INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC OAX.
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

PLAN DE ESTUDIOS 2012

EVALUACIN PARA EL APRENDIZAJE/ RUBRICA MIXTA/ PRIMERA UNIDAD/ CUARTO SEMESTRE

SITUACIN DIDCTICA 1/AUTOEVALUACIN INDIVIDUAL Y POR COMUNIDAD.
TAREAS / DESEMPEO

CMIC

CONGRUENCIA

CREATIVIDAD

PUEDES MEJORAR.
Narrativa con poca significatividad al
tema.
Uso de material poco significativo al
tema.

EL EXAMEN
EMOCIONES
(Documento Word)

TRABAJO
COLABORATIVO
CUMPLIMIENTO DE TAREAS
ENCARGADAS

CALIDAD DE LA
INTERACCIN

Describe sus emociones, no es flexible a

sus creencias del pasado.

Frecuentes retrasos y falta de entrega

de actividades y tareas importantes
para el proyecto.
*Necesidad de recordatorios y
continuas llamadas de atencin de
parte del profesor o de otros
integrantes.
Poca
interaccin,
conversaciones
breves y a veces fuera del tema.
*Algunos estudiantes se distraen o
estn desinteresados, mientras que
otros acapararon la toma de decisiones
sin tomar en cuenta a todos los
integrantes.

BUEN TRABAJO- 9
Manejo apropiado de la narrativa, y
pertinente al tema de inters en
congruencia con la imagen visual.
Uso de materiales diversos, historieta
atractiva a la vista, con pertinencia y
claridad con eventos significativos al tema.

EXCELENTE TRABAJO 10

PUNTUACIN

Manejo apropiado de la narrativa,

generando un mensaje comprensible y
pertinente al tema de inters en congruencia
con la imagen visual,
Uso de materiales diversos y coloridos,
historieta atractiva a la vista, con pertinencia
y claridad con eventos significativos al tema.

Explica los hechos, agregando sus

emociones, se mantiene en una posicin,
presenta un documento Word.

Sita el evento en un contexto, argumenta

las emociones sentidas, replantea su
posicin a la actualidad, presenta un
documento Word.

Cumplimiento puntual de casi todas las

actividades y tareas que se asignaron a
cada uno de los integrantes del equipo.

Cumplimiento puntual de todas las

actividades y tareas que se asignaron a cada
uno de los Integrantes del equipo.

*Entrega de los productos encomendados

con pocos recordatorios y llamadas de
atencin

*Entrega de los productos encomendados

sin necesidad de recordatorios ni llamadas
de atencin.
*Excelentes habilidades para escuchar y
compartir ideas y opiniones centradas en la
tarea de todos los integrantes.

*Toma de decisiones razonadas entre la

mayora.

*Toma

*Escucha atenta y discusiones animadas,

centradas en la tarea, entre la mayora de
los integrantes.

de

decisiones

compartida por todos.

razonadas

RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA.

PLENARIA
COMUNICACIN

RECURSOS

*Dependencia exclusiva en una o dos

personas que se hicieron responsables
del trabajo realizado.

La responsabilidad de la tarea fue

compartida por la mayora de los
integrantes del equipo.

*La responsabilidad de la tarea fue siempre

compartida por todos los integrantes del
equipo.

Se dio la informacin, sin una

planificacin, y sin cubrir el tiempo
previsto.

La informacin
se dio de manera
organizada, captando el inters de la
mayora del grupo, respetando el tiempo
previsto(20 min)
Socializan la informacin con un recurso
digital, que integran las aportaciones del
equipo de trabajo y del grupo.

La informacin se dio de manera coherente

y organizada, captando la atencin y el
inters del grupo, respetando el tiempo
previsto. (20 min)
Socializan la informacin con un recurso
digital muy recreativo, que integran las
aportaciones del equipo de trabajo y del
grupo.

Socializan la informacin con un recurso

digital, falto de creatividad (puras
letras) que integran las aportaciones
del equipo de trabajo.

RUBRICA MIXTA: elaborada por. Mtra. Geydi Guadalupe Lora Gonzlez. ENUFI OAXACA/ FEB-JULIO 2015