DOMAINE JAZZ

LE DPARTEMENT
LE DPARTEMENT JAZZ
Le dpartement jazz dispense 106 heures de cours denseignement par semaine dont 58 h pour
les cours instrumentaux et 48h pour les groupes.
- Les cours instrumentaux : Tous les instruments (et le chant) sont enseigns dans
le dpartement ; les cours sont soit individuels, soit collectifs, hebdomadaires ou par session
ou sur rendez-vous ; en moyenne chaque tudiant a, selon son cycle, entre 30 minutes et 1 heure
de cours par semaine.
- Les cours collectifs : harmonie, arrangement, confrences, inter-dpartement, initiation
limprovisation, orchestre lcole, ateliers de tous types.
- Les ateliers sont de deux sortes, les ateliers qui enseignent le contenu des examens
(les standards de jazz) , quon peut appeler les ateliers cursus et les autres.
Les ateliers cursus :
Atelier AEM (pour les premiers cycles) ; un par semaine
Ateliers BEM (pour les deuximes cycles) ; deux par semaine
Ateliers CEM (pour les troisimes cycles) ; deux par semaine.
Atelier DEM (pour les troisimes cycles renforcs) ; un par semaine
Les ensembles : big band, jazz libre , combos, kids combo, latin jazz, big band
de guitares. Ils sont hebdomadaires ou par session.
Le diplme terminal (DEM) est donn aprs lobtention des UV dharmonie (4 niveaux),
darrangement (2 niveaux), de culture (prsence aux confrences, aux cours de culture et analyse
et mmoire) et dinstrument (UV terminale devant un jury national) et aprs la participation
au moins une session (1 semestre) du Big Band et la validation dun projet personnel. Celui-ci
peut slaborer, en accord avec la direction de ltablissement, ds le deuxime cycle,
lintrieur ou lextrieur de lcole.

LES 5 VALEURS
Tout au long du cursus, l'tudiant construit son parcours autour de 5 valeurs :

instrument ou chant
culture et langage
pratique collective
invention
cit monde : projets artistiques dans la cit

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LES PARCOURS
LE CURSUS GNRAL DIPLMANT - SCHMA GNRAL
CEM
Certificat d'tudes Musicales

DEM
Diplme d'tudes Musicales

Comporte 3 units de valeurs : formation

musicale, discipline dominante (instrument,
voix, etc.), pratiques collectives

Comporte 3 units de valeurs (cf. CEM),

1 module d'invention, 1 projet personnel
et 1 cycle de confrences

Cycle III
Pratiques amateurs

Cycle III renforc

Orientation professionnelle

2 3 ans environ

2 4 ans environ

BEM
Brevet d'tudes Musicales
Cycle II
Approfondissement
2 4 ans environ selon le domaine

AEM
Attestation d'tudes Musicales
Cycle I
Initiation
2 4 ans environ selon le domaine

Classes d'veil

Ateliers de sensibilisation

> Un carnet de route permet l'tudiant de garder la trace de son parcours dans l'cole
et contribue la mmoire et la vision globale de son cursus.
> Le rglement des tudes peut tre consult au service scolarit de l'cole.
2

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LE CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES DE L'ENM

DESCRIPTIF DES COLLECTIONS
8 000 partitions : musique classique occidentale, musiques anciennes, musique contemporaine,
jazz, chanson, musiques actuelles amplifies
3 240 livres (fonds thmatiques) :
-mthodes et traits, dictionnaires et encyclopdies de la musique (usuels)
-analyse et criture musicales
-biographies de musiciens
-pdagogie de la musique, arts de la voix
-histoire de la musique et des musiciens, histoire et analyse musicales toutes esthtiques,
histoires du thtre et de la danse
-organologie, ethnomusicologie, sociologie, philosophie, sciences de lducation
-musique et autres arts (littrature, arts plastiques, danse, thtre, cinma), la musique
et le corps
-livres-CD jeune public
Enregistrements : concerts et travaux d'lves de l'cole depuis 2001, raliss par le studio
d'enregistrement de l'ENMDAD
Priodiques : abonnements en cours 15 revues spcialises musique , spectacle vivant ,
danse et culture

