.) Manual de economia - equipe dos
professores da USP, 4. Ed. So Paulo: Saraiva, 2002.
BAIDYA TARA K. N.; AIUBE; FERNANDO A. L. MENDES, MAURO R. C. Introduo a MicroEconomia Editora: Atlas.
PUCCINI, Abelardo Lima. Matemtica Financeira Objetiva e aplicada. 8.ed. So Paulo: Saraiva
2009. ISBN 978-8502067745.
ASSAF Neto, Alexandre. Matemtica Financeira e suas aplicaes. 11.ed. So Paulo: Atlas, 2009.
278 p. ISBN 978-8522455317.
Gentica Aplicada Engenharia Ambiental (BIG049) 45h
Ementa: Estrutura e funcionamento de genes. Estudo da variabilidade gentica em microrganismos
no ambiente, com nfase em procarioto: mutao e recombinao. Tecnologia do DNA
recombinante e suas aplicaes em sade e engenharia ambiental.
Bibliografia Bsica:
PIERCE B. A. Gentica um Enfoque Conceitual Primeira edio (2004) Ed. Guanabara Koogan,
Rio de Janeiro, R.J.
MADIGAN, MT, MARTINKO JP, PARKER, J. PEARSON. Microbiologia de Brock. Dcima
edio. 2008. Prentice Hall, So Paulo, S.P.
SNUSTAD, PETER - SIMMONS, MICHAEL J. Fundamentos de Gentica. 2 edio. Lanamento
2001, 778 pg. Guanabara Koogan.
BROWN, T.A. Gentica - Um enfoque molecular. 3a.edio: lanamento 1999. Guanabara Koogan.
GRIFFITHS, ANTOHONY J.F. - MILLER, JEFFREY H. - LEWONTIN, RICHARD C. GELBART, WILLIAM G. Gentica Moderna. 1a.edi|: Lanamento 2001, Guanabara Koogan.
ALUZIO BORM, FABRCIO R. SANTOS. Biotecnologia Simplificada. Suprema Grfica e
Editora. 1 Ed. 250 p. 2001.
AZEVEDO, JOO LCIO. Gentica de microrganismos. 1997 416p.Universidade Federal de
Gois.
MATT RIDLEY. Genoma: Autobiografia de uma Espcie em 23 Captulos, Traduo de Carla
Rego, Gradiva, 2001, 354 pp.
Introduo ao Urbanismo (ETG042) 60h

Ementa: Introduo ao estudo do urbanismo. Origem e evoluo das cidades. Teorias urbansticas.
Planejamento urbano e regional. Urbanizao e planejamento no Brasil. Gesto do espao urbano.
Bibliografia Bsica:
AZEVEDO, S. e PRATES, A.A. Planejamento participativo, movimentos sociais e ao coletiva.
In: Cincias sociais hoje. So Paulo: Vrtice, 1991.
10
BAENINGER, R. O processo de urbanizao no Brasil: caractersticas e tendncias In: BGUS,

L.M.; WANDERLEY, L.E.W. (Orgs.). A luta pela cidade em So Paulo. So Paulo: Cortez, 1992.
BENEVOLO, Leonardo. Histria da cidade. 3.ed. So Paulo: Perspectiva, 1999. 728 p.
BENEVOLO, L. As origens da urbanstica moderna. Lisboa: Editorial Presena, 1981.
BERMAN, M. Modernidade ontem, hoje e amanh. Tudo que slido desmancha no ar. A
aventura da modernidade. So Paulo: Companhia das Letras, 1986, p. 15-35.
CARDOSO, Leandro; MATOS, Ralfo. Acessibilidade urbana e excluso social: novas relaes,
velhos desafios. In: X Simpsio Nacional de Geografia Urbana, 2007, Florianpolis.
CARDOSO, Leandro. Transporte pblico, acessibilidade urbana e desigualdades socioespaciais
na Regio Metropolitana de Belo Horizonte. 2007. 218 p. Tese (Doutorado em Geografia) Universidade Federal de Minas Gerais.
CHOAY, Franoise. O urbanismo: utopias e realidades, uma antologia. 6 ed. So Paulo, SP:
Perspectiva, 2005 (p. 161 a 173 e p. 183 a 195).
Ementa: Integrao do conhecimento entre as disciplinas em curso. Preparao para o Trabalho
Temtico 2.
Bibliografia Bsica:
FERRARI, Clson. Curso de Planejamento Municipal Integrado, So Paulo, Pioneira Ed., 1977,
630 p.
MOTA, Suetnio. Urbanizao e meio ambiente. ABES, Rio de Janeiro, 2003. 352 p.
SOUZA, Marcelo Lopes. Mudar a cidade - Uma introduo crtica ao planejamento e a gesto.
Editora: Bertrand Brasil, 2002, 556 p.
BENEVOLO, Leonardo. Histria da cidade. 3.ed. So Paulo: Perspectiva, 1999. 728 p.
BENEVOLO, L. As origens da urbanstica moderna. Lisboa: Editorial Presena, 1981.
CARDOSO, Leandro. Transporte pblico, acessibilidade urbana e desigualdades socioespaciais
na Regio Metropolitana de Belo Horizonte. 2007. 218 p. Tese (Doutorado em Geografia) Universidade Federal de Minas Gerais.
CHOAY, Franoise. O urbanismo: utopias e realidades, uma antologia. 6 ed. So Paulo, SP:
Perspectiva, 2005 (p. 161 a 173 e p. 183 a 195).
CORREA, Roberto Lobato. O espao urbano. So Paulo: tica, 1995.
4 Perodo:
Clculo Numrico (DCC034) 60h
Ementa: Introduo. Diferenas finitas. Interpolao. Integrao numrica. Soluo de equaes
algbricas e transcendentes. Sistemas algbricos lineares. Tratamento numrico de equaes
diferenciais ordinrias.
Bibliografia Bsica:
CAMPOS, filho, F. F., Algoritmos Numricos, Rio de Janeiro, LTC-Livros Tcnicos e Cientficos,
Ed. S.A., 2 ed., 2007.
BURDEN, R. C. Anlise Numrica (traduo da 8. Edio Norte Americana), Editora Cengage,
2008.
BARROSO, L. C., BARROSO, M. M. de A., CAMPOS, filho, F. F., CARVALHO, M. L. B. &
MAIA, M. L., Clculo Numrico, So Paulo, Harbra Ltda, 1987.
11
CONTE, S .D. & CARL DE BOOR, Elementary Numerical Analysis: An Algorithmic Approach,
McHraw Hill Book Company, 1980.
ATKINSON, K. E., An Introduction to Numerical Analysis, 2nd ed., John Wiley, New York, 1988.
MATHEWS, J. H., Numerical Methods for Mathematics, Science and Engineering, Second Edition,
Prentice Hall, 1992,
RUGGIERO, M. A. G. & LOPES, V. L. da R., Clculo Numrico, So Paulo, McGraw Hill, 1988.
SANTOS, V. R. de B., Curso de Clculo Numrico, Rio de Janeiro, LTC Livros Tcnicos e
Cientficos Ed. S.A., 1977.
Estatstica e Probabilidades (EST031) 60h

Ementa: Estatstica Descritiva. Probabilidades. Variveis aleatrias discretas. Variveis aleatrias
contnuas. Teorema central do limite. Estimao. Teste de hipteses.
Bibliografia Bsica:
MONTGOMERY, D., e RUNGER, G.C. Estatstica Aplicada e Probabilidade para Engenheiros,
2 edio. Livros Tcnicos e Cientficos. Editora S.A., 2003.
MAGALHAES, M. e LIMA, A.. Noes de Probabilidade e Estatstica. 5 edio. Editora da
Universidade de So Paulo, 2002.
TRIOLA, M. Manual Introduo Estatstica. 9 edio. Livros Tcnicos e Cientficos. Editora
S.A., 2005.
SOARES, J. F. , FARIAS, A. A. , CSAR, C. C. Introduo Estatstica. Belo Horizonte:
Guanabara, 1991.
ROSS, S. N. A first course in probability. 3 ed. New York: Macmillan Publishing Co, 1988.
LAPPONI, J.C. Estatstica usando Excel 5 e7. Lapponi Treinamento e Editora Ltda, 1997.
MARCONI, M. A. e LAKATOS, E. M. Tcnicas de Pesquisa. Editora Atlas, 1996.
MEYER, P. L. Probabilidade: Aplicaes e Estatstica. 2 ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos. Editora S.A., 1984.
Qumica Orgnica I (QUI261) 60h
Ementa: Estudo dos compostos de carbono. Ligaes qumicas. Introduo s reaes orgnicas.
Mecanismos de reao. Estereoqumica.
Bibliografia Bsica:
T.W. Graham Solomons & C. B. Fryhle. Qumica Orgnica, vol.1. 7 edio, LTC, 2002.
ALLINGER, Norman et al. Qumica Orgnica. Traduo da 2aedio americana. Rio de Janeiro:
Editora Guanabara Dois S. A, 1978. 961p.
BROWN, William. Organic Chemistry. United States of America: Saunders College Publishing,
1995.1115p.
MORRISON& BOYD. Organic Chemistry, 6 edio.
BRUICE, Paula. Qumica Orgnica. Traduo da quarta edio. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2006. 547p.
CRAM, Donald; HENDRICKSON, James; HAMMOND, George. Organic Chemistry. Third
edition. Tokio, Japan: McGraw- Hill LTD, Tosho Printing Co. L.T.D, 1970. 1272p.
McMURRY, John. Qumica Orgnica. Traduo da 6a edio norte-americana. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2005. 925p.
SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. B. Qumica Orgnica. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. 2 v.
12
Fenmenos de Transporte para Engenharia Ambiental (EHR022) 60h

