Unidades Educacion para El Trabajo-Cuarto 2012

I.E.
JOS ANTONIO
GARCA GARCA
PUERTO ETEN
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
1.
DATOS GENERALES.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2.
Institucin Educativa
Grado y Seccin
rea Curricular
Horas Semanales
Profesor de rea
Duracin
:
:
:
:
:
Jos Antonio Garca Garca.

Cuarto - nica
Educacin para el Trabajo
02 horas acadmicas
Ahumada Lpez Leny Raquel.
:
del 08 de Marzo al 14 de Mayo
NOMBRE DE LA UNIDAD.
Confeccin de ponchos, chal, tapetes
3.
JUSTIFICACIN.
Actualmente es necesario el desarrollo en los estudiantes de las competencias bsicas para el trabajo; hemos credo
por conveniente la enseanza en esta primera unidad formativa la Confeccin de ponchos, chal y tapetes; como
iniciativa para menguar un poco la diversidad de clima con que actualmente cuenta nuestro planeta en especial
nuestra localidad, formando a nuestros estudiantes en el proceso productivo y a la generacin de microempresas en
su localidad. El alumno deber analizar el mercado, ya que en esta poca del ao toda prenda de abrigo tiene gran
demanda. Para lo cual nuestro alumno tendr que elegir materiales de buena calidad y bajo costo para la confeccin
del producto; para que el producto final llegue a manos de los clientes potenciales a un buen precio y que a la vez
sea de una calidad excepcional.
4.
ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS.
Iniciacin Laboral.- Se busca que cada estudiante realice procesos de estudios de mercado para producir bienes
sencillos en diferentes opciones ocupacionales, diseando y planificando procesos para su comercializacin y
teniendo un control de calidad para que su producto llegue en buenas condiciones al mercado.
Tecnologa de Base.- especifica tcnicas para la produccin de proyectos sencillos, seleccionando materiales e
insumos para la confeccin de de sus productos considerando sus creaciones; operando herramientas para la
produccin de sus diseos cumpliendo las normas de seguridad y control de calidad..
5.
TEMA TRASVERSAL.
6.
PROBLEMA PRIORIZADO
DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL
CRONOGRAMA
I
II
III
IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
01
Escasa conciencia ambiental
02
Indisciplina escolar
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia

ambiental
Educacin en valores o formacin tica
03
Bajo rendimiento pedaggico
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
04
Escasa identidad local y regional
Educacin para el turismo
X
X
X
05
Corrupcin pblica
Conciencia anti corrupcin
VALORES Y ACTITUDES.
ACTITUDES
VALORES
ANTE EL REA
Practica normas de convivencia
Respeto y tolerancia
Valora su condicin de persona humana y

la de los dems.
Libertad y autonoma
Responsabilidad y
puntualidad
Cumple con sus deberes y compromisos de

