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SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: ESTADSTICA I
: III
: 02 horas
: Del 01/04/2009 al 07/08/2009
: 2009 - I
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno al trabajo tcnico con los datos informativos
para la investigacin, reconociendo variables, aprender a representarlas, construir
grficos, reconocer estadgrafos, calcular medidas de centralizacin y emplearlas
adecuadamente las desviaciones y distribuciones. Para la deduccin de
conclusiones, como para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales
anlisis.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Recopilar datos.
Clasificar los datos.
Representan y grafican los datos.
Interpretar los datos.
Aplican los principios de las medidas de centralizacin y dispersin.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
Procedimentales
Actitudinales
- INTRODUCCIN AL CURSO.
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
- VARIABLES Y REPRESENTACIONES;
ESTADSTICA, POBLACIN Y
MUESTRA, ESTADSTICA DESCRIP.
E INDUCTIVA, GRAFICOS Y TABLAS.
- DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS;
TOMA DE DATOS, ORDENACIN,
INTERVALOS, LIMITES, TAMAO,
MARCA, DISTRIBUCIONES
RELATIVAS Y ACUMULADAS.
Conceptuales
Unidad 2:
- MEDIDAS DE CENTRALIZACIN;
MEDIA, MEDIANA, MODA, MEDIA
ARMONICA, MEDIA GEOMETRICA
RAIZ CUADRADA, CUARTIL, DECIL
Y PERCENTIL.
Conceptuales
Unidad 3:
- MEDIDAS DE DISPERSION O
VARIACIN; RANGO, DESVIACION
MEDIA, DESVIACION CUARTILICA,
RANGO ENTRE PERCENTILICO,
DESVIACIN MEDIA, DESVIACIN
TIPICA, RELACION EMPRICAS
ENTRE LAS MEDIDAS DE DISPERS.,
DISPERS. ABSOLUTA Y RELATIVA,
COEFICIENTE DE VARIACION
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
APRENDIZAJE
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
DE
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
APRENDIZAJE
DE
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre
docente y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas
actividades se consideran las siguientes:
1.- Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2.- Trabajos individuales y dinmica grupal.
3.- Lecturas de artculos especializados.
4.- Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
5.- Practicas orales y escritas.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el
estudiante pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos
en la asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
- Practica Calificada.
- Revisin de Trabajo.
- Prueba Mensual.
- Prueba de Unidad.
Evaluacin
08 MAY 09
Fechas
11 MAY 09
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
19 JUN 09
Fechas
22 JUN 09
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
03 AGO AL 07 AGO.
IX.- BIBLIOGRAFA
- Murray Spiegel Estadstica General.
- Jorge Daz Mosto Estadstica Aplicada.
- Moiss Ayona Len Estadstica General.
Jess Mara, 31 de Marzo del 2009.
......................................................
Sub Director Acadmico
...............................................................
Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: ESTADSTICA III
: IV
: 02 horas
: 01/04/09 AL 07/08/09
: 2009 - I
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno aplicar todas las tcnicas adquiridas en la
investigacin, anlisis e interpretacin de los resultados obtenidos para tomar
decisiones y aplicarlas en la investigacin que se realiza.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Determinan asimetra y curtosis.
Aplican diversas distribuciones.
Determinan curva de ajuste.
Hallan coeficiente de correlacin para determinar la futura decisin de lo
investigado.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
- INTRODUCCIN AL CURSO
- DISTRIBUCION BINOMIAL
BERNOULLI.
- DISTRIBUCION NORMAL POISSON;
DEFINICIN, PROPIEDADES, RELACION ENTRE LA DISTRIBUCION
BINOMIAL Y NORMAL.
- DISTRIBUCION MULTINOMIAL.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
DE
APRENDIZAJE
Conceptuales
Unidad 2:
- TEORIA ELEMENTAL
MUESTREO
DEL
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
DE
APRENDIZAJE
Conceptuales
Unidad 3:
- TEORIA DE CORRELACION;
CORRELACION Y REGRESIN,
CORRELACION LINEAL, MEDIDAS
DE CORRELACION, RECTA DE
REGRESIN DE MINIMOS
CUADRADOS, ERROR TIPICO DE
ESTIMA, COEFICIENTE DE
CORRELACION.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
DE
APRENDIZAJE
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre
docente y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas
actividades se consideran las siguientes:
1. Exposicin de contenidos por parte del docente Inductivo - Deductivo.
2. Trabajos individuales y dinmica grupal.
3. Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el
estudiante pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos
en la asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
- Practica Calificad.
