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AULA 00:
APRESENTAO DO CURSO E METODOLOGIA.
50 QUESTES COMENTADAS (E-BOOK) SOBRE A LEI N
8.080/90 LEI ORGNICA DA SADE.
SUMRIO
1. Apresentao
1.1. Contedo do curso
1.2. Sobre o professor
1.3. Professora convidada pelo prof. Davi Sales
1.4. Modelo e objetivo de trabalho do curso
2. Conhecendo um pouco a Anvisa
3. Detalhes importantes sobre o concurso
3.1. Dos cargos, remunerao e validade do concurso
3.2. Da jornada de trabalho
3.4. Das provas
4. Metodologia e cronograma do curso
4.1. Objetivo e importncia do formato e-book para o aprendizado
4.2. Cronograma do curso
4.3. Mtodo de estudo sugerido pelo professor Davi Sales
5. Disposies finais do bate papo inicial
6. Objetivos da aula
7. Lista das questes apresentadas - e-book
8. Gabarito para imprimir e fazer as questes
9. Gabarito das questes da aula
10. Lista das questes com comentrios
11. Consideraes finais
12. Referncias bibliogrficas
PG
1
2
7
8
9
10
12
12
13
13
15
15
16
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20
29
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31
43
44
1. APRESENTAO
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O curso abordar o seguinte contedo (de acordo com edital CETRO 2013):
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http://www.tecconcursos.com.br/professores/prof-davi-sales
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Ol, turma! Farei minha breve apresentao a vocs. Meu nome Adriana
Sicupira Peregrino Braga. Advogada aprovada no concurso pblico do Exame da
Ordem dos Advogados do Brasil no ano de 2005. Bacharel em Direito pela
Universidade Catlica do Salvador no ano de 2002. Especialista em Direito
Tributrio pela Fundao Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia no
ano de 2004. Especialista em Direito Pblico pela Jus Podivm no ano de 2006.
Graduada em Odontologia pela Universidade Federal da Bahia no ano de 1999.
Especialista em Endodontia pela Universidade Estadual de Feira de Santana no ano
de 2001. Aps concurso pblico, Mestre em Imunologia pela Universidade Federal
da Bahia no ano de 2003.
No parceiro Tec Concursos sou professora de Direito Processual Civil na
modalidade de comentrio de questes de concursos:
http://www.tecconcursos.com.br/professores/adriana-sicupira-peregrino-braga
Vamos que vamos, turma Anvisa! Repasso a palavra ao prof. Davi Sales!
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ANA - http://www.estrategiaconcursos.com.br/artigo/2926-concurso-da-ana-provade-tecnico-administrativo-questoes-da-legislacao-aplicada-comentadas
FNDE - http://www.estrategiaconcursos.com.br/artigo/2919-concurso-fnde-prova-de111112-sobre-legislacao-especifica-nivel-superior-comentada
Inep
http://www.estrategiaconcursos.com.br/artigo/3044-concurso-inep-nivel-
medio-prova-de-legislacao-educacional-comentada-muitos-recursos-possiveis
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Regulao Sanitria
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Fonte: http://portal.anvisa.gov.br
REMUNERAO
CARGO
VAGAS
157
R$ 10.019,20
Analista Administrativo
29
R$ 9.263,20
100
R$ 4.984,98
Tcnico Administrativo
28
R$ 4.760,18
Total
314
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INICIAL
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4.1.
OBJETIVO
IMPORTNCIA
DO
FORMATO
E-BOOK
PARA
APRENDIZADO
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Este curso ser desenvolvido em doze aulas para que o desgaste natural no
lhes tire a vontade de lutar. Teremos esta aula demonstrativa, como um aperitivo, e
onze na sequncia, conforme o cronograma apresentado a seguir.
AULA
DATA
CONTEDO
00
27/02/13
01
10/03/13
02
15/03/13
03
22/03/13
04
30/03/13
05
09/04/13
06
19/04/13
07
29/04/13
08
03/05/13
09
05/05/13
10
07/05/13
11
10/05/13
12
16/05/13
13
21/05/13
14
26/05/13
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7. Revisar o contedo, de acordo com seu cronograma, com nfase no que foi
marcado como importante por voc.
