UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Centro de Cincias Sociais e Aplicadas

Curso de Cincias Econmicas

A DESIGUALDADE SOCIAL POR GNERO NA REGIO

METROPOLITANA DE SO PAULO: INDICADORES A PARTIR
DE DADOS CENSITRIOS DE 2010

Ana Catarina Farias Frana Silva

3098084-4

Orientadora: Mnica Yukie Kuwahara

So Paulo
2012

A todos aqueles que, de alguma forma, sempre me incentivam a ir alm.

Resumo
O objetivo desta monografia descrever a desigualdade social entre homens e mulheres na
Regio Metropolitana de So Paulo a partir das ideias concebidas por Amartya Sen em sua
Abordagem das Capacitaes. Para tanto, o trabalho utiliza dados coletados e divulgados pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) nos Microdados do Censo Demogrfico
2010, procurando evidenciar como o gnero feminino encontra menos oportunidades em
relao ao masculino e, alm disso, tem sua liberdade de escolha restringida.
Palavras-chave: Desigualdade social; Gnero; Abordagem das Capacitaes.

SUMRIO
INTRODUO .......................................................................................................................... 5
1.

2.

DESIGUALDADE SOCIAL: ABORDAGENS E DEFINIES ..................................... 7

1.1.

RAWLS E A CRTICA AO UTILITARISMO ........................................................... 7

1.2.

A ABORDAGEM DAS CAPACITAES ................................................................ 8

A ABORDAGEM DAS CAPACITAES E A QUESTO DE GNERO .................... 9

2.1.

3.

AS PRIVAES DAS LIBERDADES FEMININAS ............................................. 10

2.1.1

De Bem-Estar ................................................................................................................... 10

2.1.2

Da Condio de Agente.................................................................................................... 11

INDICADORES DA REGIO METROPOLITANA DE SO PAULO ........................ 12

3.1.

CARACTERSTICAS DA POPULAO ............................................................... 12

3.2.

DISPARIDADES EDUCACIONAIS ....................................................................... 14

3.3.

RENDA E MERCADO DE TRABALHO ................................................................ 16

3.3.1

Diferenas Quantitativas .................................................................................................. 17

3.3.2. Diferenas Qualitativas .................................................................................................... 19

CONSIDERAES FINAIS ................................................................................................... 22

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ..................................................................................... 24
ANEXOS .................................................................................................................................. 26

INTRODUO
O debate contemporneo acerca da importncia do desenvolvimento e no apenas do puro e
simples crescimento como meta prioritria das naes e organizaes internacionais tem
estimulado novos estudos sobre aspectos sociais que foram tratados como secundrios at
poucas dcadas atrs. O carter multidimensional do desenvolvimento humano vem tomando
importncia significativa, estimulando o estudo de fenmenos como a desigualdade social,
que vai muito alm das diferenas entre ganhos em termos financeiros ou a chamada
desigualdade de renda, de importncia crucial a qualquer elaborao de polticas pblicas na
atualidade.
O conceito de desenvolvimento humano nasceu definido como um processo de
ampliao das escolhas das pessoas para que elas tenham capacidades e
oportunidades para ser aquilo que desejam ser. Diferentemente da perspectiva do
crescimento econmico, que v o bem-estar de uma sociedade apenas pelos recursos
ou pela renda que ela pode gerar, a abordagem de desenvolvimento humano procura
olhar diretamente para as pessoas, suas oportunidades e capacidades. A renda
importante, mas como um dos meios do desenvolvimento e no como seu fim.
uma mudana de perspectiva: com o desenvolvimento humano, o foco transferido
do crescimento econmico, ou da renda, para o ser humano. (PNUD, 2012).

A busca pela igualdade entre os gneros tem sido um dos principais focos na anlise e no
combate desigualdade social, tendo seu espao, inclusive, em um dos Objetivos do Milnio
estabelecidos pela Organizao das Naes Unidas (ONU) no seu Objetivo 3: Promover a
igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres tendo como meta especfica ao Brasil
eliminar a disparidade entre os sexos no ensino primrio e secundrio, se possvel at 2005, e
em todos os nveis de ensino at 2015.
Em termos de acesso educao e sade, por exemplo, os nveis femininos tm alcanado
patamares maiores que os masculinos. As mulheres estudam mais, e se antes a formao
profissional era em parte prejudicada pelo papel de me exercido dentro da famlia, o
planejamento familiar vem tomando flego como forma de trazer mais liberdade para a
mulher exercer sua carreira. Tal tendncia pode ser medida em termos da taxa de fecundidade,
que se retraiu para 1,9 filho por mulher, uma queda de 20,1% desde 2000 e que se encontra
abaixo da taxa de reposio de 2,1 filhos por mulher. No que tange sade, programas
voltados ao pblico feminino tm contribudo cada vez mais para a melhoria dos indicadores
relacionados ao gnero, o que pode ser exemplificado em termos de expectativa de vida ao
nascer, que atingiu 77,32 anos para mulheres nascidas em 2010 contra 69,73 anos para
homens nascidos no mesmo ano.
No entanto, os nveis de rendimentos femininos so menores que os masculinos, mesmo
comparando-se nveis semelhantes de escolaridade. Segundo dados do Censo 2010, o
rendimento mdio real das mulheres no Brasil passou de R$ 982 para R$ 1.115 em dez anos,
um ganho de aproximadamente 13,5%, mas que ainda representa apenas 73,8% da renda
masculina.
As mulheres tambm ocupam os piores postos, com parcelas mnimas em cargos de chefia e
liderana: apenas 20% dos cargos de maior nvel hierrquico no Parlamento, nos governos
municipais e estaduais, nas secretarias do primeiro escalo do Poder Executivo, no Judicirio,
5

nos sindicatos e, inclusive, nas reitorias so ocupados por mulheres. Alm disso, no setor
privado a proporo de mulheres em cargos de chefia gira em torno de 20% a 30%.
Desta forma, inegvel que o fator gnero, abordado neste trabalho, parece influenciar o
sucesso das pessoas, causando perdas tanto no aspecto produtivo como no humano. Assim, se
torna relevante analisar qual a dimenso real deste fenmeno. O objetivo deste trabalho,
portanto, descrever a desigualdade social entre gneros na Regio Metropolitana de So
Paulo (RMSP) atravs de indicadores censitrios de 2010, identificando dentre as diferentes
concepes de desigualdade presentes na literatura econmica aquelas que sejam ao mesmo
tempo passveis de mensurao a partir dos dados disponibilizados pelo Censo e abrangentes
em relao definio de desenvolvimento humano. A hiptese inicial adotada a de que as
disparidades entre homens e mulheres ainda no foram superadas, traduzindo-se em
desvantagens femininas nos mais diversos campos como o mercado de trabalho, a renda, a
educao etc.
De acordo com o comportamento dos dados referentes aos tpicos citados se seguir ento
uma anlise da situao do gnero feminino na RMSP, buscando entender as caractersticas
das disparidades encontradas. Na primeira seo, algumas das principais teorias presentes na
literatura econmica acerca de desigualdade so discutidas. Em seguida, a desigualdade
abordada segundo a questo de gnero, buscando identificar as reais privaes femininas. Na
terceira seo, a desigualdade social por gnero na RMSP foi investigada a partir dos
Microdados do Censo Demogrfico de 2010. Por fim, h as consideraes finais.