Ementa: Definio dos fenmenos de transferncia. Leis de Fick, Fourier e Newton. Equaes
multidimensionais de transferncia. Camada limite. Esttica dos fluidos. Escoamentos laminares e
turbulentos. Sistema e volume de controle. Equaes integrais para massa, energia e quantidade de
movimento. Formulao emprica: anlise dimensional e semelhana, nmeros adimensionais
relevantes, equaes empricas, perda de carga.
Bibliografia Bsica:
ROBERT W. FOX, ALAN T. MCDONALD. Introduo a Mecnica dos Fluidos. Editora: LTC
J. R. WELTY, R. E. WILSON, C. E. WICKS. Fundamentals of momentum heat and mass transfer.
Editora: John Wiley& Sons.
HARRY EDMAR SCHULZ. O essencial em fenmenos de transporte. Editora: USP
MARCOS ROCHA VIANNA. Mecnica dos Fluidos para Engenheiros. Editora: ABES
VICTOR L. STREETER, E. BENJAMIM WYLIE. Mecnica dos Fluidos. Editora: McGraw-Hill
RANALD V. GILES, JACK B. EVETT, CHENG LIU. Mecnica dos Fluidos e Hidrulica.
Editora: McGraw-Hill
EDUARDO LUIS CANEDO. Fenmenos de Transporte. Editora: LTC
R. BYRON BIRD, WAREN E. STEWART, EDWIN N. LIGHTFOOT. Fenmenos de Transporte.
Editora: LTC
Sade Ambiental (UNI008) 30h
Ementa: Conceitos bsicos de Epidemiologia. Processo sade-doena. Perfil epidemiolgico e
situao sanitria do Brasil. Meio ambiente e sade. Saneamento e sade. Controle de vetores.
Indicadores bioestatsticos.
Bibliografia Bsica:
ALMEIDA FILHO, Naomar, ROUQUAYROL, Maria Zlia. Introduo epidemiologia. 3ed. Rio
de Janeiro: MEDSI, 2002. 293p.
Freitas, Carlos M.; Porto, Marcelo F. Sade, ambiente e sustentabilidade. Rio de Janeiro: Editora
Fiocruz, 2006. 124 p. (coleo temas em sade).
MINAYO, M.C.S., MIRANDA, A.C. (org.). Sade e ambiente sustentvel: estreitando ns. Rio de
Janeiro: Ed. Fiocruz, 2002. 344p.
HELLER, L. Saneamento e sade. Braslia: OPAS, 1997. 97p.
Buss, Paulo. M.; Pellegrini Filho, A.; A sade e seus determinantes. In: PHYSIS: Revista Sade
Coletiva, Rio de Janeiro, 17(1): 77-93, 2007.
SANTOS, M. Sade e ambiente no processo de desenvolvimento. Cincia & Sade Coletiva,v.8,
n.1, p.309-314. 2003.
PEREIRA, M.R. Epidemiologia: teoria e prtica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
SNOW, J. Sobre a maneira de transmisso do clera. 2ed. So Paulo - Rio de Janeiro: ABRASCO,
1999. 249p.
Microbiologia Aplicada Engenharia Ambiental (MIC119) 45h
Ementa: Aspectos fundamentais da organizao celular microbiana e princpios de fisiologia,
gentica e taxonomia. Estrutura e desenvolvimento de comunidades microbianas. Mtodos de
controle de microrganismos. Participao microbiana nos ciclos biogeoqumicos. Biofilmes e
processos de corroso. Microbiologia do tratamento biolgico de guas residurias e resduos
slidos. Biorremediao de reas contaminadas. Microrganismos como indicadores de poluio.
13
Bibliografia Bsica:
MADIGAN, M.T.; MARTINKO, J.M. & PARKER, J. Microbiologia de Brock. Porto Alegre:
Artmed,12 ed., 2010, 1160p.
PELCZAR Jr., J.M., CHAN, E.C.S., KRIEG, N.R. Microbiologia: Conceitos e aplicaes. So
Paulo, Editora Makron Books do Brasil, 1997, V1.
PELCZAR Jr., J.M., CHAN, E.C.S., KRIEG, N.R. Microbiologia: Conceitos e aplicaes. So
Paulo: Makron Books do Brasil, 1997, V2.
ORTORA, G.J., FUNKE, B.R., CASE, C.L. Microbiologia, Porto Alegre: Artmed. 2004., 2000,
827 p.
TRABULSI, L.R., ALTERTHUM, F. Microbiologia, So Paulo: Atheneu, 2008,5 ed., 760p.
ATLAS, R.M.; BARTHA, R. Microbial ecology: Fundamentals and applications. Menlo Park:
Addison Wesley Longman, 1997. 694p.
MELO, I.S.; AZEVEDO, J.L. Microbiologia ambiental. Jaguarina: EMBRAPA, 2008. 647p.
MOREIRA, F.M.S.; SIQUEIRA, J.O. Microbiologia e bioqumica do solo. Lavras, Editora da
UFLA,. 2008. 626p.]
Abordagens Temticas em Sociologia (SOA046) 60h
Ementa: A disciplina se estruturar pela diviso entre aulas expositivas, na forma de palestras
temticas, e aulas de trabalho em sala, com os alunos reunidos em grupo de discusso e produo
de texto. As palestras, que devero envolver temas relevantes e atuais de pesquisa e reflexo, sero
dadas pelo professor responsvel e por seus convidados (outros professores e alunos de psgraduao, que tenham defendido suas teses/dissertaes ou que estejam em fase de concluso).
Procurar-se- contemplar tanto temas tericos mais gerais de teoria social quanto temas especficos
de pesquisa, dissertaes e teses.
Bibliografia Bsica:
ADORNO, Theodor W. Introduo Sociologia (1968). So Paulo: Editora UNESP, 2008.
ALEXANDER, Jeffrey. A importncia dos clssicos. In: GIDDENS, Anthony; TURNER, Jonathan.
Teoria social hoje. So Paulo: Editora UNESP, 1999.
BAUMAN, Zygmunt; MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2010.
GIDDENS, Anthony. A constituio da sociedade. So Paulo: Martins Fontes, 2009.
GOFFMAN, Erving. A representao do eu na vida cotidiana. Petrpolis: Vozes, 2005.
BERGER, Peter; LUCKMAN, Thomas. A construo social da realidade. Petrpolis: Editora Vozes,
2008.
ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivduos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
ELIAS, Norbert. O processo civilizador. Volume II. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
Trabalho Temtico 2 (ESA117) 30h

Ementa: Diagnstico ambiental do meio urbano (bairro, loteamento ou sub-bacia). Caracterizao
do meio fsico, bitico e antrpico. Preparao de relatrio tcnico e apresentao oral do trabalho.
Bibliografia Bsica:
RIBEIRO, J. C. J. Indicadores Ambientais- Avaliando a poltica de meio ambiente no Estado de
Minas Gerais. Belo Horizonte, 2006. 304 p.
MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em sade. 12. ed. So Paulo:
Hucitec, 2010. (As edies passadas tambm podero ser utilizadas).
14
NETTER, J. AND WASSERMAN, W. (1974). Applied Linear Statistical Models. Irwin,

Homewood, I11.Weisberg, S. (1985). Handbook for Linear Regression. (2nd ed.) Wiley, New
York.
CAMARANO, A. A. Informaes demogrficas: o que se tem, o que se usa e como se usa? Revista
Brasileira de Estudos Populacionais, Campinas, vol. 7, n.2, p.207-218.
GROSTEIN, M. D. Metrpole e expanso urbana: a persistncia de processos "insustentveis".
So Paulo Perspec. [online]. 2001, vol.15, n.1, pp. 13-19. ISSN 0102-8839.
MARICATO, E; WHITAKER, J. S. W. Operao Urbana consorciada: diversificao urbanstica
participativa ou aprofundamento da desigualdade? In: OSRIO, Letcia M. (org). Estatuto da
Cidade e Reforma Urbana: novas perspectivas para as cidades brasileiras. Porto Alegre, 2002.
MONTE-MR, R. L. As teorias urbanas e o planejamento urbano no Brasil. In: DINIZ &
CROCCO (eds.), Economia Regional e Urbana: contribuies tericas recentes (pp. 61-85). Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2006.
MOREIRA BRAGA, Tnia, BRITO, Fausto, FRANA, Denise, GONALVEZ, Ana Paula.
Sustentabilidade e condies de vida em reas urbanas: medidas e determinantes em duas regies
metropolitanas brasileiras. EURE [en lnea]. 2006, vol. XXXII, no. 96, pp. 47-71.
5 Perodo:
Hidrulica I (EHR016) 60h
Ementa: Escoamento em condutos forados: perda de carga, influncia da linha piezomtrica com
relao ao perfil da tubulao, condutos equivalentes, redes de condutos. Instalaes elevatrias:
altura manomtrica, potncia, rendimento, dimetro econmico da tubulao de recalque;
classificao e tipos de bombas; escolha de bombas centrfugas; curva de bombas e curva de
sistemas; operao de mltiplas bombas; cavitao em bombas. Instalaes hidrulicas prediais.
Bibliografia Bsica:
BAPTISTA, M., LARA, M. Fundamentos de Engenharia Hidrulica. Editora UFMG, 2003.
BAPTISTA, M., LARA, M.; CIRILO, J. A. Hidrulica Aplicada. Editora ABRH, 2003.
PORTO, R. M. .Hidrulica Bsica. 4a edio. 4. ed. SO PAULO: RETTEC Grfica e Editora,
2006. v. 2500. 529 p.
J. GRIBBIN. Introduo hidrulica, hidrologia e gesto de guas pluviais. Editora Cengage.
A. MACINTYRE. Bombas e Instalaes de Bombeamento. Editora LTC.
AZEVEDO NETTO. Manual de Hidrulica vol. 1 e 2. Editora Blucher.
R. V. GILES; J.B. EVETT E C. LIU. Mecnica dos Fluidos e Hidrulica. Editora.
A. MACINTYRE. Instalaes Hidrulicas Prediais e Industriais. Editora LTC.
Fundamentos dos Sistemas Eltricos e Eletrnicos (ELE157) 60h
Ementa: Leis fundamentais de eletricidade; Circuitos eltricos em corrente contnua e corrente
alternada; Fundamentos de sistemas de medidas eltricas e metrologia; Princpios de
funcionamento de sensores e transdutores; Princpios bsicos de instrumentao; Transformadores;
Circuitos Trifsicos; Princpios de funcionamento de motores; Noes de instalaes eltricas
especficas.
Bibliografia Bsica:
D. HALLIDAY, R. RESNICK E K. S. KRANE. Fsica, Livros Tcnicos e Cientifico.
15
Cientifico. S.A.
FERRARA, DIAS, CARDOSO: "Circuitos Eltricos I", Guanabara II, 1984.
HELIO CREDER: "Instalaes Eltricas", Livros Tcnicos e Cientficos, 9 Edio, 1984.
JOSEPH A. EDMINISTER: "Circuitos Eltricos - Resumo da Teoria, Problemas"; Coleo
Schaum, Mc Graw-Hill, 1991.
MIGUEL MAGALDI: "Noes de Eletrotcnica".
ADEMARO A.M.B. COTRIM: "Instalaes Eltricas", Mc Graw-Hill.
SILVA FILHO, Matheus Teodoro. Fundamentos de Eletricidade. RJ: LTC, 2007.
Notas de aula Profa. Rosilene Nietzsch Dias e Profa. Cludia Rejane de Mesquita
Material especfico disponibilizado ao longo do curso.
Apostila Eletrotcnica / Instalaes Eltricas Prof. Manuel Losada y Gonzalez.
Fundamentos de Mecnica dos Slidos A (EES153) 45h
Ementa: Equaes de equilbrio. Esforos solicitantes em barras. Tenses e deformaes em um
ponto. Distribuio de tenses e deformaes em barras solicitadas por N, M, V e T. Critrios de
resistncia.
Bibliografia Bsica:
HIBBELER, R. C. Resistncia dos Materiais, Editora LTC, quinta edio, 2004.
SHAMES,I.H. Introduo Mecnica dos Slidos, Prentice-Hall; 1983.
CRANDAL, S., DAHL,N. e LARDNER,T.J. An Introduction to the Mechanics of Solids; 2nd Edition;
McGraw-Hill, 1973.
Apostila dos profs. Marco Antnio M. Vecci e Marco Tlio Faria Introduo Mecnica dos Slidos.
BEER, F.P. & Johnston, E.R. Resistncia dos Materiais, 3a.ed.. MAKRON Books do Brasil Editora
Ltda.
POPOV, E.P. Introduo Mecnica dos Slidos. Editora Edgard Blucher Ltda.
ROCHA, A. M. (1973) Teoria e Prtica das Estruturas Volume 1 Isosttica (Captulos 1, 2, 3 e
4). 1a Edio. Editora Cientfica. Rio de Janeiro.
POLILLO, A. (1973) Mecnica das Estruturas Volume I (Captulo II). Editora Cientfica. Rio de
Janeiro.
CAMPANARI, F. A. (1985) Teoria das Estruturas Volumes 1 (Captulos 1 e 2) e 3 (Captulo 1).
Editora Guanabara Dois. Rio de Janeiro.
RICARDO, O. G. S. (1978) Teoria das Estruturas (Captulo 1o). Editora da USP & Editora
McGraw-Hill do Brasil. So Paulo.
Mecnica dos Solos (ETG043) 60h
Ementa: Histrico e evoluo da engenharia geotcnica ambiental. Investigao geotcnica.
Caracterizao e classificao. Compactao. Tenses. Hidrulica dos solos. Compressibilidade e
adensamento. Ensaios de laboratrio.
Bibliografia Bsica:
CARLOS SOUZA PINTO. Curso Bsico de Mecnica dos Solos. Oficina de Textos, 2000.
FAIAL MASSAD. Obras de Terra: Curso Bsico de Geotecnia. Oficina de Textos, 2010.
BRAJA M. DAS. Fundamentos de Engenharia Geotcnica. Editora Thomson, 2006.
R. F. CRAIG. Mecnica dos Solos. Ed. LTC, 2007.
J.A.R. ORTIGO. Introduo Mecnica dos Solos dos Estados Crticos, Editora LTC, 1995.
T.W. LAMBE AND R.V. WHITMAN. Soil Mechanics. SI Version, John Willey & Sons, 1979.
16
MILTON VARGAS. Introduo Mecnica dos Solos. McGraw Hill, 1978.