estudiante
COMPORTAMIENTO
Respeta las condiciones de un buen
dialogo
Trata a los dems como le gustara que
lo traten.
Cuida su medio ambiente.
Es reflexivo a la hora de tomar
decisiones en su beneficio, el de sus
compaeros y de la institucin.
Demuestra autonoma en sus trabajos.
Asume las consecuencias de sus actos.
Muestra empreo en hacer sus tareas
individuales y grupales.
7.
CAPACIDADES DE REA.
Gestin de procesos
Ejecucin de procesos productivos
Comprensin y aplicacin de tecnologas.
Participa oportunamente
Cumple oportunamente sus tareas
Hace ms de lo que se les pide.
Persiste a pesar de sus errores.
8.
DEL 08 DE MARZO AL 14 DE MAYO
MES
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.
CONTENIDOS
BASICOS
1. Identifica
los
mtodos,
tcnicas
para
explorar,
seleccionar y evaluar
soluciones
en
el
diseo.
2. Organiza y ejecuta el
diseo del producto,
especificando
una
ficha tcnica para
poder producir el
bien: Confeccin de
ponchos,
chal,
tapetes
3. Elabora
el
presupuesto que le
permitir disear el
bien.
4. Aplica tcnicas de
Marketing para la
promocin del Bien
creado.
5. Gestin de personal:
seleccin
de
personal, contratos
laborales, planillas,
seguro social, CTS,
Sistema Privado de
pensiones.
CAPACIDADES
DE AREA
1.
Gestin
de
APRENDIZAJE
ESPERADO
1.
procesos
2.
Ejecucin de
procesos.
3.
Comprensin
y
2.
aplicacin
de
tecnologas.
4.
Actitud
3.
ante
el rea.
4.
5.
Identifica
los
productos que se
requieren para la
creacin
del
bien
seleccionado:
Confeccin
de
ponchos,
chal,
tapetes.
Disea los modelos
de las muestras que
se elaboraran antes
de empezar a realizar
su muestrario y sus
secadores.
Elabora
su
presupuesto
econmico con miras
a
realiza
un
muestrario de buena
calidad y a un bajo
costo,
usando
materiales de ptima
calidad.
Organiza
los
materiales
y/o
equipos
que
se
utilizaran en proceso
de la elaboracin de
los
secadores
bordados a mano.
Aplica
procedimientos
tcnicos
en
la
elaboracin
su
muestrario as como
la
elaboracin de
manteles bordados.
ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
1. Dialoga
con
sus
compaeros sobre los
materiales
que
servirn para elaborar
el producto o bien.
2. Identifica
los
materiales a usar en la
confeccin
u
elaboracin
del
producto.
3. Practica hbitos de
puntualidad, honradez
y
deseos
de
superacin.
4. Planifica la venta del
producto
hasta
consolidar su venta.
5. Explica todo el proceso
para la elaboracin de
su
producto,
beneficios, gastos u
otros puntos que se
han generado en la
produccin del bien.
RECURSOS
EDUCATIVOS
ACTITUDES
1. Muestra disposicin
emprendedora
2. Tiene disposicin y
confianza
en
s
mismo
3. Tiene voluntad y
auto
motivacin
para el logro de sus
metas
4. Tiene
disposicin
para
trabajar
cooperativamente y
disposicin
para
liderar.
5. Valora
la
biodiversidad
del
pas y se identifica
con el desarrollo
sostenible.
Dialogo.
Dinmica
HRS.
grupal.
Observacin.
Torbellino
ideas.
de
CRONOGRAMA
1
10
11
INDICADORES DE EVALUACIN.
9.
CAPACIDADES DE
REA
1.
TCNICAS
Realiza procesos para la confeccin del
Prueba escrita.
poncho, chal y tapetes.
Gestin de
procesos
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
2.
Disea
los
moldes
que
utilizara
procesos
2.
Pruebas orales.
Exposicin de un
tema.
Trabajo practico.
Resumen.
seguir para elaborar el poncho, chal y
Debate.
tapetes.
Exposicin de un
Interpreta correctamente el proceso que
Ejecucin de
para
elaborar sus ponchos, chal y tapetes.

1.
INSTRUMENTOS
Prueba escrita.
Realiza trabajos extras con la finalidad de
tema.
mejorar el proceso de elaboracin y adems

aade nuevos diseos en su trabajo.
Comprensin y
1.
aplica
los
principios
Prueba escrita.
tecnolgicos de los materiales a utilizar en
aplicacin de
Pruebas orales.
Exposicin de un
tema.
la produccin de los ponchos, chal y
tecnologas
10.
Identifica
tapetes.
Trabajo practico.
INDICADORES DE EVALUACION ACTITUDINAL.
VALORES
Respeto
ACTITUDES ANTE EL AREA

y
Tolerancia.
Respeta
practica
las
normas
COMPORTAMIENTO
y
convivencias del aula.

Demuestra una actitud de empata hacia
sus compaeros y profesora del rea.
Cumple con las normas establecidas en

el rea de Educacin para el trabajo.
Demuestra
respeto
entre
sus
compaeros y buena comunicacin con

la profesora.
dilogo.
lo trates.
Libertad
Autonoma.

la de los dems.