1. DESIGUALDADE SOCIAL: ABORDAGENS E DEFINIES

Enquanto o crescimento visto como um fim quantitativo, o desenvolvimento est baseado na
busca qualitativa da melhora da condio humana. Dentre tantos desafios resultantes de
sculos de crescimento como objetivo maior, a desigualdade social figura como um dos mais
preocupantes. Assim, acesso educao, sade, cultura, liberdades polticas e religiosas, alm
de tantos outros tpicos, tm ganhado mais espao na formulao das polticas pblicas
atuais.
Os seres humanos so, no entanto, essencialmente distintos. Caractersticas pessoais como
idade, gnero, sade e habilidades pessoais atuam em consonncia com aspectos
circunstancias como as condies econmicas, sociais e culturais em que o indivduo est
inserido, tornando a sociedade extremamente heterognea. Diante de tal diversidade, a
exigncia de igualdade deve ser acompanhada, obrigatoriamente, de maiores esclarecimentos
quanto ao campo em que tal igualdade deve ser promovida de fato.
Uma das implicaes bsicas das teorias igualitrias que, ao promover a igualdade em certa
varivel, inevitavelmente haver desigualdade em muitas das demais variveis que constituem
a totalidade humana. O foco das discusses tericas, portanto, no est centrado sobre o
porqu da igualdade ainda que esta seja uma questo relevante mas sim sobre qual aspecto
humano deve ser priorizado.

1.1.

RAWLS E A CRTICA AO UTILITARISMO

O utilitarismo dominou o campo econmico e poltico at a publicao de A Theory of Justice

de John Rawls em 1971. Em sua obra, Rawls rejeita fundamentalmente o chamado ranking
pela soma (sum ranking) utilitarista, perspectiva terica em que o bem-estar coletivo
resultado da soma das utilidades individuais dos seus componentes, priorizando a
maximizao da utilidade total sem se preocupar com sua distribuio (COHEN, 1996).
Criticando fortemente o que COHEN (1996) chama de gostos ofensivos (o aumento de
utilidade de uma pessoa ao discriminar ou at mesmo tirar a liberdade de outra pessoa) e
gostos caros (excentricidades que geram grandes utilidades a determinadas pessoas, como um
jantar extico em um restaurante caro), Rawls argumenta com um forte apelo moral que a
igualdade no campo do bem-estar se tornaria impossvel, e prope uma nova abordagem: a
busca da igualdade da proviso de bens primrios.
Bens primrios so coisas que toda pessoa racional presumivelmente quer, e
incluem renda e riqueza, liberdades bsicas, liberdade de movimento e escolha
de ocupao, poderes e prerrogativas de cargos e posies de responsabilidade e
as bases sociais da autoestima. Bens primrios so, portanto, meios para qualquer
propsito ou recursos teis para a busca de diferentes concepes do bem que os
indivduos podem ter. (SEN. 2008, p. 136).

As crticas subsequentes de Amartya Sen proposta de Rawls se devem, basicamente, pela

ineficincia que a anlise baseada apenas na igualdade na proviso de bens primrios pode
apresentar, j que pessoas com origens e dotaes iniciais distintas requerem quantidades
diferentes de bens primrios para satisfazer as mesmas necessidades. Alm disso, segundo o
autor, a subjetividade do bem-estar ligado aos bens primrios no pode ser medida, criando
7

uma limitao importante para a teoria. Sen, ento, prope uma alternativa que acabou por
conciliar a viso utilitarista e a de bens primrios ao passo que definiu o conceito de
capacitao (capability) (COHEN, 1996).
1.2.

A ABORDAGEM DAS CAPACITAES

A recente Abordagem das Capacitaes desenvolvida pelo Prmio Nobel de Economia

Amartya Sen destaca-se dentre as demais pela sua abrangncia no que tange aos campos a
serem analisados. A teoria de Sen (2002, 2008) embasada nas distines entre crescimento e
desenvolvimento, classificando o primeiro apenas como um fim de se alcanar o segundo.
Desta maneira, a Abordagem das Capacitaes no se restringe apenas anlise da riqueza ou
da proviso de bens individuais, mas vai de encontro promoo do bem-estar humano de
maneira geral.
Para Sen (2002, 2008), a igualdade deve ser promovida entre fatores qualitativos e
quantitativos da formao humana, dando ao indivduo a liberdade para que este escolha,
dentre as oportunidades advindas das condies de vida igualitrias, aquelas que sejam por ele
melhor valoradas, atingindo assim um nvel de bem-estar que considera satisfatrio.
Segundo a abordagem das capacitaes, o bem-estar individual depende da qualidade do
estado da pessoa (the persons being). Tal estado, por sua vez, deriva de um vetor dos
funcionamentos (functionings) pessoais, ou seja, um conjunto de estados e aes (beings and
doings) que so considerados valiosos pelo prprio indivduo, tendo estes j sido realizados
(achieved functionings) ou no. Tais funcionamentos podem variar desde os mais
elementares, como estar livre de doenas, at atividades mais complexas como tomar parte na
vida da comunidade. A partir do conceito de funcionamentos possvel compreender a ideia
de capacitao (capability). A capacitao definida em termos de liberdade individual para
levar um tipo de vida ou outro a partir de combinaes alternativas de funcionamentos
passveis de escolha, ou em outras palavras, a abrangncia do conjunto capacitrio (capability
set) pessoal (SEN, 2008).
Consequentemente, a relevncia das capacitaes de uma pessoa para seu bem-estar surge de
duas maneiras. Primeiramente, a partir da liberdade de bem-estar (well-being freedom). Isto
significa que, se os funcionamentos so capazes de causar bem-estar, a capacidade de realizar
combinaes alternativas de tais funcionamentos traduz suas oportunidades reais, ou seja,
constitui a liberdade individual para alcanar este bem-estar. De modo complementar, a
capacitao pode em si mesma contribuir diretamente para o estado de bem-estar, no sentido
de que a liberdade para realizar pode ser considerada tambm um funcionamento, um estado
valioso para o indivduo, e sua existncia, portanto, implica diretamente na melhora do nvel
de seu bem-estar (SEN, 2008).
De acordo com Sen:
(...) a abordagem da capacidade1 difere claramente e de modo crucial das abordagens
mais tradicionais da avaliao individual e social, baseada em variveis tais como
bens primrios (como nos sistemas de avaliao rawlsianos), recursos (como na
anlise social de Dworkin), ou renda real (como nas anlises que focalizam o PIB,

A expresso capability surgiu da fuso das palavras capacity (capacidade) e hability (habilidade). Sua traduo
para o portugus, no entanto, no nica. Alguns trabalhos utilizam a expresso capacitao enquanto outras
optam por capacidade.

