Congregacin Agustinos de la Asuncin

rea de Humanidades
Asignatura: Lenguaje diferenciado NM3
1er semestre 2015.

Gua de amor en literatura N1

Objetivo: Identificar los tipos de amor en literatura.
Actividad: lee con atencin y responde
POEMA I (PABLO NERUDA)
Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos
te pareces al mundo en tu actitud de entrega.
Mi cuerpo de labriego salvaje te socava
y hace saltar al hijo del fondo de la tierra.
Fui solo como un tnel. De m huan los pjaros,
y en m la noche entraba su invasin poderosa.
Para sobrevivirme te forj como un arma,
como una flecha en mi arco, como una piedra en mi
honda.
Pero cae la hora de la venganza y te amo.
Cuerpo de piel, de musgo, de leche vida y firme.
Ah los vasos del pecho! Ah los ojos de ausencia!
Ah las rosas del pubis! Ah tu voz lenta y triste!
Cuerpo de mujer ma, persistir en tu gracia.
Mi sed, mi ansia sin lmite, mi camino indeciso!
Oscuros cauces donde la sed eterna sigue,
y la fatiga sigue, y el dolor infinito.

ALTAZOR ,CANTO II (VICENTE HUIDOBRO)

Mujer el mundo est amueblado por tus ojos
Se hace ms alto el cielo en tu presencia
La tierra se prolonga de rosa en rosa
Y el aire se prolonga de paloma en paloma ()
Al irte dejas una estrella en tu sitio
Dejas caer tus luces como el barco que pasa
Mientras te sigue mi canto embrujado
Como una serpiente fiel y melanclica
Y t vuelves la cabeza detrs de algn astro
Haces dudar al tiempo/ Y al cielo con instintos de
infinito
Lejos de ti todo es mortal
Lanzas la agona por la tierra humillada de noches
Slo lo que piensa en ti tiene sabor a eternidad ()

Cmo es representado el cuerpo de la

mujer? (justifica con versos y analzalos)

Qu concepcin(visin) de la mujer tiene

el hablante? (justifica con versos y
analzalos)

Qu tipo de amor es? (justifica con versos

y analzalos)

Qu tipo de relacin tendr el

hablante con la mujer? (justifica con
versos y analzalos)

Qu concepcin de la mujer tiene el

hablante? (justifica con versos y
analzalos)

Qu sera la vida si no hubieras nacido?

Un cometa sin manto murindose de fro ()
Detrs de ti la vida siente miedo
Porque eres la profundidad de toda cosa
El mundo deviene majestuoso cuando pasas
Se oyen caer lgrimas del cielo
Y borras en el alma adormecida/ La amargura de ser
vivo
Ha hace liviano el orbe en las espaldas ()

Qu tipo de amor es? (justifica con

versos y analzalos)

Mi gloria est en tus ojos

Vestida del lujo de tus ojos y de su brillo interno
Estoy sentado en el rincn ms sensible de tu mirada
Bajo el silencio esttico de inmviles pestaas
Viene saliendo un augurio del fondo de tus ojos
Y un viento de ocano ondula tus pupilas ()
Si t murieras Las estrellas a pesar de su lmpara
encendida
Perderan el camino/ Qu sera del universo?
CANCIONES DEL ALMA
En una noche oscura,
con ansias, en amores inflamada,
oh dichosa ventura!,
sal sin ser notada
estando ya mi casa sosegada.
A oscuras y segura,
por la secreta escala, disfrazada,
oh dichosa ventura!,
a oscuras y en celada,
estando ya mi casa sosegada.

A partir del poema, reflexiona

Cul es el estado alto de la perfeccin? y el

camino de la negacin espiritual? (justifica con
versos y analzalos)

En la noche dichosa,
en secreto, que nadie me vea,
ni yo miraba cosa,
sin otra luz y gua
sino la que en el corazn arda.
Aqusta me guiaba
ms cierto que la luz de medioda,
adonde me esperaba
quien yo bien me saba,
en parte donde nadie pareca.