CONDITIONS D'EMPRUNT
Le prt est ouvert aux enseignants de lENMDAD ainsi quaux lves, ds quils sont en
possession de leur carte de lanne scolaire en cours.
Il est possible demprunter 3 documents (livres, revues, CD ou partitions) pour une dure
de 3 semaines, avec une prolongation possible de 3 semaines.
Les horaires du CRD sont affichs lentre du centre ainsi qu' l'accueil (mis jour toutes
les 2 semaines)

CATALOGUE EN LIGNE
La liste des ouvrages catalogus est consultable l'adresse suivante : bm.villeurbanne.fr
> Consulter le catalogue : onglet

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LES ENSEIGNEMENTS EN BREF

INSTRUMENTS ET VOIX
Nom du cours

Tranche
d'ge1

Niveau
d'entre

Type de cours

Professeur(s)

page

batterie jazz

partir de

9 ans

Dbutant

Individuel
et semi-collectif

Michel Chionchini

p. 6

piano jazz

partir de

12 ans

Intermdiaire

Individuel
et semi-collectif

Vincent Martin

p. 6

basse jazz (guitare

partir de

13 ans Intermdiaire

Individuel
et semi-collectif

Jean-Nol Briat

p. 6

chant jazz

partir de

14 ans Intermdiaire

Collectif

Sylviane Fessieux

p. 6

Cuivres, clarinette,
flte, harmonica,
violon, vibra,
accordon...

partir de 14 ans

Individuel

Pierre Baldy-Moulinier p. 7
Gilbert Dojat

guitare jazz

partir de

14 ans Intermdiaire

Individuel
et collectif

Philippe Roche

p. 7

atelier transversal
de technique vocale

partir de

16 ans

Collectif

Elsa Goujon-Gregori

p. 8

Type de cours

Professeur(s)

page

Collectif

Sylviane Fessieux

p. 9

Gilbert Dojat

p. 9

basse & contrebasse)

Intermdiaire

Dbutant
avanc

CULTURE & LANGAGE

Nom du cours

Tranche
d'ge1

Niveau
d'entre

harmonie I Oreille

partir de

12 ans Dbutant

harmonie II

partir de

14 ans Intermdiaire Collectif

harmonie III

partir de

16

ans

Intermdiaire Collectif

Pierre Baldy-Moulinier p. 9

harmonie IV

partir de

16

ans

Avanc

Collectif

Pierre Baldy-Moulinier p. 9

arrangement jazz
niveau I et II

partir de

16

ans

Avanc

Collectif

Gilbert Dojat

p. 10

formation musicale
adulte

partir de

18 ans Avanc

Collectif

Les enseignants
du dpt FM

p. 10

culture musicale jazz

confrences

partir de

14 ans Dbutant

Collectif

Les enseignants du
dpartement

p. 10

culture & analyse

partir de

14 ans Dbutant

Collectif

Pierre Baldy-Moulinier p. 11
Philippe Roche

Les ges sont donns titre indicatif, et peuvent tre moduls suivant le parcours et le niveau personnel de chacun.

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LES ENSEIGNEMENTS EN BREF

PRATIQUE D'ENSEMBLE
Nom du cours

Tranche
d'ge1

kids combo

partir de

ensemble
de guitares jazz
training standards

Niveau
d'entre

Type de cours

Professeur(s)

page

14 ans Intermdiaire

Collectif

Michel Chionchini

p. 11

partir de

14 ans Avanc

Collectif

Philippe Roche

p. 11

partir de

16 ans Intermdiaire
et avanc

Collectif

Pierre Baldy-Moulinier p. 12
Thierry Beaucoup
Jean-Nol Briat
Vincent Martin

Type de cours

Professeur(s)

page

Collectif

Thierry Beaucoup

p. 12

ATELIERS D'INVENTION
Nom du cours

Tranche
d'ge1

atelier d'initiation
au jazz*

partir de

Niveau
d'entre

16 ans Avanc

Les ges sont donns titre indicatif, et peuvent tre moduls suivant le parcours et le niveau personnel de chacun.

