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Programa Institucional de Innovacin Curricular
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS

I. IDENTIFICACIN DEL CURSO

ORGANISMO ACADMICO: FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

CARRERA: Mdico Cirujano

REA DE DOCENCIA: eje biomdico (rea morfofuncional)

Aprobacin por los H.H. consejos

Acadmicos y de Gobierno.

PROGRAMA ELABORADO POR: M.C. ELVIA FLOIDALMA CRUZ HUERTA

FECHA: 07/02/2007

M.C. MARA LUISA SANTOS GONZLEZ, M.C. ALFONSO GARCA MORENO, M.C. SERGIO
NAIME TREVO, M. C. MARA TERESA MNDEZ MERCADO, M. C. CELSO SALVIO
RODRGUEZ GARCA, M.C. DOMINGO ARTURO MALANCO CASTAEDA , M.C. MARGARITA
MAZADIEGO LPEZ, M.C. MARIANO JUAN JOS GIL CONTRERAS, M.C. MANUEL LAREDO
MOYSEN , E. EN C.G. MARCO ANTONIO MONDRAGN CHIMAL M.C. HCTOR URBANO
LPEZ DAZ, M.C. ABRAHAM DIEGO REYES,

Asesor curricular: Dr. Mario E. Arceo Guzmn

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Anatoma

FECHA DE CREACIN: 12/08/2004

REESTTRUCTURACIN 07/02/2007, 02/10/12

CLAVE

HORAS TEORA

HORAS
PRACTICA

TOTAL DE
HORAS

CRDITOS

TIPO DE CURSO

NCLEO DE
FORMACIN

L00009

6
total 96

8
total 128

14
total 224

20

Curso-taller

Bsico obligatorio

PRERREQUISITOS:
NINGUNO

ASIGNATURA ANTECEDENTE:
ninguna

ASIGNATURA CONSECUENTE: ninguna

PROGRAMA EN LOS QUE SE IMPARTE: Mdico Cirujano

ORGANISMO ACADMICO: FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

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II. PRESENTACIN.

La anatoma humana es la ciencia que estudia los elementos del cuerpo humano describiendo su situacin, forma, relaciones,
constitucin, estructura, vascularizacin e inervacin.
La anatoma regional o topogrfica ilustra las regiones en las que el cuerpo humano puede estudiarse apreciando sobre todo las
relaciones de los rganos que contiene cada regin.
Por lo tanto para el alumno el conocimiento de las estructuras y conformacin de las partes que integran el cuerpo humano de una
manera secuencial y de menor a mayor complejidad, le permitir iniciarse en el mundo extraordinario del conocimiento de la
anatoma conocimiento bsico para todo aquel que pretende el saber de la medicina, tomando conciencia de la presencia de
todos y cada uno de los rganos que integran el cuerpo humano su relacin entre si y en su conjunto, para que estas bases se
puedan profundizar desde el punto de vista fisiolgico, farmacolgico, inmunolgico, bioqumico, patolgico y ms.
Estos conocimientos sern adquiridos por el alumno por medio de un proceso dinmico de enseanza-aprendizaje, guiado por un
profesor experto en la materia, auxiliado con el conocimiento prctico de las disecciones en cadver pelculas, modelos
anatmicos, discos compactos con informacin en la materia, etc.

III. NORMAS DEL CURSO.

DEL PROFESOR

DEL ALUMNO

Se respetar la libertad de ctedra

Preparacin del tema
Presentacin del tema de acuerdo al programa
Puntualidad
Cumplimiento de objetivos de acuerdo al programa
Preparacin de material didctico
Proporcionar reactivos para las diferentes evaluaciones
Presentarse en las evaluaciones pertinentes.
Asistencia a las reuniones de academia y a cursos que se
impartan en la institucin que sean de inters a la asignatura.
Dar revisin de examen a los alumnos despus del mismo.

Puntualidad en la clase con una tolerancia de 10 min.

Cumplir con los objetivos del programa.
Cumplimiento de trabajos extra-clase.
Presentacin de exmenes a los que tenga derecho tanto
terico como prctico cumpliendo con el reglamento de
evaluacin.
Aclarar dudas surgidas en cada clase.
Solicitar la revisin de examen.
Acatar el reglamento general de escuelas y facultades de la
U.A.E.M.
Presentarse debidamente uniformado a clase terica y prctica.