A cada aula disponibilizarei os links necessrios dos temas para que vocs
copiem os textos e estudem previamente. Poder ser um texto complementar, uma
lei, um decreto, um regimento etc. O objetivo ser chegarmos aula dominando
parte do tema. Com isso, venceremos a aula de uma forma mais rpida e eficiente,
de maneira que em uma primeira realizao das questes j fixem a maior parte do
contedo disponibilizado.
Nos comentrios das questes certas, em regra, apenas indicarei o
dispositivo legal, salvo detalhamento necessrio acerca de jurisprudncia ou outros
pontos convenientes. Nos comentrios das questes erradas, buscarei ser o mais
sucinto possvel, mostrando o que tornou a questo errada e o dispositivo
relacionado.
A meu ver, no faz sentido transcrever toda a legislao no decorrer do
curso, pois vocs a tero em mos durante a realizao das atividades. Isso apenas
tornaria as aulas muito extensas.
Ento, meus nobres, falarei somente o indispensvel para que vocs
cheguem afiados nas provas. Se eu no detalhar mais, relaxem, pois no haver
necessidade de aprofundamento, OK?
Vocs precisam ganhar ritmo de estudos, pois restam dois meses at o dia
das provas! Organizem-se o mais rpido possvel e sigam em frente, pois a estrada
longa!!! Saiam na frente de todos com nosso curso! Juntem-se a ns!
Iremos com muita fora de vontade para a luta! Sempre que pensar em
desistir ou reduzir seu ritmo de estudos, lembre-se:
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Portanto, com a mxima vnia, cedo espao nobre aula com suas
fundamentais questes sobre a Lei Orgnica da Sade.
Grande abrao e boa aula!
F NA MISSO!!!
Professores Davi Sales e Adriana Braga.
davisales@estrategiaconcursos.com.br
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6. OBJETIVOS DA AULA
OBJETIVOS DA AULA 00
Ler previamente
Realizar as questes
50.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8080.htm
DISPOSIO PRELIMINAR
(___) 01. A Lei Orgnica da Sade (Lei n 8.080/90) regula, em todas as regies
metropolitanas,
as
aes
servios
de
sade,
executados
isolada
ou
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TTULO I
DAS DISPOSIES GERAIS
(___) 02. A sade um direito subjetivo do ser humano, devendo o Estado prover
as condies indispensveis ao seu pleno exerccio.
(___) 03. O dever do Estado de garantir a sade consiste na formulao e execuo
de polticas econmicas e sociais que visem reduo de riscos de doenas e de
outros agravos e no estabelecimento de condies que assegurem acesso universal
e igualitrio s aes e aos servios para a sua promoo, proteo e recuperao.
(___) 04. O dever do Estado se sobrepe ao das pessoas, da famlia, das empresas
e da sociedade.
(___) 05. A sade tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a
alimentao, a moradia, o saneamento bsico, o meio ambiente, o trabalho, a
renda, a educao, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e servios essenciais;
os nveis de sade da populao expressam a organizao social e econmica do
Pas.
(___) 06. Dizem respeito tambm sade as aes que se destinam a garantir s
pessoas e coletividade condies de bem-estar fsico, mental e social.
TTULO II
DO SISTEMA NICO DE SADE
DISPOSIO PRELIMINAR
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(___) 08. A iniciativa privada poder participar do Sistema nico de Sade (SUS),
em carter complementar.
CAPTULO I
Dos Objetivos e Atribuies
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CAPTULO II
Dos Princpios e Diretrizes
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CAPTULO III
Da Organizao, da Direo e da Gesto
(___) 31. As aes e servios de sade, executados pelo Sistema nico de Sade
(SUS), seja diretamente ou mediante participao complementar da iniciativa
privada, sero organizados de forma regionalizada e hierarquizada em nveis de
complexidade crescente.
(___) 32. A direo do Sistema nico de Sade (SUS) nica, de acordo com a
descentralizao com direo nica em cada esfera de governo, sendo exercida em
cada esfera de governo pelos seguintes rgos: no mbito da Unio, pelo Ministrio
da Sade; no mbito dos Estados e do Distrito Federal, bem como no mbito dos
Municpios pela respectiva Secretaria de Sade ou rgo equivalente.
(___) 33. Os municpios podero constituir convnios para desenvolver em conjunto
as aes e os servios de sade que lhes correspondam.
(___) 34. Aplica-se aos consrcios administrativos intermunicipais o princpio da
direo nica, e os respectivos atos constitutivos disporo sobre sua observncia.