* Cours accessibles uniquement aux lves en cursus complet dans l'cole

DOMAINE JAZZ

INSTRUMENT

batterie jazz

basse jazz
(guitare basse
et contrebasse)

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 9 ans - dbutant
DURE & FRQUENCE
20' 1h - hebdomadaire

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 13 ans - intermdiaire

CONTENUS & OBJECTIFS

Travail sur le rpertoire : acquisition de
connaissances (mlodie, harmonie, structure,
histoire) et de techniques (tempo, mise en
place, improvisation, technique instrumentale).

DURE & FRQUENCE

30' (cycle 1), 45' (cycle2), 1h (cycle 3) hebdomadaire
CONTENUS & OBJECTIFS
tude des langages, techniques d'improvisation et culture musicale ncessaires au
bassiste de jazz pour jouer en groupe
et acqurir une autonomie instrumentale
et musicale.

Lobjectif est de jouer au mieux de la batterie

dans diffrentes formations dites de jazz.
Modes = criture / oralit.

piano jazz

chant jazz

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 12 ans - intermdiaire

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 14 ans - intermdiaire

DURE & FRQUENCE

30' (cycle 1), 45' (cycle 2), 1h (cycle 3) hebdomadaire

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire

CONTENUS & OBJECTIFS

Dveloppement en trois cycles d'tudes
de l'apprentissage du piano dans les diffrents
styles du jazz en privilgiant le contexte
de musique d'ensemble.

CONTENUS & OBJECTIFS

Dvelopper l'aisance, l'autonomie du chanteur
par l'investigation et la manipulation des
caractristiques du jazz et du jazz vocal
(apprentissage des standards, coute,
reprage des grilles d'accords, pratique
de l'improvisation, du scat, comprhension,
interprtation des textes, travail du phras,
de l'harmonie, dchiffrage).

DOMAINE JAZZ

INSTRUMENT

c u i v r e s , clarinette g u i t a r e j a z z
f l t e , h a r m o n i c a , GE & NIVEAU D'ENTRE
partir de 14 ans - intermdiaire
violon, vibra,
DURE & FRQUENCE
accordon...
1h - hebdomadaire
CONTENUS & OBJECTIFS
Acqurir le moyen de jouer, seul ou en
orchestre, de la musique jazz (exposition de
mlodies, interprtations, accompagnement,
et improvisation dans les diffrents styles).

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 14 ans - intermdiaire
DURE & FRQUENCE
1h' - sur rendez-vous
CONTENUS & OBJECTIFS
Technique instrumentale, phras, technique
d'improvisation, correction de relev, analyse
de grilles, modlisation rythmique, harmonique,
mlodique, dveloppement du son, construction
de l'improvisation, identification des sources
d'inspiration.

Pour les tudiants souhaitant dcouvrir la

guitare jazz, il est possible dintgrer sur un an
voire 2 ans un cours collectif intitul sas
ou initiation dune heure hebdomadaire
(2 4 personnes).
Des lves pratiquant un autre instrument
(violon, vibraphone, harpe, accordon)
peuvent tre accueillis.

Cours dont le contenu (except pour les

prparations aux examens AEM, BEM et CFEM :
travail sur les standards) est fix aprs
"consultation" personnelle de chaque tudiant
(son, rythme, harmonie).

PRCISIONS PRATIQUES
niveau d'entre minimum : fin de cycle 2 en
piano classique

Les cours se font sur rendez-vous renouvels

chaque rencontre.