Quin es el amado? (justifica con versos y

analzalos)

Oh noche que guiaste!

oh noche amable ms que el alborada!
oh noche que juntaste
Amado con amada,
amada en el Amado transformada!
En mi pecho florido,
que entero para l solo se guardaba,
all qued dormido,
y yo le regalaba,

Qu tipo de amor es? (justifica con versos y

analzalos)

y el ventalle de cedros aire daba.

El aire de la almena,
cuando yo sus cabellos esparca,
con su mano serena
en mi cuello hera
y todos mis sentidos suspenda.
Quedme y olvidme,
el rostro reclin sobre el Amado,
ces todo y dejme,
dejando mi cuidado
entre las azucenas olvidado.

Actividad final: Sintetiza las caractersticas principales de cada uno de los tipos
de amor en un mapa conceptual.

Congregacin Agustinos de la Asuncin

rea de Humanidades

Asignatura: Lenguaje diferenciado NM3

1er semestre 2015.

Gua de amor en Literatura N2

Objetivo:
-Analizar y reflexionar sobre las diversas visiones de amor
-Analizar y generar argumentos en torno a diversos textos poticos.

Actividades:
1)

Lee muy bien y responde

AMOR CONSTANTE MAS ALL DE LA MUERTE

Cerrar podr mis ojos la postrera
Alma a quien todo un dios prisin ha sido,
sombra que me llevar el blanco da,
venas que humor a tanto fuego han dado,
y podr desatar sta alma ma
mdulas que han gloriosamente ardido,
hora a su afn ansioso lisonjera;
su cuerpo dejarn, no su cuidado;
mas no, de esa otra parte, en la ribera,
sern ceniza, mas tendrn sentido;
dejar la memoria, en donde arda:
polvo sern, mas polvo enamorado.
nadar sabe mi llama la agua fra,
y perder el respeto a ley severa.
En qu versos puedes identificar que el poema se relaciona con la visin dada en su ttulo, amor ms all de
la muerte?

2) Lee el siguiente fragmento de Altazor (1931), de Vicente Huidobro (1893-1948) Luego

responde:

Canto II
Mujer el mundo est amueblado por tus
ojos
Se hace ms alto el cielo en tu presencia
La tierra se prolonga de rosa en rosa
Y el aire se prolonga de paloma en
paloma()
Haces dudar el tiempo
Y al cielo con instintos infinito
Lejos de ti todo es mortal
Lanzas la agona por la tierra humillada de
noches
Slo lo que piensa en ti tiene sabor a
eternidad
He aqu tu estrella que pasa
Con tu respiracin de fatigas lejanas
Con tus gestos y tu modo de andar
Con el espacio magnetizado que te saluda
Que nos separa con leguas1 de noche
Sin embargo te advierto que estamos
cosidos
A la misma estrella
Estamos cosidos por la misma msica
tendida
De uno a otro
1

Legua: antigua medida de distancia, equivalente a 5575.7m.

Por la misma sombra gigante agitada

como rbol
Seamos ese pedazo de cielo
Ese trozo en que pasa la aventura
misteriosa
La aventura del planeta que estalla en
ptalos de sueo

()
Si tu murieras
Las estrellas a pesar de su lmpara
encendida
Perderan su camino
Qu sera del universo?

1.
2.
3.
4.
5.

Cul es el objetivo del autor al usar el lenguaje potico para expresar sus sentimientos?
Cmo se manifiesta la unin del hablante y su amada? Por qu?
Infiere: Por qu la vida de una mujer tiene relevancia universal para el hablante?
Qu sentido tiene la metfora: el mundo est amueblado por tus ojos?
Qu visin de amor puedes extraer del poema?

3) Lee atentamente el poema del escritor espaol del siglo XX, Pedro Salinas. Luego responde:

ESTAS FRASES DE AMOR

Estas frases de amor que se repiten tanto
no son nunca las mismas.
Idntico sonido tienen todas,
pero una vida anima a cada una,
virgen y sola, si es que la percibes.
Y no te canses nunca
de repetir las palabras iguales:
sentirs la emocin que siente el alma
al ver nacer a la estrella primera
y al mirar que se copia, segn la noche avanza,
en otras estrellitas
de distinto brillar y de alma nica.
Y as al repetir esta
simple frase de amor se van prendiendo
infinitas estrellas en el pecho:
un mismo sol les presta luz a todas,
el sol lejano que vendr maana
cuando cesen estrellas y palabras.

