NORMAS PARA LA AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO DE LOS

CENTROS DE EDUCACIN INICIAL

En conformidad con lo dispuesto en el artculo 103 de la Constitucin de la

Repblica Bolivariana de Venezuela y en atencin a lo dispuesto en el artculo 107
de la Ley Orgnica de Educacin, en concordancia con los articulo 72 y 73 de su
Reglamento General,
CONSIDERANDO
Que toda persona tiene derecho a la educacin como servicio pblico, el cual debe
ser prestado de forma ininterrumpida, obligatoria en todos sus niveles y
modalidades, desde el maternal hasta el nivel de media diversificada, para obtener
una formacin Integral, de Calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes,
CONSIDERANDO
Que la formacin de los ciudadanos y ciudadanas es prioridad absoluta para el
desarrollo humano y de la sociedad, es por ello que las acciones concretas del
Estado deben estar dirigidas hacia la actualizacin del sistema educativo, con
mejores condiciones pedaggicas que preparen al individuo para responder a las
necesidades de las nuevas generaciones y de la base productiva del pas, situacin
que demanda una visin del quehacer educativo sustentada en la
corresponsabilidad entre el Estado, la familia y la comunidad,
CONSIDERANDO
Que a partir del nuevo orden constitucional el Estado asumi como principio rector
la Interculturalidad, y en consecuencia surge la necesidad de que las diversas
culturas existentes sean tomadas en consideracin en el sistema educativo, como
uno de los mecanismos para garantizar la permanencia y conservacin de las
mismas,
CONSIDERANDO
Que el Ministerio de Educacin y Deportes como rgano rector de la educacin
venezolana, debe contribuir a la formacin integral del ser humano desde la
Educacin Inicial, como etapa en la cual se sientan las bases del aprendizaje, la
personalidad, el desarrollo afectivo, la capacidad de dilogo y tolerancia en las

relaciones interpersonales, atendiendo a sus necesidades y en funcin del contexto

social en que se desenvuelven,
RESUELVE
Dictar las siguientes:

Normas para la Autorizacin de Funcionamiento de los Centros de

Educacin Inicial

TTULO I
Disposiciones Generales
Artculo 1. La presente Resolucin tiene por objeto regular el procedimiento para la
autorizacin de funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial oficiales y
privados, y su renovacin cuando corresponda.
Artculo 2. A los efectos de la presente Resolucin, se entiende por:
Centros de Educacin Inicial de Atencin Convencional: Las instituciones
educativas dedicadas exclusivamente a la atencin integral de los nios y/o nias,
en edades comprendidas entre cero (0) y seis (6) aos, cuyo objeto es la atencin
pedaggica y La prestacin de servicios sociales o desarrollo de programas en las
reas de salud, nutricin, asistencia legal, recreacin y otros, que garanticen la
educacin integral y de calidad, con la participacin de la familia y de la comunidad.
Los Centros de Educacin Inicial brindarn atencin integral a los nios y/o nias
en edad maternal de cero (0) a tres (3) aos y/o en edad preescolar de tres (3) a
seis (6) aos.
Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional: Son aquellos
espacios que ofrecen atencin pedaggica a los nios y/o nias entre cero (0) y tres
(3) aos, sin excluir aquellos entre tres (3) y seis (6) aos que no tengan acceso a
la atencin convencional, con la participacin de docentes y adultos significativos o
promotores de las comunidades, en locales y espacios diversos que incluyen
ambientes comunitarios, familiares, ludotecas, centros comunitarios de atencin
integral y arreglos espontneos de cuidado infantil.
Autoridad Educativa: El Director o la Directora de la Zona Educativa de la
jurisdiccin donde funcione o pretenda funcionar el Centro de Educacin Inicial.

