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Wheelwright, S.; Baron-Cohen, S.; Goldenfeld, N.; Delaney, J.; Fine, D.; Smith, R.; Weil, L.; Wakabayashi, A.: Predicting
Autism Spectrum Quotient (AQ) from the Systemizing Quotient-Revised (SQ-R) and Empathy Quotient (EQ). Brain Research
2006; 1079(1):4756
En relacin al gnero, cuando ha sido posible se ha optado por expresiones neutras como alguien o algunas personas. En las dems
ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como genrico, evitando as la frmula o/a, l/ella que tanta naturalidad resta al
lenguaje y suponiendo en el lector la elemental capacidad de interpretacin. Esta opcin no est en absoluto relacionada con el hecho
de que el diagnstico de sndrome de Asperger sea, hasta la fecha, ms frecuente entre los hombres que entre las mujeres.
61,2
77,8
Mujeres
51,7
76,4
Me es muy fcil aclararme con los horarios de los trenes, incluso cuando
tengo que hacer varias conexiones.
Me gustan las tiendas de msica o libros porque estn claramente
organizadas.
No me gustara tener que organizar eventos, como por ejemplo reuniones
para recaudar fondos, fiestas o conferencias.
Cuando leo algo siempre me doy cuenta de si es correcto desde el punto de
vista gramatical.
A la que me doy cuenta, estoy clasificando mentalmente a las personas en
categoras.
Me cuesta leer e interpretar los mapas.
Acuerdo
Parcial
Desacuerdo
Parcial
Desacuerdo
Total
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interese, como por ejemplo las banderas del mundo o los logotipos de lineas
areas.
En casa, no archivo cuidadosamente todos los documentos importantes,
como por ejemplo garantas o plizas de seguros.
Me fascina el funcionamiento de las mquinas.
Cuando miro un mueble me doy cuenta de los detalles de como ha sido
construido.
Conozco muy poco las diferentes fases del proceso legislativo de mi pas.
No suelo mirar documentales cientficos en la televisin o leer artculos
sobre ciencias o naturaleza.
Si alguien me pregunta por una direccin, soy capaz de orientarle con
cualquier direccin de mi propia ciudad.
Cuando miro un cuadro no acostumbro a pensar en la tcnica con la que se
ha realizado.
Prefiero las interacciones sociales que estn estructuradas alrededor de una
actividad claramente definida, como por ejemplo un hobby.
No siempre contrasto los recibos o facturas con mi extracto bancario.
No tengo inters en saber como se organiza el gobierno en diferentes
ministerios y departamentos.
Me interesa conocer el camino que sigue un ro desde su nacimiento hasta
que llega al mar.
Tengo una gran coleccin, por ejemplo de libros, CDs, vdeos, etc.
Si tuviera en mi casa un problema con la instalacin elctrica sera capaz de
arreglarlo yo mismo.
No tengo mi ropa cuidadosamente organizada en el armario segn sus
diferentes tipos.
Casi nunca leo artculos o pginas web sobre nuevas tecnologas.
Puedo visualizar fcilmente cmo se conectan las autovas de mi zona
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geogrfica.
Cuando se celebran elecciones no me interesan especialmente los resultados
especficos de cada circunscripcin.
No me gusta especialmente aprender sobre acontecimientos y personajes
histricos.
No suelo recordar la fecha de nacimiento de las personas.
Cuando paseo por el campo me entretengo en apreciar las diferencias que
hay entre los diversos tipos de rboles.
Encuentro difcil de entender la informacin que me enva el banco sobre
las diferentes opciones de inversin y de ahorro.
Si me comprase una cmara fotogrfica no me preocupara por conocer
detalladamente la calidad del objetivo.
Si me comprase un ordenador querra saber exactamente la capacidad del
disco duro y la velocidad del procesador.
No leo los documentos legales con mucho detenimiento.
Cuando paso por caja en el supermercado, empaqueto las diferentes
categoras de cosas en bolsas separadas.
No sigo ningn sistema particular cuando hago la limpieza de casa.