- Revisin de Trabajo.
- Prueba Mensual.
- Prueba de Unidad.
Evaluacin
08 MAY 09
Fechas
11 MAY 09
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
19 JUN 09
Fechas
22 JUN 09
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
03 AGO AL 07 AGO.
IX.- BIBLIOGRAFA
- MCurray Spiegel Estadstica General.
- Jorge Daz Mosto Estadstica Aplicada.
- Moiss Ayona Len Estadstica General.
Jess Mara, 31 de Marzo del 2009.
......................................................
Sub Director Acadmico
...............................................................
Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: MATEMTICA FINANCIERA
: III
: 02 horas
: 01/04/09 AL 10/08/09
: 2009 - I
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno aplicar todas las tcnicas adquiridas y las
diversas formulas aplicativas en el mbito comercial.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Desarrollando inters simple.
Descuento simple.
Pagos parciales.
Inters compuesto.
Anualidades y amortizaciones.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
- INTRODUCCIN AL CURSO.
- OPERACIONES CON NUMEROS;
OPERACIONES COMBINADAS,
RAZON, UNA PROPORCION,
DEPRECIACIN, DESCUENTO
COMERCIAL, DESCUENTO POR
PAGO AL CONTADO, PRECIO AL
POR MENOR, PORCENTAJES.
- EXPONENTE Y LOGARITMO.
- PROGRES. ARIMETICA Y GEOMT.
- INTERES SIMPLE, EXACTO Y
ORDINARIO.
Procedimentales
Actitudinales
Conceptuales
Unidad 2:
- DESCUENTO SIMPLE; A UNA TASA
DE INTERES, A UNA TASA DE
DESCUENTO, DESCUENTO DE
PAGARES.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
DE
APRENDIZAJE
Conceptuales
Unidad 3:
- INTERES COMPUESTO; VALOR
PRESENTE.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES
EN
EL
TRABAJO
DE
APRENDIZAJE
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre
docente y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas
actividades se consideran las siguientes:
1. Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2. Trabajos individuales y dinmica grupal.
3. Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el
estudiante pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos
en la asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
- Practica Calificad.
- Revisin de Trabajo.
- Prueba Mensual.
- Prueba de Unidad.
Evaluacin
08 MAY 09
Fechas
11 MAY 09
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
19 JUN 09
Fechas
22 JUN 09
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
03 AGO AL 07 AGO.
IX.- BIBLIOGRAFA
- FRANK AYRES, Jr.
AYONA, Moiss.
Jess Mara, 31 de Marzo del 2009.
......................................................
...............................................................
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: MATEMATICA I
:I
: 04 horas
: 01/04/09 AL 07/08/09
: 2009 - I
: Cesar A. Quijano Gomez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno Aplicar Las tcnicas adquiridas sobre
matemtica superior, por que no-solo es instrumental si no tambin formador de la
personalidad de un futuro personal tcnico, base fundamental en su carrera para
investigar operaciones.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Reconocen y diferencia las proposiciones, utilizan correctamente los diferentes
conectivos y evalan correctamente las formulas lgicas y reconocen esquemas.
Podr comprender la Teora Bsica de Conjuntos y aplicar las realizaciones de
operaciones y solucin de problemas.
Ser capaz de conocer de una manera precisa que es una Funcion, trazar su
grafica y establecer las caractersticas de las clases de Funcion.
Ser capaz de resolver Ecuaciones e Inecuaciones de primer grado en el
conjunto de Nmeros Reales.
Ser capaz de resolver operaciones de Nmeros Complejos.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
- INTRODUCCIN AL CURSO
- PROPOSICIONES; TIPOS,
VARIABLES PROPOSICIONAL,
COMPOSICIN PROPOSICIONAL,
FORMULAS PROPOSICIONALES Y
CUANTIFICACION DE FUNCIONES
PROPOSICIONALES.
- CONJUNTO; NOTACIN, RELACION
PERTENENCIA Y DE INCLUSIN,
GRAFICO, DETERMINACIN, TIPOS,
OPERACIONES Y PROBLEMAS.
Procedimentales
Actitudinales
Conceptuales
Unidad 2:
Procedimentales
Conceptuales
Unidad 3:
Procedimentales
Actitudinales
Actitudinales
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre
docente y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas
actividades se consideran las siguientes:
1. Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2. Trabajos individuales y dinmica grupal.
3. Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el
estudiante pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos
en la asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
- Practica Calificad.
- Revisin de Trabajo.
- Prueba Mensual.
- Prueba de Unidad.
Evaluacin
08 MAY 09
Fechas
11 MAY 09
Temas y actividades
Unidad 2:
Evaluacin
19 JUN 09
Fechas
22 JUN 09
Temas y actividades
Unidad 3:
Evaluacin
03 AGO AL 07 AGO
IX.- BIBLIOGRAFA
1. Carlos Torres Matos lgebra Elemental.
2. Ral Alca lgebra. Elemental.
3. Alfonso Rojas Poemape Razonamiento Matemtico.
Jess Mara, 31 de Marzo del 2009.
......................................................
Sub Director Acadmico
...............................................................
Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: ESTADSTICA II
: III
: 03 horas
: Del 18/08/2008 al 22/12/2008
: 2008 - II
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno al trabajo tcnico con los datos informativos para
la investigacin, anlisis e interpretacin de los resultados obtenidos para tomar
decisiones y aplicarlas en la investigacin que se realiza.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Determinar Probabilidades.
Determinar Distribucin de Probabilidades.
Realizan Factoriales, Variaciones , Permutaciones y Combinaciones de Datos.
Determinan Desviaciones.
Aplican los principios de las Momentos Simple y Momentos Compuesto.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
Procedimentales
Actitudinales
- INTRODUCCIN AL CURSO.
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
- PROBABILIDADES;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- DISTRIBUCION DE PROBABILIDADES;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA .
-. FACTORIAL;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- ESPERANZA MATEMTICA;
DEFICION, FORMULA, PRACTICA.
Conceptuales
Unidad 2:
- PERMUTACIN;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- VARIACIONES;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- COMBINACIN;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- APROXIMACIN DE STIRLING;
DEFINICIN, FORMULA , PRACTICA.
- ESPACIO MUESTRAL Y DIAGRAMA DE
EULER;
DEFINICIN, ESQUEMATIZACION,
PRACTICA.
Conceptuales
Unidad 3:
- MOMENTOS SIMPLE;
DEFINICIN, FORMULA , PRACTICA.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- MOMENTOS COMPUESTO;
DEFINICIN, FORMULA, PRACTICA.
- SESGO;
DEFINICIN, FORMULA, PRACTICA.
- CURTOSIS;
DEFINICIN, FORMULA, PRACTICA.
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre docente
y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas actividades
se consideran las siguientes:
1. Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2. Trabajos individuales y dinmica grupal.
3. Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
5. Practicas orales y escritas.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Evaluacin
6 OCT 08
Fechas
9 OCT 08
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
17 NOV 08
Fechas
20 NOV 08
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
18 DIC AL 22 DIC.
IX.- BIBLIOGRAFA:
1. Murray Spiegel Estadstica General.
2. Jorge Daz Mosto Estadstica Aplicada.
3. Moiss Ayona Len Estadstica General.
...............................................................
Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: MATEMATICA II
: II
: 04 horas
: Del 18 / 08 /2008 al 22/ 12 /2008
: 2008 - II
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno Aplicar Las tcnicas adquiridas sobre matemtica
superior, por que no-solo es instrumental si no tambin formador de la personalidad
de un futuro personal tcnico, base fundamental en su carrera para investigar
operaciones.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Porcentajes y Descuentos Sucesivos.
Regla de tres Simple y Compuesta.
Operaciones Algebraicas.
Sistemas determinados de ecuacin de primer grado con mas de dos incognitas.
Aplicar propiedades de Matrices y Determinantes.
Efectuar ecuaciones de N grados.
Efectuar propiedades de inecuaciones de segundo grado.
Efectuar ecuaciones Exponenciales y Logartmicas.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
- INTRODUCCIN AL CURSO.
- PORCENTAJES Y DESCUENTOS;
DEFINICION DE TANTO PORCIENTO
PRACTICA.
DESCUENTOS SUCESIVOS.
- REGLA DE TRES; SIMPLE Y
COMPUESTA.
Procedimentales
Actitudinales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Conceptuales
Unidad 2:
- MATRIZ;
DEFINICIN,CLASES,PROPIEDADES,
PRACTICA.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- DETERMINANTES;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- ECUACIONES DE N GRADOS;
ECUACIONES DE 2do GRADO.
ECUACIONES DE 3er GRADO.
ECUACIONES DE 4to. GRADO.
