DIFERENTES ABORDAGENS EM TERAPIA DE CASAL:

UMA ARTICULAO POSSVEL?

TEREZINIIA FERES-CARNEIRO (I)
Pontiffcia Universidade Catlica do Rio deJaneiro

DEMANDA E INDICAO EM TERAPIA DE CA.s:li

o compromisso da terapia com a promoo da sade emocional dos

~mbros do casalenocom a manuteno ou a ruptura do casamento. A rigidez
@aesterllOtipia quase sempre caracterizam a patologia, enquanto a flexibilidade e
a possibilidade de mudana apontam paraa sade. Em algum! casos, a mudana
de um. dos membros do casal em terapia, ou da interao conjugal, leva i1 ruptura
do casamento. Em outros, a rigidez e a impossibilidade de mudar que levam a tal
ruptura.
A terapia de casal pode serconsiderada comourn caso particular de terapia familiar. As indicaes de terapia de casal, para LeJnaire (1982), estosobretudo relacionadas a certos tipos de funcionamento conjugal onde as codificaes
tomaram-se mais complexas entre os cnjuges que, ou funcionam de um modo
simbi6ticoou fusional, ou, ao contrrio, defendem-se intensamente de rudoque
poderia ser uma ameaa de funcionamento simbitico ou fusional. J:: o que leva
om:as pessoas a brigarem e a ficarem agressivas a partir do momento em que experimentam ternura ou desejo de felicidade fusional ou regressiva. Para estas pes50as aparentemente to ~individualizadas", trata-se de formaes reativas muito
marcadas
Neuburger (1988), ao discurtir a questo da especificidade da abordagem
teraputica - individual, familiar ou de casal ressalta que no se pode falar de tal
especificidade, sem se falar de especificidade da demanda. Para ele, a demanda
coostituida de elementos entre os quaiol figuram o sofrimento, o sintoma e a queixa.
Na clfnica de casais constata-se um sofrimento referido especificamente ao casal,
sintomas conjugais e uma queixa centrada nos problemas do casaL
Lemalre(l987} mostraoomoa escolha entre terapia individual e terapia de
casal no sempre evidente. H os que demandam terapia de casal para escapar a

Doptode PUooIogioo

Rua Cal. G6. Monlmo, 8 _ bloro D _ opto. 24m

22290-()!Kl-Riod o JoNliroRJ

um questionamento pe8wal individual e, neste caso, o terapeuta deve encaminhlos a terapias individuais. Mas, inver5amente, muitos terapeutas desconhecem
ainda o aminho dlnko que a terapia de casal pode abrir para o tratamento de
pessoasma1 individualizadas. Diantedasdisfunes individuais, que esto reladonadas a um dima simbi6tko entre os 6njuges, os terapeutas, muitas vezes,
indkam terapias individuais oomosoluopuaeste problema. Isto signifkarompreend.er mal o sentido da ooluso inonsdente que presidiu fundao do asaI.
PoriSID, muitas das terapias individuais so interrompidas prematuramente.
Muitas vezes, apenas no casal que alguns sujeilo podem metabolisar um
erto nmero de suas tendndas arcaias e regressivas, que ficariam sem vir
tona, podendo se exprimir apenas de maneira patol6gka ou associaI. Diante do
asal, o dnio tem um ac:esso privilegiado a uma mobilizao psfquica individuaI, que fkaria inaessfvel.
Para Eiguer (1984), a terapia de casal representa. muitas vezes, uma demanda de um segundo e ltimo ritual de casamento. Assim,o terapeuta de casal
estaria oJoado, pebl dinjuges, mais perto da lei do que do dese;o. Para este autor,
as problemas ccujugais esto situados em re1aoaos dois universos pessoais dos
parceiros, parte que no quer admitir a especificidade da outra. Seria um combate
entre dois narci.!;ismos individuais.
\Villi (1978) ressalta queoresultado mais importante da terapia de casal
o oonhedmento da temtica fundamental do conflito ooIusivo vivido pelos o::njuges. Os paro::eitos. antes, emsuas pos;ies polarizadas, acreditam que no tinham
nada emcomum. A terapia vai mostrar que, comsell5 problemas, estionomesmo
barco. O que antes oonsideravam que os separava agora oque os une. O objelivo
no tornar os temas fundamentais colusivos ineficazes, mas levar o casal a um
equilfbrio livre e flexvel. So as posturas extreIrul5 rgidas, nas quais os cljuges
se fixam, que tomam a relao menos saudvel. Se vividos com flexibilidade, os
temas da coluso se OOlwertem em enriquecimento redprooo.
Em Fres-Cameiro (1980), ressaltamos a relao entre sintomas apl"l!Sentados por crianas e dificuldades existentes nas relaes estabelecidas pelos seus
pais, sobretudo enquanto asais. Para propiciar um dima familiar adequado ao
desenvolvimento sadio das crianas preciso que os pais funcionem como o modeIode uma relaohomem-mu\her gratificante.
Neste estudo, relatamos nossa experincia dnia no tratamento de oito
casais de classe mdia, durante um perfododedois an.ao!.O tempomdiodeatendimento foi de oito meses, variando entre trs meses no mnimo e 1 ano e 8 meses no
mximo. Cada casal foi atendido em sesses de urna horade durao. Seis casais
tiveram duas sesses semanais e dois asais apenas urna sesso por semana. A
anlise d08 dados clnicos obtidos atravs do tratamento dos oito casais mostra
que embora cinco deles tenham vindo ao consultrio busc:ar ajuda para seus filhos,