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IV. PROPSITO GENERAL.

Describir la conformacin estructura y relaciones de las partes integrantes del cuerpo humano, utilizando la nomenclatura
anatmica internacional, identificar y manejar adecuadamente el estuche de disecciones reforzar el conocimiento a travs de la
imagenologa por medio de los estudios ms utilizados, analizar las implicaciones de las perspectivas de esta disciplina.
******plan de estudios**** de medicina
el alumno ser capaz de

V. COMPETENCIAS GENRICAS.
Promocin para la salud
Proteccin especfica
Diagnstico, tratamiento, rehabilitacin de cualquier padecimiento.

VI. MBITO DE DESEMPEO.

Sector pblico, privado, docencia, investigacin

VII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA.

(inicial, entrenamiento, complejidad creciente, mbito diferenciado).
Inicial

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VIII. ESTRUCTURA DEL CURSO.

UNIDAD.

SECUENCIA DIDCTICA

TEMA

I.

Generalidades de anatoma

II.

Miembro superior

III.

Miembro inferior.

IV.

Crneo

V.

Columna vertebral

VI.

Trax

VII.

Cuello

VIII.

Cavidad Plvica

IX.

Aparato Digestivo

X.

Aparato Respiratorio

XI.

Aparato urinario

XII.

Aparato reproductor masculino y femenino

XIII.

Sistema Inmunitario

XIV.

Sistema endocrino

XV.

Aparato circulatorio

XVI.

Sistema nervioso

XVII.

rganos de los sentidos

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UNIDAD DE
COMPETENCIA I.
Generalidades de la
Anatoma
Destacar la importancia
de ubicar la anatoma
como
rama
de
la
biologa, as como utilizar
la metodologa para su
estudio y describir la
organizacin estructural
del cuerpo humano y sus
caractersticas.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

Definir a la anatoma
como
rama
de
la
biologa
Clasificar a la anatoma
humana as como la
posicin
anatmica,
planimetra, terminologa
nomenclatura y niveles
de
organizacin
estructural,
Analizar
las
generalidades
de:
osteologa, condrologa,
artrologa,
miologa,
angiologa,
sistema
nervioso,
y
tegumentario.
Conocer los diferentes
tipos de suturas y nudos
as como el contenido y
uso
adecuado
del
estuche de disecciones.

Explicar el concepto de
anatoma, sus divisiones,
posicin
anatmica,
planimetra,
Reconocer
la
terminologa,
nomenclatura y niveles
de
organizacin
estructural.
Interpretar los trminos
de
osteologa,
condrologa, artrologa,
miologa, angiologa ,
generalidades
de
sistema
nervioso,
y
tegumentario.

ACTITUDES

VALORES

Respetar,
tolerar
la respeto, responsabilidad,
opinin de cada uno de compromiso social ante
los integrantes del grupo. el grupo para analizar las
caractersticas
propias
Actitud
positiva
de de la anatoma
trabajo
en
equipo
responsabilizndose de
cada
una
de
las
actividades que realice
a diario.

Practicar los diferentes

tipos de suturas, nudos
con el instrumental del
estuche de disecciones.

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ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Revisin bibliogrfica
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

RECURSOS REQUERIDOS
Pintarrn
Acetatos
Proyector de acetatos
Can
Computadora
Aro de madera, tela ,hilos
Estuche de disecciones
Modelos anatmicos

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

TIEMPO DESTINADO
horas tericas 6
horas prcticas 8
total de horas 14

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Resultado examen
Resumen escrito

Elaboracin de puntos y
nudos
Uso adecuado del
instrumental de
disecciones

Procedimental***

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UNIDAD DE
COMPETENCIA II
Miembro superior
Identificar la estructura
anatomofuncional
as
como revisar con detalle
los componentes seos,
articulaciones, msculos,
vasos y nervios del
miembro superior