PNB, vetores de bens nomeados). Estas variveis tratam todas de instrumentos para
realizar bem-estar ou outros objetivos, e podem tambm ser vistas como meios para
a liberdade. Em contraste, os funcionamentos fazem parte dos elementos
constituintes do bem-estar. A capacidade reflete a liberdade para buscar esses
elementos constitutivos e pode at ter (...) um papel direto no prprio bem-estar, na
medida em que decidir e escolher tambm so partes do viver. (2008, p. 81-82).

A abordagem das capacitaes figura como uma alternativa promissora no estudo da

desigualdade na medida em que abrange elementos muitas vezes desconsiderados no debate
econmico, j que no apenas o nvel de bens ou renda considerado, mas sim todas as
oportunidades de realizao qual o indivduo tem acesso.
Assim, a proposta de Sen representa uma ferramenta para a anlise da condio social do
gnero feminino na atualidade. Ao longo deste trabalho ser analisada a desigualdade entre
homens e mulheres em termos de funcionamentos e, consequentemente, capacitaes,
buscando-se entender o comportamento recente das diferenas em termos de oportunidades
entre os sexos no Brasil.
2. A ABORDAGEM DAS CAPACITAES E A QUESTO DE GNERO
Ao redor do mundo, mulheres so privadas de funcionamentos bsicos que constituem a
condio humana em sua plenitude. A capacidade de possuir educao, sade, uma carreira
profissional e lazer de qualidade, alm da liberdade para tomar as decises que definem os
rumos de suas vidas so, na maior parte das vezes, restringidas ou at mesmo negadas a
muitas mulheres. Desta forma, a anlise da real situao do gnero feminino nos cenrios
econmico, social e poltico tem se tornado um dos temas mais pertinentes nas ltimas
dcadas.
Mesmo que a importncia das discusses acerca da desigualdade social entre homens e
mulheres seja amplamente reconhecida, o tpico ainda encontra algumas barreiras. Martha
Nussbaum (2000) aponta trs argumentos universalmente usados contra aqueles que se prope
a avaliar a qualidade de vida das mulheres nas mais diversas sociedades: a cultura, a
diversidade e o paternalismo. O argumento da cultura, em boa parte relacionado a ideias
religiosas, diz que os costumes e normas que submetem mulheres obedincia a seus pais ou
maridos, modstia e ao sacrifcio em prol de seus familiares existem h sculos e no devem
ser violados. O costume ocidental de mulheres construindo carreiras, autnomas em relao
aos seus familiares, no necessariamente, seria o mais feliz. O argumento da diversidade, por
sua vez, refora o primeiro ao afirmar que a diversidade entre culturas vasta, e os mais
diversos valores devem ser respeitados, no podendo haver qualquer tipo de interveno entre
eles. O terceiro argumento, o do paternalismo, diz que sugerir mudanas em outras sociedades
expressa um ato egosta, pois demonstra desrespeito liberdade de escolha de cada pessoa.
Nussbaum rebate estes trs argumentos ao afirmar que a melhora da condio das mulheres ao
redor do mundo deve, antes de qualquer coisa, prezar por suas liberdades. A mulher deve ter o
poder de escolher seu prprio modo de vida, e as culturas so capazes de suportar tal
condio, pois so dinmicas.
Ainda que diante de certa resistncia, compreender o fenmeno da desigualdade social por
gnero crucial a qualquer elaborao de polticas pblicas na atualidade. A busca pela
igualdade social entre os gneros tem seu espao, inclusive, em um dos Objetivos do Milnio
estabelecidos pela Organizao das Naes Unidas (ONU), alm de promover a criao de
instituies que prezam pela realizao de polticas pblicas voltadas ao gnero feminino,
9

como a Secretaria de Polticas para as Mulheres (SPM), rgo diretamente ligado

Presidncia da Repblica brasileira.

2.1.

AS PRIVAES DAS LIBERDADES FEMININAS

2.1.1

De Bem-Estar

Ao longo da histria, as mulheres sofreram privaes que afetaram diretamente seu bem-estar.
Relegadas ao trabalho domstico e criao dos filhos, lhes eram negadas as oportunidades
de seu prprio desenvolvimento pessoal. Com a Revoluo Industrial do sculo XIX a mulher
encontra a oportunidade de trabalhar fora, transformando seu destino e abrindo espao a uma
nova era. No entanto, mesmo diante deste novo cenrio ela se encontrou em desvantagem e
foi, junto com a mo de obra infantil, ainda mais explorada que os trabalhadores homens
(BEAUVOIR, 1970).
comum supor que as diferenas sociais em termos de oportunidades entre os gneros j
foram superadas ou, pelo menos, vm decrescendo em ritmo acelerado ao redor do mundo,
encontrando-se hoje em patamares irrisrios. No entanto, no difcil notar que ainda hoje as
mulheres gozam de menos oportunidades que os homens e que isso afeta diretamente a
qualidade de suas vidas.
Foi apenas no final do sculo XIX e incio do sculo XX que a mulher conseguiu ter acesso
educao formal, ainda que de maneira tmida, visto que a maioria dos cursos era voltada aos
afazeres domsticos e educao dos filhos. Segundo o Relatrio Jacques Delors publicado
no ano de 2000 para a UNESCO, apesar do crescimento das taxas de alfabetizao feminina
ao redor do mundo, aproximadamente dois teros dos adultos analfabetos ainda eram
mulheres, em sua maioria concentradas em regies como frica, sia e Amrica Latina.
Ainda que as mulheres representem mais da metade da populao brasileira e tenham em
mdia mais anos de estudo, elas tm menos chances de emprego, ganham menos que os
homens para exercerem as mesmas funes e ocupam menos cargos de chefia. Em 2010, o
rendimento mdio mensal de homens com Carteira Profissional assinada no Brasil foi de R$
1.392, enquanto que o de mulheres foi de R$ 983, cerca de 30% a menos2.
Pesquisas que tratam da pobreza de tempo tambm apresentam um ponto convergente contra
as mulheres: elas, sobretudo as casadas, sofrem maiores privaes de atividades como
descanso e lazer. Evidncias empricas apontam para maiores nveis de pobreza quando a
varivel tempo considerada, resultado de grandes deslocamentos de casa para o trabalho e
de muito tempo gasto em afazeres domsticos, ainda hoje considerados por muitos como
responsabilidade feminina, acabando por sobrecarregar as mulheres que trabalham fora de
casa (RIBEIRO; TAQUES, 2012).
Assim, no difcil notar que ainda hoje a mulher se depara com diversas desvantagens que
prejudicam seu bem-estar e sua liberdade para tomar decises, de tal forma que no campo das
capacitaes ela tem sua situao comprometida:
They [women] are less well-nourished than men, less healthy, more vulnerable to
physical violence and sexual abuse. They are much less likely than men to be
2

Dados divulgados pelo IBGE no Censo Demogrfico 2010.