que estavam com problemas de comportamento, tais problemas eram uma cooseq~ das perturbaes e dU'l conflitos existentes na relao do casal. Em apenas

dois dos casos, os filhos precisaram ser vistos em sesses de avaliao familiar; e,
em apenas um caso, um filho precisou ser posteriormente encaminhado para
psicoterapia. O trabalho realizado ~ deixa concluir que na maioria das vezes os
distrbios de comportamento apresentados pelas crianas encontram suas ra[zes
na relao dos pais e que, quase sempre, suficiente uma interveno ao ruvel do

casal para que haja uma remisso de grande parte dos sintomas apresentados
pelos filhos.

ABORDAGENS SlsrJ:MlCAS OU COMUNICACIONAlS EM TERAPIA DE

CASAL
Diferentemente da teoria psicanaltica,que teve suas ra{7.esnoirciodeste
sulo, as teorias que influenciaram as fonnula6es te6ricas dos autares das escolas sistmicas em terapia de famllia e de casal desenvolveram-se na segunda metadedo sculo. Em 1948, Wiener publicou o livro Cybamtics e, nadcada seguinte
vrias cincias comeam a enfatizar os sistemas homeostticos com processos de
retroalimentao (mecanismos defaodmck) que tomam os sistemrul auto-<:orretiv05.
Noinkioda dt'lcadade50, Bertalanffy (Bertalanffy, 1973) desenvolve a Teoria Cenl dOI! Sistemas que, juntamente coma Ciberntica e a Teoria da Comunicao,
muito influenciaram os desenvolvimentos te6rico-tmioo.o; da terapia sist@micade
famfliaedecasal.
Os sistemas interacionais so conceituados como dois ou mais comunicantes no proces!KJ dedefiro da natureza de suas relaOO (Fre:s-Cameiro, 1983).
O sistema familiar e o sistema conjugai so vistos como um circuito de feedback
negativo, constantemente regulado, na medida em que tendem a preservar seus
padres establecidos de interao, buscando sempre um equilbrio, que mantido
pelas regras de interaofamiliar ou conjugal.
Os axiomas bsicos da teoria da comunicao so apresentados por
Watzlowick d a/. (1973), que discutem os efeitos comportamentais da comunicao
humana. Para estes autores, todooomportamentonuma situaointeracilXlal tem
valor de mensagem, ou seja, comunicao. Outro axioma importante o de que
qualquer comunicao implica um envolvimento e, como conseqncia, define a
relao. Para BateSOll d ~l. (1956), essas duas operaes constituem, respectivamente, 06 ruveis de relatoe de ordem presente/! em qualquer comunicao. Quando
estes dois rveis secontradilem, temos um paradoxo. Batesone o grupo que com
ele trabalhava lU Hospital de \leterllllOS de PaloAlto,numa pesquisa sobrecomunicao e esquizofrenia, desenvolvem o conceito de duplo vfnculo, ou seja, um
padro comunicacional repetitivo presente com freqMncia significativa nas fan-

