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I. DATOS GENERALES
a) I.E.
b) UGEL
c) rea
d) Tema
e) Ciclo
f) Grado y seccin
g) Duracin
h) Fecha
i) Asesora
j) Profesoras
COMPETENCIA
Comprende crticamente
diversos tipos de textos escritos
en variadas situaciones
comunicativas segn su
propsito de lectura, mediante
procesos de interpretacin y
reflexin.
Respeto
CAPACIDAD
INDICADOR
CONOCIMIENTOS
Identifica
informacin
en
diversos
tipos de textos
segn
el
propsito.
Reconoce
el
tema
central, la idea principal
en textos de estructura
compleja
y
con
diversidad temtica.
El tema y la idea
principal
-Definicin
-Macro reglas
-Tipos.
-Finalidad
I
N
I
C
I
O
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
M
O
T
I
V
A
C
I
V. EVALUACIN:
Tiemp
o
5 min
Recurso
Proyector
USB
CONFLICTO
COGNITIVO
RECUPERACIN DE SABERESPREVIOS
2 min
P
R
O
C
E
S
O
2 min
TEMA
Indica el asunto
del discurso.
Se expresa en
una palabra o
un sintagma.
Responde a la
pregunta De
qu se trata?
IDEA PRINCIPAL
Explica el tema.
Se expresa por una oracin
simple.
Responde a la pregunta
Cul es la idea ms
importante que el escritor
intenta explicar con respecto
al tema?
20 min
Ficha de
trabajo
PR(lectura):
Hacer ejercicio con regularidad ayuda a perder peso, relaja tensiones y previene
enfermedades. Media hora de gimnasia, realizada cinco veces por semana,
supone un cambio de vida que merece la pena experimentar. Entre sus mltiples
ventajas est el hecho de que aumenta las defensas naturales, previene la
osteoporosis, retrasa la artrosis, moldea el cuerpo y controla el
peso. Tambin elimina el cansancio, relaja las tensiones, libera del estrs y
produce sustancias naturales que ayudan a sentir euforia, alegra y optimismo.
IDENTIFICAR EL TEMA
Pregunta:
Respuesta:
TRANSFERENCI
A DE
LO
APLICACIN DE LO APRENDIDO
IDENTIFICAR LA IDEA
PRINCIPAL
Pregunta:
Respuesta:
55 min Lista de
cotejo.
EVALUACIN
REFLEXIN DE LO
APRENDIDO
S
A
L
I
D
A
Respeto
INDICADOR
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
ESTUDIANTES
Comparte sus
ideas
Escribe el tema
del prrafo
Identifica la idea
principal en los
textos ledos.
Diferencia la
ubicacin de la
idea principal en
pertinentemente
(5p)
01
02
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04
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27
28
29
30
correctamente
(5p)
(5p)
VALOR
INDICADOR
NOMBRES Y
APELLIDOS
RESPETO
No
No
Bibliografa
Para el docente:
O
T
A
L