10

literate, and still less likely to have preprofessional or technical education (...)
Burdened, often, with the double day of taxing employment and full responsibility
for housework and child care, they lack opportunities for play and for the cultivation
of their imaginative and cognitive faculties. All these factors take their toll on
emotional well-being: women have fewer opportunities than men to live free from
fear and to enjoy rewarding types of love (...). In all these ways, unequal social and
political circumstances give women unequal human capabilities. (NUSSBAUM,
2000, p. 1).

2.1.2

Da Condio de Agente

Segundo Sem, a realizao da condio de agente de uma pessoa refere-se realizao de

objetivos e valores que ela tem razo para buscar, estejam eles conectados ou no ao seu
prprio bem-estar (2008, p. 103). Em suma, a condio de agente est intrinsecamente ligada
liberdade e representa a verdadeira capacidade individual de promover funcionamentos
desejados. A participao do indivduo ressaltada, de modo que sua responsabilidade sobre a
prpria vida (e a vida da sua comunidade) tambm se sobressai.
Nesta concepo, o papel de cada pessoa na promoo dos seus objetivos considerado, o que
por muito tempo pesou contra o gnero feminino: alm das privaes ligadas ao seu bemestar, a condio de agente das mulheres foi seriamente comprometida ao longo da histria.
Tratada como parte da propriedade masculina, sua participao em decises importantes
dentro e fora da famlia lhe foi negada ou seriamente restringida durante muito tempo:
Destronada pelo advento da propriedade privada, a ela que o destino da mulher
permanece ligado durante sculos: em grande parte, sua histria confunde-se com a
histria da herana. (...) pelo fato de nada possuir, a mulher no elevada
dignidade de pessoa; ela prpria faz parte do patrimnio do homem, primeiramente
do pai e em seguida do marido. (BEAUVOIR, 1970, p. 102).

O processo de melhora na condio de agente da mulher se d, primordialmente, dentro do

ambiente familiar, visto que as decises nesse ambiente so tomadas de forma cooperativa,
ajustando interesses congruentes e conflitantes entre homens e mulheres. Muitas vezes, tais
conflitos so resolvidos de maneira implcita por meio de padres comportamentais que
acabam por privar a mulher de perceber com clareza se est sofrendo algum tipo de privao.
Assim, a livre condio de agente implica primeiramente em independncia e ganho de poder
dentro destas decises (SEN, 2002). Como agente ativo de mudana as mulheres seriam, ao
lado dos homens, as prprias promotoras da melhora do bem-estar social, incluindo o seu
prprio.
O reconhecimento da condio de agente do gnero feminino vem ganhando fora, sobretudo,
por estar ligado diretamente melhora do seu prprio bem-estar. Quando a mulher tem maior
potencial de encontrar um emprego e auferir renda, ter maiores nveis de educao, direitos de
propriedade e participar ativamente das decises da famlia (alm daquelas que se do fora do
mbito familiar), suas privaes de bem-estar so reduzidas de maneira substancial. Isso
acontece porque os aspectos de bem-estar e de agente so, de certa maneira, complementares.
razovel concluir que mulheres sem nveis mnimos de bem-estar tm suas condies de
agente comprometidas, ao passo que a melhora da condio de agente da mulher implica em
melhoras no seu nvel de bem-estar.
11

 importante ressaltar que mesmo que a mulher passe horas exercendo trabalho no
remunerado dentro de seu prprio lar realizando afazeres domsticos, tal esforo no
considerado como contribuio efetiva na hora da tomada de deciso familiar (SEN, 2008).
Desta forma, a visibilidade das contribuies femininas est diretamente relaciona sua
capacidade de auferir renda e, portanto, a liberdade para procurar e ter emprego fora de casa
pode contribuir para reduzir a privao relativa e absoluta das mulheres. Alguns dos
resultados mais aparentes em relao s sucessivas melhoras da condio de agente da mulher
esto ligados diminuio da mortalidade infantil e da taxa de fecundidade.
Parece evidente que emancipao feminina, em grande parte influenciada por maiores nveis
de educao, contribua para melhoras significativas na rea da sade dentro de sua prpria
famlia, visto que a mulher (exercendo o papel de me) tende a dar maior importncia ao bemestar dos filhos, dirigindo as decises familiares neste sentido ao passo que tem maiores
capacidades de influenciar tais decises.
Desta maneira, a desigualdade social por gnero gera perdas no somente para as mulheres,
mas tambm para as famlias e, consequentemente, para toda a sociedade. A procura pelas
suas reais dimenses, portanto, representa um passo importante em direo ao
desenvolvimento humano.
3. INDICADORES DA REGIO METROPOLITANA DE SO PAULO
A Regio Metropolitana de So Paulo (RMSP) o principal conglomerado urbano do Brasil.
Composta por 39 municpios, a RMSP possui grande mobilidade da fora de trabalho
residente e uma significativa integrao espacial e econmica, representando assim um
cenrio suficientemente vasto e diversificado para a investigao da desigualdade social entre
homens e mulheres.
A busca deste trabalho por evidncias de disparidades sociais por gnero se d a partir da
descrio de dados coletados e divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
(IBGE) no Censo Demogrfico de 2010, pautando-se na Abordagem das Capacitaes como
referencial terico. Desta maneira, as variveis escolhidas relacionam-se diretamente com o
bem-estar e a condio de agente da populao, com implicaes na liberdade e capacidade de
homens e mulheres para conduzir suas prprias vidas e a vida de suas comunidades. Assim,
inicialmente h uma breve descrio da composio da populao da RMSP. Em seguida, as
disparidades educacionais so abordadas, ressaltando-se evidncias de limitao de escolha
feminina e sua relao com fecundidade. Por fim, o mercado de trabalho, tanto em termos
quantitativos como qualitativos, investigado.

3.1.

CARACTERSTICAS DA POPULAO

A populao da RMSP foi contabilizada, em 2010, em 19.683.975 habitantes. Deste

montante, 52,1% do gnero feminino e 47,9% do masculino, o que representa 816.765
mulheres a mais. No corte por cores ou raas, a grande predominncia dada pelas pessoas
que se declaram como brancas, seguidas dos pardos e dos negros.

12

Tabela 1: Distribuio da Populao da RMSP por cor/raa, segundo o gnero.

Branca

Negra

Amarela

Parda

Indgena

Ignorado

Total

Masculino

57,5%

6,7%

1,8%

33,9%

0,1%

0,1%

100,0%

Feminino

59,8%

6,0%

1,9%

32,2%

0,1%

0,0%

100,0%

Total

58,7%

6,3%

1,8%

33,0%

0,1%

0,0%

100,0%

Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao prpria.