lias com pacientes esquizofr!ni.cos. o, estudos de Batl!$On (1935) deram origem l

caracterizao d.. comunicao por Wab;lawicl< ri aI. (1973) como simtrica ou
complementar, a partir de nllaes baseadas na igualdade ou na diferenciao.
Tanto os comportamentos complementares romoos simtriC05 podem ser apropriados, dependendo do ccntexto em que se colocam. O problema surge quando uma
relao. se cristaliza numa destas classes, tomando-se rigidamente simtrica ou
complementar.
A famlia eo casal so visl:oll comosislemasequilibrados eoque mantm
este equilbrio so as regras do funcionamento familiar e conjugal. Quando, por
algum motivo, estas regras so quebradas, entram em ao meta-regras para nlstabeJeceroequihbrio perdido.
A terapia desenvolvida a partirdesteenfoqueenfatiza a mudana nosistema familiar ecaljugal pela reorganizaodacomunicaoentreOl5 membrOl5. No
se trata de trazer contedos reprimidos conscincia. O passado abandonado
como questo central pois o foco de ateno o modo de comunicao das pessoas
nomomentoatual.
Os terapeutas comunicaciona.is seabstmde fazer interpretaes na medida em que assumem que novas experincias no sentido de um novo comportamentoque provoque modificao no sistema familiar ou caljugal- que geram
mudanas. Neste sentido, so usadas prescries nas sesses teraputicas para
mudar 015 padres de comunicao e prescries fora das sesses com o objetivo de
encora}ar uma gama mais ampla de comportamentos comunicacionais no sistema
familiar e conjugal. H uma concentrao no problema presente e o comportamento sintomtico visto como uma resposta adequada ao comportamento comunicativoqueoprovocou.
Nas abordagens sislmicas desta.caremOl5 a escola estratgica deJay Haley
eaesccilaestruhlraldeSalvadorMinuchin.
ESCOLA ESTRATGICA

Para iialey (1979), o que caracteriza o sistema familiar e o sistema caljugal

a lula pelo poder. O termo "estratgico" utilizado porele para descnlver qualquer terapia em queo terapeuta realiza ativamente intervenes para resolver o
problema. Para que uma terapia seja bem sucedida preciso que come<:eadequadamente .1510 , atravs da negociao de um problema solucionvel e da descoberta da situao 50cial e familiar que o mantm.
Ao discutir o conceito de Ndiretivas teraputicas N, Hall!)' (1973) fala. da
influncia que sofreu do trabalho de Milton Erickson. Asdiretivas ou tarefas propostas l farrlia ou ao casal tm,. em primeiro lugar, o objetivo de fazer com que as
pessoas se comportem diferentemente e, como resultado, tenham experincias suo.

jetivas diferentes. Em segundo lugar, as diretivas so w;adas para intensificar o

reIacionamerJtocomo terapeuta. E, finalmente, trno
deobterinfonnaes
sobre~ paciente; e sobreoomo respondero 5 mudanas desejadas.
A escola estratgica tambm identificada com o traballmde WeaklllJld,
Fish, Watzlawicke Bodin que, em 1974, publicar.. m o artigo Brieflherapy:focusd
problm. r.solutio", onde apresentam as idias fundamentais de seu trabalho, isto ,
focalium interacs comportamentais observveis no presente e intervem
deliberadamente para alterar o sistema em andamento. Para estes autores, a brevidade no uma meta em si. embora traga vantagens prticas e E.'COl1micas; mas o
que postulam que estabelecer limites de tempo no tratamento tem influncia positiva tanto no terapeuta comono paciente
Os tericos da escola estratgica apresentam alguns principias fundamentais doseu traballm teraputico: 1) a orientao franca para o sintoma; 2) a viso
dos prublemas cumu dificuld~des de interao; 3) a visu dos problemas como
uma super-nfase ou uma sub-nfase nas dificuldades do viver cotidiano; 4) a
busca de resoluo dos problemas atravs da substituio dos padres de comporIarneflto;5) a utilizaude meios que podem parecer ilgicos para promovermudanas; 6) o "pensar pequeno" focaliumdo o sintoma; 7) a adao de uma abordagem pmgmticana terapia: abordam-se as interaes e os porqus so evitadas.