Es reflexivo a la hora
de
tomar

compaeros y de su institucin.
Demuestra autonoma en su trabajo.
Responsabilidad
Puntualidad.
Cumple con sus deberes de compromiso de

estudiante.

Muestra empeo en hacer su tarea
individual y grupal.
Participa oportunamente.
Cumple oportunamente sus tareas.
Hace ms de lo que se puede.
Puerto Eten, Marzo del 2010.
Leny Ahumada Lpez
INSTITUCION EDUCATIVA 10068

HUACAPAMPA - KAARIS
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 7 y 8
I. DATOS GENERALES.
I.1.rea Curricular
:
I.2.Grado y Seccin
:
Tercero nica
I.3.Ciclo
:
VII
I.4.Ao Escolar
:
2013.
I.5.Profesor de rea
:
Judith
Elizabeth
Siadn
Chambergo.
I.6.Director
:
Jos Orlando Guillermo Zea.
I.7.Duracin
:
Del 14 de octubre al 20 de
diciembre.
II. NOMBRE DE LA UNIDAD.
Confeccin de cojn de cintas
III. JUSTIFICACIN.
Debido al avance tecnolgico e industrial en nuestro pas y sobre todo en la
regin Lambayeque es necesario el desarrollo en los estudiantes las
competencias bsicas para el trabajo y la generacin de microempresas; por lo
cual hemos credo por conveniente la enseanza en esta Segunda unidad
formativa de la Confeccin de cojn de cintas, con la finalidad de nuestros
estudiantes generen sus propios diseos y puedan venderlo en el mercado
local y a la vez insertarlos en el proceso productivo y a la generacin de
microempresas en su localidad. Para lo cual nuestro alumno tendr que
sondear el mercado, elegir materiales de buena calidad y bajo costo para la
confeccin del producto.
IV. ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS.
Iniciacin Laboral.- Se busca que cada estudiante realice procesos de

estudios de mercado para producir bienes sencillos en diferentes opciones
ocupacionales, diseando y planificando procesos para su comercializacin
y teniendo un control de calidad para que su producto llegue en buenas
condiciones al mercado.
Tecnologa de Base.- especifica tcnicas para la produccin de proyectos

sencillos, seleccionando materiales e insumos para la confeccin de sus
productos considerando sus creaciones; operando herramientas para la
produccin de sus diseos cumpliendo las normas de seguridad y control de
calidad.
V. VALORES Y ACTITUDES.
ACTITUDES
VALORES
ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Respeta las condiciones de un
Practica normas de
buen dialogo
Respeto y
convivencia
Trata a los dems como le
tolerancia
gustara que lo traten.
Valora su condicin
de persona humana
y la de los dems.
Libertad y
autonoma
Responsabilidad y
puntualidad
Cumple
con
deberes
compromisos
estudiante
sus
y
de

decisiones en su beneficio, el
de sus compaeros y de la
institucin.
Demuestra autonoma en sus
trabajos.
Asume las consecuencias de
sus actos.
Muestra empreo en hacer sus
tareas individuales y grupales.
Cumple oportunamente sus
tareas
Hace ms de lo que se les
pide.
VI.
ME
S

CONTENIDOS
BASICOS
CAPACID
ADES
DE AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
1.
Procesos
1.Identifica los productos
del
diseo: Gestin
que se requieren para la
mtodos
y
de
creacin
del
bien
tcnicas para procesos
seleccionado:
explorar,
Confeccin de cojn
seleccionar y
de cintas.
evaluar
Ejecucin
soluciones en
de
2.Disea los modelos de
el diseo.
procesos.
cojn de cintas que se
2.
Organiza
elaboraran antes de
y
ejecuta
empezar
el
proceso
representacio
Compren
productivo.
nes grficas y
sin y
especificacion
aplicaci 3.Elabora su presupuesto
es
tcnicas
n de
econmico con miras a
antes
de tecnolog
entregar un producto de
producir
el
as
buena calidad y a un
bien: cojn de
bajo
costo,
usando
cintas.
materiales de ptima
3.
Elabora el
Actitud
calidad.
presupuesto
ante el
que
le
rea.
4.Organiza los materiales
permitir
y/o equipos que se
disear
el
utilizaran
en
la
bien.
elaboracin del Bien.
4.
Evaluaci
n del proceso
5.Aplica
procedimientos
y
producto
tcnicos
en
la
terminado.
elaboracin
del
5.
Gestin
producto.
financiera:
costos
y
presupuestos
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
CRONOGRAMA
1 2 34 5
1.Dialoga con sus compaeros