- INECUACIONES DE 2do GEADO;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
Conceptuales
Unidad 3:
- ECUACIONES EXPONENCIALES;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- LOGARITMOS;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- ECUACIONES LOGARITMICAS;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre docente
y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas actividades
se consideran las siguientes:
1. Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2. Trabajos individuales y dinmica grupal.
3. Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
5. Practicas orales y escritas.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el estudiante
pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos en la
asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
1. Practica Calificada.
2. Revisin de Trabajo.
3. Prueba Mensual.
4. Prueba de Unidad.
CALIFICACIN Y REQUISITO DE APROBACIN.
. La escala de calificacin es vigesimal y . La calificacin de la Asignatura se
el calificativo mnimo aprobatorio es obtendr promediando los calificativos
ONCE (11 ).
considerados en cada Unidad de
. En todos los casos la fraccin 0.5 ms Formacin.
se considera a favor del alumno.
. El 30% de inasistencias desaprueba al
. El calificativo de cada Unidad de
alumno, no teniendo derecho al proceso
Formacin se obtendr promediando
de recuperacin.
las notas de los trabajos individuales
PROM UF-I+ PROM UF-II+ PROM UF- III .
y/o grupales, proyectos, pruebas terica
PF = ---------------------------------------------------------------y prctica sobre habilidades, destrezas
3
en manejo de equipos e instrumentos
de medicin
VII.- MEDIOS Y MATERIALES
Los medios y materiales necesarios para el aprendizaje, sern los siguientes:
A.- DEL DOCENTE:
1. Plan de clase, Silabo.
2. tiles de clases.
3. Pizarra.
4. Plumones
B.- DEL ALUMNO:
1. Silabo.
2. tiles de estudio; cuadernos, flderes, ppelo grafos, lapiceros, disketes,etc.
VIII.- CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Fechas
Actividades
18 AGO 08
Unidad 1
Evaluacin
6 OCT 08
Fechas
13 OCT 08
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
14 NOV 08
Fechas
17 NOV 08
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
15 DIC AL 19 DIC
IX.- BIBLIOGRAFA
4. Carlos Torres Matos lgebra Elemental.
5. Ral Alca lgebra. Elemental.
6. Alfonso Rojas Poemape Razonamiento Matemtico.
Jess Mara, 18 de Agosto del 2008.
......................................................
Sub Director Acadmico
...............................................................
Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: ANLISIS MATEMTICO.
: IV
: 03 horas
: Del 18/08/2008 al 22/12/2008
: 2008 - II
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno aplicar las tcnicas adquiridas sobre anlisis
matemtico para su desarrollo en la computacin e informtica, la cual es la base
fundamental para el curso por que sirve para investigar operaciones, situaciones,
anlisis e interpretaciones de volmenes significativos de informacin obtenida de la
investigacin.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s) siguiente(s)
competencia(s):
Desarrollan y analizan vectores.
Conocen y desarrollan la recta, su ngulo de inclinacin, formula de la ecuacin
de proyeccin.
Determinan reas en funcion al plano de coordenadas de un vrtice.
Determinan y analizan la circunferencia.
Determinan y analizan la parbola.
Determinan y analizan la elipse.
Determinan limites y derivadas.
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
Procedimentales
Actitudinales
- INTRODUCCIN AL CURSO.
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
- TEORIA DE VECTORES;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- RECTA EN EL ESPACIO;
DEFINICIN,PROPIEDADES, PRACTICA.
ANGULO DE INCLINACION, PENDIENTE,
Conceptuales
Unidad 2:
- DETERMINAN AREAS COORDENADAS;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- ANLISIS CIRCUNFERENCIA;
DEFINICIN, ECUACIN DE
TRANSFORMACIN GENERAL Y
ORDINARIA.
- ANLISIS PARABOLA;
DEFINICIN, ECUACIN DE
TRANSFORMACIN GENERAL Y
ORDINARIA.
Conceptuales
Unidad 3:
- ANLISIS ELIPSE;
DEFINICIN, ECUACIN DE
TRANSFORMACIN GENERAL Y
ORDINARIA.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- LIMITES ALGEBRAICOS;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- LIMITES TRIGONOMETRICOS;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
- DERIVADAS;
DEFINICIN, PROPIEDADES, PRACTICA.
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre docente
y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas actividades
se consideran las siguientes:
1. Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2. Trabajos individuales y dinmica grupal.
3. Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
5. Practicas orales y escritas.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el estudiante
pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos en la
asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
1.
2.
3.
4.
Practica Calificada.