CONOCIMIENTOS
Localizar
y
describir
Huesos:
clavcula,
escpula, humero, radio,
ulna y esqueleto de la
mano.
Articulaciones:
hombro
,codo y mano
Msculos de la regin del
hombro,
brazo,
antebrazo y mano.
Irrigacin del miembro
superior: arterial, venosa
y linftica
Inervacin del miembro
superior.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Explicar el esqueleto y
articulaciones
del
miembro superior.
Reconocer
las
inserciones musculares,
vascularizacin
e
inervacin.
Disecar en el cadver las
diferentes regiones de
miembro superior por
planos.
Identificar los elementos
anatmicos
ms
importantes de cada
regin.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
cadver

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.,

TIEMPO DESTINADO

Horas tericas: 6
Horas prcticas : 8
Total de horas :14

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CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%
50 %
10%
20%
10%
10%
100% 20% = del total

DESEMPEO
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

Procedimental
Diseccin en cadver
por planos del miembro
superior e identificacin
de estructuras
anatmicas

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UNIDAD DE
COMPETENCIA III
Miembro inferior
Identificar la estructura
anatomofuncional
as
como revisar con detalle
los componentes seos,
articulaciones, msculos,
vasos y nervios del
miembro inferior.

CONOCIMIENTOS
Localizar
y
describir
Huesos: Iliaco, fmur,
tibia, patela, tibia, y pie.
Articulaciones:
de la
pelvis, rodilla y pie
Msculos de la regin
Plvica, muslo, pierna y
pie.
Irrigacin del miembro
inferior; arterial, venosa y
linftica
Inervacin del miembro
inferior.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Explicar el esqueleto y
articulaciones
del
miembro inferior.
Reconocer
las
inserciones musculares,
vascularizacin
e
inervacin.
Disecar en el cadver las
diferentes regiones del
miembro
inferior
por
planos.
Identificar los elementos
anatmicos
ms
importantes de cada
regin

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
cadver

Horas tericas: 6
Horas prcticas : 8
Total de horas :14

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CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%
50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

Procedimental
Diseccin en cadver
por planos del miembro
Inferior e identificacin
de estructuras
anatmicas

10

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UNIDAD DE
COMPETENCIA IV
Craneo

CONOCIMIENTOS

Identificar los elementos

anatmicos
de
los
huesos del crneo y cara
la cabeza.

Identificar
Regiones
anatmicas topogrficas
de la cabeza (crneo,
cara y msculos)
Diferenciar las inserciones
principales
de
los
msculos,
relaciones,
irrigacin e innervacin

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Revisin bibliogrfica
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES

Reconocer
y Respetar,
tolerar
la
diferenciar los huesos y opinin de cada uno de
msculos del crneo y los integrantes del grupo.
de la cara.
Actitud
positiva
de
Disecar e Identificar por trabajo
en
equipo
planos en el cadver responsabilizndose
de
las regiones de la cada
una
de
las
cabeza
Localizando actividades que realice a
los
elementos diario
y
respeto
al
anatmicos
ms cadver
importantes de cada
regin.
RECURSOS REQUERIDOS
Pintarrn
Acetatos
Proyector de acetatos
Modelos anatmicos y crneo seo
cadver
Pelculas
Discos compactos

VALORES

respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

TIEMPO DESTINADO
Horas tericas: 3
Horas prcticas : 4
Total de horas : 7

11

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CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%
50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Cuadro sinptico

Procedimental
Diseccin en cadver
de cabeza

12

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UNIDAD DE
COMPETENCIA V
Columna vertebral
Identificar los elementos
que
conforman
la
estructura sea de la
columna
vertebral.
Identificar
los
componentes de las
articulaciones
intervertebrales.