1. Qu representa el sol mencionado en los

ltimos tres versos? Fundamenta.
2. Qu significa, de acuerdo con el sentido
del poema, la estrella primera que se copia
en otras estrellitas de distinto brillas?
Justifica.
3. Cmo caracterizaras al hablante lrico?
Respalda con una cita textual.

Menciona dos diferencias entre la concepcin de amor que presenta el poema de Vicente
Huidobro y el de Pedro Salinas.

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rea de Humanidades
Asignatura: Lenguaje diferenciado NM3
1er semestre 2015.

Gua: Qu es? Y Cmo comparar

textos?

Objetivo: Comparar textos literarios utilizando procedimientos propuestos.

Paso a paso:
a) Lee poniendo atencin a los principales conceptos de cada uno de los textos.
DAMAS Y TROVADORES

POETAS Y AMORES IMPOSIBLES

Hacia el siglo XI comienza la poesa de los

trovadores provenzales (..), y en todos estos textos
se va abriendo paso a una imagen concreta de
mujer como objeto de amor casto u sublimado,
deseada e inalcanzable.

Influidos sin duda por la experiencia trovadoresca, los

estilnovistas italianos reelaboraron el mito de la
mujer inalcanzable, de desde carnal reprimido y de
espritu mstico (). En Dante de dona angelinata no
es objeto de deseo reprimido o plasmado hasta el
infinito, sino camino de salvacin, medio de elevacin
a Dios; ya no ocasin de error, pecado o traicin, sino
hacia una espiritualidad ms alta () por supuesto,
Dante no deja de alabar su belleza, pero esta belleza
espiritualizada adopta acentos Cada vez ms
paradisacos y se confunde con la belleza de las
cohortes anglicas

Una primera interpretacin de esta actitud / y en

especial respecto de la poesa de los trovadores) es
que es una manifestacin de homenaje feudal: el
seor, entregado ya a las aventuras de la cruzada,
est ausente, y el homenaje de trovador (siempre
un caballero) se transfiere a la dama, adorada pero
respetada, de quien el poeta se convierte en
vasallo, sirviente, y a la que seduce platnicamente
con sus canciones.

b) Una vez que hayas concluido, escoge ideas que aparecen en ambos textos y que,
por lo tanto pueden ser comparadas, en este caso, las ideas fundamentales que se
6

abordan son el amor y el rol de la mujer y del poema en la relacin amorosa. Estos
son, por lo tanto, tus criterios de comparacin.
c) Relee e identifica los detalles vinculados a estas ideas centrales.
Puedes organizar la informacin en una tabla como la siguiente.
DAMAS Y TROVADORES

Amor
Rol de la mujer
Rol del poeta

Casto, inalcanzable
Cumple la funcin del
seor feudal
Cumple la funcin de
vasallo, siervo de la
mujer.

POETAS Y AMORES IMPOSIBLES

Casto, inalcanzable
Es vista como camino de salvacin
Muestra un espritu mstico, que ve
a la mujer como un ngel.

d) Relaciona las semejanzas y las diferencias que encontrarte para obtener algunas
conclusiones, una posible conclusin en este caso sera: Tanto en la poesa de
los trovadores provenzales como en la de estilnovistas el amor es casto e
inalcanzable. Sin embargo, el en primer caso hay una relacin de vasallaje
en la que mujer ocupa el lugar del seor y es respetada por eso, muestras
que en el segundo la mujer se concibe como superior por sus cualidades
espirituales.

Manos a la obra:
4) Lee y compara los tipos de amor en cada uno de los poemas. Guate por los pasos
vistos anteriormente.
Y en el corazn enemigo
de lo que mi vida quiere,
ni halla vida ni muere,
ni queda ni va conmigo;
sin ventura, desdichado,
sin consuelo, sin favor
parto yo, triste amador,
de amores desamparado,
de amores , que no de amor.
Jorge Manrique,
Cancin del triste amador.

