C.P.C.

Rey Pastor
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PROGRAMACIN
TIEMPO
10 de septiembre
1 de octubre
Control tema 1:
1 de octubre

PRIMARIA

4 EVALUACIN - CURSO: 14-15

TEMAS
Tema 1:
Nuestra Salud

2 de octubre
24 de octubre
Control tema 2:
24 de octubre

Tema 2:
Relacin y
coordinacin

27 de octubre
7 de noviembre
Control tema 3:
7 de noviembre

Tema 3:
El aparato locomotor

10 de noviembre
21 de noviembre
Control tema 4:
21 noviembre

Tema 4:
La reproduccin
humana

24 de noviembre
5 de diciembre
Control Tema 5:
5 de diciembre

Tema 5:
La nutricin

9 al 12 de diciembre

Repaso de la evaluacin

rea: C. del Medio 6

CONTENIDOS
-La salud y la enfermedad
-Microorganismos que causan enfermedades
-Prevencin y tratamiento de enfermedades
infecciosas
-Estmulos y respuestas
-Nuestros sentidos
-El sistema nervioso
-Funcionamiento del sistema nervioso, la coordinacin
-El aparato locomotor
-Movimientos voluntarios e involuntarios
-El esqueleto
-La musculatura
-La reproduccin
-Los aparatos reproductores
-Embarazo y parto
- La nutricin
- La respiracin y la excrecin
- La circulacin
- El aparato circulatorio
- La circulacin de la sangre

MATERIALES Y RECURSOS
- Texto C. Medio de S.M. Proyecto Nuevo Planeta Amigo
- Cuaderno de la asignatura
- Cuadernillo de atencin a la diversidad, refuerzo y ampliacin.
- http://www.smconectados.com
- http://www.primaria.librosvivos.net/
- Actividades en Clic
- Juego interactivo: El secreto de la Muralla China
- CD-ROM Recursos para el profesor
- CD-ROM Pruebas de evaluacin de diagnstico. Competencias Bsicas.
- CD-ROM Atlas Geogrfico interactivo
- CD-ROM Personajes relevantes de la historia
- Atlas
- Lminas didcticas de la editorial SM

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CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Enumera las funciones fundamentales del esqueleto, composicin y estructura interna de los
huesos, msculos y articulaciones.
2. Identifica los principales huesos y msculos del cuerpo humano y conoce los hbitos saludables
para su buena salud.
3. Conoce los grandes grupos de alimentos y sus nutrientes.
4. Localiza rganos de los aparatos que intervienen en la nutricin (digestivo, respiratorio, circulatorio
y excretor).
5. Sabe cmo se realiza todo el proceso de la nutricin en cada aparato y adquiere unos hbitos
higinicos y saludables.
6. Diferencia salud y enfermedad y su prevencin tratamiento.
7. Conoce el funcionamiento bsico de los rganos de los sentidos, identificndolos con los
receptores externos.
8. Describe correctamente los componentes del sistema nervioso central y perifrico.
9. Diferencia los componentes de los aparatos reproductores masculino y femenino
10. Comprende cmo se produce la fecundacin, el desarrollo del embarazo y el parto.
11. Realiza e interpreta un dibujo sencillo con los componentes del aparato digestivo y los procesos
que ocurren en l.
OBJETIVOS QUE APARECEN EN EL BOLETN DE NOTAS

Comprende las causas de las enfermedades.

Estudia los rganos del sistema nervioso y los componentes de misin del aparato locomotor.
Conoce cmo se realizan las funciones de nutricin y reproduccin humanas.
Realiza adecuadamente los ejercicios y actividades propuestas
Muestra inters por los contenidos del rea y se esfuerza en su trabajo diario.

* Instrucciones para presentar los ejercicios y actividades en el cuaderno

El cuaderno es un instrumento de estudio muy importante; su presentacin, desarrollo y limpieza nos permitirn un
estudio ms sencillo y agradable.
Al elaborar tu cuaderno, ten en cuenta las siguientes indicaciones:
-Respetar los mrgenes como elemento de referencia en la escritura de cada hoja
-Evitar tachaduras y borrones, utilizando parntesis u otras estrategias para indicar los errores
-Realizar las actividades y ejercicios propuestos en lapicero
-Utilizar el bolgrafo rojo solo cuando se les indique.
-Realizar una escritura clara y legible con letras unidas
-Valorar la presentacin como un elemento importante que aporta limpieza y claridad.
Un cuaderno ordenado y completo implica un estudio ordenado y completo y favorece unos mejores resultados.