A idade mdia das mulheres residentes na RMSP de 31 anos, enquanto a dos homens de
29 anos. A proporo da Populao Economicamente Ativa (PEA) atinge 60,9%. No entanto,
dentro desta parcela a maioria 53,7% do total masculina, enquanto as mulheres lideram
com 62,3% a Populao No Economicamente Ativa.
Os domiclios da RMSP caracterizam-se por serem essencialmente urbanos (cerca de 98,9%
encontram-se nesta situao) e a responsabilidade do lar varia entre os gneros de maneira
significativa quando as mais diversas faixas de renda so consideradas: esto entre as
mulheres mais pobres as maiores propores de responsveis pelos seus domiclios.

19,5%
De 6500 a 7000
De 5500 a 6000
De 4500 a 5000
De 3500 a 4000
De 2500 a 3000
De 1500 a 2000
De 900 a 1000
De 700 a 800

25,8%
34,4%
25,4%
30,1%
25,3%
31,4%
27,1%
30,5%
27,4%
27,2%
24,4%
24,6%
25,1%
31,0%
35,1%
44,1%

De 500 a 600
De 300 a 400
De 100 a 200
Zeros, NI* e valores at 1

53,6%
56,5%
65,9%
68,5%
74,3%
75,8%
59,6%

*NI: Valores
nofaixas
informados
Figura 1: Proporo de mulheres responsveis pelos domiclios na RMSP,
segundo
de renda pessoal
(em R$ de Julho de 2010). Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao prpria.

Como destaca Mendes:

13

(...) as chefias femininas crescem no pas como um todo, um fenmeno

tipicamente urbano, a maioria do tipo monoparental, destacam-se as mulheres mais
jovens, separadas, negras, mais pobres e com baixo grau de escolaridade. A grande
concentrao da chefia feminina encontra-se nas camadas pobres (...) visto que a
prpria condio de pobreza, e muitas vezes misria, conduz as mulheres ao
mercado de trabalho em situaes que vo desde o compartilhar a manuteno da
casa com o companheiro, at responsabilizar-se sozinha pelo domicilio. (2002, p. 1).

Assim, uma das principais caractersticas da desigualdade social se evidencia: entre as

camadas de menores nveis de renda e educao da populao, as mulheres representam as
maiores parcelas de chefia do lar. A importncia da situao do gnero feminino, portanto, vai
muito alm da possvel melhora da condio da mulher em si, implica tambm em ganhos das
famlias menos privilegiadas.

3.2.

DISPARIDADES EDUCACIONAIS

As disparidades educacionais podem ser entendidas como um dos principais determinantes da

desigualdade social segundo a abordagem das capacitaes por vrios motivos:
primeiramente, o acesso educao de qualidade pode figurar como um funcionamento
desejvel por si s; alm disso, devido ao seu importante papel na determinao da renda 3, os
diferentes nveis educacionais tambm contribuem para a maior ou menor liberdade na
escolha dos rendimentos que mais satisfazem os indivduos; por fim, maior educao pode
implicar em maior e melhor condio de agente, preparando os indivduos para serem eles
prprios responsveis pelas suas escolhas.
De maneira geral, o gnero feminino mantm maior escolaridade em relao ao masculino.
Um dos exemplos mais elucidativos est na razo entre os sexos segundo os diferentes nveis
de instruo: em todos eles, as mulheres esto frente dos homens. A proporo de mulheres
tende a crescer junto com nvel de instruo. Ao analisar pessoas com ensino superior
completo, onde tal fenmeno encontra-se mais evidente, a proporo do gnero feminino
chega a ser 20% maior que o do masculino. A diferena entre mulheres e homens concluintes
do ensino superior chega a 210.215 pessoas, aproximadamente 9,4% do total.

Segundo Barros, Henriques e Mendona (2001), os diferentes nveis de educao representam

aproximadamente 60% das disparidades de renda no mercado de trabalho brasileiro.

14

1,25
1,2
1,15
1,1
1,05
1
0,95
Sem instruo e
Fundamental Mdio completo e Superior completo
fundamental completo e mdio
superior
incompleto
incompleto
incompleto
Figura 2: Razo entre o nmero de mulheres e de homens na RMSP, segundo o
nvel de instruo. Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010.
Elaborao prpria.

Parte da vantagem feminina no acesso educao pode ser explicada pela entrada precoce dos
homens no mercado do trabalho (UFPE; PUC Minas, 2004). Na faixa etria de 10 a 12 anos,
ou seja, a menor faixa considerada, os homens representam 54,3% da Populao
Economicamente Ativa (PEA), o que representa um excedente de 2.697 meninos em relao a
meninas. Na faixa etria seguinte, dos 13 aos 22 anos, a diferena entre os gneros representa
83.337 homens a mais, aproximadamente 5,5% do total.
Uma caracterstica importante na anlise da educao o padro de escolha dos gneros entre
as diferentes reas do conhecimento. A maior concentrao das mulheres em cursos
relacionados s cincias humanas como Humanidades e Artes e Educao
(principalmente na preparao de professores para nveis elementares) evidente, enquanto
homens tendem a escolher a rea de exatas, com preferncias como os cursos de Engenharia,
Produo e Construo e Cincias, Matemtica e Computao.

Masculino
Agricultura e Veterinria

49,3%

Cincias, Matemtica e Computao

Sade e Bem-Estar Social

Servios

40,2%

49,1%

50,9%

16,2%

Engenharia, Produo e Construo

Humanidades e Artes

50,7%

59,8%

Cincias Sociais, Negcios e Direito

Educao

Feminino

83,8%
77,9%

26,2%
30,7%
38,0%

22,1%
73,8%
69,3%
62,0%

Figura 3: Distribuio por gnero dos concluintes de ensino superior, segundo as grandes reas.
Fonte: Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao prpria.

15

A diferena substancial das concentraes dos gneros nas grandes reas pode indicar uma
restrio de escolha das mulheres em relao carreira. Elas tendem a escolher profisses que
exigem menos tempo de preparao acadmica e que podem ser exercidas em turnos menores
devido sua responsabilidade com o lar e a famlia, enquanto homens partem para profisses
que implicam em maiores anos de estudo e mais horas em seus exerccios. Tal padro
profissional tem importante valor explanatrio no que tange s disparidades de remunerao
entre os gneros com o mesmo nvel de instruo. A rea que mais concentra homens,
Engenharia, Matemtica e Computao apresentou, em 2010, um rendimento mensal total
mdio de R$ 6.602,97 na Regio Metropolitana de So Paulo. Enquanto isso, a rea com
maior concentrao de mulheres, Educao, apresentou um rendimento mensal total mdio
de apenas R$ 2.677,34.
Outra evidncia significativa quanto educao est ligada a fecundidade da mulher. Maiores
nveis educacionais esto relacionados a menores nmeros de filhos, o que pode estar
associado melhora da condio de agente do gnero feminino proporcionada pelo estudo.