DAS, B. M. (2011). Fundamentos de Engenharia Geotcnica. Ed. Thomson.
Laboratrio de Instrumentao (EQM060) 30h
Ementa: Anlise de poluentes em resduos aplicando tcnicas espectroscpicas, espectromtricas,
cromatografia e por via mida.
Bibliografia Bsica:
SKOOG, D.A. Principles of instrumental analysis. 3.ed. Philadelphia, Saunders College, 1985.
879p.
AMERICAN PUBLIC HEALTH ASSOCIATION; AMERICAN WATER WORKS
ASSOCIATION; WATER ENVIRONMENT FEDERATION. Standard methods for the
examination of water and wastewater. 19ed. Washington, DC, American public health association,
1995.
WILLARD, Hobart H; MERRITT JR., Lynne L; DEAN, John A. Instrumental methods of analysis.
5. ed. New York: D. Van NostrandCompany, 1974. 860p.
FIFIELD, F.W. Principles and practice of analytical chemistry. 2ed. London, International
textbook, 1983. 462p.
FIFIELD, F.W. Environmental analytical chemistry. London. Blackie academic & professional,
1995, 424p.
EWING, Galen Wood. Instrumental methods of chemical analysis. 2. ed. New York: McGraw-Hill,
1960. 454p.
CUNNIFF, Patricia. Association of Official Analytical Chemistry International. Official methods of
analysis of the AOAC International. 16 ed. Virginia: AOAC, 1995. 2v.
OHLWEILER, O. A. Fundamentos da Anlise Instrumental. Livros Tcnicos e Cientficos Ed. RJ.
1981.
Cintica Qumica e Bioqumica (EQM061) 45h
Ementa: Conceitos bsicos de cintica qumica (ordem de reao, coeficiente de reao,
mecanismos, teoria de colises, catlise, equao de Monod); conceitos bsicos de cintica
bioqumica (cintica enzimtica, cintica microbiolgica); obteno e avaliao de dados cinticos.
Projeto de reatores.
Bibliografia Bsica:
LEVENSPIEL, O. Engenharia das reaes qumicas. So Paulo: E. Blcher, 2000. 563 p
FOGLER, H. S. Elementos de engenharia das reaes qumicas. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
853 p.
SCHIMIDELL, W, LIMA, U. A., AQUARONE, E., BORZANI, W. Biotecnologia Industrial:
Engenharia bioqumica. Vol. 2, 1 ed. Edgard Blucher, 2001.
BORZANI, W.; SCHIMIDELL, W.; LIMA, U. A.; AQUARONE, E. Biotecnologia Industrial:
Fundamentos. Vol. 1, 1 ed. Edgard Blucher, 2001.
COOPER, A. R; JEFFREYS, G. V. Chemical kinetics and reactor design. Edinburgh: Oliver
&Boyd, 1971. 390p.
JORDAN, Peter C. Chemical kinetics and transport. New York ; London: c1979. 368p.
LAIDER, Keith J. Chemical kinetics. 2 ed. New Delhi: Tata McGraw-Hill, 1973. 566p.
BAILEY, James E. (James Edwin); OLLIS, David F. Biochemical engineering fundamentals. 2. ed.
New York: McGraw-Hill, c1986. 984p.
17
Metodologias de Avaliao de Impactos Ambientais (ESA118) 30h

Ementa: Determinao de bases para a caracterizao de impactos ambientais. O conceito do
desenvolvimento sustentvel. Os princpios de custo e benefcio aplicados s questes ambientais.
Avaliao de impactos ambientais: procedimentos definidos pelo CONAMA; EIA/RIMA. Os
processos de licenciamento ambiental. Metodologias especficas de avaliao de impactos
ambientais: fundamentos; quantificao dos impactos; descrio dos mtodos; escolha da
metodologia.
Bibliografia Bsica:
SNCHEZ, L. E. Avaliao de Impacto Ambiental conceitos e mtodos. So Paulo : Oficina de
Texto, 2008.
BRAGA, B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo, Prentice Hall, 2002.
VESILIND, P. A., MORGAN, S.M. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo: Cengage
Learning, 2011.
JAIN, RAVI. JAIN, RAVINDER KUMAR. Environmental assessment. 2 ed..McGraw-Hill, 2002 655 p.
ABSABER, A. N., MLLER-PLANTERBER, C. Previso de Impactos: O Estudo de Impacto
Ambiental no Leste, Oeste e Sul. Experincias no Brasil, Na Rssia e na Alemanha. 2 Ed. So
Paulo: EDUSP, 2006.
TOMMASI, L.R. Estudos de Impacto Ambiental. So Paulo, Editora CETESB, 354p. (1994)
CUNHA, S. B.; GUERRA A. J. Avaliao e percia ambiental. Bertrand do Brasil, 2002, 4 Ed.,
284p.
AHMAD, Y. J.; SAMMY, G. K. Guidelines to environmental impact assessment in developing
countries. London (UK), Hooder and Stougthon, 1985.
Gerenciamento de Resduos Slidos Urbanos (ESA119) 45h
Ementa: Definio de resduos slidos. Caracterizao quantitativa e qualitativa do resduo urbano.
Reciclagem e reaproveitamento de resduos gerados no meio urbano. Gerenciamento de sistemas de
limpeza pblica: acondicionamento, coleta, transporte, tratamento e disposio final do resduo e
outras atividades dos servios de limpeza pblica. Resduos Especiais. Sade, industrial, Interfaces
sociais, polticas, econmicas e culturais.
Bibliografia Bsica:
IBAM: Instituto Brasileiro de Gesto Municipal. Manual de Gerenciamento Integrado de Resduos
Slidos. Jos Henrique Penido Monteiro et al. Rio de Janeiro: IBAM, 2001
IPT: Instituto de Pesquisas Tecnolgicas. Lixo Municipal: Manual de Gerenciamento Integrado. 2000.
LIMA, Jos Dantas. Gesto de Resduos Slidos Urbanos no Brasil. ABES: 2001
BARROS, R. Resduos Slidos - apostila EEUFMG, 2000.
BARROS, R.T.V., CHERNICHARO,C.A.L., HELLER, L., VON SPERLING, M. (eds.) (1995).
Manual de Saneamento e Proteo Ambiental para Apoio aos Municpios (Volume 2).
Departamento de Engenharia Sanitria e Ambiental DESA-UFMG / Fundao Estadual de Meio
Ambiente FEAM.
BIDONE, FRANCISCO R. A.; POVINELLI, J. Conceitos Bsicos de Resduos Slidos. So
Carlos: EESC-USP, 1999.
BROLLO M.; SILVA M. Politica e gesto ambiental em resduos slidos. Reviso e anlise sobre
a atual situao no Brasil. In: Anais XXI Congresso da ABES, Joo Pessoa (Brasil), set/2001, 27p.
CASTILHOS JR, A. B. (coord.) Resduos Slidos Urbanos: Aterro sustentvel para Municpios de
Pequeno Porte. ABES, 2003, 294pp.
CETESB Resduos Slidos Industriais 1992, 234 pp.
18
Atividades Integradoras de Conhecimentos 3 (EHR023) 15h

Temtico 3.
Bibliografia Bsica:
VON SPERLING, M. Estudos e modelagem da qualidade da gua de rios. Belo Horizonte:
Departamento de Engenharia Sanitria e Ambiental, UFMG, 2007.
J. GRIBBIN. Introduo hidrulica, hidrologia e gesto de guas pluviais.
M.BAPTISTA e M. LARA. Fundamentos de Engenharia Hidrulica. Editora UFMG.
C. E. Tucci. Hidrologia: Cincia e Aplicao. Editora ABRH.
Lucas Nogueira Garcez, Guillermo Acosta Alvarez. Hidrologia. Editora EDGARD BLUCHER.
Lencastre e Franco. Lies de Hidrologia. Editora FCT.
Handbook of hydrology, Maidment, McGraw Hill.
FRANA, J L; Vasconcellos, AC. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas.
8.ed. revista. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011.
6 Perodo:
Sistema de Abastecimento de gua (ESA011) 60h
Ementa: Conceitos fundamentais: quantidade e qualidade das guas, relao com a sade pblica,
alcance do projeto, etapas de construo, usos e consumos de gua. Introduo ao tratamento.
Projeto dos rgos constituintes do sistema de abastecimento de gua: captao das guas
superficiais e subterrneas; aduo; reservatrios de distribuio; redes de distribuio e introduo
ao tratamento. Racionalizao do consumo.
Bibliografia Bsica:
HELLER, L.; PDUA, V.L. (org.). Abastecimento de gua para consumo humano. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2006. 859p. (Ingenium).
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS - ABNT, Rio de Janeiro. Coletnea de
normas para concepo e elaborao de projeto de unidades de sistemas de abastecimento de
gua. Rio de Janeiro: ABNT, 1989 a 1994
AZEVEDO NETTO, J.M., FERNANDEZ, M.F., ARAUJO, R., ITO, A.E. Manual de Hidrulica.
8.ed. atualizada. So Paulo: Edgard Blcher, 1998, 670p.
AZEVEDO NETTO, J.M et al. Tcnica de abastecimento e tratamento de gua V.1. 2.ed. So
Paulo: CETESB, 1976, 549p.
AZEVEDO NETTO, J.M et al. Tcnica de abastecimento e tratamento de gua V.2. 3.ed. So
Paulo: CETESB, 1987, 317p.
BARROS, R.T.V.; CHERNICHARO, C.A.L.; HELLER, L. & VON SPERLING, M. Manual de
Saneamento e Proteo Ambiental para os Municpios, Vol1: Saneamento. Belo Horizonte:
DESA/UFMG, 1995, 221p.
DACACH, Nelson Gandur. Sistemas urbanos de gua. Rio de Janeiro: LTC, 1975, 389p.
Textos complementares, disponibilizados pelos professores.
19
Hidrulica II (EHR017) 60h

Ementa: Escoamentos superfcie livre: energia especfica, escoamento uniforme, escoamento
permanente gradualmente variado, escoamento permanente bruscamente variado. Estruturas
hidrulicas. Fundamentos de hidrulica fluvial e transporte de sedimentos.
Bibliografia Bsica:
M. BAPTISTA ; M. LARA. Fundamentos de Engenharia Hidrulica. Editora UFMG.
BAPTISTA., M. Hidrulica Aplicada. Editora ABRH
RODRIGO DE MELO PORTO. Hidrulica Bsica. Editora USP.
J. GRIBBIN. Introduo hidrulica, hidrologia e gesto de guas pluviais. Editora Cengage.
AZEVEDO NETTO. Manual de Hidrulica vol. 1 e 2. Editora Blucher.
R. V. GILES; J.B. EVETT E C. LIU. Mecnica dos Fluidos e Hidrulica. Editora.
ANTONIO DE CARVALHO QUINTELA. Hidrulica. Editora Calouste Gulbenkian.
ANDREW CHADWICK; JOHN MORFETT. Hidrulica em Engenharia Civil e Ambiental. 2004,
Edio 1. Editora: INSTITUTO PIAGET.
Geotecnia Ambiental (ETG044) 60h
Ementa: Resistncia ao cisalhamento de solos. Estabilidade de taludes e encostas. Tcnicas de
estabilizao. Empuxos de terra. Eroso e assoreamento em reas urbanas e rurais. Uso de
geossintticos em problemas ambientais.
Bibliografia Bsica:
MARIA EUGENIA GIMENEZ BOSCOV. Geotecnia Ambiental. Oficina de Textos, 2008.
BRAJA M. DAS. Fundamentos de Engenharia Geotcnica. Editora Thomson, 2006.
G. GUIDICINI E C.M. NIEBLE. Estabilidade de Taludes Naturais e de Escavao.Editora Edgard
Blcher 1976.
CARLOS SOUZA PINTO. Curso Bsico de Mecnica dos Solos. Oficina de Textos, 2000.
FAIAL MASSAD. Obras de Terra: Curso Bsico de Geotecnia. Oficina de Textos, 2010.
R.B. FIGUEIREDO. Engenharia Social. Makron Books, 1994.
O.Y BITAR. Curso de Geologia Aplicada ao Meio Ambiente. ABGE/IPT, 1995.
BOSCOV, M.E.G. Geotecnia Ambiental. Cia. Dos Textos, 1 Ed., 2008, 248p.
Hidrologia Ambiental (EHR024) 60h
Ementa: Ciclo hidrolgico. Descrio, medio e anlise de fenmenos hidrolgicos: precipitao,
interceptao, infiltrao, evapotranspirao, escoamento superficial, escoamento sub-superficial.
Anlise Estatstica de Variveis Hidrolgicas. Vazes: anlise de enchentes e estiagens. Eroso e
transporte slido: anlise e controle. Modelos hidrolgicos. Sensoreamento remoto e sistemas de
informao geogrfica em hidrologia.
Bibliografia Bsica:
TUCCI., C. E. Hidrologia: Cincia e Aplicao. Editora ABRH.
GARCEZ, L. N., ALVAREZ, G. A. Hidrologia. Editora EDGARD BLUCHER.
LENCASTRE e FRANCO. Lies de Hidrologia. Editora FCT.
NAGHETTINI, M., PINTO, E. Hidrologia Estatstica. Editora CPRM.
PAULHUS, L. K. Applied Hydrology. McGraw Hill.
MAIDMENT. Handbook of hydrology. McGraw Hill.
20
PONCE. Engineering Hydrology. Editora.