oo;envo

o principal terico da e:'ioCola estrutural Salvador Minuchin para quema

famlIiawnsislemae ocasal umsub-sistemaquese definememEunodos limites
deuma organizao hlerrquica. O sistema familiar diferencia-se e executa suas
funes atravs de seus sub-sistemas.
As fronteiras de um sub-sistema so lI5 regras que defmem quem participa
eoomo participa de cada sub-sistema, epara que o funcionamento da famflia seja
4dequado, elas devem ser ntidas. Em algumas famllias tais fronteiras so muito
rlgidas e em outras muito difusas. Estes dois extremos de funcionamento das fronteiras so classificados respectivamente como "desligado" e como "aglutinado" e
indicam reas de possveis patologias (Fres-<:ameiro, 1983).
A terapia estrutural de fanlia defmida por Minuchin (1982) corno sendo
wna terapia de ao para modificar o p1l!5ente e no para explorar ou interpretar o
passado. O objetivo da interveno do terapeuta o sistema familiar ao qual ele se
une, utilizando-se II si mesmo para transform-lo. M udllJldo a posio dos membrI~da lamflia uu do CMal !'lO~istema, o terapeuta modifica as exigncias subjetivudecadamembro.
Para Minuchin, a transformao do sistema familiar ou do $Stema conjugal inclui trs passos importante~: o terapeuta deve unir-se famma ou ao casal,
r"" .. "'" hicologi.

(1994J.N' 2

desempenhando o papel de lder; deve descobrir e avaliar a estrutura familiar ou

CCIljUgal; e deve criar cirCUl'\!ltncias que permitam a trandormao desta estrutura. Neste processo de reestruturao, o terapeuta ento age tanto como "diretor"
quanto como "aror" no drama familiar. Como "diretor", ele cria Cen.ri05, coreogra
fi~, d realce a temas e leva os membros da !amma ou do casal a improvisarem;
como "aror", ele atua promovendo alianas ecoalizes, criando, fortalecendo ou
enfraquecendo fronteiras, sempre tentando colocar desafios aos quais os memhr05
da fanl.ia ou do casal devem se "acomodar" para, com isto, "descristalizar" padres transacionais desadaptativ05.
As mudanas teraputicali na escola estrutural so provocadas pelas chamadas operaes reestruturadoras. Minuchin (1982) descreve as seguintes operaes de reestruturao: 1) efetivaiiode padres transacionais; 2) delintaiio de
fronteiras;3) esaionamentodeestresse;4) distribuiodeta~;5) utilizao d05
sintomas; 6) manipulao dohumor;7) apoio ou orientao.

ABORDAGENS PSlCANALfTlCAS OU PSICODINMICAS EM TERAPIA

DE CASAL
Nas abordagens psicanalfticas ou psicodinmicas das terapias de famflia
e de casal h; uma nfa!e no passado, na histria, tanto como causa de um sintoma
quanto como meio de modific-h. Para os te6rico!; destas abordagens, 05 sintomas
apresentados peJos membros da famflia ou do casal so decorrl!ncias de experii!ncias passadas que foram reprimidas fora da cooscillcia. Na maior parte das vezes,
portanto, o mtodo teraputico utilizado o interpretativo e os tratamentos so de
mais longa durao.
Diferentes autores podem ser agrupados nas escolas psicanalticas ou
psicodinmicas em terapia familiar e de casal. Destacaremos as propostas de Lily
Pincus e Ouistopher Olre e de Alberto Eiguer e Andr Ruffiot.
OCONTRATO SECRETO 00 CASAMEN7V:PINCUSEDARE