2,5
2
1,5
1
0,5
0
Sem instruo e
Fundamental Mdio completo e Superior completo
fundamental
completo e mdio
superior
incompleto
incompleto
incompleto
Figura 4: Nmero mdio de filhos por mulher na RMSP, segundo nveis de
instruo. Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao
prpria.

Como destacado por Sen (2002, p. 230), os efeitos adversos de taxas de natalidade elevadas
incluem a negao de liberdades substanciais devido a gestaes frequentes e ao incessante
trabalho de criar os filhos impostas rotineiramente a muitas mulheres. Assim, o maior
controle da fecundidade proporcionado pela melhora da condio de agente possui uma
estreita relao com maiores nveis de bem-estar e indica um ganho substancial da liberdade
do gnero feminino.

3.3.

RENDA E MERCADO DE TRABALHO

A desigualdade de renda uma das dimenses mais estudadas nos dias atuais, dada sua
relao direta com a capacidade de adquirir bens e servios importantes ao bem-estar humano.
Alm dela, as caractersticas de ocupao da populao, um dos principais aspectos com
16

relao gerao de renda, tambm merece uma anlise minuciosa por representar a insero
da mulher em cargos de maior nvel hierrquico, ou seja, maior poder de influncia nas
decises, o que est diretamente ligado condio de agente.

3.3.1

Diferenas Quantitativas

Teoricamente, o nvel de qualificao profissional (tanto em termos de escolaridade quanto de

experincia) o grande responsvel pela determinao dos rendimentos individuais. Deste
modo, seria correto pensar que dado o maior nvel de escolaridade mdia da mulher em
relao ao homem, ela quem deteria os maiores nveis de renda. Como pode ser visto na
tabela a seguir, no entanto, isso no corresponde realidade: as mulheres detm rendimentos
mdios inferiores aos homens em todas as cores ou raas.
Tabela 2: Renda mensal mdia das pessoas de 10 anos ou mais, segundo gnero e cor/raa (em R$ de
Julho de 2010).

Masculino

Branca

Negra

Amarela

Parda

Indgena

2.270,65

1.008,25

3.178,66

906,97

1.178,05

Feminino
1.283,82
687,94
1.794,65
523,00
Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao prpria.

761,86

Alm do fator gnero, inegvel a relevncia da cor ou raa das pessoas nas disparidades de
renda. Enquanto que, dentro da cor/raa branca, o salrio mdio da mulher representa 56,5%
do salrio mdio do homem, na comparao entre homens negros e brancos esse percentual
cai para 44,4% e chega a 39,9% com os pardos. Desta forma no apenas as mulheres
encontram suas rendas limitadas, como aqueles que no so brancos (com exceo dos
amarelos) sofrem do mesmo mal, levando ao surgimento daquela que seria a figura mais
prejudicada com as desigualdades de renda entre gnero e cor/raa: a mulher negra ou parda,
que representa aproximadamente 20% da populao.
Mesmo sendo uma das mais ricas e menos desiguais do pas, dentro da RMSP as diferenas
de renda entre os gneros ainda persistem os rendimentos mensais totais mdios femininos
variam entre 46,5% e 63,9% dos masculinos chegando a nveis alarmantes em alguns
municpios, como Itaquaquecetuba, onde os rendimentos mensais totais medianos femininos
representam apenas 15% dos masculinos, como pode ser visto na tabela a seguir (ver tambm
Tabela 5 anexa).

17

Tabela 3: Maiores e menores diferenas nas rendas mensais de pessoas de 10 anos ou mais por gnero,
segundo a razo dos rendimentos mensais totais entre mulheres e homens de Julho de 2010.
5 Maiores Diferenas

5 Menores Diferenas

Renda

Municpio

Razo

So Caetano do Sul

46,6%

Aruj

47,4%

Razo

Mdia

Municpio

63,9%

Franco da Rocha

62,4%

So Loureno da Serra

61,8%

Taboo da Serra

Rio Grande da Serra

47,5%

Barueri

47,6%

60,4%

Caieiras

Santana do Parnaba

47,7%

59,9%

So Paulo

Itaquaquecetuba

15,0%

66,7%

Mogi das Cruzes

Francisco Morato

20,5%

64,3%

Po

Juquitiba

22,0%

63,8%

Taboo da Serra

Suzano

28,6%

63,8%

Osasco

Itapevi

31,7%

63,8%

Jandira

Mediana

Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao prpria.

Como j visto na seo anterior, o perfil profissional das mulheres pode ser um dos
responsveis pela menor remunerao feminina. Paralelamente, a forma pela qual o gnero
feminino se insere no mercado de trabalho parece esclarecer ainda mais as disparidades de
renda: mesmo tendo maior educao formal que os homens, a taxa de desocupao 4 entre as
mulheres maior (10,4% delas contra 6,5% deles), e elas acabam por representar uma parcela
menor da populao ocupada (45,2%).
Tais fatos parecem corroborar a ideia de restrio da escolha feminina: a mulher, a despeito
da maior educao mdia em relao ao homem, no obtm maior retorno financeiro. Sua
carreira em muitos casos pautada por razes que no apenas a vida profissional, suas
responsabilidades com o cuidado do lar e da famlia podem se traduzir em custos de
oportunidade maiores, que acabam por incentiva-la a manter-se desocupada ou migrar para
reas com turnos parciais de trabalho.

No caso da participao feminina na fora de trabalho, as anlises sociais e

econmicas tenderam a identificar fatores que atuem em direes diferentes.
Primeiro, ter emprego remunerado produz muito efeitos positivos sobre os papeis da
condio de agente das mulheres, frequentemente incluindo maior nfase sobre os
cuidados com os filhos e maior potencial para dar mais prioridade aos cuidados com
os filhos nas decises conjuntas da famlia. Segundo, como geralmente homens
mostram grande relutncia em dividir as tarefas domsticas, pode no ser fcil para
as mulheres concretizar esse maior desejo de prioridade para os cuidados com os
filhos quando elas tm o duplo fardo. Assim, o efeito lquido pode verificar-se em
qualquer das duas direes. (SEN, 2002, p. 228).

Segundo o IBGE (2010) considera-se como pessoa ocupada (a) a pessoa que exerce algum trabalho durante
pelo menos uma hora completa na semana ou (b) a pessoa que tem trabalho remunerado do qual est
temporariamente afastada.

18

3.3.2.

