Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FACULTAD DE INGENIERA
NIVELACIN
PROYECTO INTEGRADOR
AUTORES:
Kelly Abad
Elvis Martnez
Pal Jara
Nicols Toral
Valeria Toledo.
ASIGNATURAS:
lgebra
Geometra
Fsica.
PERODO:
Septiembre 2014 Febrero 2015
TUTOR:
Agradecimiento.
Primeramente agradecemos a Dios porque si no fuera por l no tendramos la
oportunidad de estar realizando este proyecto. Tambin a nuestros padres por apoyarnos
incondicionalmente y a nuestro tutor, el Ing. Mario Pea por ayudarnos y guiarnos a lo
largo de este ciclo aclarando todas nuestras dudas y preguntas con el mejor de los
nimos y con muy buena vibra siempre, brindndonos su tiempo, a todas las personas
que hicieron posible la realizacin de este proyecto antes de la culminacin de este
ciclo de nivelacin.
Dedicatoria.
A nuestros padres:
ndice.
Contenidos:
Introduccin............................................................................ 5
Objetivos................................................................................6
Objetivo general:.............................................................................6
Objetivos especficos:........................................................................7
Antecedentes............................................................................7
Justificacin............................................................................8
Fundamento Terico....................................................................9
Fsica..........................................................................................9
lgebra.....................................................................................13
Geometra..................................................................................14
Materiales y Equipo...................................................................15
Metodologa utilizada.................................................................18
Mtodo Cientfico..........................................................................18
Observacin................................................................................18
Formulacin de hiptesis..................................................................18
Experimentacin...........................................................................18
..............................................................................................24
Demostracin o refutacin.................................................................25
Conclusiones..........................................................................28
Recomendaciones.....................................................................29
Referencias............................................................................ 30
Anexos................................................................................31
Introduccin.
La perspectiva de este trabajo se centra en conseguir que dos cuerpos choquen
en el aire, uno con movimiento parablico lanzado a travs de una ballesta y otro con
cada libre liberado de un soporte en el mismo momento haciendo los clculos
necesarios para que se de este acontecimiento.
La finalidad de este proyecto es que los estudiantes del curso de nivelacin
apliquen temas aprendidos como el movimiento parablico, la energa cintica, la cada
libre, etc. En una maqueta que cumpla todos los objetivos planteados y demostrar los
clculos a travs del funcionamiento de la misma.
Objetivos.
Objetivo general:
Aplicar los conocimientos adquiridos de materias tcnicas como algebra, fsica y
geometra en un proyecto integrador, provocando el choque de un cuerpo en
movimiento parablico y otro en cada libre en un mismo tiempo t determinado
as como sus distancias y ngulo.
Objetivos especficos:
Construir la ballesta con su respectiva escala graduada y el soporte vertical con
los parmetros necesarios de manera que choquen los dos cuerpos lanzados en
un mismo tiempo y distancia.
Teniendo el ngulo de inclinacin del lanzamiento de la flecha (proyectil 1) y la
altura de la esfera (proyectil 2), calcular la distancia a la que se debe colocar la
base vertical para provocar el choque entre estos dos cuerpos.
Calcular la velocidad con la que sale el proyectil de la ballesta.
Antecedentes.
La ballesta es un arma que inicialmente se cre en base al arco y la flecha, siendo
esta su evolucin, comenz a utilizarse cerca del Siglo X en el Occidente.
La potencia que lograba alcanzar lleg a tomar gran importancia, utilizaban palas de
metal (el proyectil metlico perforaba una cota de malla a 150 m). A pesar de esto, los
modelos ms arcaicos y menos potentes fueron las armas ms utilizadas.
La ballesta constituy el antecedente ms considerable de las armas de fuego. Pues
las armas al igual que la ballesta se gatillaba y se apuntaba acercando el ojo al extremo
del riel arquero para alinearlo con el blanco a acertar. Su efectividad a distancia solo fue
superada por la plvora. A los soldados que usaban esta arma se les denominaba
ballesteros.
Justificacin.
Este estudio consiste en la realizacin y presentacin del Proyecto Integrador del
curso de nivelacin, el cual conlleva temas de las materias del bloque cientfico y se
realiza con el fin de poner en prctica todos los conocimientos adquiridos.
Este proyecto ser fuente de ayuda para futuras investigaciones y estudio de la
cinemtica como lo es el movimiento parablico y la cada libre basndose en la
perspectiva planteada de nuestra experimentacin.
Fundamento Terico.
Fsica
Cinemtica.
Es una parte de la mecnica que describe los movimientos de un sistema sin atender
a las causas que los producen.
Desplazamiento.
Es el movimiento en lnea recta que utiliza el sistema bidimensional de coordenadas
cartesianas con los ejes (x, y).
d= r=r ro
Reposo.
Es el estado en el cual un objeto se encuentra sin movimiento; durante un intervalo
de tiempo cuando su posicin ( r ) es constante en un mismo sistema de referencia.
Intervalo de tiempo.
Es el tiempo empleado en realizar un movimiento.
Fuerza.
Es toda accin de un cuerpo sobre otro obligndolo a cambiar de estada de reposo o
movimiento.