CONOCIMIENTOS
Describir
las
caractersticas
de
la
columna vertebral en
general as como de
cada
una
de
sus
vrtebras y articulaciones
intervertebrales

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Revisin bibliogrfica
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Reconocer
las
caractersticas de las
vrtebras
de
cada
segmento
y
sus
articulaciones.
Disecar e Identificar por
planos en el cadver las
regiones de la columna
vertebral
Localizando
los
elementos
anatmicos
ms
importantes de cada
regin.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

RECURSOS REQUERIDOS
Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

TIEMPO DESTINADO
Horas tericas: 3
Horas prcticas : 4
Total de horas : 7

13

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CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%
50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Cuadro sinptico

Pocedimental
Elaboracin
De Modelos anatmicos
Caracterizando los
diferentes segmentos

14

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UNIDAD DE
COMPETENCIA VI
Trax

CONOCIMIENTOS

Describir la estructura Analizar el Trax en

musculoesuqeletica del general,
esternn,
trax y las caractersticas costillas y msculos
de cada hueso; msculo
torcico, sus inserciones,
relaciones e inervacin.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Explicar las partes del
trax y sus componentes
Disecar en el cadver las
diferentes regiones del
trax por planos.
Identificando
los
elementos anatmicos
ms importantes.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
cadver

Horas tericas: 3
Horas prcticas: 4
Total de horas: 7

15

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CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

Diseccin en cadver
por planos del trax e
identificacin de sus
estructuras anatmicas

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Procedimental

16

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UNIDAD DE
COMPETENCIA VII
Cuello
Describir los msculos
que se encuentran en el
cuello,
inserciones,
relaciones e inervacin,
as como reconocer al
plexo cervical como el
origen de la inervacin
del cuello

CONOCIMIENTOS
Identificar los msculos
de la regin anterior,
lateral, y posterior.
Describir la aponeurosis
cervical
superficial,
media y profunda, as
como Hueso Hioides,
glndula
tiroides,
paratiroides,Plexo
cervical
superficial
y
profundo.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Reconocer los msculos
de cada regin, su
aponeurosis.
Identificar
el
hueso
Hioides, glndula tiroides,
paratiroides y el plexo
cervical.
Disecar en el cadver las
diferentes regiones del
cuello por planos.
Identificar los elementos
anatmicos
ms
importantes.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
cadver

Horas tericas: 1
Horas prcticas : 1
Total de horas : 2

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CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

Diseccin en cadver
por planos del cuello e
identificacin de sus
estructuras anatmicas

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Procedimental

18

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UNIDAD DE
COMPETENCIA VIII
Cavidad Plvica
Describir la estructura
musculoesuqeletica de
la
pelvis
y
las
caractersticas de cada
hueso; msculo plvico,
sus
inserciones,
relaciones e inervacin.

CONOCIMIENTOS
Analizar la pelvis en
general, cada huso que
la
compone,
iliacos,
cccix,
articulaciones
msculos.
Dimetros
anatmicos y obsttricos,
circunferencias,
plexo
sacro, e irrigacin.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Explicar las partes de la
pelvis y sus componentes
Disecar en el cadver los
msculos,
ver
sus
articulaciones, dimetros
y circunferencias, plexo
sacro, Arteria aorta y sus
divisiones.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
cadver

Horas tericas:2
Horas prcticas: 3
Total de horas: 5

19

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CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

Diseccin en cadver
por planos del trax e
identificacin de sus
estructuras anatmicas

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Procedimental

20

Universidad

Autnoma del Estado de Mxico

Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA IX
Aparato Digestivo
Identificar las partes que
integran
el
aparato
digestivo, describiendo
los elementos que la
integran y sus principales
caractersticas
anatmicas
y
funcionales.

CONOCIMIENTOS
Analizar y describir las
partes que integran el
sistema digestivo: Boca,
Faringe,
Esfago,
Estmago,
Intestino
delgado,
Intestino
grueso, Recto y ano,
Hgado, Pncreas, Vas
biliares
extrahepticas,
Bazo,
sus
relaciones
vascularizacin
e
inervacin.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Reconocer las partes
integrantes del sistema
digestivo.
Disecar en el cadver las
diferentes porciones del
sistema
digestivo,
identificando
las
estructuras anatmicas
ms
importantes
de
cada segmento.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 12
Horas prcticas: 16
Total de horas: 28

21

Universidad

Autnoma del Estado de Mxico

Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

22

Universidad

Autnoma del Estado de Mxico

Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA X
Aparato Respiratorio
Identificar las partes que
integran
el
aparato
respiratorio, describiendo
los elementos que la
integran y sus principales
caractersticas
anatmicas
y
funcionales.