sobre los materiales que
servirn para elaborar el
producto o bien.
2.Identifica los materiales a
usar en la confeccin u
elaboracin del producto.
3.Practica
hbitos
de
puntualidad,
honradez
y
deseos de superacin.
4.Planifica
la
venta
del
producto hasta consolidar su
venta.
5.Explica todo el proceso para
la
elaboracin
de
su
producto, beneficios, gastos
u otros puntos que se han
generado en la produccin
del bien.
6 7 8 9 10
11
VII.
CAPACIDAD
INDICADORES DE
ES DE REA
EVALUACIN
Gestin de
procesos
Ejecucin de
procesos
Comprensin
y aplicacin
de
tecnologas
EVALUACIN
INSTRUMENT
TCNICAS
OS
Prueba
Pruebas
escrita.
orales.
Exposicin
de un tema.
Trabajo
practico.
1. Realiza el proceso de evaluar

y seleccionar el diseo que
va a elaborar de acuerdo a
sus criterios tcnicos.
2. Elabora de forma correcta su
bien,
usando
diferentes
tcnicas de diseo.
1. Interpreta correctamente el Prueba
proceso que seguir para
escrita.
elaborar: el cojn de cintas.
2. Realiza trabajos extras con la
finalidad
de
mejorar
el
proceso de elaboracin de los
cojines de cinta.
1. Identifica
y
aplica
los Prueba
principios tecnolgicos de los
escrita.
materiales a utilizar en la
produccin del: cojn de
cintas.
2. Realiza tcnicas modernas
para disear el cojn de
cintas.
Judith Elizabeth Siadn Chambergo
Resumen.
Debate.
Exposicin
de un tema.
Pruebas
orales.
Exposicin
de un tema.
Trabajo
practico.
I.E. JOS ANTONIO

GARCA GARCA
PUERTO ETEN
1.
DATOS GENERALES.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2.
Grado y Seccin
rea Curricular
Horas Semanales
Profesor de rea
Duracin
:
:
:
:
:
:

Cuarto - nica
02 horas acadmicas
09 de Agosto al 15 de Octubre
Confeccin de un porta fotos de aluminio
3.
JUSTIFICACIN.
Siendo actualmente nuestro mundo globalizado es necesario el desarrollo en los estudiantes las competencias bsicas
para el trabajo y la generacin de microempresas; por lo cual hemos credo por conveniente la enseanza en esta
Tercera unidad formativa de la Confeccin de un porta fotos de aluminio, para lo cual nuestro alumno deber de
hacer un estudio de mercado local para poder ingresar su producto y que este pueda tener acogida con la finalidad de
que genera ingresos. Tambin se le har de su conocimiento las leyes laborales, obligaciones tributarias y otros para
cuando genere microempresas.
4.
5.
TEMA TRASVERSAL.
6.
PROBLEMA PRIORIZADO
CRONOGRAMA
I
II
III
IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
01
02

ambiental
03
04
X
X
X
05
Corrupcin pblica
ACTITUDES
VALORES
ANTE EL REA

la de los dems.
Libertad y autonoma
Responsabilidad y
puntualidad

estudiante
COMPORTAMIENTO
dialogo
lo traten.
7.
CAPACIDADES DE REA.
Gestin de procesos
Comprensin y aplicacin de tecnologas
8.
09 DE AGOSTO AL 15 DE OCTUBRE
MES