Yo te encierro con mis brazos al irme,

y te tapo los ojos con mi boca,
para que no sientas mi ausencia cuando parto
a defender el besos de otro das.
Porque nuestro beso no es un ptalo imposible
ni es el golpe de un aroma oculto
es el pan ue compartimos cada da
y que deja en los labio el sabor heroico,
y en el rostro la alegra inmensa,
de haberlo conquistado juntos!
Efrain Barquero.
Yo te beso al irme.

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rea de Humanidades
Asignatura: Lenguaje diferenciado NM3
1er semestre 2015.

Gua de Amor en literatura 3:

El amor a lo largo del tiempo
Objetivo: - Comprender y reflexionar sobre los cambios que
ha desarrollado la concepcin de amor a lo largo de la historia a partir de la lectura
comprensiva de textos.
EL AMOR Y SUS HISTORIAS
En la historia de la humanidad no ha sido fcil definir el amor, ya que se trata de un
sentimiento complejo y paradjico por excelencia pues a la vez que es xtasis es
tormento. Los filsofos han generado innumerables escritos sobre el tema y los poetas nos
han dejado un rico y fascinante legado de versos apasionados inspirados por ese profundo
torrente de emociones. Estudiando y analizando ejemplos concretos de la literatura
amorosa y de la historia, te invitamos a realizar un ameno recorrido por los senderos del
amor, ese sentimiento tan universal como ntimo.
EL AMOR: SUEO O REALIDAD? Qu expresiones o sentimientos asocias con el
amor?

Escrbelos en el siguiente diagrama. Son todos positivos? Intercambia tus

opiniones en clase.

Actividad 2: Lee con atencin la siguiente informacin extrada de un blog y

luego responde:
ALGUNOS CAMBIOS A LO LARGO DE LA HISTORIA:
A.C-1600: En la poca de la caza y la recoleccin, las mujeres buscaban hombres capaces
de proveer comida para sus clanes y ellos se sentan atrados por las mejores tejedoras y
jardineras. A medida que la humanidad avanz, el matrimonio se convirti en una
estrategia social para beneficiar la posicin de una familia en materia de poltica y
finanzas.
1700-1900: El amor romntico se puso de moda cuando la Revolucin Industrial permiti
que la gente dejara de depender de su familia y ganara autonoma financiera y
personal. Los matrimonios arreglados empezaron a desaparecer, pero la gente
todava tena que formar pareja dentro de su propia clase social.
1900-1960: Despus de 1900, la idea del amor se expandi para incluir la atraccin
sexual. De todas maneras, an a mediados de la dcada del 60, muchas mujeres todava
priorizaban la capacidad de un hombre para mantenerlas financieramente, mientras que
ellos todava buscaban una ama de casa.
1960-HOY: Gracias a la revolucin sexual -y la pldora-, las mujeres pudieron mantenerse
sin tener que casarse y ser libres para elegir cundo formar una familia. Ahora s se puede
hablar de alma gemela: con el tema de la supervivencia resuelto, un soltero o soltera es
libre de esperar a esa persona con quien conectarse emocional, intelectual y sexualmente.
De qu manera ha influido el desarrollo de la humanidad, el avance la
tecnologa y la industria. En la concepcin de amor que tienen los seres
humanos?

Qu prcticas o costumbres sociales han ido cambiando con el tiempo? Si

conoces otras antalas.

Cmo han influido en la concepcin de amor los avances en temas de derecho

laborales, igualdad social y derechos humanos en general?

EJERCICIOS: ANLISIS Y ALTERNATIVAS

A) AMOR EN ANTIGEDAD CLSICA
Jasn: ya que ha llegado la ocasin oportuna, que no por esa mujer he deseado y
conseguido ese regio matrimonio, sino como te deje antes, por tu bien y el de nuestros
hijos, y que porque tengan otros hermanos de sangre real, columna de mi familia.
Medea: que no me toque en suerte dicha mezclada con dolor, ni riqueza que atormenten
mi nimo.
Jasn: quieres hacer votos contrarios, y parecers ms prudente? No piensen jams que
los bienes son molestos, ni te tengas por infeliz cuando eres afortunada.
Medea: insltame, que aqu tienes un refugio, y yo huir abandonada.
Jasn:
Ti
misma
lo
has
elegido;
no
acuses
a
nadie
Fragmento de Medea. (Tragedia Griega)
1. Jasn justifica su nuevo matrimonio ante Medea, su primera esposa,
argumentando que:
a)Es un bien para la propia Medea y sus hijos
b) La ocasin se presento oportunamente
c) Los votos contrarios no sern ms prudentes.
d)Los bienes ofrecidos a Medea le hacen afortunada
e) Medea misma ya ha elegido este destino.
2. Qu sentimientos despierta estos sentimientos en Medea?
a) Dicha mezclada con dolor b)Abandono c)Deseo de huir
d)Prudencia
y tormento