Diferenas Qualitativas

De acordo com o ltimo relatrio do Observatrio Brasil de Igualdade de Gnero, as mulheres

representam mais da metade do eleitorado, tm maior nvel de escolaridade, formam quase
50% da Populao Economicamente Ativa (PEA) do pas, mas no chegam a ocupar 20% dos
cargos de maior nvel hierrquico no Parlamento, nos governos municipais e estaduais, nas
secretarias do primeiro escalo do Poder Executivo, no Judicirio, nos sindicatos e, inclusive,
nas reitorias. No setor privado a proporo de mulheres em cargos de chefia gira em torno de
20% a 30%, comprovando a relao negativa entre poder e gnero: quanto mais alto o cargo,
menor o percentual de mulheres.
A discusso acerca das desigualdades entre os gneros no campo da renda e do trabalho, deste
modo, no deve limitar-se apenas a fatores quantitativos. A qualidade do emprego pode
representar grandes diferenas entre homens e mulheres e no deve ser ignorada. A Tabela 4,
a seguir, fornece o resumo da distribuio das pessoas ocupadas na Regio Metropolitana de
So Paulo:
Tabela 4: Distribuio das pessoas ocupadas de 10 anos ou mais, segundo gnero e tipo de ocupao.
Posio na Ocupao
Empregados
Empregados
Militares e
com
sem
Funcionrios
carteira
carteira
Pblicos
assinada
assinada

Gnero
Masculino

Feminino

Total

% entre o
Gnero
% entre a
Ocupao
% entre o
Gnero
% entre a
Ocupao
% entre o
Gnero
% entre a
Ocupao

Conta
prpria

Trabalha
No
para
Empregadores
remunerados consumo
prprio

Total

60,8%

2,2%

12,7%

20,9%

2,6%

0,7%

0,1%

100,0%

55,6%

38,5%

45,0%

63,2%

67,1%

32,8%

49,9%

54,8%

58,8%

4,3%

18,8%

14,7%

1,6%

1,6%

0,1%

100,0%

44,4%

61,5%

55,0%

36,8%

32,9%

67,2%

50,1%

45,2%

59,9%

3,2%

15,5%

18,1%

2,1%

1,1%

0,1%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0%

100,0% 100,0%

Fonte: IBGE Microdados do Censo 2010. Elaborao prpria.

O corte por gnero permite perceber que existe, tambm no campo qualitativo do mercado de
trabalho, um cenrio muito mais desfavorvel s mulheres na RMSP. Considerando-se os
empregados com carteira assinada (ou seja, detentores de direitos trabalhistas), a diferena
entre as participaes masculina e feminina chega a 11% do total. So as mulheres que
representam o maior contingente de trabalhadores informais e no remunerados (este segundo
com uma larga vantagem), enquanto sua participao como empregadoras e autnomas fica
prxima a um tero dos casos totais. Em relao ao subgrupo de ocupao, interessante
ressaltar que as mulheres detm a quase exclusividade do trabalho domstico, com
participao de 93,8%. A categoria, alis, emprega 17,1% das mulheres ocupadas da Regio
Metropolitana de So Paulo e, no entanto, mais de 54% dessas mulheres no tem carteira
profissional assinada.

19

A restrio do papel econmico do gnero feminino explicitada por Sen:

A propriedade de terra e capital nos pases em desenvolvimento tende a concentrarse acentuadamente nos membros do sexo masculino da famlia. Em geral, muito
mais difcil para a mulher iniciar um empreendimento, mesmo de propores
modestas, por no possuir bens que possam servir de garantia aos credores. Ainda
assim, h provas abundantes de que, sempre que as disposies sociais diferem da
prtica tradicional da propriedade masculina, as mulheres conseguem tomar
iniciativas nos negcios e na economia com grande xito. (2002, p. 232).

Outro tpico de elevada importncia no que tange ao aspecto qualitativo do emprego est
relacionado ao tempo gasto no trajeto entre casa e trabalho. Como j tratado anteriormente, a
pobreza de tempo influencia sobremaneira a qualidade de vida da populao e um dos seus
principais determinantes so as horas despendidas no trajeto casa/trabalho. De maneira geral,
os moradores das periferias so os mais prejudicados. Dependentes das infraestruturas
municipais que se tornam cada vez mais escassas ao passo que as distncias em relao aos
grandes centros aumentam, essas pessoas costumam enfrentar maiores jornadas para ir e
voltar dos seus trabalhos todos os dias, agravando os quadros de pobreza j existentes.
Maiores dispndios de tempo no trajeto casa/trabalho parecem estar relacionados a menores
rendimentos mensais, como se pode verificar na Figura 5. Uma possvel explicao reside no
fato de que, com menores rendas, as pessoas no conseguem morar nas reas centrais de seus
municpios, migrando para reas mais afastadas - inclusive cidades vizinhas, que passam a ser
conhecidas como cidades-dormitrios (BIDERMAN, 2001). Neste campo, tambm, a
mulher sai prejudicada: ela enfrenta maiores deslocamentos para receber menores salrios, ou
seja, encara uma dupla desvantagem.

R$3.000,00
R$2.500,00
R$2.000,00
R$1.500,00
Homens
Mulheres

R$1.000,00
R$500,00
R$At 05
minutos

De 06
Mais de meia Mais de uma Mais de duas
minutos at hora at uma hora at duas
horas
meia hora
hora
horas

Figura 5: Mdia dos rendimentos mensais totais por gnero, segundo intervalos de tempo gastos no
trajeto entre casa e trabalho. Fonte: IBGE Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao
prpria.

20

Alm das horas de trabalho e daquelas gastas no seu deslocamento diariamente, a mulher
ainda est sujeita responsabilidade das tarefas domsticas, culturalmente atribudas ao
gnero feminino. A dupla jornada, como conhecida, se torna mais frequente entre as
famlias de baixa renda monoparentais, mas no se trata de um fenmeno restrito a essas
camadas. Devido ao acmulo de tarefas que lhe so atribudas, portanto, a mulher est mais
suscetvel pobreza de tempo. Sua incluso no que antes era conhecido como universo
masculino com ganhos de liberdade para receber educao formal, trabalhar fora etc. no
tem sido acompanhada pela incluso masculina no que antes era seu universo cuidados com
a casa e a criao dos filhos gerando uma desigualdade (o acmulo de tarefas) a partir dos
ganhos parciais de igualdade.