CONTENIDOS
BASICOS
1. Realiza
pruebas
tcnicas
y
comerciales de los
prototipos.
2. Elabora
las
representaciones
graficas
y
especificaciones
tcnicas.
3. Elabora
el
presupuesto que le
permitir disear el
bien: un porta fotos
de aluminio
4. Aplica el proceso de
comercializacin
de
servicios, publicidad,
promocin y venta de
su producto.
5. Comercializacin:
distribucin,
promocin,
y
publicidad,
estrategias y procesos
de ventas.
6. Ley del fomento de
empleo.
7. Relacin laboral y
relacin
civil.
Modalidades.
Tipos
de contratos.
CAPACIDADES
DE AREA
1.
Gestin
de
procesos
2.
Ejecucin
de
procesos.
3.
Comprensin
y aplicacin de
tecnologas.
4.
Actitud ante el
rea.
APRENDIZAJE
ESPERADO
1. Identifica
los
productos que se
requieren para la
creacin del bien
seleccionado:
un
porta
fotos
de
aluminio
2. Disea los modelos
de los porta fotos
de aluminio que se
elaboraran antes de
empezar el proceso
productivo.
3. Elabora
su
presupuesto
econmico con miras
a
entregar
un
producto de buena
calidad y a un bajo
costo,
usando
materiales de ptima
calidad.
4. Organiza
los
materiales
y/o
equipos
que
se
utilizaran
en
la
elaboracin del Bien.
5. Aplica
procedimientos
tcnicos
en
la
elaboracin
del
producto.
ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
1. Dialoga
con
sus
compaeros sobre los
materiales
que
los aretes y collares.
2. Identifica
los
confeccin
u
elaboracin
del
producto (un porta
fotos de aluminio)
y
deseos
de
superacin.
producto
hasta
su
producto,
otros puntos que se
han generado en la
produccin del bien.
RECURSOS
EDUCATIVOS
ACTITUDES
1. Muestra
disposicin
emprendedora
confianza en s
mismo
3. Tiene voluntad y
auto
motivacin
para el logro de
sus metas
4. Tiene
disposicin
para
trabajar
cooperativamente y
disposicin
para
liderar.
5. Valora
la
biodiversidad
del
pas y se identifica
con el desarrollo
sostenible.
Dialogo.
Dinmica
HRS.
grupal.
Observacin.
Torbellino
ideas.
de
CRONOGRAMA
1
10
11
9.
CAPACIDADES DE
EVALUACIN
REA
1.
Realiza
TCNICAS
el estudio de mercado con la
Prueba escrita.
finalidad de elaborar un buen producto

Gestin de
procesos
INSTRUMENTOS
Pruebas orales.
Exposicin de un
que sea competitivo en su mercado local.

2.
Realiza
correctamente
el
proceso
tema.
de
Trabajo practico.
planificacin y elaboracin de un porta

fotos de aluminio.
1.
Ejecucin de
procesos
Comprensin y
2.
Interpreta correctamente el proceso que
Resumen.
seguir para elaborar el porta fotos de
Debate.
aluminio
Exposicin de un
Prueba escrita.
Realiza procesos extras con la finalidad
de mejorar la calidad del bien a entregar.

1. Identifica
y
aplica
los
principios
tema.
Prueba escrita.
tecnolgicos de los materiales a utilizar
aplicacin de
Pruebas orales.
Exposicin de un
en la produccin de un porta fotos de
tecnologas
tema.
aluminio
Trabajo practico.
10. INDICADORES DE EVALUACION ACTITUDINAL
VALORES
Respeto

y
Tolerancia.
Respeta
practica
las
normas
COMPORTAMIENTO
y


Demuestra
respeto
entre
sus

la profesora.
dilogo.
lo trates.
Libertad
Autonoma.

la de los dems.

de
tomar

Responsabilidad
Puntualidad.

estudiante.

