ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL

ISTMO
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

RESUMEN DE LOS TEXTOS LEIDOS QUE RESPECTAN A

LA ELABORACIN DE UN PROYECTO

ALUMNO:
JESS ALEJANDRO BETANZOS CRUZ.

PROFESORA:
ROSELIA CHIAZ FIGUEROA.

CURSO:
ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS ESCUELAS
PRIMARIAS.

NM. DE LISTA:
2.

SEMESTRE:
2DO.

CIUDAD IXTEPEC, OAXACA; VIERNES 3 DE JULIO DEL 2015.

PLANEACIN EDUCATIVA

Pgina 1

TEXTOS LEIDOS QUE RESPECTAN A LA ELABORACIN DE

UN PROYECTO
Se muestran en uno de los primeros documentos algunos
conceptos y rdenes en los cuales se encuentra los proyectos, es
s, su orden es: Plan, programas, ejes proyecto. En lo que a
continuacin se muestran las diferencias que poseen cada uno:
Plan: Hace referencia a las decisiones de carcter general, trazar un
curso deseable del desarrollo.
Programa: Trata de concretar las lneas generales contenidas en un plan.
Eje: Cada materia que trata un plan, programa o proyecto.
Proyecto: Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y
coordinadas entre s, se realiza con el fin de resolver problemas.
Ampliando ms el concepto que se maneja sobre el proyecto, podemos
considerar que este es un conjunto de actividades interrelacionadas entre
s, combinando recursos humanos, materiales, financieros y tcnicos,
que realizan con el propsito de un determinado resultado.
Entre las caractersticas que posee un proyecto se pueden presentar las
siguientes:
o Posee una duracin determinada.
o Se combina la utilizacin de recursos humanos, tcnicos,
financieros y materiales.
o Tiene que alcanzar productos y resultados, de acuerdo a los
objetivos propuestos.
De igual forma debe de tener cualidades personales, que son las
siguientes:
Creatividad: Ideas propias, innovadoras, encontrar las carencias
que nadie ha visto ni resuelto.
PLANEACIN EDUCATIVA

Pgina 2

 Sensibilidad: Ser perceptivos para captar problemas.

Sociabilidad: Ser social, interactivo.
Flexibilidad y estabilidad: Ser adaptable ante cada situacin, pero
que no cambie tu rumbo (Objetivo).
Capacidad de sntesis: Poder resumir, quedando ideas principales.
Al planificar un proyecto se tiene que responder:
QU-------------quieres hacer-------------Descripcin y finalidad.
PORQU------lo quieres hacer----------Fundamentacin.
PAR QU-----se quiere hacer-----------Objetivos.
CUNTO-------quieres conseguir------Metas.
DNDE--------se quiere hacer-----------Localizacin fsica.
Cobertura espacial.
CMO----------se va a hacer------------Actividades y tareas.
Metodologa.
CUNDO------se va a hacer-------------Calendario.
A QUINESva dirigido----------------Destinatarios o beneficiarios.
QUINES-----lo van a hacer-------------Recursos humanos.
CON QU----se va a hacer--------------Recursos materiales.
se va a costear-----------Recursos financieros.

La elaboracin de proyectos es una metodologa que busca establecer

un ordenamiento lgico de los pasos necesarios a seguir para concretar
de la manera ms eficaz posible determinados objetivos. No es un fin en
si misma, es un instrumento que nos aproxima pero que no nos puede
asegurar que lograremos el xito.
En el sentido de impulsar o conducir procesos de desarrollo cultura, con
la utilizacin de esta metodologa, no obstante, lo que se busca es
conocer y controlar el mximo de variables posibles, de manera tal de
reducir los mrgenes de error y de incertidumbre que encontramos en
PLANEACIN EDUCATIVA

Pgina 3

una realidad como dinmica y compleja, a continuacin se muestra el

ciclo de la vida de un proyecto:
1. Una fase inicial de identificacin
2. Fase de diseo o de elaboracin del proyecto.
3. Fase de implementacin o de ejecucin.
4. Evaluacin final.

PLANEACIN EDUCATIVA

Pgina 4