UNIVERSIDAD SIMN BOLVAR

DIVISIN

Fsica y Matemticas

DEPARTAMENTO

Matemticas Puras y Aplicadas

CDIGO

MA2322 ASIGNATURA Anlisis II

REQUISITOS
HORAS/SEMANA

MA2321
T.4

P.2

L.0

UNIDADES CRDITO:

VIGENCIA

4
Propuesta a partir de septiembre 2010 (Revisado Junio 2013)

AUTORES

Seccin de Anlisis

PROFESOR

JUSTIFICACIN
Este es un curso principalmente orientado al estudio riguroso de la integral de RiemannStieltjes, y la topologa de IRn. A travs de este curso el estudiante trabajar las nociones de
la integral de Riemann-Stieltjes. Tambin conocer en profundidad las demostraciones de
las propiedades que definen a IRn como espacio topolgico (mtrico) con la mtrica
eucldea. Se requerir que el estudiante haya cursado y aprobado el curso de Anlisis I
MA2311 para poder tomar este curso.

OBJETIVOS
Generales:

Analizar los conceptos bsicos, principios y mtodos que fundamentan la teora de

integracin de Riemann-Stieltjes..
Estudiar la topologa de IRn.

Especficos: Una vez aprobada la asignatura el alumno debe estar en capacidad de:

Conocer la definicin de funcin integrable en el sentido de Riemann y en el sentido

de Riemann-Stieltjes.
Conocer la relacin entre el proceso de derivacin y el de integracin.
Formular y demostrar las principales propiedades asociadas a la topologa eucldea
de IRn.

CONTENIDO PROGRAMTICO
1. Integral de Riemann en IR (repaso). Integral indefinida y Teorema Fundamental del
Clculo.

2. Integral de Riemann-Stieltjes. Definicin y propiedades. Integracin por partes.

Cambio de variable. Reduccin a una integral de Riemann. Funciones escaleras como
integradoras. Integradores crecientes. Integradores de variacin acotada. Intercambio de
la diferenciacin con la integracin.

3. Topologa de IRn. Compacidad. Teorema de Heine-Borel. Lmite de funciones de varias

variables. La condicin de Cauchy. Algebra de lmites. Continuidad. Funciones
continuas en abiertos. Funciones continuas en compactos. Homeomorfismos.
Continuidad uniforme.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE

El curso consiste de 6 horas semanales, distribuidas en 4 horas de teora, donde el profesor
expone el contenido del mismo, y 2 horas de prctica, donde el preparador y los estudiantes
trabajan y/o discuten los ejercicios propuestos para cada tema.
Opcional: Tambin dependiendo de la metodologa usada por el profesor para impartir sus
clases, suelen asignarse tareas peridicas que motivan al estudiante a mantenerse al da con
la materia y que en consecuencia facilitan su comprensin de las clases.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Usualmente al inicio de clases (Semana 1 del periodo lectivo) el profesor encargado del
curso propone al estudiante un cronograma de evaluacin que comprende las fechas,
ponderaciones y los contenidos de cada evaluacin.
Algunos profesores de la seccin distribuyen los porcentajes de la evaluacin de la forma
siguiente: Un 85% de la calificacin del curso corresponde a la aplicacin de tres
exmenes parciales y el 15% restante corresponde a las actividades de prctica (distribuidas
entre quices y/o tareas).
Otros profesores de la seccin distribuyen el 100% de la calificacin del curso entre la
aplicacin de exmenes parciales.

En cualquiera de los casos, las estrategias de evaluacin del curso sern siempre
presentadas a los estudiantes en la Semana 1. El profesor podr incorporar a estas
estrategias sugerencias provenientes de sus alumnos.

BIBLIOGRAFA SUGERIDA
Referencias bsicas:
1. T. Apostol, Anlisis Matemtico. Editorial Revert. 1974. Captulos 3, 6, y 7.
2. W. Rudin, Principles of Mathematical Analysis. McGraw-Hill
Science/Engineering/Math. 3rd Edition. 1976. Captulos 6 y 8. Tambin
disponible en traduccin al Castellano por McGraw-Hill Madrid.
Referencias complementarias:
3. S. G. Krantz, Real Analysis and Foundations. Chapman & Hall/CRC. 2nd
Edition. 2004.
4. J. J. Marsden & M. Hoffman, Anlisis Clsico Elemental. Addison-Wesley
Iberoamericana. 2da Edicin. 1998.
Material complementario:
6. Y. Quintana, Anlisis II.
Disponible en http://ma.usb.ve/cursos/analisis/ma2312/guias/

DISTRIBUCIN DE LAS CLASES A LO LARGO DEL

TRIMESTRE. SUGERENCIA PARA EL PROFESOR
ENCARGADO DEL CURSO
Con la intencin de que todos los temas propuestos en el programa sean impartidos y
evaluados a lo largo del trimestre y dado que este programa debe ajustarse a los contenidos
de los cursos de Clculo Avanzado, la Seccin de Anlisis propone la siguiente distribucin
por clases de los contenidos de cada tema del curso:
Tema
T1: Integral de Riemann en IR (repaso)
T2: Integracin de Riemann-Stieltjes
T3: Topologa de IRn

Nro. de clases de teora

3
8
7

Distribucin de clases y exmenes a lo largo del trimestre (esta distribucin puede variar
segn el cronograma de evaluacin propuesto por el profesor):
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Clases semanales
T1 T1
T1 T2
T2 T2
T2 T2
Repaso-Examen
T2 T2
T2 T3
Repaso-Examen
T3 T3
T3 T3
T3 T3
Repaso- Examen