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Empirismo
Doctrina filosfica que se desarrolla en Inglaterra en parte del siglo XVII y el siglo
XVIII, y que considera la experiencia como la nica fuente vlida de conocimiento,
mientras que niega la posibilidad de ideas espontneas o del pensamiento a priori.
Slo el conocimiento sensible nos pone en contacto con la realidad.
Una de las actitudes que mantienen los empiristas, a pesar de sus diferencias en cada
autor, es insistir en los hechos, en oposicin a las utopas tericas, as como a las
fantasas y a las interpretaciones especulativas.
Representantes:
Thomas Hobbes
John Locke
David Hume
George Berkeley
Cules son las caractersticas bsicas del empirismo?
Subjetivismo del conocimiento
La experiencia como nica fuente del conocimiento
Negacin de las ideas innatas de los racionalistas
El conocimiento humano es ilimitado. La experiencia es su lmite
Negacin del valor objetivo de los conceptos universales
El mtodo experimental y la ciencia emprica
Los predicados como bueno y malo no se dan en la experiencia
Son los sentidos parte fundamental de el empirismo?
Si, porque gracias a ellos percibimos nuestro entorno y por ende, lo entendemos, que
es lo que trata el empirismo, de la evidencia, evidencia que percibimos por medio de
los sentidos
Racionalismo
Racionalismo se comprende a las convicciones y teorias que opinan que por medio de
la razon se puede entender suficientemente la realidad, obrar razonablemente.
Es una corriente filosfica que apareci en Francia en el siglo XVII, formulada por
Ren Descartes, que se opone al empirismo y que es el sistema de pensamiento que
acenta el papel de la razn en la adquisicin del conocimiento, en contraste con el
empirismo, que resalta el papel de la experiencia sobre todo el sentido de la
percepcin.
Representantes:
Ren Descartes: fundador de esta corriente.
Cules son las 4 formas del racionalismo?
Racionalismo epistemolgico
Racionalismo metafsico
Racionalismo psicolgico
Racionalismo religioso
Escepticismo
El escepticismo es la facultad de oponer, de todas las maneras posibles los
fenmenos posibles y los nomenos; y de ah llegamos, por el equilibrio de las cosas
y de las razones opuestas, primero a la suspensin del juicio y despus a la
indiferencias.
Desde el punto de vista terico, el escepticismo es una doctrina del conocimiento
segn la cual no hay ningn saber firme, ni puede encontrarse nunca ninguna opinin
absolutamente segura. Desde el punto de vista prctico, el escepticismo es una
actitud que encuentra en la negativa a adherirse a ninguna opinin determinada en la
suspensin del juicio, la salvacin del individuo, la paz interior.
Representantes:
Carneades
Pirron
Miguel de Montaigne
David Hume
Pedro Bayle
Qu es ser escptico?
Es alguien que profesa duda o est en desacuerdo en lo que generalmente
conocemos como verdad.
Cules son las 4 etapas o fases del escepticismo?
El escepticismo, en cuanta actitud negativa ante la validez del conocimiento
cientfico aparece con Pirrn. Su actitud y sentido es moral, al estilo de las
escuelas socrticas menores en cuyo marco se encuadra el pensamiento.
La segunda fase del escepticismo se desarrolla en la Academia Platnica en
lucha contra el dogmatismo de los estoicos.
El escepticismo reaparece en forma ms aguda a finales del siglo I a.C, con
Enesidemo y Agripa.
La ltima fase del escepticismo es representada por Sexto Emprico, mdico
que perteneci a la escuela emprica del siglo II d.C., quien se propona
destruir toda clase de dogmatismo especulativo, adoptando una actitud
prctica empirista ante la realidad.
Relativismo
El relativismo es la postura o teora de rechazar la existencia de verdades y defender
que todo es opinable, que todo depende del punto de vista.