ROBERT WILBY (org.). Contemporary hydrology. Editora Wiley.
Hidrogeologia Ambiental (EHR025) 45h
Ementa: Conceitos fundamentais de hidrogeologia. Qualidade das guas subterrneas. Impactos
ambientais relacionados a sistemas hidrogeolgicos. Contaminao de guas subterrneas.
Explotao de guas subterrneas. Proteo de guas subterrneas. Modelagem matemtica em
hidrogeologia. Legislao.
Bibliografia Bsica:
BEDIENT, P. B.; H. S. RIFAI e C. J. NEWELL. Ground Water Contamination Transport and
Remediation, Prentice-Hall.
DOMENICO, P. A. e F. W. SCHWARTZ. Physical and Chemical Hidrogeology. Ed., John Wiley
& Sons.
FEITOSA, F. A. C., J. M. FILHO, FEITOSA, E. C. e DEMETRIO, J. G. (Editores). Hidrogeologia
Conceitos e Aplicaes. CPRM / Servio Geolgico do Brasil.
FETTER, C.W. Applied Hydrogeology, Ed. Prentice-Hall, Inc.
KAVANAUGH, M. C. Alternatives for Ground Water Cleanup, National Research, Council,
National Academy Press.
LAMOREAUX, P. E.; LAMOREAUX, J. W.; SOLIMAN, M. M.; MEMON, B. A.; ASSAAD, F.
Environmental Hydrogeology, CRC Press.
LUCKNER, L. e W. M. SCHESTAKOW. Migration Processes in the Soil and Groundwater Zone,
Lewis Publishers.
PANKOW, J. F. e J. A. CHERRY. Dense Chlorinated Solvents and other DNAPLs in
Groundwater, Waterloo Press.
Diagnstico e Avaliao da Poluio das guas Superficiais (ESA120) 45h
Ementa: guas superficiais: qualidade e proteo de mananciais. Geomorfologia fluvial e
processos erosivos. Processos e rotas de poluentes nas guas superficiais. Qualidade das guas em
reservatrios e rios. Parmetros de qualidade das guas para diferentes usos. Legislao ambiental
para proteo de corpos dgua. Coleta e redes de amostragem de qualidade das guas. ndices de
qualidade das guas. Capacidades assimilativas dos recursos hdricos.
Bibliografia Bsica:
VON SPERLING, M. Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 1. Introduo
qualidade das guas e ao tratamento de esgotos. Departamento de Engenharia Sanitria e
Ambiental - UFMG. 3a ed. 452 p. 2005.
VON SPERLING, M. Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Volume 7. Estudos
e modelagem da qualidade da gua de rios. Departamento de Engenharia Sanitria e Ambiental UFMG. 588 p. 2007.
PIVELI, R.P., KATO, M.T. Qualidade das guas e poluio: aspectos fsico-qumicos. Associao
Brasileira de Engenharia Sanitria e Ambiental. 285 p. 2006.
IGAM. Projeto guas de Minas. Relatrios anuais de qualidade das guas. Instituto Mineiro de
Gesto das guas. Disponveis para download em www.igam.mg.gov.br.
LIBNIO, M. Fundamentos de qualidade e tratamento de gua. Editora tomo. 494 p. 3 ed.
2010.
MATOS, A.T. Poluio ambiental. Impactos no meio fsico. Editora UFV. 260 p. 2010.
TUNDISI, J.G., TUNDISI, T.M. Limnologia. Oficina de Textos, 2008, 632 p.
REBOUAS, A.C., BRAGA, B.B., TUNDISI, J.G. guas doces no Brasil: capital ecolgico, uso e
21
conservao. Editora Escrituras, 2007, 747 p.

Trabalho Temtico 3 (EHR026) 30h
Ementa: Estudo de corpos dgua. Preparao de relatrio tcnico e apresentao oral do trabalho.
Bibliografia Bsica:
VON SPERLING, M. Estudos e modelagem da qualidade da gua de rios. Belo Horizonte:
Departamento de Engenharia Sanitria e Ambiental, UFMG, 2007.
J. GRIBBIN. Introduo hidrulica, hidrologia e gesto de guas pluviais. Editora: Cengage.
CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia Fluvial. EditoraEdgard Blucher.
FRANA, J L; Vasconcellos, AC. Manual para normalizao de publicaes tcnicocientficas.8.ed. revista. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011.
NEWTON DE OLIVEIRA CARVALHO. Hidrossedimentologia Prtica. Editora Intercincia, 2a
ed. 2008, 600p.
TAYLOR, C. Recognising channel and flood plain forms. Editora Water and Rivers Commission,
Report RR17, 2002, < http://www.wrc.wa.gov.au/public/feedback>.
LEOPOLD, L. B. Water, Rivers and Creeks. University Science Books, Sausalito California, 1997.
185p.
LEOPOLD, L. B., DAVIS, K. S. Water. Ed. Time Inc., 2010, 200 p.

7 Perodo:
Sistemas de Esgotamento Sanitrio e Pluvial (ESA012) 60h
Ementa: Problemtica dos esgotos sanitrios. Conceito de sistema de coleta e seus componentes.
Classificao dos sistemas. Caracterizao quantitativa e qualitativa dos esgotos. Solues
individuais. Plano de escoamento. Projeto dos rgos constituintes do sistema de esgotamento
sanitrio: redes coletoras, interceptores, emissrios, estaes elevatrias de esgoto e introduo ao
tratamento.
Bibliografia Bsica:
BRASIL/FUNASA. Manual de Saneamento. Cap. 3: Esgotamento sanitrio. Fundao Nacional de
Sade, 3 edio, p. 153-226, 2006.
BARROS, R.T.V.; CHERNICHARO, C.A.L.; HELLER, L. &von SPERLING, M. Manual de
Saneamento e Proteo Ambiental para os Municpios, Vol 2: Saneamento, DESA/UFMG, Belo
Horizonte, 221 pp., 1995.
TSUTIYA M.T. & ALEM SOBRINHO, P. Coleta e transporte de esgotos sanitrio, Escola
Politcnica da USP, 1. edio, So Paulo, 548pp., 1999.
CHERNICHARO, C.A.L. Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 5
Reatores anaerbios. DESA/UFMG, 2 edio ampliada e atualizada, 379 pp., 2007.
CHERNICHARO, C.A.L. (coordenador). Ps-tratamento de efluentes de reatores anaerbios.
FINEP/ PROSAB, Belo Horizonte, 544 pp., 2001. Disponvel para download no site
http://www.finep.gov.br/ PROSAB/produtos.htm
HELLER, L. & CHERNICHARO, C.A.L. Tratamento e Disposio Final dos Esgotos no Meio
Rural. Escola de Engenharia da UFMG, Belo Horizonte, 53 pp., 1996 (mimeografado).
VON SPERLING, M. Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 1
Introduo qualidade das guas e ao tratamento de esgotos. DESA/UFMG, 3 edio, 452 pp.,
22
2005.
VON SPERLING, M. Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 2 Princpios
bsicos de tratamento de esgotos. DESA/UFMG, 211 pp., 1996.
Operaes Unitrias e Processos para Engenharia Ambiental (EQM062) 60h
Ementa: Conceitos preliminares de caracterizao do sistema de partculas (tamanho e forma da
partcula). Sedimentao, ciclones e hidrociclones, filtrao, coagulao e floculao, flotao,
precipitadores eletrostticos. Conceitos preliminares de Fsico-qumica equilbrio de fases. Absoro,
secagem, umidificao, cristalizao e adsoro, processos de separao por membranas.
Bibliografia Bsica:
REYNOLDS, TOM. D.; RICHARDS, PAUL. Unit Operations and Processes in Environmental
Engineering. 2nd ed. Editora CL-Engineering, 1995, 816 p.
McCABE, WARREN; SMITH, JULIAN; HARRIOTT, PETER. Unit Operations of Chemical
Engineering. 7th edition, McGraw Hill Chemical Engineering Series. 2004, 1152 p.
TREYBAL, ROBERT E. Mass-Transfer Operations, 3rd Edition, McGraw-Hill Book Company; 3rd
edition, January 1, 1980, 800 p.
BOHUSLAV DOBIAS (Editor). Coagulation and Flocculation (Surfactant Science). CRC Press; 1
edition, January 19, 1993, 720 p.
BRATBY, JOHN. Coagulation and Flocculation in Water and Wastewater Treatment. International
Water Association (IWA); 2 edition (May 13, 2008), 424 p.
FOGLER, H. Scott, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice-Hall, 2a ed.
LEVENSPIEL, Octave, Engenharia das Reaes Qumicas, Edgard Blucher, v.1.
COOPER, A.R., Chemical kinetics and reactor design, Edinburgh: Oliver & Boyd.
Sistemas de Drenagem Pluvial (EHR027) 30h

Ementa: Tpicos de Hidrologia Aplicada. Sistemas de drenagem em reas urbanas; utilizao de
tcnicas compensatrias. Sistemas de drenagem de infraestrutura de transportes. Sistemas de
drenagem de reas industriais e de minerao. Drenagem agrcola.
Bibliografia Bsica:
FCTH/PMSP. Diretrizes bsicas para projeto de drenagem urbana no municpio de So Paulo,
1995 FCTH USP So Paulo.
IPR/DNIT. Manual de Drenagem de Rodovias, 2006.
PINHEIRO, M. C. Diretrizes para Elaborao de Estudos Hidrolgicos e Dimensionamentos
Hidrulicos em Obras de Minerao, ABRH, 2011.
RIGHETTO, A. M. (ORG.) Manejo de guas pluviais urbanas, PROJETO PROSAB,
2009.Disponvel em < www.finep.gov.br/prosab/index.html>.
IPR/DNIT. Manual de hidrologia bsica para estruturas de drenagem, 2005.
TUCCI, R. L. PORTO E M. T. L. BARROS. Drenagem Urbana C.E.M. - ABRH, 1995.
SUDECAP. Sistemas de microdrenagem Instrues, 2004. Disponvel em <
portalpbh.pbh.gov.br/pbh/.../files.do >.
DAEE / CETESB. Drenagem Urbana - Manual de Projeto, 1980.
Diagnstico e Avaliao da Poluio do Solo e das guas Subterrneas (ESA121) 60h
Ementa: Caracterizao dos cenrios de contaminao de solos e guas subterrneas:
contaminantes orgnicos e inorgnicos. Procedimentos de amostragem: solo, vapores do solo e
23
guas subterrneas. Fundamentos de anlises qumicas e fsico-qumicas de solo e guas

