Una ecuacin exponencial, es aquella donde la incgnita aparece

en el exponente.
La
La
paciencia
paciencia
es clave
es clave
del xito.
del xito.

Por ejemplo:
2x = 4, se verifica para x = 2

FORMAS
1. Si:

ax = a n

x=n

(a 0 a 1)
Ejemplos:
3x = 9
3x = 32 x =2
Si:

5x = 125
5x = 53 x = 3

xn = an x = a

(n 0)

Ejemplos:
x3 = 33 x = 3

x6 = 64
x6 = 26 x = 2

El propsito
El propsito
es nico, es
es nico, es
clave del
clave del
triunfo.
triunfo.

2. Si:

xx = aa x = a
(a constante)
xx = 27
xx = 37 x = 3

Sub rea: LGEBRA

xx = 4
xx = 22 x = 2

2 Secundaria

EJERCICIOS
1. Si xx = 256, hallar 2x + 1
Resolucin:
xx = 44 x = 4

Vamos tu
Vamos tu
puedes amigo.
puedes amigo.
Nada es difcil si
Nada es difcil si
tu estudias y
tu estudias y
practicas
practicas

Luego:
2x + 1 = 2(4) + 1
=8+1
=9

2. Si: xx = 4, hallar 2x 1
Rpta: ............

3. Hallar el valor positivo de x, si:

x4 = 16
Resolucin:

x4 = 24 x = 2

4. Hallar el valor real de x, si:

x5 = 32
Rpta: ................

5. Hallar el valor de x si:

4x = 16
Rpta: ................

Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

ACTIVIDAD EN AULA
1.

Hallar el valor de x, si 3x 3x-2 = 216

a) 1
d) 4

2.

b) 2
e) 5

a) 20
d) 28

4.

3x+2 . 32x + 4 = 81x 7

a) 21
d) 34

x.

x.

xm

x5

b) 24
e) 32

,x>0

6.

b) 2
e) 5

Hallar el valor de x si
a) 1
d) 4

b) 28
e) 43

2x . 2x+1 = 8

c) 3

2x

3 2

2x

a) 5
d) 2

b) 2
e) 2

c)

7.

34

c) 30

Hallar x en:

c) 25

Hallar el valor de x en 2x+2 + 2x+4 = 160

a) 1
d) 4

Hallar el valor de x en :

c) 3

Calcular m en:
3

3.

5.

8.

c) 3

Si xx = 2, hallar el valor de x2x

a) 1
d) 8

160

b) 4
e) 1

b) 2
e) 1/2

c) 4

Si xx = 6, hallar el valor de x3x

a) 6
d) 6

b) 36
e) 1

c) 216

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1.

Hallar el valor de x en xx 1 = 9
a) 3
d) 1/3

2.

a) 1
d) 4

b) 1
e) 3

6.

b) 2
e) 5

c) 3

Hallar x en:
2x . 2x+1 = 8

c) 2
a) 5
d) 2

b) 4
e) 1

c) 3

Hallar el valor de x en 3 2 1 27
a) 1
d) 4

4.

Determinar el valor de x si 3 3 3 3 3

c) 2

Hallar el valor de x si:

4x-1 = 1
a) 0
d) 2-1

3.

b) 9
e) 1/9

5.

b) 2
e) 6

Determinar el valor de x si
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

7.

Hallar el valor de x, en 32x + 1 = 27 3x

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1/2

8.

Hallar el valor de x, en

c) 3
x 1

22 2

c) 3

Sub rea: LGEBRA

a) 4
d) 1

b) 3
e) 0

4 x2
1
16

c) 2

2 Secundaria

Un polinomio es una expresin algebraica que se obtiene al expresar cualquier suma

de monomios no semejantes.
Si recordamos la suma de monomios, cuando estos no eran semejantes, no se podan
sumar. En este caso lo que se obtiene es por tanto un polinomio.
Ejemplo.- Son polinomios las expresiones siguientes:
a) 4ax4y3 + x2y + 3ab2y3
b) 4x4 -2x3 + 3x2 - 2x + 5
En el primer caso el polinomio consta de la suma de tres monomios, cada uno de ellos
es un trmino del polinomio, luego tiene tres trminos., cada uno con varias letras,
mientras que en el segundo caso el polinomio tiene 5 trminos. Si un trmino slo
consta de un nmero se le llama trmino independiente (5 en el caso b y no existe en
el caso a)

BINOMIO
Cuando un polinomio consta de dos monomios se denomina
binomio: x2y + 3ab2y3 binomios.