Pincus e Dare (1981) baseiamseu estudo sobre o casamento em princpios

gerais que so maneiras deencarar qualquer rclaci<namento. O primeiro deles de
que ll8 motivae8 que levam as pessoas ao casamento, sustentam suas perturbaes e lhes do qualidades particulares so, em grande parte, inconscientes. Tais
motivaes podem ser mantidas fora da CI".lIUCfu\cia de modo que sua existncia
seja percebida somente indiretamente. Portanto, para estes autores, raramente
p<J6Slvel sabe" questionando diretam.ente, qualquer razo convincente do porqu
da escolha do parceiro, ou qual a natureza do casamento.
Os processos de projeoque ocorrem em todo tipo de relaciooamento so
especialmente poderosos nas relaes que ~ laos emocionais mais fortes. O

casamento ofert'Ce, portanto, um campo particularmente feml aos mecanismos

prc;etiVOli. Na escolha original do parceiro, a projeio josa um papel muito importante na medida em que um se encontra apto e desejoso de a~itar e Muar, pelo
menos em parte, algo daquilo que o outro necessita projetar nele.
Tais esoolha.s podem ter aspectos profundamente teraputicos se cada um
dos parceiros conseguir constatarnooutroaqueles aspectos desi mesmo que no
conseguiu desenvolver. O usada projeono casamento niioapenas uma tentativa de livrar-se de sentimentos indesejados ou de alguns aspectos dOM/f. Porque
agora so vividos pela pessoa amada, tais sentimentos podem perder um pouco da
ansiedade que (l)!;tumavam produzir e, com o tempo, podem at parecer aceitveis
para retomar ao Il!lf. As vezes, $eJ\timenta'l ou aspectos do Sllf podem ser aceitos no
parceiro mas no podem ser expressados diretamente pelo sujeito.
Por outro lado, a mes.m.adinimicaque levou escolha originaL na tentativa de resolver ansiedades, pode conduzir o cual a um crculo vicioso: o parceiro
quep~ aspectos temerosos desi mesmonooutro podedis!lOciar-se, cada vez
mais, f~ando assim o outro a express-los de maneira exacerbada e o resultado
wnawnentode ansiedade para ambos_
O segundoprinctpio que norteia a abordagem de Pincus e Dare, tanto no
casamento como na.s relaes humanas em geral, que nos relacicnamentos duradouros, considerados importantes pelos participantes, hli geralmente uma
complementariedade das necessidades, anseios e medos que fazem parte da vida a
dois. Este prindpio baseado no primeiro na medida em que deixa daro que o
acordo que mantm a complementariedadeinconsciente e, geralmente, implica
tambm o uso da pr~eio.
O terceiro prindpioque norteia a abordagem destes autores sobre a relao
<mjugaL adeque muitos dos anseios e medos incon.scientesque fazem parte do
-cootrato secreto" do casamento provm. principalmente, das relacionamentos da
infincia. Isto significa que todas as pessoas tendem a padres repetitivos de relacionamento, que sio motivados pela persistncia dos desetos numa fonna de fanta$ia inoonsciente e derivados da forma como as primeiras necessidades foram satisfeitas. Nocasamento, muitas vezes, oas~ repetitivo da seqnciada escolha
literal, como por exemplo, quando uma mulher cuja inUncia foi prejudicada por
um pai alcolatra acaba casando-se com um alcolatra, divorcia-se dele e novamenlll repete a 6ih.laio.
O quarto e ltimo princpio, descrito por est~ autores, 4! o de que estes
padres repetitivos de relacionamento 5osobretudoderivadosda ~emquea
criana5edliconta da intensidade dos seus anseios em relaio~ pai.!, ao mesmo
tempo em que reconhece que estes lormam um casal do qual ela excluda, ou seja,.
da vivlcia do Complexode &iipo.
A abordagem teraputica com Ci5ais proposta por estes autores leva em

conta, ao longo de todo o processo teraputico, o resgate da histrica de cada

cnjuge e da histria da relao conjugal norteada pela considerao dos quatro
princfpiosacimadescritos.
TERAPIA PSICANALlTlCA DE CAMIS: RUFFlOTE E/GUER.