DOMAINE JAZZ

INSTRUMENT

atelier
transversal de
technique vocale
GE & NIVEAU D'ENTRE
partir de 16 ans dbutant avanc
DURE & FRQUENCE
1h hebdomadaire- par session
CONTENUS & OBJECTIFS
Cours de technique vocale et interprtation
du rpertoire classique. Mise en place des
lments techniques du chant classique : respiration, placement de voix, timbre, gestion du
souffle et puissance. Cet atelier est
une passerelle entre les diffrents domaines
vocaux de l'ENM (transversalit voix).
INFLUENCES
Rpertoire classique (lyrique)
PRCISIONS PRATIQUES
-3 sessions de 6 sances d'1 heure (niveau
diffrent sur chaque session) - entre 4 et 6
personnes
-mini stage le samedi matin sur un rpertoire
particulier - entre 6 et 20 personnes

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CULTURE ET LANGAGE

harmonie I

harmonie III

Oreille
GE & NIVEAU D'ENTRE
partir de 16 ans - intermdiaire

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 12 ans - dbutant

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire

DURE & FRQUENCE

1h - hebdomadaire

CONTENUS & OBJECTIFS

Apprentissage des codes dharmonie pour
limprovisation jazz. Lobjectif tant dobtenir
les bases en vue dcrire des arrangements
et dharmoniser un thme. Limprovisation
tant une forme de composition en temps rel,
ces cours ont aussi pour finalit de prparer
les lves aux cours darrangement jazz.

CONTENUS & OBJECTIFS

Dvelopper l'oreille , l'coute slective,
la mmoire musicale, la comprhension et
la codification (notation crite) de ce qui est
cout / entendu par des relevs collectifs
de documents sonores (sont relevs les lignes
de basse, accords et ventuellement des
lments de mlodie et de rythme).

harmonie IV

INFLUENCES
rock, jazz, chanson

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 16 ans - avanc

harmonie II

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 14 ans - intermdiaire

CONTENUS & OBJECTIFS

Thorie : analyses-compositions (autres
for- mes, autres structures), analyse, relevs,
harmonisation de gammes, rharmonisation
(pentonique, substitutions, autres marches
harmoniques).

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire
CONTENUS & OBJECTIFS
Piano voicing, coute et analyse des cadences
(plagales, parfaites, anatoles, christopher),
modlisation des modes (majeurs, mineurs
mlodiques, diminus inverss, diminus,
par tons, pentatoniques), relation gamme /
accord, analyse de mlodies, initiation
l'orchestration, initiation la composition.

Pratique : relevs de 2 3 voix, solos, criture

de thmes sur grilles harmoniques donnes,
harmonisation de thmes, rharmonisation
de standards.
UV dharmonie. Cursus diplmant DEM
jazz

DOMAINE JAZZ

CULTURE ET LANGAGE
CONTENUS & OBJECTIFS
Les cours de formation musicale destins aux
adultes dbutants sont particulirement ddis
aux lves des secteurs non-classiques.

arrangement
jazz - niveau I et II
GE & NIVEAU D'ENTRE
partir de 16 ans - avanc

Ils sont organiss en modules sur 5 crneaux

horaires diffrents dans la semaine et ouverts
tout le public adulte (chanson, jazz, rock,
classique, etc). Les contenus des modules sont
prciss la rentre et s'organisent en
sessions.

DURE & FRQUENCE

2h - hebdomadaire
CONTENUS & OBJECTIFS
Les lves ont pour objectif de raliser deux
arrangements et de les enregistrer au studio
de lcole.

Ainsi, chaque lve intress peut suivre un ou

plusieurs modules sur tout ou partie de l'anne
(module dchiffrage, arrangement, composition, voix, travail corporel, accords en pratique
instrumentale, repiquage et dictes, etc).

Ce cours peut rpondre aux demandes

de projets artistiques manant des diffrentes
classes de lENM.

