UFRN CE DPEC

DIDTICA 2015-1
Prof: Marisa Narcizo Sampaio
Nome: Jacielle de Lima Ferreira
LEGENDA

Auto-Avaliao Unidade II
S
Q
C
N
X

conquistei
quase conquistando
comeando a
conquistar
no conquistado
no trabalhado

Cumpri minhas funes com responsabilidade e autonomia, contribuindo para o trabalho do

grupo.
Estabeleci relaes entre contedos, metodologia e avaliao numa perspectiva inclusiva
Identifico a importncia da didtica no processo de ensino.
Explorei, durante a unidade, os materiais disponveis no SIGAA, tirando dvidas e
complementando estudos anteriores.
Participei das aulas de forma satisfatria para sanar dvidas ou enriquecer os conhecimentos
adquiridos atravs de leituras e trabalhos coletivos.
Identifiquei os objetivos da unidade de estudo.
Dividi minhas dvidas e dificuldades com os colegas de sala e com a professora.
Participei das atividades solicitadas e entreguei-as no prazo correto.
Refleti sobre o papel da avaliao como promotora de aprendizagem e reorganizadora do
planejamento.
Reconheo e diferencio os diferentes tipos de contedos.
Sei me auto-avaliar e buscar caminhos para superar as dificuldades apontadas em relao aos
objetivos propostos.
Percebi, com a visita escola e com as discusses em sala, que o envolvimento e a participao
dos alunos no processo de ensino-aprendizagem tem relao direta com as propostas
metodolgicas.
Tive atitudes de respeito, solidariedade e cooperao na prtica dos trabalhos e nos momentos
de desafios em grupos.
Entendi que a relao professor-aluno deve ser marcada pela troca de conhecimentos, a
participao e o dilogo.
Consegui refletir sobre a prtica pedaggica, sobre o papel do/a professor/a e do/a pedagogo/a
na sociedade.
Entendi que a escolha e o uso de recursos didticos depende o projeto pedaggico do(a)
educador(a) e das suas decises sobre por que, para que e quando us-los.
Identifiquei os princpios da globalizao e integrao de contedos

Q
C
S
C
C
Q
Q
N
S
N
Q
Q
S
S
Q
C
Q

- Escreva, em linhas gerais, suas dificuldades, seus avanos, suas dvidas e suas sugestes em
relao aos contedos estudados nesta segunda unidade:
Em relao avaliao da aprendizagem:
Nesse segmento construmos conhecimentos de forma significativa e ainda pudemos ler
outros textos que no relacionavam a avaliao com o fracasso escolar e que faziam parte de
outras perspectivas de avaliao.
Em relao metodologia de ensino:
Pelo fato da no assiduidade nas aulas, nessa unidade, esses conhecimentos no foram
construdos de forma significativa.
Em relao aos contedos e seus diferentes tipos:
Pelo fato da no assiduidade nas aulas, nessa unidade, esses conhecimentos no foram
construdos de forma significativa.
Use o espao abaixo para fazer os comentrios que julgar necessrios para completar sua autoavaliao:
Do(a) aluno(a):
Nesta unidade, no conseguimos acompanhar as discusses de forma satisfatria, uma vez que, problemas pessoais e
de sade acabaram influenciando no comprometimento e motivao na realizao das leituras e atividades. Portanto,
precisamos ainda conseguir lidar com os imprevistos e dificuldades que surgem no decorrer do tempo, para assim
voltarmos a construir conhecimentos satisfatoriamente.