subterrneas. Anlises de risco sade humana.
Bibliografia Bsica:
FEITOSA, F. A. C. e J. M. FILHO (Editores). Hidrogeologia Conceitos e Aplicaes, CPRM /
Servio Geolgico do Brasil, em parceria com o Laboratrio de Hidrogeologia da Universidade
Federal de Pernambuco. Terceira Edio Revisada e Ampliada, 812 pg., 2008.
FETTER, C. W. Contaminant Hydrogeology, Prentice-Hall, Inc., New Jersey, EUA, 458 Pg., 1993.
DOMENICO, P. A. e F. W. SCHWARTZ, Physical and Chemical Hidrogeology, 2nd. Ed., John
Wiley& Sons, Inc., New York, EUA, 506 pg., 1998.
REBOUAS, A. C., BRAGA, B. e TUNDISI, J.G. (Editores), guas Doces no Brasil: Capital
Ecolgico, Uso e Conservao. Escrituras Editora So Paulo, SP. 748 pg., Terceira Edio, 2006.
NIELSEN, D. M. (Editor), Practical Handbook of Environmental Site Characterization and
Ground-Water Monitoring. Second Edition. CRC Press, Taylor and Francis Group. Boca Raton, Fl.
USA, 1318 pg., 2006.
WEIGHT, W.D, e SONDEREGGER, J.L. Manual of Applied Field Hydrogeology. McGraw-Hill,
New York, NY, USA. 608 pg., 2001.
BEDIENT, P. B.; H. S. RIFAI e C. J. NEWELL. Ground Water Contamination Transport and
Remediation, Prentice-Hall, Inc., New Jersey, USA, 542 Pg., 1994.
MONTGOMERY, J.H. Groundwater Chemicals Desk Reference, CRC Press, Inc., Lewis
Publishers, Boca Raton, Fl., USA. 1345 pg., 1996.
Tratamento de Resduos Slidos (ESA122) 30h
Ementa: Tecnologias para Tratamento (trmicas incinerao, pirlise, gaseificao, fsicas
microondas, esterilizao e qumicas ionizao desinfeco qumica).Disposio Final de
Resduos Slidos (aterros sanitrios: projeto, implantao, operao e monitoramento).
Bibliografia Bsica:
La GREGA, M. et al. Hazardous Waste Management. 2nd Edition, 2001.
ELIAS, Xavier (Editor). Reciclaje de Resduos Industriales. 2 Edicion. 2009.
CETESB Resduos Slidos Industriais 1994.
Normas da ABNT 10004, 10005, 10006, 10007 / 2004
WANG, L. K.; HUNG, Y.; SHAMMAS, N.K. (Editors) Handbook of Advanced Industrial and
Hazardous Wastes Treatment. CRC Press. 2010.
KREITH, F., Handbook of Solid Waste Management: New York: MacGraw Hill, Inc., 1994.
ROCCA, A. C. C. (OUTROS) Resduos slidos industriais. CETESB, 2 edio, 234p, SAO
PAULO, 1993.
LIMA, L. M. Q. LIXO: Tratamento e Biorremediao. Ed. HUMUS 3 edio, 265p. SO
PAULO, 1995.
Diagnstico e Avaliao da Poluio Atmosfrica (ESA123) 60h
Ementa: Elementos de meteorologia: estrutura, composio e propriedades da atmosfera.
Parmetros fsicos fundamentais: presso, temperatura, estabilidade trmica. Evoluo da
atmosfera. Gases componentes e sua importncia ecolgica. Umidade do ar. Energia, dinmica da
circulao atmosfrica, ventos. Climatologia e mudanas climticas. Poluentes atmosfricos:
origens, efeitos sobre a sade e o ambiente, e estratgias de controle. Legislao ambiental
aplicvel para o controle da qualidade do ar. Qumica da atmosfera. Modelos de disperso.
Monitoramento da qualidade do ar.
24
Bibliografia Bsica:
VAREJO SILVA, M. A. Meteorologia e Climatologia. Ed. INMET, verso digital 2. 2006.
GOMES, JOO. Poluio Atmosfrica - Um Manual Universitrio - 2 Ed. Editora: Publindstria
DE NEVERS, Noel. Air pollution control engineering. 2nd ed. Boston: McGraw-Hill, c2000. xxii,
586p.: (McGraw-Hill series in water resources and environmental engineering) ISBN 0070393672.
JACOBSON, Mark Z. Atmospheric pollution: history, science, and regulation. New York:
Cambridge University Press, 2002. 399 p. ISBN 0-521-01044-6.
WARK, Kenneth; WARNER, Cecil Francis; DAVIS, Wayne T. Air pollution: its origin and
control. 3rd ed. Menlo Park, Calif.: Addison-Wesley, c1998. 573 p. ISBN 0673994163
HOUGHTON, David D. Handbook of applied meteorology. New York: J. Wiley, c1985. 1461p.
BUONICORE, ANTHONY J; DAVIS, WAYNE T; AIR & WASTE MANAGEMENT
ASSOCIATION. Air pollution engineering manual. New York: Van Nostrand Reinhold, 1992.
918p.
MYCOCK, John C; MCKENNA, J. D; THEODORE, Louis. Handbook of air pollution control
engineering and technology. Boca Raton: CRC ; Lewis, c1995. 405p. ISBN 1566701066 (enc.).
Temtico 4.
Bibliografia Bsica:
VESILIND, P. A., MORGAN, S. M. Introduo engenharia ambiental - Traduo da 2 edio
norte-americana. Cengage Learnig. 2011.
SPIRO, T. S., STIGLIANI, W. M. Qumica ambiental. 2 edio. Pearson, 2009.
REYNOLDS, T. D.; RICHARDS, P. Unit Operations and Processes in Environmental Engineering. 2nd
ed. Editora CL-Engineering, 1995, 816 p.
BAIRD, Colin, Qumica ambiental, 4 e. Porto Alegre: Bookman, 2011.
DAVID DREW. Processos Interativos Homem-Meio Ambiente. Editora: Bertrand Brasil.
LEVENSPIEL, Octave, Engenharia das Reaes Qumicas, Edgard Blucher, v.1.
METCALF & EDDY, INC. Water Reuse: Issues, Technologies, and Applications. McGraw-Hill,
2007.
8 Perodo:
Tratamento de guas de Abastecimento (ESA014) 60h
Ementa: Fundamento das tcnicas, processos e operaes utilizadas no tratamento de guas de
abastecimento: coagulao, decantao, filtrao, desinfeco. Critrios e parmetros para o
dimensionamento, implantao e operao de estaes de tratamento de guas de abastecimento.
Tcnicas e processos alternativos. Aspectos econmicos.
Bibliografia Bsica:
LIBANIO, M. (2005). Fundamentos de qualidade e tratamento de gua. Campinas, SP: Editora
tomo, 444p.
RICHTER, C.A.; AZEVEDO NETTO, J.M. (1991). Tratamento de gua. Ed. Edgard Blcher, So
Paulo,332p.
25
VIANNA, M. R. (1992). Hidrulica aplicada s estaes de tratamento de gua. Instituto de

Hidrulica Aplicada, 2a Ed. Belo Horizonte, 343p.
DI BERNARDO, L.; DANTAS, A. D. B (2005). Mtodos e tcnicas de tratamento de gua.
Editora Rima, So Carlos-SP, vol. 1 e 2.
DI BERNARDO, L.; SABOGAL PAZ, L. P. (2008). Seleo de tecnologias de tratamento de gua.
So Carlos, SP: Editora LDIBE LTDA, vol. 1 e 2
KAWAMURA, S. (2000). Integrated design and operation of water treatment facilities. John
Wiley & Sons, Inc. 2nd edition.
SCHNEIDER, R. P. e TSUTIYA, M. T. (2001). Membranas filtrantes para o tratamento de gua,
esgoto e gua de reuso. ABES: So Paulo, 234p.
VIANNA, M. R (2001). Casas de qumica para estaes de tratamento de gua. 2a ed. Belo
Horizonte: Imprimatur Artes Ltda.
Tratamento de guas Residurias (ESA015) 60h
Ementa: Fundamento das tcnicas, processos e operaes utilizadas no tratamento de guas
residurias: tratamento fsico (gradeamento, desarenao, decantao ), estabilizao biolgica,
processos fsico-qumicos. Critrios e parmetros para o dimensionamento, implantao e operao
de sistemas de tratamento de guas residurias: lagoas de estabilizao, lodos ativados, sistemas de
biofilmes, tratamento anaerbico. Tratamento e disposio do lodo. Tcnicas e processos
alternativos. Aspectos econmicos.
Bibliografia Bsica:
VON SPERLING, Marcos (1996). Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 1.
Introduo qualidade das guas e ao tratamento de esgotos. DESA - UFMG. 2a ed. 243 p.
Princpios bsicos do tratamento de esgotos. DESA - UFMG. 211 p
Lagoas de estabilizao. DESA - UFMG. 134 p.
Lodos ativados. DESA - UFMG. 416 p.
CHERNICHARO. C.A .L. (1997). Princpios do tratamento biolgico de guas residurias. Vol. 5.
Reatores anaerbios. DESA - UFMG. 246 p.
BARROS, R.T.V., CHERNICHARO, C.A.L., HELLER, L., VON SPERLING, M. (eds) (1995).
Manual de saneam. e proteo amb. para apoio aos municpios (Volume 2). DESA - UFMG /
Fund. Estadual do Meio Ambiente - FEAM.
BRAILE, P.M., CAVALCANTI, J.E.W.A. Manual de tratamento de guas residurias industriais.
CETESB, 1979.
METCALF & EDDY. Wastewater engineering: treatment, disposal and reuse. Mc Graw Hill, 3rd
ed, 1991.
Noes de Materiais e Tcnicas de Construo (EMC031) 45h
Ementa: Introduo aos materiais de construo. Aglomerantes. Agregados. Concretos. Aditivos.
Materiais metlicos. Materiais cermicos. Rochas ornamentais. Madeiras. Fundaes. Frmas.
Armao. Concretagem. Alvenaria. Revestimentos. Oramentao.
Bibliografia Bsica:
ARAUJO, R.C.L.; RODRIGUES, E.H.V.; FREITAS, E.G.A. Materiais de construo. EDUR,
2000, 203p. v.1. ISBN 8585720239
BAUER, L. A. F. Materiais de Construo. LTC, 2001. 448p. v. 1. ISBN 8521612494
26
BAUER, L. A. F. Materiais de construo. LTC, 1994. 532p. v.2. ISBN 8521610033.

CREDER, H. Instalaes hidrulicas e sanitrias. Rio de Janeiro: LTC, 1999. ISBN 8521607172
YAZIGI, W. A tcnica de edificar. So Paulo: PINI, 2001. ISBN 8572661549.
Concreto ensino, pesquisa e realizaes. IBRACON, vols. I e II, 2005.
Materiais de construo civil. Ed. Geraldo C. Isaia, IBRACON, vols. I e II, 2007.
Publicaes tcnicas da ABCP - Associao Brasileira de Cimento Portland.
Controle da Poluio do Solo e das guas Subterrneas (ESA125) 45h
Ementa: Contaminao de solos e guas subterrneas: caracterizao das fontes e dos cenrios de
desenvolvimento. Procedimentos de preveno da contaminao do solo. Controle da expanso da
pluma de contaminao das guas subterrneas: barreiras hidrulicas. Tcnicas de remoo de
produtos orgnicos em fase livre do solo. Tcnicas de tratamento: vapores do solo e guas
subterrneas. Tcnicas de remediao de cenrios de contaminao de solos e guas subterrneas.
Bibliografia Bsica:
U.S.EPA, How to Evaluate Alternative Cleanup Technologies for Underground Storage Tank Sites.
United States Environmental Protection Agency. EPA 510-B-95-007. May, 1995.
BEDIENT, P. B.; H. S. RIFAI e C. J. NEWELL, Ground Water Contamination Transport and
Remediation, Prentice-Hall, Inc., New Jersey, EUA, 542 Pg., 1994.
FETTER, C. W., Contaminant Hydrogeology, Prentice-Hall, Inc., New Jersey, EUA, 458 Pg., 1993
FEITOSA, F. A. C. e J. M. FILHO (Editores), Hidrogeologia Conceitos e Aplicaes, CPRM /
Servio Geolgico do Brasil, em parceria com o Laboratrio de Hidrogeologia da Universidade Federal
de Pernambuco. Terceira Edio Revisada e Ampliada, 812 pg., 2008.
SARA, M. N., Site Assessment and Remediation Handbook, SecondEdition. Lewis Publishers, CRC
Press, Boca Raton, Fl., USA. 2003.
NIELSEN, D. M. (Editor), Practical Handbook of Environmental Site Characterization and GroundWater Monitoring. Second Edition. CRC Press, Taylor and Francis Group. Boca Raton, Fl. USA, 1318
pg., 2006.
DOMENICO, P. A. e F. W. SCHWARTZ, Physical and Chemical Hidrogeology, 2nd. Ed., John Wiley
& Sons, Inc., New York, EUA, 506 pg., 1998.
WEIGHT, W.D, e SONDEREGGER, J.L., Manual of Applied Field Hydrogeology. McGraw-Hill, New
York, NY, USA. 608 pg., 2001.
FETTER, C.W., Applied Hydrogeology, 3rd. Ed., Prentice-Hall, Inc., New Jersey, EUA, 691 pg., 1994.
Controle da Poluio Atmosfrica (ESA126) 45h
Ementa: Fontes naturais e antropognicas de emisso de poluentes atmosfricos. Inventrio de
fontes e emisses. Emisses atmosfricas de origem industrial e veicular. Emisses fugitivas.
Legislao ambiental aplicvel para o controle de fontes. Estratgias preventivas para minimizar
emisses. Sistemas de ventilao local exaustora. Concepo, projeto e operao de sistemas,
processos e equipamentos de tratamento de gases e emisses atmosfricas. Amostragem e medies
em chamins e escapamentos. Monitoramento de fontes.
Bibliografia Bsica:
DE NEVERS, Noel. Air pollution control engineering. 2nd ed. Boston: McGraw-Hill, c2000. xxii,
586p.: (McGraw-Hill series in water resources and environmental engineering) ISBN 0070393672
MYCOCK, John C; MCKENNA, J. D; THEODORE, Louis. Handbook of air pollution control
engineering and technology. Boca Raton: CRC ; Lewis, c1995. 405p. ISBN 1566701066 (enc.)
VALLERO, Daniel A. Fundamentals of air pollution. 4th ed. Amsterdam; Boston: Elsevier, 2008. xxiii,
27
942 p. ISBN 9780123736154.