TTULO II
DE LA AUTORIZACIN PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE
EDUCACIN INICIAL

CAPTULO I
De la Autorizacin de Centros de Educacin Inicial
Artculo 3. El Ministerio de Educacin y Deportes autorizar el funcionamiento de
los Centros de Educacin Inicial oficiales y privados mediante acto administrativo,
previa verificacin realizada por parte de la Autoridad Educativa correspondiente,
del cumplimiento de las requisitos exigidos por la Ley Orgnica de Educacin, su
Reglamento General, la presente Resolucin y dems disposiciones reguladoras de
la materia.
Los Centros de Educacin Inicial privados slo, podrn ser autorizados para
funcionar como planteles educativos inscritos, en los trminos a que se refiere el artculo 56 de la Ley Orgnica de Educacin.
CAPTULO II
De los Requisitos y el Procedimiento para la Autorizacin
Artculo 4. Las personas naturales interesadas en fundar Centros de Educacin
Inicial debern consignar ante la Zona Educativa correspondiente, con un mnimo
de cuatro (4) meses de anticipacin al inicio del ao escolar en el cual aspiran
comenzar, los siguientes documentos:
1.
2.

3.
4.

5.

Solicitud de autorizacin de funcionamiento, mediante planilla suministrada

por la Zona Educativa respectiva.
Fotocopia de la cdula de identidad del solicitante o solicitantes. Cuando se
trate de persona naturalizada, deber presentar copia de la Gaceta Oficial en
virtud de la cual adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de
naturalizacin.
Certificado de Registro de Informacin Fiscal (R.I.F.), Nmero de
Identificacin Tributaria (N.I.T.), y solvencia del impuesto sobre la renta.
Balance personal firmado por Contador Pblico Colegiado en papel de
seguridad y debidamente visado en el Colegio de Contadores Pblicos de
Venezuela.
Constancia de Registro en el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales.

6.
7.

Proyecto de Reglamento Interno de la Institucin, el cual debe estar

orientado a garantizar la atencin integral del nio y/o nia.
Relacin del personal directivo, docente, administrativo y obrero que
prestar sus servicios al plantel, el historial debe estar acompaado de
sntesis curricular con fotografa, fotocopia de la cdula de identidad de cada
uno de ellos. En caso de tratarse de persona naturalizada, deber presentar
copia de la Gaceta Oficial en la cual fue publicado el acto en virtud del cual
se adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin.

Artculo 5. Las personas jurdicas interesadas en fundar Centros de Educacin

Inicial debern consignar ante la Zona Educativa correspondiente, con un mnimo
de cuatro (4) meses de anticipacin al inicio del ao escolar en el cual aspiran
comenzar, los siguientes documentos:
1.
2.

3.

4.
5.
6.
7.
8.

Solicitud de autorizacin de funcionamiento, mediante planilla suministrada

por la Zona Educativa respectiva.
Acta constitutiva y estatutos sociales, debidamente protocolizados, cuyo
objeto exclusivo sea la prestacin del servicio educativo, salvo que se trate
de las personas referidas en el artculo 55 de la Ley Orgnica de Educacin.
Fotocopia de la cdula de identidad de cada uno de sus miembros. En caso
de tratarse de persona naturalizada, deber presentar copia de la Gaceta
Oficial en la cual fue publicado el acto en virtud del cual se adquiri la
nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin:
Certificado de Registro de Informacin Fiscal (R.I.F.), Nmero de
Identificacin Tributaria (N.I.T.), y solvencia del impuesto sobre la renta.
Balance general del ltimo ejercicio fiscal.
Constancia de Registro en el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales.
Proyecto de Reglamento Interno de la Institucin, el cual debe estar orientado
a garantizar la atencin integral del nio.
Relacin del personal directivo, docente, administrativo y obrero que prestar
sus servicios al plantel, el historial debe estar acompaado de sntesis
curricular con fotografa, fotocopia de la cdula de identidad de cada uno de
ellos. En caso de tratarse de persona naturalizada, deber presentar copia
de la Gaceta Oficial en la cual fue publicado el acto en virtud del cual se
adquiri la nacionalidad venezolana o copia del acta de naturalizacin.

Articulo 6. Las personas naturales y jurdicas solicitantes, debern acompaar la

sntesis curricular del personal directivo, docente, administrativo y obrero con la
siguiente documentacin:

Personal Directivo:
1.

2.
3.