TRINOMIO
Cuando consta de tres monomios se denomina
trinomio: -2x3 + 3x2 + 5
Con ms de tres trminos (monomios) ya se denomina en general polinomio.

POLINOMIO DE UNA VARIABLE

Un polinomio de una variable x es una expresin algebraica de la forma:
P( x) an x n an 1xn 1 ... a1x a0

Donde:

x: es la variable cuyo mayor exponente es n (n N )

an , an 1, an 2 ,...., a1, a0 : son los coeficientes y pertenecen a R.

Ejemplos:
P(x)= 7x4 2x3 + 8x2 + 7x 5
Q(x)= 5x3 8x2 + 3

POLINOMIO DE DOS O MS VARIBLES

Sub rea: LGEBRA

Al triunfo por
Al triunfo por
el fracaso! Pues
el fracaso! Pues
cada
cada
experiencia
experiencia
descubre un
descubre un
error a evitar.
error a evitar.

2 Secundaria

Un polinomio de dos o ms variables es una expresin algebraica

cuyos trminos constan de ms de una variable.
Notacin Polinmica

P(x,y)= ax2 + bx + cy2

Donde: x e y son las variables
a, b y c son las constantes
Ejemplos:
P(x,y)= x4 y3 3x y2 + 2x2 y + 6
Q(m,n)= 8m3 3m2n + 2mn2 6n3

VALOR NUMRICO DE UN POLINOMIO

Es el valor que toma el polinomio cuando a sus variables se les
asigna valores particulares.
Ejemplo

Si: P(x) = 2x + 5; hallar P(7)

Resolucin :
P(7) = 2(7) + 5
P(7) = 19

La sabidura, es
La sabidura, es
un adorno en la
un adorno en la
prosperidad y
prosperidad y
un refugio en la
un refugio en la
adversidad.
adversidad.

CAMBIO DE VARIABLE EN UN POLINOMIO

Consiste en reemplazar una nueva variable por otra, de tal
manera que se obtenga un nuevo polinomio en funcin de la
nueva variable.
Ejemplo : Sea P(x) = 3x - 1
Hallar P(x+2)
Resolucin :
Se cambia (x) por (x +2) y se obtiene:
P(x+2) = 3(x+2) 1
P(x+2) = 3x + 5

ACTIVIDAD EN AULA
Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

1. Sabiendo que: G(x - 2) = 3x + 1

Qu valor debe tomar "x"
g(x+3)=19?

para

que

5. Si: P(x) = 2x+3

Q(x) = 3x+2
Reducir: M = P[Q(x)] - Q[P(x)]

a) 0
d) 3

2. Si:

b) 1
e) 4

c) 2
a) 1
d) -4

6.

3. Si:

c) -3

P(x) = 2x + 1
Q(x) = x - 3

Hallar: P[Q(x)] = ??
a) 2x+5
d) 2x-1

b) -2
e) 10

b) 2x-5
e) N.A.

Si:

P(x) = ax + b
P(4) = 3 y P(3) = 1
Hallar: P(x)

c) 2x+1
a) 2x - 5
c) 2x + 3
e) N.A.

b) 2x + 5
d) 2x + 10

P(x) = 3x+2
Q(x) = x-5
7.

Si: P(3x-2) = 6x+1

Determinar: Q[P(x)]
Hallar: P(x) = ??

4.

a) 3x+3
d) 3x-3

b) 3x-1
e) N.A.

c) 3x-2

Si:

P(x) = 5x + 4
Q(x) = x-3

a) 2x+4
c) 2x+5
e) N.A.

b) 2x+3
d) 2x-7

8. Si: P(2x-1) = 8x+4

Calcular: P[Q(5)]
Hallar: P(x) = ??
a) 2
d) 14

b) 4
e) 18

c) 10
a) 4x+7
d) 4x+8

b)4x+6
e) 2x-1

c) 4x+3

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

1. Si: P(x) = 2x - 3
Hallar: P(z) = ??
a) 2z+1
d) 2z+3

5. Si:

P( x ) 7x 4 x 2 3x 6

b) 2z-2
e) 2z

c) 2z-3

Hallar: P(1)
a) 7
d) 9

2. Si: P(x) = 2x + 5

b) 6
e) N.A.