JACOBSON, Mark Z. Atmospheric pollution: history, science, and regulation. New York:
Cambridge University Press, 2002. 399 p. ISBN 0-521-01044-6.
NOLL, Kenneth; DUNCAN, Joseph. Industrial air pollution control. Ann Arbor: Ann Arbor
Science, c1973. 343p.
WARK, Kenneth; WARNER, Cecil Francis; DAVIS, Wayne T. Air pollution: its origin and
control. 3rd ed. Menlo Park, Calif.: Addison-Wesley, c1998. 573 p. ISBN 0673994163
STERN, Arthur C. Air pollution. 3rd. ed. Orlando: Academic Press, c1986. v
CHEREMISINOFF, Paul N. Air pollution control. Houston; London: Gulf, c1989. xiii, 1066p.
(Encyclopedia of Environmental Control Technology; 2).
Trabalho Temtico 4 (ESA127) 30h
Ementa: Projeto de unidade ou sistema de controle ambiental. Preparao de relatrio tcnico e
apresentao oral do trabalho.
Bibliografia Bsica:
METCALF & EDDY, INC. Water Reuse: Issues, Technologies, and Applications. McGraw-Hill,
2007.
SANO, Takashi. Water Reuse: Issues, Technologies, and Applications. 1st Edition. New York:
McGraw-Hill Science / Engineering/Math, 2007.
REYNOLDS, TOM. D.; RICHARDS, PAUL. Unit Operations and Processes in Environmental
Engineering. 2nd ed. Editora CL-Engineering, 1995, 816 p.
P. AARNE VESILIND E SUSAN M. MORGAN. Introduo engenharia ambiental - Traduo
da 2 edio norte-americana. Cengage Learnig. 2011.
THOMAS G. SPIRO E WILLIAM M. STIGLIANI. Qumica ambiental. 2 edio. Pearson, 2009.
BAIRD, Colin, Qumica ambiental, 4 e. Porto Alegre: Bookman, 2011.

9 Perodo:
Legislao e Gesto de Saneamento e Meio Ambiente (ESA128) 30h

Ementa: Histrico da legislao ambiental no Brasil; Situao atual da legislao ambiental no
Brasil: Constituio Federal; leis ambientais. O Sistema Ambiental Legal Brasileiro, nos nveis
federal, estadual e municipal. Normas e padres ambientais: gua, ar, solo e resduos slidos.
Gesto ambiental: processos industriais; legislao; sistemas de gesto ambiental; sistemas
integrados de gesto. Panorama histrico da organizao da rea de saneamento no Brasil. Modelo
institucional brasileiro. Marcos legais. Modalidades de organizao dos servios. Aspectos
econmico-financeiros. Planejamento e avaliao em saneamento. Participao e controle social. A
intersetorialidade do saneamento.
Bibliografia Bsica:
HELLER, L.; CASTRO, J.E. (org.). Poltica pblica e gesto de servios de saneamento. Belo
Horizonte, Rio de Janeiro: Editora UFMG, Editora Fiocruz. (no prelo).
28
CORDEIRO, B. S. et al. Lei Nacional de Saneamento Bsico: perspectivas para as polticas e a gesto
dos servios pblicos. Vol. I: Instrumentos das polticas e da gesto dos servios pblicos de saneamento
bsico. Vol. II: Conceitos, caractersticas e interfaces dos servios pblicos de saneamento bsico. Vol.
III: Prestao dos servios pblicos de saneamento bsico. Braslia: Ministrio das Cidades, 2009. 3v.
709p.
PHILIPPI Jr., A.; MAGLIO, I.C.; COIMBRA, J.A.A; FRANCO, R.M. (org.). Municpios e meio
ambiente. Perspectivas para a municipalizao da gesto ambiental no Brasil. So Paulo: ANAMA,
1999.
ROMRO, M.A.; BRUNA, G.C.; PHILIPPI JR., A. Curso de gesto ambiental. So Paulo: Manole.
2004.
BRASIL. Lei no. 11.445. Estabelece diretrizes nacionais para o saneamento bsico...e d outras
providncias. 05.jan.2007.
RAFAEL COSTA FREIRIA. Direito, gesto e polticas pblicas ambientais. Ed. SENAC, 2011.
ALCIR VILELA JNIOR , JACQUES DEMAJOROVIC. Modelos e ferramentas de gesto ambiental |
Desafios e perspectivas para as organizaes. Editora: Senac So Paulo.
CARLOS ALBERTO LUNELLI. Direito, Ambiente e Polticas Pblicas - Volume 2, Ed. JURU.
2011.
Gesto de Recursos Hdricos (EHR029) 30h
Ementa: Aspectos histricos da gesto de recursos hdricos no Brasil e no Mundo. Princpios da
gesto de recursos hdricos: domnio das guas, valor econmico da gua, uso prioritrio, usos
mltiplos, unidade de gesto, gesto descentralizada e participativa. Instrumentos da gesto de
recursos hdricos: instrumentos normativos, instrumentos econmicos. Modelos institucionais para
a gesto de recursos hdricos. Aspectos legais da gesto de recursos hdricos. Instrumentos de
gesto de recursos hdricos na legislao brasileira em nvel federal: planos de bacia,
enquadramento de cursos dgua em classes, outorga dos direitos de uso dos recursos hdricos,
cobrana pelo uso dos recursos hdricos, compensao a municpios, sistemas de informao de
recursos hdricos. A gesto de recursos hdricos nos estados. Interfaces entre as polticas nacionais
ambiental, de recursos hdricos e de saneamento.
Bibliografia Bsica:
MARCOS AIRTON DE SOUSA FREITAS. A regulao dos recursos hdricos: estado e esfera pblica
na gesto de recursos hdricos : anlise do modelo atual brasileiro, crticas e proposies. 1. ed. Rio
de Janeiro:CBJE, 2009. 21cm - 174p.
DEMETRIUS DAVID DA SILVA; FERNANDO FALCO PRUSKI (eds.). Gesto de Recursos
Hdricos - aspectos legais, econmicos, administrativos e sociais . Editora: Folha de Viosa.
RODRIGO CONSTANTEMARTINS NORMA FELICIDADE L. S. VALENCIO RIMA. Uso e
Gesto dos Recursos Hdricos no Brasil - Volume II - Desafios Tericos e Poltico-Institucionais.
ANA. Disponibilidade e demandas de recursos hdricos no Brasil. Braslia: ANA, 2007. (Cadernos de
Recursos Hdricos, 2). 123p. 1 CD-ROM.
ARNALDO AUGUSTO SETTI, JORGE ENOCH FURQUIM WERNECK LIMA, ADRIANA
GORETTI DE MIRANDA; CHAVES, ISABELLA DE CASTRO PEREIRA. Introduo ao
gerenciamento de recursos hdricos. 2 ed. Braslia: Agncia Nacional de Energia Eltrica,
Superintendncia de Estudos e Informaes Hidrolgicas, 2000. 207 p.
BEVEN, K.J. Rainfall-Runoff Modelling: The primer. Chichester: John-Wiley & Sons, 2000. 360p.
BISWAS, A.K. History of hydrology. London: North-Holland Publish Company, 1970. 336p.
PAOLO ALFREDINI (ed.). Uso e Gesto dos Recursos Hdricos no Brasil. Ed. Laboratrio de
Hidrulica da Escola Politcnica da Universidade de So Paulo - rea de Hidrulica Martima.
ANEEL. INTRODUO AO GERENCIAMENTO DE RECURSOS HDRICOS.
29
10 Perodo:
Estgio Supervisionado (ENG087) 165h

Ementa: Atividades supervisionadas na rea de atuao do profissional.
Bibliografia Bsica:
Trabalho de Concluso de Curso (ENG088) 15h
Ementa: Trabalho de concluso de curso. Tema livre, que agregue e sintetize conhecimentos do
curso. Trabalho com relatrio escrito e apresentao oral.
Bibliografia Bsica:

Total da carga horria do Curso: 3600 h.
30
1.2
Ementrio das disciplinas OPTATIVAS
1.2.1
Formao complementar: Tcnicas de construo
Materiais de construo I (ARQ027) 45h

Ementa: Propiciar aos alunos a compreenso dos materiais e tcnicas de construo tanto sob o
ponto de vista de sua fundamentao terica como de sua realizao prtica. Fundamentos
tecnolgicos de projeto de arquitetura, articulao do uso dos materiais e a linguagem arquitetnica,
dinmica sobre o uso de materiais, principalmente os empregados em edificaes, sob o ponto de
vista de suas propriedades, e caractersticas. Conceitos fundamentais, classes, tipos, produtos,
componentes; caractersticas gerais e especficas. Estudo dos materiais: rochas, agregados,
aglomerantes, concreto e argamassa.
Materiais de construo II (ARQ028) 45h