Velocidad.
Es el intervalo de tiempo con el que un cuerpo se desplaza una determinada
distancia.
v=
desplazamiento
tiempo empleado
v=
x
t
Movimiento.
Es el cambio de posicin que realiza una partcula durante un cierto intervalo de
tiempo dentro de un mismo sistema de referencia.
Movimiento en una direccin
Cada libre.
Es una forma de movimiento rectilneo uniformemente acelerado en el que un
cuerpo cae sobre la superficie de la tierra por la accin de la gravedad y no tiene
resistencia de ningn tipo; todos los objetos caen al mismo tiempo independiente del
tamao o fuerza del cuerpo.
En este movimiento el valor de la gravedad (g) resulta positivo como corresponde a
una aceleracin de la misma.
Vf 2=V o2 2 gh
1
h=V o t g t 2
2
h=
V f +V o
.t
2
Aceleracin de la gravedad
Es una magnitud vectorial y est dirigida al centro de la tierra; es la aceleracin con
la que cae un cuerpo; la aceleracin vara en diferentes partes de la tierra pero se
aceptado con el valor de:
g=9.8
m
s2
9,78
m
s2 .
movimiento
parablico son:
a =g =9.8 j
m
2
s
1
r =
r o +
V o t
2
v =
V o +g
Ballesta
Arma manual y trasladable que se usa para tirar proyectiles y que se constituye por
un arco y un soporte o tablero perpendicular a l sobre el que se tensa.
lgebra
Ecuacin
Es una igualdad de dos enunciados, que tiene datos que son conocidos y
desconocidos o incgnitas relacionados por operaciones matemticas.
Ecuaciones de primer grado o lineales
Se llaman ecuaciones lineales o de primer grado aquellas igualdades algebraicas con
incgnitas cuyo exponente es 1 (que se sobreentiende, por lo tanto no se escribe).
ax b = c
Ecuaciones de segundo grado (o cuadrticas)
Es aquella ecuacin en donde la incgnita est elevada al cuadrado, que se conocen
porque pueden tener dos soluciones (aunque tambin una sola, e incluso ninguna).
Cualquier ecuacin de segundo grado o cuadrtica se puede expresar de la siguiente
forma:
ax^2 + bx + c = 0
Existe una frmula que posibilita solucionar cualquier ecuacin cuadrtica, esa
frmula es la siguiente:
Geometra
Parbola
La parbola es el lugar geomtrico de los puntos del plano que equidistan de un punto
fijo llamado foco y de una recta fija llamada directriz.
Elementos de la parbola
Materiales y Equipo.
Materiales
Equipo
Ballesta:
Serrucho
Taladro
Brocas
Cuerda de nylon;
tamao
Cincel
Martillo
Esptula
Tijeras
Lija
de
diferente
Tirillas de caucho.
Piola
Proyectil:
Escuadra
Soporte vertical:
Nivel
Flexmetro
Graduador.
Tornillo;
Alambre de cobre;
Interruptor;
Extensin;
Corriente elctrica.
Varios:
Cinta scotch;
Metodologa utilizada.
Mtodo Cientfico
Observacin:
Todos hemos visto o ledo en la vida cotidiana sobre la utilizacin de una ballesta
para lanzar un determinado cuerpo ya sea impulsado manualmente o por una fuerza
especfica que determinar la distancia que el cuerpo ser expulsado; pero nunca nos
hemos preguntado cmo construir un objeto con estas mismas caractersticas y que
fuerza es la necesaria para que el cuerpo recorra cierta distancia; o aplicar algunas
variables como la inclinacin necesaria para que el cuerpo sea expulsado.
Formulacin de hiptesis:
Una hiptesis es algo que estamos buscando o tratando de comprobar, por lo
tanto el estudiante puede descubrir nuevos conocimientos de manera terica y prctica,
partiendo de leyes y experimentos conocidos que puedan demostrar nuestra hiptesis
formulada.
Tabla de Datos.
Para poder definir esta tabla se han hecho un total de 20 tiros para cada
ngulo, en cada intento diferentes distancias y diferentes tiempos, pero que con
la media aritmtica aplicada se puede encontrar un valor casi exacto, que son:
ngulo
10
15
20
25
30
35
40
Alcance
5,2 m
5,65 m
6,8 m
7,7 m
7,95 m
8m
8,3 m
Tiempo
0,45 s
0,65 s
0,75 s
0,9 s
1,05 s
1,25 s
1,35 s
0,31 m
20
0,34 m
25
0,37 m
30
0,40 m
35
0,42 m
40
0,43 m
fuerza del lanzamiento de la ballesta, esto lo hicimos con una balanza, la cual
amarramos a la cuerda de la ballesta y la estiramos hasta que llegase al punto donde iba
a estar antes de ser accionado. La balanza marcaba 13kg, ese dato lo multiplicamos por
9.8 que es la aceleracin de la gravedad y qued as:
F
F
ma
13 kg9.78 m/s
F= 127.4N
gravedad de
x=
Vo (sin 2 )
g
De esta manera:
Vo=
x ( g)
sin 2
7,95(9,78)
sin 2(30 )
Vo=9,47 m/s
Velocidad Inicial
Velocidad inicial en X
10
15
20
25
30
35
40
12,19 m/s
10,51 m/s
10,17 m/s
9,91 m/s
9,47 m/s
9,12 m/s
9,07 m/s
11,55 m/s
8,0 m/s
7,55 m/s
6,06 m/s
7,4 m/s
6,53 m/s
5,68m/s
30
t=0,30
1
h=Vo ( t ) + g
2
Donde la velocidad inicial es cero porque est en reposo, entonces nuestra ecuacin
queda as:
t
1
h= g
2
1
h= ( 9,78 ) (0,3)2
2
h=0,4401m
h f =0,959 m
Pero recordemos la altura de la ballesta segn el ngulo, le restamos esta altura del
ngulo de 30 (0,40m), y nos queda finalmente la verdadera altura en Y del punto de
colisin.