e)Dolor

3. A qu manifestacin literaria corresponde?

a) Drama
b)pica
c)Comedia d)Ensayo
e)Tragedia

B) EDAD MEDIA: EL AMOR CORTS2

La concepcin de amor occidental comienza a gestarse en el siglo XII con
la constitucin de un cdigo que normaba y, por lo tanto, delimitaba qu era el
amor y cmo deba vivirse. Estamos hablando del amor corts, concepcin a
travs de la cual se desarrolla una relacin de adulterio, pero permitida
socialmente. Es decir, la dama generalmente, esposa de un Seor feudal
mantena una relacin con un caballero (inferior socialmente) quien, adems, se
transformaba en el vasallo de su esposo. El amor corts estaba influido por las ideas del
feudalismo, principalmente de la caballera, y requera la adhesin a ciertas reglas
elaboradas en las canciones de los trovadores. Su desarrollo ocurra en los castillos y
constituy el desplazamiento de una idea de amor carnal (influida por el Ars Amandi de
Ovidio) hacia una concepto de amor en que el amante se mantiene en un estado
2

Material extrado de www.educarchile.cl

10

permanente de amor contemplativo a la dama, es decir, ama por amar. De esta forma,
asume que nunca obtendr el objeto deseado, la dama, y, tambin, que no habr batalla
ni pugna por ella; acepta amarla sin esperar nada a cambio. Utiliza, entonces, un tono
melanclico y doliente que expresa la paradoja de estar viviendo un dulce mal
amor.
Actividad:. A continuacin lee uno de sus poemas y responde:
CANCIN3
Seora doa Isabel, tan
cruel
es la vida que consiento,
que me mata mi tormento
cuando menos tengo dl.
Pero vivo, con la gloria que
recibo,
tan ufano en los amores,
que procuro de estar vivo
porque vivan mis dolores.
Vivo de mi pensamiento tan
contento,
que es mi congoja mayor,
si no hallo el sufrimiento
conforme con el dolor.
Yo querella
no puedo de vos tenella:
slo de m estoy quejoso,
si mi pena en padecella
me conoce temeroso.

La pena queda vencida,ya

perdida,
pues vuestra merced,
seora,
ha sido la vencedora
de las fuerzas de mi vida;
de tal suerte
que no puede ya la muerte
ser conmigo sino muerta,
pues tengo por buena
suerte
ser en m la pena cierta.
Mis congojas de bien llenas
son tan buenas,
por la causa que es tan
buena
que no podis darme pena
sino con no darme penas;
mas parece
que un contrario se me
ofrece,
tan grave, que ved cul
quedo:
que el alma dice:
"Padece",
y el cuerpo dice: "No
puedo".

4.Cmo es la relacin entre el

sujeto del poema y doa Isabel?
Descrbela.

5.Qu
visin
de
amor
est
presente en el poema? Qu
elementos en l te ayudan a
identificarla?
Fundamenta
tu
respuesta.

6.
Qu relacin mantiene el
poema con el amor corts?
Fundamenta tu respuesta.

C) RENACIMIENTO: LEYENDO UN SONETO

Sus ojos que cant amorosamente
su cuerpo hermoso que ador
constante,
y que vivir me hiciera tan distante
de m mismo, y huyendo de la
gente.

7. El soneto anterior posee respectivamente:

Su cabellera de oro reluciente,

la risa de su anglico semblante
que hizo la tierra al cielo
semejante,
poco polvo son ya que nada
siente!