Revisin de Trabajo.
Prueba Mensual.
Prueba de Unidad.
CALIFICACIN Y REQUISITO DE APROBACIN.
Evaluacin
6 OCT 08
Fechas
9 OCT 08
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
17 NOV 08
Fechas
20 NOV 08
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
18 DIC AL 22 DIC
IX.- BIBLIOGRAFA
1. Murray Spiegel Anlisis Vectorial.
2. Manuel Coveas Naquiche Geometra Analtica.
3. Carlos Torres Matos lgebra Elemental.
Jess Mara, 18 Agosto del 2008.
......................................................
Sub Director Acadmico
...............................................................
Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
.......................................................
Docente
SILABO
I.- DATOS GENERALES
Carrera Profesional
Asignatura
Ciclo
Horas de estudio semanal
Duracin
Semestre acadmico
Docente
: COMPUTACION
: VENTAS Y MERCADOTECNIA.
: VI
: 02 horas
: Del 18/08/2008 al 22/12/2008
: 2008 - II
: Cesar A. Quijano Gmez.
II.- PRESENTACIN
Es un curso que prepara al alumno aplicar las tcnicas y principios de venta y
mercadotecnia para su desarrollo en la computacin e informtica, la cual es la base
fundamental para el curso por que sirve para investigar operaciones, situaciones,
anlisis e interpretaciones de volmenes de ventas y procedimiento del mercado.
III.- COMPETENCIAS PROFESIONALES
Al finalizar la asignatura, el alumno habr alcanzado la(s)
competencia(s):
Investigan mercados.
Administran mercados, conociendo etapas de la demanda y oferta.
Planean un producto y el mercado.
Organizan la mercadotecnia.
Ejecutan la mercadotecnia.
Control de mercados, precios.
Mercadotecnia de productos industriales.
siguiente(s)
IV. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarn a lo largo del curso son los siguientes:
Conceptuales
Unidad 1:
Procedimentales
Actitudinales
- INTRODUCCIN AL CURSO.
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
- MERCADOTECNIA;
CONCEPTOS ESENCIALES Y
DEFINICION, MERCADO Y
MERCADOLOGO.
- ADMINISTRACION MERCADOTECNIA;
ETAPAS DE LA DEMANDA Y OFERTA,
FUNCION DE LA MERCADOTECNIA.
Conceptuales
Unidad 2:
- ENFOQUES POR FUNCIONES;
PLANEAMIENTO DE UN PRODUCTO.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
- PLANEAMIENTO DE UN MERCADO.
- CANALES DE DISTRIBUCION.
- ORGANIZACIN DE LA
MERCADOTECNIA.
- EJECUCIN DE LA MERCADOTECNIA.
Conceptuales
Unidad 3:
- CONTROL DE MERCADO.
Procedimentales
ANALIZAN E INVESTIGAN
LOS DATOS TOMADOS.
Actitudinales
PARTICIPAN CON INTERES EN
EL TRABAJO DE APRENDIZAJE
V.- METODOLOGA
La metodologa que se emplear en esta asignatura responde al aprendizaje
presencial de los alumnos, con la aplicacin de acciones participativas entre docente
y alumnos afn de lograr las competencias antes sealadas. Entre estas actividades
se consideran las siguientes:
1.- Exposicin de contenidos por parte del docente Inductiva y Deductiva.
2.- Trabajos individuales y dinmica grupal.
3.- Lecturas de artculos especializados.
4. Exposicin y sustentacin de trabajos monogrficos.
5. Practicas orales y escritas.
VI.- SISTEMA DE EVALUACIN
Se ha diseado un sistema de evaluacin permanente, de manera que el estudiante
pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos en la
asignatura.
El sistema de evaluacin se basa en los siguientes rubros:
1.- Practica Calificada.
2.- Revisin de Trabajo.
3.- Prueba Mensual.
Evaluacin
6 OCT 06
Fechas
13 OCT 08
Actividades
Unidad 2
Evaluacin
14 NOV 08
Fechas
17 NOV 08
Actividades
Unidad 3
Evaluacin
15 DIC AL 22 DIC.
IX.- BIBLIOGRAFA
1. GEORGE R. TERRY ADMINISTRACIN GENERAL.
2. C. HELET GERENCIA Y ADMINISTRACIN DE EMPRESA.
Jess Mara, 18 de Agosto del 2008.
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Sub Director Acadmico
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Jefe de Dpto. Form. Tecnolgica
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Docente