PRCISIONS PRATIQUES
Certaines sessions ouvertes uniquement aux
dbutants et d'autres aux lves plus avancs.
Test d'valuation pour affectation la rentre.

Thorie
Niveau I : Arrangement 2, 3 puis 4 voix +
section rythmique
Niveau II : Arrangement 5 voix + section
rythmique Big band (4 trompettes, 4
trombones, 5 saxs, fltes, clar.+ rythmique

culture musicale
jazz-confrences

Pratique
Projet inter-dpartements, arrangements
ou compositions en moyenne formation, mise
en situation, enregistrement au studio des
travaux de la classe.

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 14 ans - dbutant
DURE & FRQUENCE
3h - par session

formation
musicale adulte

CONTENUS & OBJECTIFS

Les confrences sont assures par les
enseignants du dpartement jazz.

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 18 ans - avanc

Chaque confrence dure une demi-journe. Le

thme et l'ordre de passage des confrenciers
seront communiqus la rentre.

DURE & FRQUENCE

2h (cycle 3) - hebdomadaire

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DOMAINE JAZZ

CULTURE ET LANGAGE

culture

&

PRATIQUE D'ENSEMBLE

analyse kids Combo

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 14 ans - dbutant

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 14 ans - intermdiaire

DURE & FRQUENCE

2h - par session

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire

CONTENUS & OBJECTIFS

CONTENUS & OBJECTIFS

Atelier pour jeunes ados dun niveau 2e cycle
en instrument.

Objectifs

Dvelopper lcoute critique et attentive ,

largir les connaissances et la comprhension
de la musique de jazz, dcouvrir le rpertoire,
les styles et les artistes, rflchir sur les
structures compositionnelles et les formes
musicales, structurer ses ides et maitriser
le vocabulaire adquat pour la description
dlments musicaux.

Lobjectif est la dcouverte du jeu collectif,

la mise en place, limpro, la lecture autour dun
rpertoire constitu de blues, jazz, musique
latine.
INFLUENCES
Latin, jazz

Contenus
On tudiera les principaux styles rencontrs
dans lhistoire du jazz. Aprs dfinition
de lobjet tudier, on se concentrera
sur un type danalyse possible : analyse
comparative duvres, analyse de solos,
analyse structurelle, mlodique, harmonique,
rythmique, interactionnelle, mthodes
denregistrements, rflexion sur le processus
de cration, contexte historique

ensemble de
guitares jazz
GE & NIVEAU D'ENTRE
partir de 14 ans - avanc
DURE & FRQUENCE
par session
CONTENUS & OBJECTIFS
Pratique collective rserve aux lves d'un
niveau fin de 2e cycle.
Acqurir le moyen de jouer seul et surtout en
orchestre de la musique de jazz

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DOMAINE JAZZ

PRATIQUE D'ENSEMBLE

ATELIER D'INVENTION

training
standards

atelier d'initiation
au jazz*

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 16 ans - intermdiaire et avanc

GE & NIVEAU D'ENTRE

partir de 16 ans - avanc

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire

DURE & FRQUENCE

1h30 - hebdomadaire

CONTENUS & OBJECTIFS

AEM (1er cycle) : training autour du blues
et de standards simples. Travail sur les outils
et moyens ncessaires pour l'laboration,
la mise en place et la structuration d'un
morceau dans une pratique collective.

CONTENUS & OBJECTIFS

Travail d'ensemble et dcouverte de rythmes,
codes, conventions diffrentes du rpertoire
des standards.

BEM, CFEM : Travail sur les standards de jazz

se trouvant sur 2 listes (l'une BEM, l'autre
CFEM) comprenant environ 150 morceaux ; ces
listes sont souvent renouveles.
Atelier obligatoire pour les lves en anne
de DEM.

* Cours accessibles uniquement aux lves en cursus complet dans l'cole

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