Andr Ruffiot e Alberto Eiguer so os principais representantes da abordagem psicanalfticlI de fam1li& e de casal tambm chamada de abordagem grupalista.
Os desenvolvimentos tericos propostos por Bim (1965). Anzieu (1975) e Kaiis (1976)
para os grupos teraputicos so aplicados pelos grupalistas clfnica do grupo familiar e do grupo COlljugal, emsiderando que o funcionamento psquico inconsciente
destes grupos apresenta peculiaridades que os distingue do funcionamento do indi
Vd~

Para os grupalistas, o casal ooncebido como uma estrutura com caracteris

ticas prprias e intcracs peculiares Soem desconsiderar as particularidades dos
indivfduos que o compem. Se, por um lado, o cnjuge funciona como um suporte
real para oob;eto interno e nele so depositados os aspectos nardsicos do sujeito, por
outro, ele no um objeto passivo e seu funcionamento tem conseqncias na relao.
Ruffiot (1981) postula o calCeito de aparelho psquico familiar que Soe edifica
na zona psfquica oI:&ura, indiferenciada, d06 diferentes mt!ffihros do grupo familiar
e ressalta que a terapia familiarpsicanalftica trata tal aparelho e noos psiquismos
individuais.
Eiguer (1984) identifica trs organizadores da vida arojugal inoonsciente: a
escolha de objeto roo momento da instalaio da relao amorosa, o eu conjugal e os
fantasmas partilhados pelos membros do casal.
O primeiro organizador, a escolha do parceiro, articulado ao complexo de
&J.ipo de cada ~uge e tem um valor Soemelhante aodas formaes deoompromisso
flsaIlscente, comoo sintoma ou o lapso. P<&ui, portanto, uma funo defensiva e
cOfltribui paraa ecOf1Oma libidinal.
O segundo organizador, o eu conjugal, formado pela consonncia dos
vfnculos nardsicos e compostos por representaes compartilhadas pelos cnjuges
que levam a um ideal de ego conjunto. Ele responsvel pelo sentimento de
pertalcimento, pela formao de uma "peIeronjunta"naexpres.socriada por Anrieu

(1975).

=0

O terceiro organizador, a in~rfantasmatizao, definido

o PDf1to de
encontro dos fantasmas individuais, prximos por seu (".(I\tedo, que organizam os
vnculos Iibidinais e os vfnculos nardsiOO5 do casal.
A proposta da terapia psicanalftica de casal a de tratarcOfljuntamente os
dr;js paroeiros, como um todo, atravs da relao tnlnsfereoc:ial. Neste traoolho Ruffiot
(1981) privilegia as produes imaginrias infonnando a famI1ia ou o casal, desde o

infcio do processo teraputico, da importncia de relatar seus scrthos nas sesses

com o objetivo de tomar conscientes os vnculos que os unem e de retomar a
interfantasmatizao psquica. Desde a primeira entrevista tamblS,menunciadaa
regra da associao livre que aciona mecanismos regressivos pennitindo perceber o
funcionamento do aparelho psquico do grupo familiar ou OOI1.juga1.
A terapia psicanalftica de casal tem. portanto, como objeto de trabalho o
inconsciente conjugal, mundo fantasrntioo compartilhado, assim como afetes, tenses e defesas comuns, Um de sew principais objetivos a percepo das foras
iru:x:nscientes que originaram a relao, provocaram a escolha amoll)6a e contriburam para os atuais conflitos do casal. O trabalho clfnico pretende, a partir daf, restabelecer a circulao fantasmtica e instaurar um novo equilibrio entre os vincuJos
l'\IIl'Sooseoqetais.k:tambo'!rn.propostadaterapiare:l.u2irasidentifialespn::;etivas,
transformando no dites em palavras, e restituindo a cada. cnjuge o que fora depositadono outro, para que a relao deixe de ser, assim.. um sintoma das patologias
individuais.
A ARTICULAO DE DIFERENTES ABORDAGENS
EmF~(1991),l"I!5saltamosqueadicotmniaquedivideocampo

das terapias de farnllia e de casal- o modo de pensar sistmico e o modo de pensar