Ttulo original de Profesor mencin Preescolar o Licenciado en Educacin

Preescolar, en su defecto, copia certificada del mismo u otro documento
probatorio de estudios, expedido por la Institucin de Educacin Superior
correspondiente.
Certificado de asistencia a Talleres sobre atencin pedaggica de los nios
y nias, con la participacin de la familia y la comunidad.
Constancia que acredite experiencia docente en aula durante la carrera, con
un mnimo de cuatro (4) aos.

Personal Docente:
1. Ttulo original de profesional de la docencia mencin educacin: Inicial
Maternal o Preescolar, otorgado por la Universidad o Instituto de Educacin
Superior, en su defecto, copia certificada del mismo u otro documento
probatorio de estudios, expedido por la Institucin de Educacin Superior
correspondiente. De haberse obtenido en el exterior, el mismo debe ser
validado por una Universidad Nacional conforme al procedimiento legalmente
establecido.
2. Autorizacin de la Zona Educativa correspondiente cuando se trate de
docentes no graduados y que hayan aprobado como mnimo el quinto (5)
semestre de la carrera docente y/o componente docente, previa verificacin
de las credenciales que demuestren la capacidad para impartir enseanza.
3. Certificado de salud fsica, mental y de foniatra vigente, expedido por la
autoridad sanitaria competente.
Personal Administrativo:
1.
2.
3.

4.

Titulo original de Bachiller, mencin secretariado.

Certificado o comprobante de realizacin de otros estudios.
Constancia que acredite experiencia y amplio conocimiento en
procedimientos y mtodos de oficina, manejo de computadoras y mquinas
de escribir.
Certificado de salud, fsica y mental.

Personal Asistente o Auxiliar de Educacin Inicial:

1.
2.

Ttulo de Bachiller, de Puericultor o Puericultora.

Certificado de Estudios en el rea de Educacin Inicial.

3.

Certificado de salud fsica, mental y de foniatra vigente.

Personal Obrero:
1.
2.

Titulo original de Bachiller.

Certificado de salud, fsica y mental.

Artculo 7. Las personas naturales y jurdicas, debern acompaar la solicitud de

autorizacin con la siguiente documentacin referida al inmueble donde funcionar
el Centro de Educacin Inicial:
1.
2.
3.
4.

5.
6.

7.

8.

9.

Ttulo de propiedad del inmueble u otro documento que acredite el derecho

al uso del inmueble con fines educativos.
Plano de ubicacin y distribucin del inmueble con su respectiva memoria
descriptiva.
Permiso sanitario otorgado por el Ministerio de Salud y Desarrollo.
Conformidad de uso expedida por la autoridad municipal competente. Se
excepciona del cumplimiento del presente requerimiento, cuando el inmueble
se encuentre en zonas de desarrollo no controlado, rurales e indgenas.
Constancia del cumplimiento del Reglamento sobre Prevencin de Incendios,
expedido por el Cuerpo de Bomberos de la entidad correspondiente.
Constancia otorgada por la Alcalda del Municipio correspondiente del
cumplimiento de ordenanzas municipales relativas a planteles educativos,
salvo que se trate de zonas de desarrollo no controlado.
Informe tcnico favorable sobre la planta fsica escolar emitida por la
Fundacin de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE), conforme al
plan nacional que sobre la materia apruebe el Ministerio de Educacin y
Deportes, las normas y procedimientos tcnicos que al respecto dicte el
Ejecutivo Nacional.
Relacin de inventario de la dotacin de materiales, equipos y otros recursos
para el aprendizaje y la enseanza, especialmente diseados para esa etapa
de la educacin, conforme a las pautas dictadas por el Ministerio de
Educacin y Deportes.
Autorizacin de denominacin o epnimo del Centro de Educacin Inicial,
otorgada por la Autoridad Educativa competente del Ministerio de Educacin
y Deportes, conforme a la Resolucin N 254 de 09 de septiembre de 2002,
publicada en la Gaceta Oficial N 37.525 de 11 de septiembre del mismo ao
y las disposiciones que se dicten a tal efecto.