c) 3

Hallar: P(4x) = ??
a) 8x+1
d) 8x+16

b) 8x+5
e) 8.

c) 8x-5

6. Si: P(x) = 2x-1

Hallar: M = P[P[P(0)]]
a) -1
d) -8

3. Si: P(x) = 2x-3

b) -3
e) N.A.

c) -7

Hallar: P(x+2)
a) 2x+7
d) 2x+3

b) x+3
e) x+7

c) 2x+1
7. Si F( x ) 1 x 3 ,
Hallar:
a) 0
d)-2

4. Si: P(x) = 3x - 2x - 1
Hallar:

M
a) 1
d) 4

P(0)P(1) P(1)P(2)
P(2).P(2)P (0)
b) 2
e) 7

F(0) + F(1)
b) 1
e)2

c) 1

b)8
e)0

c)2

8. Si F(x+2)=8x,
Hallar : F(3)

c) 3

a) 4
d)16

ElElcastigo
castigodel
delmentiroso
mentiroso
no
noconsiste
consisteen
enque
que
nadie
le
crea,
sino
nadie le crea, sinoen
en
que
l
no
cree
a
nadie.
que l no cree a nadie.

Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

GRADO
Caracterstica de toda expresin algebraica que puede ser de dos
clases: relativo, cuando se refiere a una sola variable y absoluto,
cuando se refiere a todas sus variables.

Grados de un Monomio
a) Grado Relativo
Respecto a una variable es el exponente de dicha variable.
b) Grado Absoluto
Esta dado por la suma de los grados relativos de las variables.
Ejemplo:
Sea:

Presencia de
Presencia de
nimo y valor
nimo y valor
en la
en la
adversidad
adversidad
valen para
valen para
conquistar el
conquistar el
xito.
xito.

M=(x,y) = 5x6y8

GRADO DE UN POLINOMIO
Grados en un Polinomio
a) Grado Relativo
Respecto a una variable, esta dado por el mayor exponente
de dicha variable en el polinomio.
b) Grado Absoluto
Se calcula mediante el termino de mayor grado absoluto.
Ejemplo:

G.R.(x) = 10
G.R.(y) = 12
G.R.(P) = 18 (el mayor grado)

ACTIVIDAD EN AULA
Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

1. Si el monomio:
P(x)=
es de grado 3.

n 2
3

a) 6
d) 12

b) 8
e) 9

c) 4

Hallar n.
4. El polinomio:

a) 7
d) 10

b) 2
e) 9

c) 1
P(x) = mxa+b + nxb+c + rxc+d + txd+c + qxc+3
es completo y ordenado descendentemente.
Calcular: a.c.e + b.d

2. Si el grado de:

2ac
5
M x a1 y a1

a) 10
d) 13

R=2x2a ya-7
b) 14
e) 18

c) 12

; es 3

Calcular el grado de:

a) 13
d) 17

b) 11
e) 14

c) 15

5. La expresin P(x; y; z) = 3x a+b yb+c za+c tiene

GA=36. Adems, los grados relativos a, x, y, z,
son tres nmeros consecutivos (en el orden
mencionado).
Calcular: a, b, c.
a) 210
d) 240

b) 105
e) 300

c) 24

3. El monomio:
P(x,y)=abxa - b+6yb - 2
es de: G.R:(y)=3G.A=6
entonces el coeficiente de dicho monomio
tiene el valor de:
a) 8
d) 32

b) 16
e) 35

c) 64

6. Si: Q(x; y; z) = 12x2m+3 (4yn+1 2xm-1 + 3zr-2) es

homogneo de grado 17, calcular m+n+r.
a) 17
d) 15

7. Hallar el V.N. de
a) 2
d) 64

b) 16
e) 13

F xx

xx

b) 256
e) 32

c) 14

, para x = 2
c) 128

3. Sea el polinomio:
P(x; y) = 2x m y n 21x m 2 3 y n1
P(x; y) tiene 4, de GRx
[P(x;y)]3 tiene Gry = 15
Hallar m.n

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

1. Dado el monomio:
5. Dado el polinomio :
M(x; y) = 4abx2a+3by5b-a
P( x ) ax 2a 1 x 2a 3 ,

Se tiene G.A = 10; G.R.(x) = 7, sealar su

coeficiente.