CONOCIMIENTOS
Analizar y describir las
partes que integran el
sistema respiratorio: Nariz,
Faringe, Laringe, Traquea
bronquios,
Pulmones,
Pleuras,
Mediastino,
msculo diafragma sus
relaciones
vascularizacin
e
inervacin.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Reconocer las partes
integrantes del sistema
respiratorio.
Disecar en el cadver las
diferentes porciones del
sistema
respiratorio,
identificando
las
estructuras anatmicas
ms
importantes
en
cada segmento.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 6
Horas prcticas: 8
Total de horas: 14

23

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

24

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA XI
Aparato Urinario

Identificar y describir los

aspectos
anatmicos
internos y externos de los
rganos que integran el
aparto
urinario,
relaciones anatmicas,
vascularizacin
e
inervacin

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

Analizar y describir las Reconocer las partes

partes que integran el integrantes del aparato
Aparato urinario, y sus urinario.
relaciones,
Disecar en el cadver las
vascularizacin
e diferentes porciones del
inervacin.
aparato
urinario,
identificando
las
estructuras anatmicas
ms
importantes
de
cada rgano.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

ACTITUDES

VALORES

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver

Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 3
Horas prcticas: 4
Total de horas: 7

25

Universidad

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular
CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

26

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Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA XII
Aparato Reproductor
Masculino y Femenino
Identificar y describir los
aspectos
anatmicos
internos y externos de los
rganos que integran el
aparto
reproductor
masculino y femenino
sus
relaciones
anatmicas,
vascularizacin
e
inervacin

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

VALORES

Analizar y describir las

partes que integran el
aparato
reproductor
masculino y femenino,
sus
relaciones
vascularizacin
e
inervacin.

Reconocer las partes

integrantes del aparato
reproductor masculino.
Disecar en el cadver las
diferentes porciones del
aparato
reproductor
masculino y femenino,
identificando
las
estructuras anatmicas
ms
importantes
de
cada rgano.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver

Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 6
Horas prcticas: 8
Total de horas: 14

27

Universidad

Autnoma del Estado de Mxico

Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular
CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

28

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Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA XIII
Sistema Inmunitario
Identificar y describir los
Organos
linfoides
primarios, secundarios y
organizacin general as
como
sus
aspectos
generales sus relaciones
anatmicas.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

Analizar y describir las Reconocer las partes

partes que integran el integrantes del sistema
sistema inmunitario y sus inmunitario
relaciones.
identificando
las
estructuras anatmicas
ms importantes.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

ACTITUDES

VALORES

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver

Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 3
Horas prcticas: 4
Total de horas: 7

29

Universidad

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular
CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

30

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA XIV
Sistema Endocrino

Identificar y describir los

aspectos
anatmicos
internos y externos de los
rganos que integran el
sistema
endocrino:
glndula pineal, tiroides,
paratiroides,
suprarrenales,
Sistema
endocrino difuso.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

VALORES

Analizar y describir las

partes que integran el
sistema
endocrino:
glndula pineal, tiroides,
paratiroides,
suprarrenales,
Sistema
endocrino difuso. y sus
relaciones
vascularizacin
e
inervacin.

Reconocer las partes

integrantes del sistema
endocrino:
glndula
pineal,
tiroides,
paratiroides,
suprarrenales,
Sistema
endocrino
difuso.
identificando
las
estructuras anatmicas
ms
importantes
de
cada glandula.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver

Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 3
Horas prcticas: 4
Total de horas: 7

31

Universidad

Autnoma del Estado de Mxico

Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular
CRITERIOS DE DESEMPEO

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

32

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular
UNIDAD DE
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
COMPETENCIA XV
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES
Aparato Circulatorio

Reconocer la estructura
anatomofunsional
del
corazn y los elementos
que
la
integran,
disposicin general de la
circulacin sistmica de
todo el organismo.