Artculo 8. La Autoridad Educativa competente aceptar la presentacin de

instrumento pblico, de copia simple o fotosttica, en lugar de original o copia

certificada de documentos que hayan sido protocolizados, autenticados o

reconocidos judicialmente.
Artculo 9. La solicitud de autorizacin deber elaborarse por triplicado: una para el
solicitante, una para la autoridad de la Zona Educativa y otra para la del Distrito
Escolar, respectivamente.
Artculo 10. La Autoridad Educativa correspondiente, formar un expediente
constituido por todos los documentos relacionados con la solicitud y verificar el
cumplimiento de los requisitos taxativos establecidos en los artculos 4, 5, 6 y 7 de
la presente Resolucin. En caso que faltare alguno de ellos, deber notificar por
escrito al Interesado, para que en un lapso de quince (15) das hbiles, contados a
partir de la notificacin proceda a subsanarlos, de no subsanarse la falta, la
Autoridad Educativa competente ordenar el archivo de la solicitud y se considerar
desistida la misma.
Artculo 11. La Autoridad Educativa, una vez evaluada la solicitud y verificado el
cumplimiento de los requisitos exigidos, decidir mediante providencia
administrativa sobre la procedencia o no de la misma, en un lapso no mayor de
sesenta (60) das continuos, anterior al inicio del ao escolar sobre el cual verse la
solicitud.
En caso de no pronunciarse sobre la solicitud en el referido-lapso, se considerar
que ha resuelto negativamente y el interesado podr intentar el recurso
administrativo correspondiente, de conformidad con la Ley Orgnica de
Procedimientos Administrativos. Esta disposicin no releva a la Autoridad Educativa
competente, ni a sus personeros, de las responsabilidades que le sean imputables
por la omisin o la demora.

CAPTULO III
Renovacin de la Autorizacin
Artculo 12. La autorizacin de funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial,
deber renovarse cada dos (2) aos, ante la Autoridad Educativa competente,
solicitud que deber consignarse con un mnimo de cuatro (4) meses de anticipacin
al inicio del ao escolar correspondiente, acompaada del acta de supervisin
levantada por el funcionario competente que avale la calidad del servicio educativo
y firmada por el Jefe del Distrito Escolar correspondiente.
Articulo 13. Si durante la vigencia de la autorizacin sobrevinieran hechos tales
como: reformas en el inmueble, especficamente en las aulas, oficinas o los

espacios donde los nios y/o nias desarrollan sus actividades; cambio de epnimo;
de propietarios; de sede; de nivel o modalidad, deber renovarse la autorizacin de
funcionamiento; en caso contrario, perder su vigencia al finalizar el referido ao
escolar. Los supuestos sealados en el presente artculo son meramente
enunciativos.
TTULO III
DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE EDUCACIN INICIAL

CAPTULO I
Disposiciones Generales
Artculo 14. Los Centros de Educacin Inicial slo podrn comenzar sus actividades
una vez que hayan obtenido la respectiva autorizacin, conforme a las disposiciones
dictadas a tal efecto en la presente Resolucin.
Articulo 15. Los Centros de Educacin Inicial debern cumplir con las disposiciones
establecidas en la Ley Orgnica de Educacin, su Reglamento General y dems
instrumentos normativos dictados por el Ministerio de Educacin y Deportes, para
la ejecucin del componente curricular y la administracin educativa.
Artculo 16. Los cargos del personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero de
los Centros de Educacin Inicial se ejercern a dedicacin exclusiva de ocho (8)
horas diarias de sesenta (60) minutos. No obstante, en los mismos podrn
desempearse docentes a tiempo integral diurno quienes tendrn carga horaria de
cinco (5) horas diarias de sesenta (60) minutos.
Artculo 17. El desempeo de los docentes que laboran en los Centros de
Educacin Inicial, ser evaluado en forma continua y permanente a travs de las
autoridades competentes del Ministerio de Educacin y Deportes.
Artculo 18. Los Centros de Educacin Inicial privados que experimenten cambios
en el personal docente, administrativo y obrero, debern notificar a la Autoridad
Educativa competente, dentro de los quince (15) das hbiles siguientes en que
haya ocurrido el hecho, a objeto de que esta verifique el cumplimiento de las
exigencias establecidas en la presente Resolucin.
Artculo 19. Los Centros de Educacin Inicial debern cumplir con las siguientes
disposiciones:

1.