Posicin filosfica que sostiene en ciertos aspectos que no existen hechos o principios
universales compartidos por todas las culturas humanas. En general las discusiones
sobre el relativismo se centran en aspectos particulares as se habla de: relativismo
cultural, relativismo moral, relativismo lingstico, etc.
Solipsismo
Es la creencia metafsica de que lo nico de lo que uno puede estar seguro es de la
existencia de su propia mente, y la realidad que aparentemente le rodea es
incognoscible y puede no ser ms que parte de los estados mentales del propio yo.
De esta forma, todos los objetos, personas, etc., que uno experimenta seran
meramente emanaciones de su mente y, por lo tanto, la nica cosa de la que podra
tener seguridad es de la existencia de s mismo. Por ejemplo, si un rbol cae, y nadie
oye el ruido que hace, ese ruido nunca existi. En el momento que alguien lo oye, ese
ruido existe.
Representantes:
Caldern de la Barca
Jonathan Dancy
Hilary Putnam
Giovanni Gentile
Constructivismo
Corriente de pensamiento surgida hacia mediados del siglo XX, de la mano de
investigadores de disciplinas muy diversas (psiquiatras, fsicos, matemticos,
bilogos, etc.).
Para el pensamiento constructivista, la realidad es una construccin hasta cierto punto
"inventada" por quin la observa. Una de las crticas ms comunes al constructivismo
radical es su proximidad aparente con el solipsismo.
El constructivismo afirma que nunca se podr llegar a conocer la realidad como lo que
es, ya que al enfrentarse al objeto de conocimiento, no se hace sino ordenar los datos
que el objeto ofrece en el marco terico del que se dispone. As, por ejemplo, para el
constructivismo la ciencia no ofrece una descripcin exacta de cmo son las cosas,
sino solamente una aproximacin a la verdad, que sirve mientras no se disponga de
una explicacin subjetivamente ms vlida. Para el constructivismo una descripcin
exacta de cmo son las cosas no existe, porque la realidad no existe sin el sujeto.
Representantes:
Ernst von Glasersfeld
Giambattista Vico
EJEMPLOS DE METODOS
EXPERIMENTALES
La investigacin experimental se utiliza generalmente en ciencias tales como la
sociologa y la psicologa, la fsica, la qumica, la biologa y la medicina, entre
otras.
Se trata de una coleccin de diseos de investigacin que utilizan la manipulacin
y las pruebas controladas para entender los procesos causales. En general, una o
ms variables son manipuladas para determinar su efecto sobre una variable
dependiente.
El mtodo experimental:Es un proceso sistemtico y un aproximacin cientfica a
la investigacin en la cual el investigador manipula una o ms variables y controla
y mide cualquier cambio en otras variables.
Ejemplo 1
Un investigador quiere evaluar si una nueva tcnica de enseanza de las
matemticas entre alumnos de escuelas primarias es ms efectiva que el
mtodo estndar. Utilizando un diseo experimental, el investigador divide a la
clase en dos grupos formados al azar y los denomina grupo A y grupo B.
Los estudiantes no pueden elegir en qu grupo estn. El proceso de asignacin
azarosa tiene como resultado dos grupos que debern tener caractersticas
similares al iniciar el experimento. En el grupo A, el profesor usa un mtodo
nuevo para ensear matemticas. En el grupo B, el profesor usa el mtodo
estndar para ensear matemticas. El investigador compara los resultados de
los exmenes al final del semestre para evaluar el xito del nuevo mtodo de
enseanza en comparacin a la tcnica estndar. Al final del estudio, los
resultados indican que los estudiantes en los que se aplic el nuevo mtodo
tienen mejores resultados en el examen final que los estudiantes del otro
grupo.
Ejemplo 2
EJEMPLO 3
En este ejemplo de mtodo cientfico experimental el investigador parte de la tesis de que
el alcohol parece afectar de un modo diferente a las personas y que no todas parecen
sentir de igual modo sus efectos.