donde

a) 2
d) 16

a)7
d) 7

b) 4
e) 64

c) 8

2. Dado el monomio:

c) 5

A(x, y) = x7 + y9

Se tiene: G.A.(M) = 9; G.R.(x) = 7; sealar su

coeficiente.
b) 4
e) 14

c) 8

7 a 3 b 1
x
.y
; se tiene :
2
G.A. 10, G.R.( y ) 5
J( x, y )

b) 4
e) 4

B(x, y) = x3y4 + x2y6

C(x, y) = x7 y4 + x5y5
D(x, y) = (x2 y3)4 + xy17

3. Calcular a b, si en el monomio:

a) 2
d) 2

b) 3
e) 9

6. Hallar el G.A. en cada caso:

M(x; y) = 2abx2a+1y5b-a

a) 2
d) 6

GA(P) = 13 ; Calcular a .

c) 5

4. Calcular (a-b), si el monomio:

M( x.y ) 5 x 2a b y a 2b

7. Hallar el G.R. (x) y G.R. (y) en cada caso:

P(x, y) = x2y3 + x4y6 + y7

G.R(x) = ......
G.R.(y) = .....

Q(x,y) = x4y6 + xy6 + y8

G.R.(x) = .....
G.R.(y) = .....

S(x,y) = 2x3 + 5y9

G.R(x) = ......
G.R.(y) = .....

T(x,y) = xy2+xy6+x5y9

G.R.(x) = .....
G.R.(y) = .....

tiene: G.A=15 y G.R(x)=8

a)1
d)-2

b)-1
e)3

c)2

8. Dar el grado del siguiente polinomio:

P x 6 x m 3 2 x
a) m
d) m + 7

m7

1 m3
x
5

b) 6
c) 10
e) no se puede

1. POLINOMIO HOMOGNEO
Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

Es aquel polinomio en el cual todos sus trminos son de igual

grado absoluto.
Ejemplo:

5 4
6 3
2 7
P (x;y) 2
x .y 6
x .y
x
y

G.A. 9

G.A. 9

G.A. 9

P(x;y) es homogneo de grado: 9

2. POLINOMIO ORDENADO
Un polinomio ser ordenado con respecto a una variable, si
los exponentes de dicha variable estn: aumentando o
disminuyendo, a partir del primer trmino.
Ejemplo:

Por extrao que

Por extrao que
parezca, la fuerza
parezca, la fuerza
de la Matemtica
de la Matemtica
reside en pasar
reside en pasar
por alto todos los
por alto todos los
pensamientos
pensamientos
innecesarios y en
innecesarios y en
la maravillosa
la maravillosa
frugalidad de las
frugalidad de las
operaciones
operaciones
mentales.
mentales.
ERNST MACH.
ERNST MACH.

P(x) = x8 + x5 - 2x4 + 5x - 2
Es un polinomio ordenado en forma descendente (los
exponentes de "x" disminuyendo a partir del primer trmino)

3. POLINOMIO COMPLETO
Un polinomio ser completo con respecto a una variable; si
dicha variable posee todos los exponentes, desde el mayor
hasta el exponente cero, inclusive.
Ejemplo:
P(x) = 2x + x + x4 - 2x + 6x
P(x) es completo
Propiedad:
En todo polinomio completo y de una sola variable, el nmero
de trminos es equivalente al grado aumentado en la unidad.
Es decir, si, P(x) es completo;
Entonces:
# de trminos de P(x) = Grado + 1

Ejemplo:
P(x) = x16 + x15 + x14 + ....... + x2 + x + 1
G.A. (P(x)) = 16
Entonces: # de trminos de P(x) = 16+1=17

Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

4. POLINOMIOS IDNTICOS ( )
Dos polinomios son idnticos si tienen el mismo valor
numrico para cualquier valor asignado a sus variables. En
dos polinomios idnticos los coeficientes de sus trminos
semejantes son iguales.

La confianza en si mismo
es el primer requisito
para las grandes
conquistas.