Conformar al personal docente preferentemente por profesionales de la

docencia, con formacin especifica en Educacin Preescolar y/o Educacin
Inicial y excepcionalmente por docentes no graduados, los cuales deben
haber aprobado como mnimo el quinto (5) semestre de la carrera docente
o el componente docente, en aras de asegurar la idoneidad del personal a
cargo de los nios y/o nias.
2. La organizacin escolar y la matrcula atendida debe responder a la
capacidad de espacio y personal capacitado, para garantizar la atencin
integral de la poblacin infantil y el desarrollo armnico de los nios y/o nias.
3. Garantizar la integridad Fsica de los nios y/o nias, para lo cual debern
estar provistos de equipos de primeros auxilios y de control de incendios, as
como un Plan de Evacuacin conocido por el personal en caso de
emergencias.
4. Contar con una pliza de seguro de responsabilidad escolar a favor de los
nios y/o nias.
5. Priorizar los vnculos con la familia y el intercambio de comunicacin con el
entorno comunitario del nio y/o nia.
6. Garantizar un clima de relacin afectiva que favorezca el proceso de
desarrollo integral de la poblacin infantil.
7. Cumplir con las normas de higiene y de prevencin de enfermedades.
8. Atender las exigencias de cantidad y calidad, en la alimentacin de los nios
y/o nias, conforme a las especificaciones del Instituto Nacional de Nutricin.
9. Garantizar el ingreso, la permanencia y la prosecucin escolar de nios y/o
nias en los Centros de Educacin Inicial, bajo ningn concepto podrn
establecer pautas de admisibilidad fundamentadas en la raza, credo o
condicin social de los nios y/o nias o de sus padres.
10. Garantizar el ingreso, la prosecucin e integracin escolar de los nios y/o
nia; con necesidades educativas especiales.

Artculo 20. Los Centros de Educacin Inicial que atiendan a nios y/o nias, en la
edad maternal y preescolar debern distribuir al personal, tomando en cuenta el
espacio fsico de la siguiente forma:
- Maternal:
Sala de cero (0) a un (1) ao: nueve (9) nios / nias con tres (3) adultos: un (1)
docente y dos (2) asistentes o auxiliares de Educacin Inicial. La asignacin del

personal se har de la siguiente manera: el docente fijo, al igual que uno de los
asistentes; mientras que el otro asistente ser rotado entre las dems Salas.
Sala de un (1) ao: doce (12) nios / nias con tres (3) adultos: un (1) docente y dos
(2) asistentes o auxiliares de Educacin Inicial. La asignacin del personal se har
de la siguiente manera: el docente fijo, al Igual que uno de los asistentes; mientras
que el otro asistente ser rotado entre las dems Salas.
Sala de dos (2) aos: diecisis (16) nios / nias con dos (2) adultos: un (1) docente
y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial.
Sala mixta de un (1) ao y dos (2) aos: mximo veinte (20) nios y nias con dos
(2) adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial.
- Preescolar:
Sala de tres (3) aos: veinticinco (25) nios / nias con dos (2) adultos: un (1)
docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial.
Sala de cuatro (4) aos: veinticinco (25) nios / nias con dos adultos: un (1) docente
y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial.
Sala de cinco (5) aos: veinticinco (25) a treinta (30) nios / nias con dos (2)
adultos: un (1) docente y un (1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial.
Sala mixta: mximo veinticinco (25) a treinta (30) nios y nias, con nios / nias
entre tres (3), cuatro (4) y cinco (5) aos, con dos (2) adultos: un (1) docente y un
(1) asistente o auxiliar de Educacin Inicial.
Artculo 21. Las personas naturales, jurdicas u rganos del Poder Pblico que
hayan obtenido autorizacin de funcionamiento para un Centro de Educacin Inicial,
estn obligadas a impedir los siguientes hechos:
1.