8. En el poema, el verso mi lira yace convertida

en llanto es una :
a) personificacin
b) metfora
c) metonimia d)
hiprbole e) comparacin

a)
b)
c)
d)
e)

10 versos 4 estrofas rima asonante

4 versos 14 estrofas rima consonante
14 versos- 4 estrofas rima consonante
14 versos 4 estrofas rima asonante
14 versos dos estrofas rima asonante

9. La metfora de la nave a ciegas representa:

Juan Boscn naci en Barcelona en 1493 y muri en la misma ciudad en 1542. Sirvi a la corte del Emperador Carlos V.
Cultiv la lrica tradicional cortesana

11

Y sin embargo vivo todava!

A ciegas, sin la lumbre que am
tanto,
surca mi nave la extensin vaca

a) la muerte de la amada
b) el destino trgico del hombre
c) la vida sin el amor antes posedo
d) el espacio vaco entre el hablante y su amada
e) el camino hacia la futura muerte producto del
amor.

Aqu termine mi amoroso canto:

seca la fuente est de mi alegra,
mi lira yace convertida en llanto.
A la Muerte de Laura,
Francesco Petrarca
D) BARROCO: IDEAL, TORMENTO Y PASIN
La dulce boca que a gustar
convida
un humor entre perlas destilado,
y a no envidiar aquel lirio
sagrado
que a Jpiter ministra el garzn
de Ida,

10. Cul es el tema de la primera estrofa del

poema?
a) una boca dulce
b) un beso
c) La boca Jpiter
d) Un lquido que fluye entre perlas
e) El garzn del alguien llamado Ida.

Amantes, no toquis, si queris 11. En que versos del poema podras identificar
vida;
una Visin pesimista y negativa de lo que queda
porque entre un labio y otro despus del amor, justifica
colorado
amor est, de su veneno
armado,
cual entre flor y flor siempre
escondida.
La dulce boca que a gustar
convida
Luis de Gngora y Argote.
(fragmento)
Bien te puedes llamar dichosa sobre cuantas hoy viven sobre la tierra, OH sobre las
bellas, bella Dulcinea del Toboso!, pues te cupo en suerte tener sujeto y rendido a toda tu
voluntad e talante a un tan valiente y tan nombrado caballero como lo es y ser don
Quijote de la Mancha, el cual, como todo el mundo sabe, ayer recibi la orden de
caballera y hoy ha desfecho el mayor tuerto y agravio que form la sin razn y cometi la
crueldad. Hay quit el ltigo de la mano de aqul despiadado enemigo que tan sin ocasin
vapuleaba a aquel delicado infante.
El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha (fragmento), Miguel de Cervantes
12. Cul es la imagen femenina presente en el siguiente texto? Justifica:
a) La amada ideal
b) la mujer fatal
c) mujer sometida
d) reina de las criaturas de la tierra
12

e) mujer dominadora

Julieta: Solamente tu nombre es mi enemigo!

Seas Montesco o no, t eres el mismo.
Qu es Montesco? No es un pie, ni una mano,
No es rostro, ni un brazo.No es ninguna parte del
hombre.
Porque qu puede haber dentro de un nombre?
Si otro ttulo damos a la rosa,
Con otro nombre nos dar su aroma.
Romeo, aunque Romeo no se llame,
Su perfeccin amada mantendra
Sin ese nombre cambia ahora!
En lugar de tu nombre que es parte tuya
Tmame a m, Romeo, toda entera.
Romeo: Te tomo la palabra. Desde ahora
Llmame solo Amor. Que me bauticen
Otra vez, dejo de ser Romeo.
Romeo y Julieta (fragmento), William
Shakespeare.

13. Cul es el conflicto amoroso que se

puede deducir del fragmento ledo?

14. Qu afirmacin(es) es (son) falsa(s)

respecto del texto?
I. La rosa, aun sin ese nombre, continuar
entregando su perfume
II. Romeo accede a la solicitud de Julieta
III. Aunque Romeo cambie de nombre, seguir
siendo su enemigo
a) slo I
b) slo II
e) slo I y III

c) slo III

d) slo I y II

E) ROMANTICISMO
ALGUNAS CARACTERSTICAS DEL ROMANTICISMO
- Individualismo y subjetivismo, que llevaban al artista a la expresin de sus propios
sentimientos. Y al Deseo de libertad en todos los campos de la actividad humana
(poltica, creacin artstica, etc.)
- Evasin de la realidad, los artistas se inspiraban en pases lejanos, temas
sobrenaturales e irreales, como la muerte y el mundo de los sueos.
- Idealismo y, a la vez pesimismo: el artista sufra porque tenda hacia lo inalcanzable, lo
infinito; en algunos casos hasta el suicidio.
- Valoracin de los personajes marginales y exticos, que rompan las convenciones
sociales, como bandoleros, piratas, vagabundos, etc. Y Culto a la naturaleza, atraccin
por los paisajes salvajes y agrestes, las tormentas, los escenarios nocturnos, la Luna,
etc.