Es decir, si:

Se cumple que:

am
bn
c p
5. POLINOMIO IDNTICAMENTE NULO
Es aquel que se anula para cualquier valor de sus variables.
En todo polinomio idnticamente nulo reducido, sus
coeficientes son iguales a cero.
Es decir si:
ax + bx + c0
Se cumple que:

a0
b0
c 0

ACTIVIDAD EN AULA

1. Indicar el grado relativo a y en el polinomio

homogneo:

Sub rea: LGEBRA

9n

P(x, y) 8x2n6 3 2 xn3yn1 57y

2 Secundaria

a) 10
d) 7

b) 8
e) 4

c) 9

P(x) (3x 2)4 (x 1)2 (x 2) 9

Calcular la suma de sus coeficientes:

2. Si el polinomio es completo hallar n.

a) 13
d) -1

b) 5
e) 4

c) 2

P(x) xn1 3xn2 xn3 5

a) -1
d) 2

b) 0
e) 3

c) 1

P(x) (2a 7)x4 x3 6x2 a2 9

3. Hallar la suma de coeficientes de P(x) sabiendo

que es un polinomio completo:
P(x) 3 x 2x4 6mxm5 3x3 3

a) 41
d) 38

b) 27
e) 43

6. Calcular la suma de coeficientes del siguiente

polinomio mnico:

c) 26

A) 10
D) 17

B) 18
E) 21

7. Hallar (a+b) (ab) sabiendo que

aby8

P(x, y) xa2byab 15xby2b a 2x

es un polinomio homogneo
a) 60
d) 200

4. Hallar a+b sabiendo que P(x) es ordenado y

completo
P(x) x4 xb1 xa8 x 1

a) 10
d) 13

b) 11
e) na

c) 12

C) 29

b) 100
e) 240

c) 160

8. Calcular la suma de coeficientes del

polinomio
P(x, y) a2xa7 bxayb abyb 4

sabiendo que es homogneo

a) 35
d) 38

b) 36
e) 39

c) 37

5. En el polinomio:

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Hallar (a+b). Si P(x) es ordenado y completo
respecto de X.

Sub rea: LGEBRA

P(x) = x4 + xb+1 + xa-8 + x + 1

2 Secundaria

a) 10
d) 14

b) 8
e) 12

c) 6

Q(x) = (a+b-1)x + (b-c+2)x + (c-a+4)

2. Hallar la suma de coeficientes de P(x)

sabiendo que es un polinomio completo.

P (x) 3x 2x4 6mxm5 3x3 3

a) 41
d) 38

b) 27
e) 43

c)26

3. Calcular (mn) sabiendo que el polinomio es

homogneo.
m 4

6 2

3 5 n

P (x, y) 5x y 3x y 2x y

a) 1
d) -2

b) 0
e) 4

4. Si: a(x + b) + b(x + a)

Calcular:
M

a) 1
d)

1
6

c) -1

a)4
d)7

b)5
e)8

c)6

6. Hallar (ab) sabiendo que:

P(x,y)=xa-2bya+b - 15xby2b-a+2xa-by8
es homogneo
a) 60
d) -16

b) 10
c) 16
e)no existe dicho polinomio

7. Si: P(x) = xa+b + 2xb+c + 3xc+d + 4xd+4

Es completo y ordenado ascendentemente
Calcular: (abcd)

x + 26

a) -12
d) 6

1 1

a b

b)

Siendo P(x) = 4x2 + 3x + 2

c) 6

8. Si el polinomio.
P(x) = 18xa-18 + 32xa-b+15 + 18xc-b+16

c)

13

e)6

5. Calcular: (a + b + c). Si P(x)

b) 12
e) -3

Q(x)

Sub rea: LGEBRA

13

Es completo y ordenado en forma ascendente.

Calcular (a+b+c)
a) 18
d) 68

b) 32
e) 92

c) 36

2 Secundaria

Si trabajamos con nmeros enteros, al realizar operaciones combinadas, notars que existe un tipo de
jerarqua al efectuar una suma, una diferencia, una multiplicacin, etc.
Es ms, tambin se tiene muy en cuenta los signos de coleccin: {}, [ ], ( ).
Por ejemplo, al operar lo siguiente:
5 + {4 [-2 x 3 + (5 7)]} (5 + 1) el resultado es.....
Ojito a la ley de signos
Y como te habrs dado cuenta, primero se efectuaron las operaciones entre signos de coleccin, luego
la divisin y multiplicacin y al final sumas y restas.
Algo muy parecido ocurre si trabajamos con polinomios, en cuyo caso es muy importante el uso de la
LEY DE SIGNOS.
Signos
diferentes