Leny Ahumada Lpez

Profesora
Jos Salazar Puerta

Director
I.E. JOS ANTONIO

GARCA GARCA
PUERTO ETEN
1.
DATOS GENERALES.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2.
Grado y Seccin
rea Curricular
Horas Semanales
Profesor de rea
Duracin
:
:
:
:
:
:

Cuarto - nica
02 horas acadmicas
18 de Octubre al 24 de Diciembre
Cocina y Repostera
3.
JUSTIFICACIN.
Para promover el desarrollo del rea y la movilizacin laboral de los estudiantes, es por esa razn que en esta ultima
unidad de aprendizaje se ha credo por conveniente la enseanza de Cocina y Repostera, con la finalidad de
promocionar la gastronoma de nuestra localidad, regin y pas, ya que se encuentra dentro de un rea o familia
profesional la cual ha conseguido muchos frutos a nivel internacional siendo muchos platos de nuestro pas
reconocidos a nivel mundial. A la vez para que el alumno comprenda y se adapte a los cambios e innovaciones
tecnolgicas, aplicando principios cientficos y tcnicos que le permitan mejorar la funcionabilidad y presentacin del
producto a elaborar, gestionando una microempresa involucrando capacidades y actitudes para ejercer sus derechos
y deberes laborales en el marco de la legislacin nacional y genere ingresos y desarrollo econmico en su localidad,
regin y pas.
4.
5.
TEMA TRASVERSAL.
6.
PROBLEMA PRIORIZADO
CRONOGRAMA
I
II
III
IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
01
02

ambiental
03
04
X
X
X
05
Corrupcin pblica
ACTITUDES
VALORES
ANTE EL REA

la de los dems.
Libertad y autonoma
Responsabilidad y
puntualidad

estudiante
COMPORTAMIENTO
dialogo
lo traten.
7.
CAPACIDADES DE REA.
Gestin de procesos
Comprensin y aplicacin de tecnologas

8.
18 DE OCTUBRE AL 24 DE DICIEMBRE
MES

CONTENIDOS
BASICOS
1. Control de calidad de
los insumos a utilizar
en la preparacin de
los platos y postres:
Procesos bsicos.
2. Organiza y ejecuta los
tipos de platos que va
a preparar en la U.F.
Cocina y Repostera.
3. Realiza los diagramas
de
operaciones
y
procesos
para
la
preparacin del plato
escogido.
4. Elabora
el
presupuesto que le
permitir preparar el
plato
o
postre
escogido.
5. Aplica tcnicas de
Marketing para la
venta de su plato
elaborado.
6. Convenios laborales.
Negociacin colectiva.
7. Convenios
internacionales
referidos al derecho
en el trabajo.
CAPACIDADES
DE AREA
1. Gestin
de
procesos
2. Ejecucin
de
procesos.
3. Comprensin
aplicacin
y
de
tecnologas.
4. Actitud ante el
rea.
APRENDIZAJE
ESPERADO
ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
1. Identifica
los
productos que se
requieren para la
preparacin de su
plato o postre en la
UF.
Cocina
y
repostera.
2. Disea los modelos
de presentacin de
sus platos y postres.
3. Elabora
su
presupuesto
econmico con miras
a
entregar
un
producto de buena
calidad y a un bajo
costo,
usando
ingredientes
de
ptima calidad.
4. Organiza
los
materiales
y/o
equipos
que
se
utilizaran
en
la
elaboracin del plato
y/o postre.
5. Aplica
procedimientos
tcnicos
en
la
elaboracin
del
producto.
1. Dialoga
con
sus
compaeros sobre los
materiales
que
el producto o bien.
2. Identifica
los
confeccin
u
elaboracin
del
producto.
y
deseos
de
superacin.
producto
hasta
su
producto,
otros puntos que se
han generado en la
produccin del bien.
RECURSOS
EDUCATIVOS
ACTITUDES
1. Muestra
disposicin
emprendedora
confianza en s
mismo
3. Tiene voluntad y
auto
motivacin
para el logro de
sus metas
4. Tiene
disposicin
para
trabajar
cooperativamente y
disposicin
para
liderar.
5. Valora
la
biodiversidad
del
pas y se identifica
con el desarrollo
sostenible.
Dialogo.
Dinmica
HRS.
grupal.
Observacin.
Torbellino
ideas.
de
CRONOGRAMA
1
10
11
9.
CAPACIDADES DE
EVALUACIN
REA
1.
TCNICAS
Realiza procesos de estudio de mercado
Prueba escrita.
poder elaborar sus platos gastronmicos
2.
Exposicin de un
Trabajo practico.
Elabora los platos tpicos de su localidad,