2.
3.

4.

La intervencin de los propietarios o responsables en aspectos relativos a La

administracin educativa del Centro, salvo que formen parte del personal
directivo y tengan competencia para ello.
El uso de artificios o medios capaces de engaar o sorprender la buena fe de
padres y representantes.
El establecimiento de criterios de admisin que discriminen a los nios o
nias por razn de habilidades y destrezas, en la lectura, la escritura y
matemtica convencional, su gnero, raza, credo, posicin econmica o de
cualquier otra naturaleza.
La orientacin curricular distinta a los lineamientos emanados por parte del
Ministerio de Educacin y Deportes.

Artculo 22. Los Centros de Educacin Inicial debern garantizar que el personal
directivo, docente y asistente o auxiliar est suficientemente capacitado para:
1.
2.

3.
4.

5.
6.

Conocer ampliamente los procesos de aprendizaje del ser humano,

particularmente en la primera Infancia de cero (0) a seis (6) aos.
Dominar las distintas estrategias de atencin al nio y/o nia de edades
comprendidas entre cero (0) a seis (6) aos (convencionales y no
convencionales).
Planificar y evaluar los procesos de enseanza y aprendizaje en base a la
observacin, diagnstico y la investigacin.
Contar con una prctica pedaggica culturalmente adecuada, con un amplio
concepto de atencin de calidad al nio y/o nia de edades comprendidas
entre cero (0) a seis (6) aos en diferentes contextos.
Promover la articulacin entre los niveles de Educacin Inicial y Bsica, as
como con la modalidad de Educacin Especial.
Manejar estrategias efectivas para el trabajo en equipo.

CAPTULO II
De los Centros do Educacin Inicial Rural
Artculo 23. Se considerarn Centros de Educacin Inicial Rural, a los efectos de
la presente Resolucin, aquellos que presenten alguna de las caractersticas
siguientes:
1.
2.

Estar ubicados fuera del lmite urbano o en zonas de caractersticas

geogrficas especiales, de aislamiento geogrfico o limtrofe;
Estar ubicados en zonas declaradas rurales por el Instituto Nacional de
Estadstica.

Artculo 24. Para la construccin de la planta fsica de los Centros de Educacin

Inicial Rural, debern tomarse en consideracin las condiciones climatolgicas del
lugar donde se encuentre ubicado.
Artculo 25. El horario escolar de los Centros de Educacin Inicial Rural, atendern
a las necesidades y caractersticas de la poblacin, as como la cultura regional.
Artculo 26. El personal docente que se desempee en los Centros de Educacin
Inicial Rural, debern residir preferiblemente en la comunidad.

CAPTULO III
De los Centros de Educacin Inicial en los Hbitats Indgenas
Artculo 27. El personal docente que se desempee en el hbitat indgena, as
como en las reas urbanas con predominio de poblacin indgena, deber cumplir
con los siguientes requisitos mnimos:
1.
2.
3.
4.
5.

Dominio del idioma indgena respectivo.

Amplio conocimiento de la cultura indgena.
Con formacin en la educacin propia y en la educacin Intercultural bilinge.
Residir preferiblemente en la comunidad.
Con vocacin intercultural.

CAPTULO IV
De los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional
Artculo 28. Los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional quedan
exceptuados del procedimiento de solicitud de autorizacin de funcionamiento
establecido en la presente Resolucin, los cuales para su funcionamiento slo
debern inscribirse en la Zona Educativa correspondiente, previa autorizacin de
funcionamiento expedida por la autoridad responsable del Programa.
Artculo 29. Los procesos de evaluacin y seguimiento se llevarn a cabo de
acuerdo a los lineamientos curriculares emanados por el Ministerio de Educacin y
Deportes, a travs de la Direccin de Educacin Preescolar de la Direccin General
de Niveles y Modalidades del Despacho del Viceministro de Asuntos Educativos.
Artculo 30. Los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional sern
evaluados y supervisados, en forma continua y permanente, a travs de las
autoridades competentes del Ministerio de Educacin y Deportes, sin menoscabo
de las evaluaciones y supervisiones realicen los rganos responsables del
programa.
Artculo 31. Los docentes de Educacin Inicial con funciones en Atencin No
Convencional, adscritos al Ministerio de Educacin y Deportes, sern los
corresponsables de dar la orientacin y apoyo a los adultos significativos o
promotores de la comunidad, que presten la atencin pedaggica en los espacios
de Atencin No Convencional.