Ementa: Propiciar aos alunos a compreenso dos materiais e tcnicas de construo tanto sob o
ponto de vista de sua fundamentao terica como de sua realizao prtica. Estudo dos materiais:
cermica para vedao, blocos, gesso, divisrias especiais, revestimento de alvenarias e piso
(argamassa, emboo e reboco), acabamentos para alvenarias e pisos (cermica, tintas), vidro,
utilizao e emprego de polmeros principalmente os empregados em edificaes, sob o ponto de
vista de suas propriedades, e caractersticas. Conceitos fundamentais, classes, tipos, produtos,
componentes; caractersticas gerais e especficas. Normas tcnicas e regulamentos. Eficincia
energtica e sustentabilidade.
Tcnicas construtivas (ARQ006) 60h
Ementa: Fundamentos tecnolgicos de projeto de arquitetura, articulao do uso dos materiais ao,
madeira e especiais. Tcnicas de execuo de fundaes, arrimos, drenagem, blocos de fundaes e
cintamento, canteiro de obras, esquadrias, tubulaes hidrulicas, eltricas. Telefonia e cabeamentos
especiais, telhados, andaimes e equipamentos de sustentabilidade.
Tecnologia da construo (TAU024) 60h
Ementa: Compatibilizao dos materiais de construo e dos sistemas construtivos no projeto
arquitetnico e urbanstico. Apropriao tecnolgica: noes dos princpios e fundamentos
concorrentes nos processos de escolha. Noes bsicas das foras que convergem a produo da
Arquitetura e do Urbanismo. Mercado de trabalho e demandas sociais.
Oramento, planejamento e administrao de obras (TAU021) 45h
Ementa: Gerenciamento do planejamento de empreendimentos. Organizao econmica do
empreendimento arquitetnico e urbanstico. estudos de viabilidade tcnico econmico-financeira.
Previso e controle de custos tecnolgicos. Cadernos de encargos e dossi tcnico. Condomnios e
incorporaes. Sistemas e processos de oramentao. Acompanhamento fsico-financeiro de
projetos e obras.
Introduo tecnologia da qualidade (EPD069) 60h
Ementa: Introduo a competitividade. Definies e conceitos da qualidade. Estratgias de gesto
pela qualidade. Conceito da garantia da qualidade. Sistemas de garantia da qualidade. Gesto da
qualidade total. Sistema e elementos de gesto da qualidade total. Ambiente da qualidade: 5S.
Gerenciamento da rotina do trabalho dirio. Gerenciamento pelas diretrizes. Crculos de controle da
31
qualidade. Sistema de gesto segundo ISO srie 9000. Uso e aplicao das normas. Implantao e
certificao de sistemas. Metodologia de implantao. Casos reais de implantao.
Introduo anlise estrutural (EES154) 60h
Ementa: Conceitos bsicos. Mtodo das foras. Mtodo dos deslocamentos. Sistemas estruturais.
Aplicaes bsicas do Mtodo dos Elementos Finitos.
Aproveitamento de resduos na construo civil (EMC032) - 45h
Ementa: Introduo. Tipos de resduos. Classificao e caracterizao dos resduos. Alternativas de
reciclagem. Aplicao dos resduos na construo. Desempenho dos produtos fabricados com
resduos.
1.2.2
Formao complementar: Planejamento urbano
Urbanismo I (URB001) 75h

Ementa: Stio urbano. Imagem da cidade. Percepo urbana. Imagem, leitura, percepo e escalas
de estudo. Anlise, diagnstico, prognstico e diretrizes do planejamento. Coleta e tratamento de
dados. Anlise cartogrfica. Relaes com o uso e ocupao do solo e condicionantes legais de
ocupao.
Urbanismo II (URB002) 75h
Ementa: Planejamento integrado. Trabalho com a comunidade. Sistema virio: dimensionamento e
greides, hierarquia, transporte coletivo, estacionamento, carga e descarga, limpeza, sinalizao. Uso
e ocupao do solo urbano: levantamento, anlise, mecanismo de controle. Equipamentos urbanos.
Normas para elaborao de cartografia tcnica.
Planejamento urbano (URB010) 90h
Ementa: Planejamento Urbano no Brasil. Espao urbano, estrutura urbana, terra urbana. Mercado
imobilirio e habitao. Estudos econmicos e demogrficos. Transporte e sua relao com o uso e
ocupao. Conforto ambiental. Paisagem urbana. Planejamento abrangente, interdisciplinar e
participativo.
Geomorfologia (GEO022) 30h
Ementa: Aplicabilidade da Geomorfologia na Arquitetura e Urbanismo. Aplicabilidade no mbito
do planejamento e no uso racional do espao. Dinmica e funcionalidade das vertentes no contexto
ambiental. Anlise das limitaes geomorfolgicas inerentes ocupao do espao.
Planejamento regional (GEO023) 45h
Ementa: Planejamento Regional no Brasil. Potencialidades e preservao. Redes urbanas: funes,
hierarquia, relaes poltico-administrativas, interao cidade-campo. Anlise integrada do meio
ambiente regional. Impactos ambientais e sociais das atividades econmicas no meio regional.
Tcnicas de anlise cartogrfica e interpretao de imagens por satlites.
32
Geoprocessamento (CRT009) 60h

Ementa: Bases conceituais e tericas sobre os Sistemas de Informaes Geogrficos (SIG).
Mtodos de abstrao, converso e estruturao nesse sistema computacional. Potencial das tcnicas
de Geoprocessamento para a representao de fenmenos e modelos ambientais relacionados a
diversos campos de estudo. Instrumentalizao de tcnicas do Geoprocessamento para diversas
aplicaes levando em considerao os componentes de anlise do espao geogrfico.
Bases ecolgicas para o desenvolvimento sustentvel (ICB001) 30h
Ementa: Conceitos ecolgicos fundamentais para os diferentes aspectos do desenvolvimento
sustentvel. Conscientizao de problemas e solues para a crise ambiental contempornea.
Planejamento de sistemas de recursos hdricos (EHR030) 60h
Ementa: Trabalho de concluso de curso. Tema livre, que agregue e sintetize conhecimentos do
curso. Trabalho com relatrio escrito e apresentao oral.
1.2.3
Formao complementar: Processos industriais
Processos metalrgicos (EMT053) 30h

Ementa: Introduo metalurgia extrativa. Processos unitrios empregados na produo dos
principais metais.
Processos de engenharia mineral (EMN013) 30h
Ementa: Estudo de processos minerais. Principais propriedades e caractersticas de funcionamento.
Comportamento linear e no linear. Representao sistmica. Modelagem por blocos.
Hidro e eletrometalurgia (EMT030) 45h
Ementa: Termodinmica das solues aquosas. Diagramas de estabilidade. Cintica das reaes
slido-lquido. Lixiviao. Tratamento e purificao da lixivia: extrao por solventes, troca inica
e adsoro em carvo ativado. Recuperao de metais de lixivias: eletrlise, cementao e reduo
por hidrognio. Eletro-refino. Aplicaes metalurgia dos metais no ferrosos.
Siderurgia I (EMT046) 45h
Ementa: Matrias primas siderrgicas. Aglomerao. Coqueificao. Reduo Alto-forno.
Processos especiais de reduo. Reduo direta. Forno eltrico de reduo. Fabricao de ferroligas.
Siderurgia II (EMT047) 45h
Ementa: Fabricao do ao. Aciaria LD. Aciaria eltrica. Fabricao do ao em processos
especiais. Lingotamento convencional, contnuo e por refuso de eletrodos.
Flotao (EMN008) 60h
Ementa: Fenmeno de interface. Reagentes e mecanismos de ao. Tecnologia: mquinas e
equipamentos, circuitos. Variveis de processo. Novas tcnicas. Estudo de casos.
33
Separao slido-lquido no processamento mineral (EMN015) 60h

Ementa: Introduo ao tema. Escolha de equipamentos. Espessamento. Filtragem. Ciclonagem.
Peneiramento. Outros mtodos.
Obs: baseada na disciplina atualmente existente - Tpicos em Engenharia de Minas.
Ventilao industrial e controle da poluio (EMA176) 60h
Ementa: Conceitos fundamentais. Ar atmosfrico e ar poludo. Necessidades humanas de
ventilao. Generalidades sobre toxicologia. Ventilao geral. Ventilao industrial diluidora.
Projeto de sistemas de dutos para ventilao. Ventiladores. Ventilao local exaustora. Purificao
do ar. Medies em ventilao industrial. Exemplo de verificao de um sistema de ventilao local
exaustora. Equipamentos especiais: ejetor de aroubomba de jato.
Gerncia da qualidade industrial (EPD016) 60h
Ementa: Controle de qualidade (CQTE). Aspectos humanos e motivacionais na qualidade. Anlise
da qualidade. Gerncia de processo: anlise e controle de processo, sete ferramentas do controle da
qualidade, metodologia de soluo de problemas, padronizao. Implantao do CQTE
Segurana e higiene do trabalho (EPD059) 60h
Ementa: Gerncia de riscos. Legislao de segurana. Determinantes sociais. Confiabilidade
tcnica, confiabilidade humana. Ambiente de trabalho. Riscos em sistemas complexos.
Economia industrial (ECN029) 30h
Ementa: Modelo de estrutura-conduta-desempenho: significado e crticas. Progresso tecnolgico e
dinmica industrial. Padres de concorrncia, estrutura de mercado e evoluo de indstrias.
Caractersticas bsicas da indstria brasileira.
Tratamento de efluentes industriais (ESA129) 45h
Ementa: Caracterizao de efluentes lquidos industriais: fontes e contaminantes. Monitoramento
de efluentes. Legislao aplicvel. Projeto de reatores. Tratamento biolgico. Tratamento fsicoqumico. Sistemas combinados de tratamento. Estudos de caso: tipologias industriais em MG.
Noes de minerao (EMN014) 30h
Ementa: Introduo aos conceitos principais relacionados s atividades de minerao e sua ligao
com o meio ambiente.
Controle Ambiental na Indstria Txtil (ESA018) 45h
Ementa: Descrio dos processos produtivos da indstria txtil. Identificao de impactos
ambientais. Caracterizao de efluentes e resduos. Medidas de controle no processo. Tratamento de
efluentes e resduos.
Bibliografia Bsica:
LEO, M. M. D.; CARNEIRO, E. V.; SCHWABE, W. K.; RIBEIRO, E. D. L.; TORQUETTI, Z. S.
C.; SOARES, A. F. S.; FERNANDES NETO, M. L. Controle Ambiental na Indstria Txtil
Belo Horizonte. Segrac Editora e Grfica, 2002. 356 p.
USEPA Manual: Best Management Practices for Pollution Prevention in the Textile Industry EPA/625/R-96/004 - September 1996.
BASTIAN, ELZA Y. ONISHI - Guia tcnico ambiental da indstria txtil - Elaborao Elza Y.
34
Onishi Bastian, Jorge Luiz Silva Rocco ; colaborao Eduardo San Martin ... [et al.]. - So Paulo:
CETESB : SINDITXTIL, 2009.
EUROPEAN COMISSION - Integrated Pollution Prevention and Control (IPPC) - Reference
Document on Best Available Techniques for the Textiles Industry - July 2003
BRAILE, P. M. E CAVALCANTI, J. E. W. A. (1993) Manual de tratamento de guas residurias e
industriais. CETESB.
1.2.4
Optativas simples
Introduo Engenharia de Controle (ELT002) 45h

Ementa: Introduo ao controle de processos, funes de transferncia, modelagem matemtica de
sistemas dinmicos, simulao de sistemas dinmicos com o pacote de Software "MatLab", estudo
da resposta temporal de sistemas dinmicos, anlise de sistemas de controle, projeto de
controladores, sintonizao de controladores PID.
Metrologia (EMA092) 45h
Ementa: Metrologia. Sistema SI. O Sistema de medio. Resultado da medio. Incertezas x Erros
de medio. Tolerncias: dimensional, de forma e de posio. Controle geomtrico: causas de erros.
Sistemas de medio: mecnicos, eltricos, ticos, pneumticos, mquinas de medio. Medio de
grandezas: temperatura, presso, deslocamento, dimenso, eltricas.
Gerao de Energia Eltrica (ELE045) 60h
Ementa: Energia e desenvolvimento. Formas de converso de energia. Usinas hidroeltricas e
termeltricas. Princpios de funcionamento dos sistemas de regulao de tenso e de frequncia.
Operao de pequenas e micro centrais hidroeltricas. Potencial elico e caractersticas operativas
de usinas elicas. Potencial de energia solar e princpios de funcionamento de painis fotovoltaicos.
Sistemas de armazenamento de energia eltrica. Caractersticas tcnicas de baterias. Princpios
bsicos do funcionamento de clulas de combustvel. Aplicaes e dimensionamento.
Engenharia de Recursos Hdricos (EHR018)
Ementa: Recursos hdricos: indissociabilidade quantidade-qualidade, valorizao econmica,
gesto. Legislao e balano disponibilidade-demanda. Estruturas de controle do regime
hidrolgico: reservatrios, barragens, rgos extravasores, comportas, vlvulas e tomadas d'gua.
Atenuao dos efeitos das enchentes. Sistemas de recursos hdricos: demandas, planejamento,
operao, simulao e otimizao. Perspectivas: preservao, desenvolvimento sustentvel, balano
disponibilidade-demanda, modelo de gesto, efeitos de alteraes climticas e ambientais globais.
Usinas Hidreltricas (EHR020) 60h
Ementa: Tipos de usinas hidreltricas ( UHE's ); estudos hidrolgicos. Modelos de UHE's em
escala. Impactos ambientais. Estudos energticos. Diagramas de carga. Dimensionamentos de
componentes civis. Dimensionamentos da casa de mquinas. Rotao especfica. Classificao,
curvas de rendimento e cavitao em turbinas hidrulicas. Aspectos econmicos dos
empreendimentos hidreltricos. Custos de instalaes hidreltricas. Anlise de custo/benefcio
aplicada a UHE's. Noes sobre operao e manuteno de UHE's.
35
Hidrulica e Hidrologia Computacionais (EHR019) 60h

