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Profesor:
Oscar lvarez
oalvarez@uniandes.edu.co
Asistente Docente:
Sandra Carolina Navarrete
e-mail:
IQUI-2020
3 horas/semana
N Crditos
N Seccin
Horario de clase:
Magistral
Mircoles y viernes
7:00 AM a 8:20 AM
Complementaria
Lunes
Lunes
Lunes
:
:
3
1
(R 210)
Laboratorios
Martes 2:00 PM a 3:20 PM; Martes 3:30 PM a 4:50 PM; Jueves 2:00 PM a 3:20 PM; Jueves
3:30 PM a 4:50 PM.
Fundamento terico:
Este es un curso bsico de Ingeniera, cuyo enfoque para los Ingenieros Qumicos est relacionado con el
manejo de las leyes de la termodinmica aplicadas principalmente a las sustancias puras.
Docencia:
Este curso tiene como funcin complementaria la transicin de la forma como los estudiantes enfrentan un
problema fsico. Es decir, pasar de utilizar la aplicacin de un algoritmo a utilizar como punto de partida
criterios de Ingeniera para la solucin de problemas.
Ubicacin dentro del Pensum:
Termodinmica es un curso que comienza una lnea, por lo tanto genera una serie de bases a los siguientes
cursos:
Equilibrio de fases (Prerrequisito)
Compresin, evaluacin y aplicacin de las propiedades termodinmicas de los fluidos, como las bases para
el estudio del equilibrio de fases.
Fundamentos de procesos Industriales (propuesta en el pensum)
Conocimientos de balances de energa a nivel de una unidad de proceso, para luego ser extrapolados a un
proceso completo.
Aplicacin General
Este es un curso que maneja conceptos bsicos para cualquier curso de Ingeniera Qumica que se encuentra
en un orden superior en el pensum. Los conceptos enseados en este curso sern aplicados a lo largo de
todos los cursos tcnicos de la carrera.
Elementos centrales:
TERMODINMICA
Leyes de la Termodinmica: Ley cero, primera ley, segunda ley,
aplicaciones de estas leyes a una unidad de proceso. Propiedades Termodinmicas: Energa
Interna, entalpa, entropa, energa libre de Gibbs , propiedades residuales.
Objetivos
El estudiante al finalizar el curso debe:
1. Comprender los vnculos de la termodinmica con los dems fenmenos y ciencias que
constituyen los fundamentos de la Ingeniera Qumica.
2. Utilizar fundamentos y herramientas de ciencias bsicas en ingeniera para la solucin de
problemas.
3. Describir las similitudes, diferencias o relaciones entre conceptos fundamentales de la
termodinmica como: propiedades y estado termodinmico, funciones de estado y
funciones de trayectoria, ciclos termodinmicos, trabajo y calor.
4. Definir con sus propias palabras los conceptos de energa interna, entalpa, entropa,
equilibrio termodinmico y reversibilidad.
5. Calcular propiedades termodinmicas de sustancias puras a travs del conocimiento de
otras propiedades termodinmicas y de soluciones analticas y numricas de ecuaciones de
estado.
6. Representar correctamente en diagramas de propiedades termodinmicas los cambios de
estado presentados en sustancias puras durante procesos tpicos de Ingeniera Qumica.
7. Calcular la factibilidad de unidades de procesos tpicas en Ingeniera Qumica mediante la
utilizacin de la primera y segunda ley de la termodinmica.
8. Demostrar habilidades para la toma y anlisis de datos experimentales en diversos
procesos termodinmicos.
Habilidades para:
Aplicar el conocimiento de matemticas, ciencia e ingeniera. (Outcome A)
Disear y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar datos. (Outcome B)
Identificar, formular y resolver problemas de ingeniera. (Outcome E)
Comunicarse efectivamente (Outcome G)
Utilizar las tcnicas, destrezas y herramientas modernas de la Ingeniera Qumica necesarias para
la prctica de la ingeniera. (Outcome K)
METODOLOGA
El curso se llevar a cabo a travs de las siguientes actividades:
- Clases magistrales: el profesor expondr e ilustrar diferentes temas.
- Sesiones Complementarias: el asistente docente realizar ejercicios que complementan
los temas expuestos en las clases magistrales.