psicanalrtico - , s vezes, tomada rigidamente por alguns autores considerados
puristas de cada uma destas abordagens e que tal rigidez, ao invs de avanar a
produo terica na rea e os desenvolvimentos tcnicos decorrentes desta produo, acaba por criar impasses te6rioo-tOlicos a partir de uma polmica que pode
ser,muitasvezes,ccnsideradafalsa.
Aps 23anO!! de trabalho clnico e de pesquisa com fanlias e casais, marcados, em alguns momentos, por influncias predominantemente sistmicas e, ef!!
outros, por influncias predominantemente psicanalfticas, temos buscado, nos
ltimos anos, refletir sobre a possibilidade de articulao, tanto ao Tvel terico
quanto ao nivel prtico, das contribuies destes enfoques.
Como vimO!! anteriormente, podemos distinguir na terapia familiar e de
casal dois grandes enfoques: o interacional sistfunicoe o grupalista analftico. Alguns terapeutas propem um trabalho numa abordagem sistmica pura, como
Haley (1979),enquantooutros pretendem trabalhar numa abordagem psicanaltica sem nenhum suporte sistmico, como Ruffiot (1981) e Eiguer (1984). H,. entretanto, autores que tentam fazer uma sntese destas duas abordagens, no trabalho
com farnflias e casais, como 1.emaire (1982.. 1984) e NicoIl(2j.
(2) Nicoll6. A. M. (1'188). ~j r1ntir1rwr IkrA~In!, Nowll.lTu

Fo ..iU Roma: Mimoo.

o,-mlqwt "''''' rJ~~ eI U

~ nesta possibilidade de sSntese, de articulao dos dois enfaque~, que

estamos sobretudo interessados. s vezes, falta a algumas abordagalS psicanalticas conceber a famlia como uma unidade sistmica. indivisvel.A terapia familiar
e de casal no ~ a terapia dos individuos que compem a fam11ia ou o casal, nem
tampouco a terapia do indivduo em presena da farrlia ou docasa\. ~ essencial
estudar a articulao entre o indivduo e seu grupo familiar e cOI1jugallevando em
conta as descobertas mais significativas das abordagenssistmicas sem se tomar
prisioneiro das teorias.
Na ~rspectiva sistmica, h uma preocupao como comportamento e a
busca de modific-lo, oque leva a wnadesatenoem relao aos processos psfquicos subjacentes, enquanto na perspectiva psicanalftica h uma preocupao
em expressar os desejos inconscientes que esto na origem d8 disfuno familiar e
CUljUgal.
Mas estas duas concepes tericas - e as prticas delas decorrentes - so
obrigadas, uma e outra, a partir da comItalaode que o grupo familiar ou o seu
subgrupo fundador - o casal- so grupos organizados, auto-regulados, com uma
linguagem prpria, regras prprias de funciooamentoe mitos prprioo.
Nicoll6fala de um "rigorelstico quer dizer, de uma atitude que requer
nas disciplinas psicolgicas, a intuio, a subjetividade do observador que so
insubstihveis para oconhecirnento, quanclodiscutea possibilidade de articulao dos dois enfaques em terapia familiar e de casal.
Lemaire (1984) ressalta a necessidade de uma trlplice chavede leitura, no
trabalho com famSlia e casal, que passa pelo intra-psquico, pelo sistmicointeracional e pelo social. Para ele, o mio, por exemplo, de o terapeuta conjugal
compreender psicanaliticamente os fenmenos inconscientes das identificaes
projetivas, que esto na base da coluso nardsica do casal, no deve impossibilitlo de lanar mo de desenvolvimento te6rico-tcnicos das teorias sistmicas. Ele
pode, ao mesmo, tempo trabalhar sobre a comunicao, as expresses paradoxais,
o:s duplo-vnculos etc, sem estar impedido de levar em conta procesSU5 arcaiCO/!
inconscientes que esto em jogo desde o estabelecimento da relao amorosa.
Dependendo do tipo de demanda familiar e conjugal, pode-se escolher um
referencial de compreenso mais sistmico ou mais psicanaltico. ~ importante
esoolher um quadro de pensamento mas este no deve ser rgido. A viso sistmica
ea viso psicanaltica no se excluem mutuamente.
No se trata de 8firmar que um modelo ~ melhor que o outro ou que um
grupo de!m a !Klluo, mas de poder atender a esta ou aquela famlia, a este ou
aquele casal, na abordagem teraputica que melhor se adapte ao seu estilo e sua
estruturapsioo16gica.
H

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