LABORATOIRE DE CRATION DOUTILS

PDAGOGIQUES EN LANGUES TRANGERES

UNIVERSIT DORAN/ ALGRIE

Analyse des Discours et des Objets Signifiants

Colloque International Organis par le laboratoire LOAPL
03 et 04 Dcembre 2014
Lanalyse de discours, comme nouvelle approche des productions
langagires, se situe au confluent des sciences du langage et des sciences
humaines ; elle souvre sur des pratiques pluridisciplinaires et constitue une base
indispensable pour des chercheurs de haut niveau. La formation lanalyse de
discours doit/ devra mobiliser les outils danalyse scientifique et faire une large
place aux nouvelles techniques de constitution de bases de donnes et de
traitement quantitatif et qualitatif en les mettant en uvre sur des corpus
divers.
Les recherches dveloppes, dune part, dans le champ gnral de la linguistique
comme thorie de la langue et dautre part, dans celui de la linguistique textuelle
-comme thorie de la complexit des agencements de proposition au sein de
lunit texte- fournissent la partie linguistique des concepts et modles dont
lanalyse des discours a besoin mais quelle a pour tche de repenser dans un
cadre de complexit plus vaste, intgrant des donnes socio-historiques, des
catgories et des concepts permettant de penser les conditions psycho- sociales
de production et de rception.. Car tout texte dpend, la fois, du genre et des
contraintes de linteraction socio- discursive (Bronckart 1997 : 138).
Lanalyse du Discours sintresse la langue et au langage. Elle vise donc le
dveloppement dune approche scientifique des pratiques culturelles, permettant
la mise en place de grilles danalyse aptes rendre compte de la manire dont
sopre lattribution, un objet donn (discours, textes, reprsentations
iconiques, etc.), de tel ou tel sens. Si le phnomne appel couramment
divergence dinterprtations nous semble profondment inscrit dans la nature
mme du processus interprtatif, il nen demeure pas moins envisageable (et
souhaitable) dlaborer des outils danalyse applicables toute une varit
dobjets en vue dune approche la fois structure et hirarchise de la
diversit observe sur ce plan. La notion de reprsentation est au cur dune
problmatique qui exige une redfinition de la figurabilit mme de lobjet
tudi.
Dans ce colloque, la dmarche envisage entend privilgier ltude des discours
et des objets signifiants en contexte, quil sagisse de discours des mdias (et
notamment de la presse), de messages publicitaires, de textes littraires, ou
encore de ralisations graphiques et audio-visuelles. Une attention particulire
sera accorde aux manifestations des stratgies argumentatives, narratives,
descriptives, lexpression du raisonnement et lidologie sous-jacente toute
forme dexpression.
Une telle recherche fondamentale sur la relation entre formes, sources et sens
sera naturellement teste par le biais de son application exprimentale
lenseignement universitaire, puis lenseignement secondaire ou toute activit
denseignement/ apprentissage Outre la transposition didactique des
modlisations thoriques labores.

Ce colloque vise dune part apporter une contribution des domaines tels que
lenseignement des langues, ldition et la dictionnairique (conception de
dictionnaires gnraux et spcialiss et constitution des bases de donnes qui
rfrencient les textes et les discours collects pour des objectifs danalyse et de
didactisation varis, et dautre part croiser les rflexions pluridisciplinaires lies
lAnalyse du/ des Discours et des Objets Signifiants.
Les contributions seront inscrites dans lun des axes suivants :
- Analyse du Discours mdiatique et politique.
- Analyse du Discours littraire et artistique.
- Analyse du Discours et Variations Culturelles/ Interculturelles.
- Analyse du Discours et Didactique des langues.

Appel contributions
Les rsums des propositions de communication nexcderont pas 1 500 signes (espaces
compris) et devront indiquer laxe choisi, le titre de la communication, ainsi que les nom,
prnom, statut et institution dattache de lauteur.
Ils devront parvenir, au plus tard le 01 Septembre 2014, sous forme de document
Word adress par courriel au laboratoire/ colloque : colloque2014loapl@yahoo.fr
Les avis du comit de slection seront transmis aux auteurs au plus tard le 20 Septembre
2014.

Ce colloque sinscrit dans le cadre des travaux initis par le rseau mixte LAFEF
en partenariat avec lUniversit Paris Ouest Nanterre (laboratoire MoDyCo),
lUniversit des Lorraine, lUniversit Lyon III, lUniversit de Mostaganem
(laboratoire ELILAF).
Comit scientifique :
Chiali Lalaoui Fatima Zohra (Universit dOran), Driss Ablali (Universit de Lorraine),
Hamidou Nabila (Universit dOran), Jean Franois Jeandillou (Universit Paris Ouest
Nanterre), Khelladi Zoubida( Universit dOran), Lakhdar Barka Ferida ( Universit
dOran), Medjad Fatima (Universit dOran), Michel Bernard (Universit Paris III Sorbonne),
Miri- Benabdallah Imene (Universit dOran), Mehadji Rahmouna (Universit dOran),
Moulfi Leila (Universit dOran),Sari Fewzia (Universit dOran), Tabet Aoul Zoulikha
(USTO). Benramdane Farid (Universit de Mostaganem), Benmoussat Boumediene
(Universit de Tlemcen).
Comit dorganisation :
Benhamamouche Cherifa, Bensadek Rachid, Bensalah Mohamed, Bey Omar Rachida,
Boukri Benaissa Khalida, Chiali-Lalaoui FatimaZohra, El Bachir Amel, Harig Fatima Zohra,
Lazreg Haoues Kheira, Meftah Y. Zahia, Meguenni- Lahreche Amel, Miri- Benabdallah
Imene, Tabet Aoul Zoulikha, Touil Khalida.
Directrice du laboratoire : Pr. Chiali Lalaoui fatima Zohra
Coordinatrice du colloque : Dr. Miri- Benabdallah Imene