UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CAMPUS FREDERICO WESTPHALEN

Jaqueline da Silva Barcelos
Professor Elias Jos Mengarda

Comunicao e Enunciao
1. INTRODUO
A lngua o principal meio de comunicao usado pelo ser humano, por ela
interagimos e transmitimos informaes. A primeira vista est pode parecer simples,
mas existem inmeras regras que a regem e que precisam ser seguidas para que esta
comunicao ocorra de uma maneira eficiente. Estudaremos algumas destas regras neste
artigo, enunciao, intencionalidade, cooperao lingustica, polifonia, argumentao e
intertextualidade, todas sero apresentadas junto com exemplos a fim de melhor
entende-las para uma utilizao mais eficiente futuramente.

2. ENUNCIAO E INTENCIONALIDADE
Tem-se como definio de enunciao ato de dizer. J a intencionalidade
seria a inteno que se tem ao dizer algo, a vontade de ser ouvido e de convencer o
ouvinte.
A enunciao est diretamente ligada s categorias de pessoa, tempo e espao;
Pessoa: o personagem, tempo: o momento em que os fatos ocorrem e espao: onde eles
ocorrem. Numa enunciao o eu que realiza o ato de dizer em um determinado
tempo e espao. Aqui o espao do eu e a partir dele que os outros espaos so
ordenados. Agora o momento em que o eu toma a palavra e a partir dele que se
organiza a temporalidade lingstica.
A linguagem pode ser subjetiva, como no caso dos pronomes pessoais que
perder o sentido at o momento em que so usados pelos locutores na hora da fala, neste
processo ao instituir-se um eu institui-se automaticamente um tu que torna toda
enunciao uma alocuo.
Segundo Benverniste tambm se pode dizer que a enunciao uma instancia
logicamente pressuposta pelo enunciado. Isso significa que todo o enunciado ter um
eu pressuposto antes da enunciao, mesmo que este no esteja explicito.

Sobre intencionalidade, pode-se afirmar que ela a maneira como a enunciao

feita. Os argumentos, a convico empregada, a confiana naquilo que se est
expondo, ou seja, no seu enunciado.
Mostra-se assim que a enunciao e a intencionalidade esto profundamente
ligadas, j que no se pode haver um enunciado sem uma inteno. Mesmo que uma
enunciao seja formada por vrias partes pequenas e importantes eu diria que a
intencionalidade o seu principal alicerce, aquele que lhe d um sentido.

3. LINGUAGEM E COOPERAO
A teoria da atividade verbal baseia-se nas idias de psiclogos e psicolinguistas
soviticos como Leotev e Luvia, alm de seguir algumas idias de Vigotsky. Tem como
princpio a teoria de que a linguagem uma atividade social que se realiza visando
realizao de determinados fins.
De acordo com Koch (2006, p. 23) esta teoria diz que toda atividade
lingstica composta por: um enunciado produzido com dada inteno, sob certas
condies necessrias para o atingimento do objetivo visado e as conseqncias
decorrentes da realizao do objetivo.
E segundo Grice O principio bsico rege a comunicao humana o principio
da cooperao: Isto , quando duas ou mais pessoas se prope a interagir verbalmente
normalmente iro cooperar para que a interlocuo ocorra de maneira adequada Koch
(2006 p.27).
Este princpio nos leva a quatro mximas:
Mxima da Quantidade: no diga nem mais nem menos do que o

necessrio;
Mxima da Qualidade: s diga coisas para as quais tem evidncia

adequada: no diga o que sabe no ser verdadeiro;

Mxima da Relao (Relevncia): diga somente o que relevante;
Mxima do Modo: seja claro e conciso; evite a obscuridade, a

prolixidade, etc. Koch (2006, p.27).

Seguir estas mximas fundamental para uma boa comunicao e o conflito
entre elas pode gerar confuses, exceto nos casos em que o locutor infringe uma delas
intencionalmente, nestes casos, chamados de implicaturas convencionais, cabe ao
interlocutor descobrir o motivo da desobedincia.
Porm, mesmo com todo seu prestgio est teoria ainda no cobre todas as
formas de interao humana, como pode-se imaginar, sempre acontecem fenmenos
mais complexos que no podem ser explicados pelas mximas griceanas.

4. POLIFONIA
A polifonia pode ser definida como vrias vozes presentes dentro de um
mesmo discurso. Em alguns casos o acionamento dessa polifonia que permite aos
interlocutores escutar as diferentes vozes, sem disfar-las.
Segundo o linguista russo Mikhail Bakhtin a polifonia tem como principal
propriedade a diversidade de vozes controversas no interior de um texto, este conceito
se caracteriza pela existncia de outras obras na organizao interna de um discurso.
De acordo com Alavarez (2012, p.2) Para Bakhtin, a lngua, em seu uso
concreto, caracteriza-se por ser dialgica, pois todos os enunciados, so dialgicos; a
palavra que dialoga com a palavra.
Percebe-se ento que a enunciao o efeito desta interao entre
interlocutores, levando em conta que os enunciados provem de um individuo e so
direcionados a outro e que nessa interao que acabam sendo criados os sentidos.
De acordo com Bezerra (2005, p.194), o dialogismo o procedimento que
constri a imagem do homem num processo de comunicao interativa, na qual eu me
vejo e me reconheo atravs do outro, na imagem que o outro faz de mim, j a
polifonia aquela multiplicidade de vozes e conscincias independentes e imiscveis
(BAKHTIN, apud BEZERRA, 2010).
Falando sobre a prtica da retextualizao, deve-se ressaltar que esse
entrecruzamento de vozes do discurso, essa polifonia representa um aspecto complexo
de retextualizar gneros, que exige do escritor diversas estratgias para o gerenciamento
adequado das vozes presentes nos textos e a reconstruo do texto final.
H algumas formas lingusticas essenciais na construo de um discurso
polifnico, como por exemplo, os operadores argumentativos representados
majoritariamente pelo mas, o chamado operador argumentativo por excelncia.
Assim, atravs do mas, porm, entretanto e etc. Podemos introduzir uma nova
voz trazendo um ponto de vista diferente.
Bakhtin para criar sua tese baseou-se principalmente na obra do escritor Fidor
Dostoivski, seu conterrneo e autor de clssicos como Crime e Castigo e O Idiota.