+.- =- .+=-

Signos
iguales

-.- =+
+. + = +

PARTE TERICA
Una manera de entender este tema es mediante un ejercicio:
P(x) = 2x3 5x2 + 7x 3
Q(x) = x3 + 3x2 9x + 8
R(x) = 3x3 2x2 2x + 7

Sean:

Hallar [P(x) + Q(x)] R(x)

Solucin:
Reemplazando los polinomios:
[2x3 5x2 + 7x 3 + x3 9x + 8] (3x3 2x2 2x + 7)
Para eliminar el ( ), todos los trminos cambian de signo.
Esto, debido al signo que los procede.
Luego tenemos:
2x3 5x2 + 7x 3 + x3 + 3x2 9x + 8 3x3 + 2x2 + 2x 7

Eliminando trminos semejantes nos queda: -3 + 8 7 = -2

ACTIVIDAD EN AULA

Si tenemos los polinomios:

Sub rea: LGEBRA

P(x) = 2x 2x3 + 3x2 5x4 + 6

Q(x) = 7x3 + 10x2 + 5 + 2x4

2 Secundaria

R(x) = - 3x4 2x3 + 4x2 + x 3

S(x) = -8 6x + x2 8x3
Calcular:
1.

2.

3.

4.

[Q(x) R(x)] P(x)

5.

R(x) P(x)

6.

P(x) R(x)

7.

[P(x) + S(x)] - R(x)

8.

P(x) [R(x) S(x)]

Q(x) R(x)
P(x) S(x)
R(x) S(x)

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
I. Considerando los polinomios:

4. P(x) + R(x)
Rpta: ................

P( x ) 2x3 x 4 4 x5 7 x 8
Q( x ) 7 x 5 8 x3 7 x 2 5

R( x) 5 7 x x 2 6 x 3 10 x 4
S( x ) 3 x 5 9 x 4 3 x 2 x 12 x 3

5. P(x) + S(x)
Rpta: ................

Calcular :
1. P(x) + Q(x)

6. P(x) + S(x) + R(x)

Rpta: ................

Rpta: ................

2. R(x) + S(x)
Rpta: ................

7. Q(x) + R(x) + R(x)

Rpta: ................

3. S(x) + Q(x)
Rpta: ................

8. P(x) + P(x) + Q(x)

Rpta: ................

Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

Para multiplicar polinomios, es necesario tener en cuenta la

siguiente propiedad:
am .an am n ; a R ,

myn

El producto de dos polinomios se realiza, multiplicando cada

trmino de uno de ellos por todos los trminos del otro. Se
eliminan trminos semejantes y eso es todo!!.
En el caso de que hayan ms de dos polinomios, puedes
coger a los dos primeros, los multiplicas y el resultado
multiplicarlo por el siguiente polinomio. Este nuevo resultado lo
multiplicas por el cuarto polinomio y as sucesivamente.

hombreno
no
ElElhombre
debepensar
pensaren
en
debe
lo
que
le
dan
lo que le dan oo
prestan,sino
sino
leleprestan,
en
lo
que
por
en lo que por sisi
mismoes
esyypor
por
mismo
su
propio
su propio
esfuerzo
esfuerzo
adquiere.
adquiere.

Veamos el ejemplo:
(2x + 5x2) (x 1) (x + 3)

Multiplicar:
Solucin:

(2x + 5x2) (x 1) (x + 3)

= 2x.x 2x.1 + 5x2.x 5x2.1

= 2x2 2x + 5x3 5x2

Observa como
se ha usado la
propiedad

= (-3x2 2x + 5x3) (x + 3)

Observa tambin

= -3x2.x 3x2.3 2x.x 2x.3 +

5x3.x+5x3.3

como se multiplican
los coeficientes.