13

15. Qu caractersticas del romanticismo

literario se encuentran presentes en el texto
anterior?

16. Cul es el conflicto amoroso que se

puede inferir a partir de la lectura del
fragmento?

E) AMOR Y SIGLO XX
Texto 1

Texto 2

APEGADO A M

EN TI LA TIERRA

Velloncito de mi carne
que en mi entraa yo tej,
velloncito friolento,
durmete apegado a m!

Pequea rosa,
rosa pequea,
a veces,
diminuta y desnuda,
parece
que en una mano ma
cabes,
que as voy a cerrarte
y a llevarte a mi boca,
pero de pronto
mis pies tocan tus pies
y mi boca tus labios,
has crecido,
suben tus hombros como dos colinas,
tus pechos se pasean por mi pecho,
mi brazo alcanza apenas a rodear la delgada
lnea de luna nueva que tiene tu cintura:
en el amor como agua de mar te has desatado:

La perdiz duerme en el trbol

escuchndole latir:
no te turbes por mi aliento,
durmete apegado a m!
Hierbecita temblorosa
asombrada de vivir,
no te sueltes de mi pecho,
durmete apegado a m!
Yo que todo lo he perdido
ahora tiemblo hasta al dormir.
No resbales de mi brazo:
durmete apegado a m!
(Gabriela Mistral)

mido apenas los ojos ms extensos del cielo

y me inclino a tu boca para besar la tierra.
(Pablo Neruda)

17. Qu sentimiento provoca en el hablante lrico del texto 1 la posibilidad de

14

que el nio se ausente?

a) Temor.
B) Tristeza. C) Ternura. D) Ansiedad

e)Rencor

18. Qu sentimiento provoca en el hablante lrico del texto 2 la transformacin

de su amada?
a) xtasis. B) Emocin. C) Ternura. D) Incomodidad e)Tristeza
19. Qu opcin indica el tipo de amor representado en el texto 1?
a) Mstico.
B) Filial.
C) Imposible.
D) Sensual
e)Idealizado
20. Qu opcin indica el tipo de amor representado en el texto 2?
a) Mstico. B) Sensual.
C) Imposible. D) Filial
e) Trgico
21. La voz del hablante del texto 1 corresponde a:
a) Un nio. B) Un velln.
C) Un padre. D) Una madre. E) Un hermano
22. Cul de los siguientes versos te serviran para justificar el tipo de amor
representado en el texto 2, justifica tu respuesta
a) Pequea rosa
b) mis pies tocan tus pies y mi boca tus labios
c) que as voy a cerrarte
d) has crecido,
e) y a llevarte a mi boca

23. Compara las visiones de textos presentadas en ambos textos para ello utiliza las
tcnicas trabajadas anteriormente.

ACTIVIDAD FINAL: COMPETA EL SIGUIENTE CUADRO RESUMEN

El _____________________________ ha estado presente en
todas las pocas literarias. Para reconocerlo y
reflexionar sobre l es importante considerar el
____________________,
pues
ste
impacta
la
_______________ en que se trata dicho tema. Algunos
tipos de amor son el _______________ dedicado a una
amada
inalcanzable
y
bella,
sensual
o
____________________ y ___________________ o espiritual.
Pero tambin tenemos muchas visiones de amor como
15

son el ________________ o amor a los hijos, el amor _______________ que desencadena

siempre la muerte de los amantes y el amor _____________ que es capaz de traspasar las
barreras de la vida mortal.

Conceptos:
Filial eterno forma idealizado mstico tema de amor - trgico pasional
contexto de produccin.

16