21

CONSIDERAES FINAIS
Este trabalho buscou descrever a desigualdade social por gnero na Regio Metropolitana de
So Paulo (RMSP) atravs de dados coletados e divulgados pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica (IBGE) nos Microdados do Censo Demogrfico de 2010, adotando
como hiptese inicial a ideia de que o nvel de disparidades sociais entre os gneros ainda
apresenta nveis significativos.
A primeira seo identificou dentre as principais concepes de desigualdade presentes na
literatura econmica aquela mais abrangente e passvel de mensurao por meio dos dados
disponibilizados pelo Censo. Foram adotadas ento as ideias concebidas por Amartya Sen em
sua Abordagem das Capacitaes, que resumidamente define a desigualdade social em termos
de oportunidades. Assim, variveis como educao formal, rendimentos totais, qualidade de
emprego e pobreza de tempo foram escolhidas para anlise por afetarem direta e
indiretamente a formao, bem-estar e a autonomia das pessoas.
Na segunda seo, a desigualdade social foi inserida na questo de gnero. As privaes
histricas da mulher foram tratadas tanto em termos de bem-estar quanto em relao sua
condio de agente. Buscou-se demonstrar as restries impostas ao gnero feminino em
diversos campos como acesso educao, a uma carreira profissional, tempo para lazer de
qualidade e, entre os tpicos mais importantes, autonomia nas decises dentro e fora da
famlia. Alm disso, foram tratadas das vantagens em relao s sucessivas melhoras da
condio feminina: resultados aparentes demonstram ligaes com a diminuio da
mortalidade infantil e da taxa de fecundidade por mulher. A emancipao feminina, em
grande parte influenciada por maiores nveis de educao e liberdade para trabalhar fora de
casa, parece contribuir para melhoras significativas na rea da sade familiar.
Na terceira e ltima seo, a desigualdade social por gnero na RMSP foi investigada tambm
a partir dos microdados do Censo de 2010. No campo da educao, os resultados apontaram
para uma maior escolarizao feminina, com as mulheres frente dos homens em todos os
nveis de instruo. No entanto, a mulher est sujeita a uma restrio de escolha importante:
os custos das responsabilidades domsticas parecem influenciar a opo por carreiras que
exijam menos tempo na preparao acadmica e no exerccio profissional. Assim, podem-se
verificar padres distintos entre os gneros, com as mulheres concentrando-se em reas das
Cincias Humanas como a formao de professores de nvel bsico enquanto homens
concentram-se em cursos das reas de Cincias Exatas, como Engenharia.
O comportamento em relao s diferentes concentraes entre as reas do conhecimento
pode ser considerado uma das causas das grandes disparidades de renda de homens e
mulheres. As diferenas de rendimentos entre os gneros ainda so substanciais, com o
rendimento mensal total mdio feminino representando entre 46,5% e 63,9% do masculino
dentro da RMSP, enquanto o rendimento mensal total mediano delas chega a representar 15%
do rendimento mensal mediano deles. tambm no campo da renda que as disparidades entre
as cores ou raas so demonstradas de maneira explcita. As diferenas salariais entre homens
e mulheres de cores ou raas distintas chegam a ser maiores que as diferenas entre os
gneros, levando ao surgimento daquela que seria a figura mais prejudicada neste cenrio: a
mulher negra ou parda, que representa aproximadamente 20% da populao da RMSP e sofre
uma dupla desvantagem.
Desta forma, plausvel concluir a partir das evidncias apresentadas que a desigualdade
social entre os gneros ainda persiste e atinge nveis significativos e, portanto, a hiptese
inicial no pode ser rejeitada. A mulher encontra-se em desvantagem tanto em termos de bem22

estar quanto em relao sua condio de agente, o que torna sua liberdade
significativamente comprometida.
Os resultados alcanados, no entanto, apontam para a necessidade de anlises mais
aprofundadas, com pesquisas que consigam incluir outras dimenses importantes para as
condies de bem-estar e de agente das mulheres, como a sade, a cultura, as questes raciais
e o aspecto regional. Desta maneira, as oportunidades e as liberdades das mulheres poderiam
ser mais bem compreendidas, o que representaria um importante ganho na direo do
desenvolvimento humano.

23

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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25

ANEXOS
Tabela 5: Mdia, mediana e valor mximo dos rendimentos totais mensais por gnero nas cidades que
compem a RMSP (em R$ de Julho de 2010).
Mulheres

Homens

Mdia

Mediana

Mx

Cidade

Mdia

Mediana

Mx

666,70

280,13

40.900,00

Aruj

1.406,62

800,00

160.000,00

798,63

400,00

200.000,00

Barueri

1.679,21

800,00

250.000,00

517,85

294,00

90.000,00

Biritiba-Mirim

1.029,06

580,00

90.000,00

702,69

500,00

100.000,00

Caieiras

1.162,91

800,00

30.000,00

534,79

250,00

31.600,00

Cajamar

917,76

700,00

30.000,00

568,05

400,00

100.000,00

Carapicuba

995,68

715,00

100.000,00

876,39

510,00

110.000,00

Cotia

1.568,94

800,00

150.000,00

569,07

500,00

25.000,00

Diadema

991,44

800,00

70.700,00

504,08

350,00

82.500,00

Embu

891,66

690,00

102.010,00

560,80

250,00

50.000,00

Embu-Guau

999,73

610,00

80.000,00

471,27

255,00

60.000,00

Ferraz de Vasconcelos

858,17

700,00

102.000,00

402,86

123,00

33.500,00

Francisco Morato

695,42

600,00

10.000,00

520,82

300,00

15.000,00

Franco da Rocha

815,52

600,00

100.000,00

547,63

350,00

27.500,00

Guararema

1.093,37

700,00

32.000,00

679,42

400,00

350.000,00

Guarulhos

1.197,19

800,00

350.000,00

510,76

320,00

20.000,00

Itapecerica da Serra

858,35

600,00

80.000,00

465,99

200,00

35.000,00

Itapevi

817,53

630,00

68.800,00

396,69

90,00

15.560,00

Itaquaquecetuba

753,67

600,00

51.500,00

655,93

510,00

50.000,00

Jandira

1.190,25

800,00

106.000,00

445,52

112,00

19.000,00

Juquitiba

816,08

510,00

50.000,00

761,41

300,00

150.000,00

Mairipor

1.311,27

700,00

100.000,00

538,68

300,00

254.200,00

Mau

1.058,47

800,00

105.010,00

711,98

500,00

100.000,00

Mogi das Cruzes

1.397,37

750,00

286.500,00

766,07

510,00

153.000,00

Osasco

1.406,29

800,00

801.000,00

465,74

250,00

7.700,00

Pirapora do Bom Jesus

832,85

600,00

60.000,00

550,48

450,00

22.500,00

Po

971,37

700,00

31.000,00

620,20

400,00

81.200,00

Ribeiro Pires

1.240,00

800,00

35.000,00

419,43

260,00

10.000,00

Rio Grande da Serra

882,86

700,00

15.000,00

472,59

200,00

8.000,00

Salespolis

868,25

600,00

11.530,00

509,14

250,00

33.000,00

Santa Isabel

884,23

600,00

24.000,00

1.381,76

500,00

300.000,00

Santana de Parnaba

2.894,49

800,00

300.000,00

990,01

510,00

200.000,00

Santo Andr

1.940,18

1.000,00

313.000,00

902,91

510,00

300.000,00

So Bernardo do Campo

1.818,09

1.000,00

500.000,00

1.450,96

700,00

118.211,00

So Caetano do Sul

3.116,73

1.400,00

800.000,00

516,17

250,00

22.200,00

So Loureno da Serra

827,59

540,00

23.000,00

1.236,36

510,00

999.996,00

So Paulo

2.064,31

810,00

1.100.000,00

522,48

200,00

151.500,00

Suzano

986,60

700,00

152.000,00

705,06

510,00

40.000,00

Taboo da Serra

1.141,75

800,00

100.000,00

711,55

500,00

40.000,00

Vargem Grande Paulista

1.210,38

800,00

65.000,00

Fonte: IBGE - Microdados do Censo Demogrfico 2010. Elaborao Prpria.

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