= -3x3 9x2 2x2 6x +5x4+15x3

= 5x4 + 12x3 11x 6x

ACTIVIDAD EN AULA

1. Determina el
expresiones:

valor

de

Sub rea: LGEBRA

las

siguientes

a) 2x (5x 6)
b) (8x + 5) (3x + 2)

2 Secundaria

2
c) (-2x) 5 x 3 x

e) x5 +

d) (3x + 5x) (2x2 + 3x 2)

e) (y 2) (y 1) (2y3 3y2 1)
f) (x + 2) (3x + 4) (5x2 + 6x + 7)

1 3
x
16

5. Si: A(x) = 3x2 + 6x 1, B(x) = x4 x2; el

coeficiente de x4 en el producto A(x) . B(x) es:

2. Efecta las siguientes multiplicaciones:

a) 3
d) 6

b) 4
e) 8

c) 5

a) (4x + 3y) (x + 2y)

7

x y
2

b) (2xy + 3)

c) 3ab

6. La suma de coeficientes del producto:

5
5
c 3ab c
2
2

(x2 2x 1). (x2 + 3x), es:

d) (2x2y5) (3x2y3 5x7y + 2x 9y)

2a b b

e)
3
5

6
2
5

ab 2 a b 2
5
3
2

b) 8x6y5z
e) 6xyz

c) 8

(a2 + ab + b2) (a b)

c) 6x6y5z

a) 1
d) 3

b) 3
e) 0

c) 1

8. Al efectuar la multiplicacin:

4. El resultado del producto:

(x3 5x2 + x) (x2 + 4x)

1 1

4x 2 x 3
4
4

uno de los trminos del resultado es:

1 3
x
4

1 3
5
a) x + 6 x

b) 4x6 +

1 3
c) x + 16 x

1 3
x
d) 4x - 4

b) 7
e) 4

7. Indicar el mayor coeficiente del resultado que

se obtiene al multiplicar:

3. El resultado de:
(4x3y3z)(2x3y2), es:
a) 6x9y6z
d) 8x9y6z

a) 10
d) 2

a) x5
d) 5x2

b) x4
e) x4

c) 19x2

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

1. Efectuar:

Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria

( 3 x 2 )(4 x 7 )

a)-12x
d)10x

b)2x
e)1

M 5a(b c ) 5b(a c ) 5c (a b)

c)x

2. Efectuar.

a)bc
d)b

b)2b3

c)a

e)b+c

6. Reducir:
2

( x x 1)(3 x 2)

T 2y( x 2 z 2 ) 2xy( x y ) 2y( z 2 xy)

Hallar el trmino independiente

b)2x3
e)1

a)2
d)10x

c)x

a)0
d)x2+y2+z2

b)2x+y-z
e)xy+xz+yz

c)1

7. Efectuar:
3. Efectuar:

( 3 x 3 y 2 )(2 xy 4 )

( x 2)(2 x ) 4

a)6x4y6
d)10x
a)x2
d)10x

b)2x3
e)1

b)2x3
e)x3y3

c)x

c)x

8. Multiplicar:
4. Efectuar:
2

(5 x 2 6 x 3)(4 x )

( x 1)( x 2) (1 x )( x 2)

Hallar el trmino independiente.

a)2
d)2x2

b)2x3
e)0

c)x
a)12x
d)10x

b)2x3
e)No tiene

c)x

5. Reducir:

Son productos indicados que tienen una forma determinada, de

los cuales se puede recordar fcilmente su desarrollo, sin
necesidad de efectuar la operacin.

Sub rea: LGEBRA

Los
babilonios
utilizaban la elevacin a
potencia como utilizar
de la multiplicacin, y
los
griegos
sentan
especial
predileccin
por los cuadrados y
cubos. Diofanto, siglo III
(D.C.),
ide
la
yuxtaposicin adhesiva
para la notacin de las
potencias. As x, xx,
xxx, etc., para expresar
la primera, segunda,
tercera potencias de x.
Renato Descartes (1596
1650), introdujo la
notacin x, xx, x3, x4,
etc.
2 Secundaria

1. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

El cuadrado de la sume de dos monomios es igual al cuadrado del
primero, ms el doble del producto del primero por el segundo,
ms el cuadrado del segundo.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2

Ejemplos:
1. (2x y )2 (2x)2 2(2x )( y ) ( y)2
= 4x2 + 4xy + y2
2. (2a 3b)2 (2a)2 2(2a)(3b) (3b)2
= 4a2 12ab + 9b2

IDENTIDAD DE LEGENDRE
(a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2)
(a + b)2 - (a - b)2 = 4ab

Ejemplos:
1.

2 = 4(

2 2

2 )( 8 ) 16

20

2. DIFERENCIA DE CUADRADOS
El producto de la suma de dos trminos por su diferencia es igual
al cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo.

