Caracteristicas de las

categorias

Calidad

Eficiencia

Eficacia

Rendimiento

CALIDAD EDUCACIONAL: Grado de satisfaccin de todas las necesidades de los

estudiantes y de la comunidad a la cual pertenecen.
- Puede ser vista por mrito intrnseco o desde su valor extrnseco
VALOR INTRNSECO: merito, excekencia,virtud, eficiencia
VALOR EXTRINSECO: : rendimiento, eficacia, utilidad.
- Se entiende en estos sentidos.
1. Como valor de los fines educativos.
2. Como Eficiencia de los procesos de formacin.
3. Como Pertinencia social de los resultados del procesos educativo.
4. Como Expresin de conductas y creencias que una sociedad considera adecuadas

-Racionalidad y productividad de los

procedimientos organizativos y de los
procesos universitarios en primer
termino de la docencia.
- Un sistema sera de mayor calidad en

HECTOR VALDS PLANTEA: Calidad de la educacin, se refiere a las caractersticas del la medida en que compita con otro
proceso y los resultados de la formacin del hombre, condiciondos histrica y
socialmnete: que toman una expresin concreta a partir de losparagdimas filosficos, logra resultados similares con menos
pedaggicos y psicolgicos imperantes en una sociedad determinada y se mide por la recursos
distancia existente entre la norma(paradigmas) y el dato (lo que ocurre relamente en
la prctica educativa).
Calidad de la educacin es la categora que expresa el gradode satisfaccin que
brinda el sistema educativo a la formacin del hombre y debe ser evaluada tanto en
el proceso como en el resultado , atendiendo a los requerimientos del contexto social
Caracteristicas sealado por Aguerrondo 1991-Compleja y totalizante.
-Social e historicamente determinada.
-Es imagen objetiva de la transformacin educativa.
-Se constituye en patron de control de eficiencia de la eficiencia del servicio
Harvey y Green
1. La calidad como excepcin (excelencia)
2. Como perfeccin (Responsabilidad compartida y autocontrolada)
3. Como Aptitud cumplimiento de misiones y objetivos.
4. Como valor (mecanismos de control)
5. Como transformacin (Trascendencia de la produccin de conocimientos)
Caracteristicas (ANUIES)
- Los fines, los valores, los proyectos educativos.
- Las acciones, los procedimientos, los procesos.
- Los productos, los resultados.

- Valor social del producto del resultado

en primer termino educativo. se utiliza
como equivalente a la nocin de
pertinencia social.
- Entiendo la eficacia como la capacidad
de un sistema educativo basico de
lograr los objetivos., suponiendo que
estas son relevantes . Un sistema
educativo sera eficaz en la medida que
se acerque a esta finalidad

-Tiende a englobar tanto la

eficiencia o sea, se aplica tanto
a los procesos como a sus
resultados. Considera ambos
como parte de un mismo
proceso institucional.
-Evita los equivocos filosoficos o
ideolgicos a los que puede
conducir la nocin de calidad

- Lleva a identificar acciones,

procesos, resultados.
- Tiene una compatibilidad
mayor en distintos enfoques
(pedaggicos, sociolgicos,
adminitrativos, econmicos,
polticos o culturales)