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PROGRAMACIN
TIEMPO

PRIMARIA

5 EVALUACIN - CURSO: 14-15

TEMAS

15 de diciembre a 16 de
enero
Control Tema 11:
12 al 16 de enero

Tema 11:
Repaso
Prehistoria, Edad Antigua y
Edad Media

19 al 30 de enero
Control tema 12:
26 al 30 de enero

Tema 12:
Edad moderna

2 al 13 de Febrero
Control tema 13:
9 al 13 de febrero

Tema 13:
Edad Contempornea

16 al 23 de Febrero
Control tema 14:
23 de febrero
24 de febrero al 6 de
marzo
Control tema 15:
2 al 6 de marzo

CONTENIDOS
Prehistoria en la pennsula ibrica
Grecia y Roma
Edad antigua en Espaa
La Europa feudal de la Edad Media
La monarqua de los Reyes Catlicos
Coln y el descubrimiento de Amrica
El siglo XVI, Carlos I y Felipe II
Los siglos XVII y XVIII
El siglo de oro espaol
La revolucin francesa
La revolucin industrial
Espaa en el siglo XIX
Espaa en el siglo XX
La poblacin de Espaa
Distribucin de la poblacin
Sectores econmicos en Espaa

Tema 14:
Poblacin y sectores
econmicos de Espaa
Tema 15
El continente europeo y la
Unin Europea

9-13 marzo

rea: C. del Medio 6

El relieve y los ros de Europa

Poblacin y actividades econmicas en Europa
La Unin Europea

Repaso de la evaluacin

MATERIALES Y RECURSOS
- Texto C. Medio de S.M. Proyecto Nuevo Planeta Amigo
- Cuaderno de la asignatura
- Cuadernillo de atencin a la diversidad, refuerzo y ampliacin.
- http://www.smconectados.com
- http://www.primaria.librosvivos.net/
- Actividades en Clic
- Juego interactivo: El secreto de la Muralla China
- CD-ROM Recursos para el profesor
- CD-ROM Pruebas de evaluacin de diagnstico. Competencias Bsicas.
- CD-ROM Atlas Geogrfico interactivo
- CD-ROM Personajes relevantes de la historia
- Atlas
- Lminas didcticas de la editorial SM
CRITERIOS DE EVALUACIN
1.-Saber la cronologa de los reyes espaoles de la Edad Moderna y la Edad Contempornea.
2.- Saber las caractersticas de las monarquas autoritarias, el absolutismo y el liberalismo poltico.
3.- Ordenar cronolgicamente hechos relevantes de la H de Espaa de los siglos XV a XX.
4.- Conocer los acontecimientos ms importantes de la conquista de Amrica.
5.- Saber las caractersticas del Renacimiento (Miguel ngel y Leonardo) y del Siglo de Oro espaol

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(Cervantes y
Velzquez).
6.- Conocer la vida y obras de : El Greco, Goya, Picasso.
7.- Conocer las causas de la Revolucin industrial y sus consecuencias.
8.- Identificar los pases de la Unin Europea y conocer sus principales instituciones.
9.- Conocer la Constitucin espaola y las instituciones de gobierno de Espaa.
10.- Comprender los problemas mundiales del siglo XX. ( guerras, contaminacin, desigualdades sociales)
OBJETIVOS QUE APARECEN EN EL BOLETN DE NOTAS

Conoce los acontecimientos ms importantes de la Prehistoria y la Edad Antigua en Espaa.

Comprende los hechos principales de la Edad Media, Edad Moderna y Edad Contempornea en
Espaa.
Domina los contenidos relacionados con la poblacin y los sectores econmicos.
Diferencia el relieve de Europa y conoce los pases y rganos de la Unin Europea.
Tiene su cuaderno ordenado y realiza con inters las actividades propuestas: resmenes, bsqueda de
informacin, lneas de tiempo, mapas
Se esfuerza por aprender, atiende y participa en clase (5 evaluacin)

* Instrucciones para presentar los ejercicios y actividades en el cuaderno

El cuaderno es un instrumento de estudio muy importante; su presentacin, desarrollo y limpieza nos
permitirn un estudio ms sencillo y agradable.
Al elaborar tu cuaderno, ten en cuenta las siguientes indicaciones:
-Respetar los mrgenes como elemento de referencia en la escritura de cada hoja
-Evitar tachaduras y borrones, utilizando parntesis u otras estrategias para indicar los errores
-Realizar las actividades y ejercicios propuestos en lapicero
-Utilizar el bolgrafo rojo solo cuando se les indique.
-Realizar una escritura clara y legible con letras unidas
-Valorar la presentacin como un elemento importante que aporta limpieza y claridad.
Un cuaderno ordenado y completo implica un estudio ordenado y completo y favorece unos mejores resultados.