h f =0,959 m0,40 m
h f (verdadera )=0,559 m
Grficos.
Vf = g.t
t =2h/g
Vf = 9,78m/s
t = 0.53s
Vf = 5,1834 m/s
Demostracin o refutacin:
Tabla de resultados.
X
3,75
2,49
1,82
Y
0,33
0,39
0,45
25
30
1,43
1,14
0,50
0,55
X
4,5
2,68
2,08
1,64
1,28
Y
0,39
0,41
0.48
0,53
0,60
Anlisis de resultados.
Velocidades finales en un tiempo determinado
Para calcular las velocidades es necesario el tiempo de colisin. Este
tiempo ser el mismo para ambos objetos.
t=
[(
t=
ex
V 0 cos
1,14 m
10.15 m
(cos 30 )
s
t= 0.14s
Objeto A:
V fy =V 0 y +
V fy =V 0 sen +
(0,14 s )
( 9,78m
s )
V fy =10.15 sen 30 +
V fy =6.447 m/s
Objeto B
V f =
Vf=
9,78 m
(0.14 )
s2
V f =1.372 m/ s
Velocidad final:
V f = ( 6.447 m/s ) + ( 1.372 m/s ) V f =6.59 m/s
2
1.372m/ s
9,78m/s2
0.14s
Refutacin.
Conclusiones.
Poniendo en prctica todo lo aprendido por medio del proyecto integrador hemos
visto que con la construccin de la ballesta con ngulo regulable se pudo lograr el
choque de dos objetos, el uno por medio del movimiento parablico el cual es
impulsado por la ballesta con distintos tipos de ngulos y el otro objeto por medio de
cada libre provocado por un soporte con una altura de 1,40m, para lo cual se tuvo que
realizar medidas y clculos de cada ngulo, altura, distancia y tiempo.
Observamos que dependiendo el ngulo que se coloque en la ballesta, esta vara en
el lanzamiento del proyectil causando el aumento o disminucin de medidas tanto en su
distancia como en su tiempo, variando as tambin la posicin en la que se debe colocar
el segundo proyectil que actuar con cada libre para ocasionar su choque.
Concluimos que no se pudo demostrar la hiptesis formulada ya que el proyectil de
nuestra ballesta, como todo objeto sobre la tierra, es afectado por la fuerza de la
gravedad. Y cabe recalcar que con mayor velocidad menos tiempo de influencia
gravitacional existir en nuestro proyectil, puesto que con un mayor peso en el cuerpo
aumentara la velocidad y el fenmeno de la hiptesis se producir.
Recomendaciones.
Una vez concluido nuestro proyecto, se considera interesante investigar sobre otros
aspectos relacionados con la cinemtica y la dinmica; se propone:
Extender los estudios expuestos en este informe de proyecto, acerca del
movimiento parablico y cada libre.
Ampliar las investigaciones y analizar los resultados expuestos en este informe,
con respecto a la conservacin de energa y la energa que poseen los cuerpos.
Trabajar en mejorar el modelo dinmico (maqueta) utilizado en este proyecto,
tratando de eliminar toda variante o influyente que pueda modificar el resultado
final del objetivo, disear y construir la maqueta lo ms precisa posible para que
segn los clculos obtenidos, alcancemos la meta propuesta. Asimismo trabajar
con las medidas ya impuestas.
Cambiar el proyectil de madera por un material ms pesado, para aumentar la
velocidad del proyectil, puesto que a mayor peso mayor velocidad.
Referencias.
o Lara, A. (2006). Movimiento parablico. PEARSON: Ecuador.
o Annimo (2010). Parbola. Vitutor, SLU: Mlaga, Espaa, recuperado
de: http://www.ditutor.com/geometria_analitica/parabola.html
o Cabrera, J. (2010). Factores y variables para la flecha. Ballestas,
recuperado de: http://www.ballestas.info/articulo/factores.html
o Vallejo, P. (2010). Fsica Vectorial 1. Poliediciones: Quito, Ecuador.
o Annimo. Ecuaciones de primer grado o lineales. Profesorenlinea.cl,
recuperado de:
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_primer_grado.htm
lhttp://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_primer_grado.ht
ml
o Annimo.
Ecuaciones
de
segundo
grado
(o
cuadrticas).
Anexos.