Analizar y describir las

estructuras anatmicas
del corazn as como sus
grandes
vasos,
y
circulacin sistmica.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

Reconocer las partes

integrantes del corazn y
los
vasos
arteriales,
venosos de todo el
organismo.
Disecar en el cadver las
diferentes porciones del
corazn,
identificando
sus
estructuras
anatmicas,
grandes
vaso y la irrigacin
sistmica.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

RECURSOS REQUERIDOS
Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

TIEMPO DESTINADO
Horas tericas: 15
Horas prcticas: 20
Total de horas: 35 horas

33

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO

EVIDENCIAS
PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS

Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Identificacin en el
Declarativo
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

34

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Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA XVI
Sistema Nervioso
Conocer la constitucin
anatmica del sistema
nervioso,
perifrico,
nervios espinales, nervios
craneales,
Sistema
nervioso vegetativo.

CONOCIMIENTOS
Identificar y analizar las
partes que integran el
sistema nervioso centra,
sistema
nervioso
perifrico,
nervios
espinales,
nervios
craneales,
Sistema
nervioso vegetativo.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Reconocer las partes
integrantes del sistema
nervioso central sistema
nervioso
perifrico,
nervios espinales, nervios
craneales,
Sistema
nervioso vegetativo.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 15
Horas prcticas: 20
Total de horas: 35

35

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Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

36

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Programa Institucional de Innovacin Curricular

UNIDAD DE
COMPETENCIA XVII
rganos de los sentidos
Conocer la constitucin
anatmica
del
que
integran los rganos de
los sentidos
Analizar las partes que
integran los rganos de
los sentidos identificando
ojo, odo y olfato.

CONOCIMIENTOS
Identificar y analizar las
partes que integran los
rganos de los sentidos
Analizar las partes que
integran los rganos de
los sentidos identificando
ojo, odo y olfato.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Revisin bibliogrfica
Exposicin del alumno
Esquemas por el alumno
Lluvia de ideas,
Exposicin de profesor
Demostracin con prctica

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Reconocer las partes
integrantes
de
LOS
rganos de los sentidos.
Identificar en el cadver
las diferentes estructuras
que forman los rganos
de los sentidos.

Respetar,
tolerar
la
opinin de cada uno de
los integrantes del grupo.
Actitud positiva de
trabajo en equipo
responsabilizndose de
cada una de las
actividades que realice
a diario y respeto al
cadver.

VALORES
Respeto, responsabilidad,
compromiso social ante
el grupo para analizar las
caractersticas propias
de la anatoma.

RECURSOS REQUERIDOS

TIEMPO DESTINADO

Pintarrn
Acetatos, Pelculas, Diapositivas,
Discos compactos
Proyector de acetatos, can
Modelos anatmicos, Esqueleto seo
Cadver

Horas tericas: 3
Horas prcticas: 4
Total de horas: 7

37

Universidad

Autnoma del Estado de Mxico

Secretaria de Docencia
Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

CRITERIOS DE DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
Presentacin

70%
1%
1%
5%
2%
1%
80%

50 %
10%
20%
10%
10%
100% = 20% del total

DESEMPEO
Examen
Ortografa
Citas bibliogrficas
Anlisis
Presentacin
Puntualidad

Destreza manual
Puntualidad
Trabajo en equipo
Respeto
presentacin

EVIDENCIAS
PRODUCTOS
Resumen
Cuadro sinptico
Mapa conceptual

CONOCIMIENTOS
Declarativo

Identificacin en el
Procedimental
cadver de las partes
anatmicas y
Elaboracin de modelos

38

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Coordinacin General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovacin Curricular

IX. EVALUACIN Y ACREDITACIN

EVALUACIN
DIAGNOSTICA
FORMATIVA
FINAL

CONTENIDO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
UNIDADES I, A LA XIII
TODO EL TEMARIO

TIPO
INTERROGATORIO
PARCIALES
ORDINARIO

CONDICIONES Y OBSERVACIONES

EXTRAORDINARIO Y TITULO

X. BIBLIOGRAFA
BSICA
- Pro, Eduardo A. Anatoma Clnica. 1. Edicin, 2012. Editorial Mdica Panamericana
COMPLEMENTARIA
Crossman A.R. Neuroanatoma. Tercera Edicin, 2007. Editorial Elsevier-Masson
Gilroy Anne M. y cols. Prometheus: Atlas de Anatoma Humana. 1. Edicin, 2008. Editorial Mdica Panamericana.

39