Ementa: Princpios de construo e utilizao de modelos matemticos em hidrologia e hidrulica.
Modelos determinsticos de simulao da transformao chuva-vazo: tipos, etapas da modelagemcalibrao, validao e simulao. Modelos estatsticos uni-variados e multi-variados de variveis
hidrolgicas. Modelos hidrulicos do escoamento permanente e do escoamento transitrio em rios e
canais.
Aplicaes de Radioistopos (ENU001) 60h
Ementa: Radioistopos. Princpios e tcnicas de radiotraadores: Mtodo dos traadores, traadores
em problema de engenharia e pesquisa tecnolgica. Aplicao dos radiotraadores ao escoamento de
fluidos, transporte de massa e de difuso, medidas de parmetros de processos, medidas de desgaste
e de corroso. Aplicaes em hidrologia, sedimentologia, planejamento de descarga e rejeitos.
Utilizao de istopos estveis, radioistopos naturais, traadores ativveis e outros.
Radiocalibrao: Aplicaes de radiaes em medidas e controle de processos. Radioistopos como
fonte de radiao: radiografia, gamagrafia, neutrografia.
Fundamentos de Engenharia Econmica (EPD095) 30h
Ementa: Matemtica financeira: juros, fluxo de caixa; relaes de equivalncia entre valores
presente e futuro. Sries uniformes e gradientes. Anlise econmica de projetos: taxa mnima de
atratividade e valor presente lquido. Aplicaes na substituio de equipamentos.
Cultura e Ambiente (SOA091) 60h
Ementa: Trajetria do conceito de cultura na antropologia com nfase na relao cultura e natureza.
Introduo s vertentes clssicas do conceito de cultura em sua relao com a natureza e o meio
ambiente e discusso das abordagens contemporneas.
Ecologia poltica e justia social (SOA093) 60h
Ementa: Crtica do desenvolvimento sustentvel. Anlise das contradies inerentes ao campo de
poder do projeto hegemnico de desenvolvimento. Problematizao do paradigma da modernizao
ecolgica. nfase Ecologia Poltica em contraposio s anlises consensuais. Noes de conflito
socioambiental e justia ambiental.
Fundamentos de LIBRAS (Lngua brasileira de sinais) (LET223) 60h
Ementa: Aspectos histricos e conceituais da cultura surda e filosofia do bilinguismo. Fundamentos
lingusticos da Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Aquisio e desenvolvimento de habilidades
bsicas expressivas e receptivas em LIBRAS.
Psicologia Comunitria e Ecologia Humana I (PSI634) 60h
Ementa: Relao do homem com seu meio ambiente. Modelos de interveno e planejamento
institucional, urbano e rural. Programas de desenvolvimento comunitrio. Psicologia Comunitria e
Sade Pblica.
Psicologia do Trabalho (PSI334) 60h
Ementa: O curso aborda os conceitos fundamentais que fazem parte do campo da Psicologia do
Trabalho, oferecendo ao aluno os primeiros conhecimentos a respeito da relao homem/trabalho.
Pretende-se, nesse primeiro momento, lanar as bases para futuras intervenes nos contextos
laborais no sentido da torn-los mais compatveis com as necessidades humanas.
36
Psicologia e Cultura (PSI320) 60h

Ementa: Abordagem de temas centrais para um debate atual de "Psicologia e Cultura" atravs da
leitura e discusso sistemtica de textos que percorrero a conceituao de cultura e sua origem
ligada Antropologia, o lugar prprio da Psicologia nesse campo interdisciplinar, a relao pessoa
comunidade / sociedade, a cultura popular.
Psicologia na Sade Coletiva (PSI316) 60h
Ementa: Abordagem introdutria sade pblica, enfocando sua evoluo histrica no mundo
ocidental e no Brasil. O processo de reforma sanitria e as novas concepes de sade. Polticas
pblicas atuais (aspectos de gesto pblica, epidemiologia e modos de abordagem e tratamento),
com destaque para: sade mental; sade da famlia; cuidados materno-infantis; situaes de risco e
de violncia envolvendo crianas e adolescentes, toxicodependncia, AIDS, envelhecimento. Papel
e atuao do psiclogo na sade.
Planejamento ScioAmbiental (PSI321) 60h
Ementa: Ecodesenvolvimento: gnese e fundamentos epistemolgicos meio ambiente e questo
socioambiental; Diretrizes gerais para o planejamento socioambiental: do diagnstico avaliao;
descentralizao versus planejamento central, autonomia local e internacionalizao econmica;
desigualdade e conflitos socioambientais.
Microbiologia aplicada ao tratamento de resduos (ESA016) 30h
Ementa: Fundamentos da Microbiologia aplicada aos processos de tratamento Aerbio e
Anaerbio; Novos processos microbiolgicos de interesse ao tratamento: processo ANAMMOX
(para remoo de N), Desnitrificao Autotrfica (remoo de N e S); oxidao de metano
associado desnitrificao (remoo de CH4 e N). Outros processos microbiolgicos de interesse:
oxidao biolgica de S, oxidao e transformao de compostos txicos (como hidrocarbonetos
aromticos). Noes de tcnicas moleculares para quantificao e deteco de microrganismos em
sistemas de tratamento.
Controle Ambiental na Indstria Txtil (ESA018) 45h
Ementa: Descrio dos processos produtivos da indstria txtil. Identificao de impactos
ambientais. Caracterizao de efluentes e resduos. Medidas de controle no processo. Tratamento de
efluentes e resduos.
Saneamento e meio ambiente em grupos tnico-raciais (ESA136) - 15h
Ementa: Seminrios, enfatizando a problemtica sanitrio-ambiental especfica para grupos tnicoraciais, com especial destaque para a realidade cultural dos pases africanos de lngua portuguesa.
Modelos Estatsticos para Engenharia Ambiental (EHR028) 45h
Ementa: Teoria de probabilidades: funes de distribuio, momentos, estimao de parmetros e
quantis. Teoremas limites. Teoria de valores extremos. Anlise de freqncia de variveis aleatrias
ambientais. Testes de hipteses e intervalos de confiana. Regresso e correlao. Anlise de
varincia. Anlise multivariada.
Economia Ambiental (ESA130) 30h
Ementa: Conceitos bsicos de economia. Valor econmico de resduos e rejeitos. Bolsa de resduos.
Ciclo de vida de insumos, produtos e resduos e rejeitos industriais. O conceito do crdito
ambiental: crditos de carbono. Commodities. Cobrana pelo uso dos recursos naturais.
37
Bibliografia Bsica:
THOMAS, J. M., CALLAN, S. J. Economia Ambiental. 1 Edio. Cengage Learnig. 2009.
MAY, P., LUSTOSA, M.C., VINHA, V. Economia do Meio Ambiente. R. J: Campus, 2003.
VESILIND, P. A., MORGAN, S.M. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo: Cengage
Learning, 2011.
RONALDO SEROA DA MOTTA. Economia Ambiental. Edio 1. Editora FGV. 2006.
KOLSTAD, C. D. Environmental Economics. Nova York: Oxford, 2000.
THOMAS G. SPIRO E WILLIAM M. STIGLIANI. Qumica ambiental. 2 edio. Pearson, 2009.
Disposio de resduos (ETG046) 45h

Ementa: Caracterizao tecnolgica de resduos, rejeitos e estreis. Disposio em aterros
sanitrios e industriais, barragens de rejeitos e pilhas de estreis: estudos preliminares, projeto,
implantao, monitoramento e descomissionamento.
Recuperao de reas degradadas (ETG045) 30h

Ementa: Processos e diagnstico de degradao ambiental. Avaliao de impactos. Tcnicas de
recuperao. Monitoramento.
Tpicos em Engenharia Ambiental I (ENG089) 15h
Ementa: Temas complementares relacionados Engenharia Ambiental, ofertados na forma de aulas
ou seminrios.
Tpicos em Engenharia Ambiental II (ENG090) 30h
ou seminrios.
Tpicos em Engenharia Ambiental III (ENG091) 45h
ou seminrios.
Tpicos em Engenharia Ambiental IV (ENG092) 60h
ou seminrios.
38

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Universidade Federal de Minas Gerais

CONTEXTUALIZAO DA UFMG .......................................................................................................... 1

CONTEXTUALIZAO DO CURSO ........................................................................................................ 6

REQUISITOS DE ACESSO .......................................................................................................................... 8

BASES LEGAIS .............................................................................................................................................. 9

PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................................................... 11

PRINCPIOS TERICOS E METODOLGICOS................................................................................. 13

ORGANIZAO CURRICULAR ............................................................................................................. 14

TRAJETRIAS/PERCURSOS DE INTEGRALIZAO ....................................................................................... 15

AVALIAO DA APRENDIZAGEM ...................................................................................................... 32

POLTICAS E PROGRAMAS DE PESQUISA E EXTENSO ............................................................ 34

INSTALAES, LABORATRIOS E EQUIPAMENTOS................................................................... 37

GESTO DO CURSO, PESSOAL DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO .......................... 43

GESTO DO CURSO ................................................................................................................................. 43

AVALIAO DO CURSO .......................................................................................................................... 45

Pessoa Jurdica de Direito Pblico - Federal

+55 (31) 3409-5000

Av: Antnio Carlos, 6627

Sitio: http//: ufmg.br

Ato Regulatrio: Credenciamento

Vinculado ao Ciclo Avaliativo

Data de Publicao: 07/09/1927

IGC ndice Geral de Cursos

Gesto: 2010 - 2014

Perfil Institucional, Misso, Breve Histrico

Gerar e difundir conhecimentos cientficos, tecnolgicos e culturais, destacando-se como

Dados de Identificao da Unidade e do Curso

Curso: Engenharia Ambiental

Endereo: Av. Antnio Carlos, 6.627 - Campus

Pampulha CEP: 31270-901 Belo Horizonte - MG

Benjamin Rodrigues de Menezes

Slvia Maria Alves Corra Oliveira

Carga Horria Total:

Breve Histrico da Unidade e do Curso

A Escola de Engenharia da UFMG (EE/UFMG) uma das mais antigas e tradicionais

conforme Parecer CNE/CES 08/2007 e

e) A oferta do ensino de Libras (Lngua de sinais) est contemplada no currculo do curso, de

voltadas a portadores de necessidades especiais e democratizar o acesso informao, leitura

Formar engenheiros nas reas de engenharia sanitria, engenharia ambiental e engenharia de

Estimular a atuao crtica e criativa dos profissionais na identificao e resoluo de

Formar engenheiros comprometidos com as relaes humanas, ticas, sociais e econmicas,

Mecanismos propostos no Curso de Engenharia

Conduta pautada pela tica e preocupao

2. Insero na problemtica social por meio de trabalhos de

Capacidade de atuar de forma crtica,

4. Incentivo participao em discusses em sala de aula.

Atuao propositiva na busca de solues

7. Aprofundamento ao longo de todo o curso em questes

Capacidade de comunicao e expresso em

10. Atividades Integradoras de Conhecimentos (AIC) e

Capacidade de diagnosticar, analisar e

13. Trabalhos de integrao horizontal do conhecimento

Busca de constante aprimoramento cientfico

15. Incentivo participao em atividades curriculares, tais

Domnio de tcnicas essenciais produo e

17. Participao em trabalhos de campo, trabalhos

Trabalho integrado e contributivo em

18. Possibilidade de integrao a trabalhos de pesquisa

7 PRINCPIOS TERICOS E METODOLGICOS

Dessa forma, o modelo de currculo proposto enfatiza a flexibilidade e a diversidade,

O ncleo de Formao Especfica do Curso de Engenharia Ambiental agrega a maioria das

Bacharelado (formao mais generalista);

representao grfica dos percursos referentes ao bacharelado com formao complementar