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TIEMPO

6 EVALUACIN - CURSO: 14-15

TEMAS

16 al 27 de Marzo
Control tema 9
23 al 27 de marzo

Tema 9
El relieve de Espaa

13 de Marzo al 24 de Abril
Control tema 10
20 al 24 de abril

Tema 10
El clima y los ros de
Espaa

27 de abril al 8 de mayo
Control tema 7:
4 al 8 de mayo

Tema 7
La electricidad y el
magnetismo

11 al 20 de mayo
Control tema 8:
18 al 20 de mayo

Tema 8
La luz y el sonido

21 al 29 de mayo
Control tema 5:
25 al 29 de mayo

Tema 6
La energa a nuestro
alrededor

1 al 12 de junio

rea: C. del Medio 6

CONTENIDOS

Meseta Central
Cordilleras que rodean la meseta
Cordilleras exteriores a la meseta
Depresiones
Costas
Islas
El clima
Factores del clima
Climas de Espaa
Ros de Espaa: Vertiente cantbrica
Ros de Espaa: Vertiente mediterrnea y
atlntica.
La electricidad
Corriente elctrica
Magnetismo
Electromagnetismo
La luz
Propagacin de la luz
Propiedades de la luz
Caractersticas del sonido
Propagacin del sonido
La energa
Fuentes de energa
Uso de la energa
La produccin de la electricidad

Repaso de la evaluacin. Pruebas de promocin

MATERIALES Y RECURSOS
- Texto C. Medio de S.M. Proyecto Nuevo Planeta Amigo
- Atlas C. Medio de S.M. 6
- Cuaderno de la asignatura
- Cuadernillo de atencin a la diversidad, refuerzo y ampliacin.
- http://www.smconectados.com
- http://www.primaria.librosvivos.net/
- Actividades en Clic
- CD-ROM Recursos para el profesor
- CD-ROM Pruebas de evaluacin de diagnstico. Competencias Bsicas.
- CD-ROM Atlas Geogrfico interactivo

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CRITERIOS DE EVALUACIN
1.- Localizar en el mapa de Espaa accidentes del relieve
2.- Localizar en el mapa de Espaa accidentes costeros.
3.- Localizar en el mapa de Espaa ros y afluentes.
4.- Saber los climas de Espaa, su localizacin, caractersticas y vegetacin tpica.
5.- Realizar e interpretar mapas de relieve y climogramas.
6.- Enumerar las principales fuentes de energa que utiliza nuestra sociedad.
7.- Conocer las formas y los usos de la energa
8.- Diferenciar electricidad, magnetismo y electromagnetismo
9.- Citar o explicar propiedades de los imanes y caractersticas elementales del magnetismo.
10.- Conocer las caractersticas de la luz y el sonido
11.- Explicar la reflexin y refraccin de la luz y la reflexin del sonido.
OBJETIVOS QUE APARECEN EN EL BOLETN DE NOTAS
1.- Domina los contenidos de geografa fsica de Espaa
2.- Comprende los contenidos trabajados de electricidad y magnetismo.
3.- Conoce las formas, fuentes y usos de la energa
4.- Sabe las principales caractersticas de la luz y el sonido
5.- Realiza e interpreta mapas de relieve y climogramas
6.- Muestra inters por los contenidos y se esfuerza en el trabajo diario (6 evaluacin)

* Instrucciones para presentar los ejercicios y actividades en el cuaderno

El cuaderno es un instrumento de estudio muy importante; su presentacin, desarrollo y limpieza nos
permitirn un estudio ms sencillo y agradable.
Al elaborar tu cuaderno, ten en cuenta las siguientes indicaciones:
-Respetar los mrgenes como elemento de referencia en la escritura de cada hoja
-Evitar tachaduras y borrones, utilizando parntesis u otras estrategias para indicar los errores
-Realizar las actividades y ejercicios propuestos en lapicero
-Utilizar el bolgrafo rojo solo cuando se les indique.
-Realizar una escritura clara y legible con letras unidas
-Valorar la presentacin como un elemento importante que aporta limpieza y claridad.
Un cuaderno ordenado y completo implica un estudio ordenado y completo y favorece unos mejores resultados.