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SUPERVISIONADAS
Cincias Contbeis
2 Srie
Economia
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Leonel Capetti
Faculdade Anhanguera de Bauru
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Desenvolver raciocnio lgico, crtico e analtico para operar com valores e
formulaes matemticas presentes nas relaes formais e causais entre fenmenos
produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crtico
e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, e
diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel.
Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gesto e administrao,
pareceres e percias administrativos, gerenciais, organizacionais, estratgicos e
operacionais.
Produo Acadmica
Participao
Para a elaborao desta ATPS, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de at seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus
nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que far o acompanhamento das atividades nos encontros
na unidade. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.
Padronizao
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
ttulo da atividade;
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DESAFIO
A Equipe apresentar uma anlise econmica regional sobre um produto/servio
escolhido. Esta anlise ser derivada de sucessivas pesquisas sobre demanda e oferta, custo
de produo, indicadores regionais, polticas monetrias e fiscais do Governo Federal e
influncia de economias internacionais.
O Administrador tem como atribuio profissional analisar mercados e identificar
potencialidades e dificuldades no ambiente interno e externo empresa, e entender cenrios
econmicos, o que lhe proporcionar condies para otimizar suas tomadas de decises.
Objetivo do Desafio
Desenvolver relatrios econmicos.
ETAPA 1
Esta atividade importante para que voc desenvolva o senso investigativo,
necessrio ao profissional de gesto. Saber levantar informaes e organiz-las dar-lhe-
maior segurana para argumentar uma ideia ou um projeto.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1
1.1 Para auxili-los com ideias de alguns negcios, ler os artigos indicados a seguir:
Passo 2 (Individual)
1
Fazer uma pesquisa livre sobre o ramo de negcios que a equipe escolheu. Para isso,
utilizar jornais, revistas, sites diversos, entrevistas com profissionais, entre outras fontes.
O objetivo desta pesquisa coletar informaes sobre:
a)
b)
c)
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Nota
Somente a ttulo de exemplo, para auxili-lo na compreenso deste passo, ao pesquisar
sobre o ramo de culos de sol, seria relevante observar: quanto as pessoas tm comprado
deste produto, e se essas compras tm aumentado ou diminudo nos ltimos perodos
(anos, semestres, trimestres, meses); qual a participao das regies do pas nestas
compras, e at mercado consumidor de produtos exportados pelo Brasil; quantidade de
empresas existentes no mercado atuante. Normalmente, utilizam-se dados de perodos
passados para que se possam criar cenrios futuros, importantes para a estratgia
empresarial.
2
Passo 3 (Equipe)
Reunir as informaes pesquisadas individualmente no Passo 2, para que, em equipe, possa
ser possvel identificar:
a)
b)
c)
d)
e)
Passo 4 (Equipe)
Desenvolver um documento contendo no mximo duas pginas, com as informaes
discutidas no Passo 3, e usar a criatividade para apresentar outros dados que acharem
relevantes, lembrando-se de citar as fontes de pesquisa conforme as normas da ABNT.
Sugesto
Utilizar dados numricos, grficos, e fazer anlise das informaes. Lembrar que esta
atividade para seu desenvolvimento; portanto, as percepes dos componentes do
grupo so de grande valia.
Sites sugeridos para pesquisa
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ETAPA 2
Esta atividade importante para que voc tenha contato com um assunto muito
discutido e estudado no ambiente empresarial. O dimensionamento dos custos de uma
atividade, se no bem conduzido, poder tornar-se o calcanhar de Aquiles da empresa.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
1
Ler o artigo a seguir indicado, para apoiar a realizao dos prximos passos desta etapa:
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Saiba Mais sobre como administrar os custos de sua empresa. Disponvel em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7S4
Pp3KDYaHMzY3NjcyNGQtYmM2MS00YTI0LTgxY2MtYzg2YjE5ZmEyZTlh&hl=pt
_BR>. Acesso em: 15 maio 2013.
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Passo 2 (Equipe)
Relacionar quais so os custos envolvidos para a produo do produto/servio escolhido na
Etapa 1, Passo 1, sendo um ramo em que um dos integrantes trabalhe ou no. Isso vale para
qualquer atividade: industrial, comercial ou servios. O que se pede neste passo que
anotem somente quais so os custos, sem mencionar valores.
Passo 3 (Equipe)
1
A partir da relao feita no Passo 2 desta etapa, indicar, em termos monetrios, qual o
custo mdio para a produo do objeto de estudo desta ATPS. Retomando o exemplo
dado anteriormente, aqui se indicaria o custo mdio para a produo dos culos de sol.
ETAPA 3
Esta atividade importante para que voc conhea os fatores que influenciam a
dinmica econmica, e como as atividades empresariais podem ser afetadas positivamente e
negativamente por esses fatores.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Escolher uma regio para levantamento de informaes, e distribuir as cidades entre os
membros da equipe. Como exemplo, seria analisar informaes macroeconmicas da cidade
de Porto Alegre e cidades da regio num raio de at 150km.
Sugesto
O tutor presencial far a distribuio da regio de tal forma que os grupos pesquisem
regies diferentes.
Passo 2 (Individual)
1
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Passo 3 (Individual)
Ler o artigo indicado a seguir, para auxili-lo na caracterizao local e regional:
Passo 4 (Equipe)
1
Organizar o material num relatrio com at seis pginas, de forma profissional, como se
uma empresa os tivesse contratado para levantamento de informaes econmicas da
regio. Lembrem-se: nmeros e grficos so importantssimos para sustentar ideias.
ETAPA 4
Esta atividade importante para que voc melhor entenda as ferramentas de Poltica
Monetria e Poltica Fiscal do Governo Federal como mecanismos de interveno na
economia nacional. Tambm para que voc possa perceber a rpida influncia dos
acontecimentos das economias internacionais na economia domstica.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1
Levantar informaes sobre como a atividade objeto de estudo desta ATPS tem sido
afetada pela inflao, em relao ao custo dos fatores de produo e ao preo de venda.
1.1 Para este passo, buscar informaes tambm sobre a influncia da taxa de cmbio, taxa
de juros (Selic), carga tributria etc. Seguem algumas indicaes de sites para auxili-los
nesta pesquisa.
Sites sugeridos para pesquisa
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Passo 2 (Equipe)
Identificar como os acontecimentos recentes (2008 a 2011) como a crise da economia norteamericana, crise das economias da zona do euro, crescimento da participao da economia
chinesa no comrcio internacional e figurao do Brasil como pas emergente dos BRICs
tm influenciado nas atividades objeto de estudo desta ATPS.
Comentrio
Retomando o exemplo, no ser s a concorrncia internacional que afetar a venda de
culos de sol. O fato de uma regio ser atingida negativamente pelas crises poder
acarretar desemprego local, e, como o produto de nosso exemplo de luxo, poder ficar
para segundo plano no oramento das famlias. Isso nos leva a acreditar que nossa
atividade poder ser afetada direta ou indiretamente pelas economias mundiais.
Passo 3 (Equipe)
Discutir em equipe, de posse de todas as informaes identificadas nesta e nas outras etapas,
cenrios econmicos futuros para a atividade estudada. Esta anlise importante para a
tomada de deciso empresarial, pois as informaes anteriormente pesquisadas so o alicerce
para as novas estratgias.
Passo 4 (Equipe e Individual)
1
Livro-Texto da Disciplina
VASCONCELOS, Marco Antonio S.; GARCIA, Manuel E. Fundamentos de Economia. 4. ed. So
Paulo: Saraiva, 2012. PLT 741.
Critrios de Avaliao
Leonel Capetti