Artculo 32. En los Centros de Educacin Inicial de Atencin No Convencional, en

complemento de la atencin pedaggica, debern incorporar servicios sociales o
desarrollos de programas y polticas en las reas de salud, nutricin, asistencia
legal, recreacin y otros, ejecutados por entes u organismos pblicos o privados,
con el objeto de brindar atencin integral a los nios y/o nias.

TTULO IV
Revocatoria de la Inscripcin
Artculo 33. Cuando la Autoridad Educativa competente considere que se han
dejado de cumplir alguno de los requisitos exigidos, en virtud de los cuales se obtuvo
la autorizacin de funcionamiento o cuando considere que la autorizacin haya
perdido su vigencia, podr iniciar de oficio un procedimiento administrativo para su
revocatoria.
Artculo 34. La Autoridad Educativa, previa emisin del acto deber tomar las
medidas pertinentes para garantizar a los nios y/o nias la atencin Integral.
Artculo 35. La Autoridad Educativa competente se regir por el procedimiento
sumario establecido en la Ley Orgnica de Procedimientos Administrativos, para
revocar la autorizacin de funcionamiento de los Centros de Educacin Inicial.
Artculo 36. Las Zonas Educativas crearn un registro Regional de los Centros de
Educacin Inicial Convencionales y No Convencionales, y La Direccin de
Educacin Preescolar de la Direccin General de Niveles y Modalidades del
despacho del Viceministro de Asuntos Educativos, crear un registro Nacional con
base a los asientos llevados por las Zonas Educativas, con la finalidad de ejercer
sobre los mismos un efectivo control y supervisin. Por su parte, las Direcciones de
Educacin rural e Indgena crearn un registro de los Centros de Educacin Inicial
Rural e Indgena, respectivamente, con el mismo objeto.
Los directores o las Directoras de las Zonas Educativas notificarn al Consejo
Estadal de Derechos respectivo, sobre los Centros de Educacin Inicial
Convencional y No Convencional autorizados para funcionar por el Ministerio de
Educacin y Deportes.

TTULO V
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES

Artculo 37. Los centros que ofrecen atencin integral a los nios y/o nias, en las
edades comprendidas entre cero (0) y seis (6) aos, cualquiera sea su
denominacin, gozarn de un plazo mximo e improrrogable de doce (12) meses
para dar cumplimiento a los requisitos exigidos en la presente Resolucin, contados
a partir de su entrada en vigencia.
Artculo 38. Las autoridades educativas no podrn exigir a los profesionales de la
docencia ttulos en la especialidad de Educacin Inicial, hasta tanto las instituciones
de Educacin Superior formen profesionales en esta rea.
Artculo 39. Queda encargado de la ejecucin de la presente Resolucin el
Viceministro de Asuntos Educativos del Ministerio de Educacin y Deportes.
Artculo 40. Quedan derogadas todas las Resoluciones, Instructivos y Circulares
que colidan con la presente Resolucin.
Artculo 41. La presente Resolucin entrar en vigencia, a partir de su publicacin
en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Fuentes:
Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 38.108, de fecha lunes 17 de enero de 2005. Ministerio
de Educacin y Deportes, Resolucin N 01, Caracas 14 de enero de 2005.
Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 38.160, de fecha mircoles 6 de abril de 2005. Ministerio
de Educacin y Deportes, Resolucin N 28, Caracas, 05 de abril de 2005 (Modificacin de la anterior).
Convertido a texto de fuentes originales en imagen, por: David Pay Pinto (davidpayapinto@gmail.com) 2012-03.
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