En la obra el origen de la familia (Federico Engels2010).

Tenemos al estadio inferior, estadio medio, estadio

superior eso constituye la barbarie.

III.

CONCLUSIONES:
III.1 El pensamiento y lenguaje son muy importante ya que no puede
existir uno sin el otro, para pensar tienes que comunicarte y para
comunicarte tienes que pensar; se da en dos momentos: sensorial,
porque al observar el objeto lo aprehendemos y luego es racional,
con el relacionamos los conocimientos anteriores.
III.2 En el objeto de estudio y cuerpo terico de la lgica, hay
criterios comunes para abordar el tema sobre elementos o cuerpo
terico de la lgica, por consiguiente el objeto de estudio y cuerpo
terico nos ayuda a delimitar el objeto de las diferentes ciencias, de
ah que las distintas ciencias tengan un determinado campo de
estudio (cada ciencia es especifica pero pueden complementarse
unas u otras).
III.3 Los principales conceptos y categoras de la lgica dialctica
son importantes para el desarrollo de la prctica y en el proceso
cognoscitivo del hombre, ya que podemos utilizarlo las diferentes
categoras, en la solucin de diversos problemas, como pueden ser
acadmicas o sociales.
III.4 Los principios de la logia dialctica, es una relacin necesaria
entre objetos y fenmenos, relacin que responde a su naturaleza
interna, que reflejan y sintetizan los aspectos ms importantes y
esenciales que define la concepcin del mundo y la actitud del
hombre de acuerdo a la prctica y conocimiento histrico social, la
cual el hombre usa como instrumento para comprender la
complejidad de la realidad.
III.5 leyes de la lgica dialctica, son las leyes universales porque
caracterizan el desarrollo del mundo, en tanto que su conocimiento y
transformacin, permite el avance de la ciencia mediante su
aplicacin. La ley expresa las relaciones generales, necesarias,
reiteradas, relativamente constantes del mundo real.

III.6 En los procedimientos de cognicin lgica, nos permite ejecutar

o realiza acciones de la misma manera, con una forma de pasos
comunes claramente definidos, para llegar hacer un buen trabajo de
investigacin, ya que es un proceso sistemtico, porque sigue un
orden, condiciones y requisitos lgicos.
III.7 Gracias a los mtodos de cognicin lgica podemos comprender
mejor los conocimientos, ya que podemos analizarlo haciendo una
abstraccin para abarcarlo en su totalidad (anlisis), o concluyendo
en una idea general partiendo de datos particulares, haciendo uso de
la deduccin o induccin.
-

III. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

ROSENTAL, M.M. Diccionario Filosfico Ediciones Pueblos Unidos Lima- Per

1980, 637 pp.

KOPNIN, P.V. Lgica Dialctica Edith. Grijalbo.S.A., Mxico D.F. 1966, 562 pp
GORSKI, D.P. Lgica Edith. Grijalbo.S.A., Mxico 1974, 316 pp.