una
actividad
gastronmica.
Interpreta correctamente el proceso de
1.
Ejecucin de
Comprensin y
Pruebas orales.
tema.
mercado local.
promocionando
procesos
con la nica finalidad de competir en el
Gestin de
procesos
INSTRUMENTOS
Resumen.
elaboracin que seguir para producir sus
Debate.
platos o postres.
Exposicin de un
2.
Realiza
correctamente
el
proceso
1.
elaboracin de los platos y postres.

Identifica
y
aplica
los
principios
Prueba escrita.
de
tema.
Prueba escrita.
tecnolgicos de los materiales a utilizar en
aplicacin de
Pruebas orales.
Exposicin de un
la produccin de sus platos y postres.
tecnologas
tema.
Trabajo practico.
10. INDICADORES DE EVALUACION ACTITUDINAL
VALORES
Respeto

y
Tolerancia.
Respeta
practica
las
normas
COMPORTAMIENTO
y


Demuestra
respeto
entre
sus

la profesora.
dilogo.
lo trates.
Libertad
Autonoma.

la de los dems.

de
tomar

Responsabilidad
Puntualidad.

estudiante.

Leny Ahumada Lpez

Profesora
Jos Salazar Puerta

Director

Unidades Educacion para El Trabajo-Cuarto 2012

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Formate disponibile

I.E.

Jos Antonio Garca Garca.

DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL

Escasa conciencia ambiental

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia

Bajo rendimiento pedaggico

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

Escasa identidad local y regional

Educacin para el turismo

Conciencia anti corrupcin

Valora su condicin de persona humana y

Cumple con sus deberes y compromisos de

Ejecucin de procesos productivos

Comprensin y aplicacin de tecnologas.

DEL 08 DE MARZO AL 14 DE MAYO

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

Realiza procesos para la confeccin del

poncho, chal y tapetes.

seguir para elaborar el poncho, chal y

Interpreta correctamente el proceso que

elaborar sus ponchos, chal y tapetes.

Realiza trabajos extras con la finalidad de

mejorar el proceso de elaboracin y adems

tecnolgicos de los materiales a utilizar en

la produccin de los ponchos, chal y

INDICADORES DE EVALUACION ACTITUDINAL.

ACTITUDES ANTE EL AREA

convivencias del aula.

Cumple con las normas establecidas en

compaeros y buena comunicacin con

Valora su condicin de persona humana y

Cuida su medio ambiente.

decisiones en su beneficio, el de sus

Cumple con sus deberes de compromiso de

Asume las consecuencias de sus actos.

Puerto Eten, Marzo del 2010.

Leny Ahumada Lpez

INSTITUCION EDUCATIVA 10068

Iniciacin Laboral.- Se busca que cada estudiante realice procesos de

Tecnologa de Base.- especifica tcnicas para la produccin de proyectos

Es reflexivo a la hora de tomar

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

1.Dialoga con sus compaeros

1. Realiza el proceso de evaluar

Judith Elizabeth Siadn Chambergo

I.E. JOS ANTONIO

Jos Antonio Garca Garca.

DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL

Escasa conciencia ambiental

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia

Bajo rendimiento pedaggico

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

Escasa identidad local y regional

Educacin para el turismo

Conciencia anti corrupcin

Valora su condicin de persona humana y

Cumple con sus deberes y compromisos de

Ejecucin de procesos productivos

Comprensin y aplicacin de tecnologas

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

el estudio de mercado con la

finalidad de elaborar un buen producto

que sea competitivo en su mercado local.