- Tareas y Lecturas: los estudiantes debern leer antes de cada clase el tema
correspondiente a esta y realizarn ejercicios para reforzar los temas vistos en clase (Quiz
terico de mximo 30 minutos de duracin realizado en el horario de la clase). En el
enunciado de cada quiz se establecern las reglas especiales del mismo.
Departamento de Ingeniera Qumica
Carrera 1 E N 19 A 40 Bogot, Colombia
Tel. (57.1) 3 394949 339999 Exts: 3098-3095 Fax. (57.1)3 324334
http://www.ingeniera.uniandes.edu.co - E-mail: ingquimica@uniandes.edu.co
TERMODINMICA
PROGRAMA
1. Introduccin,
estudiante).
SEMANA
(repaso
por
parte
exclusivamente
del
Sistemas termodinmicos
Unidades de masa, temperatura, tiempo y fuerza
Sistemas de Unidades
Ley cero de la termodinmica
Presin, trabajo, energa y calor
El proceso reversible.
Lecturas:
Captulo 1 de los libros
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
SANDLER S, Chemical and Engineering Thermodynamics. Third edition, John
Wiley & Son.
KYLE B.G, Chemical and Process Thermodynamics. Third edition, Prentice Hall.
Captulo 2 del libro
TESTER J, MODELL M. Thermodynamics and Its applications. Third edition.
Prentice Hall.
Lecturas:
Captulo 2 de los libros
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
KYLE B.G, Chemical and Process Thermodynamics. Third edition, Prentice Hall.
TERMODINMICA
El gas ideal
Ecuaciones cbicas de estado
Correlaciones generalizadas para lquidos y gases
Aplicacin en balances energticos para:
Turbinas, Compresores, Vlvulas de estrangulamiento, Bombas
Lecturas:
Captulo 3 de los libros
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
KYLE B.G, Chemical and Process Thermodynamics. Third edition, Prentice Hall.
Captulo 4 del libro
WARK K. Termodinmica. Quinta edicin, Mc Graw Hill.
Lecturas:
Captulo 4 del libro
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
Captulo 14 del libro
WARK K. Termodinmica. Quinta edicin, Mc Graw Hill.
Lecturas:
Captulo 5 del libro
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
Captulo 4 del libro
KYLE B.G, Chemical and Process Thermodynamics. Third edition, Prentice Hall.
Captulo 8 (seccin 8.1) del libro
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
Departamento de Ingeniera Qumica
Carrera 1 E N 19 A 40 Bogot, Colombia
Tel. (57.1) 3 394949 339999 Exts: 3098-3095 Fax. (57.1)3 324334
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TERMODINMICA
8. Parcial 2, SEMANA 15 (mircoles ejercicios de repaso y viernes parcial).
Lecturas:
Captulo 6 del libro
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
Captulo 7 del libro
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
EVALUACIN Y CALIFICACIN
La calificacin del curso se llevar a cabo de la manera que se muestra en la siguiente tabla:
ACTIVIDAD
CARCTER
Tareas (quices y
talleres)
Parcial 1
Parcial 2
Examen
Trabajo prctico
Individual
Individual
Individual
Individual
Grupal
VALOR (%)
FECHA
20
20
20
25
15
Semana 8
Semana 14
TERMODINMICA
BIBLIOGRAFA
Libro gua:
SMITH J. M, VAN NESS H.C, ABBOTT M. M, Introduction to Chemical Engineering
Thermodynamics. Seventh edition, Mc Graw Hill.
RECOMENDACIONES GENERALES
Recomendaciones para la comunicacin entre estudiantes y profesor:
-
Por favor no envi correo directamente a la direccin del profesor. Utilice la herramienta de corre en
Sicua+.
Horario de atencin profesor: mircoles y viernes de 8:30 AM a 11:30 AM.
S el estudiante tiene una duda, debe seguir las reglas de convivencia del Departamento de
Ingeniera Qumica. Es decir, debe intentar resolverla primero con la ayuda de los libros. S an no la
ha aclarado, debe buscar un compaero e intentar resolverla nuevamente. Si la duda persiste debe
acudir al asistente docente en los horarios establecidos. En el caso que nadie responda, entonces es
hora de consultar al profesor.
TERMODINMICA
No se tendr en cuenta un control de asistencia, pero se espera que los estudiantes
tengan una actitud responsable ante su presencia en clase.