Segundo Bakhtin, Dostoivski foi o criador do romance polifnico em que

apresenta contradies irremediavelmente contraditrias; no h uma superao
dialtica dos conflitos desenvolvidos na sua trama. Como citado em Bakhtin (2002, p.
4), a multiplicidade de vozes e conscincias independentes e imiscveis e a autntica
polifonia de vozes plenivalentes constituem, de fato, a peculiaridade fundamental dos
romances de Dostoivski. Nesta modalidade polifnica todo personagem atua
livremente, com um ponto de vista, voz e postura pessoais, no contexto em que esto
inseridos.

5. ANLISES DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS

5.1 Informao pressuposta
denominada informao pressuposta aquela informao que j esta
subentendida em um ato ilocutivo. O locutor ao proferir um enunciado contendo
informaes pressupostas deduz que o seu interlocutor j possua conhecimento sobre
estas informaes para entender o enunciado, o que nem sempre acontece. Como nos
exemplos abaixo.

Ima
gem 1
Fonte: Google

Comentrio: Neste primeiro exemplo vemos no quadrinho de Hagar que Helga lhe
oferece uma xcara de caf indagando a expresso caf?, porm o mesmo entende que
ela est lhe perguntando que bebida aquela e no lhe oferecendo algo, e responde
confirmando que se trata mesmo de caf.

Imagem 2
Fonte: Google

Comentrio: Na imagem o homem profere o seguinte enunciado Fogaa quer ser

prefeito de novo! e a mulher sem entender rebate questionando se ele j havia sido
prefeito antes, pois era isto que estava pressuposto no enunciado do homem.

Imagem 3
Fonte: Google

Comentrio: No quadrinho vemos dois pais mandando um email para seu filho
convidando-o para desligar o computador e descer para comer algo. Neste caso fica
pressuposto que o filho no interage com seus pais por conta do eletrnico e que esta at
mesmo negligenciando sua alimentao pelo mesmo motivo.

5.2 Matrias com o emprego do Mas

O mas, tambm chamado de operador argumentativo por excelncia, utilizado
principalmente para indicar polifonia, ou seja, introduzir outra voz em um texto.
Aparece principalmente indicando oposies ou contrapontos.

Imagem 4
Fonte: Folha de S.Paulo

Comentrio: Na manchete podemos ver como o operador mas usado para contrapor
duas sentenas. A frase crimes crescem posta em oposio com a sentena polcia
encolhe pelo uso do mas entre as duas.

Imagem 5
Fonte: Zero Hora

Comentrio: Este exemplo segue a linha do anterior, mostrando como a primeira

sentena posta em oposio com a segunda pelo uso do operador mas.

5.3 Marcas Polifnicas

A polifonia so vrias vozes presentes em um mesmo discurso, apresentando
assim vrias opinies e ideias em um mesmo enunciado.

Imagem 6
Fonte: G1

Comentrio: Podemos ver no exemplo a presena de nmeros provavelmente

provenientes de uma pesquisa realizada. A presena desta pesquisa marca como uma
outra voz dentro do texto, o que configura-se como uma polifonia.

5.4

Intertextualidade

A intertextualidade pode ser entendida como a criao de um texto a partir de

outro j existente, ou a incluso de um texto j existe dentro de outro completamente
novo, um dos principais exemplos de intertextualidade a pardia.

Imagem 7
Fonte: Google

Comentrio: No exemplo podemos ver a intertextualidade presente na incluso da obra

O Grito do pintor noruegus Edvard Munch na charge poltica, provavelmente para
satirizar o susto que muitos cidados levaram ao saber da noticia que polticos acusados
de corrupo seriam liberados pelo STF.

6. CONSIDERAES FINAIS
Conclui-se que os assuntos apresentados neste artigo so recursos utilizados
amplamente pelos usurios da lngua portuguesa, consciente ou inconscientemente.
Como por exemplo, as mximas conversacionais, que so essenciais para uma
comunicao adequada, ou a polifonia, que um recurso muito til principalmente em
textos e romances. Alguns recursos como informao pressuposta e intencionalidade
so mais presentes em falas de humor, como mostrado nos exemplos de charges, j
outros como polifonia e intertextualidade so mais usados em livros, trabalhos
acadmicos e matrias jornalsticas, por isso seus exemplos foram retirados de jornais.
A lngua muito rica e existem inmeras maneiras de se utiliz-la, por isso
essencial o conhecimento sobre as regras apresentadas neste artigo, para que assim a
comunicao possa ser melhor desenvolvida entre o locutor e seu interlocutor.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
KOCH, Ingedore Grunfeld Vilhaa. A inter-relao pela linguagem. 10 edio. So
Paulo: Contexto, 2006;
PIRIZ, Vera Lucia. Desenvolvimento do conceito bakhtiniano de polifonia.
Disponvel
em:
http://www.fflch.usp.br/dl/semiotica/es/eSSe62/2010esse62_vlpires_fatamanini_adames
.pdf. Acesso em: 23 mar. 2014.
SANTANA,
Ana
Lucia.
Polifonia.
Disponvel
http://www.infoescola.com/linguistica/polifonia/. Acesso em: 23 mar. 2014.

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