(___) 35. No nvel municipal, o Sistema nico de Sade (SUS), poder organizar-se
em regies de forma a integrar e articular recursos, tcnicas e prticas voltadas para
a cobertura total das aes de sade.
(___) 36. Sero criadas comisses intersetoriais de mbito nacional, subordinadas
ao Conselho Nacional de Sade, integradas pelos Ministrios e rgos competentes
e por entidades representativas da sociedade civil.
(___) 37. As comisses intersetoriais tero a finalidade de articular polticas e
programas de interesse para a sade, cuja execuo envolva reas compreendidas
no mbito do Sistema nico de Sade (SUS).
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CAPTULO IV
Da Competncia e das Atribuies
Seo I
Das Atribuies Comuns
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GABARITO AULA 00
11.
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33.
14.
24.
34.
15.
25.
35.
16.
26.
36.
17.
27.
37.
18.
28.
38.
19.
29.
39.
20.
30.
40.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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10.
E
E
C
E
C
C
E
C
C
C
GABARITO AULA 00
11. E
21. C
31. C
12. C
22. C
32. C
13. C
23. E
33. E
14. E
24. C
34. C
15. C
25. C
35. E
16. C
26. E
36. C
17. E
27. C
37. E
18. C
28. C
38. E
19. E
29. C
39. C
20. C
30. E
40. C
41. E
42. C
43. E
44. C
45. C
46. E
47. C
48. E
49. C
50. C
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DISPOSIO PRELIMINAR
as
aes
servios
de
sade,
executados
isolada
ou
TTULO I
DAS DISPOSIES GERAIS
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TTULO II
DO SISTEMA NICO DE SADE
DISPOSIO PRELIMINAR
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CAPTULO I
Dos Objetivos e Atribuies
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CAPTULO II
Dos Princpios e Diretrizes
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CAPTULO III
Da Organizao, da Direo e da Gesto
31. As aes e servios de sade, executados pelo Sistema nico de Sade (SUS),
seja diretamente ou mediante participao complementar da iniciativa privada, sero
organizados de forma regionalizada e hierarquizada em nveis de complexidade
crescente.
CERTA. Art. 8, caput, Lei n 8.080/90.
32. A direo do Sistema nico de Sade (SUS) nica, de acordo com a
descentralizao com direo nica em cada esfera de governo, sendo exercida em
cada esfera de governo pelos seguintes rgos: no mbito da Unio, pelo Ministrio
da Sade; no mbito dos Estados e do Distrito Federal, bem como no mbito dos
Municpios pela respectiva Secretaria de Sade ou rgo equivalente.
CERTA. Art. 9, caput, Lei n 8.080/90.
33. Os municpios podero constituir convnios para desenvolver em conjunto as
aes e os servios de sade que lhes correspondam.
ERRADA. Os municpios podero constituir consrcios, no convnios para
desenvolver em conjunto as aes e os servios de sade que lhes correspondam.
Art. 10, caput, Lei n 8.080/90.
34. Aplica-se aos consrcios administrativos intermunicipais o princpio da direo
nica, e os respectivos atos constitutivos disporo sobre sua observncia.
CERTA. Art. 10, 1, caput, Lei n 8.080/90.
35. No nvel municipal, o Sistema nico de Sade (SUS), poder organizar-se em
regies de forma a integrar e articular recursos, tcnicas e prticas voltadas para a
cobertura total das aes de sade.
ERRADA. No nvel municipal, o Sistema nico de Sade (SUS), poder organizarse em distritos, no regies. Art. 10, 2, Lei n 8.080/90.
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CAPTULO IV
Da Competncia e das Atribuies
Seo I
Das Atribuies Comuns
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Por hoje foi apenas isso, pessoal. Uma breve introduo, para fins de
aperitivo, conhecimento do curso e sua metodologia.
Em breve trarei mais contedo para prosseguirmos nossa caminhada rumo
ao sucesso.
Ser objeto de nossa prxima aula: Questes comentadas (e-book) e
questes comentadas de concursos anteriores sobre a Lei n 8.080/90 Lei
Orgnica da Sade.
Esperamos que vocs tenham compreendido a metodologia de trabalho e
acredito no projeto. Venceremos todo o contedo referente Vigilncia Sanitria,
Sade Pblica e Legislao Especfica para a Anvisa
Grande abrao e fora nos estudos!
Rumo Anvisa!
F NA MISSO!!!
Professores Davi Sales e Adriana Braga.
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