(a + b) (a - b) = a2 - b2

Ejemplos:

Sub rea: LGEBRA

Unfracaso
fracaso
Un
debeser
seruna
una
debe
exhortacin
exhortacin
pararealizar
realizar
para
con
sagacidad
con sagacidad
unanueva
nueva
una
tentativa.
tentativa.
2 Secundaria

1. ( x 3)( x 3) x 2 9
2. (3b 2 2m3 )(3b2 2m3 ) 9b 4 4m6

3. DESARROLLO DE UN TRINOMIO AL CUADRADO

(a+b+c)2 =a2 + b2 + c2 + 2ab +2bc+2ac

Ejemplos:
1. (x+y+5)2 = x2 +y2+52 +2xy+2x(5)+2y(5)
= x2 +y2 +25 +2xy+ 10x+ 10y
2. (2x-y+3)2 = 4x2 +y2 +9 4xy +12x 6y
4. Producto de multiplicar binomios con un trmino comn
Es de la forma :

OBSERVA
OBSERVA
2

( x+a )( x+b ) = x +( a+b )x + ab

Mira
Mira que
que fcil!
fcil!

Ejemplos:
1. (x + 5)(x - 8)= x2 3x 40
2. ( m7 - 2)( m7 3 )= m14 5m7 + 6

ACTIVIDAD EN AULA

1. Reducir:

a) 4 10
d) 8 10

5 2

b) 8 5
e) 2 2

Sub rea: LGEBRA

C) 4 5

2. Efectuar:

2 Secundaria

a) 8
d) 2 5

b) 16
e) 5

c) x2 + 5x 9
e) x2 + 9x + 14

c) 2

d) x2 9x + 5

6. Reducir:
3. Hallar:

a) 48
d) 10

b) 4 6
e) 24

c) 100

(x + 1)(x+2) - (x + 3) (x + 4) + 4(x + 1)
a) 2x 5
d) 5

b) 6
e) 4 10

c) 12x + 8

7. Si:
4. Reducir:

2x y 2 2x y 2
8 xy

a) 1
d)

1
4

1
2
1
e)
8
b)

a+b=7
a . b = 10; hallar: a2 + b2

a) 29
d) 109

b) 49
e) 69

c) 39

c) 1
8. Sabiendo que:

a+b=5
a2 + b2 = 13; Hallar ab

a) 2
d) 8

5. Si tenemos el terreno rectangular:

b) 4
e) 9

c) 6

x+7
x+2

Entonces, cul ser su rea?

a) x2 + 14x + 9

b) x2 9x 14

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Efectuar:
(x + 1) (x + 2) =
(x + 2) (x + 3) =

Sub rea: LGEBRA

(x + 3) (x + 4) =
(x + 4) (x + 5) =
(x + 4) (x - 1) =
(x - 2) (x + 4) =

2 Secundaria

(x - 4) (x + 1) =
(x - 5) (x + 3) =
(x - 1) (x - 2) =
(x + 4) (x - 5) =
(x - 2) (x - 3) =
(x - 5) (x - 4) =

a) -9
d) 6

b) 3
e) -18

c) -3

6. Efectuar:
(x + 2)2 - (x - 2)2
a) 4
d) 4x

2. Efectuar:
(x + 1)2 =
(x + 2)2 =
(x + 3)2 =
(x + 4)2 =
(x + 2y)2 =
(2x + 3)2 =
(x - 1)2 =
(x - 2)2 =
(x - 3)2 =
(2x - 1)2 =
(3x - 2)2 =
(x - 3y)2 =

b) 0
e) 16x

c) 8x

7. Efectuar:
(x + 1)2 + (x - 1)2 - 2x2
a) x2
d) 4x2

b) 2
e) -x2

c) 0

8. Efectuar:
(x + 3)2 - (x - 3)2
a) 12
d) 18x

3. Calcular:

b) 0
e) 12x

c) 4x

(x + 1)(x - 2) - (x - 3)(x + 2)
a) -4
d) 6

b) -8
e) 4

c) 2

4. Reducir:

El mundo progresa
menos, porque los
hombres buscan apoyo
en los dems y no en s
mismos.

(x - 3)(x - 1) - (x - 5)(x + 1)
a) 2
d) 4

b) 5
e) 6

c) 8

5. Efectuar:
(x + 3)(x - 6) - x(x - 3)

Sub rea: LGEBRA

2 Secundaria