1.) Administracin Educativa.

La administracin educativa, proporciona los principios y las tcnicas para

prever, planear, organizar, dirigir, integrar y evaluar todos los componentes
del sistema educativo en mbitos restringidos, como las escuelas y las respectivas
comunidades,

en

mbitos

ms

amplios,

como

los

de supervisin y

alta direccin del sistema, de tal modo que cada uno pueda contribuir de modo
eficaz al logro de los objetivos educacionales.

2.) Administracin Educativa.

Es "la aplicacin racional y sistemtica de los principios y las teoras de la
administracin general al manejo de organizaciones educativas. Pues esta
disciplina busca resolver en una organizacin educacional la asignacin
y coordinacin de los distintos recursos con los que ella cuenta, sean
estos materiales, financieros, tecnolgicos, acadmicos, con el fin de lograr los
objetivos y metas trazados por la institucin.

3.) Administracin Educativa.

Es la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evala las
actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a
desarrollar las capacidades de los discentes. Esta disciplina trata de organizar el
trabajo del personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo
de recursos fsicos, financieros, tecno lgicos y pedaggicos, ente otros, para
cumplir con el currculo definido por la sociedad educativa.

GLOSARIO DE TERMINOS

Actitud: Disposicin que muestra una persona a responder de una determinada

manera ante los ms diversos objetos y situaciones.
Aptitud: Es la capacidad que tiene un individuo para realizar una accin o tarea.
Apoyo a la Gestin Escolar: Fondo econmico para apoyo de la escuela que
ser administrado.
Enseanza-Aprendizaje. Se utilizan estos dos trminos conjuntamente cuando
se quiere significar que no es posible considerarlos de forma independiente y para
hacer hincapi en que la enseanza del profesor no tiene sentido si no es para
producir aprendizajes en los estudiantes.
Evaluacin: La evaluacin constituye el elemento clave para orientar las
decisiones curriculares, definir los problemas educativos, acometer actuaciones
concretas, emprender procesos de investigacin didctica, generar dinmicas de
formacin permanente del profesorado y, en definitiva, regular el proceso de
adaptacin y contextualizacin del curriculum en cada comunidad educativa.
ndice de Desercin: Porcentaje del nmero de alumnos que abandonaron las
actividades escolares antes de concluir algn grado o nivel educativo.
Nivel Educativo: Es el conjunto de fases o etapas en que se encuentra
estructurado el proceso de educacin formal, en cada uno de los cuales se tiene la
finalidad de proporcionar cierto desarrollo formativo al individuo.

Objetivo educacional: Enunciado que expresa la orientacin, los propsitos de

alcance del currculo. Identifica las capacidades, habilidades o destrezas que los
alumnos deben desarrollan a lo largo de un perodo de tiempo determinado. El
desarrollo del Currculo en los centros y en las aulas obliga a una formulacin de
estos enunciados en trminos gradualmente ms concretos, por lo que identifican
habilidades y destrezas.
Proyectos. Trabajos o experiencias de aprendizaje que los alumnos realizan de
forma independiente o fuera de la institucin educativa, presentando tras su
finalizacin un informe sobre los mismos.
Proceso de enseanza: Conjunto de acciones que, siguiendo determinados
principios y mtodos, estn desarrolladas por un facilitador (docente, otra persona
o un recurso) para conseguir un resultado en un tercero (discente, grupo-clase),
explicitado en forma de objetivos o metas de aprendizaje.
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC): Documento que recoge
el conjunto de decisiones, es decir, aquellas ideas, asumidas por toda la comunidad
educativa, respecto a las opciones educativas bsicas y la organizacin general del
centro. Es una propuesta integral para dirigir un proceso de intervencin educativa
en una situacin escolar concreta.
Retroalimentacin. Obtencin de informacin sobre la marcha de un proceso o
los resultados del mismo, de tal manera que esa informacin pueda ser utilizada
para tomar decisiones sobre el proceso en marcha o sobre procesos futuros.
Sistema educativo: Conjunto de elementos, recursos personales, materiales, y
ordenacin de stos a travs de leyes y programas puestos al servicio de la
educacin.